讀后感的作文400字

時間：2021-05-20 16:45:13 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【精品】讀后感的作文400字集合十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

【精品】讀后感的作文400字集合十篇

讀后感的作文400字篇1

　　今天，我看了法國名作家埃克多·馬洛寫的一本著作—《苦兒流浪記》。

　　這本書主要講一個棄兒是如何在社會好心人和好朋友的幫助下九死一生，順利地找到自己思念已久的親人。這本書可謂是一個兩面鏡，既映照了當時法國社會的真實面貌，又反映了世間百態。

　　“苦兒”雷米原本是一個天真的孩子，在經歷了各種磨練后，成為了一個男子漢。八歲時，他知道了自己是一個棄兒。同時接踵而至的是養父要把它賣給一個慈祥的流浪藝人—維泰利斯。維泰利斯在流浪過程中教會了雷米自力更生，還教他識字。可命運又跟他開了一個玩笑—維泰利斯遭冤入獄了！后來，雷米認識了好朋友馬西亞。在馬西亞的幫助下，他找到了自己的親人。

　　看完這一本書，我的內心久久無法平靜。天真的雷米小小年紀就離開和藹可親的養母。在四年里，他經歷了喪失朋友，九死一生的遭遇。雖然他從維泰利斯身上看到了他對自己慈父一樣的愛，但還是無法使雷米的心靈創傷得以痊愈。雷米剛出生就被丟棄，八歲離開養母浪跡天涯，十二歲遭遇礦災九死一生。這些都是平常孩子無法想象的。我要以雷米為榜樣，學習他堅強不屈的精神和獨立的個性。

讀后感的作文400字篇2

　　星期五的班會課上，顧老師讓全校的學生聽了一個故事。這個故事的名字就叫《小白與少年的我》。作者是一個20多歲的年輕人。

　　這個故事里講了作者14歲時成績很不好，多次被留級。他早已厭倦了老師和家長的教育。這時，正逢他生日，他的奶奶送給他了一只狗，名字叫“小白”。沒過多久，他實在厭倦了這里的生活，于是他帶著他的小狗，一起家出走了。到了目的地，他便帶著小白住進了一家旅館的地下室。那里的老板娘很喜歡小白，給小白做骨頭湯，我悄悄拿了一根骨頭去吃，被小白發現了，小白把骨頭湯讓給我，我感動地哭了。不幸發生了，有一天晚上，旅館失火了，我把小白隨著人群準備逃出去，就在這時，小白從他的懷中滑落。人群在小白身上踩踏，火把小白燒死了。小白的尸體慘不忍睹。我最終回了家，永遠沒有忘記這件事。

　　從這個故事反應出作者以前的任性，如果他不離家出走，小狗小白不會慘到被火燒死了。而且小白對作者有情有義，可以很確定地是作者的愛狗。小白的慘是作者釀成的，作者應該后悔離家出走。從開頭還可以體現出作者對現實生活不理解。

　　總之，我們要聽爸爸媽媽的良言;做任何事都要聽取爸爸媽媽的意見，不私自做主;還有更重要的一點就是要和家人多交流。

讀后感的作文400字篇3

　　最近我讀了一部陽光姐姐寫的小說，名叫《巧克力味的暑假》。故事講得是一個六年級小學生項心儀，在畢業那年暑假里的苦惱。因為對于小學生項心儀來說，這個暑假他嘗到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友，在畢業之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了黃小月和鄰居的小男孩，他們都會上同一所初中。黃小月的外號是黃瓜小月餅，他很會砍價！所以對于項心儀來說，友誼的滋味猶如巧克力一般苦澀又甜美。

　　從這個故事中我體會到同學們之間應該互相幫助，不要吵架。而且我轉學回來的時候也體會到和雅居園的小朋友分開的那種不高興。

　　在雅居園時可以在小操場里和同學玩，比如剪子包袱錘，誰贏了誰就下一層臺階，還有左一拳右一拳、紅樓夢、黑樓夢，黑樓夢就是紅樓夢的盜版。因為那邊同學畫畫好看，所以就在一些小本子上畫一些和摩爾莊園、奧比島、QQ游戲類似的一些東西玩。可以抽獎，可以建商店……放學以后還可以調皮一下，走一走一個旁邊有很多花的、卻老看不見它噴水的噴水池。上課老師還會時不時的布置一下和手抄報一樣有趣的作業。但暑假過后就要回到以前本部的學校了，我也體會到了項心儀的那種苦惱了！

　　《巧克力味的暑假》讓我的感受很深。我以后將會多讀一些陽光姐姐的書，因為每次都會有很大的啟發！

讀后感的作文400字篇4

　　寒假里的一天，酷愛讀書的我讀到了”最佳兒童文學讀本——《永遠的布谷鳥》“。書中那首《你最好慢下來》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩用字數不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個又一個的目的地，而錯過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會像未開封的禮物被丟掉，應該慢下來，好好地享受生命之樂。

　　讀完這首詩，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們在學習知識的時候，不能只為了達到”考試“這個目的，而忘記了探究”這是為什么“的過程，忽視了攻克一道道難題時的愉快心情和自己、家人、同學、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當你一心想要快點登上山頂而匆匆趕路時，錯過了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅持到底的自豪感。在學習過程中，我也要像詩中寫到的那樣，慢下來，一步一個腳印，扎扎實實的享受學習帶給我的快樂。

　　還是那句話，”你最好慢下來，步子不要這么快，因為時光很短暫，生命之樂不會持久“。

讀后感的作文400字篇5

　　每一個小動物都有一顆純潔的靈魂。

　　對于小動物來說，長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕長大了。

　　我問過爸爸和媽媽，他們告訴我，他們不想長大，長大了就會變老，不漂亮了。我問過我其他的家人，他們的回答和爸爸媽媽的回答完全一樣。

　　長大還是不長大?這永遠是一個問題。絕對相信科學而過于理性的人或許會說，這是必然的。時間回流逝，年齡會增長，身體會逐漸發育，你一定會一天天長大。

　　然而人類是神奇的，不可思議的事情每時每刻都在發生。

　　我敢肯定的說，一個大中國的人們，有一半還要多的人們的回答是不想長大，我也是其中一個。

　　長大真不好，就沒有以前那樣天真、可愛、調皮了。長大真無趣，我不想長大，可是長不長大我們管不了，也阻止不了。我討厭長大。

　　我感覺長大真無聊，為什么我們要長大?為什么?

　　我們的心靈花園中的導游和我們所有小朋友的約定就是長大!

　　我們心中有一個小風車在快樂的轉著，小風車越轉越大，我們也越長越大。

　　有的人還為了不長大和自己的爸爸媽媽鬧脾氣，和家人鬧脾氣，和自己過不去呢!你們應該也有過吧!

　　長大還是不長大這是命運的安排，如果是長大那是我們阻止不了的，如果是不長大那就是如你所愿了，所以長大或者不長大還是讓命運來安排吧。

讀后感的作文400字篇6

　　炎熱的暑假，我在家里看了許多書，其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》。這本書非常有意思，我很快就把這本書看完了。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公皮埃爾.阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里，皮埃爾.阿隆納克斯還教會了我大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的.折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟然在還未發明潛水艇甚至電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危險的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:這本書只是讓讀者感受豐富多彩、令人驚嘆的歷險嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。伙伴們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國和神秘的寶藏，并且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極的冰壁間脫險吧！還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧！讓我們一起攜手去探索！

讀后感的作文400字篇7

　　我學習了本單元，我對更生命有了更深一層的了解。但是，《生命生命》這一篇課文帶給了我深刻的印象。

　　這一篇課文主要廛了作者用自己親身經歷過的事例，詮釋著生命的意義，雖然生命短暫，但是，我們卻可以主有限有生命體現出無限的價值，作者的這一名話深深地觸動著我，聯系我的生活實際，我也有很深的感觸。

　　我隱隱約約地記得：在上個星期天的清晨，我獨自去廣場散步。突然，我發現一只小蜻蜓停在燈塔的角落，我就悄悄走了過去，并且還捉住了它，我正想去觀察一下它。可是，我眼前的一幕把我震驚了：它極力地扇動自己的雙翅，發出一聲聲沙—沙—沙的聲音，試圖逃離把它困住的“魔掌”。當時，我被蜻蜓的那一種求生的欲望深深地感動了，于是，我忍不住把它輕輕地放在地面上，讓它重新回到大自然的懷抱中。

　　我又觀察了毛毛蟲在蛹里面變成蝴蝶掙扎出來的一瞬間，也令我很震撼，因為毛毛蟲長不需要別人的幫助才能在蛹中出來。這，難道不是動物們熱愛生命，珍惜生命的一種表現嗎？難道我們人類不應該去學習它們嗎？

　　這一些些感人的事例，令我徹底地明白了生命的意義：生命的意義在于珍惜，在于保護自己的生命。雖然生命是有限的，但是，我們卻可以在生前做出有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。

讀后感的作文400字篇8

　　前幾天，在沒事的時候我在班級的圖書角里借了一本書，叫做《魅宅》，這是一本鬼故事書，上面有各種各樣的鬼故事。

　　說真的這本書里的鬼故事是很恐怖、很刺激的，我看的時候真的很害怕。講的是一個人在給一家姓趙的人講一個月的鬼故事，每天一講完就給這個人車馬費，可從來沒有請他吃過一次飯······直到最后一天他講完故事這家人要請他吃一頓飯，吃的是牛排，他一丟看見盤里的牛排時，看見牛排上刻著一幅天使，他想想這幅天使咋怎么眼熟呢？他突然想起那天看到的一位工人的背上也刻著一幅天使而且和這個一模一樣。他大聲喊出：這是人人人肉。趙先生說：是的，我們是鬼，我原來也想把你吃了，可是你今天卻給我們家每個人都買了禮物，讓我的心軟了。

　　他聽見轟轟聲，趙先生說：你快走吧，樓要塌了，你把車也開走吧。他轉身就跑了，他一回頭看見哪有什么人家啊，他一回家想都不敢想，他居然給一群鬼講了一個月的鬼故事，他想既然趙家是鬼，那他們給我的錢能花嗎？他一打開信封，里面裝的都是晃晃的陰票······這本書真是自己嚇唬自己啊！可越看越想看，這本書有一種獨有的魅力，可一看就有一種喘不上氣的感覺，氣喘吁吁的，感覺“我”就死講故事的那個人。

讀后感的作文400字篇9

　　讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我第一個佩服的是小林宗作這位對小朋友和藹可親、讓孩子向各個方面全面發展的好老師。第二個佩服的是小豆豆，我覺得，她是一個十分有趣的人，我很喜歡她。聽媽媽說，小豆豆現在是有名的電視節目主持人。

　　這本書是作者黑柳徹子小時候的自傳，書上的內容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退學后到了巴學園，校長先生連續聽了她四個小時的話，如果這是我的老師，哪怕是徐老師，都不可能達到；校長先生讓小豆豆他們都穿上自己最差的衣服到學校來，免得弄臟了被家長罵；泰明死了，學校為他舉行了隆重的葬禮，這是只有巴學園才有的；小豆豆的小雞死了，小豆豆哭了；美國放下了幾枚導彈，巴學園沒了……

　　巴學園雖然只有五十多個學生，但是大部分人后來都變成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快樂，是因為這個學校和別的學校不一樣，十分有趣，他們上課都是從自已最喜歡的一門課開始上的，下午都去散步，中午吃的飯都有“海的味道”和“山的味道”，而且經常會搞一些有趣的活動，比如露營，野炊、泡溫泉、開茶話會。小豆豆在巴學園里，過得越來越開心，也越來越愛學習。這真要感謝小豆豆的媽媽，小豆豆的媽媽真是個有心人，在她被退學的時候，沒有責罵她，而是耐心地幫她找到了最適合她的學校。

　　我喜歡小林宗作這樣的老師，也喜歡巴學園這樣的學校。雖然現在已經沒有像巴學園這樣的學校了，不過我決定，等我長大以后，也要建一座像巴學園這樣的學校。