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童話的作文5篇【通用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，長頸鹿的理發(fā)店招工了，招到了一只公雞來店工作。
有一天公雞正在掃地，長頸鹿要出去開會(huì)，對(duì)公雞說：“給我好好干，店里哪里需要你你就去哪里。”之后長頸鹿就走了。過了一會(huì)兒一只猴子來了，它要理發(fā)，公雞說：“我是新來的，我不會(huì)理發(fā)。”可猴子霸道的對(duì)公雞說：“我不管，今日如果不給我理，我就投訴。”公雞無奈的放下掃帚，學(xué)著長頸鹿的樣子開始做準(zhǔn)備工作給猴子理發(fā)。沒一會(huì)兒猴子坐在椅子上睡著了，公雞摞了一個(gè)板凳也只能夠著猴子的后脖子，摞了第二個(gè)板凳也只能夠著猴子的后腦勺，理了一圈后，又摞了第三個(gè)板凳理了一圈，還是沒理到頭頂，公雞一直加到第五個(gè)凳子，可是公雞的翅膀?qū)嵲谑翘塘耍@么高的位置還是夠不著猴子的`頭頂。正在這時(shí)猴子突然醒了，它一看鏡子里的自己，留著頭頂那一垛長發(fā)生氣地說：“嘿！我的頭發(fā)怎么變成了公雞的樣了！”這時(shí)，長頸鹿從外邊回來，它一看顧客生氣了，生氣的把公雞關(guān)進(jìn)了黑屋子，然后長頸鹿說服了猴子說：“這是咱們森林現(xiàn)今最流行的發(fā)型。”猴子半信半疑地信了，付款走了。
公雞在屋子窗戶邊對(duì)長頸鹿說：“老板，我實(shí)在太矮了，又不會(huì)理發(fā)，真對(duì)不起。”長頸鹿原諒了公雞，讓它去干收銀工作。
公雞還是因?yàn)閭�(gè)子太矮，夠不著收銀臺(tái)，做收銀工作時(shí)腳下還要摞五個(gè)板凳。有一天公雞正在數(shù)錢，凳子忽然晃了下它便沒站穩(wěn)，撲騰著翅膀飛下了地，把錢撒了一地，有幾個(gè)不講道德的顧客把錢搶走了，長頸鹿當(dāng)面狠狠地批評(píng)了公雞。罵著罵著長頸鹿突然意識(shí)到了這兩次公雞犯的錯(cuò)誤，其實(shí)都是因?yàn)樗纳砀吒昀锏牟季窒嗖钐罅耍鼌s讓公雞去做很多不適合它的工作，所以最后長頸鹿安慰了公雞，并讓公雞專注做回地上清掃的工作。
每個(gè)人的長處特點(diǎn)都不一樣，領(lǐng)導(dǎo)在安排工作時(shí)要根據(jù)不同的崗位需求來選擇，還好長頸鹿最后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)在自己，我們今后也要避免這樣的錯(cuò)誤哦。
童話的作文 篇2
我的心靈漂泊無依，童話似一盞阿拉丁神燈，在那平淡無奇的日子里，散發(fā)出如鉆石般璀璨的光輝。
——題記
童話，或許有人認(rèn)為它不起眼，或許有人認(rèn)為它幼稚，可它那極其單純天真的氣息，浣凈了我的心靈，夢幻般的縈繞著我。
可是，美好總是短暫的。接二連三的打擊，使它消逝得無影無蹤，那純凈的穹灣也支離破碎。我開始封閉自己的內(nèi)心，任憂傷在心中翻騰，我的心變得混沌、復(fù)雜。曾經(jīng)的那種純真的思想，被層層束縛著，被晦暗的，張牙舞爪的現(xiàn)實(shí)淹沒。
我自以為是的反復(fù)警告童話，讓它徹底地從我的世界淡出，可它卻固執(zhí)地蜷縮在我心底某個(gè)最深的角落里。
就這樣，我度過了無數(shù)個(gè)生銹的歲月，度過了無數(shù)個(gè)喜怒無常的日子，純凈的心被蒙上了一層厚厚的灰。
我以為它就此淡出了，可我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。直到又一次的打擊到來，我才明白，我離不開童話……
在夢里，我見到了久違的童話。不只一次這么面對(duì)面吧。我知道，童話始終在我心里，淚花終于模糊了雙眼，我默默念叨著：“童話，我們回家！”
恍惚間，我捧起了清澈如水的'水晶——童話。它詮釋著我的自信與夢想，卻那么易碎，那么脆弱。純美的光芒在眼前綻開一朵絢麗的虛無的夢幻，將我包圍，將我凈化。心里仿佛明朗起來，陰暗的角落被瞬間照亮，人生旅途好似一下子清晰起來，我又恢復(fù)了以前的自信。
我不再憂郁，我用心去努力，去爭取，我用童話賜予我的力量，迎向那美好的明天。
啊，童話，你永遠(yuǎn)是我心中最靚麗的風(fēng)景線，我為你描繪，為你舞出絕美的詩篇，我將永遠(yuǎn)與你同行！
童話，謝謝你！
童話的作文 篇3
在美麗的大森林里 , 住著小豬一家 , 豬媽媽有兩個(gè)孩子 , 一個(gè)叫小胖 , 一個(gè)叫小美。可是人們都只喜歡小美 , 不喜歡小胖 , 想知道為什么嘛 ? 那就聽我給你講一個(gè)他們的故事。
有一天 , 豬媽媽正在煮飯 , 發(fā)現(xiàn)柴火快沒了 , 便叫小胖和小美去撿些柴火回來 , 小胖和小美拿起工具 , 便出去撿柴了 . 可因?yàn)樗鼈冐澩?, 所以迷了路 , 太陽公公帶著笑臉去了 . 月亮姐姐帶著快樂上班來了 . 如果不是迷了路 , 小胖小美會(huì)很高興地?cái)?shù)著星星 . 這時(shí) , 綿羊公公出來散步了 , 小胖連忙喊道 :’ 喂 , 我們迷路了 , 你快告訴我們怎么回去 ? 綿羊公公不急不慢地說 : 你不會(huì)在前面加個(gè)請(qǐng)字嗎 ? 我可沒有義務(wù)專門為你服務(wù) .’’ 你不幫拉倒 , 我去找別人幫我 , 用不著你幫 . 小胖生氣地說 . 小美見狀 , 連忙走上前去 , 問道 : 綿羊公公 , 請(qǐng)問你知道我們該怎么回家嘛 ? 我們真的很需要你的幫助 , 天都這么黑了 , 媽媽不見我和小胖 , 她會(huì)著急的 , 我可不想讓媽媽著急 . 所以麻煩你了 , 綿羊公公 , 告訴我們怎么回家吧 . 好吧 , 看在小美的份上 , 我就告訴你們怎么回家 , 你們先往左拐 , 到了那片小竹林之后再往右走 100 米 , 就到你家了 , 能記住嗎 ? 綿羊公公親切地說 . 也許能 . 小美按綿羊公公的指點(diǎn)到了家 . 媽媽見到他們 , 高興地把他們摟進(jìn)了懷里 . 他們把事情的整個(gè)經(jīng)過都告訴了媽媽 , 媽媽表揚(yáng)了小美 , 批評(píng)了小胖 . 小胖慚愧地低下了頭 .
現(xiàn)在你該知道為什么了吧 , 所以說懂禮貌并沒有壞處反而有很多的好處 .
在以后的'日子里 , 小胖天天都跟小美學(xué)習(xí)文明 , 漸漸地小胖也變成了一名懂禮貌的好孩子。
童話的作文 篇4
一天，小熊要到小豬家玩。小豬知道后一蹦三尺高，過了一會(huì)兒，小熊和他的爸爸從遠(yuǎn)方風(fēng)塵仆仆地趕來了。
小豬家里傳來了“咚咚咚”的敲門聲，小豬興奮地去開門。一看是小熊來了，小豬馬上叫媽媽過來，媽媽說：“我給小熊準(zhǔn)備了西瓜”。等小熊和熊爸爸一起進(jìn)屋后，豬媽媽讓小豬把西瓜給小熊他們送去。
小豬看到小熊把一塊塊西瓜都吃了個(gè)精光，口水都流了一地。等小熊和熊爸爸走了，豬媽媽從廚房拿出了最后一塊西瓜給小豬說：“你把這塊西瓜吃了吧”！小豬回答說：“你們都沒吃我怎么能吃呢”？爸爸媽媽最后還是堅(jiān)持給小豬吃，小豬不舍得吃。
過了好長時(shí)間，西瓜都已經(jīng)發(fā)白了，豬爸爸自言自語地說：“如果再不吃，就要爛掉了”！小豬終于想到一個(gè)辦法，他把西瓜分成三份。小豬自己挑了一塊最小的給自己，另外兩塊大一點(diǎn)的給爸爸和媽媽送去。
小豬爸爸媽媽看小豬給自己留了最小的'西瓜，心里感到特別的溫暖，他們開心地吃著發(fā)白的西瓜，從嘴里一直甜到心里去了……
童話的作文 篇5
我乘坐著時(shí)空穿梭器，穿越時(shí)間隧道，來到了兩百年后的地球村……。
“這是哪兒？我為什么感覺我在“急速下降”，我在一個(gè)小型膠囊里，正在向一個(gè)大水池降落。嘩……我掉了進(jìn)去，馬上有個(gè)機(jī)器人的聲音從倉外傳進(jìn)來，‘居民2號(hào)’已到達(dá)地球。”
我從膠囊里面走出來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個(gè)大房子里了，里面還有幾個(gè)保姆機(jī)器人在工作，我看了一下自己現(xiàn)在是什么樣的，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的'手上出現(xiàn)了一個(gè)手環(huán)，我點(diǎn)了最中間的開關(guān)，一下子就有一個(gè)機(jī)器人跑過來說：“主人，有什么吩咐嘛？”我想著，“這里既然是未來，應(yīng)該可以有復(fù)制一個(gè)我吧。”于是我對(duì)機(jī)器人說：“復(fù)制一個(gè)我。”機(jī)器人開始了工作，叮，一個(gè)我出來了。“天哪，這都可以。”“ 天哪，這都可以。”復(fù)制人跟我說了同一句話，“不對(duì)，這是什么情況？”“不對(duì)，這是什么情況？” “你好煩”復(fù)制人馬上不說話了，眼里充滿了淚水，“哇，哇”復(fù)制人哭了起來了，慢慢地他的身體變軟了，漸漸地，他變成了一張白紙，地上的淚水被紙吸干了，我拿起紙，紙一下子消失了。
“好累啊！”我開始困了，剛上床，床就跳進(jìn)個(gè)黑洞，前往別的世界。
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