讀后感作文500字匯編十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的讀后感作文500字10篇，歡迎大家分享。

讀后感作文500字 篇1

　　從孔乙己這一面看，小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。

　　通過對外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。這一外形的整體描寫，集中而簡練的概括了人物的特殊身份。

　　肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。活畫出一個窮困不得志，又經常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對照，更顯出他遭遇的悲慘。

　　通過服飾的細節描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。又臟又破，長期不洗不補，既說明孔乙己很窮;只此一件長衫，又說明他很懶，連洗衣服都不肯動手。不肯脫下這么一件長衫，是唯恐失去他讀書人的身份。作者通過一件破長衫的描寫，把孔乙己的社會地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻，讓我想到當時社會的惡劣。

　　通過個性化的語言描寫，揭示孔乙己自命清高的性格。多次寫他滿口之乎者也，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用四書五經中的所謂圣言為自己辯解，連偷書也說成竊書不能算偷。這些性格化的語言極能表現人物鮮明的個性。

　　通過對人物動作、神態的描寫，顯示孔乙己善良的心地。孔乙己教小孩子們識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現了他善良的心地。

　　總的來說，孔乙己在我心中是一個光明正大，心直口快的人，他不會被當時社會而弄巧成拙，反而更討厭封建文化，是魯迅筆下的一個優秀人物。

讀后感作文500字 篇2

　　蘇轍是北宋散文家。與其父蘇洵兄蘇軾合稱三蘇，均在唐宋八大家之列，字子由。19歲，與兄蘇軾同科中進士，就在此年寫了這篇《上樞密韓太尉書》。

　　蘇轍在本文中表明了自己的觀點：以為文者氣之所形；然文不可以學而能，氣可以養而致。蘇轍認為是一個人的氣質修養的表現，認為不先養氣而去學習寫文章，是學不會寫文章的，人的氣質只有通過后天的學習和修養才能獲得。蘇轍認為，為文決定于養氣，養氣在于閱歷的深淺和寬窄。對于養氣與作文的關系，有一定的辯證意義。

　　我也同意蘇轍這個觀點。養氣是寫好文章的關鍵所在，如果不先養氣，那么文章就不成文了。人的氣質也是需要后天的培養才能得到。有人說人的氣質是從娘胎里帶出來的，我認為只說對了一小部分，因為如果氣質是先天的，那么后天又何必再去對氣質進行培養呢?大部分的氣質是從后天培養出來的。養氣得先拓寬視野，并且提高自己的閱歷才能做出好文章，這就像造房前一定要先打地基一樣，是必要的，也是必須的。

　　這篇文章是自薦書一樣的，作為涉世未深，剛中進士的后生蘇轍是很難高攀得上這位韓太尉的，怎么樣才能引起他的注視呢？一般人可能要小心翼翼，卑詞厚談，而蘇轍卻以高雅拔俗的格調，論文述志的姿態，娓娓道來，精彩紛呈，給我們留下一篇精美絕倫的書信體散文。

　　在我們平時工作學習中，也要注重養氣，這樣才能學習寫文章，培養自身的氣質。

讀后感作文500字 篇3

　　看了《千年一嘆》之后，根本就沒有絲毫的喜悅。反而是越看越沉重，不忍再看，又不得不看。尋訪古文明的文明之旅。乍一聽，是一件美差。可其中卻蘊含著多少說不清，道不明的感覺。那些文明古跡總讓我感覺它們是在沙漠上默默堅守的一座豐碑，一座很悲涼的豐碑。曾經的它們是輝煌的見證者。而今的它們好似煙花燦爛之后留下來的與余燼。曾經創造了他們的人的后代子孫，現在因為各種原因，正在遭受這戰亂，貧窮，饑餓，恐怖主義的侵害。余秋雨先生說，看到作為一個曾經創造過輝煌文化的國家，他們的子孫連學都上不起，他感到痛心。然而又何止是痛心!哭墻之下那不曾休止過的哭聲，醫院里亟需藥物治療的孩子，那種就差武裝到牙齒的謹小慎微，如履薄冰，又豈是一個痛字可說得清，道得明。忘了是在哪個國家，為了讓旅客能夠安全地觀賞古跡，每個車隊都派兩輛車前后保護，余秋雨先生那時候的心情只剩下難過，他們只不過是想讓外人了解一下他們的歷史文化而已。

　　戰爭越來越讓我感到害怕。它是一個怎樣的惡魔，怎能讓曾經的輝煌化為齏粉。人民是歷史的創造者，可他們卻像是一縷輕煙從歷史的上空飄過。恒河邊靜待死亡的老人，垃圾堆上密如林的腳能給出什么樣的答案?

　　中國是一個很神奇的國家。幾千年來，大家打打殺殺，后來因為外族的侵略，大家竟緊緊地團結在一起，再也部分什么外夷了。很希望中東有一天也能這樣。發現原來大家是一家人。還有那些制造惡魔的人。

讀后感作文500字 篇4

　　前幾天讀了饒雪漫寫的《我不是壞女生》有很大的感觸，這本書講的都是真實的案例，雪漫姐姐通過自己舉辦夏令營了解了當下初高中叛逆女生的真實境況并去改變她們。

　　她們中間最大的就是18歲左右，有的家里很有錢有的沒錢可是她們都走上了歧途，因為她們沒有和父母好好的溝通，父母也沒有給予他們更多的關注，小小年紀的她們因為在學校惹禍或是打架而被學校開除，然后被父母送進行走學校，行走學校我覺得應該就是和戒網癮的那種封閉式訓練學校差不多，在那里如果不聽話就會遭到毒打，和我們在家里的生活根本沒法比，那些沒有進行走學校的女生有的當陪酒的有的和男朋友同居，看到這些真的覺得好心酸，其實每個女生都可以擁有無憂無慮的校園生活，在父母的庇護下成長，可是她們的路卻走偏了。在雪漫姐姐的夏令營中她們獲得了幫助，獲得了關心使她們回去以后各自都產生了變化。

　　回頭看看我們初高中時，其實每個人心里都很叛逆只不過我們都沒有走上極端主義，所以最后我們通過了高考，進入大學開啟我們全新的一條路。今天坐在學校的圖書館里突然覺得我們是多么的幸福，我們沒有浪費我們最寶貴的東西我們仍然在奮斗，所以我們會感到滿足。每天的我們都在獲取正能量，相信我們無悔的青春，我會珍惜的！

讀后感作文500字 篇5

　　這個寒假，我讀了一本書，書名叫做《我可以抱你嗎，寶貝》，這本書是由辮子組組長“辮子姐姐”郁雨君寫的，讀過之后，讓我思潮起伏，內心久久不能平靜

　　點點是一個被領養的小女孩，她斜視、兔唇，在別人眼里，她是一個破破的小女孩。可是天使一樣的媽媽出現了，點點有了一個家，變成了一個漂亮幸福的小姑娘。不久，弟弟保保降臨了，他是一個患了自閉癥的孩子，媽媽把愛都給了保保。媽媽為了保保，越過了無數痛苦曲折與傷心絕望，終于以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務”，得到了保保一個最輕最輕也是最重最重的擁抱。

　　看完這本書，我心里像一個打翻了的五味瓶，有說不出的感覺，為這個星星的孩子回到了地球而高興，為媽媽走過的那么多坎坷而傷心，為點點能夠從對保保的嫉妒到愛而欣慰。

　　書中有這樣一段讓我非常難以忘懷：在媽媽與保保的接觸中，媽媽發現保保對紅綠燈情有獨鐘，便每天不管嚴寒酷暑還是刮風下雨，都領著保保毫不厭倦地一次又一次地過馬路，而且還在保保的耳邊一次又一次的重復說：“馬路、紅綠燈、走、停”一天，兩天每天都堅持著，直到保保學會過馬路。而且，在這個過程中，保保有可能不聽話、亂跑，可是，媽媽從來沒有說過保保半句，只是耐心地陪保保一遍又一遍地過馬路。終于，保保學會了過馬路。

　　媽媽的愛是無私的、偉大的，任何時候看見“媽媽”這兩個字，都應該停留片刻，因為她是世界上最美麗、最溫暖的名字，雖然我們無法選擇自己的父母，但父母會選擇用最大的努力來愛我們！

　　每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸福

讀后感作文500字 篇6

　　《送你一顆子彈》，之前是一年前在朋友的電腦上看到的，當時不知道什么書，以為就是很平常的書，沒什么還看的，但是后來在網上不斷看見關于《送你一顆子彈》的介紹，還有什么推薦的。反正是很火，所以呢，我就特意找到看看，感覺還不錯，就有意要買一本，現在已經看完了覺得作者很有想法，觀點也很犀利，語言很大膽，還很幽默，其中經典的語錄，現在有人已經摘錄下來，網上可以看到，看時讓人忍俊不禁的想笑。有時又讓人陷入深深的沉思之中。

　　這本書是隨筆體，寫的大都是作者生活最后中求學中的點點滴滴。寫的隨意自如，有時會感嘆，這樣的語言也可以啊！呵呵，對也可以。現在好書不多，值得看的更少。小說太長了，沒時間看，只有這些隨筆類的小書，能在下班后抽出閑暇，躺在被窩，伴著淡黃的燈光，在寧靜的夜里品讀幾許，體會一下別人的內心世界，然后安然睡去。呵呵多么安逸！

　　這是作者的簡介：劉瑜生于1975年12月。本科畢業于中國人民大學，美國哥倫比亞大學政治學博士，哈佛大學博士后。曾任英國劍橋大學政治系講師，現任清華大學人文社科學院政治系副教授。為《南方周末》寫時評專欄、《新周刊》寫書評影評專欄。《南方周末》20xx年度年度專欄作者。

　　個人作品：《民主的細節》（美國政治觀察專欄集，20xx年南方周末年度圖書）、《余歡》（小說）、《送你一顆子彈》（隨筆）。

　　大家有時間就去閱讀一下吧！

讀后感作文500字 篇7

　　每次都聽到同學說《貓王》特別好看，我就去書店買了一本回家看看，封面是一只黑黑的貓以深邃的目光注視著遠方，給人一種敬畏感，《貓王》讀后感。我一看封面，心中不禁想封面都這么可怕，內容肯定不好看，于是隨手翻了幾頁，沒想到，它竟如吸鐵石般深深的吸引著我往下看。 圖米國是一個貓的國度。老貓王有兩個兒子，但是他對大兒子白布拉特別偏愛。這在小兒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰知，長大后的兄弟倆同時愛上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產生了報復心理。巴奇拉為白布拉生了兩個兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國的國王康基杜勾結起來，成功篡奪王位。就在這危急關頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時間土地翻轉，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來到了鼠界，并幸運地結識了一只名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敘寫了一段恢弘的成長史詩……

　　貓王新的寫作手法會讓你看得耳目一新，因為融合了古典神話和歐美經典童話的元素，但細讀，又似乎找到了一些中國古典小說的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經典兒童文學“成長”的主題，兩個貓兒子，一個自然順利地成長，并輕易地獲得幸福；另一個卻劍走偏鋒，在幸福快樂的反面費盡心機，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的復雜性和生命的新選擇。

讀后感作文500字 篇8

　　假期里我讀了《青鳥》這本書，書中的內容是，伐木人有兩個孩子，男孩叫棣棣，女孩叫咪棣。圣誕節前夜，棣棣和咪棣家里來了一位長的難看的仙女。她的女兒得了一種奇怪的病，她請棣棣和咪棣為她生病的女兒尋找青鳥，并送給棣棣一頂能看見事物靈魂的神奇的帽子。

　　兩個孩子在貓、狗、糖、水、火、牛奶、面包和各種動物靈魂的陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們在回憶國見到了爺爺奶奶，還去了夜神宮殿、幸福花園、未來世界、目的和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、狗、貓、糖……依次和孩子告別，光神也遠去了。兩個孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當天卻一口答應送給她。這時小鳥變成了”青鳥“，原來青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了，棣棣明白了如果我們經常懷著美好無私的愿望，幸福就伸手可得。

　　這本書介紹了他們在尋找青鳥過程中遇到了許多困難，但棣棣和咪棣都不害怕，團結一致，勇往直前，最終他們找到了青鳥。而光神只是給他們指出了一條通過善良、仁愛、慷慨而最終到達幸福的道路。

　　讀了這本書我應該學習他們勇敢、團結一致、樂于助人的精神。我明白了我們每一個人都在追求自己的幸福，而且都費盡辛苦，歷經失望。其實幸福往往就在我們身邊，我們要珍惜身邊的事物，如果我們經常懷著美好無私的愿望，幸福就伸手可得。

讀后感作文500字 篇9

　　“赫本更美麗！”在患晚期癌癥的奧黛麗赫本去非洲看望災區人民時，美國紐約時報的.記者這樣說，世界人民這樣說為此，我為所崇拜的人感到自豪，這是我在讀完奧黛麗赫本讀完以后最深的感受。

　　赫本出生在一個貧困的家庭，深知窮人之苦，成名后，她從不忘本，十分關心勞苦大眾，一直為災區捐錢，小時侯營養不良的她惡疾纏身，在她生命的最后時刻，忘卻了自己的生命安危，忙碌于災區人民之中，過度的勞累縮短了赫本本來就很脆弱的生命，終于在她還沒來得及拿到奧斯卡委員會即將授予的最高榮譽——奧斯卡終生成就獎時，便走了，永遠地走了。

　　我崇拜赫本，喜歡她因對事業的愛而塑造的追求真善美的藝術形象，有人向赫本，她的藝術魅力來自何方，赫本莞爾一笑：“善，是內在的。”

　　我覺得相比之下，某些演員似乎缺少了什么，因演某角色而一舉成名，成為人們崇拜的偶像后便忘了本行為不檢點引起公憤者有之；假“救濟災民”義演之名，合伙逃稅者有之；在“金錢萬能”的美國，成名藝人沉迷于吸毒的人更數之不清，然而赫本不僅能“出淤泥而不染”，還把自己最后的一點能量點燃給災區人民。她內心中蘊藏的善是不竭的源泉，流向世界。

　　我為赫本的死惋惜，我為赫本謳歌，她死在崇高事業的征途上，她的死為“善，是內在的點上完美的句號，赫本的做人準則永記我心間，激勵著我！

讀后感作文500字 篇10

　　真是難以想象，很多現在看起來高深的學科，最開始都不是什么專家型的人物奠定了深厚的基礎。而數字是如此有趣，那些書本中學習過的公式和定理原來后面都有那么多深藏的故事和曲折的經歷。

　　閱讀本書是一種享受，因為對數學還挺有好感，尤其喜歡中學和大學的證明題。那種感覺就好像現在喜歡的一個人自助游，兩者存在相似性，某種程度上都是一種探索。

　　偶然看到一個喜歡的地方，然后興奮地看相關的資料，然后想象著那里可能的環境和場景，那里的街道和人們，于是做了很多功課，制定計劃，有一天迫不及待地去了，一一驗證網絡上或者書籍中說的是否都是那么回事。通過自己的行走驗證了資料的信就和對錯，通過證明過程，找到一條通向最后結論的通道，有種暢快淋漓的快樂。

　　只是本書閱讀了一半就去借周末之便香港徒步了四天，根據網絡的資料DIY了一個4天4條經典徒步徑體驗加4所著名大學的山水文化之旅，也是一次對既熟悉又陌生的探索之旅。 網絡的攻略就好像一道證明題的結論，我就是去尋找怎樣達到這個路徑的方式，最后只是一個感嘆詞：哦，原來如此啊！帶著徒步的體驗回來繼續閱讀本書，迫不及待記錄我的一點感受和體驗。

　　我想，不管是費馬，安德魯。懷爾斯，還是其他數學家，以及科學家，都是真正意義上的探險家，他們探索的不是一個地球上可以看得見的三維空間，而是一個領域空間。有的人孤獨地走著，前無古人，后無來者，仰蒼天而嘯；有的人與同行者一路熱鬧地走到終點。數字之間隱匿著千絲萬縷的聯系，我們都從中體驗過它的神奇，當了個小小的探險者。

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