童話的作文

時間：2021-03-28 19:14:08 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文集合10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的童話的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話的作文集合10篇

童話的作文篇1

　　晴天的午后，天空澄碧，纖云不染，遠山含黛，微風送爽。瑰麗的陽光如水般音符一樣燦爛地流動，綠郁蔥蘢的樹木枝繁葉茂，遍野的花兒爭奇斗艷，成群的鳥兒在枝頭清脆地鳴叫。我愜意地躺在柔韌的草地上瞇起了雙眼，是睡非睡，朦朦朧朧中……

　　“捉迷藏咯！捉迷藏咯！”小白兔快樂地蹦著跳著高聲叫嚷著，“我同意！我要藏起來，你們誰也找不到……”小青蛙的男高音“呱呱呱的”。“呆會我們都藏起來，誰來找呢？”小松鼠搖曳著尾巴脆生脆氣地說道，大家面面相覷，誰也不想當東找找西找找的那一位。“小老鼠，小老鼠，別睡懶覺了，你來找我們。”突然，有團毛茸茸的東西拂過我的臉，“哈瞅……”我的鼻頭一陣癢癢，忍不住伸出手想搓一下鼻孔，“什么東西？痛扎了一下手。”忙睜開眼，“天啊！胡子？我什么時候長胡子了？”簡直不可思議！我，我，我竟然成了一只小老鼠！小白兔、小青蛙、小松鼠齊刷刷地把我拽了起來，我摸摸自己的頭，看看自己的身體，拍拍自己的手，跺跺自己的腳，“嘿！我走進動物世界啦！我驟然成了一只小老鼠，哈哈！”新奇且意趣風發(fā)的我立馬就答應了“朋友們”的邀請：“我來吧！你們藏，我來找。”憑我的聰明才智，“嘿！你們一個也躲不了。”我暗暗得意。身為“小老鼠”的我胡子一翹，擺出一副當裁判的神氣樣兒，高聲宣布：“我數五個數，你們可要藏好了。”背對著它們，我兩眼滴溜溜一轉，尖著嗓子開始數：“五、四、三、二、一。”

　　憑著敏銳的聽覺，只聽“嗖”的一聲，我判定小松鼠絕對是甩著它那條毛茸茸的大尾巴上了樹。“撲通”一聲響，“哈哈！”小青蛙肯定是腮幫子一鼓一鼓，兩腿一蹬地跳進旁邊的小河，藏身在水里。緊接著，“窸窣、窸窣”的聲音夾雜著蹦跳的響聲，“呵呵！”不用猜也知道是愛蹦蹦跳跳的小白兔躲進草叢里的大石頭后，而且兩只長耳朵一定是緊貼著大石頭害怕暴露自己。“嘿嘿嘿嘿”我為自己的聰明沾沾自喜，等它們都消失了，我才淡定地、悠然地轉過身。“怎么才能爬上樹？”剛剛的自我歡喜就被自己現今的“小老鼠”身份蒙了，老鼠不會爬樹！正當我懊惱之際，一只長頸鹿在一旁撕扯樹葉的聲音，“有了！”我對長頸鹿“私語”了兩句，便爬到了長頸鹿的頭頂，然后一躍爬上了樹，一下子看到了小松鼠的大尾巴：“小松鼠，你在樹上，我看見你啦！”這一喊，小松鼠只好從樹上跳了下來。我洋洋得意要下來卻正好瞧見草叢中大石頭后面晃著的白白的兩只長耳朵，“小白兔，我找到你啦！你就在石頭后面。”只剩下小青蛙了，河里那個綠色的身影仿佛在嘲笑我：“小老鼠不會游泳，哈哈哈……”“怎么辦？”努努尖嘴巴，翹翹小胡子，“對了！”眼尖的我早瞧見一頭大象在河邊喝水，跑過去對大象說：“象伯伯，我的小綠皮球不小心掉水里了，您能幫我吸上來嗎？”“沒問題。”大象伯伯很干脆，“咻！”一口就把河里飄的“綠皮球”給吸上來放在草地上，“捉住小青蛙了！哈哈！”我拍著手開心地叫。

　　“多么聰明的我啊！”看著大家都被我找到捉住了，咧開尖尖的小嘴巴，我無比得意。原來，當一回聰明的“小老鼠”也可以這么暢快！

童話的作文篇2

　　一天，蝸牛要搬家了，他說：”我要搬到一個風景優(yōu)美，物產豐富，瑰麗無比，五光十色的地方”，還要有大樹和蘋果，因為我最喜歡爬樹，還有蘋果我最喜歡吃蘋果了，蝸牛準備明天出發(fā)搬家，它把東西都準備好。第二天，蝸牛就要開始搬家了，它在路上唱著優(yōu)美的歌，歡蹦亂跳地走，在路上遇見了小蜜蜂它正在采蜜，問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂一邊采蜜一邊說：“我個子這么小，能幫的上你嗎？”

　　蝸牛走了，他在路上又看見美麗的小蜻蜓在天空中自由自在的飛翔，蝸牛說：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？”小蜻蜓笑著回答：“不行呀，你怎么不去找小蜜蜂幫你呢？我沒空呀！我要和蝴蝶玩捉迷藏的游戲呢，要不，你也來玩吧！”蝸牛說：“不用了，我還要搬家呢！”

　　蝸牛走呀走，又遇見了青蛙，它連忙說：“青蛙你好，您能幫我搬家嗎？”青蛙聽了蝸牛的話，搖了搖頭說：“對不起，我在吃蟲子呢！你搬家和我有什么關系呢？”

　　這時候，小螞蟻看見垂頭喪氣的蝸牛，親切的問：“蝸牛哥哥，你問什么不開心呢？”蝸牛看見了小螞蟻回答說：“我想搬家，可是小動物們都不愿意幫我，我自己又搬不了家，唉！”小螞蟻聽了蝸牛的話，笑了笑說：“蝸牛哥哥，我搬東西最在行了，別看我身體弱小，可有恒心的！我?guī)湍惆峒野桑　蔽伵８吲d極了，他們一起立刻行動起來。一路上，小螞蟻累的滿頭大汗，蝸牛呢，也累得渾身發(fā)軟，他們經過漫長的努力，終于搬完了家。

　　有一天，蝸牛邀請小螞蟻做客，還把它漂亮的房子打掃得干干凈凈，螞蟻們一進去就被這美麗的家迷住了，他們共同吃了一頓豐盛的美餐，高興地又唱又跳。這里熱鬧的場面，吸引了很多小動物來參加這個盛會，小蜜蜂、小蜻蜓、青蛙看到這情景，都慚愧的低下了頭，他們來到蝸牛面前道歉，誠懇的說：“蝸牛，對不起”蝸牛笑著說：“沒有關系，以后大家互相幫助就好了“。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起說”太感謝您了”，這樣他們一起過上了幸福的生活。

童話的作文篇3

親愛的小主人：

　　你好！我是你潔白又健康的牙齒，謝謝你平日用心照顧我，讓我一直都很健康，我真的好感動。

　　每當你吃完東西時，總不忘記用水幫我洗一下，就算在學校你也會用牙線幫我去除縫隙里的菜渣，每天晚上睡覺前，更會仔細的幫我刷洗，不讓會影響我健康的壞朋友陪我過夜，我要對你說聲：“小主人，謝謝你”。

　　但是，最近你似乎比較貪玩，吃完飯都直接跑出去玩，常常忘記要照顧我，有時晚上你也會偷懶，沒有仔細幫我洗澡，讓我雪白的外表漸漸染成淡淡的黃色，真的很擔心再這樣下去我會生病，可怕的細菌會侵入我的身體，慢慢的把我吃掉，等到我再也無法幫你咬碎食物時，你就會讓醫(yī)生把我拔掉，換上假牙，小主人啊！我真的好害怕，請你一定要細心照顧我，別讓假牙取代我呀！

　　小主人，我想給你一個建議，你總是喜歡啃排骨這種較硬的食物，吃這些東西讓我覺得很費力，也很容易磨傷我的身體，希望你可以改變一下飲食習慣，好好珍惜我。

　　祝你

　　永遠健康、快樂、美麗

童話的作文篇4

　　在一個風和日麗的早晨，鴨媽媽決定帶鴨寶寶去看看外面的世界，鴨寶寶們開心得不得了，非常敏捷地排好隊，跟著媽媽，它們一路上歡聲笑語，一路上跳著歡樂的踢踏舞，一邊整齊地喊著口令：“一二一!一二一!”

　　當他們走到溫哥華街頭時，鴨寶寶們驚呆了：溫哥華街頭的人真多呀!熙熙攘攘，熱鬧非凡，許多車輛川流不息，響著汽笛聲。這時鴨寶寶們根本沒注意自己的旁邊有個下水道，只顧著欣賞旁邊的風景，突然鴨寶寶們一失足，就跌入了下水道，“撲通”一聲，鴨媽媽立即回過頭，咦?孩子們呢?鴨媽媽搖搖擺擺地走向下水道，望了望，一看原來是孩子們，此時，鴨寶寶緊張地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　危急時刻，鴨媽媽想到了樂于助人的巡警，鴨媽媽向四周望了望，不遠處有幾個巡警在討論公事，鴨媽媽飛快地跑向巡警，咬住其中一個巡警的褲角，幾個巡警詫異地望著鴨媽媽之后，那個巡警就把腳伸到了后面，不搭理它，還以為它是哪來的野鴨子，鴨媽媽為了自己的孩子，追著巡警，眼里流露出乞求的光芒，巡警們似乎看出了鴨媽媽的心思，鴨媽媽也明白巡警懂了。它飛快地帶著巡警趕到出事地點，巡警望著下水道里的小鴨，終于明白原來鴨媽媽是在呼救啊!在隊長的指揮下，巡警們立刻找來一根麻繩、一個籮筐，并把麻繩系在籮筐，然后把籮筐放進下水道，小鴨們飛快地游到筐里，幾位巡警拉著麻繩，小心翼翼地拉上來，終于小鴨得救了，鴨媽媽看著自己的孩子平安無事，它也放下心來，隨后，它輕吻著巡警的褲角，感激地望了望他，過路人都停下腳步，望著這情景，鼓起掌來，連司機也如此。

　　小鴨們和媽媽圍在了一起，之后，又上了路，汽車、過路人，巡警目送著這群憨態(tài)可掬的鴨子們，深深地感觸到：動物之間其實也有濃濃的真情，同時，也讓我們懂得：“人與動物和睦相處、互相幫助，是會創(chuàng)造出美好的境界。

　　只要互相給予無限關愛，相信我們世界會變得更美好!

童話的作文篇5

　　傳說在龜兔賽跑前，烏龜是不會游泳的，純屬就是只旱鴨子，那時烏龜十分虛心，做事有板有眼，小動物們都愛和它玩。烏龜認為上次比賽不太公平，是因為兔子太輕敵，所以讓烏龜搶走了屬于兔子的'冠軍。烏龜決定學一項特長，想了半天，最后決定去學游泳。可是誰游泳游的最好呢？對了！是海里的旗魚，去找它學，應該能學到些真本領。

　　烏龜十分虛心地向旗魚請教，旗魚也毫不耐煩的去教烏龜。

　　烏龜勤學苦練，認真學游泳。日復一日，年復一年，烏龜的游泳技術在不斷長進。而烏龜因為獲得了一點兒小成績而驕傲自滿。有一天，烏龜突然提議和旗魚比賽。一開始旗魚以箭的速度沖了出去。烏龜也不甘示弱，加快速度追了上去……最后，烏龜比旗魚先沖過了終點，得了第一名。

　　后來，烏龜要回森林了，臨走前旗魚語重心長地對烏龜說：“你回去要多加練習，否則你的能力會下降的。”烏龜口是心非地答應了。

　　烏龜回到森林后，正巧遇到輸給它的那只兔子，趾高氣揚地說：“小兔子，我們再比個賽怎么樣？”兔子也來了興趣：“好啊，我們還比跑步？”烏龜一字一頓地說：“不，我們比游泳。”兔子氣得臉都綠了，沖烏龜吼道：“你明知道我不會游泳，還說什么游泳比賽！”烏龜見兔子生氣了，好不痛快，訕笑著跑開了。

　　烏龜不知不覺地來到了小河邊，他老遠就發(fā)現那里特別熱鬧，一看，原來那里在舉行游泳比賽。烏龜看見了一個熟悉的背影，定睛一看，原來是自己的師弟——青蛙。他爬過去，一把將青蛙拉到一邊，對他說：“我來替你！”小動物們看見他這個目中無人的樣子，便一哄而散了。

　　因為烏龜太驕傲了，所以大家都不愛和他玩了。一天烏龜走著走著，看見一個大殼，想鉆進去安穩(wěn)地睡一覺，沒想到鉆進去就出不來了。沒辦法，只好背著大殼走了。打這以后，烏龜就都有殼了，原來烏龜的長相是這么來的。

童話的作文篇6

　　正義的奧特曼用激光打敗了怪獸后朝人們點頭示意飛出太空；白雪公主總能獲救，懲罰了惡毒的后母后，與王子過上了幸福快樂的生活；灰太狼吃不到羊，喊著“我一定會回來的”化作天空中最閃亮的星。兒時陪伴到大的童話、動畫片正義總能打敗邪惡，狼總吃不到羊，世界上每個小朋友都能吃到燈盞糕。天下大同，祥和之氣籠罩。但到長大那天，卻只剩驚呼：“世界怎么是這樣的？”

　　太過入戲，更需要更多的時間來適應這個復雜的世界。生在平和年代，一個治安不錯的國家，殘酷的現實世界離我們很遠，童話世界在兒時總能成真。王安憶選擇將表達“苦難”和“殘酷i”的故事編入《給孩子的故事》一書中，我不認為有什么錯誤。

　　丹麥將新聞分為兩個時段播出，八點前的少兒時段，精挑細選一些有趣生動的內容及國家政要播出。直到有天一位母親和孩子一起觀看新聞時，畫面出現國家某些地區(qū)的戰(zhàn)亂畫面，母親有些擔憂的看向孩子并準備換臺，但孩子的表情并沒有什么不適感，并且告訴母親這些東西他和他的同學都有看，每天在課堂上還是有專門的時間進行討論，有時因為不同的政治立場更是爭論不休。對于戰(zhàn)爭，他們想到是幫助，為未來的和平做出貢獻。我們強加的驚恐、惡夢，并沒有出現。孩子的世界將事情簡單化，有更好的適應方法。

　　現在的兒童圖書更多受限在溫暖情懷。那便如同培養(yǎng)溫室的花朵，丟出門外，一陣西風襲來，花凋葉殘。但又值得一提的是“澄清的映照世界”卻實是過于困難。因為世界是個復雜的集合體。不能光靠一篇笑容溫暖的叔叔遞給你一顆糖，舔了一口昏迷倒地，醒來后身處大山深處，哭喊著爸爸媽媽，卻只剩陣陣回響的文章而否定來自世界更多的善意。所以，關于到底該如何教育孩子這個問題。甚難。一招不當，跌入深潭。

　　教育的難題，不是一本書就能解決的。人生這本無字又有字的書，是最好的教育者。我們所需要做的，是引導，去幫助孩子了解世界的是是非非，而最終編錄什么是他們自己的選擇。

　　我們，拒絕美麗的童話。

童話的作文篇7

　　一天，蛇被砍成段，死了。喜鵲見了很傷心，她飛到天河里銜了一塊泥，把蛇接起來，又飛到天河含了一口水，灑在蛇的傷口上，蛇被救活了。

　　蛇蘇醒了，看了看周圍，問：“這是哪里？在地獄還是天堂？我怎么會在這里？”蛇一看眼前的喜鵲，問：“是你把我救活的嗎？”喜鵲點點頭。蛇既高興又不懷好意地說：“我的救命恩人吶，我真不知怎么感謝你，要不，我們成為親家吧，你當姐姐，我當弟弟，怎么樣？”喜鵲看蛇很有誠心，就點點頭說：“好啊。”就這樣，蛇和喜鵲成了親家。

　　自從蛇和喜鵲成了親家，蛇表面上表現得仁慈，很善良，經常幫喜鵲做事，取得了喜鵲的信任。七月初七這一天，喜鵲要去召集伙伴去搭喜鵲橋，讓牛郎織女相會，于是，她就把照顧小寶寶的任務交給了蛇，她對小寶寶們說：“你們要聽義舅舅的話，要乖乖的，不要惹麻煩，媽媽晚上就會回來的。”喜鵲說著就飛了出去。

　　“哈哈哈哈！”蛇看喜鵲出去了，高興地大叫起來，“真是天助我也！”蛇爬到裝喜鵲寶寶的籃子旁，冷笑了一聲，對喜鵲寶寶們說：“寶貝們，都到我的肚子里去吧……”喜鵲寶寶們怕極了，依偎在一起。蛇一口吞下了兩只喜鵲寶寶，剩下的喜鵲寶寶都很害怕，這時，蛇正想把喜鵲寶寶都吃完，等他頭伸到裝喜鵲寶寶的籃子里時，突然，一只喜鵲寶寶用嘴啄了蛇一下。蛇發(fā)怒了，雙眼發(fā)紅，說：“他奶奶的，看我怎么收拾你們！”他一下子把全部喜鵲都吞了下去。

　　晚上，喜鵲回到家里：“我的小寶貝們，媽媽回來了，你們在哪兒？”喜鵲往四周張望，霎時，蛇撲上來，把喜鵲壓在了身子下面，想要吃她，這時，喜鵲靈機一動，對蛇說：“蛇弟弟，你的傷口又加重了，讓我去天河弄塊泥來把傷口治好吧。”蛇相信了喜鵲的話。喜鵲飛出去了，她在山崖上找了塊石頭，銜在嘴里，飛到家里，趁蛇不注意，一下子把石頭吐了出來，砸在蛇的頭上，蛇一下子就喪命黃泉了。喜鵲用嘴把蛇的尸體撕成了碎片，往外扔去，憤憤不平地說：“可惡的蛇啊，你終于遭到應有的報應了！”

童話的作文篇8

　　有一天，從北方來了一個超級龍卷風。

　　原來是雷公伯伯生氣了，他從鼻子里“哼”出可怕的龍卷風，夾著閃電和大雨，把整個北方都給毀滅了。

　　他還是很生氣，繼續(xù)往南方走，打算把南方也破壞掉。

　　這時，出現了一個巨人，他的頭上掛著一個大大的問號“？”，他好脾氣的跟雷公伯伯說：“請不要生氣啊！毀掉一個城市，就會好多小孩變成孤兒，快停止吹龍卷風吧！”

　　雷公伯伯一點也不理會，繼續(xù)往南方走去。

　　巨人問：“你為什么會這樣生氣呢？”

　　雷公伯伯回答：“還不都是我那個寶貝女兒惹我生氣嘛！我要幫她拍照，她居然給我跑走。到今天都還沒有回家呢！”

　　巨人說：“沒關系，我用我的大眼睛幫你找找看！”

　　巨人在雷公伯伯家的儲藏室里，找到睡著的雷小姐。巨人抱著她，來到雷公伯伯的面前：“你看！根本沒有跑不見啊！你干嘛要亂發(fā)脾氣。”

　　雷公伯伯不好意思的接過小女兒，笑咪咪的說：“不好意思啦！我太心急了！我馬上把龍卷風變不見。”

　　龍卷風一下子就不見了，只是南方還是下起了大雨，滴滴答答的把大家都淋濕了呢！

童話的作文篇9

　　森林里要舉行一年一季的才藝比賽。這是一個炎熱的下午，猴子、小豬、水牛，獅子都想參加比賽。于是，它們開始了緊張的練習。

　　傍晚，選手們一個個走上紅毯。猴子像一位紳士，他穿著西服，帶著微笑，端端正正地向舞臺走去。小豬和小牛像兩位“靈活的胖子”，看起來非常滑稽;獅子穿著一身黑色的舞衣，在他旁邊還有一位美麗、優(yōu)雅的獅女士，估計是他們是要表演拉丁舞。一進場，它們就被熱鬧的場面給震撼住了，只見華麗炫目的舞臺被一簇簇鮮花圍繞著，頭頂上絢麗的鎂光燈奪目光彩，紅色地毯上撒滿了花瓣。舞臺下面坐滿了觀眾，黑壓壓的一片，當他們看見演員們出現在舞臺上，臺下的尖叫聲、吶喊聲、掌聲、歡呼聲頓時響起來了，一陣高過一陣。

　　當主持人小熊宣布比賽開始，觀眾席上不斷傳來鼓掌聲，好似給了他們動力。第一位上場的是猴子，他表演的節(jié)目是雜技。看!紳士猴子瞬間變了個模樣，一會兒跳到這里，一會兒跳到那里，一會兒跳上竹竿，一會兒又從竹竿上騰空而起，似泰山那么高。那動作的驚險引起了臺下陣陣尖叫聲，觀眾的小心臟撲通撲通的跳著。第二位上場的是小豬小牛組合，唱歌是他們的拿手好戲。啦啦--哞哞--，他們的聲音時而高揚，時而低沉，時而婉轉，時而響徹云霄，猶如行云流水，如同天籟之音。最后該獅子們出場了，獅子和他的助手手拉著手，肩并著肩，伴著動感十足的音樂節(jié)奏翩翩起舞。果真，他們跳起了西班牙斗牛舞，他們扭動著腰肢，擺動胳膊，完美地和音樂融為一體，像兩個舞者精靈，場下頓時沸騰起來。

　　比賽完了，最后的勝利是獅子，但評委給每位參賽者都頒發(fā)了獎杯，因為他們知道“友誼第一，比賽第二”，希望他們越來越棒。動物們陸陸續(xù)續(xù)回到了自己的房間，他們哪里睡得著啊，他們還沉浸在熱鬧的比賽中，渴望著明年的舞臺上也會有自己的節(jié)目。

　　夜深了，獅子抱著獎杯，帶著滿意的微笑入睡了。一絲月光從窗外灑進來，落在獅子的臉上，夜是那么地寧靜!

童話的作文篇10

　　我一出生，就有99條尾巴，它們可以自由伸縮，也可以消失不見，除此之外，我和大家一樣。但是因為這99條尾巴，我一直很想要知道：我是誰?

　　第一天在教室里上課時，感到獨具匠心的我，洋洋得意地走進教室，教室里鴉雀無聲，不知道怎么回事，我的九十九條尾巴一個接一個地露了出來，我趕緊把尾巴收了起來，老師和同學的目光齊刷刷的看著我，我羞愧極了，淚水在眼眶中流了下來，我大步跑出學校。

　　我走在安靜的小路上，小路兩邊長滿了綠茵茵的小草，小草里夾雜著斑斑點點的小花，像星星，像眼睛。走著走著，我來到一座大山上，突然，天空下起了蒙蒙的細雨，仿佛給大地披上了一件美麗的銀光閃閃的裙子，我想得入神，一不小心掉進了一個魔洞中。我心慌意亂，睜眼一看，一片漆黑，我摸黑向前走去。這時，我看見了微弱的光，我想，希望來了，我左顧右盼，東張西望，我的腳步越來越急促，健步如飛。前面出現了一個和我一樣的人。怎么會出現和我長得一樣的人呢?為什么她不去陸地上生活呢?

　　她也很驚奇，看著我，問：“你是誰。”

　　“我也正想問這個問題呢?”

　　“身為99狐的一員，怎能不知道自己的名字呢?”

　　我懂了，我叫99狐。回到了99狐的大家庭里，我生活得很快樂。

　　有一天，我上山去采蘑菇，被一根繩子絆倒了，隨后我中了人類精心設計的陷阱。我痛得滿臉通紅，嘴巴裂的都流血了，這幾天，我柔腸寸斷，悲痛欲絕，對人們暗計害人的卑劣恨之入骨，那一刻，我的九十九條尾巴都豎了起來，就像一把把鋒利的寶劍，我左躲右閃，陷阱里的子彈頻頻向我發(fā)射，此起彼伏，我喊聲如雷。我終于跳出陷阱，99條尾巴卻成了9條尾巴。本來白花花的毛，現在變得血淋淋，本來膘肥體壯的我，現在卻骨瘦如柴。

　　我又回家了，我叫9尾狐。

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