童話的作文

時(shí)間：2025-07-06 08:23:22 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文6篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文6篇[經(jīng)典]

童話的作文篇1

　　果夫島是一個(gè)距離陸地非常遙遠(yuǎn)的一座小島，島上長(zhǎng)滿許許多多的花草樹木，但是卻只有一顆雀榕樹能結(jié)出甜美的果實(shí)，每到結(jié)實(shí)累累時(shí)，綠繡眼、白頭翁、紅嘴黑鵯、五色鳥、樹鵲都會(huì)在枝頭上爭(zhēng)相搶食，但是今年雀榕樹伯伯體弱多病，所以每天每只鳥兒只有兩顆果實(shí)可以享用。

　　有一天，雀榕樹伯伯拜托綠繡眼小小請(qǐng)它的好朋友“森林醫(yī)生”啄木鳥來為他醫(yī)病，并且可以給小小更多的果實(shí)，小小看機(jī)不可失，一天拖過一天，每天都要更多的果實(shí)，卻遲遲未請(qǐng)啄木鳥來診治，就是為了想享有比別人多的果實(shí)。

　　直到有一天，雀榕樹伯伯不支倒地后，小小才驚慌失措的請(qǐng)來啄木鳥診治，啄木鳥這時(shí)才從雀榕樹伯伯體內(nèi)咬出一千多條天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲……等害蟲，但是雀榕樹伯伯已經(jīng)被活活咬死，無法挽救了，每只鳥兒都愁眉苦臉，它們都怪小小不早點(diǎn)告訴啄木鳥，小小慚愧得無地自容。

　　故事里的小小只顧著享受眼前的美食，反而因小失大，永遠(yuǎn)再也無法享用這酸甜可口的.果實(shí)，還害死了一條無辜的性命，自已也遭到同伴們的排擠，小小短視近利的行為，終于得不償失的自實(shí)惡“果”了。

童話的作文篇2

　　晚上我抱著我最喜歡的熊寶寶睡覺，不知不覺竟做了一個(gè)夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見：在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著一只貪玩的小熊。一天，小熊放學(xué)從學(xué)校里回來，一進(jìn)門，就放下書包，正當(dāng)他要出門跟伙伴們玩的時(shí)候，媽媽聽見了聲音便從廚房里出來對(duì)小熊說：“小熊，趕快抓緊時(shí)間寫作業(yè)，不要在這浪費(fèi)時(shí)間，小熊聽得很不耐煩，一句話也沒有聽進(jìn)去，還對(duì)媽媽大呼小叫，在背地里說媽媽的壞話，嫌?jì)寢尯軣�，天天都在嘮叨，沒完沒了的�！毕氲竭@里：便興高采烈地跑出去玩了，毫不在乎媽媽說的話，也根本沒有放在心上。不一會(huì)兒他就來到了公園里，跟小白兔、小松鼠和小烏龜這些好朋友一起踢足球。

　　在玩的時(shí)候，小熊不小心跌倒了好幾次，把身上搞得臟兮兮的。回到家后，媽媽看到小熊把身上搞得這么臟，就叫小熊先去洗個(gè)澡，把衣服換一下，然后就來寫作業(yè)，洗完后，小熊地卻是聽媽媽的話裝模作樣的寫了會(huì)兒作業(yè)，可誰(shuí)知媽媽前腿剛走，他就開始打開電視機(jī)，一邊喝著飲料，一邊吃著零食，甚至在沙發(fā)上亂跑，椅子上亂蹦，發(fā)出了很大的噪音，媽媽看見后出來生氣的對(duì)小熊說：“你怎么還不寫作業(yè)呀,要知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間就是金錢，不管用什么都是買不來的'，你現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，到你后悔的時(shí)候就來不及了，所以你現(xiàn)在要抓住一分一秒的時(shí)間寫作業(yè)�！�

　　從此，小熊改掉了這個(gè)貪玩不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，這正是向我們預(yù)示著不好好學(xué)習(xí)的下場(chǎng)，我們千萬(wàn)不能像我夢(mèng)里的這只小熊一樣，嫌?jì)寢寙�，不聽媽媽的話，這么做是不對(duì)的。

童話的作文篇3

　　一天，陽(yáng)光明媚，鴨媽媽和小鴨子們?nèi)ソ加�，路過溫哥華街頭，街道上的車來來往往，小鴨子們被吸引住了，看的眼花繚亂。

　　它們走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一條沒蓋好蓋子的水溝，鴨媽媽量了量自己的腳，輕松的過去了。鴨媽媽沒想到的事情發(fā)生了，它轉(zhuǎn)過頭來環(huán)顧四周，看見三只小鴨子掉進(jìn)了黑漆漆的水溝里，情況危急萬(wàn)分。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，鴨媽媽東張西望的'看見了巡警。鴨媽媽急忙向前飛奔跑去，它拼命地拽著巡警的衣服，嘎嘎地叫著。巡警看見鴨媽媽驚恐萬(wàn)分，就跟著鴨媽媽去看了。鴨媽媽把巡警拽到水溝旁邊，鴨媽媽拼命地叫著，仿佛在說：“快救救我的孩子�！毖簿戳丝此疁�，靈機(jī)一動(dòng)，拿了一根吊著水桶的繩子，把它放下了水溝，小鴨子們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)了水桶。巡警費(fèi)了九牛二虎之力才把小鴨子們拉了上來。鴨媽媽和小鴨子們都激動(dòng)得手舞足蹈“嘎、嘎、嘎”地叫著。有只小鴨子把身上的水甩了甩，正好甩到了巡警的褲子上。巡警抱起那只小鴨子，摸了摸它的頭。小鴨子嘎嘎的叫著，好像在說：“謝謝你警察叔叔�！�

　　最后小鴨子們和鴨媽媽搖搖擺擺，高高興興地回家了。

童話的作文篇4

　　夜深了，學(xué)校里靜悄悄的，一個(gè)人影也沒有，皎潔的月光照在校園的每個(gè)角落。松樹母子倆在說悄悄話。

　　小樹溫柔地問媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候有你這么大呢?”

　　樹媽媽親切地說：“別著急，你總會(huì)有長(zhǎng)大的一天呀!”

　　小樹聽后，奇怪地問：“媽媽，您呆在這兒很多年了，不感到非常孤獨(dú)嗎?”

　　樹媽媽露出一絲微笑說：“白天有很多小鳥飛在我身上，為唱歌。有些孩子說我是一把傘，有些孩子說我是保護(hù)校園的衛(wèi)士�！�

　　小樹又傷心地說：“白天，頑皮的男孩子爬在我的身上，扯著我的'手臂。有時(shí)候爬不上，就生氣地踢我。更令人痛心的是，他們居然用小刀在我身上亂劃亂刻，弄得我渾身是傷。我很痛苦，媽媽，帶我一起離開這兒吧!”

　　樹媽媽難過地流下了眼淚，說：“孩子，我也知道你苦呀!但是學(xué)校需要我們，你瞧，小草比我們苦呀，那些頑皮的孩子在它們的身上踩來踩去，比起他們，我們幸福多了�！�

　　早上，金色的陽(yáng)光灑在校園上空，孩子們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備爬樹，小樹害怕極了，一個(gè)高個(gè)子的學(xué)生跑了過來大聲說：“樹是我們大家的朋友，我們要保護(hù)它�！睂W(xué)生們聽了，都低下了頭。小樹和樹媽媽看到了這樣的情景，高興地笑起來。

童話的作文篇5

　　童話總是吟唱著美好，但認(rèn)真聆聽的，只有天真無邪的孩子。

　　涼爽的秋日，云淡風(fēng)輕，我補(bǔ)完課匆匆回家，樓道里電梯緩緩閉合，“等等！”我喊道，電梯又重新打開。一對(duì)母子在電梯里，“謝謝”我向母親道謝，她“嗯”了一聲，眼睛始終盯著手機(jī)，小孩松開了按著開門按鈕的手指，向我露出一個(gè)微笑，“不客氣！”我回他一個(gè)微笑，然后站直身子，等待著樓層的到達(dá)。

　　電梯緩緩的上升，我目視著前方，一言不發(fā)。那小孩一直低頭，也一言不發(fā)的站著。我疑惑的望過去，��！兩只蝸牛在他手上蠕動(dòng)著，一大一小，在他的手掌心中扭動(dòng)。

　　“啊，好惡心！你什么時(shí)候抓的？”她母親也正巧望過來，看到兩只蝸牛便尖聲叫道。“我剛才在池塘邊抓的呀…”小孩似是被那一聲尖叫嚇到了，有些委屈巴巴的說。

　　“啊，你快點(diǎn)扔了吧，這么惡心的東西留著干嘛？”說罷，她向一旁挪了兩步，視線又回到了手機(jī)上。

　　男孩小心的瞄了一眼母親，并沒有把蝸牛扔掉，他舉起手掌，仔細(xì)地盯著蝸牛，看著它不斷地蠕動(dòng)著。

　　我也盯著他的手掌，兩只蝸牛趴在上面，他似乎因?yàn)檫`背了母親的話有點(diǎn)慌張，手心里泌出了層層稀汗，大蝸牛正趴在手掌上，一接觸帶鹽分的汗液，竟開始掙扎，圓圓的殼隨之來回挪動(dòng)，另一只小的本在他手掌上畫出一道道“印跡”，一見著大蝸牛身陷汗水之中，一頭直沖過來，從手指的一端到另一端只用了僅僅幾秒，它飛速到達(dá)大蝸牛的身后，想要將它推出汗水形成的“地獄”。我看著這兩只蝸牛，不僅感覺有些好笑。

　　小孩卻沒有笑，他專注地看著蝸牛，眼神明亮，他好像是下定了決心一樣，把蝸牛舉到媽媽面前，“媽媽，這和我昨天看到的故事好像欸，你說這只大蝸牛是不是小蝸牛的媽媽！”

　　“不知道，你快點(diǎn)扔了行嗎？真的`惡心死哦，你給我回家好好洗手！”媽媽往旁邊又躲了躲，目光瞟了小孩一眼，又回到手機(jī)上。

　　我看著小孩沮喪的表情，出于于心不忍，我摸了摸他的頭，對(duì)他說：“這只小蝸牛就是這只大蝸牛的孩子，和你昨天說的童話一樣的”。

　　他抬頭看我，撞入我視線的是一雙清澈的明眸，一塵不染的明亮的瞳孔內(nèi)我甚至能看清我自己，他張口問我；“所以說童話都是真的嗎？”

　　“叮”我的樓層到了，走出電梯，我聽見我張口回答了他：“是的”。

　　童話是真的吧，我也這么詢問自己，只不過雙眼被物質(zhì)所遮擋時(shí)，是看不到童話的。最美好的事，只會(huì)被童話里的人，以一雙清澈透亮的雙眼尋覓找到。

　　盼望著某一天，當(dāng)我正在圖書館內(nèi)尋找我想要的書時(shí)，一本童話映入我眼簾，封面上畫著的是一個(gè)小孩，和他手掌中，緩緩蠕動(dòng)著的兩只蝸牛。