- 相關(guān)推薦
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文（通用22篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文，希望對(duì)大家有所幫助。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 1
親愛的雷利：
你好！現(xiàn)在過得好嗎？
我讀了你的來信，感覺到你很傷心。其實(shí)不僅是你悲痛，整個(gè)中國(guó)也為失去這樣一位好兒子感到無比的傷痛！
不要難過，你爸爸奮不顧身的去維護(hù)和平，而犧牲了自己寶貴的生命，他的死是光榮的，是沒有任何遺憾的！
人死不能復(fù)生，何況你爸爸是為維護(hù)世界和平而光榮獻(xiàn)身的呢？你要坦然地接受爸爸已經(jīng)逝去的事實(shí)！我們活著的.人不能每天沉浸在悲痛和傷心之中，而要以飽滿的精神、全新的態(tài)度去迎接新的生活。你要開開心心過好每一天，不要因?yàn)槭Ц傅谋从绊懩愕那榫w，從此一蹶不振。只有努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，才能接過父親的接力棒，繼承父親的遺愿。
作為下一代，我們只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的國(guó)家才會(huì)興旺昌盛，祖國(guó)才更有綜合實(shí)力在世界舞臺(tái)占據(jù)不凡的位置！我們才有機(jī)會(huì)為維護(hù)世界和平作出更大的貢獻(xiàn)！
雷利，好哥哥，你父親在天上關(guān)注著你，你一定要好好學(xué)習(xí)，勇敢地去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。相信，爸爸在天之靈也會(huì)為你感到自豪的！
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 2
這篇課文主要講一個(gè)失去父親的孩子給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生寫的一封信，講述了他失去爸爸的心情，想念爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)他和他媽媽那深情的目光，他呼吁全世界人民：救救孩子，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞，給大家?guī)砹撕芏嗫嚯y：兒子為了戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲，母親悲痛欲絕；丈夫?yàn)榱藨?zhàn)爭(zhēng)而犧牲，妻子淚流兩行；父親為了戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲，孩子失去了父愛；戰(zhàn)爭(zhēng)讓正在成長(zhǎng)的孩子們，無家可歸；很多孩子因?yàn)槭澄锒倘保蠖酄I(yíng)養(yǎng)不良；還有許多孩子因?yàn)檩椛涮螅陨聛恚偷昧税籽』蚱渌植 ?/p>
今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中。但是還有很多國(guó)家還彌漫在戰(zhàn)爭(zhēng)的'硝煙里，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。為什么人們說地球上的人類是一個(gè)大家庭，可說的跟做的不一樣；為什么國(guó)家與國(guó)家之間不能和睦相處；為什么一個(gè)國(guó)家有了新發(fā)明，全世界為什么不能一起高興；為什么。我想讓全世界變成一個(gè)國(guó)家，那個(gè)國(guó)家的名字就是——和平之國(guó)。
為了能讓“和平之花”在和平中綻放，請(qǐng)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 3
今天，我讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，讓我淚流滿面。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文主要講一個(gè)中國(guó)孩子，他的父親為了維護(hù)世界和平而壯烈犧牲。為此，這位中國(guó)孩子向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生寫了一封信，并通過他向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
我不禁為雷利感到惋惜和傷心，本來他有一個(gè)愛他的爸爸，還有一個(gè)完完整整的家庭，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)讓雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戲了。
至今世界的不和平或戰(zhàn)爭(zhēng)事件，讓全世界的孩子不斷受著罪惡的子彈的威脅，雖然，世界看起來很太平，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。唉！為什么世界不能太平?那是人與人之間不愿和睦相處而造成的。他們難道沒有想過，小孩子是怎么過的嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，不是死，就是殘，要不然就是無家可歸，而且，每天都要受罪惡的子彈的威脅。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的'孩子，都是沒好日子過啊！
人們啊！醒醒吧！我們需要的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平！孩子們是祖國(guó)的未來，孩子們也是無辜的，大家一起為制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平而奮斗吧!
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 4
今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲，我覺得雖然我們是生活在太平的地方，但世界并不太平。
我們?cè)谶@里有父母疼有老師愛，還能在教室里學(xué)習(xí)。我們天天吃好吃的'飯菜，還能在很多地方無憂無慮的玩著。我們這里太平的不得了，干什么都可以。
可是在那些戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的孩子，有我們過的好嗎？沒有。他們?nèi)慷脊鞘萑绮瘢械谋换罨铕I死，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1948年至今，有1600名聯(lián)合國(guó)維和人員壯烈犧牲。在過去10年里，200多萬(wàn)兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡，另有600萬(wàn)兒童受傷，100萬(wàn)兒童成為孤兒，所以這個(gè)世界并不太平。
讀了這篇文章，我想讓全世界都維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。你們?yōu)楹⒆酉胂耄銈冎恢腊l(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)只能破壞我們自己生活的家園。
我想對(duì)全世界的人們說：“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”讓21世紀(jì)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 5
在我們學(xué)完《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這一課后，我的想法很多。
本篇課文作者通過深情在回憶爸爸維護(hù)世界和平光榮的犧牲的事，向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)陳述了戰(zhàn)爭(zhēng)的危害和平的美好。也許大家還記得這些事件吧：20019月11日，美國(guó)紐約世貿(mào)大夏遭受恐怖襲擊，頃刻間倒塌，死傷無數(shù)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，讓無數(shù)婦女和兒童無家可歸，綁架人質(zhì)案，讓許多人抽死于非命；還有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，讓伊拉克人民都生活恐怖之中。這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，受到傷害最多的'是婦女、兒童，是一些嬌嫩的“和平之花”。人們啊，難到戰(zhàn)爭(zhēng)真的那么好嗎？你們難到就不能想一下戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的危害有多大嗎？你們難到就想讓更多的無辜的“和平之花”受到傷害嗎？我希望人們能夠好好先生地反省一下自己，不要再讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙再次升起，不要再讓更多的“和平之花”凋零！
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 6
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》使一篇讓人感動(dòng)的文章，是一個(gè)中國(guó)孩子寫給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生的一封信。
信里的內(nèi)容是：一個(gè)中國(guó)孩子的爸爸是一名卓越的觀察員，他的爸爸在一次戰(zhàn)爭(zhēng)重被奪去了寶貴的生命。爸爸出發(fā)前對(duì)他說：“孩子，等爸爸回來一定送你一頂藍(lán)盔。”現(xiàn)在，藍(lán)盔回來了，爸爸卻成了一個(gè)冰冷的遺體。
我們這個(gè)地方和平了，可是世界并不太平，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們象爸爸那樣，用自己的生命來維護(hù)和平。和平之花是嬌嫩的，不要用罪惡的子彈摧毀它，不要用戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙淹沒它。
全世界應(yīng)該一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓那已經(jīng)能聽見腳步聲的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園。
這一篇課文展現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，也道出了世界人民的呼聲——“維護(hù)和平”、“制止戰(zhàn)爭(zhēng)”，戰(zhàn)爭(zhēng)中傷亡的'人有著同樣的祈盼。讓我們手拉手行動(dòng)起來吧！共同營(yíng)造和平、幸福的家園。讓我們的家園充滿笑聲，更加和諧，更加美好。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 7
當(dāng)我的目光接觸到《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這個(gè)題目時(shí)，我的腦海中產(chǎn)生了一連串的疑問：這個(gè)孩子是誰(shuí)？他發(fā)出了怎樣的呼聲？
他向誰(shuí)發(fā)出了呼聲？孩子用的是什么方式發(fā)出呼聲的？我?guī)е@些疑問，一口氣讀完了這篇課文。
原來，這個(gè)孩子叫雷利；他發(fā)出了要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)；他是用寫信的方式，對(duì)加利先生發(fā)出呼聲的。
這篇課文講了一個(gè)非常感人的故事。雷利的父親是聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員，在“我”的'眼中，他是一個(gè)愛家庭、有知識(shí)、愛和平的好父親。爸爸在臨上飛機(jī)前，用深情的目光望著我和媽媽，他說：“孩子等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍(lán)盔’。”我和媽媽熱切的盼望著爸爸的平安歸來，我還時(shí)時(shí)想象著爸爸凱旋時(shí)一家人幸福的情景爸爸并親手給我?guī)稀八{(lán)盔”。結(jié)果等來的卻是爸爸那覆蓋著國(guó)旗的遺體，鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。
我和媽媽沉浸在巨大的痛苦中，雖然犧牲了沒能實(shí)現(xiàn)他的諾言，但他的死是重于泰山的。他不僅是我和媽媽的驕傲，也是全世界熱愛和平人們的驕傲。
我憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去父親，使無數(shù)無辜的人們喪失了寶貴的生命。我忘不了爸爸的最后一面，他的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。啊！我聽見了，媽媽聽見了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：和平！和平！和平！
讓和平永駐人間，讓世界充滿愛。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 8
不久前，老師給了我們一篇課文——《中國(guó)孩子的心聲》。剛剛看完這段文字，就已經(jīng)讓我淚流滿面，氣憤不已。
這段文字主要講的是一個(gè)中國(guó)孩子深情回憶父親為維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事跡。他向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)高銳先生講述了家人失去父親的痛苦，并通過高銳先生代表中國(guó)兒童向全世界發(fā)出呼吁：“和平，不是戰(zhàn)爭(zhēng)，整個(gè)世界世界應(yīng)該共同行動(dòng)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。”
他希望和平，這樣他最好的爸爸就不會(huì)消失，他希望21世紀(jì)和平，讓孩子們過上幸福的生活。但是現(xiàn)在，美國(guó)卻盯上了敘利亞，已經(jīng)向敘利亞發(fā)射了109枚導(dǎo)彈。繁華的'城市化為廢墟，變得如此破敗無人。繁華的商業(yè)街上沒有人玩耍，路上隨處可見炮彈和無家可歸者留下的瓦礫。許多孩子失去了親人，有的孩子失去了四肢，變成了殘疾。他們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，他們?nèi)淌苤鴳?zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦。他們的目光渴望和平，期盼著和平的早日到來。他們多么向往和平，多么想過上平靜的生活，多么想享受和平帶來的幸福與浪漫！
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，全世界人民必須共同行動(dòng)起來維護(hù)和平，讓戰(zhàn)爭(zhēng)不再發(fā)生。讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失吧！
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 9
翻開語(yǔ)文書的P52頁(yè)，一個(gè)很特別的雕像，查了資料，我知道了這個(gè)雕像的名字和由來。它叫“鑄劍為犁”。1960年，在聯(lián)合國(guó)大廈北花園里豎起了一尊名為“鑄劍為犁”的青銅雕塑。漫長(zhǎng)的人類歷史充斥著血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)，與此同時(shí)，愛好和平的人民又不斷發(fā)出鑄劍為犁的呼喚。1990年，大廈北側(cè)庭院又豎起一尊名為“善必勝邪”的雕像：一位斗士身跨戰(zhàn)馬，手握長(zhǎng)矛，刺死了一條用原蘇聯(lián)SS-20、美國(guó)潘興II等兩枚中程導(dǎo)彈作為軀體的惡龍。這兩尊雕塑生動(dòng)而形象地體現(xiàn)了人民期盼和平、力主裁軍的'強(qiáng)烈愿望。隨著對(duì)課文的了解，我走進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，走近了“小英雄”小夜鶯、雨來和雷利的身邊。我對(duì)他們充滿著敬佩。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》讓我深有感觸。這是一封出生在和平年代的中國(guó)孩子雷利（他跟我姐姐差不多大）寫給當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生的信。這封信我看了一遍又一遍，知道了雷利的爸爸是一名聯(lián)合國(guó)的軍事偵察員，在執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)中壯烈犧牲。這幾年來，雷利和媽媽都沉浸在失去親人的巨大悲痛中。雷利很懷念他的爸爸，他知道，雖然我們中國(guó)孩子已經(jīng)生活在和平的環(huán)境中，但是，世界并不太平，很多地區(qū)還在進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。許多無辜的孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)拆散的家庭，被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。他向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利發(fā)出呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓21世紀(jì)不再進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，讓明天的世界為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。
我是出生在21世紀(jì)的孩子，我的身邊沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙，可以無憂無慮地玩耍，可以快快樂樂地讀書。但是雷利向加利先生的呼吁并沒有變成現(xiàn)實(shí)。雖然還有像雷利爸爸一樣熱愛和平，敢于用生命捍衛(wèi)和平的維和隊(duì)員在努力工作。但在伊拉克、巴基斯坦戰(zhàn)爭(zhēng)還是一次一次地在爆發(fā)。不少無辜的孩子還是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡，還是在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去家人。我要向戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家提出質(zhì)問：戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類有好處嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)是最善良的嗎？都不是，戰(zhàn)爭(zhēng)既是殘暴的，也是血腥的。是戰(zhàn)爭(zhēng)讓那么的孩子無家可歸，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓那么多孩子結(jié)束生命，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓那么多本可以為人類作出更大貢獻(xiàn)的人犧牲了。你說戰(zhàn)爭(zhēng)是具有什么意義的？
我沒有能力阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，但我希望，我祈盼：戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家可以越來越和平，在戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家的孩子可以和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天！
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 10
今天，我學(xué)了《一個(gè)孩子的的呼聲》這篇課文，這篇課文讓許多同學(xué)熱淚盈眶。
這篇課文主要講一個(gè)孩子的父親是一個(gè)博學(xué)多才、維護(hù)和平的.戰(zhàn)士，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲，但他望不了要給兒子一頂藍(lán)盔。當(dāng)兒子接到這頂藍(lán)盔時(shí)，它是釘在爸爸的靈柩上的。于是小雷利給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫信，對(duì)全世界呼吁要和平的事。
令我最感動(dòng)的是爸爸約定給小雷利一頂藍(lán)盔的時(shí)候。說明小雷利也很愛和平。
讀了這篇這篇課文，我想到了反法西斯大戰(zhàn)、盧旺達(dá)大屠殺、南京大屠殺……大地上沾滿了鮮血。我的腦海里一幕幕悲慘的景象。
多少人為了保衛(wèi)家園付出了生命，他們的靈魂告訴我們要和平，要和平！戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人妻離子散，他們哭泣著說“要和平，要和平!”但他們的犧牲并沒有讓和平之神永駐人間。最近幾年還發(fā)生了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)組織的恐怖事件。
醒悟吧，人類。為了父親不在失去妻子；為了妻子不在失去兒子；為了兒子不在失去父親。
沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒有炮火連天，讓和平之花開滿世界的每一個(gè)角落。
……
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 11
讀完了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我感到深深地震撼。文中講述了一個(gè)中國(guó)孩子向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫的一封信，信中作者表達(dá)了對(duì)父親的思念，以及對(duì)世界和平的向往。我深切地感悟，這何嘗不是我的希望。
文中小作者的父親，為維護(hù)世界和平，光榮犧牲了。小作者因?yàn)楦赣H的犧牲，永久的失去了父愛。作者的內(nèi)心，首先為自己的父親感到驕傲，再次表述了對(duì)父親的眷戀，還有自己對(duì)永久和平的渴望。
古人司馬遷曾說過一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。”父親作為一名維護(hù)正義的戰(zhàn)士，在任重而道遠(yuǎn)的理想征途中付出了生命，但他的死，可以說是重如泰山。在他的身后還有千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士會(huì)繼續(xù)他未完的`事業(yè)，他們都會(huì)為他們的理想而戰(zhàn)。父親的犧牲可以說會(huì)響小作者的一生。
小作者非常想像父親一樣去完成父親未完的遺愿，卻有感自己力不從心。這個(gè)世界其實(shí)并不太平，世界各地還充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)，罪惡的子彈依然時(shí)刻威脅著許多大人和小孩，他們因?yàn)榈貌坏胶推街ǖ拈_放，隨時(shí)擔(dān)心看不見明天的太陽(yáng)，而生活在恐懼中。
小作者想要改變這種現(xiàn)狀，向世界發(fā)出了自己的呼聲。他希望大家能珍視每一個(gè)生命，珍視自己美麗的家園，遠(yuǎn)離恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間。
維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民共同的心愿，讓我們的世界充滿著陽(yáng)光和愛，讓和平早日到來，讓和平之花處處開放吧!
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 12
前幾天，我們學(xué)習(xí)了課文《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》。這篇課文其實(shí)是中國(guó)的雷利寫給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生的信。雷利，他是個(gè)可憐的孩子，他的父親參加了維和部隊(duì)，可是，因戰(zhàn)爭(zhēng)失去了寶貴的生命，雷利從此失去了父親。雷利的心情是多么的悲痛，那個(gè)陪他作業(yè)、陪他吃飯、陪他游戲、陪他成長(zhǎng)的父親永遠(yuǎn)回不來了。雷利的父親精通四國(guó)語(yǔ)言（注意，四國(guó)啊），是一名經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，可是如今卻……所以，雷利憤怒地發(fā)出呼聲：“救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”是的，和平！和平！我們要的是和平！戰(zhàn)爭(zhēng)，能滾多遠(yuǎn)，就滾多遠(yuǎn)！
中國(guó)的孩子處在和平的環(huán)境中，我覺得好幸福啊！我們每天都能高高興興地上學(xué)，吃到山珍海味，更重要的是我們有一個(gè)幸福的家。可是，全世界還有好多的`孩子處于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，別說上學(xué)，連一本識(shí)字的課本兒都沒有，沒有充足的食物，沒有一個(gè)完整的家，他們的爸爸媽媽一定在天上看著他們默默哭泣……
所以，我們?nèi)澜绲暮⒆又灰粋�(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球。我祈禱，我期盼，讓地球這顆水藍(lán)色的美麗星球永遠(yuǎn)和平。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，不正是全世界人民的夢(mèng)想嗎？
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 13
不久前，老師給我們上了一篇課文——《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》。剛讀完這篇課文，就已經(jīng)讓我淚流滿面，憤怒不已。
這篇課文主要講了一個(gè)中國(guó)孩子深情地回憶爸爸為了維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事跡。他向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生講述了全家失去父親的痛苦以及代表中國(guó)孩子通過加利先生向全世界呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。”
他希望和平，這樣他最好的爸爸也不會(huì)消失了，他希望21世紀(jì)能和平，讓孩子們過上幸福的'生活。可如今，美國(guó)對(duì)敘利亞虎視眈眈，已經(jīng)向敘利亞發(fā)射了109枚導(dǎo)彈。繁華的城市變成了廢墟，變得那么的破敗不堪，無人居住。熱鬧的商業(yè)街上不再有人玩耍，馬路上到處能看到被炮彈摧殘留下的瓦礫和無家可歸的人們。有許多的孩子失去了親人，還有些孩子沒有了四肢成了殘疾人，他們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，他們?nèi)淌苤鴳?zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦。他們那一雙雙渴望和平的目光，期盼和平早日到來。他們多么渴望和平，多么想過和平的生活，多么想享受和平帶來的快樂，和平帶來的浪漫呀！
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，全球人民要一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)再發(fā)生。讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失吧！
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 14
今天，我學(xué)了“一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲”這篇課文，知道了孩子的爸爸在執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)中壯烈犧牲，爸爸的死是光榮的，他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。孩子懷著無比悲痛的心情，深切的懷念著爸爸臨行前對(duì)他說的話。“孩子，等爸爸回來，一定送你一頂‘藍(lán)盔’。”然而藍(lán)盔回來了，它是釘在爸爸的靈柩上回來的。鮮血染紅了他的征衣，他的嘴張著一定是呼喊著：和平、和平、和平。看著爸爸的靈柩，我和媽媽泣不成聲，媽媽幾次昏過去，我思念爸爸的心情無法形容，只是不住地流淚。51年后的今天，和平之花并沒有永駐人間。為了不讓孩子失去爸爸，不讓妻子失去丈夫，于是向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利寫信。“要求世界和平，不要讓戰(zhàn)爭(zhēng)傷害這些無辜的孩子。”我也要向爸爸媽媽呼吁不要吵了。
爸爸、媽媽不要再吵了。
我的.爸爸每天只知道喝酒。一回家渾身的酒味。不幫媽媽干活，還愛說大話、酒話。我媽媽天天在家里辛辛苦苦的賣東西，總希望爸爸少喝點(diǎn)，多干點(diǎn)活。這樣既能對(duì)自己身體好，也能幫我減輕負(fù)擔(dān)，不是一舉兩得嘛。爸爸一次喝到晚上11：00才回的家。媽媽很生氣就打我爸爸說：“你又干嘛去了呀!”然后我爸就說：“我就買了些酒喝又沒怎么著。”我媽跟發(fā)了瘋似的特生氣對(duì)我爸說：“你成天到晚的喝酒，家里又不是沒有，喝酒了就知道睡，我還要給你做飯，你讓我高興過一回嗎？”他們一直吵到4:00。媽說“你要煩了，你就和我離了吧！”我突然坐起來流著淚說：“那怎么行，如果這樣我跟誰(shuí)呀！跟我爸我就失去我媽，跟我媽我就是去我爸，我到底跟誰(shuí)呀？”爸說“是呀，為了小雨別離了！求求你了。”媽說“可以，但你以后不能喝酒了。”我爸說“行!”我說“拉鉤上吊一百年不許變。絕不能再讓媽媽失望了。”
后來我爸爸不喝酒了，我們家的吵架聲也消失了。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 15
今天我們學(xué)了新課文。文章主要講一個(gè)叫雷利的孩子痛失父親后向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利寫了一封呼吁和平的信的事。
我與雷利有著同樣的'心聲，我們?nèi)澜缍荚诤粲踔谔?hào)：和平！和平！和平！我希望全世界的兒童都永遠(yuǎn)活在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有硝煙的和平環(huán)境里。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 16
在四年級(jí)的語(yǔ)文書里，有一篇課文，那篇課文的題目就是《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，這篇課文寫了一個(gè)中國(guó)孩子給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生的一封信，信中寫了這個(gè)孩子的爸爸在兩年前，作為聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維和行動(dòng)中壯烈犧牲了。這個(gè)孩子因?yàn)榘职值臓奚惺艿搅藨?zhàn)爭(zhēng)的可惡，想通過加利先生，向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：讓世界再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)。
讀了這篇課文，我也想起了以前在電視上看到的國(guó)外的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，我為我能生活在和平的中國(guó)而感到慶幸，也深切地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難：海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，如果炮彈擊中油井，油井起火，便會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、氮的`氧化和硫磺氧化物，嚴(yán)重的污染了環(huán)境;戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了取得勝利，往往會(huì)不計(jì)后果的使用化學(xué)武器和核武器，而那又會(huì)對(duì)幾代人造成傷害;戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)讓許多人無家可歸、流離失所等等，因此，我們一定要熱愛和平，每個(gè)人都要為世界的和平而努力，讓每個(gè)人的心里都放飛著一只潔白的和平鴿吧!
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 17
有一個(gè)孩子，他的爸爸很是偉大，為了和平，不惜獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。有一個(gè)孩子，他的爸爸被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，所以，他渴望和平，他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)毀了他那原本幸福美滿的家庭。在這其中，又蘊(yùn)含著什么樣的故事呢？
孩子的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，同時(shí)還身為聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員。他原本可以為人類做出更偉大的貢獻(xiàn)，卻再一次執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維護(hù)和平行動(dòng)中壯烈犧牲了。
孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，爸爸臨上飛機(jī)前那不舍而又深情的的目光。孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記爸爸對(duì)他說過的話：“孩子，等爸爸回來，一定會(huì)送你一頂‘藍(lán)盔’！”
如今爸爸實(shí)現(xiàn)了他的諾言，但是，藍(lán)盔是釘在爸爸的靈柩上回來的。當(dāng)捧著鮮花的'孩子準(zhǔn)備迎接爸爸的凱旋時(shí)，接到的卻是爸爸的遺體！他張著嘴，好似在呼喚著什么。；啊！我聽到了，別人也聽到了，全世界的人都聽到了。他在呼喚著：‘和平！和平！和平！我要和平！我希望和平啊！’
他的呼喊，也喊出了我的心聲。是啊！誰(shuí)都想要和平，誰(shuí)都希望和平啊！
失去家園的痛苦，失去爸爸的痛苦，足以擊垮一個(gè)人，足以毀掉一個(gè)人！
我在此呼吁：和平！和平！我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們想要和平！所以，請(qǐng)還給我們一個(gè)家，還給我們一個(gè)幸福美滿的家庭吧！請(qǐng)讓和平之花永駐人間，讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)停止吧！
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 18
今天早上，我們上了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，學(xué)了這篇課文后，我深受感動(dòng)。
這篇課文說的是，一個(gè)中國(guó)孩子的父親在一次執(zhí)行維和行動(dòng)中壯烈地犧牲了。孩子懷著悲痛的心情通過聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利先生向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
當(dāng)那個(gè)中國(guó)孩子看到爸爸那被鮮血染紅了的'征衣時(shí)，他沒有說什么，可是我仿佛聽見他在哭喊著：爸爸，爸爸……
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 19
我們學(xué)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇文章，令我感慨，令我悲傷，令我發(fā)出維護(hù)和平的宣言。
這篇文章主要講了一個(gè)孩子失去了父親發(fā)出維護(hù)和平的事。我感到傷心、悲痛，失去父親是多么令人難過的事啊！我想作者可能想到以后再也得不到父親的關(guān)愛了，一定會(huì)失聲痛哭的。世界各地現(xiàn)在還有地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，令人多么的悲痛啊！我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，反之，我喜愛和平。我在網(wǎng)上找到了伊拉克近來還在戰(zhàn)爭(zhēng)著，為什么人與人之間沒有和平呢？請(qǐng)大家吧要戰(zhàn)爭(zhēng)了，就算為了我們這些孩子吧！
我代表全世界的.兒童發(fā)出呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 20
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》是四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書上的一篇課文，我讀了以后，不禁感慨萬(wàn)千。
這篇課文是一個(gè)中國(guó)孩子寫給當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利的一封信。呼吁國(guó)際社會(huì)一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。小作者的爸爸是一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護(hù)和平的行動(dòng)中壯烈犧牲了。小作者一家?guī)啄陙矶汲两谑ビH人的巨大悲痛中。我想，如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小作者一家人現(xiàn)在一定快樂地生活在一起;如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小作者的爸爸一定已經(jīng)成為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，為國(guó)家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn);如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小作者一定會(huì)有一個(gè)幸福的、沒有缺憾的童年。可是，罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了一切，戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了小作者的爸爸寶貴的'生命，戰(zhàn)爭(zhēng)給小作者一家?guī)砹穗y以彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。
讀了這篇課文，我的心也隨著小作者的呼聲在顫抖。我深深地體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和罪惡，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)取和平的生活環(huán)境，讓小作者的悲劇不再重演，讓“和平之花”永駐人間!
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 21
今天，我們學(xué)完了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，文章主要講了：
一個(gè)中國(guó)孩子給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫了一封信：“我”的爸爸為了維護(hù)世界和平而犧牲，由此呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
我學(xué)完之后心里百感交集。是啊！我們中國(guó)的孩子生活在和平的環(huán)境中，過著無憂無慮的日子。但是，一些國(guó)家的孩子卻生活在戰(zhàn)爭(zhēng)之中，他們有的失去了父親、有的失去了母親，甚至有的成為了孤兒。在新聞上，我時(shí)常看見生活在硝煙中的孩子們，在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受的.種種磨難和那一雙雙渴望和平的眼神。我的心里就會(huì)掀起陣陣波浪，久久不能平靜。我想：世界上就不能不要戰(zhàn)爭(zhēng)？和平真的不能長(zhǎng)駐世間？
現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)就像死亡之神，而生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們，則苦苦地在死亡線上掙扎著，如果被“死亡之神”一推，被會(huì)跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)2003年報(bào)告，自1990年至2003年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，全世界有200萬(wàn)兒童死亡！600萬(wàn)兒童受傷或殘疾！
我呼吁：“正在打仗的國(guó)家！為了給那些可憐的孩子們一個(gè)和平的世界，為了“和平之花”能順利綻放，放下手中的武器，讓和平之神永駐人間吧！”
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文 22
讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)是非常可怕的。戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多人類失去了生命，讓許多人類無家可歸。
我原以為我們現(xiàn)在的世界很和平，可我看到《世界欠敘利亞兒童一個(gè)童年》這篇新聞時(shí)，我恍然大悟，原來在現(xiàn)在這個(gè)世界上，竟然還有那罪惡的導(dǎo)彈傷害那嬌嫩的和平鴿。
前幾天有110枚導(dǎo)彈降落在敘利亞，使許多人失去了生命。戰(zhàn)爭(zhēng)使他們的`家園變了，變成廢墟，敘利亞的兒童都無家可歸，有的甚至成了孤兒。他們沒有書讀，沒有飯吃。
我覺得他們好可憐，再想想我們的生活，我不禁感嘆，幸好我生活在中國(guó)，生活在和平年代。我們真應(yīng)該感謝那些英烈，感謝中國(guó)共產(chǎn)黨，是他們讓我們生活在和平的世界。
生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜生命。
【《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》的讀后感作文】相關(guān)文章：
地球母親的呼聲作文01-28
小鳥的呼聲欣賞作文01-28
自然的呼聲優(yōu)秀作文01-28
思自然之呼聲作文01-28
植樹節(jié)小鳥的呼聲作文01-31
植樹節(jié)小鳥的呼聲-作文01-28
自然的呼聲作文（初中生作文）01-27