【推薦】快樂的童話作文六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的快樂的童話作文6篇，希望對大家有所幫助。

快樂的童話作文 篇1

　　上帝把快樂王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里，每一天，小燕子都會來陪鉛心說話，講述他們的過去。

　　有一天，鉛心用他低緩而悅耳的聲音對小燕子說道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡里，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”

　　小燕子說：“王子，我愿意永遠在這里陪伴你，可是外面的世界有那么多的苦難，我們實在幫不了那么多。”

　　“燕子，燕子，小燕子，”鉛心說，“就照我說的話去做吧。”

　　于是燕子銜起了一小片黃金，帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區小學校的上空，看見教室里面的小學生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅。”可是，它剛飛到窗口，就聽到老師對孩子們興奮地說：“大家收拾好書包，明天我們就要到新建的希望小學去上課了，那里不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂教室。”

　　小燕子的心中一陣溫暖：“哦，這里不用我幫忙了，那我飛到醫院去看看。”它拍拍翅膀，飛向城市里醫院的大樓。病房外，有一位母親在流淚。“你是錢不夠，沒法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經捐了足夠的錢給我女兒治病，還有好心人捐贈了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報答好心的人們啊！”

　　小燕子的金子送不出去，它的心里裝了更多的溫暖，它又飛向車站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒到車站，它已經看到了幾塊大大的牌子，“免費長途電話”、“學雷鋒崗亭”、“有困難，找我們”……車站里，人們背著包，挑著擔，臉上都是笑著的，看上去就不像有人會需要小燕子的救助。

　　……

　　小燕子飛了一處又一處，嘴里銜著的金子總也送不出去，它的心中充滿了溫暖和感動，它飛回了快樂王子的身邊，把所見的一切告訴給了那顆鉛心。

　　奇跡發生了，那顆破裂的鉛心發出了悅耳的音樂聲，慢慢合攏，慢慢長大長高，顏色也慢慢變黃，終于，上帝的聲音響起：“世界已經變得美好了，快樂王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂了。”

　　重生的快樂王子藍眼睛閃著歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。

快樂的童話作文 篇2

　　自從兇惡的老虎和狡猾的狐貍被聰明的動物們消滅后，對森林之王之位的要求就更加的嚴格。通過一次又一次激烈的比賽終于讓憨厚、善良、真誠的大象龍龍贏得比賽。這個經歷過智慧、勇敢、善良、友好、堅強訓練的森林之王可真是不辜負大家的期望。他為這個森林之國提出了一項又一項的改革的好政策，采取了動物們一個有一個好的建議，整天為國事操勞。使得這個森林之國日益富強；生活水平日益提高；動物之間和睦共處……但國王龍龍的身體卻一天比一天虛弱，情緒一天比一天低落。大臣們都很焦慮，就連森林中最好的醫生也無能為力了。

　　有一天，國王龍龍在夢中遇見了一位仙子，那仙子告訴他，只要找到他自己的快樂的味道，他的病就自然的痊愈了。國王龍龍醒來后告訴了大臣們這件事情。大臣們都非常的高興，大臣小羊歡歡和小鹿樂樂主動為龍龍尋找快樂，但隆隆絲毫沒有感到快樂的味道。于是歡歡和樂樂就去民間尋找快樂的味道。

　　歡歡和樂樂幾乎走遍了整個森林。他們詢問了河邊的小魚，小魚若所思地說：“我的快樂就是能在清澈的水中自由的穿梭，這種味道很清涼呢！”歡歡和樂樂遲疑的點了點了頭，又繼續向前走。

　　他們又詢問了花叢中的小蜜蜂，密封非常認真地說：“我的快樂就是在美麗的花叢中幸福的采蜜，這種感覺很清香呢！”歡歡和樂樂好像明白了什么似的，又繼續向前走。

　　他們又詢問了空中的雄鷹，雄鷹特別嚴肅地說：“我的快樂就是能在蔚藍的天空中急促的飛翔，這種味道很刺激呢！”歡歡和樂樂恍然大悟，趕快謝別了朋友們，箭一般的出現在國王龍龍的面前。興奮而激動的講了他們的經歷。國王聽了快樂的跳起來。他找到了他的快樂！他的快樂就是：能在這個世界上有自己的生活方式，并在這種生活方式中享受快樂。而不是因為這種生活方式的辛苦來抱怨生活，從而丟失了快樂，更沒有了快的味道！

　　國王龍龍找回了他的快樂，那就是能正確的領導森林之國的動物們快樂的生活，這種味道很舒暢、清爽、溫馨……

快樂的童話作文 篇3

　　早上，天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，一只螞蟻出來找吃的，它在草地上發現了半個蛋殼。它自言自語地說：“半個蛋殼能做什么玩具呢？”它決定用蛋殼和木棍做一個蹺蹺板。它找來小蟲子一起玩蹺蹺板，蝴蝶看到了，在一旁給它們加油。它們玩得很開心。小蟲子說：“蝴蝶，你不來玩蹺蹺板了嗎？”蝴蝶說：“不玩了，謝謝！”

　　過了一會兒，螞蟻又想到了一個好主意，它用蛋殼做了一個熱氣球。螞蟻和小蟲子坐在熱氣球里，在空中飛舞，蝴蝶說：“啊！你們飛的和我一樣高呢！你們看，這藍藍的天空好美啊！”小蟲子高興地說：“我看見藍天了。”

　　到了下午，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。螞蟻、小蟲子和蝴蝶把蛋殼當作雨傘，它們頂著雨傘往家里趕。

　　天黑了，星空燦爛，它們把蛋殼當作搖籃，螞蟻找來一片樹葉，把它當作被子。它們躺在蛋殼里，慢慢的進入了夢鄉。

　　這是多么快樂的一天啊！

快樂的童話作文 篇4

　　星期天，森林小學201班的同學們組織了一次小隊活動，這次的小隊活動主要是去春光明媚的郊外野炊。

　　同學們到達活動地后，就各自行動開來。有的摘起了野果，有的挖起了野菜，小貓則帶上了它心愛的漁具釣起了魚。只見它一動不動地坐在河岸上，一次次地把漁線拋向河中央，不一會兒，就釣上來好幾條魚。小兔子菲菲在一旁看得眼紅極了，也拿起了一根釣竿去另一邊釣起了魚。可是，它釣了好久，魚鉤一動也不動。

　　到了中午，菲菲還是一無所獲，它很傷心地回來了。小驢亮亮看見了，就悄悄地來到小兔的身后，一把抓住胡蘿卜，大聲地叫道：“啊！我是魚兒！我是魚兒，小兔小兔你怎么可以這么厲害！竟然釣到了我。”小兔扭頭一看，呀！真是好大一條魚啊！哈哈哈……

　　這一天，同學們圍著火堆又唱歌又跳舞，累了就坐下來吃烤魚、烤胡蘿卜，開心極了！

快樂的童話作文 篇5

　　一陣和風拂過這平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的浪花一圈圈散去，越來越遠。夕陽的余暉灑落在湖面上，和風一吹，斑斑點點，十分迷人，煞是好看……

　　我是湖邊一根小小的蘆葦，在和風中搖曳著弱小的身體，我沒有楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿，沒有雪白的云朵飄動的清逸與灑脫，也沒有五彩繽紛的鮮花綻放時瀟灑與浪漫，但是我有一顆快樂的心。有一種堅強的生命，有一種從不放棄的精神。

　　我是江中一尾小小的金鯉，看紅潤的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入水中，聽快樂的江濤休息的竊竊私語，感受春暖花開的美好時光，不會因為寂寞而放棄我的春天，不會因為嚴寒而放棄我的巡游，不會因為鯊魚的強大而放棄我的自尊。因為我擁有這一灣美麗的碧水，因為我活著，所以我快樂。

　　我是山中一朵小小的百合，一場細雨潛進安謐的樹林，洗去沉積已久的塵土，留下一個清新的世界，雨珠在樹葉上和花瓣上歡快地滑過，在微雨中吸吮大地的.甘露。我沒有牡丹的千姿百態，沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沒有水仙的風情萬種。但是我可以聆聽小鳥的歌唱，和著小溪的節拍；與風姐姐跳舞與露珠嬉戲也可以為雨后采蘑菇孩子帶來迷人的芬芳。

　　我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著月亮俏俏地眨眼，聽涓涓的小溪奏起的美妙心曲，觀悠閑的山嵐升起又落下。我盡情地享受大自然賜給我的一切，我不會因為秋寒而枯萎；不會因為嚴冬而心酸；不會因為孤獨而卑瑣，因為我擁有金色的秋天。因為我活著，所以我快樂

　　我是一只自由自在的小鳥，白云是我的伙伴，藍天是我的故鄉。沒有雄鷹搏擊長空，遨游天空的風采，也沒有大雁般群起而落，群落而飛的儀態。但我有動聽的歌喉，有迷人的身材，有美麗的肢膀。

　　我在陽光里嬉戲，在風雨中滑翔，在黃昏中祈禱，當黑夜降臨時，我還有一個溫暖的家，我自由，我快樂，我幸福。我活著，我快樂。

　　在學校我是一只丑小鴨，沒有迷人的外貌，沒有漂亮的歌喉，沒有驕人的成績。但是我有一顆感恩的心，一個高貴的頭顱，一個堅強的信念。為理想而打拼，為青春而放歌，為生命而執著。我吵，我鬧；我哭，我笑；我唱，我跳。為夢想而努力，為明天而執著，為未來而吶喊。我走在陽光里，我笑在春風里，我唱在春天里。

　　我活著，我快樂！

快樂的童話作文 篇6

　　秋天到了，大地一片金黃，小兔背著雙肩包，興高采烈地去郊外游玩。它穿過果實累累的果園，來到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著，河上架著一座獨木橋。小兔看著周圍的美景，深深地陶醉了。

　　這時，小兔發現對岸走來兩只猴子，猴爸爸正挑著擔子，小猴緊跟著爸爸，他們正有說有笑地準備過橋呢！“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼，“請你們先過橋吧！”猴爸爸說：“還是你先過河吧！”他們互相謙讓著。

　　小兔問“你們來這里干啥呀？“我們來這里摘桃子，準備送給山羊爺爺！”小兔問：“我能幫你們的忙嗎？”小猴子連忙說：“太好了。”

　　于是，父子倆小心翼翼地過了橋，來到了一棵桃樹下。兩只猴子一前一后爬上了樹，摘下了鮮美可口的桃子，小兔則在樹下幫忙傳遞著桃子，輕輕地把它們放進了籮筐里。不一會兒，兩個大籮筐就裝滿了。

　　猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子，心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了，他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠去的的背影，期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時光，已經深深印在小兔的腦海里了。