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【實(shí)用】小學(xué)童話作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
在9月29日這天，天氣晴朗，一群小鴨子憨態(tài)可掬，跟在鴨媽媽身后大搖大擺地走著，漫步在溫哥華街頭，熱鬧的大街，人山人海，它們在其間“橫沖直撞”。汽車、行人都給它們讓路，小鴨子們都很開心。
小鴨子們屁股一扭一扭的，跟著鴨媽媽的節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢，一直走啊走……后面的三只小鴨子耐不住性子，開始互相嬉戲打鬧，卻不知危機(jī)四伏：溫哥華街頭的下水道很多，一不小心就會……“撲通！”一只小鴨掉了下去，“撲通！撲通！”又是兩聲，后面兩只小鴨也接二連三地掉了下去，它們慌了，大叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！”鴨媽媽轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)有三只小鴨子不見了，她千方百計(jì)救孩子，都沒有用。行人圍了過來，呆呆地看著鴨媽媽。
鴨媽媽并沒有慌了手腳，而是沉著冷靜，趕緊尋求幫助。鴨媽媽帶著剩余的孩子沖出人群，突然眼前一亮：“巡警！”，她邁著大步走向巡警的方向，用嘴咬著巡警的褲子，后面的孩子也嘎嘎亂叫，用細(xì)長的腳爪指向下水道。巡警明白了鴨媽媽的意思，打電話叫人來到“事發(fā)地點(diǎn)”，巡警們用網(wǎng)兜將這些可憐的“落湯鴨”撈上來，并還給了鴨媽媽。
鴨媽媽久久地抱著她的孩子，然后，為了感謝巡警，她彎下脖子，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，巡警們也向鴨媽媽點(diǎn)頭。六只小鴨子也發(fā)出感謝——溫柔的嘎嘎聲。最后，它們要走了，巡警們還是原地不動，微笑著目送它們。
小鴨子們繼續(xù)跟著鴨媽媽踏上“都市之旅”。這群小鴨子們歡快叫著，個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小明星似的，叫聲傳遍了整條街!
小學(xué)童話作文 篇2
我，是一只弱不禁風(fēng)、微不足道的小毛毛蟲，但是，我有一個(gè)很偉大的夢想──成為一只蝴蝶！
在這個(gè)夢想還沒實(shí)現(xiàn)前，我仍然是一只微小的毛毛蟲，過著吃葉子的生活。可是我并不想放棄，我努力的想變成蝴蝶，啊！有了！我有辦法了！
我雙手各拿一片葉子，努力的揮動著手臂，一、二、一、二，成功了！我飛起來了！當(dāng)我正沉浸在開心之中時(shí)，救命啊！我要掉下來了！最后，我也不知道怎么獲救的，但我仍不放棄……
這次，我請老鷹先生抓著我飛上天空。哇！我這次真的真的飛起來了！看！這遼闊的景色，湛藍(lán)的大海，我雀躍不已！我請老鷹先生把我放下，因?yàn)槲乙呀?jīng)變成會飛的蝴蝶了！當(dāng)老鷹先生放下爪子時(shí)，啊！我……還好，我并沒死。我就是不死心！
不能飛，變漂亮總行吧！我費(fèi)盡千辛萬苦，找來了人類說的“水彩”，我也不知道為什么叫“水彩”，管他的，先試吧！我跳進(jìn)“水彩”罐里，鳴！快起來，不能呼吸了！好了，去湖水那里看看吧！哇咧！我怎么烏七抹黑的？早知道，我就不用“黑色”了！趕快洗一洗，我好難過。
唉！難道就沒辦法了嗎？我吃著葉子想。難道就要一輩子當(dāng)毛毛蟲嗎？我不去想了。我突然覺得肚子好餓好餓好餓，我猛吃葉子，不一會兒，我睡著了。
一起來，嗯？我怎么被一個(gè)東西包著？我用力掙脫，呼！出來了，咦？我……我……變成……蝴蝶了！我飛上飛下，開開心心的`到處跑，我現(xiàn)是一只蝴蝶了！真正的蝴蝶！我感到無比的幸福！
看！我是真正的蝴蝶，我，正飛翔中！
小學(xué)童話作文 篇3
一天，小兔子拿著一個(gè)紅氣球在草地上玩。突然，一陣大風(fēng)吹來，把小兔子大紅氣球吹跑了。
小兔子很著急，于是，就在草地上哭了起來。一只小鳥飛來了問：“小兔子你怎么了？”小兔子說：“一陣大風(fēng)把我紅氣球吹跑了。”不一會兒，小鳥就把小兔子的氣球找了回來，小兔子看見了，連忙對小鳥說：“謝謝你，小鳥。”小鳥說：不用謝。”就這樣她倆成了一對好朋友。
小學(xué)童話作文 篇4
小狗乖乖，是我們一家去海寧鹽官看潮時(shí)借住在一個(gè)農(nóng)戶家里，主人家送給我的。我抱著這個(gè)黑不溜秋的小不點(diǎn)，放在爸爸的車上。它耷拉著腦袋，一聲不吭，我看它不高興的樣子，心想：“我一定要讓你快活起來。”
一路上，我給它喂水喂香腸。但乖乖連看也不看一眼。媽媽說：“乖乖還這么小，就離開爸爸離開家鄉(xiāng)，心情肯定不好。如果你抱抱它、撫摸它，像對待親人一樣對待它，它肯定也把你看作是親人。”一開始，我害怕抱這毛茸茸的小東西，但看看乖乖可憐兮兮的樣子，我就把它摟在懷里，輕輕地?fù)崦Ｔ谖业陌矒嵯拢怨蚤_始拿它水汪汪的黑眼珠對著我。
沒幾天，我就和乖乖混熟了。每天一放學(xué)，它就來接我。對著我汪汪叫著，我蹲下身子，它就伸出舌頭，舔舔我的臉，仿佛對我說：“我們?nèi)ネ姘伞！蔽覍λf：“等我寫好作業(yè)再說吧。”乖乖好像聽懂了似的，立刻放下前爪，和我一起蹦蹦跳跳跑到書桌前。
一次我找不到襪子，急得抓耳撓腮。乖乖看著我，又仿佛知道我的心事，它搖搖尾巴，鉆到了我家對沙發(fā)底下。不一會，它就叼著我的襪子，跑到我跟前。然后后退坐在地上，身子直直的，兩條前爪不停地抓我的衣服，仿佛對我說：“看我，多有本事，還不快快獎(jiǎng)賞我！”我高興地拿出自己的巧克力，拋給了它，乖乖往上一跳，一下子就啃住了巧克力。
乖乖，你變得快樂，我是多么的高興啊！
小學(xué)童話作文 篇5
哇！烏云密布，即將要下起傾盆大雨了，說到下雨，這可是我們最喜歡的了，一下雨，河水就嘩啦嘩啦的唱著更加快樂的歌曲，我們也可以展現(xiàn)技高一籌泳技。夏天下雨真涼爽，我們歡天喜地、手舞足蹈的玩著，真是快樂無比！
我是一條無憂無慮的小蝌蚪，這里是我出生的地方，是一條彎來彎去的小河流，河流每天都唱著輕聲細(xì)語的歌曲，湛藍(lán)清潵的水質(zhì)，漫山遍野的小草、五顏六色的花朵，風(fēng)吹來，花朵、小草成群結(jié)隊(duì)的跳著舞，真是賞心悅目啊！因?yàn)樗鼈兊奈瑁瑢?shí)在太漂亮了！
爸爸帥氣無比的長像和悅耳動聽的音樂，感動了閉月羞花、沉魚落雁、花容月貌……的媽媽。爸爸說再多的形容詞都不能形容媽媽的美麗！當(dāng)天，如紅氣球的夕陽西下時(shí)，余暉映照著河流，真是美不勝收！爸爸求婚那天，媽媽連想都沒有想，立刻投懷送抱。沒多久，爸爸、媽媽生下我可愛的模樣。
我記得有一天，放暑假了，一群叫“小朋友”的人類，七嘴八舌的說來說去，真是沒完沒了；他們來這里玩水游泳，每個(gè)人都拿著飼養(yǎng)箱、撈網(wǎng)，準(zhǔn)備好要撈魚。每個(gè)人都一動也不動的站著，我一不留神，突然，有一雙像天羅地網(wǎng)的手把我撈了起來，我極度的驚恐害怕，結(jié)果大家都紛紛聚集過來看我，然后，我就被放進(jìn)一個(gè)不知名的盒子里了！
我頭昏腦脹，還沒完全醒來時(shí)，眼前一片漆黑，我懷疑我是不是快要上天堂了？原來，我已經(jīng)在一個(gè)不知名的魚缸里了！突然有一只高齡的大肚魚，從后面?zhèn)鱽淼穆曇簦覈樍艘惶 安挥每戳死玻∥易≡谶@里有兩個(gè)月了！我們是逃不出去的。”大肚魚說著。我奮不顧身的撞著魚缸，結(jié)果他們的媽媽說：“把它們給放了！”可是他們沒有聽媽媽的話，反而頂嘴回去，結(jié)果媽媽生氣了！他們就大吵大鬧、大呼小叫、大驚小怪……的罵著對方，真是沒大沒小，最后，還是媽媽比較大，兩個(gè)小兄弟終于肯聽話了。
一夜之間，我從天堂掉到地獄，以為會死在這個(gè)不知名的小小世界里。現(xiàn)在，我到底能不能再看見我的爸媽和伙伴們呢？
第二天早上，兩兄弟舍不得我和大肚魚，他們哭哭啼啼的來到我以前住的地方，然后用傷心的心情把我們放回去，接著看著我們游回河流，他們才默默的回家。我欣喜若狂的順著河水拼命的游啊游，等我回到老家，還有人驚慌失措的四處在找我，我叫它一聲，它才回過神來。回到家鄉(xiāng)，大家都眼眶泛著淚水，每個(gè)人都問我：“你還好嗎？”“你一整天到哪兒去了？”“你是被誘拐了嗎？”……我正經(jīng)八百的回答：“我去旅行了！這一趟旅行真是驚險(xiǎn)又刺激！”
小學(xué)童話作文 篇6
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，溫柔的陽光從密密麻麻的樹叢中穿過，照醒了正睡在森林深處的‘森林王”一獅子。“啊！太好了，我又可以出去活動活動了。”剛睡醒的獅子伸著懶腰說。
正在這時(shí)候，一只小兔子正往這邊跳來。突然，他瞧見了獅子，拔腿就跑。而獅子也看見了兔子，但兔子跑得太遠(yuǎn)，沒法追了。于是，獅子自言自語起來：“又沒吃你，你害怕什么呀？”這時(shí)，一只狐貍過來了，看見了剛才的事情。于是，想出一條妙計(jì)。“喲，我的大王呀，原來您在這呀！我到處在找您，我是來送早餐的。”狐貍甜甜地說。“什么？給我送早餐，早餐是什么？”獅子莫名其妙地問。狐貍再次甜甜地說：“早餐當(dāng)然是我噦！”這一次，獅子更震驚了。狐貍沒等獅子反應(yīng)過來，就說：“但我有個(gè)條件，您要什么都會。“什么都會，我當(dāng)然什么都會。”獅子自豪地說。狐貍又說：“不，并不是什么都會，您還不會害怕呢！”獅子這次說不出話，來了，可過了會兒，他又說：“親愛的狐貍，您能教我害怕嗎？”狐貍說： “沒問題，咱們上山去學(xué)。”“嗯，好的。”獅子說。
不一會兒，他們登上了森林中最高的一座山。“咱們怎么學(xué)害怕？”獅子問。狐貍回答：“從這跳下去，你就能學(xué)會害怕了。獅子聽了，急忙跳下去，但他卻躺在血泊中。
“笨蛋！”狐貍說著，頭也不回地走了。
小學(xué)童話作文 篇7
豐豐很不愛護(hù)他的書包和文具，經(jīng)常把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們在書包的組織下開起了討論會。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時(shí)還用力地敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說：“我比你還慘。你瞧！我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán)：“我更可憐，我的兄弟姐妹們被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹著黑不溜秋的臉說：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒說：“這種日子太可怕了，我們逃吧。”于是，它們在文具盒的帶領(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天，豐豐剛想背著書包上學(xué)去，卻突然發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。媽媽說：“一定是你不愛惜它們，他們逃走了。”豐豐找了半天，才在草坪上找到了正曬著太陽的文具們，可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠地道了歉，并慚愧地低下頭說：“我知道錯(cuò)了，以后我一定好好愛護(hù)你們。”文具們決定再給豐豐一次機(jī)會，它們又回到了豐豐的身邊。
從那以后，豐豐變得十分愛惜自己的書包和文具們，他們一起快樂地學(xué)習(xí)、生活。