文具在爭吵童話作文（通用52篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的文具在爭吵童話作文（通用52篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　文具在爭吵童話作文 1

　　文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，它們朝夕相伴，相處得還很不錯。

　　一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說話了：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀四年級了，他的學習總少不了我，無論是寫作文，寫數(shù)學，練字都得用上我，你們說，我是不是很厲害呢？”橡皮說：“主人從一年級就開始用我了，我可以幫助主人把錯的字擦去寫錯的作業(yè)，要不是我，主人的作業(yè)能那么整潔嗎？”“我可也少不了。”鉛筆說：“說什么呀，你們？在一、二、三年級的時候，是誰陪伴著小主人的呢？又是誰幫助小主人把作業(yè)寫得工工整整的呢？即使到了現(xiàn)在，小主人用鋼筆書寫了，可是在畫圖的時候，上美術(shù)課的時候，他還是少不了我。”“我也有自己的`優(yōu)點，”尺子不服氣地說，“小主人為了把圖畫得更清楚、明了，會用到我；有時候要量物體的長度，要用我；就象現(xiàn)在，小主人列豎式，為了美觀，他也要用上我。”

　　文具盒被吵得捂住了耳朵，大聲說：“不要吵了！”所有的文具都被嚇住了，終于停止了爭吵。文具盒放慢了語調(diào)，說：“你們都太驕傲了，只是看到自己的優(yōu)點，其實每個人都有自己的長處，大家要團結(jié)起來，才能很好地發(fā)揮自己的長處，好好地為小主人服務。”文具們聽了，都覺得很慚愧，表示今后不再自大，要互相團結(jié)。

　　文具在爭吵童話作文 2

　　在一個寧靜的早晨，微風輕輕吹過，太陽爺爺還沒睜開眼，小鳥還在睡夢中時，五位文具先生吵了起來……

　　“我最厲害”!橡皮說道，“我最厲害”!彩筆說，“去、去、去你們算什么，明明就是我最厲害!”

　　鋼筆甩了一下他帥氣的頭發(fā)說：“你們誰也沒有我昂貴!”這時，又高又瘦的橡皮一腳踹了鋼筆的`頭，說：“看招!看我的飛毛腿!”鋼筆被橡皮打倒了，疼得哇哇直叫，“誒呦，誒呦……疼死我了!”橡皮說：“服了吧，我呢，能幫助主人把用鉛筆寫錯的地方擦掉，你算什么?根本不如我!這時，小刀從天上跳下來，正正好好扎到橡皮的衣服里。小刀說：“住嘴，看我能把你切成兩段!”彩筆優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一個圈，就在小刀上面畫了一頭豬，說：“我能在任何地方畫畫!所以，我才是最厲害的。”

　　突然，一直站在旁邊看熱鬧的可擦筆拍手鼓掌，笑著說：“打得好，繼續(xù)打啊，加油!小刀，輕功練的的不錯啊!唉，我說橡皮，你又長肥了!”鋼筆、鋼筆，你怎么那么慫!大家聽了，氣紅了眼，扭打在一起，幾乎快把對方吞進肚子里了……

　　最后，鋼筆頭彎了，小刀鈍了，彩筆芯丟了，格尺折了，橡皮呢?不用說，你也能想到吧!第二天，小朋友們看見殘缺不全的文具們，將它們“一股腦兒毫不猶豫地扔進垃圾袋里。丟在了垃圾場。

　　那天夜里，安安靜靜躺在垃圾堆里的它們抬頭仰望天空，鋼筆說：“如果咱們不打架該多好啊!接著，它們永遠的閉上了眼睛。

　　俗話說：“人心齊-泰山移，”其實只有團結(jié)一心，它們才會變得很強大!”

　　文具在爭吵童話作文 3

　　在一個夜深人靜的夜里，主人睡著了，文具盒里卻傳來了不知和平的戰(zhàn)鼓聲。原來是文具們在爭辯誰的本領(lǐng)最大。

　　鉛筆先開口了：“看，主人對我多好哇，每次我的筆頭短了，主人就會把我的.頭發(fā)削得尖尖的，別人每次看到我?guī)洑獾陌l(fā)型就會夸贊我呢！”

　　一向包容厚道的橡皮先生就不高興了，他撅起小嘴巴不服氣地說：“如果小主人寫錯字，還不是我來擦得干干凈凈，你才能書寫。”

　　“瞧瞧你們一副丑不拉幾的樣子，誰能比得上我美麗、苗條的身姿呢？”這時，一個不和諧的聲音傳了出來，“主人現(xiàn)在上四年級了，常常用到我，你們只不過是一群不中用的可憐蟲！”

　　文具盒也清了清嗓門，說：“哼，我的本領(lǐng)才大，要不是有我，你們就是一群無家可歸的孩子。”說完還撇了撇嘴，朝大家做了個鬼臉。

　　“我的本領(lǐng)才大，主人考試的時候遇到連線題，還不是我一個人一一對付。”

　　“我們黑筆家族，有各種各樣的成員，花花綠綠的皮膚，多美麗呀！”

　　大家你一言我一語，吵得不可開交。

　　“你們別吵啦！”書包爺爺大喝一聲，語重心長地說：“你們各有各的用處，缺一不可，只要你們團結(jié)一心，主人才能好好學習。”大家聽了書包爺爺?shù)脑挘�覺得很有道理，都慚愧地低下了頭。“我們知道錯了，以后我們會團結(jié)一心，好好工作。”大家異口同聲地說。

　　漸漸地，屋里又恢復了平靜。

　　文具在爭吵童話作文 4

　　有一天晚上，一個小女孩的屋里傳出一陣吵鬧聲。原來，那個小女孩書包里的文具盒的筆在討論誰是最需要的筆。

　　鋼筆先搶上來傲慢地說：“主人第一個先用上我，主人那白白胖胖的小手握著，感覺舒服極了，別提有多開心，再說魔筆你能寫上字嗎?還有中性筆，你雖然能寫字，但寫錯了還得用修正貼貼上，就像從戰(zhàn)場上剛下來打了敗仗的士兵，狼狽不堪，弄的小主人的作業(yè)也不整潔了，所以我是小主人最需要的筆”。

　　魔筆不甘落后，搶在中性筆前說：“你那混水摸魚的鋼筆寫錯了字還不得用我魔筆魔掉嗎?比如，小主人正在考試，一不小心用鋼筆寫錯了字，沒有我這根魔筆，要不然你還得用鋼筆畫上圈，人家還要因為你扣掉一些卷面分呢，所以我這根筆才是主人最需要的。”

　　中性筆也不甘示弱，生硬的.說：“你們倆都不是主人最需要的，只有我才是最需要的，你魔筆魔掉鋼筆寫錯的地方，鋼筆就寫不上字了，只能求助我這根偉大的中性筆了，所以我才是主人最需要的筆”。

　　睡在旁邊的作業(yè)本被吵醒了，鋼筆、魔筆、中性筆連忙找作業(yè)本來評論，而作業(yè)本卻說：“你們?nèi)齻�都錯了，主人少了你們?nèi)齻�的哪一個也不行，你們都有各自的優(yōu)點，只要你們都能把自己的優(yōu)點發(fā)揮到極致，都會成為小主人的好朋友。”

　　聽了一番話后，它們都慚愧的低下了頭，這個故事告訴我們做人也一樣，不要高傲、自大，適時發(fā)揮自己的長處就可以了。

　　文具在爭吵童話作文 5

　　文具盒里的一家人原本很和睦，可是有一天，他們突然爭吵起來了。

　　筆驕傲地說：“你們都比不上我！小主人每天都用我，主人最愛我！”

　　“胡說！”削筆刀憤怒地說，“你用鈍了小主人就用我來削尖你，你才能有用！沒有了我，你還有用嗎？”

　　筆大笑一聲：“是嗎？你是為了削我而生，那我要是沒有了，你又還有什么用？誰還要你削？”

　　削筆刀啞口無言。這時，橡皮沉不住氣了，大怒，說：“筆，你太壞了！你經(jīng)常寫錯字，要不是我來幫你擦干凈，主人就不用你了！”

　　“哼！是嗎？”涂改帶把它那一頭白發(fā)一甩，“誰還用你這個低級的東西？用你要費這么大的'力氣才擦的干凈，還不如用我本小姐呢！我用長發(fā)一貼，壓斷就可以把字覆蓋住了！”

　　涂改液看不慣涂改帶了，大動肝火，把臉漲得通紅，說：“你的白頭發(fā)有什么用？別人用手指一刮，里面的字又露出來了！我呢，輕輕一按我的頭，白色的汁液就會流出來，在有字的地方結(jié)成塊，永遠都不會掉下來！”

　　涂改的說：“你……”

　　筆驕傲的說：“哈哈，我說吧！你們樣樣都要有我才能用，

　　還不是我最有用？你們都比不上我！”文具一家就這樣爭吵著……

　　在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼里，這是，它終于開口了：“夠了，別爭吵了，大家各自有各自的用處，都是缺一不可！

　　大家終于停止了爭吵，默默地為大家服務，從此，一家人又和睦起來了。

　　文具在爭吵童話作文 6

　　清晨，陽光明媚，萬里無云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來。

　　驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴說：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對鉛筆說：“你怎么能這么說！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯字嗎？”穿著藍色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說：“你們以為自己誰啊，我不在的話，小主人就無法連線，不能畫方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進尺，要知道，沒有我，你就不能為小主人寫字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說：“要沒了我，小主人的畫就不會五顏六色的`！”

　　就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說：“文具盒媽媽說得對，你們要團結(jié)一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無家可歸了。文具們聽了，慚愧地說：“我們下次再也不吵了，要團結(jié)。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了，高興地笑了。

　　評語：這篇作文小作者寫了文具盒里的爭吵，抓住了文具盒各自的特點，語言合情合理，全文連貫而入。

　　文具在爭吵童話作文 7

　　在一個漆黑的夜晚，小主人已經(jīng)睡著了，這時，文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。

　　尺子先開口說：“我可是小主人的”寵物“，每次小主人畫線，量長度都離不開我呢!”剛說完，一旁的鋼筆不客氣的說：“怎么可能?如果只有你，沒有我，那小主人怎么畫線呢?所以我才是主人最重要的!”這時，在一旁的修正帶聽不下去了，大聲嚷道：“不對不對!主人肯定是喜歡我的，如果沒有我主人寫錯字了，怎么改呢?而且小主人每次用我的次數(shù)是最多的!”“不對，我才是最重要的，你們不能和我相提并論!”“怎么是你呢?應該是我，你沒有看到小主人每次用完我都把我放進文具盒里，生怕把我搞丟了。”“你們也太不講道理了，我告訴你們，我可是不好惹的!”這時，文具盒被吵醒了，說：“怎么啦?怎么這么吵?”“文具盒爺爺，你說我們哪個才是主人最重要?”文具盒笑呵呵的.說：“這還不好辦?”文具盒先讓尺子在紙上畫一條橫線，費了好大的力氣，尺子都沒畫出一個點。文具盒再讓鋼筆畫一條直線，沒有尺子的幫助，直線畫的歪歪扭扭，一點也不直。文具盒再讓修正帶寫字，怎么寫呢?這時，文具盒說：“孩子們，這下你們應該知道了吧?你們都很重要的!”

　　從此以后，尺子、鋼筆、修正帶再也不爭吵了。

　　文具在爭吵童話作文 8

　　在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發(fā)生了驚天動地的爭吵。

　　鉛筆眨了眨它那雙漂亮的.大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績啊！”大家聽了都低下了頭。

　　在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。

　　評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了文具盒內(nèi)的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑒。

　　文具在爭吵童話作文 9

　　聽，文具盒里傳出吵架聲，是誰在吵架呢？原來是文具們在爭誰的本領(lǐng)大？只見他們面紅耳赤手叉著腰，誰也不讓誰。

　　豎著尖尖腦袋的鉛筆說：“我是主人最得力的能手，主人自從會寫字就一直用著我，所以，我的本領(lǐng)最大！”鉛筆的話，引來了卷筆刀的嘲笑：“切，就憑你？如果沒有我，你寫著寫著，寫到最后你就寫不出字了，要不是我?guī)拖鳎�你早就發(fā)揮不了作用了，所以，沒有我，你就是一個什么都沒有用的家伙，我的本領(lǐng)才最大！”

　　矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫得出字又怎么樣？如果主人用鉛筆寫字，有了錯字，那又有什么用呢？老師會批評主人的，而我可以把鉛筆寫錯的字給擦掉，讓主人把每一個題目都做對，得到老師的表揚，所以我的本領(lǐng)才最大！”

　　鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，說：“橡皮擦，你能擦掉我寫出的字嗎？我可是鋼筆，我本領(lǐng)強，你根本就擦不掉我喔，所以，對我來說，你什么都不是。而且，從主人上小學三年級后，就會一直用著我，我會陪伴主人一生。你說我多重要啊！所以，我永遠是主人一生中最重要的'伙伴！”

　　文具們就這樣你一言我一語地爭吵，不知過了多久，文具盒爺爺醒來了，他好不容易弄明白事情的經(jīng)過，縷了縷胡須語重心長地說：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒有一個是萬能的，所以，你們都要團結(jié)互助，取長補短，一起幫助主人”。從此，文具們團結(jié)一心幫助主人，主人的成績越來越好。

　　文具在爭吵童話作文 10

　　夜深人靜時，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛(wèi)士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。

　　穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺著眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的說：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱著我呢！”聽了這句話，橡皮衛(wèi)士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細細長長的身子，插著腰說道：“要是沒了我，小主人怎么能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的.像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說辯解，說道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀。”

　　桌子爺爺聽不下去了，說道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。

　　評語：全文構(gòu)思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來極富吸引力。通過小故事反映大團結(jié)的道理，佳作。

　　文具在爭吵童話作文 11

　　有一天，我的文具們發(fā)生了一件很不和睦的事情，因為它們都覺得自己很了不起，所以才不和睦。

　　文具們召開了一次“誰的本領(lǐng)大”這項比賽，大家都選鋼筆當裁判。比賽開始了，第一個上臺的是鉛筆，鉛筆說：“我覺得自己的本領(lǐng)非常大，因為小主人那些工整、讓人看了心里非常舒服的字都是我寫的，如果沒有了我，小主人是不可能寫得那么好。”雖然鋼筆裁判們覺得鉛筆說得非常好，但是人不能太驕傲了，驕傲就會落后，鉛筆就因為太驕傲了，所以就被罰掉了。第二個上場的是文具王國里最高的文具它就是——尺子哥哥。“小主人他每一次劃線都用上了我，如果沒有了我，他怎么可能劃出這么優(yōu)美的線條？更加不可能得到老師的表揚。”尺子昂著它那高傲的頭驕傲的不能再驕傲地說。但是裁判還是照樣子給它打了零分。該橡皮演說了，只見它直起身子，瞇著眼睛，慢吞吞地說：“其實我的功勞是最大的！我可以把小主人的錯誤抹去，讓他的作業(yè)本干干凈凈，沒有一點兒污點，請問，這種事情你們哪位能做到呀？這個第一是不是我的？”說完話，橡皮晃動著它那柔軟的身體。但是，鋼筆裁判搖搖頭。這時，它發(fā)現(xiàn)還有一個文具沒有說話，悄悄地躲在角落里。“該你了，文具袋”裁判大聲說。“我，我，我每天都不像別的'兄弟姐妹那么干凈，身上總是臟臟的，沾滿灰塵。但是，我還是很愛我的工作——保護你們”。文具袋害羞地說。大概過了幾秒鐘，賽場上響起了熱烈的掌聲，大家都對文具袋兄弟豎起了大拇指，對自己剛才的做法感到羞愧。它們都同意把第一名給了文具袋。

　　這個童話故事告訴我們，不能驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落后。你給別人奉獻的同時也同樣享受到了別人對你的奉獻。

　　文具在爭吵童話作文 12

　　晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了床，呼呼大睡起來。但是，在文具盒里，文具們正在大聲爭吵。

　　“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次練字和寫作業(yè)都用我！”“胡說八道！”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個字，“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯字了怎么辦？”“不對！如果沒有我，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器哥哥怒氣沖沖的.大叫道：“如果沒有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的！”

　　“等一等！”文具盒里最有權(quán)威的記號筆大哥發(fā)話了，“既然大家都認為自己是最厲害的，那么大家就單獨寫一頁作業(yè)，誰寫的最好，誰就是最厲害的，大家同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說。

　　文具們開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫得太快，結(jié)果第一個字就寫錯了，擦也擦不掉，急得團團轉(zhuǎn)。橡皮妹妹寫不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦，還擦了幾個小破洞。尺子哥哥呢？更不行了，只能在作業(yè)旁發(fā)呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣，也只能發(fā)呆。結(jié)果，誰都沒寫成一頁作業(yè)。記號筆大哥又說：“現(xiàn)在，大家一起寫一頁作業(yè)吧。”于是，開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妺妹就馬上跑過來，擦掉錯字。鉛筆弟弟要畫直線和角時，直尺哥哥與量角器哥哥馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最后，大家合力寫了一頁工整、干凈的作業(yè)。記號筆大哥說：“只有大家一起合作，才能做好一件事。

　　文具們都明白了。從那時起，文具們再也沒吵過架。

　　文具在爭吵童話作文 13

　　夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢中了。

　　這時，文具盒里傳來了一陣爭吵聲，原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰的本事最大。

　　尺子對橡皮說：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫不出來，你真是一點用處都沒有！”

　　鉛筆高傲自大地對尺子說：“你雖然畫線畫得直，但是沒有我鉛筆，你連什么都畫不出來！”

　　橡皮不服氣地對鉛筆說：“你雖然會寫字，但有的時候你在作業(yè)本上涂涂寫寫，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評了。”

　　在這刺耳的爭吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理，書本大叔意味深長地說：“你們都有自己的優(yōu)點，我們不能看別人的缺點，而要看別人的優(yōu)點。”

　　聽了書本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。

　　書本大叔說：“不要緊，只要你們感悟到自己的`錯誤，不看別人的缺點，就可以變得更加地聰明。”

　　頓時，他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里，不忘書包大叔的教誨。

　　從此，他們努力學習，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學習增添了很大的幫助，還讓小主人的學習成績有了很大的提升。

　　最后，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了。

　　文具在爭吵童話作文 14

　　我的文具盒住著一個大家族。鉛筆兄弟從矮到高地站著，住在文具盒的二樓；又胖又矮的橡皮胖子和又高又瘦的尺子在底層。它們一直相處得很友好。

　　有一天，鉛筆兄弟、橡皮胖子和尺子在為誰的用處大而爭吵。鉛筆兄弟說：“我是主人最主要的文具；如果沒有我主人就不能寫字了。”橡皮膠子說：“我才是主人最重要的文具，如果沒有我主人就不能擦錯別字了！”尺子也不甘心搶著說：“不對，我才是主人最重要的文具，學習時畫什么都需要我的'。”

　　為此，他們吵得不可開交。最后尺子說：“我們?nèi)フ椅木吆袪敔斣u評吧。”鉛筆兄弟和橡皮胖子異口同聲說：“好主意，走，去找文具盒爺爺吧。”

　　說著，它們就去問文具盒爺爺，文具盒爺爺知道他們來的原因后便說：“你們各有各的優(yōu)點，如果團結(jié)起來對主人的用處就更大了。”

　　它們聽了之后各自都受到了啟示。鉛筆想：如果我寫錯別字了，沒有橡皮就沒法擦掉重新修改；橡皮胖子想：如果沒有鉛筆，我的用處還在那里呢？尺子想：如果沒有鉛筆、橡皮的幫忙我還能為主人做什么呢？大家一下子明白過來說：“我們的作用是相互的誰都不能沒有誰，是應該團結(jié)合力。”從此以后，它們像以往一樣友好相處。

　　文具在爭吵童話作文 15

　　有一天，文具盒里的文具吵起來了，所有文具們，你不讓我我不讓你，吵得不可開交。

　　鉛筆得意洋洋地說道：“你們誰都比不過我，如果你們沒有我，就不能寫字、畫畫、連線，還有畫圖了，哼，你們誰都比不過我！”

　　苗條的鋼筆小姐生氣地說道：“哼，就你？等到了三年級，你就乖乖的躺在文具盒里睡大覺吧。”

　　橡皮不服氣地說道：“你算什么呀，鉛筆，如果你沒有我，寫錯了字就不能改了。”

　　直尺趕忙說道：“你們不要忘了我，鉛筆，如果不是我前面鋒利的豎線，你還怎么畫圖畫線？所以當然是我最厲害了，你們誰都比不過我的。”

　　正在一群文具吵得不可開交的時候，文具盒爺爺說話了：“你們應該和睦相處，像一家人一樣團結(jié)友愛，你們每個人都很厲害，但是你們誰也離不開誰。”聽了文具爺爺?shù)腵話，文具們都不做聲了，鋼筆說：“文具盒爺爺說的對，我們應該團結(jié)一心，我們都是最厲害的，我們誰都不弱小！”所有文具都應聲答到：“對，對，我們都是最厲害的！”

　　文具盒爺爺看到它們重歸于好后，欣慰的笑了。

　　文具在爭吵童話作文 16

　　夜深了，校園安靜無比。

　　這時，一陣吵鬧聲打破了寧靜，是誰在吵呀？原來是文具和書。“我的本領(lǐng)大，要是沒我，主人只能交白卷，更別提獲獎了。”“那又怎樣？沒有我，主人學得到知識嗎？假使沒有我，主人能寫對嗎，不也是零分！”“但至少寫了吧，寫了應該也比沒寫好呀！”“但是又不會寫對！”“說不定主人蒙對了，不就是有分嗎？”“但是主人學會了我上面的知識，得到的分一定比你多！”“所以我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”就這樣，一直吵了很久，最后誰也不理誰了。

　　第二天。文具中的筆在作業(yè)本上跳起了好看的'舞。寫著寫著，突然出現(xiàn)一道難題，筆趕緊向書求救，書一副事不關(guān)己的樣子。筆只能胡寫一通，寫著寫著，老師說馬上要收作業(yè)了。筆再次求救，還是沒有成功，筆只能用原來的速度寫。

　　最后，老師因為主人寫錯，題目還沒寫完，嚴厲地批評了主人，主人的心情，像裝了鉛一樣沉重。回到座位上，教育書和文具，書和文具也就和好了。

　　從此以后書和文具又一起提升主人了。

　　文具在爭吵童話作文 17

　　一天，我正在讀書，突然聽到爭吵的聲音。原來是文具們在比誰的功勞大。

　　扁扁的尺子文雅地先說：“我的功勞最大，因為我可以幫我的小主人寫出水平的字，那你們的功勞是什么呢？”瘦長的鉛筆說：“有我在就可以讓我的小主人寫出漂亮又美麗的字。”接著白胖胖的橡皮搶著說：“你們的功勞算什么？要是主人寫錯字還不都讓我來擦。”堅韌的鋼筆張著自己的大嗓門說：“你們的功勞好小啊！到了將來你們都用不著了，還是我最耐用。”過了一會墨水生氣地說：“鋼筆老兄要不是我你連一個字都寫不出來！”精致的自動筆說：“我不但外觀精美而且十分耐用，還深受小主人的喜愛，你們怎么能比得上我呢？”文具盒里你一言我一語的'整理著……

　　文具們的爭論吵醒了美麗的玩具盒，玩具盒問清了事情的原委，笑著說：“其實每一種文具都有著自己的用處，但是必須團結(jié)起來才能發(fā)揮真正的作用！”文具們聽了都羞愧地低下了頭說：“我們以后再也不會不團結(jié)了。”

　　之后，文具盒里又恢復了往常的了往常的平靜。因為，文具們知道只有團結(jié)友愛才能發(fā)揮自己最大的作用。

　　文具在爭吵童話作文 18

　　文具盒里住了一群快樂的文具家族，他們?yōu)樾≈魅丝剂撕芏?00分。可是，在一天夜里其他人都睡了，唯獨，只有住在文具盒里的文具們鬧哄哄的，他們一個個從文具盒里跑出來，便吵了起來。

　　第一個是鉛筆哥哥，他挺直腰板，得意洋洋地說：“我可是文具家族里最好看、最漂亮的一個文具了，不僅我的衣服顏色多而艷，而且我還有大樹的香味呢！要不是我，小主人能寫出那么好看字！能考出100分嗎？”

　　“當然不能！”橡皮妹妹自豪地說，“要不是我把小主人寫的.錯字擦掉的話。他能考出100分嗎？而且我的身體那么的柔軟，光摸一下都那么的舒服，小主人一定很喜歡我。”

　　“對對對！要不是我把你那么粗的筆頭削尖，你怎么能寫出那么好看的字，而且我四四方，小小的，哪怕有100個我，小主人也不愁沒地方放。”卷筆刀神氣十足地說。

　　他們吵得不可開交，這時，一旁睡覺的文具盒爺爺被吵醒了：“都別吵了！”他說，“要不是你們齊心協(xié)力的話，小主人就不能考100分了，所以，你們的功勞都是最大的。”他們聽了之后明白了道理，從此，他們再也不吵了。

　　文具在爭吵童話作文 19

　　就在這夜深人靜的時候，明明的'書包里還有動靜。

　　有聲音是因為文具們在互相攀比。因為他們都是新手，都在比他們今天的經(jīng)歷。

　　“看看我！”鋼筆得意洋洋得說：“因為我，主人才寫出了一手好字！”

　　鉛筆不服氣了，說：“你雖然比我精致，價格也比我昂貴，可是如果沒有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢？如果派你的話，一會兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的線條，而且畫錯了還可以改，而你的不能。”

　　“要不是我，主人寫錯字拿什么改呢？”橡皮得意的說。

　　旁邊的膠棒插話說：“今天主人上手工課做小船時。粘船帆時可多虧了我呢！”

　　尺子兄弟也不甘示弱，直尺說：“有了我，鉛筆才能連線呢！”三角尺又說：“還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！”

　　說著說著，他們誰也不讓誰，竟然打了起來，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說：“你們應該互相贊賞互相配合才對啊……”

　　以后文具們再也不比了，甚至都不驕傲了，都變得很謙虛。

　　文具在爭吵童話作文 20

　　今天，小主人準備畫一幅畫。

　　小主人拿來蠟筆，開始用綠色畫一片草地，幾顆碧綠的小草出現(xiàn)在白紙上。這時，蠟筆盒里，藍蠟筆不甘心一直被冷落，忍不住嚷道：“小主人，拿我畫草更好看！”小主人聽了，覺得藍色和綠色差不多，于是換了藍色蠟筆畫草。

　　草的旁邊需要有幾棵樹，小主人想。他正準備拿起棕蠟筆畫樹身，沒想到，黃蠟筆開口了：“小主人，黃色的樹更富有生機。”“有道理。”小主人贊同道。不一會兒，黃色的樹身出現(xiàn)了。接著，小主人挑了深綠色畫筆畫樹冠，這時粉色反對道：“粉色的樹冠看起來更茂盛。”

　　接下來，紫蠟筆和棕蠟筆分別站出來，組成了一幢房子。

　　到天空的部分了，小主人打算用白色畫云。深紫色蠟筆急忙勸道：“小主人，深紫色的云更有個性，我來幫你。”小主人笑了笑，聽從了紫色蠟筆的意見。最后輪到畫太陽了。小主人的手還沒碰到蠟筆，淺綠色迫不及待地說：“拿我畫太陽吧，肯定會更明亮！”幾秒鐘后，一個淺綠色太陽出現(xiàn)了。

　　畫完后，白紙上出現(xiàn)了藍色的'草，黃色的樹身，粉色的樹冠，紫色的房身，棕色的房頂，深紫色的云，淺綠色的太陽……

　　小主人由于自己沒有主見，只聽從蠟筆的指揮，畫了一幅很奇怪的畫。

　　文具在爭吵童話作文 21

　　一個寧靜的夜晚，星星眨著眼睛，小主人早已進入香甜的夢鄉(xiāng)。這時，文具盒里的文具開始了深夜閑聊。

　　鉛筆喜滋滋地說：“瞧，我身材苗條，亭亭玉立，寫字的`時候像是在跳芭蕾舞。”橡皮伸了個懶腰說：“切，你看我，雖然胖胖肉肉的，但摸起來可舒服了，而你摸起來硬硬的，不如我呀！”這時，一個聲音從角落冒了出來：“你們倆都比不上我，我住在一間小房子里，你們還沒地方待呢。而且，我只要保存好，壽命可比你們長多了，你們用用就沒了。”

　　鉛筆和橡皮定睛一看，原來是卷筆刀。卷筆刀還補了一句：“鉛筆，要是沒有我，你怎么在紙上跳舞呢？”鉛筆迫不及待地說：“沒有你，還有美工刀呢，它可以替代你！”橡皮也漲紅了臉說：“鉛筆，如果你寫錯了，又是誰來幫忙的呢？”

　　就在它們吵得不可開交的時候，一旁的尺子默不吭聲地站了起來，說道：“行了行了，小伙伴們，都別爭了，你們不要拿自己的長處來和別的短處比，大家各有各的用處，只有合作才能幫到小主人。”文具們，你看看我，我看看你，覺得尺子說得對，有道理，于是大家就又回到筆盒里睡覺了。

　　夜晚又安靜了下來，星星也閉上了眼睛。

　　文具在爭吵童話作文 22

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來，是文具們在吵架，我們來看看都是誰呢？

　　第一個說話的是直尺，他自信地說；“我比你們誰都高，所以主人最喜歡我！”鋼筆一聽不樂意了，就反駁道：“你個子高，有什么了不起？我能幫主人寫工整的字跡，主人最喜歡我！”鉛筆在一旁聽了，鼓著嘴說：“我也能給主人寫字，而且我不用喝墨水，所以我才是主人的`得力助手！”橡皮大聲嚷嚷道：“要不是我，你寫錯了字，主人肯定要罵你們。”膠帶不慌不忙地說：“改錯就了不起啦？我不僅能粘掉錯字，我還能幫主人修復破損的紙張呢！”

　　新華字典是大家公認的最有學問的人，她聽到文具盒里鬧哄哄的爭吵，就過來想看個究竟。她聽了大家的爭論：“請大家安靜！”頓時文件盒里鴉雀無聲。她繼續(xù)說：“你們大家都是主人得力助手，主人學習都少不了你們。即使存在不足，但你們可以互相幫助。你們每個都是獨一無二的，應該發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處！”

　　從此，這些文具再也沒有爭吵過。

　　文具在爭吵童話作文 23

　　放學回家，豆豆打開書包，就聽見哪里吵吵鬧鬧的，原來，是文具盒里正在吵架呢！

　　首先聽到橡皮疼的哇哇大叫，原來它被尖嘴巴的鉛筆不小心咬了一口。橡皮生氣地說：“你這個尖嘴猴腮的鉛筆，你的大齙牙咬著我的肉肉了！”鉛筆委屈地說：“要不是你這個小胖墩兒，我才不會被擠到角落里呢。”

　　尺子淡淡地說：“別吵了，我被擠扁了還沒吭聲呢。”鋼筆聽不下去了，也出來湊熱鬧，說：“你這個傻大個兒，就你占的位置最多了，你要是像我這么苗條就好了。”尺子冷冷的瞪了它一眼，說道：“誰像你一樣，大夏天還穿個外套來占地方！”

　　膠帶聽了，在一旁咯咯地笑，這下把鋼筆惹怒了，它大吼道：“你肥得像個大輪胎，還有資格說我嗎？”

　　正在這時，拉鏈張開大嘴巴，慢吞吞地說：“別吵啦，該出去干活兒啦！”

　　文具們爭先恐后地跑出去，八仙過海，各顯神通，有的`寫出美麗的字，有的畫出筆直的線，有的擦去紙上的污漬，還有的粘住破碎的裂痕。它們早已忘記了剛才的煩惱。

　　其實，它們都是小主人的好幫手！

　　文具在爭吵童話作文 24

　　“主人最需要我”

　　“哼，我才是最重要的！”

　　“你們算什么，我才是最重要的。”

　　咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀？原來是文具在爭誰是最重要的啊！

　　鉛筆扯著嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的，要是沒有我，主人怎么能寫出這么美麗的字呢，怎么能畫出世界名畫呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說完，心里美滋滋的。

　　“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時半路殺出個程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒有我，主人寫字寫錯了怎么辦？畫畫，畫錯了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫錯字又不能更改，這得讓主人多沒面子啊！”

　　“少來這套！要是沒有我，畫直線怎么畫呢？如果畫得歪歪扭扭的'，那就太丑了！再說了，要是沒有我，該怎么學好數(shù)學量角呢？！”柿子驕傲地說。

　　可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫得字比鉛筆漂亮，而且沒寫好，還可以擦掉重新寫過！你們考試的時候，寫錯了還可以擦干凈，我都不擔心有沒有橡皮。”

　　主人聽見了說：“你們個個都重要，只要團結(jié)一致才更有力量。”

　　文具在爭吵童話作文 25

　　在一個夜深人靜的夜晚，熟睡的鋼鋼被吵鬧聲給吵醒了，原來是書桌上的文具在“搞鬼”。

　　鉛筆氣憤地說：“鋼鋼真討厭，每天上課時不認真聽，一直咬我的'頭，我的頭都給咬爛了，他卻毫不顧及我的頭。真討厭！”

　　橡皮委屈地說：“鉛筆小弟，我和你是同病相憐啊！他老是把我給切成一半來惡搞。你看，我現(xiàn)在也是人不像人，鬼不像鬼了。”

　　這時，卷筆刀老爺爺出來了：“鋼鋼真調(diào)皮，把我扔了摔，摔了扔，我的骨頭不好，他還這樣對我，我現(xiàn)在骨子都給他摔壞了。”

　　一下子，所有文具的起來抗議了：“就以卷筆刀老爺爺帶頭，我們離開他吧！老爺爺，你的意向如何？”“好，就以我?guī)ь^吧，我也不想呆在他身邊了。”

　　正在這時，鋼鋼說話了：“卷筆刀老爺爺，請你原諒我一次吧，我知道錯了，您原諒我吧！好嗎？”“這樣吧，我們就原諒你一次，如果你再犯，我就不原諒了，你好自為知吧。”卷筆刀老爺爺說。“太好了，謝謝你們，我現(xiàn)在就把你們安放起來，明天見！”

　　文具在爭吵童話作文 26

　　半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見書包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動，時不時發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開書包，看見文具盒已經(jīng)自己打開了，文具們正在爭辯誰是主人的好幫手呢！

　　鉛筆不屑一顧地說：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學習新知識、寫信、畫畫‥‥‥。”

　　橡皮說：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯誤，你們都不行，哼！”說完，還洋洋得意地看著大家。

　　尺子急忙也說：“我才是主人的好幫手，我畫直線、量長度，我的本領(lǐng)大著呢！”

　　小刀連忙說道：“我才是主人的好幫手，鉛筆，要是沒有我，你光禿禿地，怎么寫字呀！還有，告訴你們一個秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書寫錯誤呢！”小刀用威脅的語氣說：“你們要是不聽我的'，我就把你們卸成七零八落的。”

　　文具們吵個不聽，都認為自己是主人的好幫手，小紅大聲說：“你們別吵了。”小紅接著說：“你們都是我的好幫手，少了誰也不行！你們好好想想，缺少誰我能夠好好學習啊。”文具們安靜地想了想，鉛筆說道：“主人說得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見文具們和好了，開心地笑了。

　　文具在爭吵童話作文 27

　　筆袋小姐家里有好多愛生氣的小家伙。這不，這些小家伙們又吵起來了。鉛筆說：“在這筆袋里數(shù)我最重要。要是沒有我主人就不能寫字。”橡皮說：“我才是最重要的。沒有我主人就不能修改就會出錯。”尺子說：“你們都不是最重要的.，我才是。因為我能畫出直線，使作業(yè)整齊美觀。”大家爭得不可開交。只好請筆袋小姐來幫忙評理。筆袋小姐說：“你們都一樣重要，少了誰都不行！”大家都嗤之以鼻。

　　這時主人來了，開始寫作業(yè)，一支鉛筆跳到主人手里，小心翼翼地寫著每一個字。可是還是不小心寫錯了，只好請橡皮大哥來幫忙。只見橡皮一揮手錯字就擦沒了。主人需要完成一道連線題，只見尺子一蹦一跳地跳到主人手里。畫出了一條條筆直的線，尺子滿臉驕傲地回到了筆袋里。作業(yè)做完上交了，發(fā)下來之后有一個大大的紅色對號，小伙伴們知道后都高興得又蹦又跳。這時筆袋小姐說話了：“看你們高興的，是不是因為主人優(yōu)秀作業(yè)的背后都有你們的功勞啊！少了哪一個作業(yè)都不會又準確又整潔，讓我們的小主人得到表揚。你們每一個都很重要！”

　　小家伙們看看筆袋小姐不好意思地笑了。他們決定以后不再爭吵了，要團結(jié)合作，一起爭做主人的得力小助手。

　　文具在爭吵童話作文 28

　　夜深了，文具盒里的爭吵開始了，文具用品們都在說個不停。

　　“主人用我寫字，我的功勞最大！”鉛筆說。橡皮擦不滿意了，反駁說：“如果沒有我，你寫錯了字，那怎么辦？”“是啊是啊！”如果你的'筆粗了，還不是要用我！”卷筆刀說。“那我不用你們了，行吧！”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。

　　主人用了很久的鉛筆后，鉛筆頭逐漸被主人寫粗了，主人準備吧鉛筆放進卷筆刀里削一下，可是鉛筆不滿意，它說：“我用了卷筆刀，就誓不為筆！”“好吧。”主人說，主人就用鋒利的小刀把鉛筆削尖。

　　又過了一些日子，主人寫錯了字，主人就想用橡皮來擦，可鉛筆卻說：“不不不，我不想讓那討厭的橡皮來擦我的勞動成果！”“為什么？”主人回問。“因為我不會用它們的，否則，我誓不為筆！”“那又是為什么？”聽到這話，鉛筆把事情的來龍去脈說給了主人聽，主人聽了后，嚴肅地對鉛筆說：“你不應該這樣做，我送你一句諺語‘眾人拾柴火焰高’，你還不應該用自己的長處來比別人的短處，再送一一句話‘三人行，必有我?guī)煛！便U筆沉思了一會兒，說：恩，我知道了，我以后再也不會這樣做了！”隨后，鉛筆對橡皮擦和卷筆刀道了歉。

　　從那以后，文具們再也沒有爭吵了！

　　文具在爭吵童話作文 29

　　一天，從文具盒里傳來了吵鬧聲，吵個不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。

　　最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我。”

　　不服氣的魔筆連忙說：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e字，你就會錯字連篇的，再說了，誰能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會把那些字變得一干二凈。”

　　修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫，還可以再用油筆寫。”

　　加香筆和瑩光筆爭先恐后地說：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛的呢！我們不僅能寫出五顏六色的漂亮字，而且還散發(fā)著香味呢！”

　　這時，文具盒突然說話了。它說：“要我說呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時經(jīng)常使用的'文具，但是你們體內(nèi)含有一些有害物質(zhì)，會影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的。”

　　文具在爭吵童話作文 30

　　“我的功勞最大！”

　　“哼！我才是老大！”

　　“你們算什么？我才是真正的老大！”

　　咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀？哦！原來是文具們在爭誰的功勞最大，誰是老大呢！

　　鉛筆大姐扯著嗓門，聲音如洪鐘般響亮：“我可以幫助一二年級的小朋友寫字，要不是我，小朋友們的.作業(yè)就會一團糟，所以老大非我莫屬！”

　　橡皮大哥很不服氣：“你就別吹牛了！一二年級的小朋友做錯的作業(yè)，不是我擦的嗎？如果我不擦掉他們的錯誤，那你還不如去幫三四年級寫作業(yè)呢！”

　　鉛筆大姐說：“切！有什么了不起的，就你能擦呀？”

　　卷筆刀小弟說：“鉛筆大姐，要不是我?guī)椭�你，你能寫出字來嗎？還有橡皮大哥，要不是我?guī)椭�鉛筆大姐，你連都用不著！”

　　這時，鉛筆插了一句話：“呀！鉛筆大姐前一句話就說得在理，三四年級寫作業(yè)，除了語文不能用上我，其他科目我還是很受主人喜歡的呀！”

　　正在它們吵得不可開交時，文具盒爺爺來了，它嘆了口氣說：“尺有所短，寸有所長。你們每一個文具，只有取長補短，才能相得益彰。只有團結(jié)協(xié)助，才更有力量！”

　　文具在爭吵童話作文 31

　　有一天，剪刀，直尺，橡皮，鋼筆四個好兄弟，不知是為了什么事情吵了起來。想知道的話，就接著往下看吧！

　　他們是為了誰對小主人的用處最大。這個話題是誰提出來的呢？哦！原來是剪刀大哥提出來的'呀。大哥剪刀說：“你們看，我對小主人的幫助多大呀，我可以幫小主人剪許多好看的春花，貼在玻璃上真漂亮呀！”剪刀大哥正得意，直尺二哥聽了，心里很生氣，說："憑什么你的本領(lǐng)比我們大？我還能幫小主人畫線呢，你能嗎？”剪刀聽見了，氣得臉上直冒火，他們吵了起來。

　　這時，橡皮和鋼筆兩個好兄弟它們是從來不吵架的，可是，今天他們被大哥和二哥帶壞了，也吵了起來。他們吵得滿頭大汗。這時，正在散步的魔筆阿姨看見了，便問最老實的四弟————鋼筆。四弟鋼筆把事情的經(jīng)過說給了魔筆阿姨。魔筆阿姨聽了，誰都沒有批評，笑了笑說：“每個人都有自己的長處和短處，你們各人有各人的本領(lǐng)呀！”他們聽了都不好意思地低下了頭。從此，他們和睦相處，每天都快樂的幫助小主人完成學習任務。

　　文具在爭吵童話作文 32

　　一天晚上，文具王國中出大事了，因為文具王國的國王不見了，文具們吵了起來，一個個文具，都想當國王。

　　鉛筆把音量開到最大：“我應該當國王，我能幫主人做很多的事，做作業(yè)，做筆記，只要是寫字都得用上我，我最重要！”

　　橡皮鼓著肚子說：“我才有資格當國王，你看你那么瘦的身材還沒我的手指頭那么大。我還能當幫主人擦掉很多寫錯的筆跡，要是沒有我，主人的卷面將一團糟！”

　　尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說：“我才能當國王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的！”嚇得橡皮都不敢動了。尺子繼續(xù)說道：“我還能幫主人畫直線，沒有我，主人線條都畫不直，所以只有我才能當文具王國的國王。”

　　旁邊的可擦筆說話了：“只有我才能當國王，我寫出來的字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒有我，主人的卷面臟得不得了！”

　　“你算什么？雖然你可以寫字，又可以擦字，但是只要過一段時間后，你寫的.字就只剩下模糊的影子。”鋼筆聽得沖過來大叫：“而我的字永遠那么漂亮，你怎么敢跟我比！”

　　這時小主人看見了：“我們應該團結(jié)一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學業(yè)。”五官們聽了，低下了頭，文具王國里又恢復了平靜……

　　文具在爭吵童話作文 33

　　在文具盒里居住著一個和諧的大家庭。有鉛筆大哥、橡皮二弟和轉(zhuǎn)筆刀三弟，它們的關(guān)系非常融洽。

　　在工作時，它們總是相互關(guān)心、取長補短。每當鉛筆大哥寫錯字時，橡皮二弟都會及時地跑過去，幫它把錯字擦了。每次鉛筆寫斷時，轉(zhuǎn)筆刀三弟都會不請自來，幫助鉛筆大哥解決了問題。就這樣，他們成了形影不離的好兄弟。

　　突然有一天，它們因為分工不同，吵起架來。鉛筆大哥說：“我一天要寫很多字，我的功勞最大，你們都比不上我。”橡皮二弟說：“我的功勞才大，沒有我，你寫錯字就沒法更改了。”轉(zhuǎn)筆刀三弟接著說：“沒有我把鉛筆大哥削尖，鉛筆大哥連字都不能寫，還是我的.功勞大。”三兄弟就這樣爭吵不停，也不在相互幫助了。

　　可是有一天，鉛筆大哥寫錯了很多字，卻沒有辦法更改。于是，它用筆把錯字劃去，一不小心，把筆尖弄斷了，這真是雪上加霜！它不由自主地想起了橡皮二弟和轉(zhuǎn)筆刀三弟，然后放下面子，去請它們幫忙。此時它們也閑得慌，同時也意識到自己的錯誤。它們終于明白：“團結(jié)就是力量。”它們又重新和好如初，成為相互幫助的好兄弟。

　　文具在爭吵童話作文 34

　　文具盒里總是少不了吵鬧的聲音。你聽，小主人剛剛走，文具盒里就炸開了鍋。

　　鉛筆昂著頭說：“你們一個個算什么東西，小主人在數(shù)學課、語文課、英語課、美術(shù)課上都會用我來寫字，我是最重要的。”

　　橡皮聽了，拍了拍胸脯，說：“小主人一定會寫錯字，到時候我可以把你們統(tǒng)統(tǒng)擦掉。”說完，橡皮便哈哈大笑了起來。

　　鋼筆和水筆聽了，不服氣地說：“現(xiàn)在小主人都三年級了，還用得到你鉛筆嗎？再說沒了鉛筆，也就用不到你橡皮了。你看看，小主人完成哪項作業(yè)用到了你們？”

　　尺聽到了它們的對話，也不甘落后地反駁道：“小主人畫畫要用我打直線，數(shù)學課上小主人用我做豎式。小主人哪里都要用到我，可以說只要沒有了我，小主人就什么事都干不成。”

　　它們都爭執(zhí)不休，誰也不聽誰的話，每個人都認為自己的作用大，還覺得自己一定是它們中間最厲害的'。

　　這時傳來了一個沉重又蒼老的聲音，原來是文具盒伯伯。它說：“每個人都有每個人的長處，我們要盡量地發(fā)揮自己的長處。其實少了誰，小主人都做不出完美的作業(yè)！”

　　聽了文具盒伯伯的話，它們都慚愧地低下了頭。從此以后，它們不再爭吵，而是齊心協(xié)力地幫助小主人完成美麗的作業(yè)。

　　文具在爭吵童話作文 35

　　在小林的文具盒中，住著鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮，它們從不吵架，很團結(jié)地為小主人的學習服務。

　　有一天，在一個漆黑的夜晚，文具盒里傳出吵架的聲音。原來，它們在比誰的本領(lǐng)大呢！鉛筆驕傲地說：“主人用我寫出優(yōu)美的字體，小主人就是因為用我才受到老師表揚的。”鋼筆說：“我的本領(lǐng)比你大，我寫出的字比你寫的漂亮多了。”尺子傲慢地說：“你們都沒我的.本領(lǐng)大，要是有連線題，我就幫小主人把線畫得直直的。有一次考試，小主人忘了帶我，還急得哭了呢！”它們的吵架聲吵醒了橡皮。橡皮揉揉眼睛說：“我的本領(lǐng)最大，我能把錯別字擦掉，你們能嗎？”大家激烈的吵架聲吵醒了文具盒爺爺。文具盒爺爺對它們說：“其實你們的本領(lǐng)都很大，小主人離開你們哪一個都不行。你們要團結(jié)起來，好好幫助小主人學習。”聽了文具盒爺爺?shù)脑挘�大家都不好意思地低下頭，它們決定團結(jié)友愛，共同幫助小主人。

　　這件事告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處比別人的短處，應該多看別人的長處，不要太在意別人的短處。

　　文具在爭吵童話作文 36

　　在一個寧靜的夜晚，小主人睡著了，文具們悄悄地開了一個小會，會的主題是“文具誰最棒”。

　　鉛筆首先發(fā)言：“當然是我最棒了！我細細的小腦袋，可以幫小主人寫字。”橡皮搶著說：“什么呀，要是鉛筆寫錯了，如果沒有我，小主人肯定不能改錯誤。”直尺也不甘落后，大聲地說：“要是沒有我，小主人連橫線也畫不直，量東西也量不準。”鋼筆接著說：“小主人已經(jīng)上三年級了，都不需要你們了，老師讓用鋼筆，以后還是我的用處最大。”

　　鋼筆說完，還有些文具也都說了自己的用處，它們嘰嘰喳喳地說個不停，鉛筆盒說：“哎，你們不要吵了，你們都有自己的用處，只要我們文具家族團結(jié)合作，小主人的'成績一定會進步。”

　　第二天在數(shù)學課上，數(shù)學老師要求用鉛筆算數(shù)。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺，鉛筆幫小主人做題，寫錯了就用橡皮改正，連線時就用直尺。語文課上，小主人拿出鋼筆與尺子，幫他寫字和連線。

　　文具們被小主人用了一個上午，都感覺到了自己的功勞和同伴的功勞，明白了團結(jié)的重要性。

　　文具在爭吵童話作文 37

　　有一次，一個叫藍藍的小朋友，畫了一幅畫名叫《海豚》的水彩畫，在比賽中獲了一等獎，藍藍得了一枚獎徽。藍藍把這枚珍貴的獎徽放進了文具盒中。這可樂壞了文具盒里的'居民，因為大家都想戴這枚珍貴的獎徽。

　　這時，不知是誰叫了一聲：“大家別吵啦！如果誰想佩戴這枚獎徽，就說說理由吧！”“我先說！”卷筆刀大哥首先發(fā)言。“我要佩帶這枚獎徽的原因是：我的功勞最大，為了幫助小主人做畫，我情愿讓小主人把我卷得筋疲力盡，所以應該由我來佩戴它！”橡皮擦理直氣壯地質(zhì)問道：“憑什么你戴呀！？要是按你的理由，我也有啊。

　　小主人為了做畫，把我擦得黑咕溜秋的，洗也洗不掉！”鉛筆為了避免他倆吵架，說：“你們聽我說，如果我沒了卷筆刀大哥，能做畫嗎？相反，卷筆刀大哥沒了我，有什么用？；我沒了橡皮擦小弟，能做畫嗎？相反，橡皮擦小弟沒了我，頂什么用？所以我們應該團結(jié)起來，一起為小主人工作，不是嗎？”卷筆刀大哥和橡皮擦小弟聽了后，非常慚愧。鉛筆又說：“我們一起戴這枚獎徽，好不好？”“好！”他倆異口同聲地回答。就這樣，他們?nèi)�兄弟一起度過了一個甜蜜的夜晚。

　　文具在爭吵童話作文 38

　　文具盒里有很多很多的文具：有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。

　　一天，文具盒里發(fā)生了爭吵。鉛筆哥哥說：“我的用處最大，我能寫出漂亮的字，幫小主人記筆記，還能做許許多多的事情，數(shù)都數(shù)不清楚。”尺子妹妹說：“我的用處才大呢！我可以幫小主人畫出漂亮的圖形。”鉛筆哥哥說：“沒有我，你怎么能畫出美麗的圖形？”尺子妹妹說：“主人離了你，也可以用別的筆來畫呀？＂橡皮弟弟說：“你們別爭了，我的功勞最大，我可以把你們留下的.痕跡都擦掉。”

　　“我的用處最大了！我的……我的……。”就這樣它們天天吵，時時爭，吵得文具盒都不能好好休息了，于是文具盒說：“你們每天這樣有意思嗎？大家各有所長，各有所短，但你們有一個共同的目標就是幫助小主人好好學習，而不是爭這些沒用的，小主人離開你們誰也不行，你們是他的貼身護衛(wèi)。”聽了文具盒的話，它們幾個羞愧地低下了頭，異口同聲地說：＂我們知錯了，以后再也不為這些不值得的事爭吵了，我們要一心一意為我們的小主人服務。”

　　文具在爭吵童話作文 39

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來啊，小明晚上回家后，跟媽媽說了今天自己的數(shù)學得了滿分。正好，文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮聽到了他們說的話。小明睡覺后，他們就開始爭辯誰的功勞大。不一會兒，文具盒里炸開了鍋。

　　鋼筆說：“我的功勞大，要是沒有我，小明肯定不能得高分！”尺子聽了，一點也不同意。他說：“我的功勞最大。因為我能幫助小明畫直線和波浪線！”橡皮聽了，更是心急如焚，它說：“你們說的都不對，只有我的功勞最大，因為小明要是沒有我，他就不能把錯題擦掉寫對題，寫錯題就會得低分，得低分就會被媽媽打，所以我的功勞最大。”大家聽了，都不樂意。他們大吵大鬧，把正在睡覺的'鉛筆吵得在床上滾了好久。終于，他爬起來跑到了它們?nèi)齻�面前問：“發(fā)生什么事了？”三個人一起說：“我們要看誰的功勞最大！”鉛筆一聽笑了，他說：“為什么要為這么小的事情爭吵？每個人都有各自的特長。”大家一聽，齊聲說：“對哦！”就這樣，大家你看看我，我看看你，都笑了！

　　小朋友們，大家都有自己的長處，千萬不要像文中的三個家伙一樣哦！

　　文具在爭吵童話作文 40

　　橡皮、鉛筆、鋼筆、水筆和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，日子過得開開心心。

　　可是，不知怎么回事，有一天他們爭吵了起來，每個人都說自己最有用，鉛筆說：“一、二年級的小朋友寫字可離不開我。有時，三年級的小學生們還用我畫素描畫呢！”“誰說的，”橡皮又說“萬一用你寫字寫錯了怎么辦？不還得讓我來幫你擦掉錯字嗎！”鋼筆也吵起來：“三、四、五甚至更高的年級還得靠我！”水筆不耐煩的.說：“誰說高年級就偏用你啊，三年級的中段學生用我也不少呢！”就這樣，他們越吵，火氣就越大……

　　“好了，別吵了行嗎？我都快被你們吵死了！”文具盒打斷了他們的爭吵“每個人都有自己的用處，每個人有長有短，如果你們在吵下去的話，那還有人要你們呢？”這一說，大家都驚呆了“我很后悔我和朋友們的爭吵，差點就就把我們之間的友誼給打碎了！”橡皮說，這時，鉛筆也發(fā)話了：“我也是，我不應該和朋友們爭吵。”鋼筆和水筆也認識到了自己的錯誤。

　　文具盒想：“經(jīng)過這次的教訓，他們肯定不會再吵架了。”

　　這個故事告訴我們，每個人都是有用的人，不要因為自己某方面比別人做得好，就要去炫耀和嘲笑別人。希望大家以后也一定不要在因為一點小事而爭吵。

　　文具在爭吵童話作文 41

　　快聽聽誰在吵？原來是文具們在爭吵。

　　“我最厲害！”“切！你凈胡吹，我最棒！”“哼，我棒，別看你平時挺帥，但你過時了，下崗吧！”“呸，我棒！”“我！”“是我！”“哇呀呀呀呀！” “死筆桿子！”“一邊去，走人！”“臭橡皮子！”“哈哈，活該!”“呸！”“哼！我的功勞最大，我能幫人們寫一手好字！”鉛筆說。橡皮扭著身子不服所地 說：“你寫錯了字沒有我來擦可不行！”“嗯，哈欠，哈欠！鉛筆，沒有我來削尖你，你怎么能寫字呢！”削筆刀不慌不忙地說。“哎呀，另吵別吵！俗話說：“姜 還是老的.辣，我最有經(jīng)驗了，主人畫直線時只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說。“我?guī)椭魅藢懙淖直茹U筆更好看！”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒，吼道：“死鋼筆，沒有我給你運輸一點液體，你就是一堆沒用的廢鐵！”“我更厲害，主人批改作業(yè)少了我可不行！”紅筆說。

　　“大家別吵了！”文具盒開口了，“我們的功勞是一樣的，缺少誰都不行，我們要團結(jié)！”大家我看看你，你看看我，都笑了，他們拉著手唱起了歡快的歌。

　　文具在爭吵童話作文 42

　　一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什么。

　　原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：“呵，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的用處最大！”

　　削筆器不愿意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：“鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，你早就不能用了！”

　　橡皮看自己被晾在一邊，推開眾“人”，沖了過去，他撇著嘴，說：“主人寫錯字怎么辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！”

　　其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的`為自己掙個名次。

　　看到這些，文具盒婆婆對著正在爭吵的文具，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”挑起“戰(zhàn)爭”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。

　　第二天，文具盒里又恢復了往日的平靜。

　　文具在爭吵童話作文 43

　　從前，橡膠、鋼筆和鉛筆是三個不可分割的好朋友。不知道哪一天，其中一個大聲說:“我們選老板吧！”“好！”大家異口同聲地喊。然后，文具吵架了。

　　橡皮得意地說:“選老板？我覺得你不需要選擇。我是你的國王，你的老板！我可以擦掉鉛筆的`任何痕跡，所以你可以給我老板的位置！”

　　鉛筆看到橡皮擦說沒用。他很生氣，說:“為什么？橡皮，你憑什么說我沒用？我不寫，看你怎么擦！鋼筆有什么用？寫錯了主人就頭疼，擦不掉。就算擦掉也會留下痕跡。”

　　潘氣憤地說:“要不要我給你當老板？不錯的嘗試。鉛筆，橡皮，告訴我，你在大型考試或者重要簽名中有用嗎？不在我身邊-鋼筆。老板？你不必浪費口舌。

　　作為聽眾，卷筆刀越聽越吵鬧，聲音越來越大。最后他忍不住說:“你們都有自己的優(yōu)點，但也一定有缺點。只要你能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮自己的長處，你就是自己人生的老板。你們要懂得互相謙讓，不要再爭吵。”

　　文具商為卷筆刀說的話感到羞愧。從此，他們成了三個形影不離的好伙伴好朋友，幸福地生活著，服務著主人......

　　文具在爭吵童話作文 44

　　一天，小明正在放學回家的路上，他的書包里文具們吵吵鬧鬧……

　　“我是最重要的！沒有我字寫不出來！”鉛筆驕傲地說。

　　“你別得意！沒有我你連改都不能改！”橡皮傲慢地說。

　　“我才重要！鉛筆沒有我別想寫出字！”卷筆刀一邊說，一邊清理身上的`筆屑。

　　“我也很重要！沒有我鉛筆劃不出直線！”尺子大聲地說。

　　“別小看我！沒有我剪紙成了大麻煩！”剪刀神氣十足地說。

　　“我不重要才怪！如果沒有了我，紙哪貼得牢！”雙面膠一邊玩，一邊說。

　　“我也重要！沒有我文件到處亂飛！”釘書機得意洋洋地說。

　　小明到家了，他從書包里拿出鉛筆盒，把鉛筆拿了出來，開始認真寫字，“哎呀！鉛筆斷了！”他拿出卷筆刀削筆，又繼續(xù)寫字，寫錯字了，他用橡皮擦了擦，要劃直線，他拿出尺子劃了一條筆直筆直的線，用剪刀剪了一幅美術(shù)作品，還用雙面膠把做好的美術(shù)作品貼在紙上，再用釘書機把作業(yè)釘在一起，防止亂飛，“作業(yè)完成！”小明高興地說，“文具們，謝謝你！如果缺了你們的任何一樣，我的作業(yè)就做不好！”文具們聽了很羞愧。鉛筆盒爺爺笑瞇瞇地說：“看見了吧！你們每個文具都有自己的優(yōu)點和缺點，所以，你們要團結(jié)友愛！”

　　文具在爭吵童話作文 45

　　今天一大早，文具王國里就變的十分吵鬧。鉛筆和圓珠筆還有鋼筆吵的可大聲了，鉛筆驕傲的說：“我是主人的好幫手，主人要畫畫，寫英語作業(yè)都要用我。”“這算什么！主人寫語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)，還有畫線什么的.都用我。”

　　圓珠筆神氣十足的說。“你們都不算什么，我才是主人的得力助手呢！鉛筆，你被銷多幾次很快就用完了。圓珠筆，你的圓珠筆水用完了主人很有可能就把你遺棄了。只有我才能做主人永久的幫手！我可以一直用，用完了吸點墨水再接著用。只有我才是主人永久的幫手”鋼筆得意地說著。

　　他們就這樣在那里不停地吵來吵去。這時，文具王國的國王走了過來，他溫和的說：“大家都別爭了，大家都各有所長，都有不可取代的位子。當人們要用到鉛筆時，圓珠筆和鋼筆就派不上用場了。當人們要用到圓珠筆時，鉛筆和鋼筆也幫不上忙。當人們要用到鋼筆時，鉛筆和圓珠筆也是不可代替的。鉛筆、圓珠筆還有鋼筆聽完國王的話，他們不再爭吵了。因為他們知道自己都有自己的長處，是別人替代不了的。

　　文具在爭吵童話作文 46

　　從前，有一位小朋友很不愛惜文具，那就是小明。

　　有一天晚上，小明睡著了。他的文具盒里的文具就爭吵起來：長尺子痛苦地說：“今天，小主人一下課，就拿著我跟同學們玩斗尺，害得我現(xiàn)在腰還疼呢！”

　　“今天，上作文課的時候，老師讓大家寫一篇作文，小主人一邊思考，一邊咬著我，身上出現(xiàn)了一道道傷痕，痛死了！”鉛筆流著眼淚傷心地說。

　　最可憐的.要數(shù)橡皮了，它現(xiàn)在連說話的力氣也沒有了，它被主人搞得東一塊西一塊的。大家你一言我一語。垃圾箱大爺被文具的爭吵吵醒了。

　　垃圾箱大爺聽了文具的訴說，很同情它們，同時也給它們出了一個好主意……

　　第二天，小明來整理書包時，發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，怎么找也找不到，只好去上學了。到了學校，老師讓同學們拿出筆來做作業(yè)，小明只好向同學借筆，寫錯字了，只好向同學借橡皮，真煩人，小明終于明白了文具盒的重要性。

　　他回到家里，扔下書包，就去找文具盒，找呀找，找呀找，終于在垃圾箱里找到了。

　　從此，他改掉了不愛惜文具的壞毛病。

　　文具在爭吵童話作文 47

　　從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團結(jié)友愛，互相幫助，幫助主人畫畫，讓主人在一次全國繪畫比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來了。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，主人要是沒有了我，它用水彩筆畫畫，畫錯了怎么改回去！”“才不是呢！要是沒有了我，主人用鉛筆畫錯了也沒有辦法復原，所以我的.功勞才是最大的！”橡皮驕傲地說。“你們的功勞都沒有我大，我才是最大的。”水彩筆高傲地說，“主人要是沒有了我，他用鉛筆畫，沒有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說，“主人要是沒有了我，做數(shù)學題，畫畫時都畫得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個沒完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂涂亂畫，弄得尺子身上臟兮兮的。

　　就在這時，主人回來了，主人見它們吵架，而且吵個沒完沒了，主人有一點不高興了，大聲地說：“你們不要吵了，如果每個人都像你們這樣，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家團結(jié)。”

　　文具們聽了主人的話以后，都慚愧地低下了頭，紛紛認錯，以后文具們還是像以前一樣，團結(jié)友愛，幫助主人奪得了繪畫比賽中又一個大獎。

　　文具在爭吵童話作文 48

　　昨天，小男孩作文比賽，小男孩獲得一等獎，小男孩高興極了。

　　晚上，小男孩睡覺的時候，文具盒就爭吵起來，有鉛筆、橡皮、削筆刀。鉛筆說：“昨天要不是我給小男孩寫字，那小男孩就獲得不了一等獎”。橡皮說：“你的功勞是大的'，但是小男孩也有錯字的啊，錯字也要擦啊”。削筆刀說：“要不是我給鉛筆削筆，筆心也不會尖，也寫不了字呀”。鉛筆說“還說你，要不是你把我削了，我也不會這么矮”，鉛筆還說“反正我的功勞是大第一，我能給小男孩寫出這么整齊，優(yōu)秀的文章，小男孩也不會獲得一等獎”， 橡皮也沒說什么話，削筆刀也沒說什么話。

　　早上，小男孩起床做作業(yè)了。小男孩拿鉛筆出來寫字，寫了一會兒，筆不尖了，拿起刀來削筆，可是，刀不肯，小男孩只好將就著寫，過了一會兒，小男孩寫錯字了，想要拿橡皮來擦，可是，橡皮也不肯。小男孩只好用鉛筆擦了它，小男孩見了很生氣，說：“都怪你鉛筆”，小男孩將鉛筆丟地板上，“要不是你我也不會寫字這么不漂亮，和錯這么多個字”，橡皮說“我們?nèi)齻�都有功勞，誰做的事都是一樣的，我們不應該爭爭吵吵的，我們要團結(jié)”。它們同時說“好的！”

　　文具在爭吵童話作文 49

　　筆盒、皮擦、鉛筆和尺子，是非常要好的朋友。一天，他們在路上看見一個本子，就把本子抬回家，鉛筆見本子干干凈凈的，就在本子上畫了一個獵人，小皮擦覺得不好看就把這個獵人擦掉了。小鉛筆見此很生氣，就對皮擦沒好氣地說：“你為啥把我的畫擦掉？”

　　小皮擦說：“你畫的根本不像獵人。”小鉛筆氣憤地打了皮擦一下，說：“你亂說。”小皮擦就回了鉛筆一拳。這樣兩人就打起來了。

　　小尺子趕來勸架，用力推開他們，說：“打什么打，大家都是好朋友，何必這樣呢？”鉛筆說：“不管你們的事。”

　　尺子說：“我還不想管你們呢。”

　　筆盒爺爺說：“我們幾個要團結(jié)友愛，幫助主人搞好學習才對。”鉛筆和皮擦這時意識到了自己的.錯誤，低下頭說：“是我們不對，我們以后不再吵架了。”

　　日子一天天過去，這天，主人考試取得成功，主人表揚了筆盒里的文具們，筆盒里為此舉行熱鬧的歌詠晚會，參加晚會的還鋼筆、圓規(guī)等，他們一邊唱一邊跳，熱鬧極了。

　　晚會結(jié)束時，筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話，號召文具們要再接再勵，為主人的學習盡心盡力。

　　文具在爭吵童話作文 50

　　一天，天氣晴朗，陽光才藍，上課了，同學們都去上體育課了，教師里空無一人。忽然，從教室的角落里穿來一陣輕微的說話聲，原來是那些小精靈門！他們是誰？他們在談論什么呢？

　　哦，原來他們分別是文具盒、尺子、橡皮、本子、鉛筆、和卷筆刀。他們正在爭吵誰的用處最大呢？

　　文具盒翻了一個跟頭，帶著驕傲的語氣說：“如果不是我，同學們哪能那么方便就找到你們，可見我的作用是最大的`。”

　　文具盒的話引來了一陣笑聲，鉛筆跳了起來，笑著說：“我的用處才大呢！如果不是我犧牲我自己，同學們能寫出那么多字來嗎？”

　　“鉛筆，你也別太驕傲了，如果不是我，你做錯了事，同學們還不知道該拿什么去擦呢！”橡皮傲慢地說，“所以我的用處才是最大的。”

　　其他的文具也都不服氣，大家你一言我一語，正吵得不可開交呢！這時候，字典公公來了，字典公公和藹可親地說：“孩子們，你們每一個人都很重要，每個人都有自己的用處，缺了誰都不行，所以你們一個都不能少。”

　　聽了字典公公的話，教室里又恢復了安靜。

　　文具在爭吵童話作文 51

　　一天晚上，主人聽見文具盒里很吵，就來看看他們在吵什么呢？

　　文具盒里的鋼筆說：“我的作用最大，因為我可以幫主人寫字。”修正帶說：“我的作用才最大，我可以幫主人把寫錯的字清除。”于是他們兩個吵了又吵。

　　修正帶一氣之下離家出走了。一天，主人從文具盒里拽出鋼筆，使勁打了一下。鋼筆哭著說：“主人，你為什么打我？”主人拿出本子說：“你看我錯了多少個字，我都沒法改正錯誤。”鋼筆一看說：“主人，我這就像修正帶道歉。”

　　經(jīng)過三天三夜的尋找，鋼筆終于在一個大大的.石頭下面找到了修正帶，并向他道歉說：“修正帶，我知道錯了，離開你的這些天，我好孤單啊！我和主人都需要你，你回來吧，我錯了，你能原諒我嗎？”

　　修正帶原諒了鋼筆，就跟他回到了文具盒里。后來，文具盒里再也沒有爭吵過了。修正帶說：“我也有錯，我不該和你吵，而且我還離開你和主人。

　　主人看著他們相互原諒了對方，就對他們語重心長的說：“你們誰都重要，我一個都離不開，你們應該和睦相處，繼續(xù)發(fā)揮你們的優(yōu)點，而不是爭強好勝。”鋼筆和修正帶聽了主人的話，慚愧的都低下了頭。

　　從那以后，主人的文具盒里再也聽不到爭吵聲了，大家都和睦的生活在一起。

　　文具在爭吵童話作文 52

　　夜深了，平靜的湖面泛著一點微波，草叢里隱隱約約地飛著幾只螢火蟲。在這個安靜的夜晚，文具王國里的.文具居民們有尺子夫人，鉛筆先生，橡皮小姐在發(fā)生一次驚天動地的爭吵，想比個高低論論功勞誰最大。

　　這場辯論會就此開始了。尺子夫人套著透明的衣裳首先登場了，它傲慢地說著：“論功勞，誰都沒有我大呀！要是沒有我，小主人在上課，畫畫時該怎么畫直線呢？”鉛筆先生穿著黑紅相間的西裝，戴著一頂深紅色的魔術(shù)帽出場了。它聽了尺子夫人的話，頓時萬丈怒火：“哼！要是沒有我寫字，光是你這把尺子有什么用呢！”橡皮小姐擺了擺粉紅色的禮服登場了，它一手插著腰一手指著鉛筆先生說：“像你這樣在本子上橫沖直撞地畫，肯定會寫錯的嘍！”鉛筆先生反駁道：“你……你這個矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿著方便就是本事。”這時老博士鋼筆說話了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你們各有千秋，少了你們其中一個，小主人都會不高興的。”大家聽了博士的話，都慚愧地笑臉低下了頭。

　　第二天，主人發(fā)現(xiàn)文具們都睡著了。哈哈！原來是昨天吵架太累了，都忍不住睡著了。

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