童話作文(集合)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
“烏龜您辛苦了，我訂的奶粉很重的呢！”“烏龜，謝謝您，我住可遠了，把您累壞了吧？”每一天，這樣親切無比的問候聲總是在烏龜快遞員的耳畔響起，使身體疲勞的他又充滿力量。
其實小烏龜原來并不是這樣的，他每天都會給一些人留下不好的印象。比如上一回，蝸牛姐姐來他們家做客，烏龜媽媽讓小烏龜沏兩杯茶，小烏龜出了個壞主意：沏好茶后，把水杯丟向蝸牛姐姐。當水杯飛來時，蝸牛姐姐還沒反應過來。只聽見“咚”的一聲，蝸牛姐姐已經被小烏龜砸成了重度腦震蕩。而小烏龜不知道事情的嚴重性，還在那笑得直不起腰來。
烏龜媽媽為此很是著急，她擔心小烏龜永遠是這樣了。一天她走在路上，看到一則廣告，寫了“招聘快遞員”五個大字。她靈機一動：小烏龜不正好可以做嗎？因為心情激動，她的步子加快了許多。風微微吹拂著，太陽也露出了燦爛的笑臉。
烏龜媽媽回家便嚴肅的與小烏龜說：“你得去工作，當一名快遞員。”小烏龜雖然萬分不愿意，但媽媽的命令他可不敢違抗。
小烏龜到了快遞公司，因為不知道集訓營在哪兒，他找到一個人，問他：“喂！集訓營往哪兒走？”那人卻翻了個白眼，走了。小烏龜生氣了：“哼！不告訴我，我自己走！”他就在整棟大樓里找，找了半天，才找到集訓營。可小烏龜在集訓營時并不認真，一有碎片時間便開始玩。
當上快遞員后，烏龜立馬收到了三份快遞，分別是小貓的'，大熊的，刺猬的。
烏龜到了小貓家后，重重的敲著門。小貓打開門，生氣地說：“你干嘛？門都要被你敲破了！”而小烏龜卻把快遞一丟：“你的快遞，愛要不要！”轉頭便走了。小貓打開快遞，看到一堆碎玻璃片，尖叫道：“我的玻璃雕像哇——”
到了大熊家，烏龜照常重重的敲門，直接把門給敲破了！“咦？門破了？太好了！”他直接把快遞給扔了進去便走了。
到了刺猬家，烏龜對刺猬說：“刺頭，你的快遞！”刺猬雖然收了快遞，但非常生氣，因為他不喜歡別人叫他“刺頭”。
猴子老板收到投訴小烏龜的電話有許多個。因此，他找來小烏龜，對他說：“我給你一本禮儀書，你用一個月時間好好學學，學好了再來工作。”小烏龜沮喪的說：“好吧。”于是他拿著那本書回家了。
經過一個月的學習和演練，小烏龜已經成為了一名優秀的快遞員。烏龜忙完了一天的工作，回家時，看到潔白的月亮。他不禁感嘆道：“原來江山易改，本性也不難移啊！”
童話作文 篇2
在綠洲和沙漠交界的地帶，常看見有一米多高的磚墩，這是為了滅鼠而專為隼形類的猛禽修筑的。鼠類是對沙漠植物具有最大危害的動物，而它們的天敵隼形猛禽、貓類、狐類、鼬和蛇，對沙漠的生態平衡都起到了一定的作用。
離開一年后，駱駝白鼻兒帶著他已懷孕的妻子回到了這個有古長城烽火臺的地方。可是，眼前一片荒涼的景象讓他們驚呆了。
“你不是說這里是你見過的最好的地方嗎？還非要帶我到這里來生孩子。”
“這里原來真的很好。”白鼻兒忙向駱駝太太解釋道，“到處長滿了你最愛吃的駱駝刺，還有大片大片的梭梭，怎么才一年光景，就變成這樣了呢？”
白鼻兒決心要好好偵察一番，一定要查個水落石出。他低著頭，走遍了這個地方，終于有了重大的發現。
“我發現地上有許多鼠洞，”白鼻兒對駱駝太太說，“這里的植物一定是被大沙鼠吃光的。”
“天哪！”駱駝太太吃驚地叫道，“哪來這么多的大沙鼠？”“哪來的？生的唄。”白鼻兒說，“大沙鼠一年至少繁殖兩窩，一胎可以生小沙鼠七八只，最少也有四只。春天生的小沙鼠到了秋天，又可以生小沙鼠了。你算一算，春天的窩沙鼠到了秋天已變成了多少……”
“太可怕了！太可怕了！”駱駝太太驚恐地睜大了眼睛，“照這么生下去，這個世界豈不成了大沙鼠的世界？”
他們談話的時候，大沙鼠拖兒帶女地就在他們腳邊跑來跑去，擺出一副鼠多勢眾的樣子，對他們毫不懼怕。
白鼻兒十艮得咬牙切齒：“一定要干凈徹底地消滅他們！”
“你大白天說夢話吧？”駱駝太太笑起來，“這么多的大沙鼠，你怎么消滅？我們還是快離開這個沙鼠王國吧！”
“不！”白鼻兒十分固執地說，“沙鼠摧毀了我的家園，我也要摧毀沙鼠王國，我們看誰更厲害！”
駱駝太太拗不過白鼻兒，只好聽隨他了。
“你準備怎么干呢？”
“找大沙鼠的敵人來消滅他們。”
駱騎太太一聽就高興了：“好辦法！讓我來想一想，大沙鼠的敵人都有誰呢？”
駱駝太太首先想到了野貓和荒漠貓，因為貓是鼠的天敵嘛。
“我們去找野貓和荒漠貓來吧！”
說找就找，白鼻兒與胳駝太太一路狂奔，去尋找野貓和荒漠貓。
他們沒找到野貓，也沒找到荒漠貓。
“難怪呀！”白鼻兒停住腳步，“如果這么容易就能找到野貓、荒漠貓的話，這里就不會沙鼠成災了。”
駱駝太太不甘心：“大沙鼠的敵人還有誰呢？”
白鼻兒說：“還有沙狐和艾鼬。”
“我們再去找找沙狐和艾鼬。”
他們又跑了起來，找了半天，也沒有看見沙狐和艾鼬的影子，倒看見地上的大沙鼠成群結隊，像抗議似的。
“你們以為我對你們就沒有辦法嗎？”白鼻兒被氣壞了，他仰天大叫，“快來呀！快來消滅這些大壞蛋！”
白鼻兒憤怒的叫聲響徹云霄。
天邊，出現了一個小黑點。
“你看，白鼻兒，那是什么？”
白鼻兒看見了，那是一只鷹，他飛得很高，翅膀很大。
“我們的.救兵真的來了！”白鼻兒高興地叫道，“鷹也是沙鼠的敵人。”
鷹滑翔過來，在他們上空盤旋了一陣，突然從高空中俯沖下來。他那兩只銳利的爪子同時抓住了兩只沙鼠，彎鉤般的嘴左右開弓，把兩只沙鼠都吞下了肚子。
眨眼工夫，地上的沙鼠已消失得無影無蹤，他們都跑回洞里去了。
鷹吃完兩只沙鼠，看著周圍已沒有沙鼠，便展開翅膀，準備飛走。
“別走啊！”白鼻兒和駱駝太太在一旁干著急，“這里還有很多沙鼠，現在他們都躲到洞里去了，你在這里等一等，他們會出來的。”
鷹喜歡停留在高處，他見這里光禿禿的，沒有樹枝，沒有樹樁，連一根電線桿都沒有，終于沒有耐心在這里等下去，拍拍翅膀飛走了。
鷹剛飛走，沙鼠們就全都從洞里跑出來，又在白鼻兒和他太太的腳邊跳來跳去。白鼻兒拿這些沙鼠一點辦法都沒有，他絞盡腦汁，要想一個辦法，看怎樣才能使鷹在這里多停留會兒。
“鷹為什么一定要站在高處呢？”駱駝太太也在動腦筋想辦法。
“因為他們只有站在高處，才能看到地面上的獵物。”
“我們可不可以筑一個高高的東西，讓鷹停留在上面呢？”
“你說得太對了！”白鼻兒恍然大悟，“我們可以筑塔來吸引鷹停留在這里。”
白鼻兒說干就干，他馱來一筐筐石頭，一塊一塊壘起來，壘成一米多高的塔，駱駝太太稱這樣的塔為“鷹塔”。
白鼻九在被沙鼠摧毀的地方，筑起了一座座鷹塔。
這一招果然很靈，從這里經過的鷹都喜歡停留在鷹塔上，用兩只明亮的眼睛緊盯著沙鼠洞，出來一只，消滅一只。只幾天的工夫，鷹就把這里成千上萬的大沙鼠一掃而光。
隨風吹來的梭梭、駱駝刺和花棒的種子，又在這里生根發芽了。白鼻兒也對未來充滿了希望，他相信過不了多久，這里將成為他們美麗的家園，他和駱駝太太還有他們即將出世的小寶寶將在這里幸福地生活下去。
童話作文 篇3
有一天，森林里發生了爭吵，爭吵的話題是誰讓森林美麗的，各種花草樹木都說自己。
一開始小花說：“是我們讓森林有了美麗的顏色，讓四季美麗。”可是小草們說：“我們給森林的小動物安家。”樹林們不服氣的說：“我們讓生活在世上的動物有美好的.環境。”
后來，他們吵到了大地公公。大地公公說：“你們不要吵了，你們各有各的好壞，你們都是平等的，不要爭了。”可他們還是要比賽。
比賽是誰讓森林更美麗，可是就算是小草也用他的美麗和作用。最后也是分不出是誰讓森林更美。就在這個時候下了一場雨，下完雨空氣格外清新，花草樹木格外美麗。大家明白了是雨最美麗，雨不但美也有用。
這時土地公公說：大家合起來才是最美的！大家明白了森林少了誰就不美，一起才是最美的。
童話作文 篇4
陽光明媚，藍天白云，小花兒艷艷，小草兒綠綠。空氣清新的春日里，雞媽媽帶著小雞在大草坪上捉蟲子吃。
這時，一陣嘰嘰喳喳的叫聲把好奇的小雞吸引了，小雞不知不覺地走離了雞媽媽。原來是小麻雀在唱歌，小雞剛跑過去想和小麻雀玩，小麻雀卻張開翅膀飛走了。失望的小雞這才想起媽媽不見了，又急又怕的小雞邊哭邊喊：“我要找媽媽！我要找媽媽！”這一切被小燕子看見了，小燕子飛下來對小雞說：“小雞別哭，別害怕，你在這里很安全，你別走開，我去幫你找媽媽。”
小燕子飛呀，飛呀，終于找到了正為不見了的`小雞著急擔心的雞媽媽。小燕子忙飛下去告訴雞媽媽小雞的下落，并把雞媽媽引領到小雞身邊。小雞看到雞媽媽就高興地奔到媽媽懷里，雞媽媽慈愛地撫摸著小雞說：“孩子，以后別亂跑了，遇到危險就不安全了。”
雞媽媽和小雞齊聲向小燕子道謝，小燕子看到小雞回到了媽媽身邊很開心地說：“不用謝，我很樂意幫助別人。”
小燕子幫助了別人，自己也很快樂！
童話作文 篇5
上一次兔子一家中的兔哥哥撞亡在樹樁上后，兔爸爸、兔媽媽、兔弟弟都很傷心。為了防止那樣的悲劇再次發生，所以他們每次出門都帶著機器兔，還有一個接收器。使用方法如下：
1.在接收器上設置一個目的地，機器兔會帶你到那里。
2.當機器兔被看不見的危險弄炸后，接收器就會發出警報。請小心......
有一天兔子一家使用機器兔，出門去玩了。那個農夫得知此消息之后，埋了好多樹樁，造了一個個樹樁陷阱。自己在自家的屋頂上看兔子撞上樹樁沒。終于機器兔帶領兔子們來到樹樁陷阱，可是那只機器兔把兔子們也帶出了樹樁陷阱。農夫很生氣。便花了很多錢買了一批隱形通電石頭樹樁，埋在兔子一家的前面。自己則隱藏在附近的一棵大樹后面。農夫等了好久之后，機器兔又帶著兔子們進入陷阱范圍。由于機器兔看不見農夫埋的隱形通電石頭樹樁，便撞了上去爆炸了，接收器立刻發出警報，兔子們知道有危險便挖洞通過陷阱。農夫看到兔子盡然又沒上鉤，更生氣了，花大價錢又購買了一批隱形通電雙面石頭樹樁，埋在兔子們經常要活動的范圍。果然兔子來到這里活動。剛準備出來就撞亡在土里的.樹樁上。最后兔子全軍覆沒。農夫趕緊跑過來把樹樁挖起來，把兔子從土里拿出，帶回家煮吃了。
這就是科技的力量。誰的先進，勝利的天秤就會偏向誰的一方。
童話作文 篇6
“……從此，王子和公主幸福地生活在了一起。”
——題記
小時候看得童話總有一個像這樣的快樂結局,無論故事里曾有多么邪惡的巫婆或是多么可怕的鬼怪，英俊的王子總能娶到美麗的公主，成為英明的國王幸福地過一輩子。對喜劇有著瘋狂偏好的我，就喜歡這樣的故事。
朋友說童話是用來哄小孩的，可就因為這千篇一律的結尾，我愛上了這些美麗的故事，即便它們只是童話而已。
依賴這些成人不屑一顧的美麗故事，看來我還真是個孩子。
在紛飛的黃葉里，我開始懷念從前聽到的那些故事。從媽媽口中第一次聽到的安徒生和格林童話就如同清晨一縷明媚的陽光，清新動人。而那夢幻般的童話世界從來不曾因為時間的流逝，而褪去特美麗燦爛的光環。
我真想回到童年，永遠流連于那些純潔無瑕的世界，永遠不再涉足這塵世間的紛擾。可是不行，人，還是要長大的。
我不能像安徒生一般，將整個身心都融入這瑰麗的童話世界，只能在心中留下一座童話的'城堡，一片不容現實中無聊的一切闖入的圣地，以此祭奠曾經占據了我的童年的童話。
于是我試著到菜市場買菜，卻對買賣雙方一來一往的討價還價聽得入神;站在車流如潮的路邊，卻看著一輛又一輛花花綠綠飛馳而過的轎車出神;或是在幼兒園門口蹲坐半個下午，等著幼兒園放學時從大門后涌出的嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈的孩子們……這才發現，這樣的生活，也未嘗不是一個簡單、平實而幸福的童話。
童話作文 篇7
龜太郎住在水晶宮，假山綠草小情調，小主人還會定期提供食物及更換池水。作為寵物，龜太郎的任務就是在水晶宮里或爬或游或賣個萌，逗偶爾光臨的主人一笑。衣食無憂的歲月年復一年，孤獨的龜太郎變得沉默寡言，或許最后也就是院子角落的活化石。
主人家門前有條小河，緩緩流動的水聲是龜太郎最好的催眠聲。嘩啦啦是協奏曲，轟隆隆是進行曲，時而小鳥和奏，小樹打拍，龜太郎總能讓思緒飛呀飛呀~
“出去，我要出去！”一個奇怪的.念頭始終圍繞著龜太郎。誘惑總會有沖動，龜太郎決定“越獄”。
月黑風高，深思熟慮的龜太郎開始行動。緩緩爬上假山，縮進小腦袋，龜太郎讓自己叢山頂自由落體，加速后的一個王八大急轉。奇跡出現，老謀深算的龜太郎成功脫逃。四腳朝天地趴在地上喘口氣，吠叫聲提醒它成功還有距離。疲于奔命的龜太郎根本沒時間感受自由的歡呼，續繼逃亡。這個行動太郎謀劃已久，活著要有激情，再見，我的水晶宮，再見，愛我的小主人。
樹枝檔道，落石攔路，黑暗處棲息，陽光下急行，與天敵斗智斗勇，與安逸揮手告別。一路艱辛，龜太郎很感謝自己祖上傳它這個能擋風遮雨的龜殼，好幾回大難臨頭，做個縮頭烏龜，保小命一條。
目標是用來實現的，亡命天涯路得付出，讓龜太郎感嘆：“當年祖上與兔八哥賽跑，肯定是沒目標。”小溪就在眼前，沖刺吧，太郎！
小溪是綠水，可它讓跳入河水的太郎變成綠毛龜；小溪是流動，可它讓擁抱自然的太郎缺氧；水底下黑得是垃圾，紅得是塑料，白得是飯盒，嘩啦啦是污水流入，轟隆隆是垃圾倒入。小魚小蝦這些小伙伴們也無處可找，告別水晶宮，進入黑地溝。太郎無法接受眼前的一切，“難道我真得太任性，我的夢家園呢？”欲哭無淚的太郎有無數話想要傾訴。
冬眠吧，太郎，無柰而悲慘的小龜縮成一塊綠毛石深深沉入溪底，陷入污泥。
冬至春歸，河邊來了群紅領巾，“五水共治，與夢同行。”橫幅預示著小溪要出大事件。治污水，疏河流，除垃圾，河道邊忙碌著無數開心的笑臉。“快看，小烏龜！”紅領巾叢黑泥巴中撈出不耐煩的龜太郎，“把它帶走吧？”“別，我們幫它清理家園，讓它在這里自由呼吸吧！”“好呀，好呀，小龜的家也是我們的家！”“小河是我們的家，我們共同美麗家。”小朋友們七嘴八舌的決定好太郎的命運。
龜太郎被重新回歸小溪。溪水漸漸變得清晰，美麗的河水仿佛流進小龜的心靈，渾身有一種說不出得舒暢。綠波一層一層的涌來，讓小龜輕飄飄的；河水是那么清，那么純，太郎瞬間找到夢境中的家園，舒展四肢，歡快得游動著。
溪水嘩啦啦的唱著贊歌，紅領巾笑語流淌在河中。溪邊插上小木牌“小河是我家，美麗靠大家。”龜太郎的夢紅領巾來守護。叮叮咚咚的溪水與紅領巾一起跳躍著，跑向遠方，跑進每家每戶。
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