天空高中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的天空高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
天空高中作文1
這個(gè)城市的街道，沒有一點(diǎn)兒風(fēng)，午后的樹葉耷拉著腦袋，似乎靜靜地睡著。夏日的天空碧藍(lán)如洗。綠燈亮起，橫穿街道，我在此岸，你在彼岸，隔岸相觀，不相關(guān)。刺痛麻木雙眼的并不是昏暗的路燈。街道彌漫著霓虹燈與廣告牌燈光交錯(cuò)的蕭靡。我穿越整個(gè)世界走向你！缺乏方向感的我佝僂于時(shí)間的塵埃之中！
有一些感覺，正在離我們遠(yuǎn)去；有一些快樂，正在變得越來(lái)越膚淺。這是歷史的必然性，還是歷史拐了個(gè)小小的彎兒？身在外地，一個(gè)人傍晚沿著街道散步。望著熟悉的陌生背影消失在人海，攤開手掌后才發(fā)現(xiàn)自己緊握的雙手，什么都沒能留下。
以為自己握住了親情，其實(shí)離親情越來(lái)越遠(yuǎn)。以為自己握住了友情，卻在要不要繼續(xù)的徘徊中苦苦掙扎。以為自己握住了愛情，卻發(fā)現(xiàn)自己一直都在起跑線上。回首走過的這20年旅程，除了增添了一些白發(fā)，還有經(jīng)時(shí)間消磨過愈漸成熟的理智。夜色漸漸彌漫的城市深處，只有燈火熄滅后的夢(mèng)鄉(xiāng)能夠收容人們的倦怠個(gè)疲憊。而我站在路口，獨(dú)守蒼涼。人來(lái)人往。站在煩惱里，仰望幸福。
街道、霓虹燈、廣告牌、行人、車輛……此間情景，突然想起海明威《老人與海》中的老漁夫，要么小木屋，要么大海，其他場(chǎng)所與他無(wú)緣。而我卻只能無(wú)奈的說(shuō)，遇到的這些場(chǎng)景與我有關(guān)。它們只能在黑暗中才能同時(shí)出現(xiàn)。眼前燈火闌姍…大腦或許因?yàn)樘^疲勞，一陣眩暈。我仿佛浸在車水馬龍里，一點(diǎn)點(diǎn)沉入水底，四周熱鬧非凡而我什么都聽不見，什么都不愿想了，覺得這樣挺好。忽然間，又想起了小時(shí)候一直盼望著可以在院子里露睡一晚。站在覺得如果這樣一直睡下去，也很不錯(cuò)。一抹清涼自額心散開，我睜開眼睛，抬起頭，天空在流淚。是悲憫？亦或感動(dòng)？或許只是提醒我該回家了……
雨是斜斜地下下來(lái)的，不是一片片、一滴滴。
天空高中作文2
曾幾何時(shí)，自己安安穩(wěn)穩(wěn)的生活在由大人們的精心呵護(hù)下的院墻內(nèi)，無(wú)憂無(wú)慮，樂此不疲的認(rèn)為這就是所謂的自由。殊不知在那厚厚的一堵墻外，擁有的不僅僅是自由，是更加澄澈，明凈，湛藍(lán)的天空。
——題記
父母在我很小時(shí)就在我的生命中為我建造了一堵“墻”。這面墻似有似無(wú)，卻又無(wú)所不在。它為我的生命加固了一層保障，告訴我什么能做而什么不能做，為我設(shè)立了一條條的規(guī)矩，但在為我的安全作出保障同時(shí)，卻用一條無(wú)形的枷鎖捆住了我，令我寸步不能移。像是在告訴我：永遠(yuǎn)不要試圖跨越這片禁區(qū)!我打墻外睇視，而被扼殺在搖籃中、長(zhǎng)者愿意為我們指路，些許成長(zhǎng)的畫面漸漸凝聚，有了逆風(fēng)的牽制，，束縛在其中，阻斷了我前進(jìn)的的路，止步不前。
這時(shí)，我便產(chǎn)生了掙脫這束縛的欲望，而這欲望愈演愈烈，直道當(dāng)我們踏出了這無(wú)異于加鎖的圍墻時(shí)，矚目眺望，才發(fā)覺所謂的危險(xiǎn)之禁地并非危險(xiǎn)，擁有的是更多的自由。仰望天空，才發(fā)覺那天空如此的湛藍(lán)，澄澈的離我們?nèi)绱酥坪跎焓直憧捎|碰，去感知一切的新鮮事物，和我們對(duì)未來(lái)的憧憬。
院墻外的天空，是那么的潔凈，偶爾飄過的幾多云，純白無(wú)暇。
這就是自由，我所向往的自由;這就是天空，我所向往的院墻外的天空!
開始，我認(rèn)為我的父母給予我的家庭環(huán)境是那么的美好，我過度沉溺于無(wú)憂無(wú)慮的生活，身邊的一切都交跟家人所打理。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我意識(shí)到了，自己的身上也應(yīng)該承擔(dān)其家庭的責(zé)任。我漸漸理解了家人的用意及良苦用心，也漸漸明白了自由的真正意義。
在塵世囂喧中，多少人被生活中的各種繁雜瑣事困住手腳，忙于工作中，卻忘了停下腳步去看一看院墻外的天空，去享受那屬于自己的難得的潔凈......
天空高中作文3
透過狹小的窗戶，默默地望著教室外那片巴掌大的天空，一陣清風(fēng)拂過，意外發(fā)現(xiàn)一只鳥兒掠過眼際，帶著我的視線，去探索比這更為廣闊的天空。思緒百轉(zhuǎn)千回，仍舊回到了這片巴掌大的天空，淡淡的藍(lán)色在陽(yáng)光的輝映下更為湛藍(lán)。這，便是那一片屬于我的天空。朗朗的讀書聲，總會(huì)在清晨響起，在這片天空下蕩漾。那充滿節(jié)奏的詩(shī)句，經(jīng)少年清脆的嗓音讀出，變得格外婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。天空下，我們伴著清晨的寧?kù)o，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，陶醉在文字的殿堂里。與李白共飲酒賞月，與杜甫一起憂國(guó)憂民，和陶淵明在高聳的南山下采菊，跟文天祥在零丁洋里漂泊……我的那一片天空被這些靈動(dòng)的詩(shī)句渲染成了醉人的紅色。
靜靜地呼吸聲總是在正午飄出這片天空。熱辣辣的大火球炙烤著萬(wàn)物。一切都安靜了，或許畏懼這份炙熱，萬(wàn)物躲得無(wú)影無(wú)蹤了。我們，早已靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。吧唧吧唧嘴，似乎品嘗美味佳肴；咧開嘴笑一笑，似乎是夢(mèng)到了奇聞趣事；抬抬胳膊，沒準(zhǔn)是跟人練二十四式太極拳；伸伸腿，或許正在某一個(gè)地方隨心所欲的暢游。睡得甜蜜，夢(mèng)得安逸。甜美悄悄浸潤(rùn)了整個(gè)教室。我的那一片天空，被云染成了甜甜的，炙熱的金黃。
黃昏時(shí)無(wú)疑是最熱鬧的了。操場(chǎng)上定有一幫男孩子張揚(yáng)他們野性的健美：打籃球，踢踢毽子，跳跳繩……花園里，總有三三兩兩結(jié)伴散步的，夕陽(yáng)下，他們爽朗的笑聲，尤為清晰，甚至能震得幾片花瓣飄悠悠地落下來(lái)。小一些的孩子總是打打鬧鬧，追到這里，摔到那里，尖叫著，笑著，滾倒在軟綿綿的草叢里。夕陽(yáng)忽忽地落下，我的那片天空被染上了充滿活力的橘紅色。一切有趣的故事，都在這片天空下演繹著，一切美妙的曲子，都在這一片天空下演奏著，一切的歡笑，淚水都在這片天空下盡情釋放。
我的那一片天空很小，卻很燦爛。
天空高中作文4
熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記
郭敬明說(shuō)，當(dāng)你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的`人講話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風(fēng)景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動(dòng)；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時(shí)常可以看見一兩個(gè)深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩(shī)意而生氣勃勃。可是，我錯(cuò)了。
后來(lái)，我來(lái)到學(xué)校，住上了五樓，向外望去，整個(gè)世界似乎是達(dá).芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動(dòng)……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來(lái)，我的窗外是一條深深的小巷；后來(lái)，我的窗外是一條潺潺的河流；后來(lái)，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來(lái)……
當(dāng)，我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時(shí)，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來(lái)，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時(shí)的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……
點(diǎn)評(píng)：兩篇習(xí)作的可取之處，不僅在于語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)出作者較深的語(yǔ)言功底。更重要的是作者沒有簡(jiǎn)單的停留于對(duì)景色的描寫，而是借景抒情，表達(dá)了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨(dú)時(shí)也不要忘了奮斗。第二篇?jiǎng)t表現(xiàn)出一種永遠(yuǎn)向前的精神面貌。
天空高中作文5
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。斟酌一番，那左邊的云朵兒如同彩兒。她的乳名彩兒。初中同學(xué)，和我是好朋友。
懷著天使般的童心，踏進(jìn)了青春校園。
“轟！”
“哎呦喂，疼死啦！”
“對(duì)不起，沒事吧。”
抬頭一看，一位長(zhǎng)相秀麗，溫文爾雅的女學(xué)生向我伸出手。
驚愕，下一秒我握住了她的手。
“你好！我是彩兒”她甜美的笑了。
“好！我是XX”某人傻傻的笑著，笑的很奸。
“你是讀哪個(gè)班？”
“初二（3）班”
“哇！不會(huì)吧？那是頂尖的尖子班啊！”
仔細(xì)一想，如果我能交上這樣的朋友，說(shuō)不定我的學(xué)習(xí)成績(jī)也能提高許多。正所謂，近朱者赤，近墨者黑。正想著，某人拍了一拍我的肩膀。
“同學(xué)，沒事吧？在想什么？”
“哦，沒事。”
“我能和你做朋友嗎？”
“可以”她嘴角微微上揚(yáng)。
……
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。
“彩兒，看！那左邊的云朵兒像你。”
“嗯，的確很像。”
“那朵云在微微變化，哈哈！它變成奮斗的你。”“彩兒，三年后還會(huì)來(lái)這里讀嗎？”
“可能不會(huì)吧。”
“為什么？”我急了。
“因?yàn)榧彝ピ蛭視?huì)跟隨父母奔波。”
……
一次邂逅，很開心。
一次分離，很傷心。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。懷想與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
彩兒，過得好嗎？
天空高中作文6
一樣的天空，不一樣的念想，或許，只是我們變了…
有多久，沒有好好的望望天空了，每天上學(xué)，放學(xué)，都來(lái)去匆匆，宿舍，飯?zhí)茫淌遥刻鞆牟桓兊娜c(diǎn)一線。初中的感嘆，如今又浮上心頭，上了高中，才發(fā)現(xiàn)，苦與累，從現(xiàn)在才正式開始。
灰蒙蒙的天空，呼呼吹來(lái)的北風(fēng)，不知不覺中，冬天已經(jīng)到來(lái)，高中，不能再像初中那般，有那么多的時(shí)間談笑，閑逛。
真的好久，沒有好好的放松下來(lái)看看天空了…
如今，我變了，變得愛哭了，也不再那么要強(qiáng)。當(dāng)初的那個(gè)我，如今，也忘了是怎么樣的了吧！學(xué)習(xí)，不再如前，想學(xué)，卻總是靜不下心，上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地望著窗外，望著窗外的天空，無(wú)所事事的發(fā)呆。
一如既往的天空，卻總感覺讓人更加落寞，也許，變的不是天，而是我自己吧！也是，初中三年，朝夕相處了三年的同學(xué)，明明共處同一片天空下，卻又分散在不同地方。坐在各不相同的教室，看著各不相同的老師，學(xué)著相同的課程，在同一片天空下，卻又在不同地方的大家，如今，還會(huì)想念從前么？
下雨了，灰蒙蒙的天空，夾帶著冬天特有的呼嘯的寒風(fēng)，即使毛毛細(xì)雨，也依舊讓人覺得分外寒冷，是因?yàn)椋倭四切┤说呐惆槊矗炕颐擅傻奶炜眨幊脸恋奶鞖猓蝗坏淖屛矣X得不知所措。如今，獨(dú)自一人站在屋檐下看雨，仰望天空，突然，覺得好冷，是因?yàn)樯倭怂齻兊呐惆椋聠蔚木壒拭矗?/p>
如今，雨還在下，觸景生情的我，依然無(wú)可避免的想念過去，周圍不再是熟悉的人，下課再聽到的，也不再是熟悉的笑鬧聲，一切，都過去了，可是，為什么我還是耿耿于懷，放不下呢？
看著窗外灰蒙蒙的的天空，心生感嘆：
天沒變，只不過，人變了…
天空高中作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想支持著一個(gè)人歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒；每個(gè)民族也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)民族的靈魂，它使一個(gè)民族久經(jīng)風(fēng)霜而不衰。
——題記
我的夢(mèng)想是樸實(shí)而平凡的。我希望在我長(zhǎng)大后，能有一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，可以用我微不足道的力量來(lái)回報(bào)我的祖國(guó)，可以為我們的社會(huì)主義建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
如果我是軍人，我一定不會(huì)抱怨工作的勞累，因?yàn)槲伊飨碌拿恳坏魏顾恳唤z血液，都埋進(jìn)了萬(wàn)里長(zhǎng)城，那兒立著我的夢(mèng)想，和平的夢(mèng)想。
如果我是保安，我一定不會(huì)抱怨工作的無(wú)聊，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的每一片泥土，每一塊草地，都變?yōu)榱嗣利惖募覉@，那兒種著我的夢(mèng)想，安寧的夢(mèng)想。
如果我是工人，我一定不會(huì)抱怨工作的辛苦，因?yàn)槲疫\(yùn)來(lái)的每一塊磚頭，每一擔(dān)水泥，都砌進(jìn)了一棟棟房屋，那兒住著我的夢(mèng)想，繁榮的夢(mèng)想。
但我更愿意做一名教師，因?yàn)槲蚁Ｍ幸惶欤夷苷驹谥v臺(tái)上，傳授我所學(xué)的知識(shí)。我要教育我的學(xué)生們：要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才可以回報(bào)我們的祖國(guó)，要用知識(shí)使祖國(guó)走向富強(qiáng)，變得更加繁榮昌盛。
學(xué)校真是一個(gè)美好的地方，這兒有我們最初最單純的夢(mèng)想，報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的路途是遙遠(yuǎn)的。我加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的時(shí)候，還是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，舉起右手，在鮮艷的國(guó)旗下宣誓。從那一刻起，我們堅(jiān)決支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的決定，跟隨黨的步伐，用我們的汗水和淚水，去完成我們的夢(mèng)想。
詹天佑是我國(guó)偉大的鐵路建設(shè)者，他曾經(jīng)說(shuō)過：各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。他的夢(mèng)想是能把自己的知識(shí)、智慧、才能都貢獻(xiàn)出來(lái)，使祖國(guó)屹立于世界民族之林。因?yàn)閴?mèng)想，他用盡了全部的力量，主持修建了京張鐵路，他的精神，是中國(guó)人民永遠(yuǎn)的驕傲。
轉(zhuǎn)眼間，我已帶著我的夢(mèng)想走過了八個(gè)年頭，夢(mèng)想在遠(yuǎn)處閃爍著愈加燦爛的光芒。我堅(jiān)信通過我不屑的努力，總有一天我能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，希望所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，共同建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。
天空高中作文8
我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過窗戶，獨(dú)自望著外面蔚藍(lán)的天空，任思緒飄蕩在無(wú)邊的藍(lán)色世界里。
這時(shí)，一群大雁嘯叫著，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著，多自由自在、無(wú)憂無(wú)慮啊！我羨慕于他們的成群結(jié)對(duì)、無(wú)憂無(wú)慮。很多時(shí)候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對(duì)那些美好的事物浮想聯(lián)翩，對(duì)于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。
“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成群的大雁了，唯有一個(gè)孤獨(dú)的影兒浮在天空中。“那是什么？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨(dú)的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對(duì)我說(shuō)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會(huì)仍舊飛翔……
窗外的天空呵，天空的鳥兒呵，這世界如果像鳥兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成群結(jié)對(duì)，無(wú)比歡愉，他們的世界是輕松快樂的；有的則孤獨(dú)一只，但仍扇動(dòng)翅膀，努力向前，也許你會(huì)感到孤獨(dú)冷清，但同享于這片藍(lán)天，同享于陽(yáng)光的溫暖，更同享于人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們?nèi)耘f陪伴在你身邊。有時(shí)，孤單的人卻不認(rèn)為他們孤單，不孤單的人卻說(shuō)他們孤單，其實(shí)，天涯海角總有愛你的人。
窗外的天空，給我無(wú)限的遐想。我是孤獨(dú)的小鳥，孤獨(dú)的一只，但我不會(huì)在意，我依舊飛翔……
天空高中作文9
無(wú)埃的天空被云朵撫摸著，很美，直到云被太陽(yáng)暈染上金色的光芒，直到云被風(fēng)無(wú)情的吹散，我才不情愿地別過腦袋，進(jìn)入了無(wú)休止的聯(lián)想當(dāng)中，幻想著，總有一天我會(huì)在這片天空之中自由飛翔。
在我的家鄉(xiāng)，也只有在陽(yáng)光燦爛普照大地的時(shí)候，才可以望得到寶藍(lán)色一樣的天空之中漂浮著雪一樣的、無(wú)憂無(wú)慮、或濃或淡、或聚或散的白云。
因?yàn)閻凵狭怂艜?huì)愛上這寶藍(lán)色一樣的天空和雪一樣的白云。是的，這樣的湛藍(lán)天空只有在遠(yuǎn)在瑞士的蘇黎世才可以看得到，那里太陽(yáng)的光澤普照大地，照得路人的身上暖洋洋的，讓人產(chǎn)生一種懨懨入睡的感覺。湛藍(lán)明凈的天空中飄著幾絲白蓮花般的云朵，他們像一層層薄紗似得慢慢地隨風(fēng)舞動(dòng)著，變化多姿。
記得小時(shí)候有一個(gè)人給我說(shuō)過：只要你抬起頭以45度仰望天空，天上的云彩就會(huì)慢慢聚集到一起，匯聚成你的心里所想的，也是最想見到的那個(gè)模樣。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，也信以為真了，就像大人們?cè)嬖V過我們：善良的人死后，他們的靈魂升上天空會(huì)變成夜晚天空中最亮的那一顆星星，守護(hù)著每一個(gè)善良的人，我也一樣信以為真，甚至到了深信不疑的地步。所以，總是希望哪一天當(dāng)我以45度角仰望天空的時(shí)候，天上的云朵會(huì)慢慢呈現(xiàn)出我最想看見的模樣。
但是，如果我們?cè)龠@樣不愛惜環(huán)境，我們就再也不會(huì)看到像蘇黎世那樣湛藍(lán)的天空了，就只能看見一片灰蒙蒙的天空了，就只會(huì)讓人產(chǎn)生煩躁、不安和壓抑的情緒。
今天又是一個(gè)陽(yáng)光普照，碧空萬(wàn)里的天氣，下課了，我坐在教室的窗邊，抬起頭，靜靜地望著窗外頭頂上湛藍(lán)的天空，深深的迷戀著窗外的天空，奢望著天空之中美麗的圖案。
天空高中作文10
一到年底，同學(xué)之間為了表示一下真誠(chéng)的祝愿，增進(jìn)彼此間的友誼，就開始互相有賀年片來(lái)來(lái)往往。沒想到，媽媽的神卻像弦一樣緊了起來(lái)，趁我不在的時(shí)候，她就打開我的抽屜，來(lái)一番“探雷”。我回來(lái)時(shí)，見桌上放著好幾張賀年片，我就鄭重地問媽媽，媽媽倒也爽直:“我看看這些賀年片漂亮不漂亮，嗯，還是蠻漂亮、蠻不錯(cuò)的。”可她眼睛里的目光，卻分明透出她對(duì)我的替惕和不信任。我再看那些被娜動(dòng)位置的賀年片，盡管還是那樣精致，那樣鮮艷，上面的賀詞還是那樣熱情、真摯，可是，在我的眼里，在我的心中，它們已不像原先那樣光潔了，那上面留下了“秘密偵探”的指印和目光，賀年片已不是原先的賀年片了。
我忽然想到報(bào)紙上曾登過一則消息:一個(gè)女中學(xué)生的心底秘密被人偷看，日記被貼到墻上之后，沒幾天，心靈被踐踏、損害的女孩終于在湖水中找到了擺脫痛苦的“歸宿”。
盡管《未成年人保護(hù)法》已經(jīng)公布于世，但是，從農(nóng)村到城市，少男少女的權(quán)利橫遭侵犯的事還是比比皆是，而受侵犯的少男少女誰(shuí)又能站到法庭的原告席上去狀告家長(zhǎng)、老師呢?孩子們都能理解，家長(zhǎng)、教師的“無(wú)微不至”都出于好心呀。但是，這樣的“無(wú)微不至”，的的確確侵犯了我們的權(quán)利，損害了我們的自尊，刺傷了我們的心靈。我們實(shí)在不愿意接受家長(zhǎng)和老師私拆信件這樣的“關(guān)心”和“愛護(hù)”!
我們是少男少女，我們不是小雞小鴨。我渴望自己，更渴望同齡人都擁有一片真正屬于自己的天空。我要高聲呼吁:請(qǐng)長(zhǎng)和老師多給我們一點(diǎn)尊重和信任，少來(lái)一點(diǎn)懷疑和干預(yù)。
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