讀后感的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親跟外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母跟高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫跟米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾跟雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、跟藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親跟力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾跟雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育跟友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能跟高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊！
讀后感的作文 篇2
一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分，看完這句話，我的心靈被深深的震撼了。
這句話是昨天我們剛學(xué)的課文《永生的眼睛》中看到的。課文的作者是美國(guó)的琳達(dá)。作者十四歲時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病毫不留情的奪走了作者的母親的生命，當(dāng)天下午，父親將母親的眼角膜給予他人，那時(shí)作者還小，誤認(rèn)為父親這樣做是為了不讓母親完整的離去，但是，一年年過(guò)去了，作者有了自己的家庭，有了自己的女兒。他明白了：父親這樣做并不是為了不讓母親完整的離去，而是為了讓其他的盲人重見天日。
父親與世長(zhǎng)辭后，作者按照他的意愿將他的眼睛角膜也捐贈(zèng)給了他人，作者的孩子溫迪并沒有反抗，而是說(shuō)了一句話：媽媽，我真為你，為外公所做的一切感到驕傲！正是這句話使作者緊緊的抱住孩子，并為有這樣的孩子感到驕傲。另外，我還上網(wǎng)查了資料，原來(lái)這篇課文省略了兩段，看到了這兩段，我再一次被震驚了，原來(lái)，過(guò)了兩個(gè)星期后，溫迪被一輛汽車撞了，作者再一次接受了失去親人的痛苦，但是，作者并沒有傷心，她把溫迪的眼睛捐贈(zèng)給了別人，當(dāng)看到了那個(gè)人的眼睛，就覺得溫迪在自己的身邊。
看完了這篇文章，我不禁想起我在一年級(jí)發(fā)生的事情，那一天同桌向我借筆，我無(wú)情的拒絕了，學(xué)完了這篇課文，我真感到羞愧，以后，我要學(xué)習(xí)溫迪做一個(gè)樂于助人的人。
讀后感的作文 篇3
昨天我讀了一篇名叫《牛的母愛》的小故事，這篇小故事真得讓我好感動(dòng)，好感動(dòng)。讀著這篇感動(dòng)的文章，我哭了。這個(gè)故事的大概意思是這樣的：
在西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，每人每天的用水量被嚴(yán)格的限制為3斤，并且還得靠駐軍從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。人們?nèi)粘５娘嬘谩⑾词?、包括喂牲口等等，全部依賴這珍貴的3斤水。
我們都知道人缺水不行，牲畜也一樣，終于有一天 ，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)地的老牛渴極了，它掙脫主人的韁繩，拼命地奔到沙漠里唯一的、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路上等著運(yùn)水車。
終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛沉默的立在車前，任憑駕駛員如何驅(qū)趕和吆喝，都不肯挪動(dòng)半步，十分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著，運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口索水的情形，但他們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)，因?yàn)檫@種僵持造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急得甚至想點(diǎn)火趕跑它，可是老牛仍然沒有離開。牛的主人來(lái)了，惱羞成怒，揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在這頭瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻、哀叫不停，但依然是一動(dòng)不動(dòng)不肯讓開，鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄慘叫聲和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)顯得分外悲壯，一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士和罵罵咧咧的司機(jī)都哭了，最后，一個(gè)運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“我就違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車?yán)锏钩霭肱杷蠹s3斤，放到牛的面前。
然而出人意料的是老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)仰天長(zhǎng)叫，似乎在呼喚什么，正在這時(shí)從不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪的喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛同樣也伸出舌頭舔舔老牛的眼睛。人們看到了母子眼中的淚水都感動(dòng)的哭了，沒等主人吆喝，喝完水后，它們轉(zhuǎn)頭慢慢的往回走去。
再次體味著這篇感人的小故事，我又一次哭了，母親以死抗掙得來(lái)的水為的是讓自己的孩子有水喝，哪怕是死了也不讓自己的`孩子受到點(diǎn)滴的委屈。好感動(dòng)！真的好感動(dòng)！是啊，沒有什么比父母的愛最偉大了，沒有什么比父母的愛最讓人欽佩、最讓人感動(dòng)了。讀著這篇文章也不由令 我想起我的爸爸媽媽，我知道已經(jīng)年邁的父母最盼的就是讓他們最心疼、最掂念的女兒常回家看看，可是電話中我在父母的抱怨聲中感悟了她們的孤獨(dú)和失望，此時(shí)的我，淚水夾著懺悔想對(duì)父母說(shuō)聲：“ 爸媽， 我愛你們，讓你們費(fèi)心了，放心！ 女兒一定在短時(shí)間內(nèi)回家看你們”！
讀后感的作文 篇4
時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡。不知不覺中，我已經(jīng)上五年級(jí)了，回想起自己讀過(guò)的每一本書，都很有趣味。其中，令我回味已久的書是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟成了熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我明白了誠(chéng)信是做人的基本原則，就如書中所說(shuō)，如果夏洛答應(yīng)了威爾伯要救它，而沒有去救，那威爾伯就會(huì)離開我們，這本書也不會(huì)再寫不下去了。所以，如果你一再地欺騙別人，別人就再也不會(huì)相信你了，就如我們所寫的課文：一個(gè)小男孩總是欺騙村里的人，狼來(lái)吃羊了，待到狼真正來(lái)臨，村里的人就不會(huì)再相信它了，結(jié)果羊就被吃了。還有一點(diǎn)就是朋友之間要相互信任，相互團(tuán)結(jié)。
讀后感的作文 篇5
瘦子與胖子是一對(duì)好朋友。有一天，他們倆人去森林里散步，忽然，一頭棕熊張牙舞爪地向他們跑來(lái)，瘦子身體靈巧，很快就爬上樹，而胖子就沒那么靈巧了，他在樹下叫著，讓瘦子幫自己一把，可瘦子根本就不理他，但最后胖子裝假死，騙過(guò)了棕熊，僥幸逃生的胖子很憤怒地離開了瘦子。相信看過(guò)這篇故事的人，都痛恨那個(gè)瘦子，背叛朋友，這樣的人真可惡。
沒錯(cuò)，輕視友情的人，確實(shí)不是好人，我們看不起這樣的人。你哪怕真是一無(wú)所有，但你有一個(gè)知心的朋友，那比什么都好。故事中的瘦子，一個(gè)自私的人，他從來(lái)沒有真正的朋友，就算有，他也很快就會(huì)失去，因?yàn)樗麤]有真心的對(duì)誰(shuí)好。我有一個(gè)好朋友，有三年之久的友誼，我們?cè)谝黄鸪Ｕf(shuō)知心話，每當(dāng)我向她訴苦時(shí)，她總是安慰我，再告訴我的不對(duì)。我們?cè)谝黄穑袝r(shí)也吵嘴，但最多三天又和好了，有這么好的友誼，每當(dāng)想起，我的心都曖曖的。朋友，就是與你患難與共的人，就是在你困難的時(shí)候幫你的人，就是常常告誡你的人。同學(xué)們請(qǐng)珍惜你們的友誼吧，因?yàn)檫@是千金難買的寶貝呀！
讀后感的作文 篇6
我有一本世界著名的《安徒生童話》，這本書共有20篇膾炙人口的故事。作者通過(guò)童話的形式熱情地歌頌了人的善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)和敢于犧牲的精神，也毫無(wú)保留地暴露和批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的許多不合理現(xiàn)象。
《賣火柴的小女孩》這篇是給我留下印象最深刻的一篇。小女孩的生活很艱苦，她在寒冬臘月里還穿著舊裙子，拖著媽媽的拖鞋到街上去賣火柴。有誰(shuí)會(huì)買她的火柴哪!她覺得天很冷，就劃著了第一根火柴，看見一個(gè)大火爐，她剛想暖手，忽然火滅了。她餓了，劃著了第二根火柴，她看見一棵美麗的圣誕樹，她想圣誕老爺爺一定會(huì)給他送禮物和面包，忽然圣誕樹又消失了。她有劃找了第三根火柴，看見了奶奶對(duì)著她微笑著走來(lái)，她對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，快帶我離開這里，到一個(gè)美好的地方去吧!”第二天早晨，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩凍死在雪地里了。
看完以后，我心里很難過(guò)，心里充滿了對(duì)舊社會(huì)的憤怒。舊社會(huì)沒有人關(guān)心窮人，窮人只好餓死、凍死在街頭。今天我們生活在新社會(huì)，在五星紅旗下長(zhǎng)大，社會(huì)、學(xué)校、老師，處處關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，我們過(guò)著優(yōu)越幸福的生活，有著快樂的童年。我想，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛我們的祖國(guó)和我身邊的每一個(gè)人。
讀后感的作文 篇7
最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。
在這本書中，每個(gè)人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是，一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面展開了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，對(duì)待她就像對(duì)待自己的親人一樣，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花去上學(xué);為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡著哥哥的職責(zé)。青銅處處為葵花著想：為了防止葵花在上學(xué)的路上被嘎魚欺負(fù)，就每天送葵花上學(xué)，接她放學(xué);為了讓葵花住上大房子，青銅和爸爸拼命干活，割茅草；為了讓葵花開心，在葵花演出的那天給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈……
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
青銅和葵花的生活是我們沒體會(huì)過(guò)的。他們生活窮，可是精神生活是豐富的，一起挖野菜，一起打魚，一起去葵花田。他們是那樣的和諧，那樣的溫馨。這些是我們有些家庭所沒有的，他們有錢有糧卻沒有歡樂。作者寫出了青銅和葵花生活的苦，苦的讓我們心酸，可是細(xì)細(xì)品讀，卻讀出了字中暖暖的愛。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情，這本書使我明白了親情的偉大。我們平日里都沐浴在親情的海洋中，受到無(wú)數(shù)人的關(guān)愛，卻“身在福中不知福”。我們應(yīng)該像青銅和葵花那樣，盡力去報(bào)答自己的父母。
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