童話的作文

時間：2021-03-26 11:01:55 [第三單元]寫童話我要投稿

【精品】童話的作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】童話的作文六篇

童話的作文篇1

　　我一覺醒來, 發(fā)現(xiàn)自己躺在草地上, 身著粉紅色的禮服, 腳上穿著潔白長靴子, 頭戴小皇冠。太陽向我瞇瞇笑，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像一位位公主在表演。我突然發(fā)現(xiàn)與我失散多年的大烏龜，皮膚更灰黑，脖子上多了許多褶皺，背甲上我爸刻的‘思’字依然清晰，于是問它:‘‘你怎么到這來的,你不是出走了？’’龜龜說:‘‘你整天把我關(guān)在房子里,我悶死了!我要陽光,我要大地,我要大自然的環(huán)境``````。”

　　哦！原來是這樣。一轉(zhuǎn)身，從我身上掉下一本請?zhí)?原來是靈巧小仙女叫灰灰鴿子送來的,她說：‘‘請你來參加我的生日會，不必匆忙趕來，只需拿著請?zhí)D(zhuǎn)一圈就行了。

　　我一轉(zhuǎn)圈居然就到了，看見靈巧在找做蛋糕的材料，就也去幫忙。一會兒功夫材料準備齊了，我們開始打雞蛋了``````終于做好了一個蛋糕，大家抓起一把奶油就扔，一個個都變成了花臉，你看看我，我看看你，都大笑起來。只見靈巧用魔法棒一揮，身上就變干凈了。靈巧說：咱們出去玩吧！‘‘好！’’我打開門，哇！好的清新的空氣呀！向前遠看，有一條小河，清澈見底。我捧起一捧水，喝了一口，啊，真爽快``````

　　名師點評：這篇作文描述的是小作者參加靈巧小仙女生日宴會的一個過程。小作者對生日宴會中的蛋糕制作和吃蛋糕兩個環(huán)節(jié)進行了描述，讓讀者看到了生日宴會上大家的快樂和開心……從小作者的描述中，我們看到的是小作者和朋友之間友好相處的情景和對大自然的熱愛之情。描寫童話夢境，一般是因為現(xiàn)實有很多不能實現(xiàn)的愿望和無奈，才希望在童話或者是夢境中實現(xiàn)，但小作者在這篇作文中描述的情景，是可以在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)的，因此，小作者的想象不夠大膽。

童話的作文篇2

　　從前有一只鹿，他非常美麗，有棕色毛，上面有一個個斑點，頭上長著兩只角，彎彎曲曲的猶如一對珊瑚，飄飄搖搖，因而他成為獵人捕殺的對象。

　　有一次，他被一個獵人發(fā)現(xiàn)了，趕緊逃跑，獵人剛拿出槍，鹿就跑得沒影了。那個獵人氣呼呼地走了。森林里的小動物都夸他真機靈，鹿很高興，完全放松了警惕。第二天，那個獵人又來打獵，他發(fā)現(xiàn)了那只鹿，這次，鹿就沒那么警惕了，突然，只聽“嗖”的一聲，子彈打到了鹿的身上，他馬上倒下去了。臨死前，他叨念著一句話：“唉，我該死，為什么經(jīng)不起小動物的表揚呢?真是‘樂極生悲’啊!”鹿說完這句話，就死了。

童話的作文篇3

　　蝸牛快遞公司開業(yè)啦！森林里的動物們紛紛前來祝賀。大熊搖搖擺擺捧來了一大束鮮花，小馬放了一串長長的鞭炮，牛先生馱來了一車的漫畫書……森林里就像過節(jié)一樣熱鬧。

　　第一位顧客來了。看，原來是鬼精靈猴小弟呀！“蝸牛快遞員，可以幫我把這封信送給小狗汪汪嗎？”猴小弟抖了抖手中的信。蝸牛接過猴小弟手中的信，甩了甩頭上的觸角：“包在我身上！”話剛落地，小蝸牛就上路了。

　　不知過了過多，猴小弟在樹上蕩著秋千，小狗汪汪來到樹下：“猴小弟，我今天一早收到你的信就來了。快下來，帶我去看你所說的千樹萬樹梨花開的美景吧！”它們興致勃勃地來到了梨樹林，一看，梨花早就謝了，滿園的梨子在風(fēng)中招手。猴子一蹦，摘下好多梨，它倆坐在樹下飽餐了一頓，雖然沒看到如雪的梨花，卻大飽了口福，開心極了！

　　蝸牛的第一單生意大功告成，別說多得意了！

　　“嗡嗡嗡”小蜜蜂啦啦飛來了，微笑地對蝸牛說：“小蝸牛，你幫我把蜂蜜送給生病的媽媽，它吃了就會馬上痊愈的。”“當(dāng)然可以，你就安心采蜜吧！”小蝸牛說完就馬不停蹄地上路了。

　　不知過了多久，小蝸牛把蜂蜜送到了，啦啦媽媽嘗了一口：“真甜啊！過了冬的蜜果然更香了！”

　　小蝸牛樂滋滋地走在回家的路上，一位圣誕老人出現(xiàn)在小蝸牛面前：“小蝸牛，你好啊，你能幫我把這些糖果送給小鳥啾啾嗎？”“好的，保證完成任務(wù)！”說音剛落，小蝸牛背起糖果就上路了。

　　六一節(jié)到了，蝸牛終于把糖果交到了小鳥啾啾的手中，啾啾撲了撲翅膀：“哈哈，蝸牛先生，你真逗！圣誕老人也來過兒童節(jié)嘍！”

　　看來蝸牛公司應(yīng)該改成慢遞公司了。不過，不管是快遞公司還是慢遞公司，生意都是紅紅火火，小蝸牛忙得不可開交。

童話的作文篇4

　　HI！大家好，我是一只可愛的小螞蟻。我們身體結(jié)構(gòu)分為：頭部、胸部、腹部三個部分，我們蟻類都有兩個小翅膀和一對觸角，大家可別小瞧那兩根細長的東西哦，那是我們交流的秘密武器，咱們螞蟻想要明白對方的意思可就全靠那對觸角了哦。

　　西西，忘了向大家介紹介紹我們龐大的全體了。據(jù)說，螞蟻是地球上最常見的昆蟲，數(shù)量最多的昆蟲種類。我們團結(jié)的螞蟻家族大約有11700不同品種的兄弟姐妹，其主要分為白蟻與螞蟻兩大類。聽姐姐說，咱們螞蟻家族所有的蟻科都過社會性群體生活。一般在一個群體有分“蟻后”、“雄蟻”、“工蟻”、“兵蟻”四種不同的蟻型。大家都有自己的職責(zé)。有的專門負責(zé)生兒育女，有的負責(zé)搬運食物，有的……而我呢，則是保家衛(wèi)國的“壯士”——兵蟻。

　　“螞蟻搬家要下雨”這句話你們?nèi)祟悜?yīng)該很熟悉吧。沒錯，我們蟻類可都是稱職小天氣預(yù)報員”哦！每當(dāng)我們感知到即將要下雨，我們就會群體搬到安全的避雨場所。所以，只要人們平時認真觀察我們，就能避免一些不必要的損失。在歷史上，咱們螞蟻的預(yù)報工作可是從沒有出過錯哦！

　　別看我們體形微小，可藥用價值大著呢。聽說，廣西中醫(yī)學(xué)院、天津藥物研究院、北京醫(yī)科大學(xué)等單位的藥理實驗證明，經(jīng)過挑選的野生良種螞蟻具有抗炎、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、解痙、護肝、平喘、抗癲癇、抗驚厥、增強紅細胞變形性、抑制胃酸分泌和阻止應(yīng)激性潰瘍的形成等廣泛的藥理作用。意想不到吧，告訴你一見讓我們螞蟻家族都引以為自豪的事情。有一次，咱們的蟻王認識了一個樂于助人的小女孩，但不幸的是，她患著急性哮喘。聽了這件事后，我的幾位好朋友自告奮勇要將自己做成藥材去挽救一條美好的生命。蟻王在他們中挑選了幾個良種螞蟻忍痛做成了藥材，終于，小女孩因服用了咱們，成功戰(zhàn)勝了病魔。

　　好了，好了。講了這么多，相信你對咱們偉大的螞蟻家族已經(jīng)頗有了解了吧，但這只是我們螞蟻家族的`一小部分而已哦，如果你感興趣的話，我還會向你介紹更多，并親自領(lǐng)你去我們的王國參觀。今天就介紹到這里。下次見！

　　評語：以第1人稱的自述介紹了螞蟻的身體結(jié)構(gòu)、家族、預(yù)報天氣、藥用價值，條理清晰。比喻、擬人的修辭手法的準確運用，也令文章更加引人入勝。

童話的作文篇5

　　一天，天氣晴朗，啄木鳥正在河邊給大樹爺爺看病。一條、二條，哇！害蟲可真多呀！突然，它聽見一陣叫聲“救命啊、救命啊！” 啄木鳥低頭一看，是一只雞寶寶掉進河里了。這可怎么辦呢？這時，它看到不遠處有一只鴨子正在散步，就趕緊飛過去，說：“鴨哥哥，有只雞寶寶掉進河里了，你能救救它嗎？”鴨子聽了，二話不說，飛快地跑到河邊，“撲通”一聲跳下河去，很快就把雞寶寶救上了岸。

　　雞寶寶上岸以后，一直叫著“媽媽，我要媽媽！”原來，它和媽媽走散了，啄木鳥對雞寶寶說：“別急，我們一定會幫你找到媽媽的。” 啄木鳥和鴨子帶著雞寶寶找啊找。它們看到一只白鵝，就上前問道：“白鵝阿姨，您見過雞媽媽嗎?” 白鵝回答：“見過呀，它正在河對岸的小路上找寶寶呢！”

　　原來，雞媽媽在河對岸呀。鴨子說：“雞寶寶，坐到我背上來，我背你過河吧！”鴨子游啊游，啄木鳥飛啊飛，不一會兒，就到了河對岸。正好看到雞媽媽在焦急的尋找。“媽媽，我在這里！”雞寶寶大聲喊道。“我的孩子，終于找到你了！”媽媽開心地說。雞寶寶把事情的經(jīng)過告訴了雞媽媽，它激動地對啄木鳥和鴨子說：“好孩子，謝謝你們，真是太感謝你們了！”

　　啄木鳥和鴨子異口同聲地說：“不用謝，能幫助你們，我很快樂！”然后，它們一起開開心心地回家了。

童話的作文篇6

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見不一，而鬧變扭，事情是這樣的……

　　“喂!你這個沒用的橡皮,你快點給我過來,幫我把寫錯的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

　　橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個兒去解決!”

　　卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。

　　“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。

　　“出去就出去，誰稀罕。”說完，和卷筆刀頭也不回地走了。

　　第二天，鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時候，筆心又斷了，它又習(xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音。”

　　比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。

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