童話作文(匯總8篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

童話作文 篇1

　　第二天，大灰狼又在懸崖上現身了。

　　大灰狼高聲喊道：“羊寶寶們，今天本狼無論如何要跳崖了，但愿不會出現昨天那樣的變故。最好有誰能好言好語勸慰幾句，如果能感人肺腑，那我就立即跳崖，死而無憾!”

　　小羊們推來推去，總算選出一只能說會道的小白羊去勸慰老狼。

　　“狼先生，不管您犯過多少罪行，只要能改過自新就好了，何必要跳崖呢?世界上最寶貴的是什么?是生命!生命屬于每個人都只一次，我們來到世上多么不容易啊，我們必須好好活著，只要能活下來，就會有彌補過錯的機會，輕生是最沒有出息的行為。您就下來吧，別跳崖了，我求求您了……”那只小白羊聲淚俱下，竟然跪了下來。

　　大家都說老狼這回死定了，因為小羊規(guī)勸的話連羊們自己都感動了。大灰狼說過，只要勸得它感動落淚，它就立即跳崖。大家都眼巴巴等待大灰狼能情不自禁地跳下來。

　　老狼掏出紙巾，擦了擦眼睛說：“小家伙，你太有才了，一番肺腑之言，說得我心悅誠服，簡直是醍醐灌頂啊!我老狼今日大徹大悟了。我昨天剛剛傷害了你們的小黑羊，而你們竟然不計前嫌，希望我珍惜生命，不要輕生。你們的崇高品德深深感動了我，本狼如果不聽規(guī)勸，一意孤行，那就太對不起你們的.一番苦心了。我一定要要活下來，爭取有一個彌補過錯的機會……”

　　“狼先生，小白羊的話只能代表它自己，其實，我們大家都巴不得你早些跳崖的。”小羊們怕老狼說話不算話，只好大聲表達自己的意愿。

　　大灰狼說：“好，我明白了。原來，小白羊的話只是代表它自己。那好，我馬上就死給你們看。不過，這小白羊太可愛了，也太有才了，我臨死前一定要親一親它，讓它上來吧，讓我抱一抱、親一親，我立即就跳崖，否則，我是死不瞑目的。”

　　為了整體利益，為了讓老狼早些跳崖，大家鼓勵小白羊讓老狼抱一抱、親一親。小白羊爬上懸崖，結果當然是有去無回啰……

童話作文 篇2

　　在一個到處長滿花花草草的小山上，兔子聰聰高興地一邊看著這美麗的景色，一邊蹦蹦跳跳地追著蝴蝶。

　　這情形被一只正在覓食的老虎看見了，老虎心想：這下早餐有著落了，于是就兇猛地撲了上去。聰聰見了，立刻撒腳就跑。雖然聰聰在兔子中跑的速度是名列前茅的，但在后面緊追的是跑步健將老虎啊，因此形勢萬分危急。突然，聰聰一不小心摔倒了，腳受了傷，老虎見狀猛的一撲，幸好聰聰機靈一躲，總算逃過一劫。聰聰忍痛飛奔，看見前面有一個山洞，于是飛快地側身一躲，用石頭一扔，讓石頭的聲音代替腳步聲向前行去。老虎不知是計，繼續(xù)向前追去。

　　聰聰松了一口氣，準備進洞去休息。這不進不要緊，一進嚇一跳，在黑暗中聰聰忽然摸到了獅子長長的胡須，正在睡覺的獅子正好醒了，怒吼了一聲。聰聰一聽，趕緊腳底抹油----溜吧。獅子見有早餐自己送上門來，哪肯放過，咆哮著緊追不舍。

　　正當聰聰快要跑出洞口的時候，一眼看見老虎此時正守在洞口。原來老虎追了一會兒，覺得怪怪的，心想：兔子受傷了，怎么還能跑得這么快呢，就折回來，經過山洞時，聽到了追逐聲，就走了過來，誰知竟又碰上了聰聰，真是“瞎貓碰上了死老鼠”。

　　前有猛虎，后有追兵，聰聰進退兩難。此時，獅子也快追到了洞口，聰聰急中生智，抓住獅子和老虎驕傲自大的`弱點，大聲地說：“我想老虎肯定打不過獅子，現在見了獅子正在那邊嚇得尿褲子了。”獅子得意洋洋地地點了點頭，停下腳步。而老虎聽了，很不服氣地說：“誰說我怕獅子了，它只不過是叫的聲音大了一點而已。”獅子臉上的表情由晴轉陰，高喊道：“你在那兒胡說什么，你就是怕了我，否則咱倆比試比試。”不由分說，獅子怒吼著沖了上去，老虎也不甘示弱，于是兩人扭打成了一團。兔子聰聰見了，知道機會來了，趁它們酣斗之際逃之夭夭。真可謂獅虎相爭，兔子得利啊。

　　此后，在那長滿花花草草的小山上，又出現了小兔聰聰的身影……

童話作文 篇3

　　在很久很久以前，在一個富饒的國家，人們都過著和平安祥的生活。國王有一個女兒，名叫安娜。她冰雪聰明，遺傳了國王的才智與霸氣，皇后的美麗臉龐。可正是因為這樣，安娜越發(fā)瞧不起他人，對平民都一臉嫌棄，自私的她覺得世界都要圍著她轉。大家都漸漸疏遠她，老天也沒給她多少好日子過。在安娜18歲生日的當晚，皇后離別了人世。安娜日日夜夜都躲在自己的房子里，世界上最愛她的人走了，她該怎么辦?安娜不斷地責怪爸爸，她覺得都是爸爸的錯，都是爸爸沒用，可她又怎知爸爸的心情……

　　過了不久，國王又娶了一個名叫斯蒂文的女人，不僅僅是這樣，她還有一個比安娜小2歲的`女兒，名叫安妮。一國之首怎能娶一個有了孩子的女人呢?可人們都好像并不在意。斯蒂文十分善良，有著先后的氣息。安娜第一次與新皇后相見，也被震撼到了，斯蒂文知道安娜這個孩子的心情，她給予安娜無微不至的關心。安妮美麗動人，雖然沒有安娜那樣聰明，但她清純，平易近人的高貴氣質深受人們喜愛。看著安妮天天樂呵呵的，安娜心里的嫉妒和怨恨統統涌現出來，已經沒有了母愛，安妮又奪走了世界上僅存的最愛她的爸爸，繼母奪走了媽媽在爸爸心中的位置，在安娜心中，怨恨的種子已經發(fā)芽……

　　早晨，當第一縷陽光溫柔的撫摸著安妮的臉龐，她睜開了朦朧的眼，“啊，新的一天來啦!”安妮揉揉眼睛，換上了樸素的粉色連衣裙。她來到餐廳，看見了安娜，有禮貌地叫了一聲：“姐姐。”只見安娜的眼睛微微腫起，顯然，她昨晚又想母親了。安娜只是微微一笑，坐了下來。“嗨，早上好，安妮，安娜!”斯蒂文吻了一下安娜，安娜吃了一驚，這可是媽媽還在世時天天都會做的事情啊!安娜看看爸爸，爸爸一臉不在意她的樣子，而是看看安妮摸了摸她的頭，微微一笑。看到這，安娜開心的笑，一剎那又變成了眼角強忍的淚水。她草率地吃了早餐，回到房間，墻上掛著的是媽媽一針一線縫的全家福。安娜將它取下來，拿出寶劍，在全家福上輕輕一劃，爸爸與安娜和媽媽分開了……“咚咚咚!”一陣輕輕的敲門聲。“進來吧。”安娜起身坐在沙發(fā)上。進來的是斯蒂文，她走到安娜身旁，說：“不開心嗎?”“您看看爸爸，我現在就好像不是他的女兒，自從媽媽走了，他再也沒跟我說過一句話，他的心里只有你們，您還好意思問我!”安娜激動得站了起來。斯蒂文看著眼前的這個孩子，說：“其實，你爸爸心里只有你和先后。只是他不知道該怎么跟你交流，他覺得對不起你。為了讓你慢慢喜歡上我，他告訴我先后日常最愛說的話，最愛做的動作，就是為了讓你再次感受到母愛的溫暖!”安娜的眼淚大滴大滴地往外涌。“不好啦不好啦”一位女仆闖進來，氣喘吁吁地說，“國王暈倒了，我們叫來了醫(yī)師，他說只有愛之毯才能讓他蘇醒，而且時限只有三天!”“愛之毯?現在上哪去找愛之毯?”斯蒂文急切地說。安娜愣了愣，連忙找出針和線，捧著全家福，一針一線地縫合起來。縫合好后，安娜的手上全是血，那是被針扎出來的血。可她顧不上這么多，抱著全家福急沖沖地跑到爸爸的房間，斯蒂文也隨之跟上去。安妮在床前哭泣，安娜握了握安妮的手，把全家福輕輕蓋在爸爸的身上，皇宮里的人都圍在床邊，手緊緊握在一起，期盼著國王能蘇醒。這時國王身上的全家福發(fā)出可愛的嬰兒的笑聲，一會兒又變成安娜學會的第一首歌，是那樣的動聽，接著聲音消失了，全家福不對，是愛之毯，它涌現出一個個小精靈，消失在國王的胸口。這時奇跡出現了，國王慢慢睜開了眼睛，安娜一下子撲了上去，眼睛里閃著淚花……

　　眨眼間，五年過去了。安娜成了皇后，她有了一個幸福的家庭，這個國家名叫“愛”，她的女兒名叫珍愛。

童話作文 篇4

　　我有一個可愛的小布老虎，它是姥姥送給我的。小布老虎上身是用藍色和白色的蠟染布制成的。

　　小老虎有一個圓圓的，胖胖的頭。在頭上豎著一對又圓又小的耳朵，好像在傾聽著周圍有什么聲音。

　　在小老虎的臉上還有一對圓溜溜的、炯炯有神的黑眼睛，仔細一瞧眼睛還是用黑寶石一般的珠子縫上去的呢！目光炯炯好像在觀察著身邊的'新情況，還真有森林之王身上的威風。最有趣的地方是兩眼中間的鼻子，鼻子是用青色的布縫上去的，鼻子整體是圓錐形的，鼻頭特別大，它的下面是一張血盆大口，。嘴里有兩排尖尖的牙齒，就像要把什么動物活吞了似的，嘴的兩邊長了一些胡須。別忘了它還長了尾巴呢！它的尾巴直直的豎立著。如果我生氣的時候看到它，它好像在說：“小主人是誰讓你生氣了？快告訴我，讓我好好去教訓他。”這時我就不生氣了，如果我高興的時候看到小老虎，它好像在對我說：“小主人，你怎么只顧自己高興，我都餓了！”我不理睬它，心想餓著吧，也該減減肥了。

　　小布老虎真是我學習和娛樂的好伙伴。

童話作文 篇5

　　秋天到了，森林里的果子熟了。紅紅的蘋果，黃黃的梨，彎彎的香蕉，扁扁的芒果……掛滿了枝頭。

　　吃過早飯，小刺猬歡歡高高興興地走進森林里。它看見一棵高大的蘋果樹，樹上結滿了紅彤彤的蘋果，真像小朋友可愛的小臉。歡歡想：明天就是媽媽的生日，可以摘些蘋果給媽媽過生日。可是，蘋果樹這么高，摘不到！怎么辦呢？

　　歡歡著急地在樹下轉來轉去。

　　“有辦法了！”歡歡興奮地叫起來。

　　于是，它抱住蘋果樹使出吃奶的`勁搖著。一個個蘋果從樹上掉下來了。歡歡開心極了，撿起一個咬了一口。

　　“啊！多么可口的蘋果呀！媽媽一定喜歡！”

　　這么多的蘋果，怎么運回家？小刺猬又為難了。

　　這時，小刺猬看見了自己身上又尖又硬的刺，靈機一動。它把身子縮成一個刺球，就地一滾，果子就全部粘在了它的背上。

　　小刺猬一邊背著蘋果，一邊唱著歡快的歌兒回家了。

童話作文 篇6

　　在一座美麗的森林里，有一只狡猾的狐貍和一只聰明的小兔。

　　一天，陽光燦爛，天氣晴朗，狐貍哼著歌一蹦一跳的向前走著。突然，歌聲停了，它的`眼睛盯著前方直流口水，原來它看見小兔正在采蘑菇，心想：“這下好了，有兔子肉吃了。”狐貍笑瞇瞇地對兔子說：“兔妹妹，你在采蘑菇呀！”小兔皺起了眉頭心想：“這個大壞蛋又在耍詭計了，肯定沒安好心，我得想個辦法對付它。” 小兔鎮(zhèn)定地說：“狐貍先生，你找我有事嗎？哦，對了，我聽說吃了這種彩色的蘑菇會變成大力士喲，你不是夢想著成為大力士嗎？”狐貍聽了半信半疑，想了想說：“真的嗎？你沒騙我吧？”小兔一本正經地說：“當然啦，我怎么敢騙你呢！“那……”狐貍吞吞吐吐說：“好吧，為了我的夢想，拼了！”說完，把彩色的蘑菇一口吞了下去。小免子高興地跳了起來：“太好了！狐貍中計了！”話音剛落，狐貍就中毒倒在了地上。

　　從那以后，小兔用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林里傳開了。

童話作文 篇7

　　我是可愛的小叮當，也有人直接叫我的日本名字“哆啦A夢”。

　　我來自未來，出生地是21世紀的“機器王國”的機器貓，我是貨真價實的“貓”，偏偏很多人把我誤認為“貍貓”，害我好想哭。

　　我有很多的兄弟姐妹，但是我的長相最特別，最好認。記得哦！我沒有耳朵，皮膚是藍色的。

　　我最愛的美食就是“銅鑼燒”。大雄沒事就喜歡跟我搶著吃，真是傷腦筋。

　　說起大雄，只要一放學，就會跑到我身邊，跟我要我百寶袋里頭的道具，常常給我惹是生非，害我都不知道要怎么說了。

　　小夫和胖虎這二個頑皮的家伙，最愛譏笑我：“哈哈！你根本不是小叮當！你是大貢丸啦！”

　　我常常懷疑，上帝是頭殼壞了嗎？怎么會讓我認識大雄？小夫沒事就喜歡炫耀自己家里的玩具多，大雄只好逼我也變出更厲害的道具，常常害我被胖虎和小夫修理，真倒霉。

　　大雄啊！我的'百寶袋是用來幫助人類的，不是讓你炫耀的啦！真是搞不清楚狀況的呆瓜！

童話作文 篇8

　　1、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　2、這時一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到。開頭結尾，簡潔、有力；文字功底不錯、行文流暢；對事務的觀察細致入微、描寫得栩栩如生恰到好處；敘事有序、不拖沓；關鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。

　　3、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　5、這是一篇童話作文，小作者構思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習作。

　　6、由景生情，結尾自然。

　　7、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　8、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　9、這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時間，留下的又有什么呢？

　　10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　11、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

　　12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。”這樣富有這里的題記起到引人入勝的效果。“花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應，達到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻自己體現自己的人生價值。

　　13、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好！

　　14、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

　　16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準確，小動物們的'證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習作。

　　17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　19、結尾呼應文題，點明中心。

　　20、結尾同樣有趣。

　　21、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。

　　22、文中寫了金木水火土五個小精靈守護森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林，而人們也因為破壞環(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認識到錯誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達了保護環(huán)境，愛護大自然的美好愿望。(.)

　　23、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　24、這是一篇極富童真和現實意義的童話。隨著小學生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學業(yè)負擔，我們都在反思：到底何時能夠讓學生真正地減負？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結尾書包的長嘆，表現出了孩子們在沉重的學業(yè)負擔面前無可奈何的心情。確實是一篇構思巧妙的作文。

　　25、以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　26、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！

　　27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。

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