【熱門】童話作文匯編九篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童話作文9篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
寓言和童話，都是兒童文學中比較特殊的樣式。《狼來了》的故事，是大家都熟悉的。這是個寓言故事，它以簡練的文字，生動地告誡人們：為人要正直，不要說謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結構簡單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過比喻使簡單的故事蘊含著深刻的哲理和寶貴的生活經驗，給人們以智慧和啟發，給丑惡事物以無情的嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠。
寓言，也有人把它歸入童話一類。說起童話，它的特點是通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想、道德教育。童話歷來是少年兒童 最喜愛的文藝樣式。優秀的童話作品，其現實與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩如畫的藝術境界。童話體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學童話 等。超人體童話的特征是描寫一些超自然的人物和他們的活動。擬人體童話，是將人類以外的各種有生命、無生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人 體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動，極端夸張，是實際生活中不可能發生的。科學童話除了應當具有一般童話的特點之外，還帶有比較淺顯的科學知識內容。話題作文采用這種形式，生動、活潑、發人深思，別具一格。這一類文章雖不是很多，但如果恰當地運用，也能得高分。
童話作文 篇2
毫不夸張地說，我的童年是看童話故事長大的。
要問我為什么喜歡童話，其實很簡單，每一個小女孩的心里都羨慕過公主，喜歡過王子，我也不例外。
小時候的我羨慕公主的美麗、丑小鴨的蛻變、黑貓警長的勇敢正義、舒克與貝塔的友情……同情主人物的悲慘命運，被下毒的白雪公主、受虐的灰姑娘、化成泡沫的小美人魚……當然，這僅是我小時候的想法。
長大了一些，我會想，如果灰姑娘的水晶鞋真的合腳，為什么在逃跑的時候會掉？保護公主的明明是騎士，為何嫁的卻是王子？白雪公主丟失期間，國王為什么不尋找他的女兒？
于是，我不再鐘愛童話，不再相信童話了，因為童話都是騙人的。我開始嘲笑童話的幼稚。可某一天我又忽然明白，小時候的我們喜歡的不正是這種美好的結局嗎？這種美好不復雜的生活不正是我們最羨慕的嗎？
童話即使是假的，卻是小時候我們所鐘愛的；童話即使是假的，卻陪我們度過了快樂的童年；童話即使是假的，我們也羨慕過的，悲傷過。
童話的世界是美好的，是我們向往的世界。我愛童話世界。
童話作文 篇3
從前，有一個教室，里面有調皮的學生，他們總是不愛惜教室里的物品。
一天，學生們放學了，天黑了，黑板宣布開一個議論會，議論會剛開始，椅子就生氣的說“：我的小主人總是搖我，還踩在我身上，弄得我痛得要死。”椅子還沒說完，桌子也忍不住說“：我比你更痛！我的小主人每天都會拿小刀往我臉上刮幾刀。”桌子剛說完，黑板又氣呼呼地說：“是呀，是呀，每天上美術課的時候，同學們總是趁老師不注意的時候往我臉上涂顏料，害得我一大半都不能寫字了。”大家都很生氣，于是，黑板宣布離開這個學校，大家都很贊同。沒過一會，大家全都走了。
第二天，老師和學生發現教室里的物品不見了，便意識到自己的錯誤了，之后，他們就很愛惜身邊的`東西了。
童話作文 篇4
跳跳是一只青蛙，大家都叫它跳博士，因為它做出了許多驚人的事情，最厲害的本領就是跳。
一個陽光明媚的早晨，跳博士跳進了一個泥潭，發現了一群蚊子。跳博士一會就把它們吃光了。跳博士跳上岸，又看見一群蚊子。跳博士三下五除二，又吃光了。它說：“好飽啊！”但它又看見比剛才更多的蚊子。跳博士說：“雙卷難贏四手，單槍匹馬的青蛙怎么能吃掉這么多蚊子，三十六計，走為上計。”說完就跳。跳了幾十米，跳博士掙脫了蚊子軍團，可它不解氣。本想打給蜻蜓小飛仙要不要幫助它，可一想，它這么愛干凈，怎么會去呢？跳博士靈機一動，打了個電話，可它打給誰呢？
第二天清早，跳博士在泥潭岸上，這時郵遞員給跳博士郵件，郵件非常大，上面寫著：克隆機。原來跳博士要克隆自己，一起去吃蚊子呀！跳博士按了個手印，一只、兩只青蛙跳出來，又陸陸續續跳出許多只，它們和蚊子大戰了三天三夜。只剩一個月不到這些克隆品就要被銷毀了。跳博士思考都會跳，越跳越高，都碰到白云的衣領了。跳博士看見小飛仙家，忽然，想到了方法。它命令“士兵們”去買荷花種下去，又買了許多清潔魚和好多金魚，過了幾天，蚊子不但沒了，好多動物都在這住下來，連小飛仙也是。
童話作文 篇5
在茂密的森林里，到處都是花草樹木，小動物在樹叢里跳來跳去，還有一條清清的小河，魚蝦在小河里游來游去，這里的環境真美啊!還有一間小木屋，造型別致，它的主人就是達娃，他和小動物們生活在一起。
有一天，達娃早早的就起床開始鍛煉了，一個不小心，羽毛球被拍到了樹上，小鳥看見了說：“我來幫你把球取下來吧。”說完，它就幫著達娃把球拿了下來。達娃說：“謝謝你，小鳥!”小鳥說“不用謝，達娃。”達娃繼續玩了一會，他就覺得沒勁了，他開始玩氣球，可是氣球飛到了樹上，小貓看見了說：“我來幫你把氣球拿下來吧。”它爬上樹幫達娃把氣球拿了下來。達娃說：“謝謝你，小貓!”小貓說“不用謝，達娃。”達娃玩累了，就想洗個涼水澡，他就去找了個臉盆，開始洗澡，忽然他覺得水很大，原來是大象用鼻子從河里吸足了水向他身上噴，達娃覺得很舒服，他說：謝謝你，大象!“ 大象說”不用謝，達娃。“達娃感受到動物對他的關愛，他想：每次當我有困難的時候，小動物總是來主動幫助我排憂解難，我和小動物生活在一起真快樂，以后我也要關心小動物們。
童話作文 篇6
在一座茂密的大森林里住著一只愛笑的負鼠，它的名字叫做裘裘。這幾天，裘裘的媽媽一直在教它作為一只負鼠最重要的本領——“裝死”。可是裘裘總是忍不住哈哈大笑，這讓媽媽心急如焚。
有一次，裘裘的媽媽變成了一只饑餓的狐貍，不停地用它那長長的鼻子在小負鼠裘裘的身上蹭來蹭去，弄得裘裘渾身癢癢的，忍不住哈哈大笑起來。媽媽生氣地叉著腰說：“一只死了的負鼠是不能笑的！”
第二次，裘裘的媽媽變成了一只兇惡的狼。它用尖尖的爪子在小負鼠裘裘的身上戳來戳去，小負鼠忍不住哇哇大叫：“媽媽，快停下，好癢啊！”裘裘的媽媽嚴厲地說：“一只死了的負鼠是不能叫的！”
接著，裘裘的媽媽又變成了一只可怕的野貓。它把裘裘拎了起來，在空中搖啊搖。裘裘感覺自己的身子晃來晃去，就像在蕩秋千一樣，忍不住抬起了腿。媽媽氣呼呼地說：“一只死了的負鼠是不可以動的！”媽媽嘆了一口氣，決定帶裘裘去外面練習。
有一天，裘裘正在森林里和媽媽學裝死，忽然聽見了一陣沉重的腳步聲。原來是一只膀大腰圓的大熊來了，裘裘媽媽小聲地說：“快裝死！”小負鼠裘裘一下子倒了下去，不管大熊怎么用爪子戳它，它都一動不動。忽然，大熊仰天大哭，邊哭邊說：“我還想找小負鼠學笑呢！”小負鼠裘裘突然坐了起來，笑著說：“我在裝死，你不覺得你剛剛就很好笑嗎？”話音剛落，大熊也笑了起來，整片森林里充滿了歡聲笑語。
媽媽從地上爬了起來，高興地說：“裘裘，你終于學會了裝死。看來，多練習還是會有回報的！”
童話作文 篇7
小木偶有了人類的表情后，想到自己的背包還在小紅狐那里，它想拿回自己的背包，于是它向警察局走去。它向熊警察說了它的遭遇 ，熊警察很同情它，便找到了偵探：小花狗。它也很同情小木偶，就和小木偶去小紅狐家。
這時，小紅狐正在向動物們炫耀。小花狗把小紅狐拉到警察局。審問時，小紅狐說來說去，就是不肯承認錯誤。看見小紅狐不肯承認錯誤，小花狗便說：“法院上見！”
小木偶和小紅狐出現在法院上。小木偶問小紅狐：“你的紅背包從哪來？”小紅狐說：“是小灰狼和我做鄰居的時候送給我的。”“什么？鄰居小灰狼送的？小灰狼早就死了，它什么時候和你做過鄰居？”小木偶說。
“是我朋友給我的！”小紅狐說。
“不可能！”小木偶分析說，“就說剛才，你在炫耀時，有哪個動物理你？
“那你有什么證據說這個背包是你的？”小紅狐反問道。
“當然有，”小木偶解釋道，“背包上有‘XMO’三個字母，X等于小，M等于木，O等于偶，和起來是小木偶！”
小紅狐啞口無言，只好承認錯誤了。
童話作文 篇8
三年級時，我演過一只小老虎，對于我來說，那天真是驚心動魄的一天，可又是夢寐以求的一天，因為我演童話了。
劇情大概是這樣：一群老虎欺負小動物，之后，小動物很怕他們，老虎們迷惑不解，一個小姑娘就告訴老虎們一個秘訣，是能讓小動物不怕他們的秘訣，那個秘訣就是“笑”，后來的每一天，老虎們不欺負小動物了，小動物們也漸漸的喜歡和老虎玩了，老虎們這才明白，原來自己并不可怕，只是沒有充分的表現出自己的可愛。演了這篇童話后，我覺得小老虎真可愛。哦！還有一點忘記了說了，我上去演的時候我的心好像要從胸口蹦出來了似的，很緊張，嚇的臉上直冒冷汗，還好一下子就演完了，不然，我就要被嚇死了。我自小時候就很膽小，可是那時，居然是在全校同學面前哎！沒被嚇出“心臟病”就已經算好了。
那次演童話不但鍛煉了我的膽子，還讓我知道了童話世界的樂趣。下次我還想演童話劇，因為，我膽子已經大了不少，如果能的話我會越演越出色。
童話作文 篇9
上周五，科學陳老師給我們興趣小組的孩子布置了一項實驗作業：讓我們用七種不同的配方和材料制作泡泡水，看誰吹出的泡泡又大又圓而且堅持的時間長。這七種配方分別是洗衣粉、洗潔精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗發水分別和同比例的水混合在一起，制成泡泡水，看誰吹出的泡泡大又圓并且時間長。
這幾種配方我家里都有，我把每一種配方的泡泡水都制作好用飲料瓶裝起來，整整七個飲料瓶子，我試驗了多次，把東西浪費了也不少，特別是用牙膏的那種，媽媽說，一管牙膏四十元，要用好幾個月的，被我這么一折騰，一個月也用不到了。
很快，我們的成果展示時間到了，大家都議論紛紛，有的對自己的實驗品自信滿滿、有的感到很遺憾、還有的半信半疑。討論完以后，陳老師讓我們把自己制作的泡泡水都拿出來，大家共同分享勞動的果實。
于是，我興奮地快速跑上講臺給大家講解我的泡泡水制作過程，然后，我小心翼翼地拿起洗潔精泡泡水，用吸管輕輕地沾了泡泡水，憋足了氣用力一吹，許多的泡泡就悠悠地飄了出來，泡泡映著窗外投來的陽光，我仿佛看見了彩虹的顏色，不過泡泡很快落在了地上。我又繼續吹，有的像小羊、有的像橡皮、還有的像奇形怪狀的石頭……這時，同學們熱烈鼓掌，頓時，我有了一種榮譽感、自豪感油然而生。
最后，陳老師給我們總結，洗潔精泡泡水吹出的泡泡比其它的泡泡要好些，而且又大又圓，堅持的時間要長些。還夸我們做的很好，我們心里都美滋滋的。
通過這次實驗，讓我明白了，不管做什么事情，我們都要把它做到極致，才能取得成功，更不要半途而廢！
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