鉛筆童話作文

時(shí)間：2023-02-17 08:03:20 [第三單元]寫童話我要投稿

鉛筆童話作文11篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的鉛筆童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆童話作文11篇

鉛筆童話作文1

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說(shuō)；“不對(duì)，我的'功勞最大，你寫錯(cuò)字還是我?guī)湍悴恋袅恕！彼鼈優(yōu)榱诉@件事吵了起來(lái)。

　　尺子怎么說(shuō)它們都不聽，最后尺子說(shuō)；“你們來(lái)比賽看誰(shuí)的功勞最大。”它們都說(shuō)好，：“那我們比什么？”你們各自寫一篇文章吧！可是最后誰(shuí)也沒(méi)有完成。尺子說(shuō)：“你們誰(shuí)的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好思的說(shuō)：“我們的功勞都不是最大的。”尺子說(shuō)：“我們是個(gè)整體誰(shuí)也離不開誰(shuí)，以后我們應(yīng)該互相幫助。”

　　你們說(shuō)是不是？

鉛筆童話作文2

　　一天，書包里面鬧翻了天，原來(lái)是一群文具在爭(zhēng)誰(shuí)的作用大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆：”伙伴們，我可以幫助小主人寫出一手漂亮的字，所以在文具里誰(shuí)也沒(méi)有我的重要。“

　　不服氣的橡皮說(shuō)到：”誰(shuí)說(shuō)你最重要了？最重要的還是我，要是你寫錯(cuò)了字，沒(méi)有我怎能行？“

　　正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開交的.時(shí)候，書包媽媽發(fā)話了：”孩子們，你們都很重要，少一個(gè)也不行。“

　　小文具們聽了，你看看我，我看看你的，不好意思地低下了頭。

鉛筆童話作文3

　　一天晚上，文具盒房間里靜悄悄地，突然鬧了起來(lái)。因?yàn)殇摴P哥哥偷走了鉛筆弟弟的.被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說(shuō)說(shuō)，可誰(shuí)知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說(shuō)：“這被子是我的。”誰(shuí)知就鬧成了一團(tuán)。

　　橡皮奶奶被爭(zhēng)吵聲給吵醒了，橡皮奶奶說(shuō)：“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛護(hù)，哥哥要對(duì)弟弟特別關(guān)心，不能吵架。”

　　通過(guò)這次教育，兄弟倆深有感觸，從此再也不吵架了。

鉛筆童話作文4

　　我的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。

　　鉛筆得意洋洋地對(duì)鋼筆說(shuō)：“你敢不敢碰我呀！”鋼筆微笑地回答：“我不敢碰你，但是，不代表我很弱！”

　　接著，鋼筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們生產(chǎn)出來(lái)不是用來(lái)吵架的，而是用來(lái)寫字的，寫字這方面，我可不比你弱呢！”

　　鉛筆說(shuō)：“你怎么可以和我相提并論，你等著吧！你總有一天會(huì)爆墨水的，而我會(huì)一直呆在那里。”聽鉛筆說(shuō)完，鋼筆也沒(méi)怎么理會(huì)驕傲的鉛筆。

　　過(guò)了一段時(shí)間，人們發(fā)現(xiàn)鋼筆依然非常光潔和美觀，而鉛筆卻變得丑陋、老舊無(wú)比，并且鉛筆一寫，筆芯就會(huì)斷掉。可是，謙虛的.鋼筆仍然還有很多墨水呢！

　　媽媽找到了完美無(wú)損的鋼筆，而驕傲的鉛筆就只剩下了筆芯。

鉛筆童話作文5

　　從前，在一個(gè)筆盒里，有三支鉛筆，本來(lái)是好朋友，但不知道為什么，卻吵起架來(lái)了。

　　第一支鉛筆說(shuō)：”我寫的字最多，所以我最有用！“第二支鉛筆說(shuō)：”我寫的`字最完整，所以我才最有用！“第三只鉛筆說(shuō)：”我寫的字最漂亮，所以我最有用！“

　　三支鉛筆不斷爭(zhēng)吵，老是說(shuō)：”我最有用！我最有用！我最有用！“

　　這時(shí)候，橡皮叔叔來(lái)了，它往前走，對(duì)三支鉛筆說(shuō)：”你沒(méi)別吵了，自己都有自己的好處，也有壞處。“

　　這個(gè)童話告訴我們，自己都有自己的好處和壞處。

鉛筆童話作文6

　　你看，鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)吵呢！

　　鉛筆說(shuō)”橡皮你每天害了自己，轉(zhuǎn)筆刀，你也一樣每天在轉(zhuǎn)我，你們?yōu)橹魅俗鲞^(guò)什么事嗎？“

　　橡皮說(shuō)”鉛筆每天寫錯(cuò)那么多字，又讓我受到傷害，轉(zhuǎn)筆刀你也每天傷害鉛筆哥哥的身體“，說(shuō)著橡皮就哭了起來(lái)，”嗚——嗚——嗚，你們這種行為讓我很不開心。“

　　過(guò)了一會(huì)兒，主人回來(lái)了。其實(shí)主人一直在門口聽著呢！主人說(shuō)：”其實(shí)你們都幫了我很多忙，你們都是我的好朋友。“它們聽了主人這句話連忙握手和好，它們說(shuō)：”我們都欠你一個(gè)人情，主人！“

鉛筆童話作文7

　　夜晚，我聽到了一陣爭(zhēng)吵聲，我仔仔細(xì)細(xì)地聽發(fā)現(xiàn)是文具在吵架。

　　鉛筆得意的'說(shuō)：”我可以幫助人們寫字，你們誰(shuí)可以幫助人們寫字？“橡皮說(shuō)：”我不惜磨掉自己的皮和肉，幫助人們摧毀寫錯(cuò)的字。“尺子說(shuō)：”我可以幫他人量尺度。“

　　我來(lái)到它們身前說(shuō)：”你們都有好處，但是不能驕傲。“從此以后它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵、不驕傲了。

鉛筆童話作文8

　　主人參加鉛筆畫比賽獲得了一等獎(jiǎng)，他高高興興地把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了書包里。

　　這時(shí)鉛筆和橡皮紛紛議論起來(lái)，獎(jiǎng)狀到底該歸誰(shuí)。鉛筆扭了扭苗條的身子說(shuō)：“獎(jiǎng)狀歸我。要是沒(méi)有我，主人根本就畫不出這么美的'畫。”橡皮不甘示弱：“要是沒(méi)有我，那些錯(cuò)了的地方怎么擦干凈?”

　　“什么，該歸你?要不是我才畫不出這么漂亮的畫。”說(shuō)著，鉛筆把自己身子挪到了獎(jiǎng)狀那邊。橡皮氣得火冒三丈，努力地踮踮腳說(shuō)：“該歸我!”

　　一直沒(méi)有說(shuō)話的紙謙虛地說(shuō)：“你們兩個(gè)都有功，如果少了鉛筆，就不能畫畫;如果少了橡皮，就改不了錯(cuò)的地方。”紙沒(méi)有說(shuō)其實(shí)少了他也不行。

　　聽了紙的發(fā)言，鉛筆和橡皮慚愧地低下了頭，書包和文具盒里發(fā)出了團(tuán)結(jié)的笑聲。

鉛筆童話作文9

　　文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。驕傲的`鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。

　　“你這胖乎乎的身子，還怎么寫字？”鉛筆傲慢的說(shuō)。鋼筆立馬謙虛地說(shuō)：“雖然我很胖，但是也能寫的。”鉛筆心想總有一天，我要讓你離開這里的。日子一天天過(guò)去了，有一天，小主人把文具盒打開了，把鋼筆拿出來(lái)了，順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了，終于送走了鋼筆。

　　從此以后，鋼筆就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。小主人又打開了文具盒，把鋼筆又放了回去，此時(shí)，小主人看到鉛筆太短了，于是把鉛筆給扔了，從此，鉛筆也再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。鋼筆很失落，失去了一個(gè)好兄弟。

　　鉛筆非常后悔，想想自己應(yīng)該尊重別人，千萬(wàn)不能以貌取人。

鉛筆童話作文10

　　今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮和尺子說(shuō)：“我最厲害，能畫出筆直的線條！”尺子說(shuō)：“我才是最厲害的！沒(méi)有我，你不會(huì)畫出筆直的線條的。”橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“你畫錯(cuò)了，我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的！”就這樣他們?nèi)齻€(gè)吵起架來(lái)了。主人見了，對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)各有各的長(zhǎng)處，要互相合作，才能畫出最漂亮的'畫。”鉛筆、橡皮和尺子聽了，羞愧的低下了頭。

　　忘了告訴你們，這個(gè)故事是我自己編的喲！

鉛筆童話作文11

　　一天，小主人把一支新買的圓珠筆放進(jìn)用了兩三年的文具盒里。圓珠筆看了看自己的家，失望的嘆了口氣，文具盒看見了，說(shuō)”怎么了我親愛的圓珠筆。為什么不高興？你那么美麗，還覺(jué)得不夠美嗎？“

　　圓珠筆聽了，火冒三丈；”你看看你，身上臟的，還有你的'那些筆，不是難看就是不能用。小主人把我放這是為了給你面子。“文具盒怒氣沖沖地說(shuō)：”如果你不想呆在這，請(qǐng)你走吧。“圓珠筆走進(jìn)了小主人的書包里。只見小主人只用文具盒里的其它筆，不在用圓珠筆了，圓珠筆漸漸露水了。它后悔離開這么好的朋友。

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