小學(xué)童話作文范例[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)童話作文 篇1

　　它們是快樂的蚊子家族，一共有八只蚊子，分別是：爺爺、奶奶、祖父、祖母、爸爸、媽媽、和姐姐妹妹。吃素的是爺爺、祖父、爸爸，它們專吃花蜜。吃葷的是剩下的女生們，它們每天都會(huì)找小孩子吸血，吃得飽飽的再回家。

　　這一天的晚上，全家聚在一起，祖父開始點(diǎn)名：“咦！爺爺怎么不見了？這么晚了，它怎么還沒回來？”大家都緊張起來，全部的家人都出動(dòng)去找，結(jié)果在一家人的`電蚊拍上，看見正在垂死掙扎的爺爺，很痛苦的黏在上面，大家一看都嚇呆了，全部都撲上去，想要把爺爺救出來。

　　誰知道，那電蚊拍上通了電，所有的蚊子都在瞬間被電死了。

　　蚊子家族在那個(gè)晚上，全部都沒有回家了，它們上天堂去了。

小學(xué)童話作文 篇2

　　一天，一只公雞正走在去朋友家的路上，它非常開心。

　　可一旁的草叢里卻藏著公雞的敵人——大灰狼。突然，大灰狼從草叢里竄了出來，還沒等公雞反應(yīng)過來，就被按在地上。公雞感覺撞到了一個(gè)毛茸茸的東西。它心里暗暗地想：千萬不要是大灰狼啊！如果真是的話，那我可就慘了呀！大公雞小心翼翼地抬起頭。一看，呀！居然是那只堪稱狼族第八的大灰狼！那只兇神惡煞的大灰狼想：今天我的好運(yùn)終于來了，我一定要好好地飽餐一頓。這時(shí)，一旁的公雞正在想辦法脫離大灰狼的魔爪。它想呀，想呀．．．．．．終于想到了一個(gè)好辦法。它對(duì)大灰狼說：“我家里有一只比我更肥的公雞，請(qǐng)你不要吃我，我馬上回家拿。”大灰狼說：“好吧！”于是，大公雞向家奔去。回家后，它在外面揀了一塊石頭，在上面涂上顏色，再把表面磨光滑。做完，便以火箭般的'速度跑到大灰狼身旁。已經(jīng)幾天沒吃東西的大灰狼見了這只肥大的“石頭雞”，便一口吞到了肚子里。不一會(huì)兒，大灰狼就嗷嗷大叫，在草叢里掙扎半天，最終死在了草叢中。

小學(xué)童話作文 篇3

　　哈密瓜把文具丟了，這是怎么回事，我來告訴你。

　　這一天，體育課下課鈴聲剛響，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她們看到地上有一個(gè)文具盒，哈密瓜今天剛換了個(gè)新文具盒，她們不知道，以為是別的班同學(xué)過來聽課忘記拿走的。土豆打開文具盒，看到里面有5枝鉛筆，2塊橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西，草莓靈機(jī)一動(dòng)說：“咱們來個(gè)拍賣會(huì)吧？”土豆和香蕉舉手同意。

　　這時(shí)同學(xué)們陸續(xù)上來了，草莓、香蕉、土豆大聲呦喊：“賣鉛筆、橡皮、尺子了，誰要就給誰了。”

　　土豆的聲音最大：“鉛筆是尖的，橡皮是新的，尺子有兩把三角尺，一把半圓尺，一把直尺，文具盒是新的。”

　　草莓跟著喊：“賣了，賣了，賣鉛筆、尺子、橡皮。”

　　香蕉跟著喊：“賣了，賣了，不買白不買，過了這個(gè)村沒這個(gè)店。”

　　同學(xué)們圍著她們?nèi)�人伸出手，亂哄哄一片搶著要。最后，她們把文具盒拍賣給了許多的同學(xué)。

　　上課鈴聲響了，南瓜老師來上課了，在聽寫漢字時(shí)發(fā)現(xiàn)哈密瓜在那兒不寫，于是南瓜老師走過去問他：“為什么不寫？”

　　哈密瓜說：“我的文具盒不在了。”

　　南瓜老師說：“誰拿你的文具盒了？”

　　菠蘿說：“上課前，我看見西瓜拿著一個(gè)很像他的`文具盒。”

　　南瓜老師轉(zhuǎn)過身問：“西瓜，是你撿的嗎？”

　　西瓜說：“不是我撿的。”

　　南瓜老師說：“那你怎么拿上他的文具盒？”

　　西瓜說；“是草莓、香蕉、土豆賣給我的。”

　　南瓜老師很嚴(yán)厲說：“草莓、香蕉、土豆起立。”草莓、香蕉、土豆三人都站起來，老師問她們是不是這件事，她們?nèi)�人互相看了一下說：“有。”

　　老師給她們及全班同學(xué)講了許多道理，草莓三人向哈密瓜道歉說：“哈密瓜，對(duì)不起，我們以為是別的班同學(xué)文具盒呢？”

　　哈密瓜說：“沒關(guān)系。”老師又對(duì)草莓三人說：“你們幫哈密瓜把東西找回來。”那些拿了鉛筆、橡皮、尺子的同學(xué)把東西還給了哈密瓜。老師問哈密瓜；“哈密瓜，東西全齊了嗎？”

　　哈密瓜說：“還有一塊橡皮，一枝鉛筆沒找到。”

　　老師對(duì)草莓三人說：“你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。”

　　草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。

　　下課了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會(huì)，草莓三人回來，準(zhǔn)備從文具盒里拿東西出去玩，一打開文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來了。草莓還在想：“難道這鉛筆、橡皮長(zhǎng)腿了嗎？一定是哈密瓜送回來了。”

　　哈密瓜走過來對(duì)她們?nèi)�人說：“我不需要你們送的文具，只要我的文具有一些就夠用了。”

　　草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來了。

小學(xué)童話作文 篇4

　　一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急，急得直跳腳，因?yàn)樗�不�?huì)游泳，無法過河。

　　這時(shí)，河里游來了一只可愛的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過來，問它：“你怎么哭啦？”小雞說：“我想看望我的外婆去，可是我不會(huì)游泳過不了河呀！”小鴨想了想說：“別怕！”

　　然后小鴨拿來了一塊木板，小雞問它：“你拿木板干什么？”小鴨說：“一會(huì)兒你就知道了。”

　　小鴨子把木板推下河，對(duì)小雞說：“你站到木板上去！”小雞站到上面，小鴨子跳進(jìn)水中推著木板過了河。

　　小雞在小鴨的幫助下，安全地過了河，兩個(gè)人成為了好朋友。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者很善于觀察圖畫的內(nèi)容，用生動(dòng)的.語言把幾幅圖畫聯(lián)系在了一起，而且還對(duì)畫中的主人公做了詳細(xì)的對(duì)話描寫，很棒！

小學(xué)童話作文 篇5

　　秋天到了，刺猬果園豐收了，小刺猬高興極了，它請(qǐng)來了好朋友長(zhǎng)勁鹿和它一起收果實(shí)。

　　長(zhǎng)勁鹿用頭把樹上的果實(shí)一個(gè)個(gè)的撞下來，小刺猬在地下打幾個(gè)滾兒，拱起身上的`刺然后把果子放到籃子里。時(shí)間一分一秒的過去，果實(shí)也收完了。

　　到了下午，小刺猬和長(zhǎng)勁鹿一起把早上收的果實(shí)拿到市場(chǎng)去賣給了大象、小兔、小貓和小羊。小刺猬雖然挺舍不得，但看到其他小動(dòng)物那么喜歡它種的果子，它很開心。

小學(xué)童話作文 篇6

　　秋天到了，莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜，心里想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個(gè)最大的帶回家，給媽媽一個(gè)驚喜。可是小灰兔的力氣太小了，他一個(gè)人根本抬不動(dòng)這個(gè)大南瓜。

　　他想了想一會(huì)兒，想出了兩個(gè)辦法。第一個(gè)是把南瓜切開，分成四份分別帶回家。可是這樣南瓜很容易變質(zhì)，吃不完就浪費(fèi)了。另一個(gè)辦法就是把南瓜當(dāng)成車輪慢慢滾回家。然而這樣有可能會(huì)把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當(dāng)小灰兔束手無策的時(shí)候，鄰居黃牛伯伯推著小推車走在田邊的小路上。

　　小灰兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黃牛伯伯朝著小灰兔點(diǎn)點(diǎn)頭。小灰兔突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的`辦法：借黃牛伯伯的小推車來運(yùn)南瓜，不是又方便又安全嗎？小灰兔立即借來了小推車，又想到自己一個(gè)人力氣小，抬不動(dòng)大南瓜。于是他對(duì)黃牛伯伯說：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個(gè)大南瓜抬到小推車上？”黃牛伯伯答應(yīng)了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后，高興地把南瓜運(yùn)回了家。兔媽媽看見了，大吃一驚，問清楚情況后，夸贊小灰兔是一個(gè)聰明又懂禮貌的好孩子。

小學(xué)童話作文 篇7

　　從前，有一只小烏龜行調(diào)皮，一直吵著要去一億多年前恐龍時(shí)代的原始森林。終于有一天，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……

　　他告別了爸爸和媽媽，他踏上了旅途之車，去他夢(mèng)寐以求的的'方--原始森林。奔

　　波了3個(gè)多小時(shí)，終于到了。

　　一下車小烏龜就聽見“轟--轟--轟--”的腳步聲，小烏龜連忙叫到：“呀，不好恐龍來了!”馬上縮到殼里，可他那里知道，恐龍比六頭大象還重，多虧小烏龜多得及時(shí)，不然就要被踩死了，當(dāng)成它們的盤中餐。過了一會(huì)兒，小烏龜躡手躡腳地走了

　　出去。這時(shí)，他才覺得肚子餓了。好不容易找到一只恐龍蛋，神不知鬼不覺地把蛋偷了出來，剛走了三步，就被恐龍媽媽歹個(gè)正著。小烏龜趁恐龍媽媽不注意時(shí)，才逃掉了。他實(shí)在呆不下去了，心想：如果我再帶下去……車來了，小烏龜急匆匆地跑了上去，又經(jīng)過了3個(gè)多小時(shí)，終于到家了。

　　從此，小烏龜再也不吵著去原始森林了。

小學(xué)童話作文 篇8

　　星期天，小鹿又在門外叫KB了。

　　“KB，快點(diǎn)兒，我們要出去玩了。“好了，好了，來啦——!KB從屋子里跑了出來，可是由于太高興了，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”，沾了一嘴巴泥巴，小豬KB生氣極了，她指著泥土罵道：“壞泥土，臭泥土，討厭!這可是新裙子啊!”說著，用腳使勁兒踩著泥土，不一會(huì)兒，泥土便變了樣。

　　小鹿見了這個(gè)情況后，忙叫住KB，讓她看一看這變形的泥土。KB見了，也很驚訝，她一時(shí)愣住了，竟呆在那里。還是小鹿聰明，她對(duì)KB說：“KB，我們用泥巴做小人兒，那多有趣!”“好啊!”KB十分贊成。她們來到森林里，不多時(shí)便找來了一大堆泥巴，她們倆專心做起泥人來。

　　KB灑了一些水在泥巴上，把泥土弄濕了后，KB說：“我做湯圓，你做小人。”于是，KB捧來一把泥土，把兩手拱起，合在一塊兒，再慢慢滾動(dòng)，很快，一個(gè)好看的'湯圓便出現(xiàn)了，KB得意的欣賞著，額頭上已經(jīng)有一些汗珠了，KB便隨手一抹，哪知手上有泥，這下子竟抹到臉上去了，小鹿見了，忍不住笑了起來，可又怕驚動(dòng)別人，只好用手捂著，這一來，口上又是一圈泥了，KB也笑了起來。哈哈哈哈……

小學(xué)童話作文 篇9

　　“呼......呼......瑞克你這到底要干什么呀?我現(xiàn)在可跑不動(dòng)了!”陌黑和陌白齊聲喊道，瑞克也氣喘吁吁的說：“事情是這樣的!”

　　(瑞克把事情的'經(jīng)過講了一遍)

　　“什么?!那未來的我們已經(jīng)死了?”陌黑和陌白說道，瑞克思考片刻，說：“這個(gè)嘛!我也不確定!”

　　“神馬?”陌黑和陌白驚叫道，“你不到那該怎么辦?唉···算了!”他們又走了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光，陌黑他們驚喜的叫道，：“出口到了，終于可以出去了!”他們加快了步伐，出了洞口，燦爛的陽光照射在他們臉上，讓他們眉頭一皺，緊閉著眼睛，一時(shí)半會(huì)才適應(yīng)了陽光。“呼，好久沒見到陽光了，陽光真是好啊!”他們快樂地說。

【小學(xué)童話作文】相關(guān)文章：

小學(xué)童話作文06-12

小學(xué)童話作文（經(jīng)典）12-16

小學(xué)童話作文（精選）02-05

(經(jīng)典)小學(xué)童話作文03-02

【精選】小學(xué)童話作文08-09

小學(xué)童話作文(經(jīng)典)04-06

春天的童話小學(xué)作文06-13

春天的童話小學(xué)作文[精選]06-13

小學(xué)童話作文(精選)11-20

小學(xué)童話作文[經(jīng)典]12-13