實用的童話作文匯編九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話作文 篇1
我的鉛筆盒里有各種文具，他們都是我學習的好幫手，當我學習時，它們之中少一樣都不行。直到有一天，我突然聽見它們居然在爭吵……
我的好奇心一下子就沖上心頭，想知道它們為什么爭吵。于是我立即把耳朵放到鉛筆盒上：只聽到一個聲音說：“哈哈，沒用的橡皮，你只能擦掉鉛筆的字跡，卻永遠也對付不了我。”我一看，原來是圓珠筆，我有點傷心，因為橡皮其實很有用。我又聽到橡皮說：“其實我不是沒用，只是我生來就只能擦鉛筆的字跡，如果你想擦掉你的字跡，應該找修正帶幫忙。”橡皮指了指還在一邊睡覺的修正帶。
圓珠筆立刻去找修正帶說話，但是因為它的聲音太大了，把周圍正在睡覺的文具都吵醒了。所有文具都開始吵架：這個罵那個沒用，那個又罵這個太笨……
聽到這里，我再也忍不住了，便打開文具盒，大聲說：“你們都不要再吵了，你們都是很有用的，在我學習的時候，你們少一個都不行”！
童話作文 篇2
今天，我和丁丁、冬冬到樹林里玩兒。
玩著，玩著，我們聽見不遠處坑里傳來“救命啊！救命啊！”的哭叫聲。
我們跑過去一看，說：“大事不好了。小兔掉進坑里啦！”可是，我們的手夠不著。
怎么辦呢？
丁丁說：“往坑里扔石頭，把坑墊高了，小兔就出來了。“
小兔擺擺手說：“不行，不行，不行，我會砸死的。”
童話作文 篇3
這是一個大雪紛的，嚴冷的圣誕夜，凜冽的冷風發出陣陣”嗚———嗚”的號叫。街上的人們都回到了熱和的家里，只有一只失往了爸爸媽媽的小烏龜在大街上慢吞吞地爬著。冷風刮在小烏龜的身上，凍得它瑟瑟發抖。小烏龜又冷又餓，所有的窗子都射出了柔和的燈光，街上飄著一陣陣飯菜的香味，小烏龜聞到了香味口水直流。它想：假如我也能在熱和的家里吃著做得香噴噴的飯菜，那該多好啊！”小烏龜傷心地哭著，爬著。
忽然，玻璃窗里傳來了小兔白白的叫喊聲：伙伴們，快看呀，門口有只烏龜弟弟，多可憐啊！”聽了小兔白白的話，小狗汪汪和小豬咪咪都圍了上來，它們爭先恐后地把烏龜弟弟抱進了屋，端上了熱乎乎的'飯菜，還送給烏龜弟弟很多圣誕禮物。
小烏龜看著眼前的伙伴興奮得流下了亮晶晶的淚水。
小伙伴們拉著烏龜弟弟的手，唱起了”HAPPY NEW YEAR”之歌。就這樣，烏龜弟弟和它的伙伴們度過了一個快樂的圣誕節。
童話作文 篇4
小熊不喜歡學習。一天，它忽然覺得做生意挺有意思，于是在學校旁邊開了一個水果店。小兔和小猴是它的同學，它們商量好，要整整這個不愛上學的懶家伙。
它們來到小熊的水果店。
“桃子怎么賣呀？”小猴問。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊說。
小猴又說：“如果我從兩筐拿5公斤，就要付你12元，對嗎？”
小熊點點頭。
“那我全買下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12＝144元，是不是？”小猴說。
“正是，正是。”小熊講。
于是小猴買了所有的桃子，付了錢，和小兔高興地走了。
到了晚上，小熊結賬，怎么算怎么虧本。它想，除了小猴，沒有其他人來買過東西呀。第二天，小兔來找小熊，小熊把情況和小兔說了。小兔笑著說：“這都是因為你學習不好，我們來教訓你一下。”說完，就把少給的錢補給了小熊。
小熊慚愧地低下了頭。從此以后，小熊每天上課都認真。它們三個成了好朋友。
童話作文 篇5
“轟隆隆！”下大雨啰！我，小雨滴，終于誕生了！烏云是我的母親，太陽是我的父親，原本它們是要我來毀滅大地的；但是，當我看到這世界時，才知道世界有多么美麗！所以，就不想摧毀大地了，現在，我要展開我奇妙的冒險了！
首先，我去了小河，舒舒服服地躺 在水上面；沒想到，不到兩分鐘，河里突然冒出一張長滿像刀子一樣銳利的牙齒的嘴巴，正要把我給吃掉！幸好，我請求它別把我吃掉，它才沒有把我吃掉，還真是 可怕呢！接著，我又莫名其妙地漂到糖果屋里的果汁池塘里喝果汁，想不到我一口氣就把整個池塘的果汁喝完了！我想，如果照我的速度吃的話，一定可以把糖果屋 吃完的！
吃玩糖果屋還真飽啊！接下來，我漂到了大海。當可愛的美人魚姐姐看到我時，就主動要幫我介紹朋友；所以，我認識了海馬哥哥、小丑魚、珊瑚和海星，我跟這群朋友玩了一整個下午。就這樣，我結束了這趟冒險。
結束了冒險，我那偉大的太陽爸爸架了彩虹橋接我回家。這世界上，如果沒有了我們，人類就會沒水喝，也不能吃東西。總之，沒有了我們，就不會有生物了！
童話作文 篇6
教學內容：
人教版小學語文三年級上冊《語文園地七》中安排了這樣的一個習作：我們已經讀過了不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。現想象一下它們可能發生什么事，然后寫下來。寫好以后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。
教學目標：
1、激發想象的興趣，培養學生獨特的想象力。
2、把握故事編寫的要素，初步懂得如何把故事寫得生動有趣。
教學重、難點：寫出較完整、較有趣的童話故事。
教學準備：學生課前閱讀自己喜歡的童話故事。
教學過程：
一、創設情境，激趣導入
同學們以前學過或聽過哪些童話故事？比如《駱駝和羊》、《狼和小羊》、《酸的和甜的》、、、、、、你們能用幾句話說說故事發生的時間、地點、人物和故事的起因經過結果嗎？（學生講述，教師相機評價）
1、歸納童話的特點。
（1）你發現童話故事有什么特點？（童話中的動物可神奇了，能像人一樣會說話，也會做事，它們會思考，高興會笑，傷心會哭。）
（2）童話故事有趣嗎？為什么？（作者豐富的想象力使故事生動有趣）
2、導入：童話作家們發揮豐富的想象力，為我們寫出了那么多生動有趣的童話故事，讓我們的心靈在神奇美妙的童話世界里飛翔！為了幫助同學們也練就一雙想象的翅膀老師帶著大家走進童話的世界，一起來試著編童話故事，看誰編的故事神奇有趣。
3、明確習作要求：
請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。想象一下它們可能發生什么事，然后寫下來。寫好以后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。
二、點撥引路，學習寫法
1、指導命題：
好聽的故事題目最能吸引讀者，讓人產生強烈的閱讀欲望。誰來說說說，你看到過的童話故事題目是怎樣取的嗎？（可以直接以故事的主人公為題，也可以故事的主要情節和受到的啟發教育為題如：老鼠開會、山羊智斗老狼、、、、、、）
2、自由選擇主人公。
（1）要想編寫童話，首先必須找到故事中的主人公。美麗的大森林里有很多小動物，它們正等著大家去找呢？你想選誰呢？
（2）學生交流：選狡猾的狐貍、可愛的小白兔、兇猛的老虎、熱心腸的大象、、、、、
3、想象故事情節。
（1）在這些可愛、聰明、淘氣的小動物之間會發生一些什么事情呢？請同桌互相說一說。比如故事發生在什么時間、什么地點？是怎樣發生的？（這是故事的背景起因）之后又發生了什么呢？（這是故事的經過）結果怎樣了呢？（這是故事的結果）
（2）請同學把你想編的故事的起因、經過、結果連起來說一說。
（3）師小結
三、展開豐富想象，把故事寫生動。
交代清楚了故事的背景、經過、結果只是搭了一個框架，怎樣才能把這個故事寫的生動有趣呢？
1、出示范文《獅子和鹿》，生自由讀一讀這篇童話故事，你從中體會到了什么？這篇童話故事是怎樣把故事寫生動、有趣的？
2、學生讀后自由談體會。
3、小結：編故事時要展開豐富的想象，這樣故事才能生動有趣，才能吸引讀者。
4、請同學們把自己編的故事先說一說，說通順了再把它寫下來。看看哪位同學編的故事生動有趣。
四、生動手編寫童話故事，老師巡視個別指導。
五、團結互助，合作修改
1、同桌讀，初次修改。“好文章是改出來的”。請同學們把寫的故事與同桌交流交流，小伙伴之間合作修改。
2、全班交流，再次修改。
怎樣修改才能使童話故事具體生動呢？大家一起來出謀劃策、想想好點子。針對同學提出的問題再次進行修改。
3、總結：同學們的精彩發言，讓老師看到了你們豐富的想象力，你們修改時的互幫互助讓我相信大家編出的童話故事一定會很精彩。
童話作文 篇7
在世界上，有一只青蛙，他的名字叫麥克。自從麥克呱呱落地之時，他的爸爸就知道它有非凡的唱歌基因，因為麥克出生時的第一聲啼哭居然是本世紀最最流行的歌曲？！
果然，不出爸爸所料，麥克出生3個月的時候就已經成為了蛙界當之無愧的明星。有一天，爸爸媽媽帶著麥克去野餐，但是不幸的事發生了：爸爸媽媽中了人類的圈套，被獵人一刀殺死，只留下了一地的鮮血。麥克氣憤極了，發誓要為爸爸媽媽報仇血恨。突然，一陣濃霧包圍了他……
濃霧散去，麥克知道了自己的處境，他上了古拉亞歷星球的飛船，正在全速向古拉亞歷星球駛去。到了古拉亞歷星球，麥克驚奇地發現，這個星球根本沒有與它一模一樣的青蛙，那里的生物把麥克列為珍稀物種。這個星球有一個風俗，珍稀物種都必須接受一次細胞手術，看看它表示的命運是吉是兇，吉則留在星球，兇則扔進宇宙。麥克就做了這個手術，它的細胞是最可怕的惡細胞，麥克看了自己的檢察結果，不屑一顧地扔進垃圾堆，因為他喜歡做珍稀物種的享受。麥克開始在各地表演唱歌，很快他就成了明星，與此同時，他的惡細胞也愈發強大。終于有一天，麥克表演完自己的演唱會喝地爛醉，犯罪的欲望加上這瘋狂的酒氣，他的眼睛開始閃爍出邪惡的光芒，過了一個小時，惡細胞控制著麥克到處殺人，無惡不作。被法官發現后，立刻將他抓獲，帶進了監牢。因為惡細胞只能發揮一次作用，所以麥克在監牢中悔恨至極，但這一切都已經太晚了……
唉，我不禁為麥克的遭遇而為他惋惜，所謂江山易改，本性難移啊！
童話作文 篇8
在一座森林里住著一只小貓和一只小鳥。
小獵十分貪玩，小鳥十分勤勞。冬天就要過去了，小貓和小鳥準備在春天來臨時，播下一粒樹種，打算將來長大了后作自己的“大傘”。由于小貓十分貪玩，記性差，小鳥常常提醒小貓說：“小貓，春天要來了。不要忘記播下樹種。”小貓不耐煩的說到：“你說過幾次了，我知道，不用你管。”小貓當作沒聽見，因此小鳥以后再也不提醒它該播樹種了。
春天到了，小鳥播下了樹種，就等著樹種發芽，而小貓這時還在干什么呢？它現在還在家里睡大覺。看著小鳥的樹種開始發芽了。時間一天一天過去，小貓心想：再過幾天播種還不遲呀！肯定會長得比小鳥的樹還高。小貓一天推一天，嘴里每天都有一個明天，小鳥的樹一天比一天茂盛，小貓看到這一切，后悔極了。夏天到了，小貓熱得直叫，而小鳥正躲在樹下乘涼泥！小鳥看見了，熱心地對小貓說：“做什么事應該及時做，不能拖拉，現在后悔也來不及了。”小貓經過這次教訓后，從此做事再也不敢拖拖拉拉了，小鳥和小貓成了一對好朋友。
現在，小貓改掉了壞毛病，小鳥也喜歡上了小貓，這時，小鳥和小貓正在樹上休息呢！因為小鳥和小貓是一對無比親密的好伙伴！
童話作文 篇9
藍藍的天空點綴著朵朵白云，有的像活潑可愛的兔子在吃草，有的像香甜可口的棉花糖。森林里綠樹成陰，地上的小草散發著一股清香，草地上還開著五顏六色的野花。
森林里，幾只小動物在玩耍。幾只小羊來到山坡上吃草，心想：山坡上的草一定更美味。
幾只狼發現了小羊們，它們兇神惡煞、鬼鬼祟祟地跟著小羊，張開血盆大口、露出尖牙，伸出魔爪。而小羊卻沒有察覺。大灰狼心想：這么美味的小羊，我可要好好享受。
忽然，一只小羊轉過頭，看見了狼，嚇得直打哆嗦，其它幾只也發現了，急忙叫救命，心想：怎么辦！怎么辦！我可不想被狼吃掉。
這時山坡下的大象聽到了呼救聲，邁著沉重的腳步趕來了，大象的腳步聲震得森林地動山搖。大象看到眼前的狼，于是甩出長長的鼻子，勾起一只狼，接著把它甩到小河邊。而刺猬也匆匆趕來了，它把自己滾成一個仙人球，滾到一只狼的尾巴上，疼得狼上竄下跳。而一旁的狗也趕來和狼撕咬起來了。
最后，經過大家的幫助，終于趕跑了大灰狼。小羊為了報答大家的救命之恩，請大家吃了一頓豐盛的晚餐。
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