(經典)童話作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文 篇1

　　終于，筆殼和筆芯吵起來了。

　　“你這個丑家伙，我早受不了你了！”筆殼怒氣沖沖地喊著。

　　“某個‘花瓶’還好意思說我！我至少是有內涵的。”筆芯也不甘示弱。

　　“呵呵，看看你那內涵，別太自以為是了！”筆殼傲人的說。

　　“你……！”筆芯氣急敗壞。

　　這是怎么回事呢？本來是好朋友的他們怎么會吵起來呢？

　　那天，筆殼還在配合著筆芯寫字。可是寫字的人夸了筆芯一句有用，另一個人又夸了筆殼漂亮。慢慢地，那兩個人吵起來了。而筆芯和筆殼也吵了起來。本來是好朋友的他們，就這樣分道揚鑣了。

　　“沒有筆芯我也可以！”筆殼暗想。于是他比平常更賣力的'寫起來了。可是，寫了好久后他回頭正要欣賞自己美麗的字，卻發現沒有筆芯他根本寫不出來字。而另一邊的筆芯因為太軟讓人握不住，也寫不出來字。

　　晚上，筆殼趁筆芯睡著了悄悄地在筆芯耳旁說了聲抱歉。誰知道筆芯一下睜開眼，說：“我也不對，我們和好吧，以后一起加油吧！” 就這樣，筆殼和筆芯又和好了。

童話作文 篇2

　　一天，小熊的生日到了，它邀請了很多好朋友來參加它的生日宴會。乖巧的小貓、聰明的小狗、調皮的猴子、可愛的'小兔等等，都給小熊帶來了各種各樣精美的小禮物，小熊非常開心。

　　于是，小熊熱情地邀請大家入座，并給它們端來了很多美味的食物。它給小貓端上了一塊骨頭，給小狗端上了一條魚，給猴子端上了一根胡蘿卜，給小兔端上了一個桃子。小伙伴們坐在那兒都悶悶不樂，小熊覺得很奇怪，為什么小伙伴們參加我的生日宴會都不開心呢?

　　這時，山羊伯伯走過來告訴小熊：“小熊啊小熊，你請客之前應該先了解一下大家各自的愛好呀!”小熊恍然大悟，趕忙去打聽了一下每位小伙伴的愛好，然后它把魚換給了小貓，把骨頭換給了小狗，把桃子換給了猴子，把胡蘿卜換給了小兔。最后，大家都喜笑顏開，陪小熊一起度過了一個美好而又快樂的生日。

童話作文 篇3

　　這幾天，暖羊羊一直在為別人說她肥而傷心。她想：如果我能瘦一點，大家就不會說我了。真希望有什么東西能讓我變瘦啊！暖羊羊嘆了口氣，坐到電視機前，看起了電視。這時，電視機里正好在播放減肥藥的廣告：“９塊９減肥藥，今天喝，明天就減，快來買啊！電話是８７６５４３。”暖羊羊看了，心里一樂，立刻撥通了電話，花了５００元買了電視上的減肥藥。從此，暖羊羊就把減肥藥看得像寶貝一樣，每天都喝。

　　過了一個月，沸羊羊去看暖羊羊。只見，暖羊羊臉色蒼白，卻比以前更肥了。沸羊羊連忙問到：“暖羊羊，你……你怎么變成這個樣子啦？”暖羊羊有氣無力地說：“我……吃了……減肥藥……”話還沒說完，暖羊羊就昏了過去。沸羊羊立刻把喜羊羊和美羊羊叫來，一起把暖羊羊抬進了村長的實驗室。

　　到了實驗室，沸羊羊把事情的經過跟村長說了一遍，村長給暖羊羊服下了兩粒黑色的藥丸。不一會兒，她就醒了過來。村長走到暖羊羊的.床邊，意味深長地說：“你為什么要吃減肥藥呢？要知道，身體健康才是最重要的。”暖羊羊聽了，慚愧地低下了頭。

童話作文 篇4

　　一天，狗盧比要去喝水，在喝水的同時，它的'尾巴搖來搖去，一個不小心，把自己的尾巴勾到了爬犁，自己又跑了回去，只聽到“啊”的一聲尾巴被扯斷了。

　　他想：去找皮匠他因該會幫我縫上。

　　盧比找到了皮匠說：“親愛的皮匠先生，你能不能幫我把尾巴給縫上？”

　　“我很愿意幫忙，可是我沒有線。你去找紡線工，叫他幫你紡一根線吧。”皮匠說。

　　盧比找到了紡線工說：“你能幫我紡一根線嗎？”

　　“我很樂意可是我很餓，你去向鸚鵡討一個蛋。我吃下去攢足力氣，就幫你紡一根線。”紡線工說。

　　盧比找到了鸚鵡說：“可愛的鸚鵡你能給我一個蛋嗎？。

　　鸚鵡說：“我這有一個小一點的蛋，你拿去用吧。

　　盧比就把蛋給了紡線工，紡線工吃了那個蛋，就用一個棉花，紡出了一根線。

　　盧比把線給了皮匠，皮匠就一針一針的把盧比的尾巴縫好了。盧比就開開心心的回了家。

童話作文 篇5

　　太陽公公一大早就露出了笑臉，火辣辣的太陽照在大森林里，有一只小刺猬很饞，不過，它很可愛，它全身長滿了刺，眼睛小小的，一笑起來就咪成了一條縫，嘴巴是個櫻桃小嘴，更可愛的是它的鼻子，它的鼻子紅紅的，像紅櫻桃一樣可愛。小刺猬正巧遇到了一只可愛又聰明的小白兔，小白兔打著一把花雨傘，上面有許多小鳥的圖案，可漂亮、可精致了！

　　才過了一會兒，小刺猬就有了難題，你們知道小刺猬是一個很饞的小刺猬，所以，它很快肚子就“咕咕”直叫，小刺猬正好看見了一棵成熟的'蘋果樹，上面的蘋果光鮮紅潤，仿佛像胖娃娃的小臉蛋，小刺猬眼睛一直盯著那棵蘋果樹，它一邊流著口水一邊在想：“怎么才能拿到蘋果呢？”它絞盡腦汁，怎么想，也想不出好辦法。于是，它去找小白兔。

　　小刺猬告訴了小白兔事情的原因，小白兔親切地說：“那好吧，我就幫你一回。”正好，小白兔帶了一把花雨傘，用花雨傘的把子將一個個蘋果摘了下來，小刺猬感動極了！連忙感謝小白兔，小白兔客氣地說：“不用謝。”

　　小刺猬好奇地問：“我們摘了這么多蘋果，怎么分了？”小白兔腦子一轉，想出了一個好辦法：“我們把這些蘋果分給大森林里的小動物們，這樣，大家都能吃上蘋果了。”

　　于是，它們把香甜蘋果分給了所有在森林里的小動物，小動物們都非常感激小白兔和小刺猬，小刺猬感到了分享的快樂！

童話作文 篇6

　　穿過一片茂密的叢林，向鳥叫的方向行駛兩百米你就會看到一座美麗的宮殿，那就是童話樂園。

　　童話樂園里有會唱歌的小鳥，有會寫作的貓頭鷹，還有會說課的羚羊老師，在童話樂園里每一種動物都有自己的強項。

　　但是它們都有一個共同的特點：都會講童話故事。

　　瞧！小花貓在講它的美麗故事。

　　貓頭鷹呢則在認認真真地寫它的童話，在它的童話里：孩子是自由的，沒有任何的約束，家長們也是明智的'，無論什么事情都會和孩子交流溝通，老師會經常帶學生們到外面的世界上課，像植物園、動物園、博物館、科技館、甚至在大自然的懷抱里盡情玩耍。在貓頭鷹的童話里：人與人是平等的，每個孩子都像楊紅櫻阿姨校園小說系列中的馬小跳一樣擁有一個快樂有趣的美好童年！

　　在羚羊老師的課堂上，同學們都非常非常的快樂，他們在學習中玩耍，在快樂中成長，他們的成績都很好，但并不是家長逼著他們學的，而是他們愛上學習的，因為他們有一個開明的羚羊老師，一個理解孩子的爸爸媽媽，在羚羊老師的教學中，重視的不是成績而是快樂，羚羊老師認為剝奪孩子快樂的老師不是好老師，只有理解孩子的老師才是最好最好的老師，羚羊老師贊同同學們的想法和觀點，羚羊老師喜歡同學們看童話和小說，因為羚羊老師覺得多看童話和小說可以培養同學們的想象力，羚羊老師認為有童趣的孩子才是真正的孩子，羚羊老師會像大姐姐一樣和同學們做游戲，因為羚羊老師是一位童心未眠的大孩子。

　　朋友們你們希不希望自己有一個這樣的老師？如果我沒猜錯的話那大家一定希望有一個這樣的老師對吧？

童話作文 篇7

　　在一個陽光燦爛的森林里，太陽高照大地，小草無精打采地垂著頭，好像干枯了，小猴子也覺得口渴，于是煩躁地走來走去。

　　突然，小猴眼睛一亮！它看見一顆高壯的蘋果樹上長著紅紅的大蘋果！看得小猴直流口水，于是，它飛奔而去，高興地說：“今天總算找到又甜又脆的大蘋果了！哈哈哈哈……”可是，到了那里，小猴發現那顆又大又壯的蘋果樹在河的`中央，這可怎么辦呢？小猴急得團團轉。這時，長頸鹿走過，小猴笑瞇瞇地說：“長頸鹿阿姨，我們一起去摘蘋果吃怎么樣？”長頸鹿點點頭。

　　小猴子迫不及待地爬上長頸鹿的背上，再爬上它高高的脖子上。到了河中央，小猴輕輕一跳，跳上了那顆蘋果樹上。“咔嚓、咔嚓……”小猴子很快就摘到了幾個蘋果，與長頸鹿一起津津有味地吃起來。

　　最后，長頸鹿把小猴子駝回來，高高興興地回家去了。

　　我覺得長頸鹿雖然高大，但是不會爬樹，小猴子雖然矮小，但是手指靈活。這就是大家要相互學習、相互合作、取長補短的道理。