童話的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的童話的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　在一個(gè)名叫龍缸的王國(guó)里，動(dòng)物和植物和諧的生活在一起。王國(guó)里的仙人掌先生剛剛獲得了“龍缸王國(guó)最聰明、最健壯植物獎(jiǎng)”。他走到大街上，人們一見(jiàn)到他，就呼喊他的名字，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“仙人掌先生，你太棒了！你是我的偶像！”它很不好意思地說(shuō)：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)……”他話剛說(shuō)完，人們更激動(dòng)了，紛紛說(shuō)：“大明星還這樣謙虛啊！”“對(duì)啊對(duì)啊！”他一聽(tīng)到這話，臉更紅了。

　　仙人掌先生一路接受著人們的贊美回到家，躺到床上，回憶著人們的熱情，心里想：“現(xiàn)在的人，真是越來(lái)越愛(ài)夸人，夸的我都不好意思了……”他打了個(gè)哈欠，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　他夢(mèng)見(jiàn)自己站在高高的舞臺(tái)上，臺(tái)下人山人海，齊聲大喊著：“仙人掌先生，我愛(ài)你！”“我愛(ài)你……”當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，腦海里有了一個(gè)念頭。

　　仙人掌如往常一樣，走在大街上，人們見(jiàn)到他還是向他打招呼，揮手致意，熱情地喊他的名字。但今天，仙人掌卻不理不睬，人們感到有點(diǎn)奇怪，但很快就拋到了腦后。

　　仙人掌來(lái)到了皇宮，國(guó)王對(duì)他的到來(lái)十分驚訝，問(wèn)：“大明星，你有什么事嗎？”仙人掌站在國(guó)王面前感到有點(diǎn)心虛，但一想自己現(xiàn)在受到所有人的愛(ài)戴，又有了底氣，昂著頭說(shuō)：“我不叫大明星，我要當(dāng)國(guó)王！”國(guó)王驚訝地看了他一會(huì)兒，搖搖頭說(shuō)：“你憑什么當(dāng)國(guó)王呢？就憑你得了個(gè)獎(jiǎng)嗎？”仙人掌漲紅了臉說(shuō)：“我得的可是王國(guó)最聰明最健壯獎(jiǎng)！王國(guó)里所有人都尊敬我，我可比你更受人們喜愛(ài)！”國(guó)王說(shuō)：“那你和我的'大臣們來(lái)比試一番吧，你只要贏了其中一個(gè)，我就讓你當(dāng)國(guó)王。”“好！”

　　比賽開(kāi)始了，熊貓先上，仙人掌射出身上的刺，然而被熊貓身上厚厚的毛擋住了。仙人掌輸了，但他不服氣，又挑戰(zhàn)狗熊。狗熊的力氣十分大，仙人掌已經(jīng)用光了身上的刺，光憑力量根本無(wú)法與狗熊抗衡。第三回合，狗熊和熊貓一起上，把仙人掌打得落花流水。

　　最后，國(guó)王把仙人掌驅(qū)逐出了龍缸王國(guó)。

童話的作文 篇2

　　早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)在散步的時(shí)候，在半路上，小螞蟻看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)又高又大的東西，小螞蟻把這件事情告訴了毛毛蟲(chóng)，它們兩個(gè)很好奇，心想：那是什么東西呢？小螞蟻說(shuō)：“不管了，還等什么，快點(diǎn)去看看到底是什么東西！”

　　說(shuō)完，小螞蟻就拉著毛毛蟲(chóng)的手去一探究竟。小螞蟻穿過(guò)了又高又細(xì)的小草，穿過(guò)了一條又寬又長(zhǎng)的小溪，他們倆終于到達(dá)了，原來(lái)那個(gè)又高有大的東西就是雞蛋殼啊，它們非常開(kāi)心，因?yàn)殡u蛋殼可以用來(lái)做很多事情，比如說(shuō)，蹺蹺板，坐熱氣球，用來(lái)避雨，睡覺(jué)等等……

　　小螞蟻說(shuō)到做到，它就和毛毛蟲(chóng)把一塊木板架在雞蛋殼上，小螞蟻?zhàn)�在右邊，毛毛蟲(chóng)坐在左邊，結(jié)果是毛毛蟲(chóng)重，我知道原因了，就是毛毛蟲(chóng)吃點(diǎn)東西太多了，怪不得毛毛蟲(chóng)走的'這么慢。它們哈哈大笑，這笑聲可好聽(tīng)了，把一只紅色的小蝴蝶吸引過(guò)來(lái)了，小蝴蝶說(shuō)：“你們好，你們?cè)诟墒裁茨兀俊泵�毛蟲(chóng)和小螞蟻大聲地說(shuō)：“我們?cè)谕孳E蹺板呀！”小蝴蝶高興地說(shuō)：“我能和你們一起玩嗎？”小螞蟻說(shuō)：“當(dāng)然可以啊！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶說(shuō)：“不如我們把雞蛋殼用來(lái)坐熱氣球吧！”毛毛蟲(chóng)疑惑地說(shuō)：“可是我們不會(huì)做熱氣球啊？”小蝴蝶回答說(shuō)：“但是我會(huì)做啊，只是沒(méi)有材料啊，我要的材料有：一個(gè)塑料袋，四條蜘蛛絲，還有一個(gè)東西。”毛毛蟲(chóng)突然搶答說(shuō)：“我知道！我知道！是雞蛋殼！”小螞蟻接著說(shuō)：“我的朋友蜘蛛先生可以幫我。”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我家里正好有一個(gè)紅色袋子。”材料都準(zhǔn)備好了，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶說(shuō)到做到，馬上就把熱氣球做出來(lái)了。

　　小螞蟻它們等不及了，小蝴蝶說(shuō)：“我們快點(diǎn)上去吧，在藍(lán)藍(lán)的天空很美的！”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)聽(tīng)到后就更興奮了。它們坐上了熱氣球，飛上了天空。小螞蟻發(fā)出感嘆：“真美啊！”

　　到了下午，轟隆隆，轟隆隆，下起了蒙蒙細(xì)雨，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我們快找個(gè)地方躲雨吧！”雨越下越大，毛毛蟲(chóng)想到了一個(gè)辦法，說(shuō)：“眼在天邊，近在眼前。我們身旁不是有一個(gè)雞蛋殼嗎？我們可以把雞蛋殼當(dāng)成一座房子，把他蓋在我們身上面，就可以遮風(fēng)擋雨了。”小螞蟻說(shuō)：“雞蛋殼可以用來(lái)做這么多事，真是太神奇了！”說(shuō)完，雨變成了暴雨，雞蛋殼真堅(jiān)固，連刮風(fēng)下雨都不怕。

　　不知不覺(jué)的雨停了，天也黑了，太陽(yáng)公公下班了，是時(shí)候睡覺(jué)了，可是毛毛蟲(chóng)有一個(gè)問(wèn)題：今天晚上在哪里睡覺(jué)呢？我離家有八百多米，如果現(xiàn)在回家的話，也要走到天亮了，那樣我就不用睡覺(jué)了！毛毛蟲(chóng)把這個(gè)問(wèn)題告訴了小螞蟻和小蝴蝶，小蝴蝶說(shuō)：“這個(gè)好辦，我們身旁不是有一個(gè)雞蛋殼嗎？它可以當(dāng)成床，我去找一片葉子當(dāng)被子。”說(shuō)完，它們說(shuō)到做到，小蝴蝶和小螞蟻去找了一片大大的葉子，回來(lái)的時(shí)候，它們聽(tīng)到了呼呼呼的聲音，是誰(shuí)的聲音呢，哦，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)睡著了。然后小螞蟻爬進(jìn)雞蛋殼里，接著就是小蝴蝶飛進(jìn)雞蛋殼里，最后它們把“被子”蓋上。

　　毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶和小螞蟻度過(guò)了快樂(lè)的一天。

童話的作文 篇3

　　有只小豬特別活潑好動(dòng)，他每天都很有精神，跑來(lái)跑去一點(diǎn)也不覺(jué)得累。可是，他不僅白天有精神，晚上依舊有精神，鎮(zhèn)子上的人都睡著了，他也絲毫不困。所以，他每天晚上都要熬夜。

　　那他不睡覺(jué)在干什么呢？他可以看動(dòng)畫(huà)片看一晚上，可以看課外書(shū)看一晚上，可以玩玩具玩一晚上……總之，他會(huì)做很多事情除了睡覺(jué)。

　　那他不困嗎？他不困，他覺(jué)得自己可精神了，不需要睡覺(jué)。山羊婆婆總是提醒他要早睡早起，身體才會(huì)好呢。可是他總是說(shuō)：“山羊婆婆，我身體好著呢，我不睡覺(jué)身體也好著呢。”邊說(shuō)還邊摸摸自己的肚皮，給山羊婆婆看他那圓滾滾的肚皮。

　　就這樣，過(guò)了一段日子。有一天他照鏡子，嚇了他一跳，那個(gè)鏡子里的小豬，眼圈黑黑的，臉都瘦了好多圈，看著嚇人極了。他趕忙跑出去，“山羊婆婆，山羊婆婆，你快看看我。”山羊婆婆戴上她的老花鏡一看，“小豬，你看你熬夜熬出來(lái)的黑眼圈，你看你整個(gè)人都干癟了，都沒(méi)有豬的模樣了。”小豬一聽(tīng)，哇哇大哭起來(lái)，“我怎么辦，我是不是要死了。”山羊婆婆摸摸小豬的頭說(shuō)：“你要從今天起早睡早起，平常要鍛煉身體，還要吃有營(yíng)養(yǎng)的`東西，堅(jiān)持一段時(shí)間你就會(huì)好的。”小豬聽(tīng)完擦擦眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“山羊婆婆，我一定早睡早起。”

　　從此，小豬每天晚上九點(diǎn)就開(kāi)始睡覺(jué)，早上七點(diǎn)就起床，每天都要跑步以及做別的運(yùn)動(dòng)。由于運(yùn)動(dòng)消耗他的精力，他再也不覺(jué)得晚上睡不著了，反而每天睡得很香，他覺(jué)得整個(gè)人都好了起來(lái)。

　　過(guò)了一段時(shí)間后，他再照鏡子，黑眼圈不見(jiàn)了，也不干癟了，那個(gè)白白胖胖、有精神的小豬又回來(lái)了。

童話的作文 篇4

　　小豬胖胖最喜歡吃糖果了，吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)都要吃上幾顆，媽媽可真怕他得蛀牙啊！同學(xué)沒(méi)給胖胖起了個(gè)外號(hào)：胖糖果。每天都喊：“胖糖果，交作業(yè)了嗎……”“胖糖果，今天你帶糖了嗎……”他還一臉不在乎，說(shuō)：“我本來(lái)就愛(ài)吃糖果嘛……”

　　一天，胖胖跟媽媽去商店買(mǎi)東西，各種各樣的糖果讓胖胖直流口水，“這個(gè)……那個(gè)……”還不到一分鐘，胖胖就拿了好幾盒糖果。媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣，心想：唉……不給他買(mǎi)糖果又跟我鬧，給他買(mǎi)糖果就會(huì)得蛀牙的！一回到家，胖胖就把包裝袋拆開(kāi)了：“QQ糖……巧克力……泡泡糖……阿姆阿姆……真好吃！”媽媽依然想著怎樣幫他……

　　一天晚上胖胖的牙齒突然疼了起來(lái)，“啊！！！”胖胖痛苦的喊著。媽媽見(jiàn)況，趕緊把胖胖帶進(jìn)了醫(yī)院。大象醫(yī)生檢查了一下，原來(lái)是因?yàn)榕峙痔珢?ài)吃糖果，牙齒都變成蟲(chóng)牙了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)：“胖胖，你以后不能再吃這么多糖果了！你可要記住：糖果是種‘有毒的藥丸’！”胖胖聽(tīng)了，再也沒(méi)有多吃糖果了。

童話的作文 篇5

　　一天晚上，鉛筆盒里的文具吵了起來(lái)，它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動(dòng)鉛筆，它們都在吵誰(shuí)為小主人付出的最多，誰(shuí)最厲害。

　　鋼筆首先發(fā)言：“小主人上四年級(jí)了，寫(xiě)筆記、寫(xiě)題、寫(xiě)算術(shù)、寫(xiě)作文，都少不了我，我是最厲害的!”

　　鉛筆不服氣，說(shuō)：“小主人上一、二、三年級(jí)時(shí)，經(jīng)常用我，畫(huà)畫(huà)時(shí)小主人經(jīng)常用我勾邊，而且我寫(xiě)錯(cuò)了還可以用橡皮擦，而鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了不可以擦，我可比你更實(shí)用。”

　　橡皮生氣地說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)可以讓我擦，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就沒(méi)有辦法改了，我才是最棒的。”

　　尺子自以為是地說(shuō)：“如果小主人要測(cè)量東西的長(zhǎng)度，就用我，畫(huà)直線和波浪線時(shí)，也用我，我比你們誰(shuí)都強(qiáng)。”

　　削筆器惱怒地說(shuō)：“如果沒(méi)有我把鉛筆削的尖尖，橡皮，你還能擦嗎？尺子，你還能畫(huà)線嗎？我才是最能干的！”

　　自動(dòng)鉛筆得意地說(shuō)：“你們都不是最好的，我才是最好的，因?yàn)槲曳浅：糜茫�而且不用削，因�(yàn)槲乙恢笔羌饧獾摹！?/p>

　　它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺和藹地對(duì)它們說(shuō)：“你們都有各自的'長(zhǎng)處和短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)在一起，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，不能光吵架。”聽(tīng)了這番話，文具們都不好意思了，它們也都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。

　　從此以后，文具們?cè)谝黄鹩押玫南嗵幜恕?/p>

童話的作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小烏龜吃完午飯，背著它重重的殼，走出家門(mén)，懶懶的散著步。

　　走著走著，一只小兔子從旁邊蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)，小烏龜連忙上前打招呼說(shuō)：“小兔子，你為什么走得這么快呢？”“我走得并不快呀，我也在散步呢！”小兔子回過(guò)頭，有禮貌地說(shuō)。

　　小兔子看了看烏龜，說(shuō)：“那我慢一點(diǎn)走，你快一點(diǎn)走，我們一起散步吧！”“好啊！”小烏龜高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小烏龜很努務(wù)地向前走，可是背上的殼實(shí)在是太重了，怎么也跟不上小兔子的的步伐，雖然小兔子放慢了腳步，可烏龜仍然追不上，急得滿頭大汗，他只得讓小兔子先走了。

　　小烏龜悶悶地想：這討厭的'殼，真該把它仍掉，讓我總是走得這么慢！

　　小烏龜又走了一會(huì)兒，碰到了一只小青蛙，小青蛙邀請(qǐng)他一起去游泳，小烏龜說(shuō)：“我背著又厚又重的殼，走得太慢，你還是先去吧！”小青蛙蹦著跳著去了池塘。

　　小烏龜越來(lái)越討厭自己的殼了，他又想：要是沒(méi)有你，我就可以走得很快；要是沒(méi)有你，我還能去游泳，我不如把你撞碎！

　　就在這時(shí)，一只老鷹盯上了他，小烏龜發(fā)現(xiàn)了老鷹，急得像熱鍋上的螞蟻，到處爬。老鷹也不耐煩了，一個(gè)勁往烏龜沖，烏龜趕緊把頭縮到殼里，老鷹沒(méi)想到烏龜還有這一手，撞得眼冒金星就飛走了。

　　小烏龜自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)想到我的殼還有這么大的用處呢，我真應(yīng)該好好保護(hù)它！”

童話的作文 篇7

　　一天，一個(gè)小女孩在陽(yáng)臺(tái)上，拿出泡泡水在吹泡泡。她吹出一串串五顏六色的泡泡，在陽(yáng)光的照射下，泡泡們穿著五彩的衣服在追逐打鬧。其中一個(gè)泡泡聽(tīng)說(shuō)廣州是一個(gè)繁華、美麗的城市，它很想去看看。泡泡懷著這個(gè)心愿對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我要去環(huán)游廣州，可以嗎？”“可以！”爸爸肯定的回答道。于是，小泡泡開(kāi)始了它環(huán)游之旅。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，把泡泡吹到了熱鬧繁華的北京路。只見(jiàn)路上人山人海，商鋪林立。很多人圍在道路中間參觀，哦！那是人們?cè)诘缆废掳l(fā)掘出古代的石路，幾層石路疊在一起，屬于不同的`朝代呢!不知不覺(jué)，他飄到了大樹(shù)旁，聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)對(duì)它說(shuō)：“可愛(ài)的小泡泡，快休息一下吧！”“不！大樹(shù)爺爺，我不休息了，我還要去參觀廣州的美景呢！”說(shuō)完它又匆匆地離開(kāi)了。

　　泡泡隨著風(fēng)來(lái)到了雕塑公園。只見(jiàn)這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，密密層層的樹(shù)枝遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。樹(shù)下盛開(kāi)著各種各樣的小花，有紅的、白的、黃的……美麗極了！

　　夜晚，泡泡飄到了珠江上空，在珠江兩岸彩燈照射下，江水五彩繽紛漂亮極了。輪船載著歡樂(lè)的人們輕快的跑著。這時(shí)，一條小魚(yú)躍出水面對(duì)泡泡說(shuō)：“小泡泡，你能和我們一起玩嗎？”“謝謝你的邀請(qǐng)，我要回家了。再見(jiàn)伙伴！”

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，泡泡消失在茫茫的夜空中。

童話的作文 篇8

　　早晨，國(guó)王走進(jìn)了花園，“啊，這新鮮的空氣，”國(guó)王說(shuō)道，“早就應(yīng)該來(lái)這兒。”

　　“喂，快把我?guī)У交蕦m里去！”國(guó)王看了看，原來(lái)是玫瑰花呀！玫瑰花大聲說(shuō)道：“這破地方，我早就不想呆了！我應(yīng)該住在金子做的花瓶里！”

　　國(guó)王說(shuō)：“確定嗎？”玫瑰花說(shuō)：“你給我快一點(diǎn)！”于是國(guó)王在花瓶里放了一些土，把玫瑰花小心翼翼地放了進(jìn)去。

　　可是玫瑰又說(shuō)：“我冷，給我開(kāi)二十九度的空調(diào)！”國(guó)王開(kāi)了后就走了。

　　一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

　　冬天來(lái)了，玫瑰花有一點(diǎn)冷，但也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　可突然玫瑰花又大聲叫嚷：“可惡的國(guó)王，你給我過(guò)來(lái)，把我的`爛花瓣給剪掉！”國(guó)王給玫瑰花修剪完，玫瑰花又要求把金子砸碎，把自己插到了金粉里。

　　沒(méi)了土，又到了冬天，花就枯萎了……

童話的作文 篇9

　　紫色代表夢(mèng)幻。每一個(gè)女孩都是美麗的灰姑娘，并且都愛(ài)做夢(mèng)。那是因?yàn)椋�上帝賦予了她們做夢(mèng)的權(quán)利。幻想幸福生活，幻想一切美好的東西。

　　一種自由，可以呼吸，因?yàn)樾尼尫帕耍灰环N關(guān)心，可以幸福，因?yàn)閻?ài)溢滿了；一種幻想，可以快樂(lè)，因?yàn)橄Ｍ�飛翔了。

　　灰姑娘善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，并且，用心去感受快樂(lè)。

　　天藍(lán)色——獨(dú)特的憂郁

　　天藍(lán)色代表憂郁。寂靜的夜晚，獨(dú)坐，看著周?chē)�的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過(guò)一絲不為人知的憂郁，平靜的心湖沒(méi)有很大的波動(dòng)，只是，偶爾會(huì)犯起漣琦，留下極小的微波。

　　金色——幸福的蛻變

　　金色代表幸福。一片落葉無(wú)法代表秋的美麗，一滴水滴無(wú)法代表海的'遼闊。一次放棄無(wú)法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。

　　每個(gè)人都在努力尋找屬于自己的童話。

　　每一種色彩都創(chuàng)造一個(gè)美麗的童話。

　　因?yàn)椋�每一種色彩都是一個(gè)美麗的童話。

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