讀后感的作文600字集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文600字 篇1
《稻草人》一書(shū)是收集三十多個(gè)故事的童話集。它們都有自己的魄力，會(huì)給人留下一個(gè)個(gè)深刻的印象。《一粒種子》、《稻草人》、《眼淚》、《傻子》……給我印象最深的是《芳兒的夢(mèng)》。
令我最意想不到的是，芳兒是男孩。我總覺(jué)得芳兒這個(gè)名字像女的，所以芳兒是女孩。沒(méi)想到擁有芳兒這個(gè)名字的卻是一個(gè)男孩，這讓我感到驚訝。
芳兒是個(gè)心靈很純真的男孩。他很天真，“想上天去采星星做成項(xiàng)鏈給媽媽�！眲傋x到這里，我就想：人不可能上天去摘星星，再說(shuō)了，星星其實(shí)只是太空的星球，不可能用小小的繩子串起來(lái)，更不可能戴在脖子上，可畢竟是童話，童話不可能是真的。
我也給父母親過(guò)生日禮物，那是一張我自己畫(huà)得不大認(rèn)真的“賀紙”罷了。想起以前，我真慚愧，我在媽媽生日的時(shí)候都沒(méi)給她生日禮物。從今天起，我要每一次父母生日都準(zhǔn)備禮物。
我爸爸生日那天，我正在玩爸爸的手機(jī)，突然嘀嘀一聲，我覺(jué)得是來(lái)短信的，果然，我按一下確認(rèn)，哦！原來(lái)爸爸手機(jī)設(shè)置過(guò)了，每天生日就會(huì)接到祝福。我查看了一下，原來(lái)媽媽早就發(fā)短信祝福了，我想了又想，只好用一張草稿紙，在上面畫(huà)上畫(huà)，就OK了。我送到爸爸跟前，說(shuō)：“這是您的生日禮物�！卑职钟X(jué)得還不錯(cuò)，說(shuō)：“謝謝你�！眻D上就是一個(gè)方框，上面寫(xiě)著：我們家就像植物大戰(zhàn)僵尸一樣。（那時(shí)我們家流行玩植物大戰(zhàn)僵尸）還畫(huà)了圖，圖邊還加了幾句話，是這樣的：圖1：我是向日葵，圖2 ：爸爸是雙發(fā)射手，圖3：媽媽是寒冰射手，圖4：哥哥姐姐是雙子向日葵。
我建議：小學(xué)生最好自己給父母做禮物，培養(yǎng)動(dòng)手能力，又讓父母開(kāi)心，還讓自己變得愛(ài)動(dòng)腦筋，一箭三雕。
讀后感的作文600字 篇2
我們每位老師都希望能管住學(xué)生，管理好學(xué)生，這樣就會(huì)導(dǎo)致有一些沖動(dòng)的行為，扔板擦、粉筆等等。這這種方式只是在表面上管住了學(xué)生的行為，但他們的內(nèi)心還是不服的，并讓他們對(duì)老師產(chǎn)生了一種恐懼感。所以我們不能一時(shí)沖動(dòng)，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度與耐心，站在學(xué)生的立場(chǎng)去處理事情，公平、誠(chéng)實(shí)、客觀并通情達(dá)理地對(duì)待每個(gè)人、每件事，讓我們的教室也能成為一個(gè)溫暖的家。
第56號(hào)教室之所以有那么多的優(yōu)秀學(xué)生，最關(guān)鍵的就是因?yàn)樵谀抢飳W(xué)生不會(huì)感到害怕，用信任代替恐懼，老師對(duì)學(xué)生的承諾不失言，取得學(xué)生的信任，公平對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生在沒(méi)有任何恐懼而安靜和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
每一個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)處，我們教師要善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)地贊美，樹(shù)立他們的信心，從而發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)。抓學(xué)生的閃光點(diǎn)去贊美，學(xué)生會(huì)感到一種滿足，會(huì)全面地了解自己，會(huì)意識(shí)到自己有所不足。同時(shí)，也能接受別人的意見(jiàn)，產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望。特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)不突出還有自卑感的孩子，因?yàn)樗麄冇捎陂L(zhǎng)期受歧視、遭冷落，一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，對(duì)他人心存戒備，看起來(lái)好像缺乏自尊心，實(shí)際上他們的內(nèi)心深處極渴望老師的理解、信任，他們?nèi)匀皇衷诤趵蠋煂?duì)他們的評(píng)價(jià)。俗話說(shuō)：氣可鼓不可泄。幾句真心的贊美也許能創(chuàng)造一個(gè)奇跡，令人鼓起學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)。只要細(xì)心你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮學(xué)生的閃光點(diǎn)是聰明；上課愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生的閃光點(diǎn)是活潑好動(dòng)等等。教師應(yīng)抓住他們的閃光點(diǎn)作為教育的切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的贊美進(jìn)行情感投資，打開(kāi)學(xué)生心靈的閘門(mén)，教育自然得心應(yīng)手。教師對(duì)學(xué)生的贊美，使學(xué)生達(dá)到心理滿足，心情愉快，使學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，使那些身上毛病多的學(xué)生，鼓起學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆。為了他們的進(jìn)步、進(jìn)取，教師應(yīng)多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)贊美，使學(xué)生揚(yáng)起學(xué)習(xí)、生活的風(fēng)帆。
讀后感的作文600字 篇3
媽媽出差回來(lái)，給我?guī)Щ匾槐竞芫赖臅?shū)，上面有大大的兩個(gè)字《論語(yǔ)》。
在書(shū)的首頁(yè)上還有一排小字圖說(shuō)天下，我打開(kāi)書(shū)，有前言、目錄。我翻閱著，我在看里面精美的圖片，古人穿著長(zhǎng)袍，站在有兩個(gè)輪子的馬車(chē)上，邊上有很多很多學(xué)者摸樣的人跟隨著，我問(wèn)媽媽，這個(gè)人是誰(shuí)?為什么有這么多人跟著?媽媽告訴我：“他是孔子，邊上跟隨著的是他的學(xué)生。”“他們要去干什么?”“他們是隨孔子去周游列國(guó)講學(xué)的�！薄皨寢�，我知道孔子，你經(jīng)常告訴我學(xué)習(xí)要溫故而知新，就是出自孔子。”媽媽笑著說(shuō)：“媽媽想聽(tīng)你讀書(shū)，你讀給媽媽聽(tīng)聽(tīng)里面都寫(xiě)了什么，好嗎?”
“子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎? 人不知，而不慍，不亦君子乎?”這是論語(yǔ)的開(kāi)篇，說(shuō)的是：“學(xué)習(xí)而經(jīng)常實(shí)踐，不是很愉快嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)相聚，不是很快樂(lè)嗎?沒(méi)有人了解自己，并不煩惱怨怒，這不才是君子嗎?” 我仿佛明白了很多，雖然古文是那樣難懂，但是反復(fù)讀，就能夠讀出意思，就如課文里寫(xiě)的：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。
我讀完《論語(yǔ)》中的《學(xué)而》篇，明白了孔子在學(xué)習(xí)中，他很注重溫習(xí)，也就是把學(xué)習(xí)到的東西要鞏固起來(lái)。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)會(huì)了的東西，時(shí)常溫習(xí)一下，不也很有樂(lè)趣嗎?”溫習(xí)就能熟練，熟練就會(huì)有創(chuàng)造，所以他又說(shuō)：“溫習(xí)舊的，能產(chǎn)生新的心得�！�
我明白了媽媽讓我讀這本書(shū)的真正意義了，媽媽是讓明白在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)掌握學(xué)習(xí)的方法和讓我改掉在學(xué)習(xí)中懶惰、不去思考的壞毛病，我在以后的日子會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū)!
讀后感的作文600字 篇4
這本書(shū)的主人公是一個(gè)從小就從孤兒院長(zhǎng)大的小孩，叫做布賽。有一天艾德拉阿姨和西克斯叔叔把他領(lǐng)了回去，本來(lái)他們想領(lǐng)個(gè)女孩子，但是那里沒(méi)有女孩子可領(lǐng)，所以他們就把他給領(lǐng)回家了。
為什么他們不喜歡領(lǐng)男孩子呢，他們覺(jué)得男孩在家里太吵，覺(jué)得布賽在公園里把衣服拋向天空，帶回家的泥太多，覺(jué)得布賽說(shuō)笑聲太高，所以他們不喜歡男孩子，但是布賽老到本卡家，因?yàn)樗陌职址浅５南矚g他，他可以隨便的拋衣服，他爸爸都不說(shuō)他，他的爸爸可以和他一起搭飛機(jī)積木，在廚房門(mén)上做記號(hào)，看看本卡長(zhǎng)高了沒(méi)有。
忽然有一天，布賽被一個(gè)精靈帶到了遙遠(yuǎn)之國(guó)，原來(lái)遙遠(yuǎn)之國(guó)的國(guó)王就是他的爸爸，他的爸爸叫他米歐，我的米歐，而且他的爸爸也像本卡的爸爸那樣跟他一起搭積木，做記號(hào)等。有一天他跟爸爸說(shuō)自己很喜歡馬，爸爸聽(tīng)了就送給他了一匹最好的馬叫米拉米斯，這匹馬奔跑的速度能飛起來(lái)。
這一天，他告別了父王，去與殘暴的騎士卡托戰(zhàn)斗，跟他一起去的還有他的好朋友丘姆—丘姆。在路上，他的馬被騎士卡托的探兵給搶走了，然后他碰見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，給他們一個(gè)斗篷，他們又從寶劍制造人那拿了一個(gè)最厲害的寶劍，但還是中了騎士卡托的全套，被放進(jìn)了頂樓，想餓死他們。但是，米歐的斗篷變成了隱身衣，打破了門(mén)，殺死了門(mén)外的衛(wèi)兵，又殺死了騎士卡托，這時(shí)被騎士卡托使過(guò)魔法的人都復(fù)活了。
我非常佩服米歐，他能克服許多的困難跟騎士卡托戰(zhàn)斗，讀了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理，遇到困難的時(shí)候，我們都要勇敢的去克服。
讀后感的作文600字 篇5
這段時(shí)間我看了一本書(shū)是《八十天環(huán)游地球》，這本書(shū)非常好看，剛看到這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得環(huán)游地球應(yīng)該非常簡(jiǎn)單，只要坐飛機(jī)就行了�？墒钱�(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，想法就有所改變了，我才知道在100多年前環(huán)游地球是多么不容易的一件事兒。
這個(gè)故事發(fā)生在1872年的英國(guó)倫敦，�？耸且晃环浅Ｉ衩氐腵紳士。他和朋友打賭說(shuō)自己能在80天內(nèi)環(huán)游地球一周，�？讼壬坏珗�(jiān)信八十天能環(huán)游地球，還想親自去實(shí)踐，并且在當(dāng)天晚上就動(dòng)身了，出發(fā)前他和牌友們下了兩萬(wàn)英鎊的注。�？讼壬x開(kāi)倫敦，經(jīng)蘇伊士運(yùn)河，到印度，加爾各答，經(jīng)新加坡到香港，然后到上海，橫濱，橫渡太平洋，到了美國(guó)舊金山，然后從紐約乘船回到英國(guó)。在環(huán)游地球的旅途中，�？讼壬龅搅朔N種困難：遭到糊涂警探費(fèi)克斯跟蹤、置身荒郊野外無(wú)路可走、遭暗算誤了輪船、遇到風(fēng)浪海上搏擊、與仆人“路路通”失散……但是，任何艱難險(xiǎn)阻都沒(méi)能動(dòng)搖�？说男判模谥刂乩щy面前，他沒(méi)有退縮，憑著自己堅(jiān)定的意志和執(zhí)著的信念，克服了種種自然和人為障礙，使用了輪船、火車(chē)、馬車(chē)、游艇、商船、甚至是雪橇和大象，終于完成了這次環(huán)球旅行，并贏得了兩萬(wàn)英鎊的注。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得�？讼壬苡姓x感，他對(duì)這次旅行充滿信心，他相信只要有決心，什么事都有可能做到。我對(duì)這本小說(shuō)很著迷，讀了一遍又一遍，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，就是做任何事情，只要你有足夠的信心，只要永不放棄、堅(jiān)持不懈地去努力，你的想法很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果能做到這一點(diǎn)，相信總有一天，我也能做“八十天環(huán)游地球”的�？伺丁�
讀后感的作文600字 篇6
故事的大致內(nèi)容是：在作者讀小學(xué)的時(shí)候，她的外祖母去世了，他因?yàn)樗寄钭约旱耐庾婺敢恢焙軕n傷，有一天，爸爸給他說(shuō)了這樣一些話：“所有時(shí)間里的事物都不可能再回來(lái)，今天過(guò)去了，就會(huì)變成昨天，你永遠(yuǎn)都不可能再回到昨天�！睆哪菚r(shí)起，他知道了時(shí)間的寶貴，就非常珍惜時(shí)間，開(kāi)始和時(shí)間賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他十天就可以做完；常常把哥哥的作業(yè)也拿來(lái)做；他還經(jīng)常和太陽(yáng)賽跑和西北風(fēng)比快。正是這個(gè)好習(xí)慣，對(duì)他以后造成很大的影響，讓他受益匪淺。
讀了這本書(shū)后，我感觸很深。這本書(shū)主要介紹了作者因?yàn)橥庾婺傅乃蓝慈f(wàn)分，他不明白人為什么要死。后來(lái)，他從外祖母的去世中明白了一個(gè)道理：凡是跑在時(shí)間前面的人，就可能成功。
在一開(kāi)始，作者就沒(méi)辦法接受外祖母的死，但是他的父親就幫他解釋道：“所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的�！弊髡吣鞘请m然不懂的父親說(shuō)這句話的含義，但是他明白了時(shí)間是珍貴的。
其實(shí)每一個(gè)人都一樣，概念，都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)變老，也都會(huì)死去。所以我們每個(gè)人擁有的時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該在如此短暫的時(shí)間里，多做有意義的事情，不然就會(huì)虛度光陰，后悔莫及。
在以前，我就是這樣一個(gè)懶懶散散，虛度光陰的人。在我每次放假時(shí)，我都會(huì)推掉作業(yè)，和我的小伙伴們一起玩樂(lè)，根本沒(méi)在意時(shí)間的長(zhǎng)短。因此父母也多次教導(dǎo)我，讓我珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)我也不是很明白父母的用心良苦。后來(lái)我才知道父母苦口婆心的教導(dǎo)的意義。從此，我就明白了時(shí)間的珍貴，并讓自己的每一天過(guò)得充實(shí)，不再虛度自己寶貴的光陰。
到現(xiàn)在，我也真真正正地明白作者那句話的含義。我要學(xué)習(xí)作者，做一個(gè)和時(shí)間賽拍的人，今天能做到的，不推遲到明天，珍惜每一分一秒，把頹廢的人生觀全部改為珍惜時(shí)間的意志。我相信，堅(jiān)持和時(shí)間賽跑的人，終究會(huì)成功！
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