【精】童話的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的童話的作文，希望能夠幫助到大家。
童話的作文1
凌醒的時候好象還在地球。與其說是地球，還不如說是仙境，四周環(huán)繞著發(fā)光的行星，雖然沒有太陽的光那么耀眼，可是畢竟有很多圍在一起，光芒自然很充分，地面上長滿花草樹木，最重要的是，這個星球也有氧，有引力。這個環(huán)境使凌驚訝極了，因為除了幾百年前的地球，哪里還有這么好的星球！
“這里…太美了！不過這到底是什么地方？會不會離地球很遠(yuǎn)？”當(dāng)凌來到這個星球上時，第一個愿望就是聯(lián)系上地球人，讓他們搬過來。不過他馬上又想起自己為什么會被人“拋棄”，一怒之下，對于找地球人的事放棄了。
“切！是誰那么小氣因為死幾個人就把我扔到宇宙里的？哼！就算能找到人類我也不找！(何況又找不到呢！)”
現(xiàn)在，雖然宇宙里有了凌的容身之地，但是生存問題又是凌的一大難關(guān)。這里有沒有食物？會不會有外星人？？可不可能…再發(fā)生上次找到的星球里發(fā)生的悲劇這些問題把凌腦子想的要炸了。
童話的作文2
黑筆像往常一樣打算在白紙上畫一些東西，可是白紙卻拒絕了黑筆的行為。黑筆不明白為什么，于是說：“你不能拒絕，我必須在你的身體上畫點什么，你知道嗎?”
白紙有些生氣的說：“你總是在我的身體上亂涂亂畫，害得我被主人丟進(jìn)垃圾桶里。”
話音剛落，馬克筆迫不及待地跳出來說：“我來畫。”白紙又抗拒了。馬克筆很不理解，于是問：“為什么要拒絕我呢?”
白紙很無奈的說：“你總是大筆一揮，在我的身體上留下了無數(shù)不規(guī)整的線條，根本就看不出來是什么。我還是被主人丟進(jìn)垃圾桶里。”
聽完白紙的話，黑筆和馬克筆都有些不好意思的說：“錯誤總是難免的嘛。”
白紙有耐心的說：“既然錯誤是難免的，你們就要去改正。鉛筆和橡皮擦就配合的很好，他們能幫助我們的。”
“你只不過就是想讓他們在你身上作畫而已。”黑筆不服氣的說。
白紙聽了有些憤怒的說：“你們隨意的涂畫，不懂得珍惜白紙，一次次的被浪費。我們需要共同合作節(jié)約能源。”
黑筆和馬克筆頓時羞愧不已。
白紙指揮，首先由鉛筆和橡皮擦畫出線稿圖，接著由黑筆進(jìn)行勾線，然后馬克筆涂上漂亮的顏色，最后白紙變成了一幅五彩繽紛、栩栩如生的畫。
童話的作文3
桃花粉粉有一個偉大的理想，用自己的桃花瓣下一場雪。
一天他把自己的想法告訴了同伴們，同伴們都覺得是個好法子，可是粉粉想到自己沒有手，摘不下來自己的花瓣，這可怎么辦呢？突然,陽光照亮了粉粉的腦海，它可以找飛行員王大叔幫忙！
王大叔會開直升機(jī)，粉粉拜托他和朋友們把花瓣摘下來，放到直升機(jī)上、再飛到空中灑下來！王大叔覺得粉粉的想法非常棒，很快就叫來好多朋友行動起來......
第二天一早，人們走出門外，非常驚訝的喊道：“今天怎么下雪了？”“不對，怎么雪花是粉色的”“不對不對，這是花瓣！是花瓣！”“太美了！真的太美了！”
美麗的花瓣雪一直下了好久，粉粉開心極了，在心里大聲喊道：“我的愿望終于實現(xiàn)了！”
童話的作文4
我站在陽臺上給花澆水。天很冷，太陽很久沒露面了。
“為什么樹上的葉子只剩下這么一些了呢?” “因為，冬天來了!”，媽媽不知什么時候站在我身后。風(fēng)一吹，樹葉又落下許多，有些都成“光棍樹”了。
陽臺上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的。
整個世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠(yuǎn)處，幾座聳立著的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美!一只小鳥飛快閃過，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了?
樓下的花園沒人管理，狗尾草長得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽臺上。如果這兒屬于我，我一定會把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園。可惜，我不是它的主人。
天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針。現(xiàn)在這會兒，好安靜啊!只有偶爾響起的裝修聲，沒有以往的熱鬧勁了。因為冬天的緣故嗎?大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著空調(diào)，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢?
雨，隨著風(fēng)飄進(jìn)來，撲在我臉上，我感到舒服!寒冷，融化了。
我還在留戀著冬天的童話……
童話的作文5
星期一，小熊的媽媽要小熊出去學(xué)本領(lǐng)。
小熊來到森林里，看見小猴會爬樹，還能飛檐走壁，十分羨慕，就對小猴說：你能教我爬樹嗎？小猴同意了說：你明天來找我吧。到了第二天，小熊來找小猴，小猴順著樹桿往上爬，小熊也跟著往上爬，可爬到中途沒抓穩(wěn)就掉了下來，把頭撞了一個大包。小熊生氣地說：我不學(xué)了。
小熊又看見小兔子走路能跳好遠(yuǎn)，就說：小兔子，你能教我跳遠(yuǎn)嗎？小兔子也同意了，立馬就教了起來。它對小熊說道：你先蹲下來，然后再使勁往前一蹬，就會跳得很遠(yuǎn)。小熊按照小兔子說的.方法跳，可還是沒跳多遠(yuǎn)，小熊失望地說：這么難，我不學(xué)了。
小熊回到家，媽媽問它學(xué)到了些什么？小熊就把經(jīng)過一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽完后，就對小熊說：做事不是一天兩天就能學(xué)好的，要經(jīng)過很多練習(xí)和努力，才能把本領(lǐng)學(xué)到手。小熊聽了媽媽的話，仔細(xì)想了想說：媽媽，我明天還要去學(xué)本領(lǐng)。
從此以后，小熊堅持把一個本領(lǐng)學(xué)會后，再去學(xué)另外的本領(lǐng)，十分勤奮。
童話的作文6
火紅火紅的太陽掛在高高的天上，金燦燦的陽光灑滿了整個山坡。給小豬喬治的小木屋披上了一層金色的鎧甲。
這是一個周六的早上，小猴聰聰來找喬治玩。他們找了一根長長的繩子，聰聰想玩兒跳大繩。但他們只有兩個人，沒辦法，只能一頭系在樹干上了。不過就算這樣，他們依然玩的很開心。突然，小溪對面的草叢里探出一個白絨絨的腦袋來。哦，原來是小兔芮貝卡采蘑菇路過這里，被喬治他們的笑聲吸引過來了。他也想一起玩兒，但他過不去，喬治也因此而郁悶起來。大家都不會游泳，怎么辦呢？只見匆匆笑瞇瞇的向木屋奔去了，轉(zhuǎn)眼又提著一塊兒木板急匆匆趕來。只見他將木板往小溪上一搭，一座小橋出現(xiàn)了。芮貝卡高興地過了橋，和伙伴們一起開心地玩兒起跳大繩。
童話的作文7
小猴、大象、小兔、小恐龍是一隊友好的朋友。他們又是每天吃在一起，玩在一起，睡在一起的好鄰居。
一天天氣晴朗，空中飄著朵朵白云，這時一群小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說小動物們出來玩玩吧！它的呼喊被小猴，小象……他們聽見了。他們興高采烈地走出來家和小鳥一起去旁邊的草地上玩耍了。
他們高興地蹦跳在草地上，可是玩什么呢？有說這有說那的。最后他們決定了玩踢足球了。大家分好工，組合好隊伍。很快開始踢球了。小兔非常用力，一直想著自己勝利。使出了全身的力氣想盡了所有辦法可是最后還是失敗了。在失敗的傷心中游戲又開始了。這是是一對一踢球了。小兔和小恐龍比賽了。
一聲開始，小兔和小恐龍開始比賽了。這是小兔想用什么辦法好呢？它沉默了一會，呵呵有了，靈猴十二射，這是小恐龍看見了小兔的樣式。呵呵他笑了，一轉(zhuǎn)身用那用力的尾巴使出了銅墻鐵壁。一下把小兔打敗了。看球飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是大家一睜眼大叫了一下球飛了不見了！！這是小兔可嚇哭了。
聽著兔兔的哭聲，大家去找球了。原來球飛進(jìn)樹洞了。大家相互想辦法。最后大象用那長長的鼻子把球吸了上來。這是兔兔又笑了！高興地說謝謝象哥哥！大家又開心的玩耍了！
童話的作文8
一天深夜，到處靜悄悄的。幾個沒睡覺的手指，便比起了本領(lǐng)。
拇指先開口了，說：”主人在夸獎別人時，總要豎起我。“中指也開口了說：”主人要想站得筆直，還必須用我靠緊褲縫嘛！“緊接著，食指說：”主人要想幫別人指路的話，不還是用我指點嘛！“他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的小拇指和無名指。他們一起說：”吵死了！你們吵什么吵，大深夜的不睡覺你們干嗎？“”我們在比本領(lǐng)呢！要不你們幫我們評評吧！“中指和食指說。”那真是讓我們左右為難啊！“小拇指和無名指說。”為什么？“中指問。”因為，你們各有各的用處，你們只知道比本領(lǐng)，如果主人要拿東西、寫字、夾菜、畫畫、彈鋼琴……你們自己可以嗎？無名指說。小拇指非常贊同，為了表示自己和無名指有著共同的想法，他沒作聲——為了不打擾無名指。“謝謝你無名指，你讓我懂得了各有各的用處，還教會了我們要齊心協(xié)力才能干好一件事情。”食指說。中指點頭說：“我也這么想。”從此以后，他們再也沒比過本領(lǐng)了，而且他們變的更加互相幫助了。
童話的作文9
在一個陽光明媚的天氣，太陽露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋果、桃子等等。
猴子看見太陽無所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽，你每天都這般無所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。
大象每天也起得很早就開始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂乎。而你，卻每天早晨就開始在天上閑逛，晚上又睡得最早。”太陽聽了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發(fā)出的陽光溫暖、明亮，樹木接收到了就會生長，結(jié)出各種果子，而動物們依靠這些果子作為食物來生長。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時時刻刻的飛翔，因為動植物們都需要休息呀！”這時，熊貓吃著竹子慢慢的走了過來，說道：“猴子，每個人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人啊，要根據(jù)對方的職務(wù)（層次）來衡量對方啊！”
童話的作文10
動物園里要舉行一年一度的才藝大比拼。聰明伶俐的小猴子知道了這個消息躍躍欲試，準(zhǔn)備參加比賽，與其他的小動物一決高下。
小猴子來到小兔子家，發(fā)現(xiàn)小兔子在書桌前專心地練習(xí)寫作，它想：寫作真有趣，我也要學(xué)寫作。小猴子拿起筆，剛寫了幾個字就覺得寫作實在太簡單了。忽然一陣悅耳的聲音傳來，它忙扔下筆，尋著聲音走去。原來是小熊在練習(xí)吹喇叭，于是它就跟小熊學(xué)吹喇叭，可只吹出了幾個音符腮幫子就疼了，不耐煩的它扔下喇叭揚長而去。
小猴子走出小熊家，恰巧看見了小鹿像子彈一樣從自己身邊“飛”過，原來是小鹿在練習(xí)跑步，小猴子就對小鹿說：“我要跟你學(xué)跑步。”于是小猴子就跟小鹿學(xué)起跑步來，小猴子剛跑了幾步，就累得氣喘吁吁，小猴子見跑步太累了，就頭也不回的走了。
轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子到了。小兔、小熊和小鹿它們各得了冠軍。只有小猴子沒有取上名次，它羞愧的捂著臉，暗下決心；以后學(xué)什么都不能三心二意，一定要持之以恒。
童話的作文11
我是一株成年的爬山虎，我的葉子能把整個墻鋪得十分均勻，不留一點縫隙。我的葉子翠綠無比，綠得那么新鮮。
可是最讓我驕傲的是我的腳，這是別的植物沒有的。我不像其他植物只能長半人多高，我有腳，只要我巴住墻，墻有多高我就能長多高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我還是站著的呢！
開始我的腳是枝狀的六七根細(xì)絲，之后因為我的腳觸到了墻，六七根細(xì)絲的頭上長出來小圓片，巴住墻。再之后，我的腳逐漸變成灰色的了，你可不要小瞧這些灰色的腳，它的力量大得很呢！每次我的小主人來看我時，都要拽拽我的莖葉，可是每次都像打了敗仗一樣地走了。因為我的腳巴在墻上相當(dāng)牢，要是他的手指不費一點勁，休想拉下我的一根莖。
這就是我――一株成年的爬山虎。
童話的作文12
有一只大黃兔，它全身黃黃的，耳朵長長的，像兩根又細(xì)又長的面包，短短的尾巴像一團(tuán)棉花，一雙又紅又小的眼珠像小小的紅寶石。它的小腿很靈巧，一跳可以跳到大樹上。
每天大黃兔要先帶兔子們在胡蘿卜地里拔胡蘿卜，再讓他們自由活動。有一天，大黃兔像平時一樣讓小兔子們自由活動，忽然，一只饑餓的黃鼠狼撲來，小兔子們躲進(jìn)地洞里，只有大黃兔躲在了大樹上。黃鼠狼心想：只要樹枝一斷，我就在這里飽餐一頓，于是黃鼠狼就在大樹底下等了一個小時多，可是，樹枝就是不斷。黃鼠狼對大黃兔說：“黃大兔，我給你100根胡蘿卜，請你下來吧。”大黃兔說：“我不想吃胡蘿卜了，我聽小孩說，薯條很好吃，我也想吃一次薯條，可是我一分錢也沒有，吃不了薯條。”黃鼠狼說：“我家有幾萬個金子，你去我家拿金子吧。”大黃兔說：“我有400多只小兔子，一個金子也沒撿到過，你不可能撿到那么多金子。”
黃鼠狼只好走了，它想：今天真掃興，這只大兔子太聰明了，今天要餓壞我了。
童話的作文13
在我去年過生日的時候，我親愛的媽媽送給我了一輛玩具小汽車。
小汽車非常可愛，有紅紅的車殼，上面還有一只胖乎乎的小豬圖案，兩個小燈圓圓的,像小豬那胖胖的身體，4個小輪子是4個小鬧鐘，它的車門可以隨時打開，當(dāng)你輕輕的打開車門時，座位上的那只小豬會做個自我介紹，它會說：“你好小主人，我叫小豬胖胖，會唱歌、跳舞、說英語。”它的整個車殼是鮮紅色的，像我們帶的紅領(lǐng)巾一樣紅，輪胎是藍(lán)色的，像大海一樣藍(lán)。
有了我的小豬玩具汽車就不怕家里停電了，它那圓圓的小燈就會明亮起來，我走哪里它就跟著我，生怕我摔跤，也生怕我碰個大青包。
有了我的小汽車再也不怕睡過了頭，把它放在床頭柜上就一動不動，到了早上，它就會大聲地叫醒我。
我希望它能載著我們一家人一起去周游世界。
我很喜歡這輛玩具小汽車，你呢?
小朋友，你是否也開始有自己的一篇關(guān)于汽車的童話作文在腦子里面了呢？
童話的作文14
大家好！我是我們學(xué)校后面的一株爬山虎，我有許多兄弟姐妹。我們都是堅強(qiáng)的好孩子。無論刮風(fēng)下雨，我們都堅持向上爬。
春天，正是萬物萌發(fā)的季節(jié)。我和兄弟姐妹們也長出了嫩紅的新葉。剛長出了新葉子，原先死氣沉沉的一面墻，變得富有生機(jī)了。過了幾天，葉子長大了，就變成嫩綠的了。
夏天，烈日炎炎，陽光照射著的墻都滾燙滾燙的。我們還是不斷努力的往上爬了，盡量把枝葉伸展開，為自我遮蔭，
秋天，正是果實成熟的季節(jié)，剛?cè)肭锏臅r候，葉子還不是很紅。幾個星期以后，葉子就變成深紅色的了。看到自我的顏色一天天變深，我禁不住想：這樣深的顏色從遠(yuǎn)處看必須也是一道美景吧！深秋時節(jié)，葉子越來越紅了，我的好多葉子都枯萎了，這說明，立刻就到冬天了，
冬天，萬物都枯萎了，僅有臘梅花散發(fā)出淡淡的清香，我的葉子都枯萎了，只留下棕褐色的枝條，可是，腳還緊緊地巴在墻上呢！真頑強(qiáng)！來年春天我必須會在長新的枝葉的。
這就是我，一株頑強(qiáng)又樂觀向上的爬山虎。
童話的作文15
森林學(xué)校的校長是一只老烏龜，他最喜歡升完旗向全體學(xué)生訓(xùn)話，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎么辦才好。
“各位同學(xué)，你們要以身為烏龜而感到無比光榮，我們的祖先曾經(jīng)跟兔子的祖先賽跑過，結(jié)果把兔子給打敗了，”老烏龜?shù)靡庋笱蟮恼f：“所以，我們永遠(yuǎn)比兔子厲害。
“報告校長，為什么我昨天跟兔子賽跑，輸?shù)袅四兀俊币恢粸觚攩枺笆遣皇乾F(xiàn)在的兔子比較厲害？”
“胡說，我們?yōu)觚斢肋h(yuǎn)比兔子厲害，”老烏龜馬上嚴(yán)厲的斥責(zé)道：“你之所以輸給兔子，是因為你還小，如果你張大了，自然會勝過兔子。”
“報告校長，可是我爸爸跟兔子賽跑，為什么也輸?shù)袅四兀俊毙觚敽孟筮�有疑問：“難道我爸爸還沒有長大嗎？”
“胡說，我們?yōu)觚敭?dāng)了爸爸，自然也長大了，”老烏龜嚴(yán)肅的說：“你爸爸之所以輸給兔子是因為他太謙虛了，故意輸兔子，免的兔子傷心。”
“報告校長，如果你也跟兔子賽跑，會不會也故意輸給兔子呢？”一只烏龜問。
“這個……，那個……，我想我會的，如果兔子不在中途休息或者睡覺，我是會故意輸給他的，”老烏龜謙虛的說。
“校長萬歲，校長萬歲…………”全體學(xué)生發(fā)出了歡呼！
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