文具童話作文300字（精選56篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的文具童話作文300字，供大家參考借鑒希，望可以幫助到有需要的朋友。

　　文具童話作文300字 篇1

　　從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。

　　有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行。”說完，在紙上出現了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說：“我也行，而且還是彩色的呢！”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的。”說著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

　　文具盒在一旁聽了他們的本領，說：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個文具就被吞到肚子里，文具盒說：“人人都有長處和短處，要學習別人的長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來。”三個文具羞愧地說：“好吧。”文具盒看到它們認錯了，就把它們放了出來。

　　文具盒說的是對的，人人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。

　　文具童話作文300字 篇2

　　鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友，每天都在一起。

　　有一次，它們三個正在幫小主人寫作業。這時小主人有事離開了。鉛筆得意地說：“我是最忙的一個，對小主人很有用，你們倆對小主人有什么用啊！”橡皮說：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮說：“我可以幫小主人擦掉所有寫錯的字。”紙對鉛筆說：“你每次都在我的身上東畫西畫，都把我的身體弄臟了呢？”鉛筆說：“你算什么東西，整天都躺在桌子上。”鉛筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧。“我再也不要你們這些朋友。”橡皮和紙終于把鉛筆趕走了。

　　小主人回到了座位上，又準備寫作業時，發現鉛筆不見了，便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子，便和紙大聲地叫：“鉛筆兄弟快回來，我們知道錯了。”鉛筆看到主人急急的樣子，又聽見伙伴們在叫自己，就趁小主人不注意的時候跳到了桌子說：“我回來了。”小主人回到課桌上，發現鉛筆在桌上，他高興極了，小主人又慢慢的寫作業了。

　　文具童話作文300字 篇3

　　文具爭論會這是一個寧靜的夜晚，突然，從劉強的書包里傳出了一陣吵鬧聲。

　　原來是文具盒里正在進行激烈地演講會呢！演講的內容是：誰的本領大。第一個演講的是鋼筆姑娘。只見她穿著綠色的衣裳，戴著銀色的帽子，相貌堂堂地說：“我的本領最大！劉強的寫作業都用我。”

　　還沒等鋼筆姑娘說完，橡皮大哥便得意洋洋地說了起來：“我的本領才是最大的，劉強寫錯了字，都是我擦掉的！”這時候，尺子小弟抓撓腮兒，結結巴巴地說：“劉強畫圖形都要用到我，甚至只劃一小條直線都要我幫忙，難道我的本領還不大嗎？”

　　還是鉛筆大姐沉得住氣，慢慢騰騰地說：“劉強從一開始學寫字就用我，沒有我，劉強還不會寫字呢！”就這樣，你一言，我一語，演講會變成了爭論會。最后，鉛筆盒大嬸說：“孩子們，都別爭了，你們各有各的本領，少了誰都不行呀！所以劉強把你們幾個全都帶著呢！”就是這句話，大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。

　　文具童話作文300字 篇4

　　從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨。可是有一天，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對呀，你快削吧，難看的要死。”鉛筆說：“沒事的。”橡皮生氣了，把鉛筆寫的字全擦了。鉛筆大喊道：“你干嘛？”橡皮反抗說：“你大粗了，不能再寫字了，快去削吧。”鉛筆不在理會他們。于是橡皮、卷筆刀離開了鉛筆。

　　橡皮他們離開之后，鉛筆還是一直寫個不停，它心里想：我一直寫，一定能變成書法家。就這樣，第二天、第三天它一直寫著，而它的筆頭變得更粗了。

　　第四天鉛筆想再寫字的時候，它發現自己怎么都找不到自己的筆頭，再也寫不出字了。于是它想起了三天前好朋友的勸告。覺得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友，終于它找到了卷筆刀和橡皮。鉛筆又被削尖了，寫出了漂亮的字。他們又成了好朋友仨。

　　文具童話作文300字 篇5

　　星期五的晚上，我在寫作業的時候發現作業本已經用完了。我就和說：“，你去幫我買本子，我的本子用完了。”媽媽聽了我的話以后說：“孩子，你已經長大了，敢試著自己買本子嗎？”說著就給了我十塊錢。

　　我一到超市，眼睛就花了，本子的種類太多了。這時，一個阿姨走了過來親切的說：“小，你要買什么啊？”“我要買田格本，就是二年級小用的那種。”我紅著臉說道。聽了我的話，售貨員阿姨幫我找到了田格本。“需要幾個？”“多少錢一個啊？”我問道。“一塊錢一個。”“那我買五個！”我拿著媽媽給的十塊錢遞給阿姨，阿姨看著我說：“我來考考你，一塊錢一個，一共五個，我該找你多少錢？”我心里想這不就是數學題嗎，用十減去五等于五。我大聲地說：“找我五元錢！”“回答正確！”阿姨笑著說道。

　　我居然自己買到了本子，今天過的真開心！

　　文具童話作文300字 篇6

　　9月17日，天氣晴朗。我和爸爸來到雙橋底下的一個文具店里買文具。

　　爸爸首先選了一捆紅色的鉛筆，問賣東西的阿姨說：“這種鉛筆，多少錢？”阿姨說：“這種鉛筆不好。”我就拿了一袋小樹苗牌的鉛筆。叫爸爸買。爸爸同意了。爸爸問：“這種鉛筆多少錢？”阿姨說：“三元。”買了鉛筆，我又想買書殼。爸爸問我：“小一點的書有幾本？大一點的書有幾本？”我說：“小的有三本，分別是語文、數學、寫字；大的有四種，語文學王，數學學王，美術，音樂。”我就在柜臺邊挑書殼。挑好了書殼后，爸爸問：“小的多少錢？大的多少錢？”阿姨說：“小的三毛，大的五毛。”爸爸讓我算一下，一共多少錢？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想給我買蠟筆。其實我想買水彩筆。爸爸不同意。這時候，阿姨向我們推薦了油畫棒。我和爸爸都同意了。爸爸又問：“油畫棒多少錢？”阿姨說：“12元。”

　　爸爸付了錢。我和爸爸高高興興地回家了。

　　文具童話作文300字 篇7

　　在學校我習慣經常把書包放到地上，時間久了，書包底下磨了一個大洞。這不，我心愛的鋼筆掉了，竟一點也沒察覺。

　　回到家要練字了，才發現鋼筆不翼而飛了。沒辦法，我只好硬著頭皮來到媽媽跟前，支支吾吾的說：“媽，鋼筆丟了。”媽媽說：“你呀！丟三落四的毛病什么時候能改改啊！”邊說邊把錢遞給我。我接過錢，飛快的奔向文具店。一進門，只見售貨員阿姨微笑著對我說：“小朋友，你買什么呀？”我說：“阿姨，我要買一支鋼筆。”只見阿姨仔細的挑選了一只藍色的鋼筆，說：“小朋友，你選這只吧！”我把錢遞給阿姨，接過鋼筆看了看說：“謝謝阿姨！再見！”阿姨說：“再見，歡迎下次光臨！”

　　因為我很愛護這支鋼筆，所以它的表面至今還完好如初。

　　文具童話作文300字 篇8

　　昨天，空中下著蒙蒙細雨，烏云密布，我美滋滋地來到小區門口的文具店買文具。

　　我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花繚亂。有各種各樣的鉛筆、有漂亮的文具盒、還有彩筆和橡皮。我聲音洪亮地對阿姨說：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨溫柔地說：“在左邊。”于是我來到了放文具盒的地方。突然，我發現一個文具袋上面有一個特種兵手里還拿著狙擊步槍，擺著瞄準的姿勢，看起來很酷，我很喜歡。我開心極了，我問阿姨多少元？阿姨說：“15元”我心想太貴了。我就賣萌說：“阿姨，便宜點吧！”阿姨有些為難，想了想說：“13元吧。”我同意了。

　　買到文具袋，我開心極了，媽媽夸我是個獨立的孩子。我心里像吃了蜜一樣甜。

　　文具童話作文300字 篇9

　　早上放學后，我回家開始做作業。我發現我的鉛筆不見了。我告訴媽媽我的鉛筆不見了。這時，我媽媽很忙。她拿了十美元給我，說:“我媽媽太忙了。去自己買吧！”

　　這是我第一次買鉛筆。我來到超市，里面的東西排列整齊。這時，一個阿姨走過來問我，"你想要什么，小朋友？"

　　我說:“阿姨，你好，我想買支鉛筆！”

　　阿姨帶我去文具區，笑著說:“我們這里有很多種類的鉛筆。你可以自己選擇！”

　　我會左右看看。我不知道我想要這些漂亮的鋼筆中的哪一支。最后我看到了我最喜歡的鉛筆，我問我的阿姨，“阿姨，這支鉛筆多少錢？”

　　阿姨溫柔地說，“這支鉛筆一盒五元。”

　　我給了我姑姑10元，她姑姑給了我5元。我拿著錢說，“謝謝你，阿姨。再見。”

　　阿姨握著她的手說:“再見，小朋友。”

　　我愉快地離開了，邊走邊想:這對我來說是一件勇敢的事情，因為我從來沒有獨自買過任何東西。

　　我今天很開心。

　　文具童話作文300字 篇10

　　我的鉛筆盒是棕色的，長方體，有三層。我的鉛筆盒里有很多東西！比如:鉛筆、橡皮擦、尺子……我的鉛筆盒里有一個乘法口訣！

　　我真的很喜歡我的鉛筆盒！

　　不好，我的文具吵架了，鉛筆說:“我最強，因為我幫主人寫工整的字。”“我沒有幫你。當你心不在焉的時候，我會幫你改掉這個‘壞習慣’。”橡膠進來了。“你們都錯了。其實是我幫師父完成了這個使命。”統治者不服氣地說。第一次吵架終于結束了。

　　第二天，文具又吵架了。這一次，筆友們出現了。他們說:“我們最強，我們幫業主寫漂亮字。”“我不相信。如果我不給你水，你不會渴死嗎？”藍黑墨說。這時候，就該改帖了。“筆，別再提這個問題了。我累壞了。”

　　來的時候我說:“別爭了。其實你們都是我的小伙伴。何必爭論不休？”

　　文具一聽，臉紅了，尷尬地低頭。

　　我喜歡我的文具。

　　文具童話作文300字 篇11

　　開學時，我媽媽給了我一個鉛筆盒。

　　這個鉛筆盒是藍色的。《玩具總動員3》寫在蓋子的左上角。下圖，伍迪·牛仔和宇航員巴斯·光年面帶微笑地走著。后面有個巴斯光年直盯著我，好像在問“你今天學習努力嗎？”

　　文具盒為長方形，有兩層:第一層可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打開蓋子后，按下蓋子的里面，按下蓋子的地方就會凸出來；再按一下蓋子外面，地方又會凹進去。一樓可以放很多常用的學習用品，比如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等。在二樓，你可以放一些學習工具，比如剪刀、卷筆刀等。有時候心情不好的時候，我會看看。它似乎能讀懂我的心情，默默地安慰我。還有一次上課，老師的知識如潮水般涌來，我在玩橡皮擦。這時，我的手碰到了鉛筆盒，我感覺它好像很著急。我說:“別調皮了，快進入知識的海洋吧！”我恍然大悟，回頭看黑板，專心聽老師講課。

　　我喜歡我的鉛筆盒。

　　文具童話作文300字 篇12

　　中午放學，張小雨去超市買文具。一進超市門口，我就被超市琳瑯滿目的商品淹沒了，包括生活區、美食區、體育用品區……我走到學校用品區。這里有這么多文具。我正在找我想要的筆記本，這時阿姨走過來說：…

　　中午放學，張小雨去超市買文具。一進超市門口，我就被超市琳瑯滿目的商品淹沒了，包括生活區、美食區、體育用品區……我走到學校用品區。這里有這么多文具。我在找我想要的筆記本。姨媽走過來說：“小朋友，你要什么？”我說：“阿姨你好，我想要一支hb鉛筆和一本征文書。你能幫我嗎？”阿姨說：“好的。”阿姨舉手把這些東西拿下來給我。我高興地接過來，對阿姨說：“謝謝阿姨，再見！”阿姨笑著說：“不客氣，你真是個有禮貌的孩子。”我付了這些文具的錢，高高興興地回家了。

　　文具童話作文300字 篇13

　　每個人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實地和我父親度過了30年。是爸爸小學時最好的朋友。雖然現在很老了，但還是給人很棒的手感，超級滑。怪不得剛拿到的時候放不下。爸爸看到了我對它的愛和執念，就把它給了我。

　　我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發無損。但我不希望它壯烈犧牲。因為自從我用了以后，我的寫作速度有了很大的提高。每當我拿起它，我就會想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。

　　同學們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。

　　文具童話作文300字 篇14

　　每個人都必須有自己喜歡的文具。我最喜歡的文具是我的第一支筆，是我的傳家寶。它忠實地和我父親度過了30年。是爸爸小學時最好的朋友。雖然現在很老了，但還是給人很棒的手感，超級滑。怪不得剛拿到的時候放不下。爸爸看到了我對它的愛和執念，就把它給了我。

　　我把這件傳家寶命名為“小紅小紅帽”。顧名思義，就是紅筆。自從成為我的得力助手。雖然已經與地面緊密接觸“n”次，但依然毫發無損。但我不希望它壯烈犧牲。因為自從我用了以后，我的寫作速度有了很大的提高。每當我拿起它，我就會想起父親深情的眼睛。那眼神里有父親的期待。爸爸希望我能用這支筆寫出漂亮的鋼筆字，用它解決難題。

　　同學們，你們的筆一定也有不尋常的故事。來和我交流吧！總之。希望我的筆能陪伴我一生，成為真正的傳家寶。

　　文具童話作文300字 篇15

　　“大家好，我是一個又矮又小的橡皮擦。我家小主人叫秦思佳，小學二年級學生。”

　　“我的形狀是長方體。我每天都穿深綠色的外套，但是現在，我被小主人弄臟了，外套變黑了，很久沒洗澡了。我和小主人形影不離。我們每天都很早去上學。師傅寫錯了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時候我會站出來，把失主寫的錯字剔除，幫他擺脫煩惱。”

　　“主人需要我的時候，我馬上出來，不浪費他一分鐘的時間。當然我也很調皮，總是躲著。我的小主人只有四處看看才能找到我。有時候，小師傅一生氣就拿我當出氣筒。我不生氣，但我很開心。因為師傅捏了我之后，就沒那么生氣了。不過，我感覺軟軟的，肉肉的，像海綿一樣，很舒服。小主人心情好的時候，會把我捧在手里，專注地看著我。他看了會傻笑，我也會傻笑。”

　　“聽了我的介紹，你喜歡我嗎？你喜歡我的小主人嗎？

　　文具童話作文300字 篇16

　　我有一個最好的朋友，每天陪我上學。我們在一起兩年了。這是兩年前我表弟給我的一個漂亮的鉛筆盒。我很喜歡。

　　是一個淺綠色背景的長方體錫文具盒，長約20cm，寬約8cm。前面的綠草地上，動物演員在表演雜技：右邊的海豚在鉆圈；左邊，有一個小花貓悠閑地玩著飛碟；中間有一顆五顏六色的心；下面有一行英文字母，abcdefg。在鉛筆盒的背面，一只可愛的兔子正在睡覺，雙手放在頭下，嘴角掛著微笑。可見他此刻正陶醉在幸福之中。

　　雖然不大，但是里面住著不少小伙伴：有可愛的多功能橡皮擦；神氣活現的鋼筆；清爽的香味鉛筆；高尺；彩色小蠟筆；魚尾刀。雖然這個大家庭的成員性格不同，但是大家都能和睦相處，互相配合，默默為我的學習貢獻自己的力量。

　　我喜歡這個鉛筆盒。它不僅是我學習的好幫手，也是我生活中的好伙伴。

　　文具童話作文300字 篇17

　　今天，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家里做作業。打開文具盒，發現鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來到了文具店。

　　一進文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你要買點什么？”我說：“阿姨你好，我想買兩支HB的鉛筆。”阿姨說：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧。”我左挑右選，最后選了兩支我最愛的綠色HB鉛筆。我問阿姨：“一共多少錢？”阿姨說：“每支五元，兩支一共十元。”我從衣袋里拿出錢來一數，發現少了一元。我心里很著急，忙說：“阿姨，對不起，我能不能回家拿一下錢？”阿姨溫和地說：“可以呀！”于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說：“小朋友，請拿好你的文具。”我開心地說：“謝謝阿姨，再見！”

　　回家的路上，我心里想：我已經會自己買東西了，等爸爸媽媽回來，他（她）們一定會表揚我的。

　　文具童話作文300字 篇18

　　森林里有只小兔子，它跟別的兔子不一樣，它喜歡吃文具。

　　咔咔，吃一個鉛筆；咔咔，吃一塊橡皮；咔咔，吃一把尺子；咔咔，又吃一個皮球......肚子都變成“文具大王”四字了！

　　白兔子對它說：“兔子，別吃了，你再吃，你就變成文具大王了，再吃下去，你就不是兔子了，你是‘文具’二字了。”

　　兔子說：“不可能，不可能，你們胡說八道，你們只不過是嫉妒而已，是你們找不到文具吃，才這樣說的。”

　　于是，兔子一天到晚都吃文具。肚子慢慢變成了“具”字，而頭慢慢變成了“文”字。最后，還真變成“文具”二字了！

　　兔子傷心極了。還好，腳還在，它蹦跳回去，對別的兔子說：“快來幫幫我，我真的變成‘文具’二字了，我該怎么辦呀！”

　　別的兔子說：“我們去拿個胡蘿卜，青菜來給你吃了，你就會變回來了。”

　　“我才不吃呢！”

　　過了好久，它后悔了，想吃了。可是，吃了也還是不能變回來，它只能永遠變成“文具”二字了。

　　文具童話作文300字 篇19

　　我的文具非常多,自動筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在“家”里議論紛紛。

　　首先是自動筆發言：“你們瞧!小主人總用我來寫作業，而且我是多么漂亮啊!我稱得上是既耐用又漂亮!”

　　自動筆瞟了紅筆一眼，撲哧一笑：“哈哈哈哈!你沒水了怎么辦?小主人不把你扔了就怪了!你有多厲害?嗯?”

　　紅筆的臉上像是染上了紅顏料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不覺地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了

　　“我在數學課和美術課上大顯神通。數學課上我能幫小主人量長度、畫線段;在美術課上，我能幫小主人把房子、柜子的邊畫的更直、更準!”尺子說。

　　鉛筆盒爺爺說：“尺有所短，寸有所長!每個人都有自己的有自己的優點和缺點，要正視自己的缺點，發現別人的優點，努力改正，取長補短，就一定會有很大的進步!”

　　文具童話作文300字 篇20

　　2032年到了，有請發明家井小姐在博覽會上展示她發明的文具—神筆。主持人在講話臺上響亮的說道。

　　我接過話筒，拿出神筆說：“這支筆能大能小。筆上有六種按鈕，按了紅色按鈕，就會出現一個電流形成的筆記本電腦，有什么不會的題輸入筆記本，把草稿紙放在筆記本上面，解題思路就會出現在草稿紙上，而且該題型會留在筆記本中。按一下橙色按鈕，以往的錯題就可以查看了。按一下黃色按鈕，你的面前就會出現由思考題和錯題組成的試卷，期末復習的時候一做，保準考試難不倒你。我一邊說，一邊演示給大家看。按綠色按鈕，語文的寫話有，數學的思考題有，英語的閱讀短文也有，平時提高最需要它！藍色的是集小學至大學的期末試卷。按紫色的，就可以去了解課外知識。六個按鈕堅持天天按，別說清華、北大，哈佛大學都沒問題呀！

　　“怎么樣，我發明的神筆好不好呀？”“好！真好！我要！棒！太棒了！我也要！……”觀眾們熱烈的掌聲經久不息。

　　文具童話作文300字 篇21

　　有一次，有一個女同學，她天天在文具盒上亂畫，用水彩筆在鉛筆上涂色，把橡皮掰成兩半……

　　我看見了就說：“你在這樣對文具的話，這些文具可能有一天會壞掉的。”她說：“關你什么事呀？是我的文具壞掉了，又不是你的文具壞掉了。”我就離開了，那位女同學沒一會兒就出去玩了。

　　教室里一個人也沒有了，那位女同學的文具們一起在商量道：“上課的時候就是主人的考試了。”鉛筆們說：“主人考試的時候，主人寫一個字，我們的筆芯就斷一下。”橡皮說：“我們的主人寫錯字的時候，我就讓主人擦不掉。”這樣她才知道愛護我們。

　　上課時文具們就這樣做了。一節課過去了，那位女同學交了白卷。老師走后，她就嚎啕大哭了起來，我急忙去辦公室告訴老師。老師到教室后馬上對她說：“你不能這樣對你的玩具了，不然文具就會像這樣一樣對你。”

　　自從這天起，她就愛護玩具，文具們也很高興了。

　　文具童話作文300字 篇22

　　我有一個藍色的文具盒，它是我的好朋友李紹晟玨送給我的禮物，我非常喜歡它。每天都給它擦擦臉，像愛護自己的眼睛一樣愛護著它。

　　這個文具盒是軟皮做的，它光滑透亮，像鑲了水晶似的。它的`正面有一個小口袋，口袋上還有兩只米老鼠，一只小的一只大的。小的身穿白衣，大的身穿藍衣，它們倆你望著我，我望著你，好像正在商量著去哪里玩兒呢！

　　拉開口袋的拉鏈，我會把筆芯，橡皮，固體膠等一些小型用具放在小口袋里。這樣，我取用的時候就很方便。口袋的里面還有一個隱形口袋，你不仔細看是看不見的，所以我總是把零用錢悄悄地放在里面。

　　文具盒的上面有一個長長的拉鏈，里面裝著剪刀和自動鉛筆。在我需要它們時，只要輕輕一拉拉鏈，它們就會自動跳出來。不需要的時候，把它們放進去，再把拉鏈一關，它們想逃都逃不了。

　　這個文具盒真是一個好管家，自從有了它，我的文具就再也沒丟過啦！

　　文具童話作文300字 篇23

　　我有一個精致的文具盒，是我參加作文比賽獲得的獎品。

　　文具盒的外形像一座小房子，有褐色的屋頂，白色的窗戶，綠色的外墻。窗戶上坐著一個美麗的公主，身穿藍色的公主裙，頭戴紅寶石王冠，滿臉微笑地看著我。我時常想，她一定是一個人很孤單，想邀請我去她家做客。

　　文具盒這座小房子共有三層“樓”，住在里面的“居民”可不少。“一樓”住著鋒利的轉筆刀和勤勞的橡皮。“二樓”并排躺著幾根鉛筆，每根筆都削得尖尖的，頂端還戴著一頂白色的帽子，是用來固定橡皮的。“三樓”是直尺和三角尺的家，哦，對了，課程表小姐也住在這里，上面寫滿了我一周要上的課程。

　　文具盒已經陪伴我兩年了，是我學習上的好幫手。有時，我作業做到一半就想跑出去玩，文具盒上的公主仿佛立刻化身為“小小監督員”，對我說：“小主人，要按時完成作業哦！”現在，我們已經成了形影不離的好朋友啦！

　　文具童話作文300字 篇24

　　那是在一次考試后，成績出來了，我考得很好，當時爸爸在外面打工，聽到這個消息，就說給我發一個獎，過了幾天，爸爸給我發的獎回來了，原來是一只非常漂亮的書包，我可喜歡它了，因為它能給我帶來很大的用處。

　　它身上穿著藍衣服，上面有幾行英文，中間還有一只米老鼠在玩耍呢！它一共有六層，第一層裝著我的書本，第二層裝考試卷，第三層和第四層裝著我的本子，第五層裝著我的文具盒，第六層也就是一個很小很小的內兜，那里裝著我的“小星星”和“優”，這就是書包的用處。

　　用手摸一摸，軟軟的，癟癟的，每當我用文具盒時，它就變得鼓鼓的，像吃飽了似的，好像在說：“小主人，我愿為你效勞！”每當星期天，我都會把它整得整整齊齊，因為這樣，找東西就好找了。

　　它陪伴了我將近一年的時間，直到現在我都很喜歡它。

　　文具童話作文300字 篇25

　　我有一個流沙的文具盒，它材質是塑料的，還有十分閃光的閃粉，有亮晶晶的銀花，十分夢幻。它的顏色有粉色，深粉色，淺粉色，全是粉色，可少女心啦！它有尺子那樣高，有手掌那樣寬，上面有一個漂亮的獨角獸圖案。它是一個圓柱體，有兩個特點，就是又可以畫畫，又有計算機，太便利了！

　　各種各樣的筆如果想要進去睡覺，它就會掀開它那兩張床單，筆們就一個接一個地跳進床單里，舒舒服服地躺了進去，進入美好的夢鄉。

　　有一次，我一不小心把它的第二張床單摔爛了，它叫道：“哎呦，主人你怎么這么不小心啊！”還有一次，我看見文具盒臟了，它還嚴肅地大叫：“主人，快幫我擦擦吧！這樣出去，我怎么見人啊！“于是，我一把拿住毛巾，在它身上洗著澡，它的臉上出現了笑容，十分美麗。它欣慰又帶著溫柔地說道：”謝謝你，主人，我要當你一輩子的助手，我覺得的我的一輩子只有你可以當我的主人了。“

　　這就是伴我成長的流沙文具盒。

　　文具童話作文300字 篇26

　　我有一個可愛的文具盒，我非常的喜歡它。

　　我的文具盒有我一雙手掌那么大，它雖然很寬，但并不是特別長。它的材質是塑料做的，文具盒是透明的，上面有一只紫色的小貓，幾朵粉色的小巧玲瓏的櫻花女士們。你別小看它了，它的功能可多了，它可以讓它的至親密友們睡在舒舒服服的文具盒的床上呢！還可以讓我不會丟三落四……

　　有一次，我的文具盒不小心被我弄臟了，文具盒孤零零地躺在桌子上，喊道：”主人，快點過來幫我擦一下吧，你看看我身上有多臟。“文具盒的話我沒聽，扭頭一走，就離開了文具盒，文具盒大哭起來。

　　還有一次，我的文具盒不知道是誰把它推下去了，文具盒大叫道：”哎呦！好痛啊。“我看見了，便輕盈地把它放到桌子上，文具盒心想：哇，原來主人對我這么好呀。

　　這就是我的可愛文具盒，它陪伴我成長，陪伴我學習，我喜歡我的文具盒。

　　文具童話作文300字 篇27

　　我有一個漂亮無比的改正帶。改正帶是粉色的，就像一個粉嫩嫩的圓圓的光彩奪目的桃子。有一天，它跳出生氣地對我說：“主人你再不用我，我就要從美滋滋的桃子改正帶變成衰老的改正帶了！”我謙虛對地說：“我會用到你的！”

　　有一次我把它借給同學，我就回家了，到了家才忘記少了什么東西，原來少了改正帶！第二天跟同學要回改正帶，改正帶傷心地對我說：”主人，你昨天忘把我帶回家了，我還以為你不要我了呢！“我尷尬地說：“昨天作業太多了，忘了你，對不起！”改正帶說：”那你下次要記得！”

　　自從改正帶督促后，我再也沒丟三落四地習慣了。

　　這一天，我的壞習慣回來了！我下課的時候改正帶，它又不見了！我等一下就要考試了，四處尋找，原來它我腳下，它沒有怪我，反而祝賀我考試成功。

　　改正帶讓我成長了許多。

　　文具童話作文300字 篇28

　　我喜歡的流沙筆，外表有著一節是透明的，里面有一些小閃片，那些片片在筆里的水里面，搖晃后，那些小閃片像一位位有名的舞者在水里面，跳著優美的舞蹈，那里面的閃粉像給舞者加美的彩色的霧，啊！多么令人夢幻啊！它大小像我的拇指一樣寬，材質是塑料的材質，它的顏色是淡藍色的，它的功能是天天讓我寫很多字。

　　有一天，我把流沙筆放在了筆袋里面。過了一會，流沙筆就使勁地敲著筆袋，一邊喊著：“主人快把我用一下啊，再不用我我就報廢了！”我聽到了之后就立刻把流沙筆拿了出來一直在用。最后它快樂地說：“謝謝你主人。”還有一次，我把流沙筆放在了桌子上，就開開心心地上學了。“主人別丟下我呀！”流沙筆說，流沙筆就孤獨地在桌子上了。

　　這是我最喜愛的流沙筆，它一直陪伴著我。

　　文具童話作文300字 篇29

　　我們現在的文具可以說是做工精美，而且很多文具還具有一定科技含量，自動橡皮，電子削筆器，五花八門，看的眼花繚亂！但是我卻獨愛一支并不起眼的鋼筆。

　　這支鋼筆短短的身體，大約有14厘米左右，筆桿上畫著米菲兔的圖案。黑色簡筆畫的米菲呆萌可愛，和白色的筆桿形成鮮明對比。筆身整體給人簡潔、干凈的感覺。筆蓋掛著一只立體的米菲兔，兔子的造型和筆桿一樣，都是簡約風格，唯一不同的是，這只米菲戴上了一條粉色的圍巾。粉色的裝飾，顯得可愛極了。每次做題時，筆蓋上的米菲都好像在看我，跟我打招呼。

　　我喜歡它不僅是它的簡單的外形，更重要的是它的價格，只要3元一支！對，你沒有聽錯！比起現在市場上文具的價格，它確實是很親民了。價格并沒有使它的質量打折扣，米菲筆寫起字來十分順滑，一點不比幾十塊錢的筆差。

　　我喜歡我的米菲筆，沒有華麗的外表，卻有很強的實用性。

　　文具童話作文300字 篇30

　　我喜歡的文具是我的筆袋，它的顏色是紅色的，是用帆布做成的，周圍鑲著一圈黑色的邊。上面畫著一些字母和有趣的卡通圖案。

　　我的筆袋像書包一樣，層數很多。它一共有五層，三層是用拉鏈拉住的，兩層是用紐扣扣著的。這樣的筆袋用起來很方便，很整潔。我用第一層裝橡皮，涂改液和魔筆，它們是幫我改正錯誤的。第二層裝最好用的鉛筆。第三層裝家長簽過字的紙條，這個紙條是老師留作業后，家長對我的完成情況的描述。第四層裝我的鋼筆和油筆。第五層裝尺子和其他的學習用品。只要我在學習，筆袋就會靜靜的陪在我身邊，像我的一位好朋友一樣。

　　筆袋幫我管理著我所有的文化用品，讓我使用起來特別方便，學習起來也很省心省力。所以我特別喜歡我的筆袋。

　　文具童話作文300字 篇31

　　一天，我上午放學回家，我在路上翻書包的時候發現文具盒不見了，我著急地跑回家拿出我的零花錢去不遠的超市里買文具。

　　我低著頭心想：我除了買文具盒，還要買什么文具呢？想著，不知不覺走到超市門口，售貨員看見我說：“小朋友，請問要買什么嗎？”

　　我開心的說：“叔叔，我要買一個文具盒，兩支鉛筆和一個橡皮。”

　　售貨員說：“我們這里有各種各樣的鉛筆，你自己選吧！”

　　我看了看貨架上的文具說：“我要那兩支藍色的鉛筆，那個紅色的文具盒和一塊星星形狀的橡皮。”

　　售貨員說：“好的，請問你還要買什么東西嗎？”

　　我說：“不用了，謝謝叔叔，這些東西一共多少錢？”

　　售貨員說：“兩支鉛筆兩元，一個文具盒四元，一塊橡皮一元，一公是七元。”

　　我數了數手中的錢，剛好七元，我付給了叔叔，和叔叔說了謝謝。

　　售貨員說：“你真是個有禮貌的好孩子。”

　　我拿著文具，開開心心的回家了。

　　文具童話作文300字 篇32

　　一天晚上，我睡得迷迷糊糊的，隱隱約約聽到兩個聲音在交談，自信一聽，原來是書包和文具盒在竊竊私語。

　　書包傷心地說：“你瞧我！天天被風吹雨淋，主任一到家，‘啪’的一聲就把我扔在一旁不管我了。”

　　文具盒哭喪著臉說：“你真好！你再看看我，主人沒事拿小刀亂刮我，你還有人給你‘洗澡’呢！我滿身傷痕，還沒有痊愈呢。”

　　書從書包里蹦出來說：“唉！你們都比我強。主人玩時把我當‘擋箭牌’使我傷痕累累，主人累時坐在我身上，那滋味真不好受，下雨時主人把我當‘雨傘’使我滿身都是污垢。唉！不知這苦惱的日子何時才能結束呀！”

　　這時我從床上爬起來對他們不好意思地說：“都是我不好，我不應該傷害你們，以后我更加愛惜你們！”

　　文具童話作文300字 篇33

　　我的鉛筆盒的外形是一臺藍色的迷你的鐵皮跑車，我常常幻想有一天它會變身成為機器人，成為守護我的擎天柱。同學們都說這是男孩子用的，而我卻非常喜歡它，因為這是爸爸送給我的開學禮物。

　　它既有堅強的外表，又有包容的心，在我心中就是一個完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一個橡皮擦、若干支筆還有一本小便利貼。這驚人的容量讓我想起了一句古話：宰相肚里能撐船。從此以后它就有了一個別名——宰相盒。

　　有一次我跟同桌發生了一些爭執，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的東西都逃得遠遠的，不僅如此，她還用她那佛山無影腳對我的宰相盒進行三連擊，在那一刻我發誓再也不要跟她玩了，因為她毀掉了我最心愛的東西。

　　雖然宰相盒再也不能陪我一起上學了，但是它會永遠存在我的記憶中。

　　文具童話作文300字 篇34

　　陽光明媚的一天，媽媽帶我去買文具。

　　到了博豐辦公文具店后，我看見了各種各樣的筆袋、文具盒、大白紙、鉛筆、橡皮。有字母的、喜羊羊與灰太狼的、維尼的……我一看價目表：字母筆袋18.00元1個，喜羊羊與灰太狼筆袋17.00元一個，維尼筆袋19.00元一個，文具盒16.00元一個，大白紙1.00元一張，鉛筆1.00元兩支，橡皮2.00元五個。我就立馬拿了1個字母筆袋和五個橡皮。“還差什么文具？快選”媽媽說。我心里想：還差什么文具呢？喔！我想到了，還差做數學小報要用的一張大白紙。于是，我對媽媽說:“還差一張大白紙做數學小報要用的。”媽媽又問我還差什么文具，我想了想，又對媽媽說：“還差兩支鉛筆。”

　　于是我和媽媽就到了收銀臺付錢，媽媽說：“你先算一下，這些要花多少錢啊？”我算了算：“18+2+1+1”嗯......20+2=22元！”媽媽把22元遞給了售貨員，于是，我們一起開心地回家了。

　　文具童話作文300字 篇35

　　“大家好，我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳，我是一名二年級的小學生。”

　　“我的形狀是長方體。我每天都穿深綠色的外套，但是現在我被我的主人弄臟了。我的外套變黑了，我好久沒洗澡了。我和我的主人是分不開的。我們每天都很早去上學。當小主人寫錯東西時，他像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，手忙腳亂。這時，我會站起來，擦去主人寫的錯誤，幫助他消除煩惱。”

　　“當主人需要我的時候，我會馬上出來，不浪費他的時間。當然，我也很調皮，總是躲著，小主人東張西望，找我。有時候，小主人會生氣，拿我當出氣筒。左捏，右捏，我不僅不生氣，而且很開心。因為在主人掐了我之后，他并沒有那么生氣。然而，我感覺柔軟，多肉，海綿和舒適。當小主人心情好的時候，他會握著我的手，專注地看著我。當他看著我時，他會傻笑，我也會傻笑。”

　　“聽了我的介紹后，你喜歡我嗎？你喜歡我的小主人嗎？

　　文具童話作文300字 篇36

　　我的學習用品有很多，其中，我最喜歡的就是書包，文具盒和直尺．

　　我的書包像一張大嘴巴．我要學習時，把書一本一本地吐出來，我學完了，再把書一本一本地吃進去．書包的第一層放著鉛筆盒及工具書，第二層放著各種書本，第三層放著各科作業本．

　　我的文具盒外面有五個福娃．文具盒就像一個小房間，打開蓋子就看見了文具盒的＂臥室＂．小直尺正悠閑地躺在那里養神，它的腳下躺著鉛筆和鋼筆兄弟，橡皮小弟弟獨自躺在角落里做著美夢呢．它們一家相處得可好了！

　　我的直尺扁扁平平的，身子上刻著一條條間隔均勻的短線，線的下面標著像小蝌蚪一樣的阿拉伯數字＂１，２，３……＂．別看它很普通，用處可大了．數學課上，我用它畫直線和圖形；語文課上，我用它把好詞好句劃出來；平時，我還用它量長度和高度……直尺真是我的好朋友啊！

　　我愛我的學習用品，它成了我形影不離的好朋友

　　文具童話作文300字 篇37

　　“喂，爸爸，我到學校啦。”你一定會驚奇，小學生怎么可能有移動電話呢？告訴你吧，這是我最近發明的多功能筆盒，筆盒上面有一個小屏幕，這個屏幕可以當字典用，這樣，當你遇到不會的字時，只要你在屏幕上輕輕一點，這個字就會自動跳出來，先來說說鉛筆吧，它的筆芯永遠也寫不完，(.)因為它可以自己制造筆芯，就像一個小小的工廠呢！

　　然后，再來說說鋼筆吧，當然，未來的鋼筆和現在的鋼筆從外觀上沒有什么區別，可是里面就不一樣了，墨水用也用不完，而且它不像鉛筆那樣一用就斷，這鋼筆是太陽能的，只要有太陽就可以自己制造墨水了。

　　怎么樣，我發明的文具還不錯吧？

　　就在這時，一個聲音把我吵醒“霈珊，起床啦！”，哦，這原來是一場夢啊，不過我希望我能早日發明未來的這些文具。

　　文具童話作文300字 篇38

　　鉛筆，橡皮，直尺、卷筆刀……好多好多的文具，你要問我最喜歡的是什么？我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡的是我的文具盒，因為它看著很普通，卻是我的好幫手。

　　文具盒的樣式各式各樣的，有的是布的，有的是鐵的。我的文具盒是我上小學的時候媽媽陪我一起買的，它是長方形的，上面有一只可愛的米老鼠，兩只眼睛圓溜溜的，好像在跟我說“小主人，你要好好學習哦。”它可以裝下很多很多的東西，鉛筆、橡皮、三角尺……，就像它們的家。有時候它又像它們的衛兵，可以保護它們。如果沒有了它，鉛筆掉在地上就更容易摔斷，放到書包里也更容易丟。文具盒還可以保護我們的書本和書包，你看每次鉛筆碰到書，就會把書本弄臟。你們說文具盒是不是很神奇？

　　我發現布文具盒不僅要比鐵文具盒輕一些，而且放在里面的文具更不容易摔壞，掉在地上或者拿東西的時候它發出的聲音也更小，所以我更喜歡我的布文具盒，我會好好愛護它。

　　文具童話作文300字 篇39

　　我有很多文具，比如：筆、橡皮、書包、練習本……但我最喜歡的是我的文具盒，它是我過生日時，干媽送給我的，我十分喜歡。

　　這個文具盒我已經用了幾個學期了，我的“好朋友”穿著那一身粉紅色的衣服，它是一個長方體的。第一層可以裝筆芯。第二層可以放我考試后的試卷，也可以放我被評為“學習標兵”的小獎品和我折的“東南西北”。最后一層也是最大的一層了，里面放著各種各樣的文具，像一個大家庭聚集在一起說說笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面還有一棵樹和一片片粉紅色的桃樹，上面開滿了漂亮的桃花，還有幾顆晶瑩閃爍的小星星圍在桃樹旁，還有一個小姑娘，她長得漂亮極了！

　　在我傷心時，文具盒小姑娘看著我，仿佛在安慰我：“小主人，不要傷心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都變成大花貓了，多難看呀！”這時，我才不哭了，又笑了起來。

　　我喜歡這個文具盒，我要它永遠陪伴我成長。

　　文具童話作文300字 篇40

　　我有一支圓珠筆，在別人眼里是一支普通的筆。但是在我的眼中它非常珍貴，因為它有一個特別長的故事。

　　有一天，我放學回家，我跟媽媽說：“今天上午考試啦！”媽媽說：“考了幾分啊？”我說：“考了100分。”媽媽特別的激動，還叫我給她看，我打開書包拿出了試卷給媽媽看，媽媽說：“真棒！”

　　過了幾天有一個快遞送過來，原來是媽媽送給我的一支筆，我特別喜歡。媽媽說上次考的好，這就是送給你的禮物。我說：“謝謝媽媽。”我看了一下，這是一個雪人筆，它戴著圣誕老人的帽子，雪人是白色的，帽子是紅色的，顯得特別好看。

　　有一次寫作業我用了它，寫字的時候這個雪人一直帶著一個笑臉，好像在說：“很高興見到你，我的朋友！”在我眼中，這是一支獨一無二的筆，不是因為班級里只有我一個人有這支筆，而是因為這是代表了我考試取得進步，也是媽媽對我的愛。所以這支筆才是獨一無二的。

　　文具童話作文300字 篇41

　　我有一件最喜歡的文具，它就是我的密碼筆記本。這個筆記本是一個長方形的。筆記本大部分都是粉色的，只有中間一點是黃色的。筆記本上面還有一顆一顆的愛心，我叫它愛心筆記本。上面還有兩只兔子般的耳朵，真的是好看極了。

　　那時候，媽媽從北京回來，一到家就敲了敲我的房門，我一出來，媽媽就說我給你從北京帶了一件禮物，說著媽媽從背后拿出一個我一直想要的筆記本，我一蹦三尺高呢。我說：“謝謝媽媽。”

　　我拿在手上看，它有兩個功能，第一個可以用來畫畫，寫字，用來寫好多好多的東西。第二個功能是一個密碼鎖，別人不知道是怎么弄也弄不開的，里面可以寫下很多小秘密。

　　我真的喜歡這個筆記本，它代表著媽媽對我的愛，要一直珍藏著它。

　　文具童話作文300字 篇42

　　我有一個筆記本，它是我二年級的時候媽媽送給我的，我十分珍惜它。

　　在我七歲的時候爸爸媽媽去廣州出差，回來一下飛機就先回到家里，我見到爸爸媽媽回來了，就跑上去給他們一個大大的擁抱，這時。媽媽神秘地從背后拿出一樣東西，我一看原來是一個筆記本，我開心死了。

　　它是一個長方形的本子，外面是一個透明的殼子，扉頁是粉紅色的，上面寫著：“365”，表示有365頁，正好寫一年。

　　它的功能可多了，可以畫畫，用鉛筆畫出一個個有趣的故事，也可以記好詞好句，讓我以后的作文寫得更加生動，也可以寫日記，把一天中愉快的事情都記錄下來，這樣以后翻一翻也會覺得很開心，我很喜歡這個筆記本，每天回家后都會去翻一翻它，我舍不得寫它，也只作了五六篇筆記，還像新的一樣。

　　有一次我不小心弄丟了本筆記本，我都急哭了。不過最后我還是找到了我的筆記本，我最喜歡我的筆記本，這包容了爸爸媽媽對我的愛。

　　文具童話作文300字 篇43

　　呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛。偶爾整理一下桌子，竟然發現這么多的鉛筆，這是我一至四年級用過的，我可喜歡它們了。

　　鉛筆的身軀細長，像一個苗條的小姑娘。鉛筆都穿著漂亮的衣服，有紅色的、藍色的、金黃色的，也有的上面有很多圖案：大熊貓吃竹子的、滿天星星的、卡通人物的、和平鴿的。

　　在一年級的時候，語文老師教拼音字母，我便在本子上寫一下a、o、e……；數學老師教數字時，我便在本子上寫下了1、2、3……；美術老師教繪畫時，我便在本子上畫了一個圓。

　　寫啊，畫啊，鉛筆禿了，媽媽給削尖。我心想：媽媽把它的身軀削短了，鉛筆一定會哭泣吧。鉛筆犧牲了自己，卻無怨無悔，不因命運而不滿，不求回報，樂于奉獻。鉛筆啊，你雖然犧牲了自己，卻把我變成了一塊干燥的海綿，讓我吮吸著知識的甘霖，讓我如饑似渴地學習，使我的知識越來越豐富。

　　文具童話作文300字 篇44

　　我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學期開學前給我買的。

　　這支紅色鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個金屬的卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時提醒我吸墨水。擰開這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的吸管，我每次洗墨汁的時候，先把吸管上的活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來，墨水就吸到吸管中了。吸滿墨水的鋼筆就可以寫字了。

　　現在三年級要求學生用鋼筆，我每次寫字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫出來的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我寫字好的同學，用這支鋼筆寫字，一定能寫出和書法家一樣漂亮的字。

　　我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫的越來越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個學生上戰場打仗必備的武器。

　　文具童話作文300字 篇45

　　我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛。

　　我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的粉紅色覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅色的長裙。它的表面花紋很美麗，上面有一只小象有著彎彎的長鼻子，瞇著小眼睛，它身后有一片樹林，樹林里的顏色豐富多彩，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。

　　它的用途還挺多呢，我每天都帶著它去上學，它裝著我每天上學必須用的文具，它的大肚子里有一個大家庭，住了很多成員呢，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、膠帶.......等等。

　　我的小文具盒有很多層，它們還會分家呢，細長細長的鉛筆住在長長的房子里，和鋼筆在一起，胖胖的膠帶先生住在寬敞的房子里，橡皮爺爺睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。

　　我喜歡我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪著我度過這個快樂的童年！

　　文具童話作文300字 篇46

　　“小小口袋真漂亮，鉛筆都往里面藏。”你們知道這是什么文具嗎？這就是漂亮又實用的筆袋。

　　我的這個比賽用上好的皮革做成的，而且筆袋還有兩層，就是一個筆袋外面還包著一層，這一層可以放黑筆、紅筆，筆袋上還有個小口袋，是專門來放橡皮的。

　　這個筆袋是深藍色的，上面還畫著一個小公主，好像在開心的跳舞，它給我了許多鼓勵，每次做作業，一做到很難的題目時，我就很不耐煩，有種想看答案的想法，但是，我看到了筆袋上的小公主，就感覺她好像跟我說：“只要你認真看題，仔細思考，也許就能找到答案。”我對著筆袋上的小公主點了點頭，我又嘗試了幾次，終于知道為什么做不出題的原因了，就是因為我少看了一個數字！當我的到正確答案時，我感激地對著筆袋上的小公主點了點頭。

　　我喜歡這個筆袋，它不僅是我最好的朋友，才是我最忠誠的伙伴，它就像一個勤勤懇懇的農民，默默無聞地幫助我做很多事。

　　文具童話作文300字 篇47

　　星期一晚上，可可老師送了我一支小小的鉛筆，我非常喜歡。

　　小鉛筆真漂亮呀，頭上戴了一塊橡皮，偷偷告訴你哦，這塊小橡皮是小兔子的樣子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是紅紅的，耳朵軟軟的，耳朵中間白白的，可愛極了！看，小兔子的頭上還戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是鉛筆了，鉛筆穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原點，好像雪從天上飄落下來了；鉛筆的下半身是一條一條的，就像斑馬線一樣。它好像在和我說：“你好呀，我能和你做朋友嗎？”

　　拿起削筆刀削筆他就可以在紙上畫畫，在課本上寫語文數學啦！等我寫錯字的時候，上面的橡皮就能擦掉寫錯的字。在削筆的時候，筆屑會落下來，就像一條條蛇一樣。

　　這就是我最喜歡的小兔子鉛筆，它是不是很可愛？你們喜歡它嗎？

　　文具童話作文300字 篇48

　　我的文章里有很多東西，包括鉛筆、黑色的筆、紅色的筆等。其中我最喜歡的句子就是那支擦筆。

　　那支直筆大約15厘米長，像橡皮一樣能擦掉字的東西。但是這東西的能力比橡皮還強，可以刷鋼筆字。

　　有一次我寫錯別字的時候，筆上用了雞蛋一樣的“橡皮”。打開了深藍色的“蛋殼”，里面有淺藍色的“蛋黃”，我迅速地用“蛋黃”擦拭了錯別字。擦拭后發現筆記本上沒有一點痕跡，“蛋黃”也不臟，這塊橡皮真好用！

　　“橡皮”好用，筆也不弱。我第一次用它寫字的時候，筆芯有時深，有時淺，淺的時候像鉛筆寫的字，深的時候像黑色的筆。但是現在筆芯不玩“惡作劇”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。

　　“慢慢地”，那支筆“退休”。渾身難看，“雞蛋”也是我不小心掉下來的，破舊的樣子讓我受不了。

　　但是它陪伴了我半年。我很喜歡它不忍心扔掉。把它放在我的舊文具盒里，每天回家的時候都要看它。

　　文具童話作文300字 篇49

　　一次，所有的文具到一塊聚會，鉛筆說：“我是你們文具中最有用的，我可以讓小主人完成作業，還能讓小主人寫出漂亮的字。”橡皮說：“我才是最有用的，每次你寫錯了字還不是我幫你擦掉。”鉛筆又說：“如果不是我寫錯了字，小主人要你有什么用呢？

　　準會拋棄你的。”尺子說：“我才是最有用的，我能讓小主人在連線時畫出直直的線。”鉛筆說：“如果沒有我你怎么畫出直直的線。”他們爭吵了起來。就在這時，文具盒說：“我才是最有用的。”還沒等它說完，鉛筆、橡皮、還有尺子聯合起來答道：“如果沒有我們，你活著又有什么意義？”就在這時，小主人過來說：你們別吵了，你們各有各的優點，各有各的缺點，怎么能分出勝負呢？

　　天津市北辰區普育學校二年級：吳宇彤

　　文具童話作文300字 篇50

　　你知道我最心愛的文具是什么嗎？哈哈，不知道吧。今天我就和大家說一說，我最喜歡我的文具盒了。

　　我的文具盒是用布做成的，不怕摔壞呢，可是它怕水哦，如果一遇上水就濕淋淋、軟綿綿的啦，而且非常難干的。它是一個長方體的身型，披著一件五顏六色的外衣，帥氣極了。它上面是喜羊羊和美羊羊在小河里劃船，小船在湖面上漂啊漂啊，好像在對我說：“小主人，趕緊來和我們一起冒險吧！”

　　我的文具盒分兩層，第一層住著鉛筆兄妹和鋼筆大哥；第二層的住客是尺弟弟和橡皮姐姐。在我寫字的時候，文具盒大叔就會大搖大擺地走到我身邊，張開大嘴巴趕著鉛筆哥哥出來。忽然寫錯了，它又會不急不忙的拉著橡皮妹妹來幫忙。每次我拜托完文具盒大叔以后，都會小心翼翼的把它收拾好，整齊的放進書包里，這樣它就可以好好的休息啦。

　　我的文具盒不求回報地為我服務，可我卻總是把它弄得很臟，真是于心不忍。我以后一定認認真真地愛護它，好好的感謝它。

　　文具童話作文300字 篇51

　　今天小明奉媽媽之命到豐百文具店買文具。

　　小明來到文具店，開始挑選文具了。

　　忽然，一個特價標簽映入他的眼簾，鋼筆和可擦復寫筆大特價，詳情請問柜臺。

　　小明一看，大喜過望。心想：大特價！百年難遇的好機會啊！而且家里也正缺鋼筆和可擦復寫筆呢。想到這兒，他趕緊朝柜臺跑去。

　　小明彬彬有禮的對服務員阿姨說：“阿姨，你好！請問那種特價的鋼筆和復寫筆一共多少錢？”

　　“一共4 元。”阿姨笑盈盈地說。

　　小明一摸口袋，呀，壞了！只帶了3 元錢！沒辦法，小明只好對阿姨說：“阿姨，便宜一點吧，我只帶了3 元錢。”

　　“既然這樣，那就3 元吧！”阿姨爽快的答應了。

　　“ 耶，阿姨萬歲！”小明高興地又蹦又跳。然后，他將3 元錢遞給阿姨。阿姨拿出一個袋子，把鋼筆和可擦復寫筆裝進里面。小明點頭向阿姨致謝，然后高高興興地回家了。

　　走在回家的路上，小明想：豐百文具店的文具真便宜，以后都在它那買文具。

　　文具童話作文300字 篇52

　　星期六中午，我檢查完作業，開始檢查我的包，發現我的頭不見了！我平靜地拿起零花錢，下樓去了超市。

　　來到了超市里，我看見了一個五彩世界繽紛的超市，我恨不得他們全都買下來。

　　一位阿姨來找我，笑著說：“你要買什么？我們這里什么都有。“

　　我說：“我要一塊就是粉色的橡皮擦。”

　　我阿姨很快把橡皮拿給我，然后對我說”就是這個嗎，我的小朋友?”

　　我高興地點進行點頭說：“謝謝老師阿姨。”

　　我問阿姨：“阿姨，一共需要多少錢啊？”

　　阿姨進行回答：“一共包括三元。”

　　我給了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，沒跑幾步，阿姨這樣就沖到了出來對我大喊：“小朋友，我還沒有可以找你錢呢？”

　　我掉頭迅速跑回來接過錢說：“謝謝老師阿姨。”

　　然后我很高興能回家，因為這是我第一次買文具。

　　文具童話作文300字 篇53

　　新學期媽媽給我買了一個漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　文具盒的材質是塑料的，它的形狀是一個長方體。顏色是粉紅色的，正面還有一個米妮張著大嘴笑吶！還有黃色的英文字母。它是一個正反兩面的文具盒，背面也有一個小小的米妮圖案和英文字母。正面的右邊是一個裝橡皮的小格子；打開文具盒里面有長短不同的鉛筆，它每天都幫助我寫作業、畫畫。

　　幫助我最大的是自動鉛，它不但可以幫助我寫出工整美麗的字體，而它最大的好處是，鉛如果斷了只要按一下后不得按鈕，鉛就出來了，可真方便！也挺有用處的是橡皮小弟，它可以幫助我改正錯字，寫出正確的答案和美麗的字體。文具盒的右下角是卷筆刀只要按一下按鈕，它就可以把鉛筆削好。

　　文具盒的用處可真大呀！這是我最喜愛的東西。

　　文具童話作文300字 篇54

　　星期六的中午，我檢查完我的作業，開始檢查我的書包，發現我的擦頭不見了！我不慌不忙的拿起我的零花錢，走向樓下的大超市。

　　來到了超市里，我看見了五彩繽紛的超市，我恨不得全都買下來。

　　一位阿姨向我走來，微笑的說：“小朋友你要買什么呢？我們這里什么都有。”

　　我說：“我要一塊粉色的橡皮擦。”

　　阿姨迅速的把橡皮擦拿給我，并對我說：“小朋友，是這個嗎？”

　　我高興地點點頭說：“謝謝阿姨。”

　　我問阿姨：“阿姨，一共多少錢啊？”

　　阿姨回答：“一共三元。”

　　我給了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，沒跑幾步，阿姨就沖出來對我大喊：“小朋友，我還沒有找你錢呢？”

　　我掉頭跑回來接過錢說：“謝謝阿姨。”

　　說完我就高興的回家了，因為這是我第一次買文具。

　　文具童話作文300字 篇55

　　今天中午,我去文具店里買文具。我想買兩支鋼筆,兩支自動鉛和兩個橡皮。

　　到了文具店我先問了一個每個物品的價錢。一支鋼筆五元錢,一支自動鉛一元錢,一個橡皮五角錢。

　　挑好了東西,去付帳的時候,一位老爺爺問我“小姑娘,你叫什么名字?”,我說:“我叫張豫杰。”老爺爺又問我“豫杰,你的爸爸媽媽在哪里上班?”我說“我媽媽是醫生,爸爸是教師”。

　　說著說著,我和老爺爺就聊起天來了。過了一會兒老爺爺問我“你買這些東西一共花了多少錢?”我冥思苦想了一會,才說出了答案“是14元錢”。老爺爺聽了后,連連夸我,說“你真聰明。”我聽了老爺爺的話,心里美滋滋的。

　　火球般的太陽依舊炙烤著大地......可是提著購物袋回家的我,心里卻涼絲絲、甜滋滋的。

　　文具童話作文300字 篇56

　　我有一個好的文具。你問什么好文具？是圓珠筆嗎？不對！鉛筆盒？不對！可能是卷筆刀嗎？沒錯！

　　我的卷筆刀的樣子是軍人的熊。我的“第一只熊”很小。不僅如此，它還非常耐用，而且是全新的。用了四五年了，和剛買的沒什么區別！想削鉛筆，只要把它左邊的小圓耳朵向左移動(別讓它走)，兩只水汪汪的眼睛之間的小孔里的齒輪就會縮起來。然后把筆放進去，放開耳朵，就完事了！一支又老又弱又退役的筆，只要進了這家醫院，出來后馬上就變成了一個堅強的年輕人。神奇！

　　每次我趴在桌子上做作業，它都會張開嘴，好像在說：“小主人！有沒有“病人”來我醫院？你不來，我就關門！”我好像又看到它朝我眨眼了。

　　我特別喜歡我的“小熊”醫生，因為它可以削鉛筆，幫我寫字更方便，所以我特別喜歡。

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