爭功童話作文(9篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的爭功童話作文，希望能夠幫助到大家。

爭功童話作文1

　　在一個寧靜的夜晚，人們都睡覺了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時，傳來一陣說話聲，噢！原來是樹木、煤炭、水、電在爭功了！

　　首先發言的是水小妹，只見她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說道：要說誰的功勞大，頭獎非我莫屬，要是人類沒有了我，就沒法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！要是沒有我，世界也無法存在！樹小弟滿臉憤怒地說：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應該得頭獎！

　　這時，電大哥發言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂趣，我還能讓人們永遠都生活在光明的世界，請大家支持我！

支持你？沒門！煤炭大哥說：沒有你，我照樣能讓世界亮起來！還能解決人們的寒冷。

　　他們爭得不可開交，于是一起去問年紀最大、知識最多的土地爺爺，土地爺爺對他們說：你們對人類的貢獻都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們為什么要爭功呢？你們應該全心全意為人類服務，而不求回報！

　　他們聽了，相互望了望，不好意思地笑了。

爭功童話作文2

　　“哈哈，我的功勞最大，沒有我的話，小主人就完成不了英語作業了”自動鉛筆一邊昂著頭一邊高興地說。

　　“什么，再說一遍，沒有我呀，寫錯字了怎么辦？還不是白費功夫。”橡皮歪著嘴惱火地說。

　　“拜托各位，小主人現在上四年級了，只有英語用鉛筆，語文數學都用我，懂不懂？”鉛筆翹著二郎腿驕傲地說。

　　“哼，你以為你有多厲害，寫錯了不還是我幫你除掉，不然寫再多再美都是錯字，有啥用？”膠帶雙手叉腰氣呼呼地說。

　　“咦，吵什么呢，你們好好想想，上數學課要連線，語文課要連線，考試都要用著呢！還有，不用我畫直線，那小主人畫的歪歪扭扭別提我難看了。”直尺得意洋洋地說。

　　它們七嘴八舌搶著說，最后跳出文具盒，打起來了，小主人聽著動靜走過來，做了個和事佬，輕輕地說：“好了，好了，你們都有功勞，別再爭了，沒有鉛筆鋼筆不好寫字，沒有想橡皮和膠帶也好修改，沒了直尺不好畫直線，要是你們團結起來力量就更大了！”文具們聽了都慚愧地低下頭，全跳進文具盒里去了。從此，它們變得很謙虛，再也不爭論誰的功勞大了。

爭功童話作文3

　　很久很久以前,在一個山洞里,住著一位高大又善良的巨人。有一天,巨人的五個手指針對誰的功勞最大發生了爭吵。

　　大拇指說:“主人干什么都要用到我,你們都是些沒用的廢物!“大拇指剛說完,說得意地唱道:“是我—還是我—你們都很沒用!”

　　食指也不甘示弱地說:“主人吃飯,指人,拿筆,點按鈕,都得用我,像大拇指你這個肥得要死的胖子哪比得上我,我連自己都覺得我最帥!“

　　中指嘴里振振有詞地說道:“這五指當中我才最帥!食指你胡說八道!我長長的身子,又長著一頭帥帥的頭發,修長的眉毛,小小的嘴巴,我簡直是絕世男神!要說功勞,要是沒有我,新娘都沒有鉆石戒指戴了!我還是鉆石王老五呢!你們看,我還有兩個保安呢。“

　　無名指扯開嗓子喊:“就憑你們那點屁功勞就想跟我搶?主人寫字我起到了很大的作用,我還可以用來比試別人。”

　　小拇指也得意地說道:“你們看我可愛的身體,長長的眉毛,多漂亮啊,而且我還可以用來做蘭花指呢!“

　　它們就這樣吵了一百年,所有手指都累了,漸漸地就變成了好朋友了。

爭功童話作文4

　　一天晚上，教室里的物品開始了爭論，讓我們來偷聽偷聽。

　　“我的功勞最大。我不來用我的.毛刷把地面的灰塵、紙屑掃干凈，教室哪能一塵不染呢?”掃把頭也不抬地說。

　　“就你?哈哈哈，真是天下奇文!”桌子的鋼架、木板一個個地質問道，“我們才是功勞之星!”

　　電燈說：“兵在精，不在多，別看我就一根棍子，但沒有我，小朋友在光線昏暗的情況下，什么都看不見!”

　　“我們都給小朋友們坐，要沒有我們，小朋友早就累死了!”椅子們瞪大雙眼，喊道。

　　窗戶也按奈不住了，道：“我們護衛教室安全，要不是我們，教室早就不知怎樣了，我們這么作，為了什么?”

　　“如果不是我給老師寫字，同學們什么課堂筆記都看不到。”黑板驕傲地說。

　　接著，大家又七嘴八舌地議論起來。

　　這時，墻發話了：“我覺得大家不應該比試功勞，難道我們不該做嗎?而且大家各有千秋，應團結合作，為小朋友更好服務，不能為一個‘功’字破壞以前的友誼。”

　　說完，大家都羞紅了臉，低下了頭，又變成了好朋友。

爭功童話作文5

　　一天深夜，教室里傳來嘰里咕嚕的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、黑板、墻壁等人在說話呢。他們在說什么呢？我們來瞧瞧吧。

　　桌子生氣地說：“如果不是我天天筆直地站著給小主人擺書、學習，那小主人豈不是要把書包放在地上？把書拿在手上看書、讀書、寫字？

　　椅子不服氣地說：“要是沒有我，小主人只能坐在地上學習，或者站著學習。”

　　躲在墻角的掃把說：“如果沒有我，小主人難道要住在豬圈里學習嗎？”

　　黑板說：“如果不是我天天掛在這里給小主人學習知識，小主人成績哪會這么好？”

　　大家都在說自己的功勞，這時墻壁打斷了大家的話，說：“你們別吵了，要說功勞，我們每個人都有。我的功勞是能為小主人遮風擋雨，我們都是為了小主人，那又為了什么老去爭呢？爭來爭去不還是為了小主人嗎？”

　　聽了墻壁的話，大家的臉蛋都變得紅通通的，慚愧地低下了頭。

爭功童話作文6

　　五官本是一家人，和諧共處，但是，它們為了到臉的上方，都向主人訴說，想評出誰的功勞最大。

　　嘴巴說：“我可以吃東西，可以做表情，可眼淚鼻涕都往我這兒流，這樣的情況還不夠慘不忍睹嗎？所以，我有權利到它們上邊去，我的功勞最大，受的苦也最多！”

　　鼻子發話了：“我能問香味兒，臭味兒，香的臭的食物要我聞過，不然，臭的發霉的食物你也吃嗎？要說受苦，我一分一秒不工作，主人還不憋死？”

　　耳朵也搶著發言：“我可以聽優美的音樂就是你眼睛瞎了，味覺障礙了，嗅覺失靈了，還可以用我來聽聲音，識別方向，還可以旁人的發言，知道這是什么菜，香的，臭的，甜的苦的，我都了如指掌。所以，我的功勞最大！”

　　眼睛幽幽地說：“你眼睛瞎了，這個世界就只有黑色，你看不到綠樹紅花，鳥語花香，農家竹筏小舟，看不到美麗的事物，就算你能恢復視力，這個世界對你來說卻是陌生的，我能看書，你課外的知識都是拜我所賜.”

　　大腦聽了，嚴肅的說：“你們有各自的長處，你們各司其職，你們應該呆在自己的位置，全力為小主人貢獻自己的一份力量，一份本領。”

　　五官兄弟聽了，個個慚愧。之后，便和睦相處，全力為自己的小主人付出。

爭功童話作文7

　　一天夜晚，小明的雙手、耳朵、眼睛、鼻子、小嘴巴在爭吵，不信的話聽，手先說：“能給你們撓癢癢，要不，們怎么受的了。” 耳朵不服氣說：“要不是我聽聲音，大腦總司令可能讓你們工作呢？所以，我的功勞最大。”眼睛說：“我的功勞最大，因為我可以看到許多東西，不然的話，們就成瞎子了。”鼻子很不服氣說：“要不是聞味道，小嘴吧就不知道吃什么，呼吸也很困難。”小嘴巴說：“要不是我吃東西，你們就沒力氣干活，我的功勞最大。” 五官都認為自己的功勞最大，就找到大腦總司令，請它來做主，大腦總司令說：“你們能把別人的長處都集在自己的身上，誰的功勞就最大。”可手只能撓癢癢、耳朵只能聽、眼睛只能看、鼻子只能聞、嘴巴只能吃，大家看我，看，一句話都不爭了。大腦司令說：“團結一致才能做好事情，要和睦相處，知道了嗎？

　　從這以后，五官和睦相處地生活著。

爭功童話作文8

　　晚上，靜悄悄的，就連月亮也抱著枕頭睡了。這時，廚房里鬧哄哄的，原來是鍋、碗、盆、勺子和筷子在爭論誰的功勞大呢!

　　鍋說：“要是沒有我，人們dou要吃生的飯菜，所以我的功勞大。”

　　碗說：“要是沒有我，人們要對著鍋吃，我的功勞大。”

　　盆生氣地說：“人們沒我，就沒有東西裝水洗臉，我的功勞最大。”

　　勺子說：“要是沒有我，人類就要拿手吃飯，我的功勞大。”

　　筷子說：“要是沒有我，主人夾菜都很難，所以我的功勞比誰都大。”

　　這時，鏟子跟他們講道理，說：“你們的功勞都是最大的，一個都不能少，要是少了一個，人們的生活會很麻煩的。”

　　他們知錯就改，互相說了聲：“對不起!”

　　從此以后，他們幾個成為了好朋友，一起認真發揮自己的長處。主人知道后，開心地笑了。

爭功童話作文9

　　夜深了，小主人已經睡著了，屋里靜悄悄的。突然，書桌那邊傳來一陣爭吵聲，仔細一聽，原來是從鉛筆盒里傳出來的。

　　“我的功勞最大，每當小主人寫作業、做試卷的時候都要用到我，我對小主人的幫助多大呀！所以我的功勞最大！”鉛筆提高嗓門大聲說著。

　　橡皮也不甘示弱，緊接著說：“每當小主人寫錯字或要訂正試卷時，都要用到我，如果沒有我的話，字寫錯了就會被老師扣分的，所以我的功勞最大！”

　　“我的功勞最大！”尺子搶著說道：“瞧，小主人畫線段、直角、銳角和鈍角的時候都要用到我，如果沒有我的話，小主人畫出來的圖都會變得彎彎曲曲的，所以我的功勞最大！”

　　就在大家爭得不可開交的時候，鉛筆盒說話了：“你們都別爭了，你們的功勞都很大，但是，小主人一旦失去了你們其中的一個，就會做不好作業，考不了100分了！所以，你們還是團結合作，一起幫助小主人吧！”

　　聽了鉛筆盒的話，鉛筆、橡皮和尺子都感到自己太驕傲了，大家都覺得每個人都有他自己的作用，只有相互團結才能發揮最大的作用，想到這，大家都慚愧地低下了頭。