童話故事作文【精選15篇】
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文1
一只螞蟻在路上看到了一頭大象。螞蟻鉆進土里，只露出一條腿。小兔子見狀，問道：“你怎么把腿伸出來了？”螞蟻說：“我把大象摔死了。”
第二天，兔子看到整窩螞蟻都在排隊，問為什么。螞蟻回答：“走吧，有事。”
沒過多久，兔子就看到一大群螞蟻回來了，問這是怎么回事。一只螞蟻說：“我是來道歉的，不然我覺得我沒有良心。”
第三天，兔子來問螞蟻：大象還活著嗎？螞蟻無奈地說：“它要告我”
大象康復后，他起訴螞蟻。法院裁定螞蟻絆倒大象為惡意傷害，并于六月入獄。螞蟻不服，“人身傷害罪最高可判2個月，為什么判我半年？”法官：“因為你不僅是故意的，而且還逃跑了……”
螞蟻后悔了。
童話故事作文2
有一天，一只小豬在森林里迷路了。
小豬東張西望，急得團團轉。這時，小熊路過這里，小豬趕緊跑過去大聲喊叫：“喂！喂！怎么才能走出這片森林呀？”小熊看了一眼小豬，什么也沒說就走了。小豬很生氣，跺跺腳，繼續往前走，走著走著，又看見了一只小刺猬。小豬連忙跑過去，大聲喊道：“喂！喂！我怎么才能走出這片森林呀？”小刺猬抬了抬頭，嘆了口氣，也走開了。
小豬心想：“這些動物真是沒禮貌，一個都不理我。”小豬又繼續往前走著，突然，前面一只小兔子蹦出來了，小豬好開心呀！趕緊跑過去喊道：“喂！喂！我怎么走出這片森林呀？”小兔子搖了搖耳朵，對小豬說：“喂什么喂？向別人問路要不要禮貌點？”小豬紅了臉說：“對不起！我錯了！你能告訴我怎么走岀這片森林嗎？”小兔子說：“可以呀！不過，以后要懂禮貌。”小豬點了點頭，開心地跟在小兔子的后面，一起走出了這片森林。
開開心心的回到了家。
童話故事作文3
每個人都有屬于自己的故事。故事的一開始的主角便是自己，而身邊的人就是配角。你我他便上演了一部既平凡又精美的戲劇。故事永遠都沒有結局。
每個人都在不斷的上車和下車。有的人過的匆匆忙忙，有的人度日如年，有的人得過且過。每個人錯過了這搬車，有的會選擇默默的等待下一搬，有的會報怨一番。每個人總有得有失，有的人懂的珍惜有的人了解錯過。有的人懂得把握機會，有的人讓它流走。有的人尋找機會，有的.人只會坐以等待。許多東西往往錯過了，還會在來，但也有許多東西不是失去就還會在來的!~人們總會根據自己的意愿和感覺選擇想要的，丟棄不喜歡的。
童話故事作文4
一只烏鴉餓壞了，張望四周看看有沒有食物。突然，烏鴉看見一只蜈蚣躲在一個陰暗的角落乘涼。
烏鴉用最快的速度飛過去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口烏鴉的脖子，烏鴉剛把蜈蚣咽下去的時候，突然全身四肢抽搐，倒了下來。
烏鴉不幸地說：“我真慘!原以為自己幸運地找到了食物，不料送了自己的命!”
從前，在一個茂密的森林里有一位漂亮的小公主在那里傷心的哭泣，這時走來了一位身材高大、膽量出眾的王子，他聽見了哭聲趕忙跑上前去詢問怎么了?公主看著面前的`河流說：“我想回家，可是船已經開走了”。王子想來想去想到一個辦法，他說：“我們可以游過去呀!”公主說到：“我不會游泳”，王子又說到：“你坐在我的背上吧，我可以帶你游過去”。就這樣公主順利的到了河對面，并回到了家里。王子也得到了大家的贊美。
童話故事作文5
一個陽光明媚的早上，毛毛蟲一睜開眼睛，看見媽媽不在床上，在家里找來找去都找不到媽媽。
接著，毛毛蟲決定出門去找媽媽。一個小時過去了，兩個小時過去了，可毛毛蟲還是沒有找到媽媽，毛毛蟲大哭起來，它想：哭不是辦法，我還是去外婆家問問外婆吧。于是，毛毛蟲越過一座座山，逃過一只只小鳥的.視線，終于來到了外婆家。它往外婆家的窗子里一看，媽媽正在和外婆說話呢！
毛毛蟲開心地沖進外婆家，對媽媽說了事情的經過，媽媽笑著說：“你真勇敢。”外婆說：“天不早了，你們在這吃完晚飯再走吧。”它們吃完晚飯后，跟外婆道別了。
小毛毛蟲和媽媽開開心心地回家了。
童話故事作文6
一天，小老鼠看到黃鶯在唱歌，覺得非常動聽，心想：我也要學黃鶯唱歌的本領。于是，小老鼠便去請教黃鶯，黃鶯說：“要想唱出動聽的歌曲，就要天天練習唱歌。”小老鼠一開始還練習得挺認真，可是慢慢地就厭倦了，說：“天天吊嗓子，太沒意思了。”于是，它就放棄了學唱歌。
第二天早上，小老鼠看見了一只兔子跑過去，跑得非常快，小老鼠心想：也許我還可以學跑步。于是就去向兔子請教。兔子說：“要想跑得快，就必須天天練習跑步。”于是小老鼠就開始練習跑步，一開始還練習得很認真，可是時間一長，它又厭倦了，說：“天天練習跑步太枯燥了。”于是，它又放棄了跑步。
小老鼠又學了很多本領，可是都和上次一樣，堅持一半就練不下去了。
就這樣，小老鼠一直學到它老了，還是什么本領也沒學成。
童話故事作文7
有一個開飯店的商人，他非常貪財。（開門見山開頭，直接引出下文。）
有一天，他進了一只河豚給客人們吃。（簡單敘述，過渡，下文要另起一段。）
第一次的時候，河豚沒裝上車之前，它對自己的孩子們說:“孩子們，你們要替爸爸報仇！”，過了好多天，商人又進了一只河豚。小河豚，它想起爸爸說的話，所以它往西瓜上咬了幾口，之后就有一些人吃了西瓜，然后就嘔吐不止，直至死去。商人賠了好多錢給死去的人，再沒有人敢去他的.飯店吃飯了。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
最后這個商人破產了，同時他也明白了一個道理：做人不能太貪，否則就會走向滅亡。（蘊含哲理結尾，升華文章主題！）
童話故事作文8
森林里，一個天氣不錯的清晨，大象看到了他的好朋友螞蟻。大象看到螞蟻那么瘦，認為自己太胖了，就像螞蟻請教減肥秘訣。螞蟻說，你只要像我一樣，天天只吃一點點東西就行了。于是大象以后每天只吃十幾片樹葉，結果大象并沒有變瘦，反而渾身無力，總是昏昏沉沉要暈倒的樣子，只好放棄了這個方法。
走在小路上，大象碰見了小猴子，看到小猴子靈敏的'樣子，就向他請教變瘦的秘訣，猴子說：我天天爬樹，當然瘦！大象也開始練習爬樹，可是他剛剛把一只腳放在樹干上，樹就被壓斷了。
他悶悶不樂的回到了家，象媽媽見他不高興的樣子，就問大象怎么了？“我太胖了，減不下去。”媽媽聽了說：不用擔心，人不可貌相。你只要做一個熱心善良、樂于助人的人，胖瘦都是無所謂。
大象聽了，認為媽媽說的有道理。是啊，內心善良，何必讓自己的外貌發生變化呢？
童話故事作文9
草地上童話
這里是我們游戲、玩耍的天地。
每到這個星期天，我們就來到這里，開始我們的故事會 ，其中我講了一個故事叫：小矮人的禮物。內容是這樣的。
一天，有個裁縫合金匠出去旅游。傍晚來臨的時候，夕陽撒下一片金色，遠處的山中傳來鐘鼓聲和天籟般的歌聲，他們尋聲找區，看見了山下許多小矮人正為著活堆跳舞，其中一位尊貴的老人讓他們靠近點，突然老人拿起一把鋒利的'彎刀，把他們的頭發和胡子都剃光了，又往兜里裝了些煤快，他們有些納悶，但還是按照老人說的去做了。
當晚，他們找了一家旅館住了下來。夜里，兜里的煤快都變成了金子，頭發和胡子也長好了。金匠感到不滿足，到集市上買了好多大口袋，跟昨天一樣到老人那里，早上一起床，金匠打開口袋，倒出了一袋煤土，找昨天的金子一看也變成了煤。小伙伴聽完這個故事都說“這是貪欲受到的懲罰。”
童話故事作文10
在我成長的記憶里，很多事情早就模糊了，但有一件事讓我刻骨銘心。
那是我小的時候。有一年冬天，媽媽在市場上買了兩條又大又漂亮的錦鯉。金色的頭發上有兩條又長又細的胡子，看起來一定很老了！
一個下雪的早晨，我早早起床，跑到陽臺上看兩條錦鯉。它們在魚缸里游來游去，大尾巴在水里撲騰，顯示出強大的`生命力。但是我誤會了它們是冷的，周圍結冰了，就把它們抓了出來，放在空調出風口前面。他們手里跳來跳去，我說:“怎么樣？很舒服！”他們嘴靠在一起，好像在感謝我！我看到了，心里“穿越”了。只覺得自己做了一件好事！過了一會兒，他們不動了，我就把他們放進冰箱，但是他們不動了。
轉眼間，已經五年了，但每次想起小時候的無知，都覺得很好笑。
童話故事作文11
很久很久以前，在森林王國中，大大象老師辦了一所學校。有很多很多的動物慕名前來報道。
這所學校可不是一個一般的學校。它最大的特點呢，是能培養動物學生們各方面的發展。主要開設的課程有飛翔，游泳，跑步。每個學生都可以根據自己的興趣愛好選課。
小鱷魚其貌不揚，但擅長游泳。于是他就選擇了游泳課。打敗了那些自以為是的來報游泳課的狐貍。得到了游泳課的畢業證書和長頸鹿老師的夸贊。原本自卑的他學會了欣賞自己的優點。越來越自信了。
小鴕鳥有著龐大的身子和一雙小小的翅膀，媽媽讓他去報飛翔課。可是無論他怎么飛也飛不起來呀。他害羞地把頭埋到了沙子里。熊大老師跟他媽媽了解了情況。建議他報跑步課。經過不懈的'努力，小鴕鳥名列前茅。高興極了。
一學期下來，每個動物都找到了自己的特長。忙帶著家長去感謝大大象老師。大大象老師笑了笑，欣慰的說：“尺有所長，寸有所短。學習自己擅長的。會使你變得更加優秀。”
童話故事作文12
我是一個快樂的小水滴，在我很小很小的時候我生活在云朵媽媽的懷抱里。有一天，云朵媽媽說我長大了要學會自己生活了。于是我離開了云朵媽媽，經歷一段很長很長的旅行。
有時我進入饑渴的人們口里，給他們補充水分，讓人們感受到水的.清涼。有時我讓小草茁壯成長，讓它不會因為烈日的照射而枯萎。有時我把弟兄姐弟們叫來，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。有時我會來到沙漠，讓沙漠變成草原，還會和我的兄弟姐弟們在草原上涌出一條小溪，供給人們喝，讓人們過上幸福開心的日子。有一次，我看到一個干枯的湖泊里面有幾條小魚在掙扎。嘴一張一張的，已渴的快要死了，我連忙跑過去把它叫醒，然后把同胞們找來匯成一條長長的小河流。小魚得救了，在小河里自由的游來游去，快活極了。
我是一個善良的小水滴，幫助過許多人。正是因為我的樂于助人，所以我是一個快樂的小水滴。
童話故事作文13
有一天，媽媽買來了一條小金魚，我可喜歡它了，可是，它為什么不理我呢？
晚上，我做了一個夢，夢中，我變成了一條小魚。于是，我下樓找小金魚玩兒，可是小金魚不在魚池里。我一轉身，看見小金魚氣沖沖地對我說：“這都是你們害的，把我的姐姐還給我，把我的家人還給我。”我連忙對它說：“明天我就把你的姐姐和你的家人還給你。”小金魚一聽，轉怒為喜。
第二天，我抱起小金魚和它的`姐姐來到小池邊，對它們說：“你們自由了，再見了，我的朋友。”小金魚用溫和的眼睛盯著我，說：“快走吧，別著涼了。”我含著淚水跑開了。
小魚也含著淚水又回了父母的身邊，它們一家人終于團聚了。
童話故事作文14
在茂密的樹林里，一顆大樹和一只蝴蝶是一對好朋友。
有一天，天氣很好，蝴蝶開心地在大樹面前飛來飛去，轉得大樹腦袋暈暈的。大樹生氣地說：你能不能不在我面前轉來轉去呀？”蝴蝶一聽這話說：為什么啊？”大樹說：因為你在我面前轉，讓我覺得頭暈了。”蝴蝶說：哼！不理你了。”蝴蝶就氣呼呼地飛走了。過了三天，大樹覺得好無聊，它就想起了蝴蝶，也覺得自己的.行為過分了。它摘下了一片葉子，揮動樹枝，就給蝴蝶寫了封信。這時，一只梅花鹿走了過來，大樹說：能不能把這份信帶給蝴蝶呀？”梅花鹿說：可以啊！”大樹將將信交給了梅花鹿。梅花鹿就背著這封信，給了蝴蝶，蝴蝶看完信以后，想：它那么對我，我為什么要原諒它呢？可蝴蝶又一想：它是我的朋友，我不能丟下它不管。便朝大樹飛去，大樹看見蝴蝶回來了，高興壞了。
從此，它們便成了最好的朋友。
童話故事作文15
有一天，小豬上學的時候，到了教室，公雞看見小豬沒洗臉，就哈哈哈大笑地說：“小豬沒洗臉，哈!哈!哈!……”小兔聽到了說：“小豬沒洗臉，哈!哈!哈!……”小狗聽到了說：“小豬沒洗臉，哈!哈!哈!……”小豬看見了小伙伴們都這樣嘲笑它，小豬悲痛的跑回家了，躲在被子里哭著說：“為什么我的伙伴們都嘲笑我呢?”豬媽媽見到小豬哭得這么悲痛，就告訴它：“不是你沒用，而是它們不懂”。
晚上，豬媽媽把小豬的.全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小豬說：“干嘛要把我全身洗遍呀!”豬媽媽說：“你沒看見今日你的同學們在欺負你嗎?”小豬之后什么也沒說。
第二天，小豬來到了學校，山羊教師正在跟同學們上課，這次山羊教師的課題是誰的臉最干凈，動物都說：“我的臉最干凈”。小豬在角落邊低著頭，山羊教師看著小豬說：“小豬的臉最干凈”。伙伴們都看呆了小豬。
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