精選文具童話作文（通用59篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的文具童話作文，希望能夠幫助到大家。
文具童話作文 篇1
書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領。
鉛筆姐姐穿著美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!
橡皮妹妹也很愛打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了!
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯了字，橡皮妹妹總是第一個去幫助她，她把錯別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對好姐妹呀!每一次，鉛筆姐姐受傷的時候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀!
他們互相幫助，成了一個和諧的大家庭。
文具童話作文 篇2
在熱鬧非凡的文具小鎮里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在 草地 上望著 天 胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺的 奶酪 橡皮 他們你不管我，我不管你，相安無事。但是每周都會出現幾次 比棒辯論拳擊賽 。你聽，嘰里呱啦， 比棒辯論拳擊賽 又上演啦!
鉛筆說： 我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了!還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表揚呢!再看我這花花綠綠的衣裳，簡直是一位美若天仙的公主! 橡皮傲慢地說： 還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評。再看我胖嘟嘟的身子，散發著一股清香，小主人一聞就會把煩心事全部忘掉。我才是最棒的! 鉛筆冷冷地說： 別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說自己是最棒的!哼! 橡皮怒不可遏 你、你、你這個 正當橡皮氣得說不出話來時，尺子慢吞吞地說： 你們別爭了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。沒有我，小主人做的連線題卷面清潔分準被扣得一干二凈。 他們你一言，我一語，互不相讓，最后他們打了起來。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見分不出勝負，只好悻悻走開了。他們都不知道，每個人都有自己的長處和短處，只有他們齊心協力，才能幫小主人取得好成績。
文具童話作文 篇3
小明放學回家后，他拿出作業和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來。
這是，最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了！鋼筆大哥首先說：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著肚子的水，說：“要不是我，你可以寫出什么東西來嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股啊？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見大家爭啊搶啊，他就大聲地說：“不要說啦！要不是我，小主人畫出來的線就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說：“要不是我，你們就連家也沒有了，你們就是流浪的文具！到那時，小主人考試的時候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽到了，走過來，大聲地說：“你們各有各的長項，少一個也不可以！”文具們聽到了慚愧的低下了頭。
文具童話作文 篇4
你瞧，鉛筆、橡皮擦、尺子等文具相安無事正美美地躺在一個美麗的鉛筆盒里睡著，做著香甜的夢。
鉛筆、橡皮擦和尺子不知為了啥吵了起來，讓我們去瞧瞧。原來它們正為誰的本事大爭得面紅耳赤，誰也不服誰。鉛筆一邊撫摸著大拇指，一邊慢條斯理地說：“你們可不要小看我!我能為人們做很大的貢獻，寫上幾十萬個字，對我來說，小KS。”還沒等鉛筆說完，橡皮擦便把話題搶了過去，得意洋洋地說：“我的本領比你強多了，每次小主人用你，不小心寫了錯字，這時，可少不了我，只要我一出山，立馬讓你消失得無影無蹤。難道我的本領不比你大嗎?”尺子見鉛筆、橡皮擦把自已的本領講得那么大，急得抓耳撓腮，怒氣沖沖地說道：
“我的本領比你們倆更高更強，我能幫人們畫直線，你們可以嗎?”鉛筆、橡皮擦搖了搖頭，異口同聲地說：“我們會的你會嗎?”這下輪到尺子搖了搖無言以答。
鉛筆、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。驚動了正在閉目養神的文具盒。文具盒語重心長地說：“你們不要再吵了，每個人都有自己的本領，誰能多為人類做貢獻誰的本領更大，可你們想過嗎?為什么我們的小主人要把你們幾個全都帶著呢?”一句話，使文具們陷入了沉思，也使它們慚愧地低下了頭。周圍又恢復了平靜。
文具童話作文 篇5
一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來，都在說自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大。”涂改機高傲地說：“切！蠢材，你要是沒有我，早就在垃圾桶躺著了。”鋼筆聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說：“涂改機，你涂上去的那白白的涂改的東西簡直丑到了極點，我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機不滿地說：“你能把鋼筆寫錯的字改掉嗎？”鋼筆聽了，非常憤怒了，連忙地說：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒什么兩樣！沒有我，誰還會需要你們這些笨蛋。”鉛筆不耐煩地說：“鋼筆，你寫錯了字，總是要讓涂改機給你撐腰，橡皮還拿你沒辦法呢？”
尺子驕傲地說：“主人畫直線的時候，怎么能少了我呢，如果沒有我，主人就要被批評了。”鉛筆說：“沒有我的話，你尺子就沒用了。”
文具童話作文 篇6
夜深了，小主人明明睡覺了。他的文具們也悄悄跑出了書包，聊起了天。它們聊著聊著，突然想到了一個問題，誰的功勞最大？
圓珠筆首先發話了：“小主人上小學四年級了，天天都要用我寫作業，你們誰能與我爭功勞！”
涂改液一聽，氣鼓鼓的，臉漲的通紅，結巴地說：“要沒······沒有我，你······你圓珠筆寫錯了怎······怎么辦？”瞧，它一生氣，連說話都結結巴巴的了。
“嘁，你涂改液一涂，紙上就留下一大塊白色，哪像我，一點痕跡都不留······”
“得得得，要不是我鉛筆，你橡皮擦能沾那份光？”橡皮擦還沒有炫耀完，就被鉛筆又搶白了一通。
“算了吧，要說功勞大，你們都比不過我。你們不都是為我服務的嗎？如果沒有我呀，你們的存在還有什么意義呢？想跟我爭功勞，真是自不量力呀！”作業本一邊嘩嘩嘩地搖著身體，一邊得意洋洋地說。
尺子是文具中最神氣的，因為它不論何時走路總把背挺得直直的。它邁著方步走過來，拍拍作業本的肩膀說道：“嘿，老兄，如果沒有我，它們在你身上亂畫一通，估計老兄你早就穿上迷彩服了。再看看你現在身上的圖案，邊是邊，角是角的，圓是圓，那叫一個帥！你怎么也不謝謝我？”
以往紅筆總是在別的文具完成工作后總結批改，這次它也不例外，它清了清嗓子，慢條斯理地說：“唉，你們都甭吹了，要說用途廣，還得是我。老師批改作業、明明畫畫不都用我嘛！而且我要是給你們做的作業打個叉，你們還不全都得重來？”
書包背了這些文具一天，本來累了想早點休息，誰知剛睡著就被它們的吵鬧聲驚醒了。“吵什么呢？還讓不讓人睡覺了。”文具們七嘴八舌地又是一頓表功，直把書包氣得暈頭轉向、眼冒金星。
“安靜！”書包大喝一聲，所有的文具都停止了爭吵，“你們都別爭了，我看還是這樣吧，一人寫一句話，看看誰寫得又快又好。”
“那肯定是我第一啦！”文具們異口同聲地說。
“好吧，那就開始吧！”書包說著，心想，這下可有好戲看了。
瞧，圓珠筆、鉛筆、紅筆三員“大將”一起跳起來，跑來跑去，焦急地尋找著紙，那神情如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。的確是呀，沒了紙，它們寫在哪兒呢？作業本倒是在旁邊，可是比賽關口，怎么能去求它呢？它們好不容易找到一塊木頭，就急急忙忙地寫了起來。可是木頭過于粗糙，不但沒寫上字，還把筆尖磨壞了。“哎喲！”它們三個不約而同地痛得叫了起來。
再看看涂改液和橡皮擦吧，它們呆在那兒，不知道如何是好。好不容易想到了一條“高招”，它們都跑到了地上，使勁涂呀，擦呀，渴望地上能出現字，哪怕一個字都行呀。可是，涂改液流了一地，橡皮擦也快用完了，還是沒寫成一個象樣的字。
看，作業本跑到筆旁邊，想讓筆幫他寫幾個字，但轉念一想，“剛才大話都說出去了，現在再讓它幫忙，多沒面子。”它只好跑到桌子角上，“嚓嚓”地蹭著。可是，紙都磨爛了，卻一個字都沒磨出來。唉，真郁悶！它看看旁邊的尺子，也在不停地折騰著，一會兒直直地豎起來，一會兒又直直地躺下去，全然沒了平時的神氣勁兒，可是不管怎樣，也折騰不出一個字來。作業本心想：“讓你剛才叫我‘老兄’，這下可和你真成了難兄難弟了！”
過了一會兒，書包大喊“時間到！”它又挨個問文具們寫好了沒有，文具們你看看我，我看看你，一個個羞紅了臉。
圓珠筆低著頭，不好意思地說：“我明白了。我們的工作是需要相互協作才能完成的。”說完它偷偷地瞧了瞧其它的文具，發現它們也在使勁兒地點著頭。
文具童話作文 篇7
在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個筆盒，一支鉛筆，一個轉筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快快樂樂，直到一天深夜……
“哼！沒有我，你，橡皮，你，轉筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒有用武之地！”又細又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。
“你這自大的家伙，看我，色彩艷麗，還有一口尖牙，我才是主角！”轉筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。
“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我細長的身材，又不會越長越矮，體內還有美麗的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說，急的臉色都紅彤彤的。
“好了，你們幾個小家伙，要團結一致哦，我以前也認為自己......”穿著藍色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒有等他回憶完，就被轉筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點破歷史已經重復講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！”然后，又是一陣吵鬧聲……
“唉！樓下又動亂了。”住在三樓的橡皮大姐嘆了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經過二樓的時候，聽見住在二樓的尺子對三角板說：“樓下的又在為誰的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺啊！”
橡皮想了想，轉身又上了樓，冥思苦想，終于想出了一個好辦法。
第二天，當文具的主人打開文具盒開始寫作業時，鉛筆大哥寫錯了字，要是平時，老實的橡皮大姐會待命在旁，一旦他寫錯字時，就會馬上上來擦得干干凈凈，可今天，橡皮大姐居然“失蹤”了。
一天下來，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。
晚上，“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓后終于回家了，也讓他們懂得了一個簡單的道理：大家團結一致，才能發揮自己的最大作用。
從此以后，文具們再也不爭吵了，而是互相幫助，快樂地生活著。
文具童話作文 篇8
聽，文具盒里傳出吵架聲，是誰在吵架呢？原來是文具們在爭誰的本領大？只見他們面紅耳赤手叉著腰，誰也不讓誰。
豎著尖尖腦袋的鉛筆說：“我是主人最得力的能手，主人自從會寫字就一直用著我，所以，我的本領最大！”鉛筆的話，引來了卷筆刀的嘲笑：“切，就憑你？如果沒有我，你寫著寫著，寫到最后你就寫不出字了，要不是我幫削，你早就發揮不了作用了，所以，沒有我，你就是一個什么都沒有用的家伙，我的本領才最大！”
矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫得出字又怎么樣？如果主人用鉛筆寫字，有了錯字，那又有什么用呢？老師會批評主人的，而我可以把鉛筆寫錯的字給擦掉，讓主人把每一個題目都做對，得到老師的表揚，所以我的本領才最大！”
鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，說：“橡皮擦，你能擦掉我寫出的字嗎？我可是鋼筆，我本領強，你根本就擦不掉我喔，所以，對我來說，你什么都不是。而且，從主人上小學三年級后，就會一直用著我，我會陪伴主人一生。你說我多重要啊！所以，我永遠是主人一生中最重要的伙伴！”
文具們就這樣你一言我一語地爭吵，不知過了多久，文具盒爺爺醒來了，他好不容易弄明白事情的經過，縷了縷胡須語重心長地說：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒有一個是萬能的，所以，你們都要團結互助，取長補短，一起幫助主人”。從此，文具們團結一心幫助主人，主人的成績越來越好。
文具童話作文 篇9
星期五的晚上，我在寫作業的時候發現作業本已經用完了。我就和說：“，你去幫我買本子，我的本子用完了。”媽媽聽了我的話以后說：“孩子，你已經長大了，敢試著自己買本子嗎？”說著就給了我十塊錢。
我一到超市，眼睛就花了，本子的種類太多了。這時，一個阿姨走了過來親切的說：“小，你要買什么啊？”“我要買田格本，就是二年級小用的那種。”我紅著臉說道。聽了我的話，售貨員阿姨幫我找到了田格本。“需要幾個？”“多少錢一個啊？”我問道。“一塊錢一個。”“那我買五個！”我拿著媽媽給的十塊錢遞給阿姨，阿姨看著我說：“我來考考你，一塊錢一個，一共五個，我該找你多少錢？”我心里想這不就是數學題嗎，用十減去五等于五。我大聲地說：“找我五元錢！”“回答正確！”阿姨笑著說道。
我居然自己買到了本子，今天過的真開心！
文具童話作文 篇10
在學校我習慣經常把書包放到地上，時間久了，書包底下磨了一個大洞。這不，我心愛的鋼筆掉了，竟一點也沒察覺。
回到家要練字了，才發現鋼筆不翼而飛了。沒辦法，我只好硬著頭皮來到媽媽跟前，支支吾吾的說：“媽，鋼筆丟了。”媽媽說：“你呀！丟三落四的毛病什么時候能改改啊！”邊說邊把錢遞給我。我接過錢，飛快的奔向文具店。一進門，只見售貨員阿姨微笑著對我說：“小朋友，你買什么呀？”我說：“阿姨，我要買一支鋼筆。”只見阿姨仔細的挑選了一只藍色的鋼筆，說：“小朋友，你選這只吧！”我把錢遞給阿姨，接過鋼筆看了看說：“謝謝阿姨！再見！”阿姨說：“再見，歡迎下次光臨！”
因為我很愛護這支鋼筆，所以它的表面至今還完好如初。
文具童話作文 篇11
昨天，空中下著蒙蒙細雨，烏云密布，我美滋滋地來到小區門口的文具店買文具。
我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花繚亂。有各種各樣的鉛筆、有漂亮的文具盒、還有彩筆和橡皮。我聲音洪亮地對阿姨說：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨溫柔地說：“在左邊。”于是我來到了放文具盒的地方。突然，我發現一個文具袋上面有一個特種兵手里還拿著狙擊步槍，擺著瞄準的姿勢，看起來很酷，我很喜歡。我開心極了，我問阿姨多少元？阿姨說：“15元”我心想太貴了。我就賣萌說：“阿姨，便宜點吧！”阿姨有些為難，想了想說：“13元吧。”我同意了。
買到文具袋，我開心極了，媽媽夸我是個獨立的孩子。我心里像吃了蜜一樣甜。
文具童話作文 篇12
早上放學后，我回到家就開始做作業。我發現我的鉛筆不見了。我告訴媽媽我的鉛筆不見了。這時候我媽很忙。我媽拿了十塊錢給我說：“媽太忙了，你自己買吧！”
這是我第一次買鉛筆。我來到超市，里面的東西排列整齊。這時，一個阿姨走過來問我：小朋友，你想吃什么？
我說：阿姨你好，我想買支鉛筆！
阿姨把我帶到文具部，笑著說：這里的鉛筆種類很多。自己選！
我在左邊看作文，在右邊看。有這么多漂亮的鋼筆，我不知道我想要哪一支。終于看到了我最喜歡的鉛筆。我問阿姨，這支鉛筆多少錢？
阿姨輕聲說：這支鉛筆五塊錢一盒。
我給阿姨十塊錢，阿姨給我五塊錢。我接過錢說：謝謝阿姨。再見。
阿姨握著她的手說，再見，孩子們。
我高高興興地走了，一邊走一邊想：這對我來說很勇敢，因為我從來沒有一個人買過東西。
這一天我很開心。
文具童話作文 篇13
早上放學后，我回家開始做作業。我發現我的鉛筆不見了。我告訴媽媽我的鉛筆不見了。這時，我媽媽很忙。她拿了十美元給我，說:“我媽媽太忙了。去自己買吧！”
這是我第一次買鉛筆。我來到超市，里面的東西排列整齊。這時，一個阿姨走過來問我，"你想要什么，小朋友？"
我說:“阿姨，你好，我想買支鉛筆！”
阿姨帶我去文具區，笑著說:“我們這里有很多種類的鉛筆。你可以自己選擇！”
我會左右看看。我不知道我想要這些漂亮的鋼筆中的哪一支。最后我看到了我最喜歡的鉛筆，我問我的阿姨，“阿姨，這支鉛筆多少錢？”
阿姨溫柔地說，“這支鉛筆一盒五元。”
我給了我姑姑10元，她姑姑給了我5元。我拿著錢說，“謝謝你，阿姨。再見。”
阿姨握著她的手說:“再見，小朋友。”
我愉快地離開了，邊走邊想:這對我來說是一件勇敢的事情，因為我從來沒有獨自買過任何東西。
我今天很開心。
文具童話作文 篇14
5月12日也是星期五，下午放學，我想自己去買文具。以前都是奶奶帶我上文具店買！
爸爸經常說我長大了，什么事都要學會獨立學會自己去做！于是我決定今天我自己去買喜歡的我自己需要的文具。
我想呀想還是上超市買因為超市近點，當我來到超市一看，里面的商品琳瑯滿目，有生活用品、體育用品、食品…………真是應有盡有。
我來到學習用品區開始找自己需要的文具。這時一位售貨阿姨走過來問：小朋友，你想要什么呀？我說：阿姨，我需要一支HB的鉛筆和一個作文本，您能幫我拿一下嗎？阿姨說，好呀！最近我們正在搞優惠活動，不妨鉛筆和作文本你做個選擇。
于是，我挑了自己喜歡的鉛筆和本子，微笑的對阿姨說；謝謝您阿姨！再見！阿姨笑著說，歡迎你再來！記得拿好找你的零錢喲！然后我拿著這些文具付完錢后高高興興的回家了！
文具童話作文 篇15
今天陽光明媚，天空萬里無云。我自己一個人坐上公交，準備去佳佳樂超市里買文具。走到超市門口，我對阿姨說：“請問筆放在哪兒？”阿姨帶我去書架旁。我走近一看，哇！書架上安安靜靜地躺著美麗的鋼筆、五顏六色的文具盒、好看的鉛筆……各色各樣，應有盡有，看得我眼花繚亂。我精挑細選地選了半天，最終我選了一支自動鉛筆。這只自動鉛筆的筆帽像收好的`雨傘，十分漂亮。我問阿姨：“這支自動鉛筆多少元一支？”阿姨說：“1元5角錢一支。”我從口袋里拿出1元5角給阿姨。
放好鉛筆后，我抬頭對阿姨說：“阿姨再見。”阿姨也微笑著對我說：“小朋友再見，歡迎下次再來！”拿著自動鉛筆走出超市，我發現天更藍了，云更白了。我的心像長著翅膀的小鳥飛了起來，我很高興自己能一個人買文具。
文具童話作文 篇16
有一天，小強的文具盒爛了，他很著急，因為明天他就要上學了。然后，他的舅舅就帶著小強去了一個非常寬大的街區，小強走著走著看見了一個賣文具的商店叫豐百文具店，小強很高興，他一下子就沖了進去。
他一進門就看到阿姨笑瞇瞇的對他說：“歡迎光臨，小朋友你要買什么，只要是文具我們這都有。”
小強高興的說：“那這有文具盒么？”
阿姨熱情地說：“有，各種各樣的，任你挑”
小強看了很久，他終于選出了一個最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨說：“小朋友就要這個吧？”
小強說：“好的，就要這個。”
小強付了錢，拿著文具盒，哼著小曲，活蹦亂跳的走了。今天他很高興！因為這是他第一次買文具盒，還不用擔心了，因為他上學的時候又有文具盒了，還是新的。
文具童話作文 篇17
今天，媽媽給了小明10塊錢，并對小明說：“小明啊，今天你自己去商店里買一個文具盒，好嗎？”
小明高興地說：“放心吧，媽媽！我會買來一個文具盒的！”
到了商店里，營業員阿姨面帶笑容地說：“小朋友，你要買點什么呀？”
小明看了看，說：“營業員阿姨，我要買一個文具盒。”
聽了小明這句話，營業員阿姨連忙走到文具貨架旁，拿了一個嶄新的文具盒，對小明說：“小朋友，這一款怎么樣啊？”
小明驚訝地說：“哇塞！這一款文具盒真好看，我要了！”
然后，他問營業員阿姨：“營業員阿姨，這款文具盒多少錢啊？”
營業員阿姨微笑著說：“不貴，只要11元。”
“啊？我只帶了10元。”小明為難地說。
“小朋友，看到你這么喜歡這款文具盒，那就10元錢吧！”營業員阿姨耐心地說。
小明迫不及待地付了錢，哼著小曲回家了。
文具童話作文 篇18
20年后，我成了一位名揚中外的科學家。我發明過許多東西，但讓我引以為傲的就是智能文具。
首先是文具盒，里面裝有微型電腦，不僅能通話，還能輔助學習。比如你遇到哪個字不會寫，只要輕輕點一下，那臺微型電腦就告訴你那個字怎么寫，是不是很方便呢？
至于智能鉛筆，大家在用鉛筆的時候，是不是覺得刨筆很麻煩？如果你用了智能鉛筆，就再也不用刨筆了。因為這支筆會自制筆芯，是不是很神奇呢？
然后給大家介紹尺子吧。這把尺子你別看它只有5厘米，但只是被折了起來而已，如果你完全展開，有5米那么長呢！這樣就再也不怕畫不了那些超長的線了。
最后給大家介紹橡皮擦。這塊橡皮擦不僅能擦鉛筆字，任何一種墨跡都可以擦掉。它身上還散發出各種水果香味，而且永遠都用不完，是不是很省錢呢？
文具童話作文 篇19
我的鉛筆盒是棕色的，長方體，有三層。我的鉛筆盒里有很多東西！比如:鉛筆、橡皮擦、尺子……我的鉛筆盒里有一個乘法口訣！
我真的很喜歡我的鉛筆盒！
不好，我的文具吵架了，鉛筆說:“我最強，因為我幫主人寫工整的字。”“我沒有幫你。當你心不在焉的時候，我會幫你改掉這個‘壞習慣’。”橡膠進來了。“你們都錯了。其實是我幫師父完成了這個使命。”統治者不服氣地說。第一次吵架終于結束了。
第二天，文具又吵架了。這一次，筆友們出現了。他們說:“我們最強，我們幫業主寫漂亮字。”“我不相信。如果我不給你水，你不會渴死嗎？”藍黑墨說。這時候，就該改帖了。“筆，別再提這個問題了。我累壞了。”
來的時候我說:“別爭了。其實你們都是我的小伙伴。何必爭論不休？”
文具一聽，臉紅了，尷尬地低頭。
我喜歡我的文具。
文具童話作文 篇20
開學時，我媽媽給了我一個鉛筆盒。
這個鉛筆盒是藍色的。《玩具總動員3》寫在蓋子的左上角。下圖，伍迪·牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個巴斯光年直盯著我，好像在問“你今天學習努力嗎？”
文具盒為長方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開蓋子后，按下蓋子的里面，按下蓋子的地方就會凸出來；再按一下蓋子外面，地方又會凹進去。一樓可以放很多常用的學習用品，比如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等。在二樓，你可以放一些學習工具，比如剪刀、卷筆刀等。有時候心情不好的時候，我會看看。它似乎能讀懂我的心情，默默地安慰我。還有一次上課，老師的知識如潮水般涌來，我在玩橡皮擦。這時，我的手碰到了鉛筆盒，我感覺它好像很著急。我說:“別調皮了，快進入知識的海洋吧！”我恍然大悟，回頭看黑板，專心聽老師講課。
我喜歡我的鉛筆盒。
文具童話作文 篇21
中午放學，張小雨去超市買文具。一進超市門口，我就被超市琳瑯滿目的商品淹沒了，包括生活區、美食區、體育用品區……我走到學校用品區。這里有這么多文具。我正在找我想要的筆記本，這時阿姨走過來說：…
中午放學，張小雨去超市買文具。一進超市門口，我就被超市琳瑯滿目的商品淹沒了，包括生活區、美食區、體育用品區……我走到學校用品區。這里有這么多文具。我在找我想要的筆記本。姨媽走過來說：“小朋友，你要什么？”我說：“阿姨你好，我想要一支hb鉛筆和一本征文書。你能幫我嗎？”阿姨說：“好的。”阿姨舉手把這些東西拿下來給我。我高興地接過來，對阿姨說：“謝謝阿姨，再見！”阿姨笑著說：“不客氣，你真是個有禮貌的孩子。”我付了這些文具的錢，高高興興地回家了。
文具童話作文 篇22
今天下午第二節課，同學們終于迎來了期待已久的口語交際課“買文具”。當老師宣布“今天，我們的‘快樂文具店’開業了！”學生們齊聲喊道：“耶！”
突然，教室變得熱鬧起來。八個“推銷員”馬上就準備好了。他們中的一些人賣鉛筆、一些尺子和一些轉筆刀.“顧客”紛紛購買。
嘖嘖！為什么那邊圍著一大群人？我懷著好奇心走近，發現沈鵬程正在向陳欣出售轉筆刀。沈鵬程說：“孩子，我覺得你應該選這個。這個卷筆刀的款式很好看，像小房子，價格也不貴。8塊錢一個錢，對冰壺很有好處。”他邊說邊示范。然后他把卷筆刀遞給陳欣，說：“孩子們，你們自己試試。”陳欣試了試，非常滿意。交完錢，他說：“謝謝叔叔。再見。”
丁.一堂有趣的口語交際課結束了。學生們選舉沈鵬程為“優秀推銷員”，選舉陳欣為“文明顧客”
今天的口語交際課真的很有意思！
文具童話作文 篇23
每個人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實地和我父親度過了30年。是爸爸小學時最好的朋友。雖然現在很老了，但還是給人很棒的手感，超級滑。怪不得剛拿到的時候放不下。爸爸看到了我對它的愛和執念，就把它給了我。
我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發無損。但我不希望它壯烈犧牲。因為自從我用了以后，我的寫作速度有了很大的提高。每當我拿起它，我就會想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。
同學們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。
文具童話作文 篇24
每個人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實地和我父親度過了30年。是爸爸小學時最好的朋友。雖然現在很老了，但還是給人很棒的手感，超級滑。怪不得剛拿到的時候放不下。爸爸看到了我對它的愛和執念，就把它給了我。
我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發無損。但我不希望它壯烈犧牲。因為自從我用了以后，我的寫作速度有了很大的提高。每當我拿起它，我就會想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。
同學們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。
文具童話作文 篇25
“大家好，我是一個又矮又小的橡皮擦。我家小主人叫秦思佳，小學二年級學生。”
“我的形狀是長方體。我每天都穿深綠色的外套，但是現在，我被小主人弄臟了，外套變黑了，很久沒洗澡了。我和小主人形影不離。我們每天都很早去上學。師傅寫錯了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時候我會站出來，把失主寫的錯字剔除，幫他擺脫煩惱。”
“主人需要我的時候，我馬上出來，不浪費他一分鐘的時間。當然我也很調皮，總是躲著。我的小主人只有四處看看才能找到我。有時候，小師傅一生氣就拿我當出氣筒。我不生氣，但我很開心。因為師傅捏了我之后，就沒那么生氣了。不過，我感覺軟軟的，肉肉的，像海綿一樣，很舒服。小主人心情好的時候，會把我捧在手里，專注地看著我。他看了會傻笑，我也會傻笑。”
“聽了我的介紹，你喜歡我嗎？你喜歡我的小主人嗎？
文具童話作文 篇26
我有一個最好的朋友，每天陪我上學。我們在一起兩年了。這是兩年前我表弟給我的一個漂亮的鉛筆盒。我很喜歡。
是一個淺綠色背景的長方體錫文具盒，長約20cm，寬約8cm。前面的綠草地上，動物演員在表演雜技：右邊的海豚在鉆圈；左邊，有一個小花貓悠閑地玩著飛碟；中間有一顆五顏六色的心；下面有一行英文字母，abcdefg。在鉛筆盒的背面，一只可愛的兔子正在睡覺，雙手放在頭下，嘴角掛著微笑。可見他此刻正陶醉在幸福之中。
雖然不大，但是里面住著不少小伙伴：有可愛的多功能橡皮擦；神氣活現的鋼筆；清爽的香味鉛筆；高尺；彩色小蠟筆；魚尾刀。雖然這個大家庭的成員性格不同，但是大家都能和睦相處，互相配合，默默為我的學習貢獻自己的力量。
我喜歡這個鉛筆盒。它不僅是我學習的好幫手，也是我生活中的好伙伴。
文具童話作文 篇27
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家里做作業。打開文具盒，發現鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來到了文具店。
一進文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你要買點什么？”我說：“阿姨你好，我想買兩支HB的鉛筆。”阿姨說：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧。”我左挑右選，最后選了兩支我最愛的綠色HB鉛筆。我問阿姨：“一共多少錢？”阿姨說：“每支五元，兩支一共十元。”我從衣袋里拿出錢來一數，發現少了一元。我心里很著急，忙說：“阿姨，對不起，我能不能回家拿一下錢？”阿姨溫和地說：“可以呀！”于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說：“小朋友，請拿好你的文具。”我開心地說：“謝謝阿姨，再見！”
回家的路上，我心里想：我已經會自己買東西了，等爸爸媽媽回來，他（她）們一定會表揚我的。
文具童話作文 篇28
森林里有只小兔子，它跟別的兔子不一樣，它喜歡吃文具。
咔咔，吃一個鉛筆；咔咔，吃一塊橡皮；咔咔，吃一把尺子；咔咔，又吃一個皮球......肚子都變成“文具大王”四字了！
白兔子對它說：“兔子，別吃了，你再吃，你就變成文具大王了，再吃下去，你就不是兔子了，你是‘文具’二字了。”
兔子說：“不可能，不可能，你們胡說八道，你們只不過是嫉妒而已，是你們找不到文具吃，才這樣說的。”
于是，兔子一天到晚都吃文具。肚子慢慢變成了“具”字，而頭慢慢變成了“文”字。最后，還真變成“文具”二字了！
兔子傷心極了。還好，腳還在，它蹦跳回去，對別的兔子說：“快來幫幫我，我真的變成‘文具’二字了，我該怎么辦呀！”
別的兔子說：“我們去拿個胡蘿卜，青菜來給你吃了，你就會變回來了。”
“我才不吃呢！”
過了好久，它后悔了，想吃了。可是，吃了也還是不能變回來，它只能永遠變成“文具”二字了。
文具童話作文 篇29
我的文具非常多,自動筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在“家”里議論紛紛。
首先是自動筆發言：“你們瞧!小主人總用我來寫作業，而且我是多么漂亮啊!我稱得上是既耐用又漂亮!”
自動筆瞟了紅筆一眼，撲哧一笑：“哈哈哈哈!你沒水了怎么辦?小主人不把你扔了就怪了!你有多厲害?嗯?”
紅筆的臉上像是染上了紅顏料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不覺地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了
“我在數學課和美術課上大顯神通。數學課上我能幫小主人量長度、畫線段;在美術課上，我能幫小主人把房子、柜子的邊畫的更直、更準!”尺子說。
鉛筆盒爺爺說：“尺有所短，寸有所長!每個人都有自己的有自己的優點和缺點，要正視自己的缺點，發現別人的優點，努力改正，取長補短，就一定會有很大的進步!”
文具童話作文 篇30
2032年到了，有請發明家井小姐在博覽會上展示她發明的文具—神筆。主持人在講話臺上響亮的說道。
我接過話筒，拿出神筆說：“這支筆能大能小。筆上有六種按鈕，按了紅色按鈕，就會出現一個電流形成的筆記本電腦，有什么不會的題輸入筆記本，把草稿紙放在筆記本上面，解題思路就會出現在草稿紙上，而且該題型會留在筆記本中。按一下橙色按鈕，以往的錯題就可以查看了。按一下黃色按鈕，你的面前就會出現由思考題和錯題組成的試卷，期末復習的時候一做，保準考試難不倒你。我一邊說，一邊演示給大家看。按綠色按鈕，語文的寫話有，數學的思考題有，英語的閱讀短文也有，平時提高最需要它！藍色的是集小學至大學的期末試卷。按紫色的，就可以去了解課外知識。六個按鈕堅持天天按，別說清華、北大，哈佛大學都沒問題呀！
“怎么樣，我發明的神筆好不好呀？”“好！真好！我要！棒！太棒了！我也要！……”觀眾們熱烈的掌聲經久不息。
文具童話作文 篇31
有一次，有一個女同學，她天天在文具盒上亂畫，用水彩筆在鉛筆上涂色，把橡皮掰成兩半……
我看見了就說：“你在這樣對文具的話，這些文具可能有一天會壞掉的。”她說：“關你什么事呀？是我的文具壞掉了，又不是你的文具壞掉了。”我就離開了，那位女同學沒一會兒就出去玩了。
教室里一個人也沒有了，那位女同學的文具們一起在商量道：“上課的時候就是主人的考試了。”鉛筆們說：“主人考試的時候，主人寫一個字，我們的筆芯就斷一下。”橡皮說：“我們的主人寫錯字的時候，我就讓主人擦不掉。”這樣她才知道愛護我們。
上課時文具們就這樣做了。一節課過去了，那位女同學交了白卷。老師走后，她就嚎啕大哭了起來，我急忙去辦公室告訴老師。老師到教室后馬上對她說：“你不能這樣對你的玩具了，不然文具就會像這樣一樣對你。”
自從這天起，她就愛護玩具，文具們也很高興了。
文具童話作文 篇32
我有一個藍色的文具盒，它是我的好朋友李紹晟玨送給我的禮物，我非常喜歡它。每天都給它擦擦臉，像愛護自己的眼睛一樣愛護著它。
這個文具盒是軟皮做的，它光滑透亮，像鑲了水晶似的。它的正面有一個小口袋，口袋上還有兩只米老鼠，一只小的一只大的。小的身穿白衣，大的身穿藍衣，它們倆你望著我，我望著你，好像正在商量著去哪里玩兒呢！
拉開口袋的拉鏈，我會把筆芯，橡皮，固體膠等一些小型用具放在小口袋里。這樣，我取用的時候就很方便。口袋的里面還有一個隱形口袋，你不仔細看是看不見的，所以我總是把零用錢悄悄地放在里面。
文具盒的上面有一個長長的拉鏈，里面裝著剪刀和自動鉛筆。在我需要它們時，只要輕輕一拉拉鏈，它們就會自動跳出來。不需要的時候，把它們放進去，再把拉鏈一關，它們想逃都逃不了。
這個文具盒真是一個好管家，自從有了它，我的文具就再也沒丟過啦！
文具童話作文 篇33
我有一個精致的文具盒，是我參加作文比賽獲得的獎品。
文具盒的外形像一座小房子，有褐色的屋頂，白色的窗戶，綠色的外墻。窗戶上坐著一個美麗的公主，身穿藍色的公主裙，頭戴紅寶石王冠，滿臉微笑地看著我。我時常想，她一定是一個人很孤單，想邀請我去她家做客。
文具盒這座小房子共有三層“樓”，住在里面的“居民”可不少。“一樓”住著鋒利的轉筆刀和勤勞的橡皮。“二樓”并排躺著幾根鉛筆，每根筆都削得尖尖的，頂端還戴著一頂白色的帽子，是用來固定橡皮的。“三樓”是直尺和三角尺的家，哦，對了，課程表小姐也住在這里，上面寫滿了我一周要上的課程。
文具盒已經陪伴我兩年了，是我學習上的好幫手。有時，我作業做到一半就想跑出去玩，文具盒上的公主仿佛立刻化身為“小小監督員”，對我說：“小主人，要按時完成作業哦！”現在，我們已經成了形影不離的好朋友啦！
文具童話作文 篇34
那是在一次考試后，成績出來了，我考得很好，當時爸爸在外面打工，聽到這個消息，就說給我發一個獎，過了幾天，爸爸給我發的獎回來了，原來是一只非常漂亮的書包，我可喜歡它了，因為它能給我帶來很大的用處。
它身上穿著藍衣服，上面有幾行英文，中間還有一只米老鼠在玩耍呢！它一共有六層，第一層裝著我的書本，第二層裝考試卷，第三層和第四層裝著我的本子，第五層裝著我的文具盒，第六層也就是一個很小很小的內兜，那里裝著我的“小星星”和“優”，這就是書包的用處。
用手摸一摸，軟軟的，癟癟的，每當我用文具盒時，它就變得鼓鼓的，像吃飽了似的，好像在說：“小主人，我愿為你效勞！”每當星期天，我都會把它整得整整齊齊，因為這樣，找東西就好找了。
它陪伴了我將近一年的時間，直到現在我都很喜歡它。
文具童話作文 篇35
我喜歡的文具是我的筆袋，它的顏色是紅色的，是用帆布做成的，周圍鑲著一圈黑色的邊。上面畫著一些字母和有趣的卡通圖案。
我的筆袋像書包一樣，層數很多。它一共有五層，三層是用拉鏈拉住的，兩層是用紐扣扣著的。這樣的筆袋用起來很方便，很整潔。我用第一層裝橡皮，涂改液和魔筆，它們是幫我改正錯誤的。第二層裝最好用的鉛筆。第三層裝家長簽過字的紙條，這個紙條是老師留作業后，家長對我的完成情況的描述。第四層裝我的鋼筆和油筆。第五層裝尺子和其他的學習用品。只要我在學習，筆袋就會靜靜的陪在我身邊，像我的一位好朋友一樣。
筆袋幫我管理著我所有的文化用品，讓我使用起來特別方便，學習起來也很省心省力。所以我特別喜歡我的筆袋。
文具童話作文 篇36
一天晚上，我睡得迷迷糊糊的，隱隱約約聽到兩個聲音在交談，自信一聽，原來是書包和文具盒在竊竊私語。
書包傷心地說：“你瞧我！天天被風吹雨淋，主任一到家，‘啪’的一聲就把我扔在一旁不管我了。”
文具盒哭喪著臉說：“你真好！你再看看我，主人沒事拿小刀亂刮我，你還有人給你‘洗澡’呢！我滿身傷痕，還沒有痊愈呢。”
書從書包里蹦出來說：“唉！你們都比我強。主人玩時把我當‘擋箭牌’使我傷痕累累，主人累時坐在我身上，那滋味真不好受，下雨時主人把我當‘雨傘’使我滿身都是污垢。唉！不知這苦惱的日子何時才能結束呀！”
這時我從床上爬起來對他們不好意思地說：“都是我不好，我不應該傷害你們，以后我更加愛惜你們！”
文具童話作文 篇37
一天，我上午放學回家，我在路上翻書包的時候發現文具盒不見了，我著急地跑回家拿出我的零花錢去不遠的超市里買文具。
我低著頭心想：我除了買文具盒，還要買什么文具呢？想著，不知不覺走到超市門口，售貨員看見我說：“小朋友，請問要買什么嗎？”
我開心的說：“叔叔，我要買一個文具盒，兩支鉛筆和一個橡皮。”
售貨員說：“我們這里有各種各樣的鉛筆，你自己選吧！”
我看了看貨架上的文具說：“我要那兩支藍色的鉛筆，那個紅色的文具盒和一塊星星形狀的橡皮。”
售貨員說：“好的，請問你還要買什么東西嗎？”
我說：“不用了，謝謝叔叔，這些東西一共多少錢？”
售貨員說：“兩支鉛筆兩元，一個文具盒四元，一塊橡皮一元，一公是七元。”
我數了數手中的錢，剛好七元，我付給了叔叔，和叔叔說了謝謝。
售貨員說：“你真是個有禮貌的好孩子。”
我拿著文具，開開心心的回家了。
文具童話作文 篇38
我們現在的文具可以說是做工精美，而且很多文具還具有一定科技含量，自動橡皮，電子削筆器，五花八門，看的眼花繚亂！但是我卻獨愛一支并不起眼的鋼筆。
這支鋼筆短短的身體，大約有14厘米左右，筆桿上畫著米菲兔的圖案。黑色簡筆畫的米菲呆萌可愛，和白色的筆桿形成鮮明對比。筆身整體給人簡潔、干凈的感覺。筆蓋掛著一只立體的米菲兔，兔子的造型和筆桿一樣，都是簡約風格，唯一不同的是，這只米菲戴上了一條粉色的圍巾。粉色的裝飾，顯得可愛極了。每次做題時，筆蓋上的米菲都好像在看我，跟我打招呼。
我喜歡它不僅是它的簡單的外形，更重要的是它的價格，只要3元一支！對，你沒有聽錯！比起現在市場上文具的價格，它確實是很親民了。價格并沒有使它的質量打折扣，米菲筆寫起字來十分順滑，一點不比幾十塊錢的筆差。
我喜歡我的米菲筆，沒有華麗的外表，卻有很強的實用性。
文具童話作文 篇39
我有一個流沙的文具盒，它材質是塑料的，還有十分閃光的閃粉，有亮晶晶的銀花，十分夢幻。它的顏色有粉色，深粉色，淺粉色，全是粉色，可少女心啦！它有尺子那樣高，有手掌那樣寬，上面有一個漂亮的獨角獸圖案。它是一個圓柱體，有兩個特點，就是又可以畫畫，又有計算機，太便利了！
各種各樣的筆如果想要進去睡覺，它就會掀開它那兩張床單，筆們就一個接一個地跳進床單里，舒舒服服地躺了進去，進入美好的夢鄉。
有一次，我一不小心把它的第二張床單摔爛了，它叫道：“哎呦，主人你怎么這么不小心啊！”還有一次，我看見文具盒臟了，它還嚴肅地大叫：“主人，快幫我擦擦吧！這樣出去，我怎么見人啊！“于是，我一把拿住毛巾，在它身上洗著澡，它的臉上出現了笑容，十分美麗。它欣慰又帶著溫柔地說道：”謝謝你，主人，我要當你一輩子的助手，我覺得的我的一輩子只有你可以當我的主人了。“
這就是伴我成長的流沙文具盒。
文具童話作文 篇40
我有一個可愛的文具盒，我非常的喜歡它。
我的文具盒有我一雙手掌那么大，它雖然很寬，但并不是特別長。它的材質是塑料做的，文具盒是透明的，上面有一只紫色的小貓，幾朵粉色的小巧玲瓏的櫻花女士們。你別小看它了，它的功能可多了，它可以讓它的至親密友們睡在舒舒服服的文具盒的床上呢！還可以讓我不會丟三落四……
有一次，我的文具盒不小心被我弄臟了，文具盒孤零零地躺在桌子上，喊道：”主人，快點過來幫我擦一下吧，你看看我身上有多臟。“文具盒的話我沒聽，扭頭一走，就離開了文具盒，文具盒大哭起來。
還有一次，我的文具盒不知道是誰把它推下去了，文具盒大叫道：”哎呦！好痛啊。“我看見了，便輕盈地把它放到桌子上，文具盒心想：哇，原來主人對我這么好呀。
這就是我的可愛文具盒，它陪伴我成長，陪伴我學習，我喜歡我的文具盒。
文具童話作文 篇41
我有一個漂亮無比的改正帶。改正帶是粉色的，就像一個粉嫩嫩的圓圓的光彩奪目的桃子。有一天，它跳出生氣地對我說：“主人你再不用我，我就要從美滋滋的桃子改正帶變成衰老的改正帶了！”我謙虛對地說：“我會用到你的！”
有一次我把它借給同學，我就回家了，到了家才忘記少了什么東西，原來少了改正帶！第二天跟同學要回改正帶，改正帶傷心地對我說：”主人，你昨天忘把我帶回家了，我還以為你不要我了呢！“我尷尬地說：“昨天作業太多了，忘了你，對不起！”改正帶說：”那你下次要記得！”
自從改正帶督促后，我再也沒丟三落四地習慣了。
這一天，我的壞習慣回來了！我下課的時候改正帶，它又不見了！我等一下就要考試了，四處尋找，原來它我腳下，它沒有怪我，反而祝賀我考試成功。
改正帶讓我成長了許多。
文具童話作文 篇42
我喜歡的流沙筆，外表有著一節是透明的，里面有一些小閃片，那些片片在筆里的水里面，搖晃后，那些小閃片像一位位有名的舞者在水里面，跳著優美的舞蹈，那里面的閃粉像給舞者加美的彩色的霧，啊！多么令人夢幻啊！它大小像我的拇指一樣寬，材質是塑料的材質，它的顏色是淡藍色的，它的功能是天天讓我寫很多字。
有一天，我把流沙筆放在了筆袋里面。過了一會，流沙筆就使勁地敲著筆袋，一邊喊著：“主人快把我用一下啊，再不用我我就報廢了！”我聽到了之后就立刻把流沙筆拿了出來一直在用。最后它快樂地說：“謝謝你主人。”還有一次，我把流沙筆放在了桌子上，就開開心心地上學了。“主人別丟下我呀！”流沙筆說，流沙筆就孤獨地在桌子上了。
這是我最喜愛的流沙筆，它一直陪伴著我。
文具童話作文 篇43
我的鉛筆盒的外形是一臺藍色的迷你的鐵皮跑車，我常常幻想有一天它會變身成為機器人，成為守護我的擎天柱。同學們都說這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因為這是爸爸送給我的開學禮物。
它既有堅強的外表，又有包容的心，在我心中就是一個完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個別名——宰相盒。
有一次我跟同桌發生了一些爭執，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠遠的，不僅如此，她還用她那佛山無影腳對我的宰相盒進行三連擊，在那一刻我發誓再也不要跟她玩了，因為她毀掉了我最心愛的東西。
雖然宰相盒再也不能陪我一起上學了，但是它會永遠存在我的記憶中。
文具童話作文 篇44
陽光明媚的一天，媽媽帶我去買文具。
到了博豐辦公文具店后，我看見了各種各樣的筆袋、文具盒、大白紙、鉛筆、橡皮。有字母的、喜羊羊與灰太狼的、維尼的……我一看價目表：字母筆袋18.00元1個，喜羊羊與灰太狼筆袋17.00元一個，維尼筆袋19.00元一個，文具盒16.00元一個，大白紙1.00元一張，鉛筆1.00元兩支，橡皮2.00元五個。我就立馬拿了1個字母筆袋和五個橡皮。“還差什么文具？快選”媽媽說。我心里想：還差什么文具呢？喔！我想到了，還差做數學小報要用的一張大白紙。于是，我對媽媽說:“還差一張大白紙做數學小報要用的。”媽媽又問我還差什么文具，我想了想，又對媽媽說：“還差兩支鉛筆。”
于是我和媽媽就到了收銀臺付錢，媽媽說：“你先算一下，這些要花多少錢啊？”我算了算：“18+2+1+1”嗯......20+2=22元！”媽媽把22元遞給了售貨員，于是，我們一起開心地回家了。
文具童話作文 篇45
“大家好，我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳，我是一名二年級的小學生。”
“我的形狀是長方體。我每天都穿深綠色的外套，但是現在我被我的主人弄臟了。我的外套變黑了，我好久沒洗澡了。我和我的主人是分不開的。我們每天都很早去上學。當小主人寫錯東西時，他像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，手忙腳亂。這時，我會站起來，擦去主人寫的錯誤，幫助他消除煩惱。”
“當主人需要我的時候，我會馬上出來，不浪費他的時間。當然，我也很調皮，總是躲著，小主人東張西望，找我。有時候，小主人會生氣，拿我當出氣筒。左捏，右捏，我不僅不生氣，而且很開心。因為在主人掐了我之后，他并沒有那么生氣。然而，我感覺柔軟，多肉，海綿和舒適。當小主人心情好的時候，他會握著我的手，專注地看著我。當他看著我時，他會傻笑，我也會傻笑。”
“聽了我的介紹后，你喜歡我嗎？你喜歡我的小主人嗎？
文具童話作文 篇46
我的學習用品有很多，其中，我最喜歡的就是書包，文具盒和直尺．
我的書包像一張大嘴巴．我要學習時，把書一本一本地吐出來，我學完了，再把書一本一本地吃進去．書包的第一層放著鉛筆盒及工具書，第二層放著各種書本，第三層放著各科作業本．
我的文具盒外面有五個福娃．文具盒就像一個小房間，打開蓋子就看見了文具盒的＂臥室＂．小直尺正悠閑地躺在那里養神，它的腳下躺著鉛筆和鋼筆兄弟，橡皮小弟弟獨自躺在角落里做著美夢呢．它們一家相處得可好了！
我的直尺扁扁平平的，身子上刻著一條條間隔均勻的短線，線的下面標著像小蝌蚪一樣的阿拉伯數字＂１，２，３……＂．別看它很普通，用處可大了．數學課上，我用它畫直線和圖形；語文課上，我用它把好詞好句劃出來；平時，我還用它量長度和高度……直尺真是我的好朋友啊！
我愛我的學習用品，它成了我形影不離的好朋友
文具童話作文 篇47
“喂，爸爸，我到學校啦。”你一定會驚奇，小學生怎么可能有移動電話呢？告訴你吧，這是我最近發明的多功能筆盒，筆盒上面有一個小屏幕，這個屏幕可以當字典用，這樣，當你遇到不會的字時，只要你在屏幕上輕輕一點，這個字就會自動跳出來，先來說說鉛筆吧，它的筆芯永遠也寫不完，因為它可以自己制造筆芯，就像一個小小的工廠呢！
然后，再來說說鋼筆吧，當然，未來的鋼筆和現在的鋼筆從外觀上沒有什么區別，可是里面就不一樣了，墨水用也用不完，而且它不像鉛筆那樣一用就斷，這鋼筆是太陽能的，只要有太陽就可以自己制造墨水了。
怎么樣，我發明的文具還不錯吧？
就在這時，一個聲音把我吵醒“霈珊，起床啦！”，哦，這原來是一場夢啊，不過我希望我能早日發明未來的這些文具。
文具童話作文 篇48
鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因為它看著很普通，卻是我的好幫手。
文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學的時候媽媽陪我一起買的，它是長方形的，上面有一只可愛的米老鼠，兩只眼睛圓溜溜的，好像在跟我說“小主人，你要好好學習哦。”它可以裝下很多很多的東西，鉛筆、橡皮、三角尺……，就像它們的家。有時候它又像它們的衛兵，可以保護它們。如果沒有了它，鉛筆掉在地上就更容易摔斷，放到書包里也更容易丟。文具盒還可以保護我們的書本和書包，你看每次鉛筆碰到書，就會把書本弄臟。你們說文具盒是不是很神奇？
我發現布文具盒不僅要比鐵文具盒輕一些，而且放在里面的文具更不容易摔壞，掉在地上或者拿東西的時候它發出的聲音也更小，所以我更喜歡我的布文具盒，我會好好愛護它。
文具童話作文 篇49
我有很多文具，比如：筆、橡皮、書包、練習本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過生日時，干媽送給我的，我十分喜歡。
這個文具盒我已經用了幾個學期了，我的“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個長方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評為“學習標兵”的小獎品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個大家庭聚集在一起說說笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹和一片片粉紅色的桃樹，上面開滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹旁，還有一個小姑娘，她長得漂亮極了！
在我傷心時，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時，我才不哭了，又笑了起來。
我喜歡這個文具盒，我要它永遠陪伴我成長。
文具童話作文 篇50
我有一支圓珠筆，在別人眼里是一支普通的筆。但是在我的眼中它非常珍貴，因為它有一個特別長的故事。
有一天，我放學回家，我跟媽媽說：“今天上午考試啦！”媽媽說：“考了幾分啊？”我說：“考了100分。”媽媽特別的激動，還叫我給她看，我打開書包拿出了試卷給媽媽看，媽媽說：“真棒！”
過了幾天有一個快遞送過來，原來是媽媽送給我的一支筆，我特別喜歡。媽媽說上次考的好，這就是送給你的禮物。我說：“謝謝媽媽。”我看了一下，這是一個雪人筆，它戴著圣誕老人的帽子，雪人是白色的，帽子是紅色的，顯得特別好看。
有一次寫作業我用了它，寫字的時候這個雪人一直帶著一個笑臉，好像在說：“很高興見到你，我的朋友！”在我眼中，這是一支獨一無二的筆，不是因為班級里只有我一個人有這支筆，而是因為這是代表了我考試取得進步，也是媽媽對我的愛。所以這支筆才是獨一無二的。
文具童話作文 篇51
我有一件最喜歡的文具，它就是我的密碼筆記本。這個筆記本是一個長方形的。筆記本大部分都是粉色的，只有中間一點是黃色的。筆記本上面還有一顆一顆的愛心，我叫它愛心筆記本。上面還有兩只兔子般的耳朵，真的是好看極了。
那時候，媽媽從北京回來，一到家就敲了敲我的房門，我一出來，媽媽就說我給你從北京帶了一件禮物，說著媽媽從背后拿出一個我一直想要的筆記本，我一蹦三尺高呢。我說：“謝謝媽媽。”
我拿在手上看，它有兩個功能，第一個可以用來畫畫，寫字，用來寫好多好多的東西。第二個功能是一個密碼鎖，別人不知道是怎么弄也弄不開的，里面可以寫下很多小秘密。
我真的喜歡這個筆記本，它代表著媽媽對我的愛，要一直珍藏著它。
文具童話作文 篇52
我有一個筆記本，它是我二年級的時候媽媽送給我的，我十分珍惜它。
在我七歲的時候爸爸媽媽去廣州出差，回來一下飛機就先回到家里，我見到爸爸媽媽回來了，就跑上去給他們一個大大的擁抱，這時。媽媽神秘地從背后拿出一樣東西，我一看原來是一個筆記本，我開心死了。
它是一個長方形的本子，外面是一個透明的殼子，扉頁是粉紅色的，上面寫著：“365”，表示有365頁，正好寫一年。
它的功能可多了，可以畫畫，用鉛筆畫出一個個有趣的故事，也可以記好詞好句，讓我以后的作文寫得更加生動，也可以寫日記，把一天中愉快的事情都記錄下來，這樣以后翻一翻也會覺得很開心，我很喜歡這個筆記本，每天回家后都會去翻一翻它，我舍不得寫它，也只作了五六篇筆記，還像新的一樣。
有一次我不小心弄丟了本筆記本，我都急哭了。不過最后我還是找到了我的筆記本，我最喜歡我的筆記本，這包容了爸爸媽媽對我的愛。
文具童話作文 篇53
呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發現這么多的鉛筆，這是我一至四年級用過的，我可喜歡它們了。
鉛筆的身軀細長，像一個苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍色的、金黃色的，也有的上面有很多圖案：大熊貓吃竹子的、滿天星星的、卡通人物的、和平鴿的。
在一年級的時候，語文老師教拼音字母，我便在本子上寫一下a、o、e……；數學老師教數字時，我便在本子上寫下了1、2、3……；美術老師教繪畫時，我便在本子上畫了一個圓。
寫啊，畫啊，鉛筆禿了，媽媽給削尖。我心想：媽媽把它的身軀削短了，鉛筆一定會哭泣吧。鉛筆犧牲了自己，卻無怨無悔，不因命運而不滿，不求回報，樂于奉獻。鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識的甘霖，讓我如饑似渴地學習，使我的知識越來越豐富。
文具童話作文 篇54
我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學期開學前給我買的。
這支紅色鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個金屬的卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時提醒我吸墨水。擰開這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的吸管，我每次洗墨汁的時候，先把吸管上的活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來，墨水就吸到吸管中了。吸滿墨水的鋼筆就可以寫字了。
現在三年級要求學生用鋼筆，我每次寫字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫出來的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我寫字好的同學，用這支鋼筆寫字，一定能寫出和書法家一樣漂亮的字。
我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫的越來越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個學生上戰場打仗必備的武器。
文具童話作文 篇55
我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛。
我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的粉紅色覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅色的長裙。它的表面花紋很美麗，上面有一只小象有著彎彎的長鼻子，瞇著小眼睛，它身后有一片樹林，樹林里的顏色豐富多彩，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。
它的用途還挺多呢，我每天都帶著它去上學，它裝著我每天上學必須用的文具，它的大肚子里有一個大家庭，住了很多成員呢，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、膠帶.......等等。
我的小文具盒有很多層，它們還會分家呢，細長細長的鉛筆住在長長的房子里，和鋼筆在一起，胖胖的膠帶先生住在寬敞的房子里，橡皮爺爺睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜歡我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪著我度過這個快樂的童年！
文具童話作文 篇56
“小小口袋真漂亮，鉛筆都往里面藏。”你們知道這是什么文具嗎？這就是漂亮又實用的筆袋。
我的這個比賽用上好的皮革做成的，而且筆袋還有兩層，就是一個筆袋外面還包著一層，這一層可以放黑筆、紅筆，筆袋上還有個小口袋，是專門來放橡皮的。
這個筆袋是深藍色的，上面還畫著一個小公主，好像在開心的跳舞，它給我了許多鼓勵，每次做作業，一做到很難的題目時，我就很不耐煩，有種想看答案的想法，但是，我看到了筆袋上的小公主，就感覺她好像跟我說：“只要你認真看題，仔細思考，也許就能找到答案。”我對著筆袋上的小公主點了點頭，我又嘗試了幾次，終于知道為什么做不出題的原因了，就是因為我少看了一個數字！當我的到正確答案時，我感激地對著筆袋上的小公主點了點頭。
我喜歡這個筆袋，它不僅是我最好的朋友，才是我最忠誠的伙伴，它就像一個勤勤懇懇的農民，默默無聞地幫助我做很多事。
文具童話作文 篇57
星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。
小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點，好像雪從天上飄落下來了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說：“你好呀，我能和你做朋友嗎？”
拿起削筆刀削筆他就可以在紙上畫畫，在課本上寫語文數學啦！等我寫錯字的時候，上面的橡皮就能擦掉寫錯的字。在削筆的時候，筆屑會落下來，就像一條條蛇一樣。
這就是我最喜歡的小兔子鉛筆，它是不是很可愛？你們喜歡它嗎？
文具童話作文 篇58
我的文章里有很多東西，包括鉛筆、黑色的筆、紅色的筆等。其中我最喜歡的句子就是那支擦筆。
那支直筆大約15厘米長，像橡皮一樣能擦掉字的東西。但是這東西的能力比橡皮還強，可以刷鋼筆字。
有一次我寫錯別字的時候，筆上用了雞蛋一樣的“橡皮”。打開了深藍色的“蛋殼”，里面有淺藍色的“蛋黃”，我迅速地用“蛋黃”擦拭了錯別字。擦拭后發現筆記本上沒有一點痕跡，“蛋黃”也不臟，這塊橡皮真好用！
“橡皮”好用，筆也不弱。我第一次用它寫字的時候，筆芯有時深，有時淺，淺的時候像鉛筆寫的字，深的時候像黑色的筆。但是現在筆芯不玩“惡作劇”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。
“慢慢地”，那支筆“退休”。渾身難看，“雞蛋”也是我不小心掉下來的，破舊的樣子讓我受不了。
但是它陪伴了我半年。我很喜歡它不忍心扔掉。把它放在我的舊文具盒里，每天回家的時候都要看它。
文具童話作文 篇59
你知道我最心愛的文具是什么嗎？哈哈，不知道吧。今天我就和大家說一說，我最喜歡我的文具盒了。
我的文具盒是用布做成的，不怕摔壞呢，可是它怕水哦，如果一遇上水就濕淋淋、軟綿綿的啦，而且非常難干的。它是一個長方體的身型，披著一件五顏六色的外衣，帥氣極了。它上面是喜羊羊和美羊羊在小河里劃船，小船在湖面上漂啊漂啊，好像在對我說：“小主人，趕緊來和我們一起冒險吧！”
我的文具盒分兩層，第一層住著鉛筆兄妹和鋼筆大哥；第二層的住客是尺弟弟和橡皮姐姐。在我寫字的時候，文具盒大叔就會大搖大擺地走到我身邊，張開大嘴巴趕著鉛筆哥哥出來。忽然寫錯了，它又會不急不忙的拉著橡皮妹妹來幫忙。每次我拜托完文具盒大叔以后，都會小心翼翼的把它收拾好，整齊的放進書包里，這樣它就可以好好的休息啦。
我的文具盒不求回報地為我服務，可我卻總是把它弄得很臟，真是于心不忍。我以后一定認認真真地愛護它，好好的感謝它。
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