【熱門】讀后感作文500字匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的讀后感作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
這個暑假，我讀了一本書楊家將，楊家將讀后感(楊云翔)。說起楊家將，那可是大家都豎起大拇指，誰也不敢冒犯。楊家將主要活動在北宋代州，云州，雁門關等地。前期，北宋政府用他們來防御契丹政權的進攻，后來，又令他們來對抗西夏國的侵擾。自楊業起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩固以及邊區的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對楊家將交口稱贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設計，陷害宋上層軍事首領的不義之舉。
讓我最感動的事，是血戰金沙灘。金沙灘雙龍會，北國說要投降，請皇帝去赴雙龍會，大臣們都不讓皇帝去，可是又不能不去。怎么辦呢?就在這時，一人挺身而出，正是老令公楊業，讓大郎扮做皇帝，二郎扮做八王千歲，和其它兄弟一起到了北國。經金沙灘一戰，楊業觸碑而死，楊家將七郎八虎八人只剩下了三個人，讀后感《楊家將讀后感(楊云翔)》。
我非常敬佩楊家將那種精神，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義。而潘仁美卻為了私益，不顧國家的安危，滿足自己的欲望。我也要像楊家將一樣，為祖國獻上自己的一份力量。我們不能像那個皇帝，心中充滿了猜疑，要信任他人，這樣他人也會信任你自己。不能為了滿足自己的欲望，而不顧后果。我也要像楊家將也一樣，報效祖國。
讀后感作文500字 篇2
今天，我閱讀了《大眼觀天下——南非之旅》中的第一章《美麗的斷橋》。
開普勒是南非的第二大城市，也是南非的立法首都。這個地方都是歐洲風情的建筑，其中最有名的則是——開普敦的斷橋。為什么開普敦被供認為是最美的國家呢？答案同樣是因為開普敦的斷橋。
在開普敦這個美麗的城市之中地帶，有一座斷橋。說起這座斷橋，還有一段生動的故事呢。當時設計這座斷橋的目的是想讓它成為一個重要的交通樞紐，后來因為建造者計算錯誤和建筑材料偷工減料，以致橋建到一半時，便突然倒塌，當時有3名建筑工人當場死亡。而后，設計師也跳樓自殺了，而開普敦建設局局長被判3年徒刑。故事到了這里，我們可能會想，如何去補救。按照常理，肯定是要把這座斷橋拆到重修補救。但是，故事卻有了一個意想不到的結果，那就是被判刑的局長和3名死者家屬，也聯名全體市民紛紛要求將這座斷橋保留下來。他們認為“流過血的傷口會永遠有傷疤，但不承認傷疤的城市是虛弱的。”因此，這座斷橋便被保留了下來。
這座橋上的那些張牙舞爪的鋼筋，還有那些掛在上面的混凝土……正是因為這樣的“不完美”，開普敦便成為世界上工程事故發生率最低的國家了。后來，政府將這里列為旅游景點，對外開放，一個城市敢于向世人亮出自己的缺點，也正是開普敦向世人證明自己的勇敢的象征。也正是這個城市的不同之處，更主要的是這里有一種民族的智慧，一種讓人欽佩的民族精神。
讀后感作文500字 篇3
今天讀了《新教育之夢》一書的序言——夢想成真。布羅迪老師在盲童戴維幼小的心靈中播下了理想的種子，戴維再他的作文本中寫到他的夢想是想當一名內閣大臣。他認為，在英國歷史上還沒有過盲人進入內閣的先例，他要創造歷史。50年過去了，他已經實現了兒時的夢想。戴維用他的行動證明了追尋理想的價值。他的事跡告訴我們：人有了理想，生活才會有目標。誰能不懈地去追尋理想，誰就會不斷的實現理想。戴維的事跡讓我感到震驚，他的老師更讓我感到敬佩。
我也是一名教師，我怎樣做才能把理想播在孩子們的心中，怎樣做才會喚起他們的自信呢？我想起了這句話：好孩子是夸出來的，贊美是送給孩子最好的禮物。人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美，學生最想的到的就是老師的喜歡和夸獎。學生是成長中的個體，是發展中的人。因此，他們身上免不了繪有一些不良的習慣和缺點。可是，我們在對待學生這些問題時，總是感到束手無策，往往會有批評的方法，結果是越來越糟。我們如果能適時地去贊美學生，那結果又會怎樣呢？
作為教師，我們每天都面對著一些個性不同的孩子，他們是一個個前程不可限量的個體。他們當中可能會有今后的工程師；可能會有今后的諾貝爾獎獲得者；可能會有今后的政治領袖……只要我們精心地去照料、去哺育他們，只要我們盡力去幫助他們找回自己的自信，只要我們去開導他們去挖掘他們身上的潛力，他們的成功一定會超出我們的想象。因此，我們愛孩子吧！用欣賞的眼光去看孩子，用我們的愛為學生插上理想的翅膀。我們要戴上放大鏡，從平凡的生活中把孩子的優點挑出來，告訴孩子：你真棒！鼓勵孩子不斷地、自主地去探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發揮，使他們去實現自己的夢想。
讀后感作文500字 篇4
前幾天，我們學習了一篇課文《方仲永》，它是一篇簡短的文言文，可它卻生動地講述了一個故事……
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最后卻得到“泯然眾人”的結果像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開后天的努力。
方仲永變成了普通人，責任全在他的父親，因為他不讓方仲永接受后天的教育，這樣，盡管方仲永的天賦是多么的高，他所掌握的知識只不過是那么點，而他不再更新這些知識，不再添加，當人們聽多了，對他的知識透徹了，他也就變成普通人了相反，那些天賦很差，不是神童的人，經過刻苦的學習，比別人多的付出，一定會從不是神童的人，變成神童。所以說，天才來自于勤奮學習!神童由于后天不好好學習而淪落成普通人，而本來不是神童、天才，但由于堅持不懈地、奮發努力，就能成為舉世聞名的科學家、發明家牛頓不是神童，但他終身勤奮學習，終于取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學考了兩次才被錄取，畢業后到一家專利局當了7年的職員，他在艱苦的條件下頑強的學習和工作，終于打下了相對論的基礎，所以，只要我們堅持不懈的學習，就一定能取得成就。
天資，是上天給我們的恩惠。上天不一定公平——一些人天資聰穎，一些人卻一點也不聰明。但是我們的命運掌握在自己手中。努力學習，好好學習，不論自己的天資是否聰穎，總有一天，你終能成功!
讀后感作文500字 篇5
今天我讀了一本書《青鳥》。這本書告訴我們了許多道理與人生哲理。
這本書驚的是伐木工人的孩子迪迪、麥迪為了鄰居老婦人的女兒尋找青鳥的故事，他們在仙女和光神的指引下去闖過了夜宮、享樂宮、未來王國、懷念國、大森林等一系列的困難，最終找到了青鳥。
我印象最深的是“享樂宮”。在“享樂宮”中有許多的快樂和幸福，有的幸福很大；有的幸福很小；有的幸福美麗非凡；有的卻丑陋無比。那些“富貴享受派”、“虛榮心幸福派”等都是一些十分難以啟齒的快樂，而“快樂”、“和藹可親”和“樂于助人”都是一些十分偉大，十分高尚的幸福。是呀，只有幫助別人，內心才是最幸福的.。
記得前一段時間，我幫助同學打掃衛生，當打掃完后，看著干凈的教室，聽著同學的感激，這時，我的心中是最快樂的，那快樂與幸福是發自內心的。
這一部分讓我明白了：“只要心中有幸福，你就是最快樂的人”。幸福吉祥的青鳥在哪里？它就在勇敢善良，快樂的人們身邊。
“懷念國”十分精彩。迪迪和麥迪在仙女的幫助下來到懷念國看望死去的爺爺、奶奶和自己的兄弟姐妹。在懷念國中，他們想到什么就會出現什么，太神奇了。他們與死去的家人親熱過后，又上路尋找青鳥了。
從這一部分，我體會了人間的幸福──家人之間的情感是多么的偉大。
這本書教育我們要心存幸福，為別人為幸福，才是世界上最快樂的事。
讀后感作文500字 篇6
大家一定看過《巧克力工廠》吧！它的作者就是《女巫》的作者——羅得·達爾。
書中講述了這樣的故事:首先告訴大家，女巫是很討厭小孩子的，見到孩子，一定要先將他(她)變成什么東西。主人公是個8歲的孩子，在失去父母后，與外祖母一起生活。一次外出度假時，偶然的機會，不小心被關到了女巫們開會的會議室，并偷聽到了女巫大王與群女巫的談話，得知她們準備在糖果店投放一種名為變鼠藥的液體。正當女巫們要走時，他卻不幸被發現了，被迫服下了變鼠藥，變成了一只小灰鼠(老鼠人)。最后，他利用自己的聰明才智，使女巫們喝下含有變鼠藥的菜湯.使那群邪惡的女巫，罪有應得，成為老鼠……
讀完《女巫》，我既為小主人公機智勇敢而高興，又為群女巫的下場感到大快人心……而最令人感到有無窮的魅力是作者高超的寫作水平，給人一種清新的感覺。閱讀過程中，你會覺得自己似乎也變成了書中的人物，與女巫斗智斗勇，在情節中如癡如醉……
而在我們生活中，象小主人公這樣的例子不在少數。一名小學生，在放學途中，不幸被窮兇極惡的歹徒挾持，他并不慌張，而是撫平歹徒情緒，并且記下路過的地點與歹徒的
模樣。最后，他終于逃脫。根據記憶，將歹徒繩之以法。如果我們肯多動腦筋，認真思考，那么看似困難的事，也會被我們的機智化解。
愛讀書，讀好書， 《女巫》是個不錯的選擇。
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