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秋天的童話作文通用[9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的秋天的童話作文9篇，希望對大家有所幫助。
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秋天的童話作文 篇1
一只孤獨(dú)的刺猬常常獨(dú)自來到小河邊散步。楊柳在微風(fēng)中輕輕搖擺，柳絮紛紛楊楊地飄灑下來，這時(shí)候，年青的刺猬會停下來，望著水中柳樹的倒影，望著水草里自己的影子，默默地出神。一條魚靜靜地游過來，游到了刺猬的心中，揉碎了水草里的夢。
“為什么你總是那么憂郁呢？”魚默默地問刺猬�！拔覒n郁嗎？”刺猬輕輕地笑了。魚溫柔地注視著刺猬，默默地?fù)崦题膽n傷，輕輕地說：“讓我來溫暖你的心。”上帝啊，魚和刺猬相愛了！上帝說：你見過魚和刺猬的愛情嗎？刺猬說：“我要把身上的刺一根根拔掉，我不想在我們擁抱的時(shí)候刺痛你�！濒~說：“不要啊，我怎么忍心看你那一滴滴流淌下來的`鮮血？那血是從我心上淌出來的�！贝题f：“因?yàn)槲覑勰�！愛是不需要理由的。”魚說：“可是，你拔掉了刺就不是你了。我只想要給你快樂......”刺猬說：“我寧愿為你一點(diǎn)點(diǎn)撕碎自己......”刺猬在一點(diǎn)點(diǎn)拔自己身上的刺，每拔一次都是一陣揪心的疼，每一次的疼都在魚的心上。
魚渴望和刺猬作一次深情的相擁，它一次次地騰躍而起，每一次的縱身是為了每一次的夢想，每一次的夢想是每一次跌碎的痛苦。魚對上帝說：“如何能讓我有一雙腳，我要走到愛人的身旁？”上帝說：“孩子，請?jiān)徫业臒o能為力，因?yàn)槟惚緛砭褪菦]有腳的。”魚說：“難道我的愛錯(cuò)了？”上帝說：“愛永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)�！濒~說：“我如何做才能給我的愛人以幸福？”上帝說：“請轉(zhuǎn)身！”魚毅然轉(zhuǎn)身游走了，在遼闊的水城下，魚閃閃的鱗片漸漸消失在刺猬的眼睛里。縱是美麗,也是痛苦的美麗!苦了自己!幸福了愛人?
秋天的童話作文 篇2
秋天來了，果園里立刻變成了變成了五彩繽紛。瞧，小刺猬的柿子像盞盞燈籠，高高掛在枝頭；小猴子的香蕉香氣撲鼻，讓人忍不住流口水；大象伯伯的葡萄大串大串掛在大棚下，非常惹人喜愛……
小動物們也忙起來了，小刺猬拖著滿筐的柿子，不停地來回跑。小猴子抱著滿懷的香蕉，在樹梢上跳去跳去。唯獨(dú)小狐貍悠閑地在路邊晃來晃去。小狐貍走著走著，覺得肚子餓了，這時(shí)它突然發(fā)現(xiàn)大象伯伯的葡萄園里空無人。那串串的.紫葡萄看得它直流口水，于是它偷偷地溜了進(jìn)去，開始大口大口地吃起葡萄來。
大象伯伯回來看見小狐貍正在偷吃自己辛辛苦苦種的葡萄，不但沒有生氣，反而給小狐貍摘了幾籃新鮮的葡萄。小狐貍紅著臉，低下了頭。
小動物們在這豐收的季節(jié)里有喜有悲，小狐貍的經(jīng)歷告訴我們，不能竊取別人的勞動成果，要靠自己的努力去獲得。
秋天的童話作文 篇3
在陽光的輕撫下，我慢慢地回到了家，一開門，便見媽媽與爸爸不停地忙著。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)外婆與外公坐在沙發(fā)上，正依偎在一起。
我快樂地跑到他們身旁。外婆與外公見到我，很是高興。令我最快樂的是外婆的病有所好轉(zhuǎn)了。
媽媽不停地問外婆想吃什么，冷不冷。就在這一瞬間，外公外婆幸�？鞓返男θ菔刮叶昧擞H情的美麗。
親情是所有生靈的所接觸最多的最初的.一種情感。是親情使生命有了愛與恨，使人生變的更精彩。
秋天的童話作文 篇4
我敗了，徹徹底底地?cái)×耍晃铱蘖�，淚從心底流出……我從來都只看到了秋的收獲，卻忘了辛勤地耕耘；我從來都只懂得品味秋的成熟，卻忘了成長的煩惱。在我眼中，那落葉與嚴(yán)寒更增加了秋的魅力。我總以為，秋是那樣的美麗。
可是現(xiàn)在，我卻感受到了那份秋的孤獨(dú)、秋的悲苦與秋的凄涼……一張張?jiān)嚲砣缤淙~般飛舞落地，我以為屬于我的片片落葉加在一起便是一幅美麗的秋景圖，然而，讓我萬萬沒想到，這是一片片腐朽的敗葉，我的圖畫只能充滿著衰敗潦倒。
別人的畫比我的更精彩！秋天的傍晚，我在路上踽踽獨(dú)行。拋開了車輛的喧鬧，人聲的嘈雜，我讓自己的心變得冷寂。秋天，我獨(dú)自享受著這份孤獨(dú)……
父母的不理解，老師的.遺憾，還有同學(xué)們那鄙夷的目光，全部加于我。朋友沒有了往日的熱情，我不能向任何人傾訴。
秋天，我獨(dú)自舔嘗著那份凄苦……
葉黃了，葉落了，從那高高的樹上晃晃悠悠地飄下來，投入大地的懷抱。我輕輕撿起了一片，小心翼翼地?fù)崮χ�，我似乎覓到了知音，我讓我的心沉靜，去與它一起躺在大地上。
秋天，我撫摩著那分凄涼……
秋天的清晨，我騎車去學(xué)校。雖是初秋，但冷得足以讓我打顫，我顫抖著，也不知身后是誰猛地一撞，我連車倒地。秋天，讓我了解了痛……
這天，同樣在秋季，卻出了太陽，陽光柔和，落葉也停止了飛舞。我的手也不冷了，朋友拉著我的手和我一起去跑步。
我突然間發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)走了，悲苦溜了，凄涼飛了，傷痛也愈合了。我明白，是上天在這秋天里卻重新給了我那本應(yīng)屬于春天的一畝綠地，她原諒了我的那幅落葉敗作。感謝上天！
秋天，我拿著鋤頭耕耘著這一畝珍貴的綠地，小心地呵護(hù)著這上天給予的恩賜……
秋天的童話作文 篇5
好累，好累。我始終沒有停下腳步，回首在看看那童年。那美好的童話，以離我遠(yuǎn)去，卻時(shí)常出現(xiàn)在我的心間。童年呵，秋天的'童話，溫馨卻又短暫。拉著我的手的大手哪去了？擦干我的淚的大手哪去了？哼，假惺惺的親情？終究會變成一句句的責(zé)罵。童年呵，一現(xiàn)的曇花，美麗只是瞬間。夕陽下兩只緊牽著的手哪去了？曾經(jīng)許下的山盟海誓哪去了？哼，虛偽的友情？終究會變成陌生人擦間而過。但，如果可以，我寧愿倦縮在這秋天的童話里。即使被嘲笑，或被理解，我永遠(yuǎn)不要，再面對那，對對錯(cuò)錯(cuò)，是是非非。
秋天的童話作文 篇6
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
蓮香還殘留在夏日的余溫，夕陽卻早已將楓葉渲染了一遍又一遍，泛黃的照片里，菊花鋪滿了整個(gè)街頭。記憶中縈繞在他心頭那聲聲教誨，宛如江南女子的吳儂軟語，夾雜著淡淡的桂花香緩緩走過時(shí)光的流轉(zhuǎn)。
那一年，他七歲。
都說少年不知愁滋味，可他卻犯了愁。
學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動會，在迎面接力比賽中，他交接最后一棒。原本他們班已經(jīng)領(lǐng)先了很多，可是到了他那兒——天�。∷さ沽耍∷浜罅�！他，成了最后一名……勝利者獲得了鮮花和掌聲，作為失敗者他得到的只有一張張埋怨的小臉和一聲聲刺耳的責(zé)備。“都怪他，不然我們怎么會是最后一名。”“就是，真不知道老師為啥會選他接最后一棒�！薄念^埋得低低的，他感覺他像一只鴕鳥，不！此時(shí)此刻他寧愿他是一只鴕鳥，至少這樣，他可以把頭埋進(jìn)沙里，聽不見任何話語。
然而，他沒有想到，就在不遠(yuǎn)處一雙眼睛在默默地注視著他。
在母親接他回家的途中，他一言不發(fā)。母親似乎沒有察覺到他的異常，像往常一樣，興致勃勃的談了起來：“今天我讀到了一個(gè)故事，它說在很久很久以前，有一個(gè)特別強(qiáng)大的國家，周圍的小國都害怕有一天大國會消滅他們……”不知不覺間，他竟忘記了悲傷，聽得入了入神，“其中一個(gè)小國里出現(xiàn)了一位勇士，他制定了周密的計(jì)劃決定去刺殺那個(gè)強(qiáng)大國家的國王。”母親頓了頓，賣了個(gè)關(guān)子，看著他好奇的模樣笑瞇瞇地說：“故事說到這兒，你一定認(rèn)為最后勇士殺死了國王，上了幸福的生活，對吧？可是結(jié)果并不是如此，最后勇士死了，不久后他的國家也滅亡了�！蹦泻Ⅲ@異于這個(gè)結(jié)果，就在這時(shí)，母親拍了拍他的肩膀，意味深長地說：“孩子你知道嗎？這個(gè)勇士雖然失敗了，可是有很多人都記住了他，說他是位英雄。”
母親說：“孩子，失敗和成功同等重要，而在結(jié)果之上的是享受整個(gè)過程。”
她說，過程比結(jié)果更重要。
母親說：“孩子，其實(shí)你很棒，你已經(jīng)做到最好了�！�
她說，他很棒。
母親的話似乎富有魔力，一句一句暖回了他凍僵的心，他的眼睛恢復(fù)了神采，內(nèi)心有一個(gè)聲音鼓勵(lì)著他：加油！失敗并不可怕！
后來，他知道了荊軻刺秦王的故事，后來，當(dāng)別的同學(xué)還在失敗中迷惘時(shí)，他卻勇往直前，再后來他有了自己的事業(yè)，自己的家庭，閱讀了許許多多中外名著，卻沒有一本書像這個(gè)故事那樣讓他銘記于心。
這天他帶著四歲大的女兒到河邊散步。
秋風(fēng)撲面襲來，和著水的靜寂，顯得越發(fā)清冷�；蛟S在當(dāng)年夕陽西下的易水河邊，荊軻看到的就是這樣的情景吧。燕國的風(fēng)光甚好，卻獨(dú)他一人愿賞，在好友高漸離的擊筑聲中，他和歌而唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！�
他想著，嘴里也不禁喃喃道“風(fēng)蕭水寒，有壯士兮，何時(shí)歸還……”
“爸爸，你在念叨什么呢？”
“哦，我在說一個(gè)故事呢，囡囡想知道嗎？”
“是個(gè)什么故事？是我最愛的童話嗎？”
“對呀，是一個(gè)很美的童話。在很久很久以前……”
點(diǎn)評：注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的`成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
美中不足的是并沒有很好的體現(xiàn)出和秋的關(guān)系，稍顯主次不明，建議小作者寫作前要認(rèn)真讀題哦。
秋天的童話作文 篇7
在遙遠(yuǎn)的無極山下，有一個(gè)村落，叫“赤日”，因?yàn)槟抢镏挥邢奶欤纱说妹?/p>
有一天，一個(gè)農(nóng)夫上山砍點(diǎn)柴，卻無意中打開了一條秘密隧道，從隧道里吹出一股冷風(fēng)，一個(gè)魔術(shù)師旋轉(zhuǎn)著身子，華麗地出現(xiàn)在了農(nóng)夫面前，她有一個(gè)奇怪的名字——“秋”。
“秋”剛來到村子里，很多人都以為“秋”是個(gè)穿著奇裝異服的偽裝者，對她處處提防，甚至充滿敵意。誰知“秋”并不在意，她手指一揮，果樹上瞬間綴滿了沉甸甸的果實(shí)，田野里翻滾起了金色的波浪，菊花一個(gè)個(gè)松開了攥緊的小拳頭，大雁們在天空中整齊排列，仿佛是等待國王檢閱的儀仗隊(duì)……
大家覺得太不可思議了，便開始處處留心觀察，渴望發(fā)現(xiàn)更多奇跡，“秋”也看出了大家的心思，于是一頭扎進(jìn)縫紉店，給每一種樹葉都量身定做了一套金色的華服，待樹葉們換裝完畢，人們不由得一聲驚呼——“太美了”！
只有大地有點(diǎn)不高興，它耷拉著臉對“秋”說：“葉子們穿得那么美，顯得我這身衣服也太普通了……”“秋”說：“沒問題，這好辦！”只見她對著樹林輕輕吹了一口氣，那些穿著厚厚華服的葉子們就紛紛飄落了下來，就這樣，大地?fù)Q上了迷彩裝。
大地、葉子、人們都高興了，正在大家準(zhǔn)備好好慶祝一下的時(shí)候，“秋”卻拱手向大家說：“我不能在這里久留，還有很多地方的人們盼著看我的魔術(shù)呢，不過你們不必?fù)?dān)心，不久后我的一位師姐還會來到這里，她不但會幫你們儲存秋天收獲的.果實(shí)，還會給你們帶來更大的驚喜……”說完，轉(zhuǎn)身不見了。
人們懷著感激的心情凝視著“秋”消失的方向，懷著激動的心情期盼著那位師姐的到來，聽說她的名字也只有一個(gè)字，叫——“冬”。
秋天的童話作文 篇8
樹上飄來一片片落葉隨風(fēng)飄蕩，搖擺，好似下了一場蒙蒙細(xì)雨，觸摸著隨手可及的濕潤，好像把人帶到另一個(gè)世界。秋天，沒有傾盆大雨，也沒烈日酷暑。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天就宛如清風(fēng)一般，細(xì)膩而溫柔，雨打著秋葉，迎來了一簾幽夢。
與秋風(fēng)、秋韻相伴，時(shí)光莞爾。總是在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間一股微風(fēng)襲來，沁去了一陣陣涼意，讓人嗅到了秋的味道。屹立在風(fēng)中，傾聽著秋的聲音，那沙沙的足音，好似一首悠悠的小令。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”讓我們眼中不由得浮現(xiàn)出一副《秋山旅行圖》詩中將一片楓林浮景展現(xiàn)在我們面前，讓人心曠神怡、流連忘返。
若說秋天的美，就美不過秋天的夕陽西下！當(dāng)太陽向西邊落下時(shí)，天空正朝一片余暈，此時(shí)的太陽已退下那刺眼的陽光，已經(jīng)微微的暗淡，只在它周圍流著一圈金光，光亮耀眼。最美不過夕陽紅，夕陽的紅不同于太陽的紅，他并沒有那樣刺眼，而是由內(nèi)而外到散發(fā)出一種淡淡的微光。好像金黃色的透明的薄紗。但你放眼望去，綠葉透過細(xì)縫穿梭著一道紅色的光。他們的.身影倒影在清澈的小溪上，金色的溪水波光粼粼，漸漸到夕陽慢慢到向西斜，一點(diǎn)一點(diǎn)到了盡頭�！跋﹃栵L(fēng)光無限好，只是在近黃昏”當(dāng)剛想抓住這美好時(shí)，它卻已經(jīng)走得無影無蹤。
秋天，那個(gè)童話般的的季節(jié)！
秋天的童話作文 篇9
在秋天，我們到平溪文昌閣去玩，那時(shí)山景秀麗，楓葉美不勝收，火紅火紅的�？茨巧綅�，到處都很美，比如說柿子吧，那顏色桔紅桔紅的，就一個(gè)字形容《美》。
就在山下的寺廟也很好看，我們從上往下看，寺廟的.四邊有許許多多的小樹，我們在不斷贊嘆著，欣賞著。
忽然，有許多的楓葉飄來，那場景，美不勝收��！
我抬頭隨意背了一首詩
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。