(精)寫童話的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫童話的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫童話的作文1
夏天的晚上，安靜的小區(qū)公園里，忽然，一陣淅淅瀝瀝的聲音把大樹伯伯給吵醒了。
“誰呀？這么吵！”大樹伯伯東看看，西瞧瞧，忽然它看見小草正在低聲哭泣。大樹伯伯忙問：“小草，你怎么了？”“人們整天在我身上重重地踩來踩去、汽車常常在我身上碾過，我的腰都被踩彎了，還有我的同伴被小朋友們邊根拔起，做成了過家家的道具……”小草傷心的說。大樹伯伯聽了也難過的說：“哎！人們總是在樹上捉知了，所我的樹枝都折斷了，弄得我每天也很痛苦。”
小樹聽了忙迫不急待地說：“人們每天在我身上曬衣服、被子，有些淘氣的小孩還不停地搖我，把我身上的葉子都搖下來了，弄得我每天渾身痛。”說完，小樹也“嚶嚶”地哭了。一陣陣傷心的哭聲，在靜靜的夜晚顯得格外的'悲傷。
親愛的人們，你們聽到小草和樹的哭泣了嗎？請大家要愛護樹木，保護環(huán)境，給我們一個美好的家園！
寫童話的作文2
沙沙，秋雨一寸寸地下著。
秋風沒收了酷暑的問熱，樹林里仿佛一下子安靜了下來。南方稍微涼了一些。樹葉依然一叢叢的，深綠如墨，小鳥靜靜地呆在樹林里，偶爾啼叫幾聲。
小老虎的名字叫團團。他可苦惱了。
我都三歲了，為什么我還沒有朋友呢？團團嚷嚷道。不行！我一定要交到朋友。我要和他們分享最好吃的糖果，還要和他們一起玩捉迷藏。團團撅起嘴，皺起眉頭，他立馬沖了出去。
團團一出門，燦爛的陽光就就照到了他的臉上。走著走著，他來到了小河邊，小河旁邊有一大片草坪，草坪上開著鮮艷的花朵，旁邊還有幾棵高大的樹。他在大樹后面遇見了小兔。他飛快地跑到小兔面前，小兔立馬躲開了。你你你別過來小兔縮成一團，躲到了石頭后面。團團微笑著說：別害怕，我只是想和你交個朋友啊。小兔子半信半疑，他發(fā)現(xiàn)團團離自己起來越近，便迅速地逃走了。團團并沒有追上去，而是嘆了一口氣。他說沒成功，明天再繼續(xù)吧。團團回到了家。
第二天一大早，團團打開門，門口的草地被陽光照得金燦燦的。他來到了一個非常美麗的地方。這里有五棵大樹圍著，中間是一個草坪，還有許多五顏六色的花。陽光從樹葉間的'縫隙照在草地上，照得小草露出燦爛的笑容。有一只可愛的小鹿正在玩耍。團團笑著對小鹿說：小鹿，我們交個朋友吧！小鹿嚇了一大跳，她四處張望，才發(fā)現(xiàn)有一只小老虎就在她旁邊的不遠處。不要，你別過來，我不和你交朋友，要不然你會吃了我的！小鹿瑟瑟發(fā)抖，躲到了樹后。小老虎團團離她越來越近，不用怕，我只是想和你交個朋友，我有最好吃的糖果和你分享團團很溫和地說道，我是不會吃了你的。小鹿什么也沒說，就逃走了。團團很傷心
9月25日，是小獅子的生日。他邀請團團去參加他的生日party。團團來到了小獅子家。小獅子家一層不染，非常的干凈整潔。墻上布滿了五顏六色的氣球，非常的漂亮。過了一會，小狼，小豹子和老鷹都過來了。他們唱起了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂他們一起吃蛋糕，還一起玩捉迷藏。他們玩的非常開心。
從此，小老虎團團就沒有了苦惱，因為他交到了許多的好朋友。
寫童話的作文3
從前，有一個邪惡的人，他有兩頭驢。
一天，他想糊弄一下這兩頭驢，就把它們拴在同一根線上，然后在兩頭放上兩筐草，并用線連起來。他壞笑著看著它們。
此時，兩頭驢瞪著腿，甩著尾巴，鼻孔喘著粗氣，眼睛睜的老大，耳朵都豎直了，就是為了吃到香噴噴的草。
十分鐘，二十分鐘，四十分鐘五十分鐘……那個人回到自己心愛的屋子里，呼呼大睡起來。而那兩頭可憐的驢呢，你肯定猜得到，它們已經(jīng)筋疲力盡，滿頭大汗。
突然，一頭驢停了下來，另外一頭驢也停了下來。它們轉過頭，對視了一段時間，一頭驢說話了：“我們?yōu)槭裁匆ハ嗬叮课覀儜摵煤孟嗵幉艑ρ健！薄拔矣幸粋�辦法，我們先吃你那邊的草，再吃我這邊的草。”另一頭驢趕快轉移話題：“我看行。”
它們狼吞虎咽吃完草以后，一頭驢說道：“我們互相把繩子解了，我會解，不知道你……”另一只驢搶著說：“會！”于是，它們互相解開繩子，開始了快快樂樂的'生活。
這個故事告訴我們，一定要齊心協(xié)力，事情才能辦成功。
寫童話的作文4
嗨！大家好，我是你們的好朋友小珍珠鳥！今天，又是美好的.一天，我要到主人那里干些什么呢？嗯……不如今天就到主人的大書房里看看吧！話不多說，去玩兒嘍！
哇！這個地方好大呀。咦，主人在干什么呢？等等，我不如先觀察一下這個地方，順便讓主人清靜清靜。好，就這么辦！
咦？這是什么？管它呢，我啄，我啄，我啄啄啄！等等，那上面的東西又是什么？不管了，飛上去看看吧！哎呀，我的頭啊！哇！那個東西在那里一直搖，真好玩兒！
哇！主人桌子上的那個東西是什么？那么好看，我得趕緊飛過去看看。
媽呀！這個東西怎么那么大！是何方神圣送給人的啊，我也好想要一個。等等，怎么有一股香味從里面散發(fā)出來呢？哇！好香啊！不行，我必須一探究竟。
“雛兒，該回家了！”
不，我還沒看夠呢！算了，還是明天再來看吧！主人，再見！
寫童話的作文5
最后，丑小鴨變成了白天鵝……
突然，“磁”的一聲，蛋裂開了，一只只可愛的鴨子從蛋里探出頭來。鴨媽媽高興極了。
但是，為什么會有丑小鴨變成了白天鵝這一說呢，哦，原來這一切都是丑小鴨在蛋里做的一個夢啊！
望著一只只小鴨子的出生，鴨媽媽高興極了，“嘎嘎”的叫著。
過了一會兒，鴨媽媽領著孩子們向左鄰右舍問好。左鄰右舍都投來了羨慕的目光。
又過了幾個月，奶牛哥哥在農(nóng)場里舉行了一場選美大賽，還說誰都可以參加。鴨媽媽聽了，把她的.孩子都領去報名了——原因是因為她覺得她的孩子夠漂亮。
“現(xiàn)在我宣布比賽開始！”奶牛哥哥大聲的說著。緊接著，農(nóng)場里大部分動物都來了。什么雞鴨牛羊都來了。她們濃妝淡抹，整齊的站成了一排。那么，評委當然是螞蟻了。
螞蟻說：“我們手中有一張紙，上面是你們的名字，我們覺得誰漂亮，就會在她的名字后面畫上對勾，然后交給奶牛哥哥，由他統(tǒng)計出結果，贏的人可以獲得‘農(nóng)場最美之人’的稱號。你們站好，我們現(xiàn)在就開始打分了。”
螞蟻很快就投好了，奶牛哥哥也統(tǒng)計了出來，他說：“那么。結果出來了，她是誰呢？”
觀眾們都表示疑惑。
“她就是13號選手。”
沒錯，十三號就是丑小鴨！
‘丑小鴨’走上領獎臺，說起了她在蛋里做的夢，于是，就有了今天《丑小鴨》的故事。
寫童話的作文6
從小起，小明的童年就與普通孩子有所不同。他總是生活在自己的奇幻世界里，充滿了魔法和神奇的冒險。
一天，小明發(fā)現(xiàn)了一本古老的童話書，在書的封面上閃耀著迷人的光芒。當他打開書頁時，一陣風帶著粉色的煙霧從書中竄出，小明被卷入了童話世界。
這個魔法世界令小明驚嘆不已，那里有會呼吸的樹木、會說話的動物，還有夜晚綻放星星般的魔法花朵。小明遇到了一只名叫咪咪的小精靈，咪咪帶領他探索這個神奇的地方。
在旅途中，他們遇到了患難與共的伙伴，也發(fā)現(xiàn)了隱藏在這片陸地上的黑暗勢力。小明和伙伴們決定要趕走這些邪惡，并將魔法世界帶回到寧靜和和諧。
通過勇氣和智慧，小明的團隊成功打敗了邪惡勢力。而在這一過程中，小明漸漸明白了友誼和責任的重要性，他決定用自己的力量守護那個魔法世界。
當小明回到現(xiàn)實世界時，他帶著魔法世界的記憶和價值觀，成為了一個快樂且有愛心的人。他利用自己的.創(chuàng)造力和想象力，在孩子們中傳遞著童話的力量。
盡管小明已經(jīng)長大成人，但他永遠不會忘記那段迷失童年的奇幻經(jīng)歷。他相信，在每個人的心中，都有一個屬于自己的魔法世界。
寫童話的作文7
今天天氣很好。我們老師帶我們去浮山秋游。一路上，我們像一群快樂的小鳥一樣跟著老師，嘰嘰喳喳。
來到浮山腳下，山路崎嶇，風景秀麗。一幅美麗的畫面出現(xiàn)在我眼前：大樹穿著一件漂亮的黃色連衣裙；草地上蓋著一床金色的被子；這棵果樹把它長期珍惜的`果實掛在樹枝上。
爬到半山腰，我看到鳥兒在灌木叢中自由飛翔，松鼠在樹林中上竄下跳，一些不知名的昆蟲在草叢中演奏著優(yōu)美的音樂。幾分鐘后，我們爬上山頂，登上了飛翼樓。環(huán)顧四周，美麗的紹興城盡收眼底：汽車如甲蟲；騎自行車的就像小螞蟻；河流在陽光下閃閃發(fā)光，就像鉆石項鏈；高聳入云的高樓和粉墻黑瓦的古建筑相映成趣。藍天下，白云姑娘被這座美麗的城市迷住了。
美麗的浮山像一個童話世界。我好想變成一個小精靈，在里面飛翔，拿著小魔杖給浮山添彩。
寫童話的作文8
因為河水的嚴重污染，小魚每天都無精打采、面如死灰，連睡覺也不安穩(wěn)。他再也無法忍受痛苦，急著跑去動物系醫(yī)院看病。
走進醫(yī)院，來到了掛號的地方，掛號區(qū)的小猴見了，目瞪口呆，問：“魚大哥，從前你是多么年輕力壯、牛高馬大啊，可現(xiàn)在怎么都傷痕累累呢？”小魚深深地嘆了一口氣，回答道：“沒辦法呀，誰叫人類每天都把臭烘烘的垃圾投到我們見家呢！”“那為什么你有那么多的傷口呢？”小魚又嘆了一口氣，“還不是因為人類，我要去看看我到底得了什么病。”
小魚到了眼鏡科做檢查，兔子醫(yī)生問小魚：“你的`眼睛怎么了？”“我也不知道怎么回事，我每次躍出水面，看見的全是灰蒙蒙的一片，一點兒也看不清楚。”小魚趕緊回答。兔子醫(yī)生摸了摸自己的下巴思考著。不一會兒，她說：“哦，我明白了，原來是人類工廠排放的大量廢氣跑進了你的雙眼，導致你看東西模模糊糊的。”
來到皮膚科，灰熊醫(yī)生看了看小魚的傷口，疑惑地問：“這是怎么弄到？”小魚說：“是前段時間，人類把垃圾扔下我的家，我剛好在嬉戲玩耍，三個罐子飛天而來就砸到了我頭上，便馬上腫起來一個大包，圓鼓鼓的，痛得不得了。”灰熊醫(yī)生皺著眉頭，說：“嗯——你得的是皮膚損傷綜合癥。再去別的地方做下檢查吧！”
拿著單子，小魚又去了腸胃科、口腔科、呼吸科……并且檢查出患有胃道發(fā)炎、手足口病、哮喘……他問主科醫(yī)生：“醫(yī)生這些病吃什么藥會康復呀？”醫(yī)生沉思了一會兒，嘆了一口氣，說：“我們醫(yī)院目前還沒有研制出藥方，但唯一的辦法就是是你的家園變得干凈、無污染，要向你爺爺那年代的河水。要不然你將斷子絕孫，沒有后代，如果不是斷子絕孫，那就是變異，不是龐然大物，就是渺小如沙，形狀五花八門。而且有可能他們不會是人類的朋友，而是人類的敵人！”
走出醫(yī)院，小魚向人類呼吁：人類啊，不要以你們一時的利益，反而破壞了我們賴以生存的家園。如果我們滅絕了，你們也活不了多久。請你們保護好我們的家園，也就是保護自己的家園！
寫童話的作文9
一天，在碧綠碧綠的草地上，熊貓正在散步，突然熊貓碰見爬的慢吞吞的烏龜。
熊貓盛氣凌人的說：“你這只笨烏龜，爬的比蝸牛還慢。”烏龜不理不睬的.沒有答應熊貓，但熊貓還是滔滔不絕的說了一大堆。這時，“紅領巾”走過來了，對熊貓說：“你不能說也別人的缺點，要學習別人的優(yōu)點。”忽然。紅領巾靈機一動，想出了一個好主意，對它們說：“要是你們真的比一比自己的本領，那就一場比賽。”烏龜和熊貓都說好。紅領巾走到一棵大樹的前面，在上面掛了一個氣球說：“誰拿到這棵樹上的氣球，那么誰就算第一名。”比賽開始了，熊貓一馬當先跑到了淺水洼的面前，可是熊貓不會游泳，熊貓開始千方百計地想辦法。這里烏龜爬了過來，它穿過了淺水洼，看見熊貓還沒過來，只好助它一臂之力。烏龜又叫了幾只烏龜把熊貓背過來。把熊貓背過了淺水洼的那邊。熊貓把氣球送給了烏龜。紅領巾說：“做事情不要自以為是，應該互相幫助，互相謙讓。”
不久，熊貓和烏龜成了好朋友。
寫童話的作文10
森林里要建游樂園。一共有兩組：獸類組和飛鳥組。
老虎是獸類組的組長，他把猴子叫來說：請你把蝙蝠叫來勞動。老虎剛說完，猴子就跑去叫蝙蝠，蝙蝠看猴子來叫他，他想：我才不想去干活呢，我只想玩。于是他說：我有翅膀不是獸類。猴子想了想說：既然你不是獸類就不用參加獸類組的`勞動了。猴子說完就回去跟老虎報告了。蝙蝠可高興了。
再看看飛鳥組吧！老鷹是飛鳥組的組長，他看蝙蝠沒來就跟黃蔦說：蝙蝠沒有來，你快點把他叫來勞動。老鷹一說完黃鶯就飛去找蝙蝠了。黃鶯說：老鷹讓我來找你去飛鳥組勞動。蝙蝠說：鳥類沒有牙齒而我有牙齒，我不是鳥類。黃鶯說：原來是老鷹弄錯了，我先走了。森林游樂園建好了，蝙蝠正想進去玩，黃鶯、猴子攔住了蝙蝠說：你沒有參加游樂園的勞動，你不能進去玩。
這個故事告訴我們，不能像蝙蝠一樣什么也不干就想著玩。
寫童話的作文11
一個果凍和一粒糖果是對好朋友。有一天，它們一起去“罐子公園”里玩。
它們來到“罐子公園”，發(fā)現(xiàn)那兒有許多它們的同類——果凍和糖果。這對好朋友主動迎上去跟它們的同類打招呼：“你好!我可以跟你做朋友嗎?”果凍問。我才不要跟你這種“農(nóng)民”做朋友!你看我粉紅的身體，像公主一樣，多漂亮啊!你的身體是藍色的'，我跟你做朋友，別人會嘲笑我的!”糖果也是這樣，被那些傲氣的同類拒絕了。過了一段時間，“罐子公園”忽然來了一只小蟲子。那只小蟲子是害蟲，它在公園里見到果凍或糖果就咬，害得那里的居民都不敢出家門，人心惶惶。這對好朋友非常同情、可憐它們，于是決定制作一份：“營救計劃”：先挑選比較跑得快的一小部分居民，讓它們吸引小蟲子，并熟悉路段和記住陷阱的地方。然后一部份居民負責挖坑子，另一部就去找來草堆填在坑子上面。居民們知道有這么一份可以讓它們戰(zhàn)勝小蟲子的計劃，立刻按上面的要求做了。不久，坑挖好了，草填好了，吸引小蟲子的居民熟悉了路段，于是它們就開始實行計劃了，那些負責吸引敵人的居民，找到了蟲子。把它引到了指定路段，機靈地躲開了陷阱，而那條蟲子不慎“撲”地一聲掉進了陷阱。它拼命掙扎，最后累死在坑里了，那些居民們終于拾回了安全感，它們也感到慚愧了，明白了交朋友不能太注重外表，重要的是心靈美。居民們對這對好朋友說：“謝謝你們，我們做好朋友吧!以前是我們太驕傲自大，不明白心靈美才是最重要的事情，我們錯了，對不起!我的好朋友!”居民們說著慚愧地低下頭。“沒有關系!你們知道就好，我們不介意，我們還可以當好朋友啊!”大家都開心地笑了。
從此，這一大群的好朋友一直都生活在公園里，它們都感到無比的幸福，愉快和溫暖……。
寫童話的作文12
奇跡喜歡在夜里生長，當人們從睡夢中醒來，它便成熟；奇跡喜歡以飛翔的姿態(tài)出現(xiàn)，當人們在幻想中沉醉，它突然掀開你的眼。我說的這種奇跡，是雪。如果童話可以生長，雪便是現(xiàn)實中的童話；如果天使確實存在，我想，雪便是它們降臨人間的幻化。雪被認為冬日里理所當然之景象，而我始終把每一場雪當成恩賜，如同把我身邊每一個人為我所做的點點滴滴當成寶藏，因為我知道，“珍惜”是一種最寶貴的情感。
在冬季的尾巴、春天的開篇中，雪，終于降臨我們的城市，我的心情無比激動！冬天里的身影顯得笨拙，需一些靈巧來點綴；冬天里表情容易麻木，需要一些驚喜來喚醒；于是，冬日給人們創(chuàng)造了雪的童話。紛紛揚揚的雪花在夢幻與現(xiàn)實的交錯中疊影，以優(yōu)雅的舞步描繪冬日的樂章。蟄伏在體內那顆渴望已久的心聽到熟悉的旋律，立刻飛騰而起，身體輕盈了，表情光亮了！再沒有比雪更樸實的奇跡了，它是冬日真心開放的花朵！
我拉著女兒的'小手在雪中散步、玩耍。晶瑩的羽片飄來天上的色彩，以人間的萬物為模具，把飛翔塑成另一種姿態(tài)。披了雪的樹木、房屋、道路，如同被施了生命的魔法，有了心和情感，讓這個被傳統(tǒng)定義為冷漠的季節(jié)，充滿生機和溫暖。雪是天空的染料，細細密密地繪制著人間的圖畫；“雪花像綻放的禮花，天地間肆意的飄灑，鐘情在一霎那”。被雪花點染、在雪中雀躍的女兒，是我今生最鐘情的童話！是她，用她純潔剔透的眼眸和靈動多彩的幻想指引我一同創(chuàng)造更美的美夢，繪制更美的美畫！
我對女兒說，你仔細看這地上的雪，并不是純白的，都夾雜著黑色的斑點。女兒仔細著著地上的雪：“是哦。”她的語氣中帶著些許遺憾，“潔白的雪從空中降落人間，就變臟了。”我笑著說：“是啊，不過，媽媽更愛有瑕疵的雪。因為它們犧牲了自己，凈化了我們的城市。”“雪真?zhèn)ゴ螅乙蚕矚g有瑕疵的雪！”女兒開心地說。雪在經(jīng)歷磨難后粘上塵埃的洗禮，但仍然帶著純白的笑容，那并不是虛假、欺騙，而是跋涉后的安詳，成熟后的純真，點點黑跡是它們生命付出努力的標志。我希望像雪一樣，無聲的渲染這個城市，希望像“雪孩子”一樣，把我的生命獻給我最愛的人！
下雪的日子，總會想起《雪天使》優(yōu)美柔和的旋律和樸素清新的歌詞。“雪花飄，雪花飄，星星都在閃爍。”踏著歌聲，踏著星星鋪成的道路前進。“帶我走，往前走，走到最高的山峰。”到最到的山峰，去俯瞰生命的奇跡。“雪天使，雪天使，快快許下一個愿。”時常問問自己真正的心愿是什么，無論何時也不要迷失了自己的心。“雪天使，雪天使，愿望就快要實現(xiàn)。你的愿望是什么，你要做個好孩子。”好孩子，最簡單也最困難，一個簡簡單單的“好”蘊涵了太多的智慧和境界，需要你努力和付出的很多……每次聽到這首歌，我的思緒和心境會無限伸展，心情卻異常平和。雪天使是一朵急凍在冰中的小白花，聽說，雪天使會讓內心深處的愿望實現(xiàn)，只要在寒冷的雪夜中，順著那顆最亮星星的指引，你就可以找到雪天使。
寒冷的雪夜中，我都是眷戀在自己溫暖的家中，并沒有嘗試過去尋找雪天使。在我眼中，紛紛揚揚的雪花每一朵都是雪天使，他們帶著冬天神秘的表情和深處的溫情從天而將，帶給我們足夠的欣喜和感動，帶給我們新的一年新的希望。在我的身邊，我的愛人，我親愛的女兒，都是夢想的雪天使，是我今生最深切的愿望，最重要的守護！
轉眼又一年來到。走過的一年里有哭有笑、有愛有恨、有努力有放棄、有迷茫有探索，不變的是對幸福的執(zhí)著、對光明的渴望、對人生意義的追尋、對家庭生活的信心和熱情。新的一年，我將以嶄新的姿態(tài)繼續(xù)帶著夢想上路！
寫童話的作文13
有一天，貓不知起了什么風，想要和狗比本領，爭個高低。他就驕傲對狗說：“狗老哥，我們來比比本領，看誰的本領高！”狗自豪地說：“哼，想與我比本領，你必輸無疑！比就比吧！反正我都會贏了，可是為了我的面子，就和你比吧！狗抬起頭來，接著說：“但是總要找個裁判啊！”貓也自豪地說：“那就請小鳥來當裁判！輸?shù)娜斯蛳聛砗摆A的人三聲老大，如何？”
“可以！那我們就開始吧！”狗說。
于是他們就開始比賽了。
狗驕傲的說：“有了我可以防盜，上次我們家來了個小偷，他還沒進來，我聽到了他的聲音，一只汪汪地叫，把小偷嚇跑了！”
小貓說：“這有什么了不起？我可以捉老鼠，為人除害！你會做得到嗎？”
狗說：“我如果這樣做，別人會說我狗拿耗子――多管閑事，但是我的耳朵很靈敏，嗅覺也很靈敏，我還很聽主人的.話，能聞出有毒的東西，還能抓兇手呢！”
寫童話的作文14
一只母雞正用爪子刨蚯蚓吃，抬頭看見一群大雁在天空中飛，自言自語地說：“如果我也會飛，該多好啊，我要去全世界旅行。”
第二天，母雞醒來，像往常一樣，拍了拍翅膀，忽然發(fā)現(xiàn)自己竟然飛了起來。母雞興奮極了，迫不及待地開始了自己的旅行。
母雞最想要去的就是雪山了，因為它只在圖片中見過雪景。母雞飛啊飛，終于看到了巍峨的雪山，猶如白色巨人佇立在那里。母雞陶醉在其中，仿佛與雪山融為一體，忘記了寒冷，不經(jīng)感嘆道：“雪山真美麗啊！”時間夠久了，再待下去母雞要被凍住了，它不得不離開了。
小時候，母雞就渴望到長城去看看。這一天，它終于如愿以償了。母雞來到長城腳下，它抬頭看，情不自禁地說：“哇！好雄偉啊！好像一條蜿蜒的巨龍啊！”它迫不及待地飛到長城上，哦，今天剛好是節(jié)假日，長城上人山人海的，但此時所有人的目光都投向了母雞，紛紛拿出手機拍照，有什么比跟一只母雞一起旅游，更有趣的？會飛的母雞被熱情的人們嚇壞了，慌不擇路地往遠處飛去。“啊，母雞飛起來了！”“哦，太神奇了！那是一只雞嗎？”人們的`質疑聲被母雞遠遠甩在了后面。
這影響不了母雞繼續(xù)旅行，下一站——沙漠。母雞飛啊飛，到達時，它已經(jīng)筋疲力盡了，身體不受控制地掉了下去。忽然，母雞發(fā)現(xiàn)一個人頭獅身的怪物，好像要把它吞下去。它趕緊往右邊飛，飛到金字塔的里面，啊，它又發(fā)現(xiàn)了一個怪物！只見它外面被白色布條緊緊包裹，母雞被嚇得驚慌失措，想：“這不會是傳說中的木乃伊吧？”它連忙往外飛，自言自語道：“真驚險啊！我要回家了！”
回到家后，母雞把自己的經(jīng)歷告訴了其他母雞。一傳十，十傳百，傳到了我家母雞的耳朵里，告訴了我這個故事。
寫童話的作文15
小猴長大了，想出去長長見識，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網(wǎng)扔進河里。小猴問：“您在干什么呀？”貓伯伯說：“我在打魚啊！”“魚又沒干什么錯事，干嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水里收上來。”
小猴又走啊走，來到一家臺球廳，看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說：“我們在打臺球呀。”“我知道打臺球是什么意思，就是把臺球收上來！”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球。”小猴似懂非懂地離開了。
小猴餓了，走進一家餐廳，看見廚師手里拿著兩個雞蛋。小猴問：“您這是要干什么呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破。”廚師把兩個雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進碗里。
小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎么一個‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！
評語：在學習人教版語文一年級下冊語文園地五時，為了讓學生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現(xiàn)象產(chǎn)生深刻的'印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進童話里，運用講故事的方法進行創(chuàng)意教學，沒想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實在給力。
個人簡介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學一年級三班學習。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼嚕》等許多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
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