童話的作文匯總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
從前有一只紙鳥，它被一個小男孩做好之后就被丟棄了。
所以它一直有一個夢想，那就是去找到一個更好的主人，可以陪它玩、不會丟棄它的主人。
它展開翅膀向雪山飛去，飛呀，飛呀，飛了將近一個月，終于到達了雪山頂上。這里白茫茫的一片，樹上堆滿了積雪像穿了一件白外套。于是紙鳥落在了樹枝上，抖落了一地的雪，吵醒了一只正在樹下睡覺的雪狼。雪狼跳出來說：“是誰？是誰？”小紙鳥說：“我是小紙鳥，你可以做我的主人嗎？”雪狼說：“這不行啦，不過呢，我可以推薦螃蟹先生，它很熱心應該可以答應你。”“謝謝你，雪狼！”雪狼抓抓腦袋不好意思地說：“不用謝，再見！”
小紙鳥飛到海邊找到了螃蟹先生，可螃蟹先生喜歡泡在海水里，這可不適合小紙鳥。
它又飛到森林，終于找到它的主人——那是一只勤勞又善良的松鼠。松鼠常常帶著小紙鳥在樹枝間穿梭，從此，它們過上了快樂的生活。
童話的作文 篇2
有一天，小熊米拉要去森林公園參加一個動物博覽會，半路上遇到了一條小河，嘩嘩的流水無情地擋住了它的去路，它好不容易找到了一座小橋，真是興奮異常，心中想到這下有救了。
小熊米拉忽然看到小橋頭立著一個醒目的牌子，上面寫著“危險！”。
糟糕，這是誰誠心不讓我過河去呀，還想出這么一個餿主意來嚇唬人。它突然轉念又一想，呵呵！有橋過河總比沒橋游泳過河要安全一些吧！管它三七二十一，趕快過河要緊。于是它搖著芭蕉扇，不顧橋頭那“危險”警示牌的告誡，大步流星地跑上橋去。
正在這時，一只猴子大王看到小熊冒冒失失地跑上“危險”的小橋，就急忙追過來，大聲勸導道：“小熊弟弟，這橋太危險，千萬不能去冒險啊！”
小熊米拉回頭一看，不以為然地回答道：“猴哥呀！你真小氣，不想讓我過橋就算了，還編故事嚇唬我，真不夠意思。”
只見它頭也不回地繼續往前走去。這時一只喜鵲急忙飛過來，“喳喳”說道：“馬上退回去，小橋危險了，會斷裂的。”
小熊米拉抬頭一看，笑呵呵地回答道：“喜鵲大姐，你可從來都是報喜不報憂的，今天怎么說這么不吉利的話？”
它還是義無反顧地朝前走去，心中卻有一股怨氣悠然而生：今天真晦氣，它們一點友情都不講，都來嚇唬我，阻止我過橋去，真是不可思議，修一座橋不就是讓人走的嗎？為什么大家伙兒都齊心協力地給我出難題，不想讓我享受一下這現成的福呀！偏不信你們的這些鬼花招，等我過河后再和你們理論理論。
不過這時小熊米拉已經聽到自己腳下發出吱吱呀呀的響聲，只見一條大魚突然躍出水面，厲聲警告道：“我在水下都聽到小橋的哭聲了，她訴苦自己實在支持不住了，要你馬上止步，小心翼翼地退回去。”
小熊米拉此時也感覺到有些不妙，小橋晃動得也有些厲害，吱吱呀呀的哭聲一陣比一陣清晰，一聲比一聲凄慘……
只聽吱吱呀呀的聲音盡頭便是沉悶的“咔嚓”一聲驚心動魄的斷裂聲，小橋瞬間斷成兩截，只見小熊米拉在小橋的斷裂處掉進河水里，拼命地掙扎著，呼救著：“救命呀！救命呀！”
這時小猴子、小喜鵲、大鯉魚一起過來施救。只見河中的大鯉魚在水下用頭把小熊往上頂，小猴子在河邊等著往岸上拉，花喜鵲在頭頂大聲地為大家鼓勁打氣。不一會兒，小熊終于得救了，倒趴在河岸上哇哇地往外吐著喝進去的河水，然后爬起來看著周圍的這些救命恩人，感激得一時說不出話來，只是抽抽噎噎地哭個不停。大家用盡心思，苦口婆心地好一陣勸導，小熊才平靜下來。
大家一時面面相覷，只聽小熊慚愧地說道：“花喜鵲，猴大哥，鯉魚大叔，感謝你們救了我，今天我把你們的好心當成了驢肝肺，結果受到了應有的懲罰。這次教訓使我明白：‘不聽好人言，吃虧在眼前。’”
此時，大家又是一陣相互安慰，接著又是一陣相互鼓勵，一起歡歡樂樂，興高采烈地去參加森林動物博覽會了。
童話的作文 篇3
小老鼠決定痛改前非，不再偷東西了。它搔搔腦袋，思考著自己能干點什么活呢？它靈機一動，決定用偷來的桃子去種桃子樹，到了秋天大豐收的時候，就能收獲許多桃子。
于是，小老鼠先用鏟子在草地上挖了個坑，接著把桃子核栽進坑里，然后再培上泥土，最后澆上水。大功告成后，它高興地笑了。小老鼠還堅持給桃子樹澆水和施肥。
小老鼠看著剩下的幾個桃子，心想：“我可以用剩下的桃子跟其它動物換更多的水果，種更多的果樹。”它立刻拿著桃子蹦蹦跳跳地出去了。來到小狗家，小狗正在摘蘋果，小老鼠喊道：“小狗叔叔，我能用桃子和你換一些蘋果嗎？”小狗爽快地回答說：“當然可以啊！”小老鼠用交換的方法成功得到了蘋果、橙子、香梨等等水果。回到家，它把換來的水果都種了下來，一下子小老鼠的園子變成了果園。
秋天到了，小老鼠的果園迎來了大豐收。它用勤勞換來了大收獲是值得的。它把收獲的水果分享給大家，說道：“對不起，我不應該偷東西的。我以后會用自己的勤勞去獲取自己想要的東西。”動物們聽后都不約而同地表揚小老鼠知錯能改，還懂得分享。
童話的作文 篇4
夜深了，大地上都靜悄悄的。可是，在某一個萬紫千紅的花園里卻傳來吵吵鬧鬧的爭論聲。
是誰傳來的爭論聲呢？原來是花園里的花兒們正在爭論人們最喜歡誰呢？
“你們誰都比不過我美！我的裙子那么多，顏色那么鮮艷！人們一到花園里來，第一眼看到的就是我！”牡丹花驕傲地昂起頭，做出一副不服氣的樣子。
“胡說！誰說你裙子多你就最受歡迎了。我們杜鵑花可是人們最常見的花，哪兒都有我們杜鵑家族的身影。理所當然，人們肯定最喜歡我們了！”杜鵑花神氣地說。
“呸！我的香味沁人心脾，你們好看常見又怎么樣，只要人們聞到我們茉莉花的香味，就會情不自禁地朝我們走來！”茉莉花也不甘示弱。
“你香又有什么用？肯定要對人們有益的花他們才喜歡！”一直不敢說話的油菜花開口了，“所有花當中，我們油菜花才是對人們做出的貢獻最巨大，我們結出的油菜籽能榨成菜油，全世界的人都離不開我們。”花兒們你一言我一語，吵得不可開交。正好吵醒了正在睡覺的銀杏樹爺爺。“怎么了，孩子們？”銀杏樹爺爺問。花園里頓時鴉雀無聲。
過了好久，膽子大的水仙花站了出來，說：“銀杏樹爺爺，您幫我們評評理，誰最受人們歡迎。”“對呀，對呀！”仙客來也接上一句。
銀杏樹爺爺笑著說：“孩子們，你們知道嗎？我們大家都需要大地公公的撫養，我們也有各自的長處與短處，我們不能拿別人的短處與自己的長處比！”
第二天晚上，花園里傳來的不再是爭吵聲，而是愉快的歡笑聲……
童話的作文 篇5
是烏云還是“污”云。
我們都看過童話，深深感動我們的有王子公主的愛戀，有王子騎士拯救王國的英勇，有巫婆的神奇魔法，富麗堂皇的宮殿……
我們都會隨之幻想，有一天自己的王子是否也會如此英俊瀟灑。
也會希望自己也像巫婆那樣擁有神奇的魔法，用它來做好的.事情。
希望自己就是住在那宮殿里，有會說話的動物們陪伴，有一支畫筆----你想去哪，一畫就可以看到，走過這幅畫就到。
但，這都不真實。這一切都顯得虛無縹緲，異想天開。飄搖飄搖，總會游走。
天藍藍的，望著這風平浪靜的天空。心顯得無比的柔軟和平靜。看著云兒在自得其樂地變換各種“衣裳”，唯一覺得可惜的是，變來變去都是單色。
偶爾，我也看到一片“污”云肆意地彌漫。
我們可以想到它的由來------
是日夜奔騰的汽車，所噴出的尾氣。
是工廠排放未經處理的廢氣。
是用煤和油燃燒后，產生的黑煙。
還是簡簡單單的就是一塊烏云，而非“污”云呢？
別讓這美麗的藍天白云想童話般，飄搖飄搖，然后游走。像童話般，只能讓人幻想。像童話般虛無縹緲。
童話的作文 篇6
陽春三月，燕子媽媽帶著幾只小燕子飛回來。
有一只燕子又生了幾只小燕兒，它們在媽媽的照顧下，過著食來張口的日子，漸漸的，它們都長大了。有一天，燕子媽媽對小燕子說：“孩子，你們都已經長大了，該學習飛行和自我保護的能力了。”其中一只小燕子答道：“媽媽，我們還小，您又把我們喂的那么肥，我們那有力氣飛啊？再說，我們也可在家為您看家。”
燕子媽媽聽了，也只好點頭。有一天，天陰沉沉的，燕子媽媽想：看這天就應該會有大雨下，我得在下大雨前找些食物來喂它們。
小燕子睡醒后沒見媽媽，便喳喳地叫了起來。這一叫被蛇聽見了，它爬上樹，看見了那幾只小燕子，小燕子一看見蛇，就嚇得連動都不敢動，小燕子們不停地大叫媽媽，可是媽媽聽不到它們的聲了，它們哀求道：蛇大哥，饒了我們吧！蛇一口就把它們吞了。
燕媽媽帶著蟲子回來了，它回來只看到一灘血和幾根羽毛。燕子媽媽很傷心地說：“孩子啊，是我太愛你們了。要是你們學會飛的話，那就不怕了，也就不會被蛇吃掉了。”
(小作者以自己的視覺寫出了一位媽媽溺愛孩子的后果，帶給我們深思)
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