有關四季童話作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的四季童話作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季童話作文 篇1
一天，風和日麗，春姑娘、夏姐姐、秋哥哥、冬弟弟在比本領呢！想不想聽一聽到底是怎么回事呢？
夏姐姐說：“我應該是你們的頭兒。因為我是生長果子的季節。那些花花草草和莊稼正是享受我哦帶來的陽光。”
冬爺爺聽了，火冒三丈：“你到底算什么呀？我可是給莊稼帶來雪水的，沒有我，莊稼不會變綠。我應該是你們的頭兒。”
秋哥哥聽了，惱羞成怒，“是我叫枯萎的葉子落下來，才能看見果實累累的果園，我有的是力量，我才是你們的頭兒呢！”
春姑娘聽了，怒氣沖沖，“當頭兒的應該是我好不好，所有的人啊，動物啊，植物啊，都因為我的到來，它們才個過上好日子……”
太陽公公聽了，慢慢地說：“都別吵了，當頭兒的要有本領才對！你們誰能把冰冷、炎熱、雨水、莊稼等一一產生出來呢？”
“這怎么能做到呢？”四季低聲說道。
太陽公公笑瞇瞇地說：“你們還是要握起手來，像以前一樣，一個接一個，好好工作，為人類、花兒、植物、動物帶來美好的生活才算是本事啊！”說完太陽公公繼續工作，發出了耀眼的光芒。
四季聽了太陽公公的勸告，感到慚愧極了。他們又像從前一樣，一個接一個地來到人間奮斗吧……
四季童話作文 篇2
一年四季，是一幅美麗的童話，春天的美麗，夏天的輕盈，秋天的涼爽，冬天的凝重，全部都寫在里面……
春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她提著神奇的小花籃，將五彩撒向大地。頓時大地變得生機勃勃。小草看見了立即鉆出了腦袋，花兒見了馬上張開了笑臉，連遠在南方的小燕子也飛了回來，他們一起歡迎春姑娘的到來。春姑娘是個細心的姑娘，每次她總是把大地照料的一片生機，所以她總是會得到小動物小植物的喜愛。
調皮的夏姑娘見了很是羨慕，就跟春姑娘開了一個小玩笑把春姑娘支開了。夏姑娘學著春的樣子施展魔法，可是一不小心把溫度調過了。啊受不了，只見蟬兒熱得叫了起來，青蛙跳到河里去乘涼，小狗使勁吐著舌頭……夏姑娘見狀急壞了，立馬施展了下雨的魔法，“唰唰唰”天空中落下了豆大的雨雨點，這一下可不得了：河水溢了出來，水庫到達了警戒水位，路上出現了將近一米的積水。夏姑娘真急了，哇哇哭了起來……
秋姑娘聽到了聲音，敢了過來，立刻停止了下雨然后訓斥了夏幾句，讓夏趕快回去。秋向大地撒向一片金黃，不時吹來一陣涼風，卷起幾片黃葉。她用這一片金黃將果實催熟，然后農民微笑著采摘果實，期待下一年也有個好收成。
最后，冬姑娘來了，她身披潔白，為萬物蓋上了一層棉被，看著萬物恬靜微笑，冬姑娘笑了。就這樣，又過去了一年……
春夏秋冬，這就是四季童話。
四季童話作文 篇3
春、夏、秋、冬是四個好朋友，他們每年輪流上班，每個人上三個月。交班時，他們總會熱情地聊上一會兒。有一年，夏上完了班，秋準備開始工作了，夏回家后，和春、冬聊起天來……
“哎，我真希望明年不上班了。”夏攤開雙手無奈地說。
“怎么了?”冬說，“我可想上班啦，小朋友們肯定也想我啦!”
“你不知道，現在人類排放的二氧化碳太多了，氣溫比以前高好多，每天都好熱，連我都快受不了啦!”
“是啊是啊，我上班時，經常犯鼻炎，霧霾太多啦!”愛湊熱鬧的春激動得說。
“這樣吧，我們干脆每天換班，第一天春，第二天夏，第三天秋，第四天冬。”冬說，“這樣，讓人類也感受一下改變氣候的后果，我們也輕松!”
“好啊好啊!”冬的建議得到了大家的一致贊同。于是，它們開始輪流工作了。
于是，人們驚奇地發現，星期一迎春花開了，星期二荷花開了，星期三麥子黃了，星期四居然飄起了小雪花。一開始，人們都覺得挺新鮮的，多有趣呀，四季在一個星期里出現。春、夏、秋、冬每天都會興奮地說著自己的見聞，大家都認為這樣上班太有趣了。
可是，慢慢地，人們開始抱怨了：我的麥子為什么總是成熟不了?明年吃什么呀?我的荷花怎么還在開?什么時候能吃到蓮蓬呢?季節這么亂，我要怎么計劃做事呀……春、夏、秋、冬沉浸在自己的興奮里，聽不到人們的抱怨。直到有一天，春、夏、秋生病了，他們不得不離開地球，去宇宙之家看醫生，那可是一段遙遠的路程，只有冬留下來上班。
這一天，冬來到一所房子前，它聽到一個孩子在跟媽媽說：“媽媽，今天又是冬天嗎?真討厭!”
“孩子，你不是最喜歡打雪仗嗎?今天是冬天，怎么不出去和小伙伴們玩?”
“可我想念我的花，它們才開了一天就沒了。還有我的狗狗小怪，它總是沒精神，不能跟我出去玩。”
“孩子，四季亂了，小怪適應不了，它生病了。”
“那四季為什么不好好上班?要是春天有三個月，我可以放好多次風箏;要是夏天有三個月，我可以好好學會游泳;要是秋天有三個月，我可以去百果園摘好多水果啊!”小孩的眼睛里流露出無限的渴望。
“孩子，這恐怕也得怪我們自己啊。為了過得更舒服，我們砍了好多樹木，排放了好多廢水廢氣。我想，這是大自然在懲罰我們吧!”
“這樣啊，媽媽，那我去告訴小伙伴們，叫他們要保護環境，愛護環境，這樣，春夏秋冬就會像以前那樣上班啦!”
小朋友把門推開，蹦蹦跳跳地走了。冬看著他的.背影，陷入了沉思：我們四個這樣擅自改變上班的規律，是不是和人類一樣?只考慮自己的舒服而不顧人類的感受呢?春、夏、秋生病，會不會就是因為我們改變了自然規律呢?等它們回來，我一定要跟他們說，人們知道自己做錯事了，我們以后也不要改變規律了，四季分明的季節，孩子們更喜歡!
四季童話作文 篇4
童話里的四季是什么樣的呢？
是美麗的嗎？
誰也不知道，她到底是什么樣的？
但是，我覺得，
她是美麗的！
在春天里，她是美麗的。
小鳥們吱吱喳喳地，
正站立在樹枝上聊天。
花朵們手拉著手，
擺動著她們那婀娜多姿的身子，
向天空，展現出最美麗的一面！
在夏天里，池塘中的魚蝦們，
正隨著池水調撥的音樂，
紛紛扭動起身子，開起了舞會！
就在這時候，
清艷而又樸素的荷花出場了，
她們一展歌喉，唱出了動聽的聲音，
使所有生活在森林里的小動物們，
全部跑過來，傾聽著荷花們的演唱會！
在秋天里，楓葉們從樹上，
一個又一個的往下跳，
都想著先去森林里探索，
找到各種各樣神秘！
而果實娃娃們想從樹媽媽那得到溫暖，
可是，一不小心就從上面滑了下來，
被農民伯伯撿到了帶回了家，
做成了許多好吃的食物！
在冬天里，原本裝在籃子里的雪花們，
被天蓬元帥那個一不小心，
踢到了人間，
落在地上，成了晶瑩的水珠！
長在梅花樹上的花蕾，
得到力量，
正爭先恐后的展示著自己，
那最美麗的一面！
四季童話作文 篇5
如果春夏秋冬代表一個美麗的傳說，那么四季循環便是一個古老的童話。在這本經久不衰的故事中，聆聽一串串迎著春風飄舞的風鈴，聆聽一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽一聲聲秋實綻放的巨響，聆聽一片片冬雪飄落的輕嘆……
在那個美麗的春天，我獨坐在敞開著窗前，品位著春，呼吸著春的氣息。窗外花團錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細聽，在那萬綠叢中仿佛有無數的精靈在竊竊私語。春風姐姐也附和著，在神州大地上輕彈出悠揚的《春之歌》。
在那個充滿活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著跳著，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂的歌手，在你跌入深谷時，向你伸出援助之手：在你不知所措時，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個快樂的音符傳遞于你，而我們只需要細心聆聽，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽一顆顆果子破殼而出的聲音，聽它們讀生命的表白。這一顆顆果實仿佛忍著痛，向天堂發出生命最初的呼喚。是的，它們孕育著生命，我們不也應該像它們一樣嗎？秋實永遠是留給辛勤的人們最好的激勵！
在那個白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著寒風踏著獨有的韻律穿過灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說著美人魚的奇遇愛情，細說著賣火柴小女孩可憐的命運……只有讀過冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續聆聽著，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。
聆聽四季不老的童話，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽四季不滅的童話，是一種夢想的飛翔，它將把你我帶到空曠幽靜的原野；聆聽四季美麗的童話，去到無盡的天空，飄到無邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。
四季童話作文 篇6
地球媽媽有四個孩子，他們分別是春姐姐，夏弟弟，秋妹妹，冬哥哥。
可是有一天，他們竟然爭論起誰更受人們的歡迎。春姐姐胸有成竹地說：“人們最愛的就是我了！你瞧，孩子們在嬉鬧，玩耍，百花齊放，鶯歌燕舞，一派多么富有詩意的畫面啊！而且，你們難道沒有聽人們說‘春天來了，大地復蘇’嗎？而且著名詩人白居易的《憶春天》：春天號，風景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不以春天？更何況弄明波波在春天播種，灑下了希望。
“我已到來，農民伯伯便忙著豐收，稻梁鞠著躬，蘋果羞紅了臉，梨子恨不得立刻跳下樹來讓人摘。還有棉花、高粱、土豆。真是說都說不完。農民伯伯見到我就笑，笑得那么燦爛。”求妹妹快人快語說道，“而且你們聽說過人們是如何描述我的嗎？說來嚇死你們！什么秋高氣爽啊，金風送爽，秋風習習。不說了不說了，一會兒把你們嚇死。”
“嘿嘿！說話也要稍稍注意點。我一到，雪花紛紛落下，房屋上，大樹上，大地上，到處銀裝素裹。人們在華本場上盡情的滑著，孩子們堆起的雪人就是我的摸樣，孩子們玩打雪仗，那在空中飛來飛去的雪球是我那歡快的笑容。而且我的雪下大了，農民伯伯的笑容就等燦爛了，都虧我把這些害蟲凍死啊！再說了，人們不喜歡我怎么會把一年中最重要的節日安排在我這兒呢？”東哥哥傲氣地說。
“你可不要太有信心哦。我夏天，孩子們可以盡情地吃冰棍，人們可以游泳，荷花開滿整個池塘，哪位詩人說的來著‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。’夏弟弟指手畫腳地說著。
就在這四兄妹爭論不休時，地球媽媽來了，語重心長的對他們說：”人們愛你們每一個，并沒有只愛你們一個啊！“頓時，這四兄妹羞愧的低下頭。
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