有關(guān)小魚童話作文錦集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小魚童話作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小魚童話作文 篇1
在一個(gè)寂靜的下午，魚兒們正在享受美好的時(shí)光。一條大魚昂頭挺胸、擺動(dòng)著美麗的大尾巴，緩慢地游過來。“小樂，你看那條大魚多美！”“的確啊！尼尼，它真漂亮，如果它去參加選美大賽，就算是已經(jīng)連續(xù)五年奪冠的石頭魚也要甘拜下風(fēng)呢！”
“那是當(dāng)然！”還沒等小樂說完，大魚就驕傲地清了清嗓子：“我的身高無魚能比，我的鱗片是花重金請(qǐng)頂級(jí)的化妝師給我涂的五彩鱗油，我的外衣是當(dāng)前最最流行、最最昂貴的時(shí)裝，還有我的化妝品……”大魚說著，不禁擺動(dòng)起了尾巴，可就在它擺尾之時(shí)，危險(xiǎn)正悄悄逼近，漁夫看見了水花，就如同看見了魚兒，他撒下大網(wǎng)，等待著大魚落網(wǎng)。在水面下，小樂、尼尼和大魚都被網(wǎng)罩住了，只見小樂和尼尼輕松的從大網(wǎng)的網(wǎng)眼里鉆了出來，大魚剛才還在炫耀自己美麗，這會(huì)卻怎么也逃脫不了。
小樂和尼尼對(duì)大魚說：“一件事有利就會(huì)有弊，你的優(yōu)點(diǎn)現(xiàn)在成了你致命的缺點(diǎn)。永別了，大魚。”
其實(shí)，生活就像小魚說的'，炫耀并沒有什么好處，還可能像大魚那樣引禍上身。
小魚童話作文 篇2
一天，天氣格外晴朗，白云飄飄。水池里，魚兒們?cè)谟蝸碛稳ィ孟裨谧鲞\(yùn)動(dòng)；草地上，青蛙在吃蚊子。
突然，小青蛙看見了小花貓?jiān)诜艥O網(wǎng)，于是，青蛙連忙跳下水池里大聲地喊：“小魚們，小花貓來捉我們了，你們不要靠到岸邊，不然你們會(huì)變成小花貓的美餐。”
小魚兒們聽見了，但聽不清楚它說的是是什么，以為小青蛙出來什么事，紛紛游過去問：“小青蛙，你出了什么事啊？”小青蛙說：“我叫你們不要過來，這下我們都命了！”然后，青蛙、小魚都被小花貓的漁網(wǎng)給拖上岸了。
到了小花貓的魚桶里。小魚們對(duì)小青蛙說：“小青蛙，都怪你，如果你不大聲叫我們，我們?cè)趺磿?huì)來到這個(gè)小桶里呢？”小青蛙說：“這也不能全怪我啊，如果你們不來找我，我們?cè)趺磿?huì)到桶里面呢？”小木桶聽見他們的爭(zhēng)吵聲后說：“你們不要吵了，現(xiàn)在還可以逃到水池里面去。”于是，小青蛙和小魚都不吵了，他們安安靜靜地想怎么可以逃回水池里面去。突然，小魚想到了一個(gè)好辦說：“我有一個(gè)好辦法，但我們要團(tuán)結(jié)起來才能逃出去。只要我們都靠在右邊，把重心放在一邊，桶就會(huì)倒了。”于是，他們團(tuán)結(jié)起來，向右邊靠近，桶倒了，小魚兒和青蛙都逃出去了，從此，它們還是好朋友。
這個(gè)故事告訴我們有困難的時(shí)候，要想辦法而不要吵吵鬧鬧來等待不好的結(jié)果。
小魚童話作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，四周青翠的森林里，一群小鳥嘰嘰喳喳在唱歌。“真美！”小魚兒自言自語道。回過頭一看，姐姐、哥哥早就游到溪水深處了。“哼，真沒勁！每天玩一會(huì)兒就回家。”“快點(diǎn)!”大姐催促著。沒辦法，小魚兒只得隨姐姐回去了。
到了家里，小魚兒悶悶不樂，魚媽媽見了，連忙問道：“小魚兒，你怎么啦？”“我。。。我。。。”小魚兒想說又不敢說，魚媽媽忙勸道：“說吧，孩子，沒關(guān)系的。”“媽媽，每天游這么一點(diǎn)，真沒意思，我想到遠(yuǎn)處去看看，好嗎？”“那不行的！遠(yuǎn)處有危險(xiǎn)。”魚媽媽阻止道。
魚媽媽的阻止，更加激起了小魚兒對(duì)外面世界的憧憬。第二天，小魚兒趁爸爸、媽媽還沒起床，就悄悄地溜了出來，準(zhǔn)備到遠(yuǎn)處見識(shí)一下。小魚兒歡快地游啊游，一路上遇到好多五顏六色的花。它看見有兩朵紅、白的花美麗極了!就像那花兒跑去，仔細(xì)一看，原來是個(gè)塑料袋，看看周圍，有棟大房子。于是小魚兒又游到“大房子”轟隆轟隆，不知名的機(jī)器低沉地大聲的叫著，粗壯的鐵鏈拉上拉下，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。小魚兒覺得自己的耳朵都快要震破了，趕緊離開了這是非之地。
游啊游，小魚兒有點(diǎn)失望了，不該不聽媽媽的勸告，那么麻煩的跑來這里，家里多好，青青的溪水，透著點(diǎn)甜味，而且沒有一點(diǎn)垃圾。小魚兒還特別想爸爸媽媽，要是他們?cè)谏磉叾嗪冒。舶蜕暇筒粫?huì)長(zhǎng)小泡泡了。
“趕緊游吧，我得找到回家的路。”小魚兒忍著癢和痛分奮力向家游去。
小魚童話作文 篇4
我希望我能在水里自由自在地游來游去，所以我變成了一條小魚。
我可以在河里嬉戲、在小溪里撫摸光滑的鵝卵石、在江河里奔跑、海洋里隨著波濤起舞，還能跟我羨慕已久的各種各樣的小魚們一起玩耍了，我高興得做夢(mèng)都笑出聲來。
一天，我在大海里玩膩了，于是我來到小溪里看看我的小伙伴們。我在水底呼喚我的朋友們，可是他們都不見了。我四處尋找，可是黑黑的水擋住了我的視線。“原來那條美麗的小溪哪里去了？現(xiàn)在怎么變成黑黑的了？”我邊想邊游過去看個(gè)究竟。原來是那些可惡的垃圾把這條美麗的小溪淹沒了，變成了一條丑陋的小溪，我的伙伴們也不見了，我也感到呼吸困難，這讓我覺得非常心煩。我原來想，變成一條活潑可愛的小魚可以很自由自在地在水里游來游去，可是這里讓我很不快樂。
我要把這條美麗的小溪找回來，重新和我的小魚伙伴們?cè)谶@美麗的小溪里快樂地玩耍。于是我變回了人，開始不辭辛勞地工作。我要把河里的垃圾全都清理干凈，讓小溪變得在地面上也能看見水底美麗的景色。一天、兩天、一周、一個(gè)月……我終于把美麗的小溪找回來了，終于可以和我的小伙伴們快樂地玩耍了。我迫不及待地變成小魚跳進(jìn)水里找我的小伙伴們，小伙伴們馬上圍了上來，和我一起在小溪里跳上跳下，一會(huì)兒在水底欣賞美景，一會(huì)兒在水面欣賞水底的美景，簡(jiǎn)直快樂極了！
小魚童話作文 篇5
我們都聽過這樣一句話：大魚吃小魚，小魚吃蝦米。但是，你知道“小魚吃蝦米”的游戲嗎？如果沒有的話，就請(qǐng)你聽我說一說吧！
首先，通過“手手心心背背背”的方式?jīng)Q定由誰來當(dāng)小魚，沒能當(dāng)小魚的就當(dāng)蝦米了。游戲的規(guī)則是：蝦米在前面逃，小魚來追，就是來“吃蝦米”，被小魚碰到的蝦米就變成小魚，就不能繼續(xù)玩了，剩下最后沒被小魚捉住的蝦米就是“蝦米王”，就是最后的贏家。在玩的時(shí)候，我們還可以在場(chǎng)地周圍擺在一些小玩具，像小貝殼、小螺號(hào)、珊瑚、充氣的玩具鯊魚，越多越好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我們感覺真的是在海底一樣，會(huì)使游戲的樂趣增加許多。
小魚吃蝦米的游戲十分好玩，你不妨也來試一試？它不僅豐富了我們的課余生活，還有十分重要的一點(diǎn)，就是能提高我們的反應(yīng)能力，因?yàn)榻苹男◆~會(huì)趁你不注意的時(shí)候，悄悄地捉住你！
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