童話作文

時間：2023-09-26 07:04:59 [第三單元]寫童話我要投稿

童話作文[優選8篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的童話作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話作文[優選8篇]

童話作文篇1

　　清晨，陽光照進了陰森森的森林里，鳥兒們又唱起了歡快的歌兒。春天到了。

　　從一個十分古老的樹洞里，傳出了母熊的叫聲。不一會兒，從洞里依次爬出了八只模樣可愛的小熊仔。渾身上下都毛茸茸的，一只只像一個個小圓球。

　　母熊給小熊們各起了名字：熊大哥、熊二哥……熊巴弟。

　　它們兄弟八個，一出生就活蹦亂跳，打鬧嬉戲，，不象別的小熊一樣，一出生就偎依在媽媽的身邊。他們還給自己的隊伍起了一個名字，叫：熊仔隊。

　　熊仔隊有一天對媽媽說：“媽媽，自從我們來到這個世界上，我們還沒有見過我們的爸爸，我們要去尋找爸爸。”媽媽答應了。并給他們各制了一頂彩色小帽子，他們依次戴上了帽子，模樣帥極了。他們又自制了一面小紅旗，上面寫著：熊仔隊。然后，他們就出發了。

　　在這個大森林里，生活著兩條奇異的蛇：一條全身都是白色，一條全身都是黑色。他們一條就有一丈來長，還都擁有一對巨毒無比的毒牙，所以，森林里誰都不敢走進他們的地盤。如果他們倆合起來，那么將會更厲害。他們兩個經常在森林里為非作歹，欺侮動物。

　　熊仔隊由于沒聽說過他們，所以闖進了他們的地盤。這時，白蛇爬了過來，說到：“午餐送上門來了。”然后，爬向了熊仔隊。

　　熊仔們也擺好了架勢，白蛇的尾巴抽向了熊大哥，只見熊大哥抓住了一根藤條，蕩了出去，還趁勢在白蛇的頭上踹了一腳。

　　白蛇氣急敗壞，用尾巴來了一個橫掃千軍。結果，其他熊仔都用自己的絕技躲了過去。只有熊巴弟不躲不閃，用手一把抓住了白蛇的尾巴。熊仔們都跳了過來，一起抓住了白蛇，一用勁兒，把白蛇扔飛了，摔在了一棵大樹上。白蛇一看自己寡不敵眾，就趕緊去找它的.黑哥了。

　　熊仔隊剛要起程，熊巴弟說道：“我們不能走，白蛇肯定去搬救兵了，我們先商量商量該怎么辦吧！”大家一聽有理，便坐下商議起來。

　　且說白蛇到了黑蛇家里。哭訴道：“黑兄救我！”黑蛇一看，大吃一驚，問道：“白弟為何如此狼狽，說給為兄聽聽。”白蛇便將吃了敗仗的事說給了黑蛇聽。黑蛇聽完后，已是火冒三丈，說：“白弟莫急，待我為你出氣。”說罷，正要起身，白蛇拉住了他。說道：“我想，黑兄也不一定是他們的對手，不如我們合體吧！”黑蛇想了想，說：“好，就依白弟。”

　　只見他們一合體，身上的顏色便變成了黑白相間，毒牙也變成了四顆，兩只眼綠瑩瑩的，好不嚇人！

　　這條黑白蛇來到了熊仔隊開會的地方，見他們正在開會，于是，它向前一口咬住了一只熊仔，卻是木頭做的。原來這是熊巴弟的一個計謀。

　　只聽熊大哥一聲令下，熊仔們用自己造的武器砸向了黑白蛇，但黑白蛇刀槍不入，這下，小熊仔們可沒轍了。只好躲開黑白蛇的攻擊。以免被傷害。

　　熊巴弟在躲的過程中，發現黑白蛇的脖子蓋著一大片防刀劍的布，熊巴弟想到：那里大概就是它的弱點吧！

　　于是，熊巴弟讓熊大哥和他去撕布，其余的熊仔和黑白蛇繼續糾纏。

　　熊巴弟和熊大哥神不知鬼不覺地來到了黑白蛇的脖子上，悄悄地把布撕了下來。然后用刀砍在了它的脖子上。它頓時大叫起來。原來這是黑白蛇合體的七寸，是他們的致命點。

　　熊巴弟高興地說：“啊哈！我終于找到它的弱點了。”說完，他便和熊大哥狠狠地打起了它的脖子，黑白蛇因為受不了這致命的打擊，一歪頭，一命歸西了。

　　熊巴弟和哥哥抬著黑白蛇來到了它的家。放出了許多小動物。也找到了失蹤的熊爸爸。他們圍成一個圈，跳起了歡快的舞，慶祝熊仔隊除掉了黑蛇和白蛇，這個舞會全森林的動物都參加了。都知道了熊仔隊的機智和勇敢。

　　這個森林也由“蛇林”改為原來的名字“快活林”。

童話作文篇2

　　在一片山清水秀的森林里，住著豹群，他們天天帶著小豹子們出去學打獵和爬樹，其中有一只最小最小的豹子名叫達娜.芬奇，她是一只母的豹子，它的聰明使豹群嘆為觀止，驚嘆不已，尤其是她的媽媽。

　　可是有一天，達娜.芬奇和豹群走散了，達娜.芬奇一點也不緊張，她來到她的一塊藏身處，過起了第一次流浪生活。第二天，達娜.芬奇覺得自己長高了又變瘦了，她走到外面散步的時候，忽然，另一個豹群把達娜.芬奇帶回了他們的.家。

　　哇！這個豹群的家園簡直就是一個加大版螞蟻洞，這個家園的洞口很深，經常有獵物從洞口掉下來，可是決不允許小豹子來吃，還好，有一些好處，每只豹子的休息地兒特別大，育兒室也一樣，活動室比這兩個室還大，訓練廳中等，可訓練廳有10位兇猛的豹子訓練他們。

　　漸漸地，達娜.芬奇的捕獵能力十分好，假如達娜.芬奇前面有十只羚羊的話，十只羚羊一定都被她抓住，過了好久，那個豹群才弄清楚，達娜.芬奇變成神豹啦！！

　　忽然有一天，達娜.芬奇看見了她的媽媽，迎面跑了過去，媽媽見了，高興壞了！因為達娜.芬奇變成神豹了，達娜.芬奇和媽媽緊緊擁抱在一起。

童話作文篇3

　　從前，有一個紅綠燈，她是一個十分孤獨的紅綠燈。

　　她感覺沒人在乎她。有的時候，當她變成了紅燈，人們不得不在她的對面停下，只有這個時候她才感覺自我不是那么的孤單。可是一旦燈的顏色變了，人們就都離開了。

　　紅燈亮了的時候，汽車也會停下來直到她變成綠色。這個時候她也感覺不再那么的孤單，可是沒過多久，車還是會嗖的一聲從她身邊開過，仿佛她并不存在。

　　這個紅綠燈注意到，每一天早晨和下午，都會有一輛紅色的小轎車從她面前經過，是一個媽媽帶著兩個孩子，早晨送他們的爸爸去上班，下午接他們的.爸爸下班。

　　有的時候，當紅燈亮了，這兩個孩子會沖著這個紅綠燈揮手，給她看他們的小動物，或者盯著她直到她變成綠色。這讓紅綠燈個性高興。可是每次綠燈的時候，小紅車就會直接開過去，孩子們也不看她一眼，這讓她十分悲哀。

　　紅綠燈個性想讓兩個孩子注意她，所以她做了一個決定，每次小紅車過來的時候，她都要變成紅燈，這樣，孩子們就會和她招手，看著她了。她自我覺得這個主意棒極了，所以第二天的早上和下午當她看到小紅車的時候她都這么做了。

　　可是，她總是這樣來回切換自我的紅綠燈，幾天之后，她身體里面的電路混亂了，所以，她被迫變成了黃燈。她使出全身的力氣變成綠燈或者紅燈，可是都失敗了。

　　第二天早上，維修工們過來了，他們打開了紅綠燈身上的小門，工作了幾個小時后，他們發現了問題，她身上的開關燒壞了，幾分鐘之后，他們把紅綠燈修好了，她又恢復了正常！可是她又繼續在小紅車經過的時候變換燈的顏色，所以沒過幾天之后，開關又燒壞了，維修工人們不得不又修理了一次燈。

　　當維修工們說話的時候，紅綠燈也在聽著。他們說紅綠燈可能太老了，如果她真的壞了，就會引發交通堵塞，這時她看到后面停著一大長排的車，人們都在失望的等著，因為他們哪也不能去。

　　此刻紅綠燈才發現自我是多么的重要啊！她總是認為人們忽略她，可是她出現問題的時候人們哪都去不了，她為自我引起了這么大的麻煩感到悲哀。

　　紅綠燈再也不想讓人們悲哀了，所以從這天起她決定要正常的工作，她明白人們看到她恢復正常了是多么的開心，而且她也每一天都能看到小紅車里面可愛的孩子們，雖然只有一小會，可是她真的十分的開心，她再也不覺得孤單了！

童話作文篇4

　　夜幕降臨，教室里傳來嘰嘰喳喳的喧鬧聲，原來是教室里的主任們，課桌、講臺、黑板、粉筆……在開會呀。

　　“主人們”正在投訴小朋友們的行為。課桌傷心地說：“學校規定不能在教室里打鬧，可是那些小朋友們不遵守規定，下課在教室里橫沖直撞，還得我們一會撞墻，一會兒撞椅子，大家頭破血流。還有的小朋友，拿著小刀削鉛筆，削完筆后還在我們的臉上劃了幾道，害得我們滿臉的傷痕。”這時，講臺火冒三丈：“就是，就是!小朋友們趁老師不在時，偷偷拿油畫棒在我身上亂涂亂畫，還得我變成了大花貓，甚至有的小朋友走到電腦身邊用力地敲打鍵盤痛得它哇哇大叫，真是太可惡了，如果電腦壞了，看他們怎么上課!”接著，黑板也出來抗議“還有，還有呢!有的小朋友拿著堅硬的物品使勁地往我身上砸，還得我臉上坑坑洼洼，難看死了，老師寫字的時候多不方便啊!更可惡的是，有人拿黑板擦當沙包在教室里扔來扔去，塑料殼都開裂了。”粉筆也跳出：“是啊是啊，我們都被小朋友折成一段一段的當子彈打仗。”“如果他們再這樣下去，教室會不堪入目的!”其他的`小主人們也你一言我一語地投訴，大家說得激動極了。這時老師聽見了教室里的吵鬧聲，她走進教室發現原來是教室的主人們在開會，大家紛紛把事情告訴老師，請求她一定要給小朋友們上一節特殊的教育課。

　　第二天早晨，太陽升起來，上課了老師拿出踩壞的粉筆問道：“孩子們，這是誰做的?”“老師是我!”老師指著黑板上的凹洞又問道：“這是哪個同學砸的呀?”“對不起老師，是我們。”小朋友們說著說著低下了頭，臉都脹紅了。老師說：“孩子們，你們不應該破壞東西哦，昨天晚上我看到教室里的主人們在說你們破壞他們，十分氣憤。”同學們說：“對不起，老師。我們以后不再做破壞王了，我們以后一定會愛護公物，保護公物的。”

　　這堂課還真管用，小朋友們不再破壞，從此以后小朋友與教室里的“小主人們”快樂地生活著!

童話作文篇5

　　關于童話的句子：

　　1、在童話中長大的人，是脆弱的。長大后，她必將經歷至少一場劫難。因為生活比童話殘酷一百倍。

　　2、童話，一個多讓多迷戀的詞。就算知道到頭來傷的還是自己，卻還是飛蛾撲火，即使我們知道那美麗童話下的殘酷，卻還是不愿相信，因為這會讓我們害怕，害怕那所有美好的一切到頭來只是個虛假，殘酷的夢幻......

　　3、聽說，人住的街道，是很美麗的。比起魚和別的動物，人有人情而且心地善良。我們雖然在魚和別的動物中生活，但我們更接近人，所以我們要到人中間去生活。

　　4、童話故事的情節，不會上演

　　5、喜歡童話，是因為把它當成了童年。

　　6、人生的旅途中，你總有那么一段時間，需要自己走。總有一天要抬頭迎接明媚的陽光。合上書頁，不代表就忘記了美好的童話，而是從現在開始，擁抱自己真實美麗的人生。感謝你，陪我每一段獨自勇敢的時光，要學會愛惜自己，原來這是件很重要的事。

　　7、緣分像一本書，翻的不經意會錯過童話讀得太認真又會流干眼淚。

　　關于童話的作文：

　　篇一：

　　似水流年，走失在指間

　　青春對白，走失在春暖花開

　　我走的匆忙，走失的如此蒼涼

　　風起了，云開始流淌了。轉個身，假裝沒看見。如果寂寞是一種癮，摘下一片樹葉，放在唇邊，代表我的想念。

　　葉落了，陰天有點微涼了，閉上眼，聽見我的呼吸。如果思念是一種病，撕下一張白紙，寫下心情，紀念思念的`病。

　　暖暖的夕陽下，我看見我的影子被無限拉長，顯得那么蒼涼…

　　左，那個笨笨的少年在想你，你感覺到了嗎?

　　那天，陽光明媚，左蹲在大大的太陽下哭泣，遠處站著臉色蒼白的少年…

　　左抱著少年說別離開她，而下一秒，就一個轉身，左走的好干脆…

　　夜涼如水，我聽到左的哭泣和少年的嘆息…

　　或許一切只是注定，只因為我們太年輕。遺失的夏季，我們繼續前行…

　　對于左，我們沒有太多的回憶，甚至連記憶里左的影像都很模糊。但即使是這樣，左，依然讓我念念不忘。

　　流年似水，恍惚間，我們都已經從抓不到蝴蝶會流淚的小孩長成了風華正茂的少年。

　　我習慣用右手牽著左，我們頂著大太陽，像個午夜游民一樣在街上逛蕩。胃不好，我不會喝街上買的飲料，偶爾從家里帶一罐不會刺激胃的奶茶。

　　每次和左打電話總要很長時間，她一定沒發現每次都是我讓她先掛電話…

　　這些都是屬于我和左的回憶

　　左，說過的話不可能全都實現。就在一轉眼才發現你的臉已陌生的不再像從前。

　　左，說我像個孩子，左，你說你會乖乖的…

　　蜷縮在墻角，翻開地圖，用手撫摩，左，如果有天我們天各一方，用手觸及地圖，總會觸到你所在地方…那些溫暖都流失了吧，泯滅在說不出的感覺中。

　　試想，在那些云淡風清的日子里，不走近你，亦就不會擁有這破碎的回憶。昨日美好清晰可辨，今日傷痛破繭成蝶。

　　朦朧間，才發現，那些美好回憶終也抵不過似水流年

　　左，我們的生活還得繼續…

　　左，守望著一片斑駁…

　　左…

　　曾經的天下，我們一起，如今又能與誰相依!

　　我站在兩年這端彷徨

　　你站在兩年那端守望

　　一路前行

　　追逐我的滄海桑

　　這些文字致候我的一年，和屬于我們的回憶。

　　篇二：

　　流星墜落的瞬間，是幸福的。

　　――題記

　　遙遠的未來，天空中只剩下最后一顆流星。它孤獨的在天邊流浪，飛舞的思緒編織著自己未來，無奈的嘆息著自己的宿命。但是它沒有因此失落，因為它在等待，等待它心愛的女孩的出現。她是它最愛的人。它要把自己最美的一刻留在她的記憶中，然后帶著那一瞬的幸福踏上去往天堂的路。所以，它一直在天邊流浪著，尋找著，等待著。

　　不知道為什么，哥哥那單調的身影總是浮現在腦海，哥哥的話也時常回響在耳邊：我們的幸福就是墜落，把自己最美的一刻展現在自己心愛的人面前，帶著幸福離去。淚流滿面的它并沒有挽留住哥哥，但是它卻牢牢記住了哥哥的話。等待，我的她一定會出現，它想。而后開始了它孤獨且快樂的旅途。

　　一千年，兩千年……“同伴”一個個離它而去，踏上了那片神圣的土地。可是它的她仍沒有出現。

　　它總是呆呆地望著月亮傻笑，伴著幸福入睡。有時它也會為一些問題煩惱，我和她會不會像童話中一樣相遇遇，像童話中一樣幸福的在一起?雖然它知道那是不可能的，但是它總是止不住的煩惱。宿命!多么可怕的東西，它想。童話都是騙人的，我不可能成為她的王子，這樣想。心中不免有些難過。

　　一顆流星在天空發了瘋似的亂撞。

　　也許這就是所謂的宿命吧。雖然她是它心愛的人，但是她卻無法成為它的公主，它也無法成為她的王子。公主與王子無法幸福的在一起，也許是一個悲劇!但是一切都已經不重要了，它希望她能找到自己的王子，幸福快樂的生活。愛一個人也莫過如此。它會把自己最真誠的祝福送給他們，在天堂里，變成她愛的那個天使用自己的翅膀守護她，直到永遠。

　　上帝也為它的執著與真誠流下感動的淚。揮一揮手，就讓它的夢實現吧!

　　漫長的等待得到了應有的回報。在那個飄著絲絲細雨的晚上，它找到了她，努力的記著她的美，她的笑，直到記憶被她的一切完全充滿。

　　它該走了，該去做自己應該做的事了。

　　轉身，默默地離去。

　　一顆流星，在平靜的天空劃過一道美麗的弧線消失在天際。

　　“流星，好美啊!”她說。

　　帶著這份期待已久的幸福，它踏上了那片神圣的土地。

　　后記：有時候，特別的希望自己是一顆流星，雖然孤獨，雖然短暫，但是能擁有那一瞬間的精彩與幸福卻已足夠。

童話作文篇6

　　據說，森林里有一口井，里面住著一只青蛙。

　　有一天，小兔來到井邊喝水，青蛙對小兔說：“朋友，你看我的家多美，有足夠的水喝，地方還很大，進來坐一坐如何呀？”小兔來到青蛙家，一會兒站起，一會兒坐下，坐立不安，好像很不舒服的樣子。青蛙就問小兔：“朋友，不舒服嗎？“小兔回答：“地方狹小，活動不開。”“難道有比我家還大的.地方嗎？”小兔說當然有啊！可是青蛙不服氣，更不相信。

　　他們的爭吵被小猴子聽見了，小猴子建議說：“你的地方的確很小，要不你出去看看？”“不，不出去。”青蛙拒絕了小猴，但在小兔和小猴的苦口婆心之下，青蛙終于被說服了。來到了井外的森林一看，“我的天哪！”青蛙高叫道，“太大了！”他們三個正在游覽，忽然飛來一只小鳥，聽見他們在討論森林有多大，就對他們說：“你們的見識太小了，森林只不過占這個世界的一小部分而已。”“得了，別吹了，我們祖孫三代在森林里住了數十年，還沒有一個走出這片森林呢。”小猴說。他們七嘴八舌地說著自己的想法，小鳥就讓他們坐到自己的背上，然后小鳥突然變大，直沖天空。他們飛了好一會兒，小猴、小兔和青蛙一起往下看，“哇，真大啊，這是傳說中的大海嗎？”“是的，這回你們知道世界有多大了吧。”這次旅行可真讓他們大開眼界，齊聲稱贊小鳥見多識廣，小侯也為剛才自己的話深表歉意。

　　從此后，青蛙、小兔小猴時不時地就出去旅行一次，真正感受到了世界之大，生活之美。

童話作文篇7

　　一天，學校放學了，麥豆興沖沖地走在回家的路上，他這兒摸摸，那兒看看，似乎沒見過世面，玩了半天，他才記起回家吃晚飯，四處望望，才發現自己迷路了。

　　已經三天了，麥豆還是沒有找到自己的家，他已經餓了三天了，他這兒找找，那兒看看。突然，他發現在太陽的照射下，看到了一個金光光閃閃的東西，他兩眼緊緊地盯著那個東西，小心翼翼地走了過去，他滿心歡喜地看到了一個金幣，心想：“今天終于不用餓肚子了。”迅速地把它撿起，大膽地把金幣扔了起來，一會兒扔到左手，一會兒扔到右手。

　　忽然，他一個不小心，把金幣扔進了臭水溝里。麥豆眉頭緊鎖，像打不開的.結，嘴張成了“O”形。心想：剛到手的金幣這么快就飛了，不行，一定要把金幣撈上來。他蹲下來，在地上仔細地尋找著比較長的東西，忽然，他看見地上有兩根長長的木棍，他急忙跑過去，撿起木棍，又重新跑回原來的地方，拿著木棍一夾，沒夾上，他看準時機又一夾，終于夾上來了，他又拿著金幣甩了甩，又往衣服上擦了擦，他聽見不遠處有人在喊：“賣包子了，賣包子了！一個金幣三個包子啦！”麥豆眼前一亮，急忙跑過去挑了三個大包子。

　　麥豆剛想吃，忽然聽見一陣“汪汪”的聲音，心想：“不好，狗來了，搶我包子了。”剛想到這，狗就敏捷地把麥豆嘴里的包子叼走了，麥豆氣得哇哇大叫，眼珠子鼓了起來，像兩個大大的銅鈴，臉色鐵青，似乎要跟狗決一死戰。

　　狗似乎被嚇怕了，叼著包子飛快地跑了，“臭狗，哪里跑！”麥豆迅速地飛奔過來，但是，狗一拐彎就沒影了。麥豆坐在地上，眉耷拉著，眼淚汪汪的，鼻子一抽一抽的，臉像霜打的茄子一樣蒼白。忽然，他聽到了一個聲音：“麥豆，過來。”他一回頭，是校長，于是他跟著校長回家了。