童話的作文【精華9篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的童話的作文9篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
森林里就要舉行一年一度的選美大賽啦，動物們都在為這件事積極地做準備。不知不覺中這件事傳到了刺猬小姐的耳朵里。小刺猬趕緊放下手中的活，急忙到商場里買回最貴、最好的化妝品，還有最漂亮的衣服。
她回到家想試穿一下衣服，合不合身。她急忙拿出心愛的裙子，披在身上。想不到的是，裙子剛穿上就被自己的刺給扎的滿是破洞。她傷心的.哭了起來，想想這些刺帶給自己的煩惱，痛恨不已，決心拔掉自己的“鋼針”。
她急忙走進美容院，傷心的對啄木鳥醫生說：“我想拔掉自己的刺，好嗎？”啄木鳥醫生想都沒想，拿起鉗子就幫小刺猬拔了起來。小刺猬疼痛萬分，淚水如雨。但想著自己就要變美了，于是就咬牙強忍著。通過幾小時的苦苦掙扎，小刺猬全身的刺終于被拔完了。
小刺猬照照鏡子，一下子高興起來。看看她那嬌小玲瓏的身體，白色透紅的皮膚，還有水亮的大眼睛，實在為刺猬之極品。
到了比賽那天，刺猬拿出自己心愛的裙子和化妝品，在家里把自己打扮的漂漂亮亮，準備參加比賽。走在半路上，她被一個餓狼給盯上了，小刺猬覺得若無其事，生氣的對狼說：“難道你還想嘗嘗尖刺的味道嗎？”小刺猬不由得摸摸后背，才發現背上光禿禿的。開始緊張起來，她借狼發愣的機會縮成一團滾下山坡。
小刺猬膽戰心驚地回到家里，后悔莫及地想：這刺可真重要呀，雖然他不好看，但剛才要是有刺的話，就能狠狠的教訓大灰狼一頓了，我真后悔。
后來他又請啄木鳥醫生幫她恢復原樣，打字小刺猬又為有過上了幸福快樂的生活。
童話的作文 篇2
世界上最受歡迎的地方是哪兒？當然是巨人的花園。
春天，巨人教孩子們播種。巨人還給每個孩子一粒水果的種子，讓孩子們學會練耐心，并看著它發芽、長葉、開花，花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
夏天，小鳥嘰嘰喳喳地歡叫著，有的小孩在巨人的肚子上跳來跳去，有的在巨人用腳形成的“︿”形上玩滑滑梯，有的.在巨人的口袋里玩“黑洞冒險”，還有的鉆進巨人的耳朵里……
秋天，水果像一個巨大的喇叭，叫醒了整個花園。天空藍得像塊寶石，可愛的云寶寶滿天跑，樹葉也落了一地，孩子們你一蹦我一跳的，忙著把水果給摘下來呢！巨人想的可真周到，巨人甚至把小孩子們當成小松鼠，正在為“它們”找“窩”住呢！
冬天到了，巨人把又舒服又合適的“窩”給造好了，“小松鼠們”打算不回家了，天氣不是很冷，他們穿上暖呼呼的錦衣和巨人一起打起雪仗來，當然，巨人是用和自己的一粒紐扣大小差不多的雪球來玩打雪仗的，如果天氣很冷，巨人就不會同意孩子們出去玩，而是又大又舒適的山洞里，讓他們輪流坐在又寬大，又粗糙的巨人手里玩“過山車”。
巨人的花園就這樣，日復一日，年復一年的過著。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片……這就是巨人的花園。
童話的作文 篇3
我家書櫥里有各種各樣的書，比如《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《成語故事》等等，其中《安徒生童話》是我最喜歡看的書。
這本書里描述了幾十個童話故事，塑造了一個個多姿多彩的童話形象——愚蠢的國王、善良可愛的海公主、命運悲慘的賣火柴女孩，丑小鴨等，其中最令我感動的是賣火柴的小女孩。
從前，有一個小女孩，外面下著鵝毛大雪。可她依然穿著裙子，還有媽媽的拖鞋出去賣火柴，凍得直打抖。一輛馬車過來了，把小女孩的一只拖鞋弄丟了，另一只拖鞋被一個小男孩撿到了，他說：“長大了，等我有孩子了，我把這拖鞋當小孩的搖籃。”小女孩只好光著腳，一整天了，小女孩一根火柴也沒有賣出去，她不敢回家，因為她回去會被爸爸打的。小女孩知道之后外祖母疼愛她。她太冷了，小女孩點著一根火柴，她面前出現一個火爐，正當她把凍僵的腳暖和一會兒時，火柴突然滅了。小女孩又點著第二根火柴，她仿佛看見桌子有鵝肉、蛋糕、蘋果。新年的'早上，人們發現小女孩躺在墻角，凍死了。
如果小女孩來到這里，我會把我的棉襖給她穿，食物給她吃，讓小女孩也過上幸福的生活。
跟小女孩相比，我實在是太幸福了，我還有什么理由不好好學習呢？
童話的作文 篇4
秋天到了，大雁南飛、樹葉變黃、楓葉變紅，今天上演了一部來自楓葉的故事。
有一天，一片火紅火紅的楓樹葉落了下來，這是一只飛翔的小鳥經過這里看到了楓葉問：“你的顏色為什么是火紅火紅的呢？”楓葉回答道：“因為我的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在堿性溶液中則呈紫色），但因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因為氣溫下降而漸漸分解，其它色素的顏得以顯露出來。除此之外，我體中貯存的糖分還會分解轉變成花青素，使我的顏色更加鮮紅，更加嬌艷�！薄芭叮∥抑懒�，既然如此，那你可以過來陪我玩嗎？”“哦！我知道了，不過我的體重可是很輕的哦！你要小心一點，要不然我會被風吹走的�！毙▲B和楓葉玩了很長的'時間，到了傍晚，小鳥才和楓葉依依不舍地告別，并說好了再見的時間。
一天過去了，第二天到了。楓葉又和小鳥見面了，這是小鳥問了楓葉一個問題：“你變紅有什么傳說嗎？”“當然有了，它是一個關于母愛的傳說：在一片森林里，有一對母子。他們每天早上一起去田地中務農；下午一起踏著清風回家 ；一路上有小鳥野兔相陪；晚上月光撒在院子里，母親坐在板凳上，給孩子講神話，生活過得好不愜意。漸漸地，孩子討厭了這片森林，這里除了母親和他，就是山禽野獸。兒子不再與母親一起務農，不再搭理母親。母親出去用自己的鮮血給孩子換來了野兔、虎皮、水。母親囑咐好孩子就靜悄悄的離開了人世。秋天到了，孩子沒能等到母親，那時所有的楓樹葉全都紅了。”
楓葉把這個傳說講完后，就被一陣風吹跑了。
童話的作文 篇5
一只貓叼起念珠在玩。這時，被躲在墻角洞里的兩只老鼠看見了，老鼠以為貓從此念經修善，便走過來跟它親熱。不料，那貓見此立刻丟掉念珠，猛撲過去，逮住一只老鼠就咬。另一只老鼠見此，嚇得一邊跑一邊哭著說：“老鼠念了佛，咬起我們來卻更加狠了!”
后來，那只老鼠把這個消息告訴了鼠族族長。于是，大家開了一個會議，會上，老鼠們你一言我一語地發表看法，提出不少的'意見和建議，最后，它們決定要把貓弄走。
……
最后，雖然大家盡力了，可是主人就是不趕它走，老鼠們都很失望，個個都給氣死了。
童話的作文 篇6
在一個寧靜的夜晚，我迷迷糊糊地醒來。突然，聽見廚房里傳來了嘰嘰哇哇的聲音，我躡手躡腳地來到廚房門外，透過門縫往里看，哦！原來是肉和蔬菜正在開辯論會呢！
只見西紅柿托著通紅的臉龐驕傲地說：“我們西紅柿富含豐富的維生素C，被人們稱為神奇的‘菜中之果’，我們體內含有豐富的蘋果酸和檸檬酸等含量，對控制高血壓很有好處。哼！你們肉類有什么用�。砍远嗔素i肉會使人變胖，得高血壓！”說完，扭著圓鼓鼓的屁股走開了。
豬肉不服氣地說：“胡說！我們才是人類的最愛呢，如果沒有我們，人類就不會有這么強壯健康，還會導致人體缺鐵，渾身沒勁�！�
大鯉魚聽了甩了甩尾巴說：“吃魚肉使人腦子聰明，吃魚眼能使小朋友眼睛更亮！哼，你們蔬菜有什么好啊？”
生菜頂著一頭綠色的秀發趾高氣揚地說：“我們生菜嘛，是蔬菜之王。生菜含有大量的膳食纖維和維生素，能消除人體多余的脂肪，所以又叫減肥蔬菜。你看女主人每天大口大口地吃生菜呢！”
肉和蔬菜爭論得不可開交。鐵鍋長老顫顫巍巍地站了出來，語重心長地說：“你們都有長處和短處，不要用自己的長處去比別人的`短處，只有你們互相配合才能更好地為人們服務。我們大家只有齊心協力，合理搭配，才能做出美味的營養飯菜�！甭犃髓F鍋長老的話。肉和蔬菜都慚愧地低下了頭。
大家紛紛表示，以后再也不鬧別扭了。一定會相互取長補短，合理搭配，做出營養又美味的飯菜來服務于人類。
童話的作文 篇7
蝸牛是智者，起碼我這樣認為。有兩個人去旅行，一個人全副武裝，水食物，甚至還有刀，因為他可要去森林。而另一個個人輕裝上陣，他嘲笑第一個人：“既然出去玩，為何負重這么多，渴了喝溪水，餓了吃野果，這樣才是旅行，居然還帶了刀，真是杞人憂天，難道你真以為會碰到獅子和老虎嗎？”第一個人笑而不語，就這樣他出發了。或許第二個人真的是個樂觀主義者，可他的樂觀并沒有得到應驗。在森林中，他沒有吃的和喝的，也根本沒有野果喝溪水。最后的最后，他沒有走出森林。
第一個人是聰明的，起碼他懂得做萬全的準備，就像蝸牛一樣。
對于蝸牛，我們的印象總是它有著重重的殼。人么嘲笑他，同情他，背著這么重的.殼習慣走，人們總是認為它是認為它是個膽小鬼，然而：物競天擇，適者生存。在幾百年前的進化中，蝸牛生存了下來，他才是真正的強者。
還有人說，蝸牛把一生中一半的時間用來建造自己的安樂窩，然而另外一半時間來背著殼行走，這樣未免太過辛苦�？墒钦l可曾想過，如若不是這個殼，它的柔軟之軀，又怎能抵抗外界的堅硬與鋒利。如若不是這個殼，它或許在風吹雨打里早已被淘汰出局。他雖然慢，但是它走的安穩，走到哪里都是容身之所，因為家就在它身上。
它們全副武裝，它們的萬全準備只為后來的美麗，它們用心甘情愿的態度過隨遇而安的生活，又何嘗不是一件令人羨慕的事情呢？或許它們的一生都在慢慢的行走，可是他們都收獲了沿途的風景。
在人生道路上我愿做一只蝸牛，生下來便慢慢的筑殼，慢慢地行走。不會迷失，不會退卻，狂風暴雨也只是一瞬，而后欣賞最美的彩虹。然而在學習中，我更愿做一只蝸牛，不怕辛苦，不辭勞累，盡管行動慢慢卻從不后退。
我想，做一只蝸牛也是幸福的，做一只全副武裝的蝸牛。
童話的作文 篇8
一天晚上，森林里來了一位不速之客，它咬斷了小烏龜和小鹿的電話線。
到了早上，小鹿打電話給小烏龜，可電話怎么打也打不通，好像電話線被咬斷了，一看真的斷了。
小鹿跑到小烏龜家，看見小烏龜也正在為這件事煩惱呢。
它們倆把這件事情告訴了大家，大家給它想了個法子，在門上裝了個大桶，它一進門那個桶就蓋在那個壞蛋身上，還在地上放了十幾個老鼠夾子。
第二天晚上，月亮掛得老高老高，那個不速之客又來了，它一進門那個桶就摔在它身上，它亂走亂跑，腳被老鼠夾子夾到了，它大喊一聲，把所有的小動物吵醒了。
它們趕緊走過來一看，原來是只蝙蝠，大家奇怪地問:“你為什么要咬斷小烏龜和小鹿的電話線?”蝙蝠說:“我也不得己才這么做的.啊�！薄盀槭裁�?”小鹿了問。＂蝙蝠說:“我正在換牙，我的牙一直癢，所以……。”大家說:“我們幫你治牙吧。”蝙蝠感動地說:“太感謝你們了�！�
電話線接好了，蝙蝠的牙也治好了，它還和大家做了好朋友呢。
作者：武進區古方小學 蔣儒楠 指導老師：吳小燕
童話的作文 篇9
今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，忘了時間，也忘了自己。
我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
在我的眼前，空間擴大了，綠油油的小草組成了一座王國，在這座王國里住著一群螞蟻，我帶著好奇心，走進了這座螞蟻王國。一只螞蟻堅定不移地站著，一副嚴肅的面孔，我想它是一位保家衛國的將軍吧。我慢慢地走著，一路上看到了不少螞蟻在和同伴打招呼，我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。走著走著，我看見一群螞蟻聚在一起，一只螞蟻似乎是在號召著螞蟻們開會。過了一會兒，會議開始了，我津津有味的.當起了旁觀者，只見它們講得興高采烈，一只螞蟻踴躍的發言，不知道提出了什么好建議，使所有的螞蟻拍手叫好，接著，一只較小的螞蟻宣布會議結束了。
我帶著滿懷的好心情來到了螞蟻學校。學校里，一間間教室、一張張桌椅、一位位老師、一面面黑板……教學設備樣樣俱全，每一位學生都在這美好的環境里享受著老師講那生動、感人的課文。螞蟻老師提出了一個問題，班上的螞蟻們紛紛舉手搶著回答，螞蟻老師叫了一位螞蟻起來回答，由于那只螞蟻回答得太好了，讓老師表揚了一番，班級上傳出了一陣陣贊嘆聲，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師好像在宣布，明天放假，所有螞蟻高興得一蹦三尺高。
我來到了螞蟻游樂園，看，螞蟻們玩得真開心呀。他們有的在玩蹺蹺板、有的在玩激流勇進、有的在玩滑滑梯、有的在玩旋轉木馬、有的在玩蕩秋千、有的在玩……游樂園里好玩的東西實在太多了，我眼花繚亂。我看著，看著，仿佛自己也是一只螞蟻。我在游樂園里無憂無慮地玩耍……我在游樂園停留了一會兒，然后，我走出游樂園，繼續尋找著螞蟻王國里還有哪些趣事。
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到螞蟻們的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧？現在它們歸來了，每一個都推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻西山的時候，知了的歌聲才把我的心靈換回來。我發現了草叢中螞蟻們的快樂天地。我多么得意啊！
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去參觀參觀。
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