有關(guān)可敬的人作文

　　可敬是一種發(fā)自內(nèi)心的欽佩之情，以下是小編整理的有關(guān)可敬的人作文，歡迎參考閱讀!

　　篇一：讓我可親可敬的人

　　“峰哥”是我們對(duì)他的稱呼。“班頭”在一個(gè)班起重要的作用，班主任引導(dǎo)著我們整個(gè)班。“峰哥，看好你哦！”

　　劉峰，他就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。他的語速，語氣很輕柔。但誰能說他不是個(gè)好老師呢？他的教學(xué)方式很獨(dú)特，奇妙。直至我現(xiàn)在仍不知他到底怎么把我們教這么好的。

　　他是排球校隊(duì)的'，鍛煉過程中一直在不斷地進(jìn)步。體育課上，會(huì)跟我們一起玩耍。作為老師的他。沒有一丁點(diǎn)架子，完全放開。他在場上英姿颯爽，真是飛一般的感覺。他也會(huì)在場上放聲大笑。有一次，他接球，高呼：“me的”，哈哈哈……老師你也真是的，明明教數(shù)學(xué)還要秀英語。

　　平時(shí)，他陪我們打鬧，嬉戲活像個(gè)笑星。但正經(jīng)的時(shí)候，就有點(diǎn)可怕。

　　峰哥有個(gè)特點(diǎn)：非特殊情況，上課從來不笑。沒有笑臉的存在，難道是平時(shí)笑太多夠了嗎？上課時(shí)老師提問才是最可怕的，還記得，一次數(shù)學(xué)性質(zhì)概念提問，每個(gè)組抽一人，那個(gè)緊張啊！組員若答不上，則組長再回答，不然要打手。“王悠然站起來說垂直平分線的性質(zhì)”。結(jié)果，王悠然絞盡腦汁也沒想出來，峰哥的表情發(fā)生了微妙的變化。嘴巴閉緊，晃著手里的小棍，“組長起來答”，我答出了，老師打了王悠然一下。

　　峰哥打人是為我們好，如果怕痛就要乖乖的，表現(xiàn)好點(diǎn)哦！這點(diǎn)，我敬仰他。

　　因?yàn)榉甯缡菙?shù)學(xué)老師，所以我們的問題，肯定少不了。無論再簡單的題，他都會(huì)講到我們明白為止。他的耐心其實(shí)是很多的。考試完之后。他還會(huì)細(xì)心的給我們總結(jié)原因，分析，查漏補(bǔ)缺。

　　峰哥對(duì)我的要求還挺高的。他對(duì)我的期望大，我就不能辜負(fù)他。

　　親近和藹的峰哥，嚴(yán)肅受人敬仰的峰哥。就是因?yàn)檫@個(gè)，他才能讓我可親可敬。他，就是我們獨(dú)具風(fēng)采，獨(dú)一無二的峰哥哥。

　　篇二：最可敬的人

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪傳遞著：冬天到來的信息。刺骨的寒風(fēng)憤怒的咆哮著，一陣又一陣的拍打著玻璃，發(fā)出 “砰砰”的聲音。大街上，行人急匆匆卻又謹(jǐn)慎的走著，車輛緩緩行駛，大家都怕一不小心，就會(huì)意想不到的 事情。在這冰天雪地的世界里，一件看似平凡的小事，激起了我心湖的漣漪。

　　我小心翼翼地行走在到處是冰與雪的小路上。這一段路是一段陡坡，又因?yàn)槭菑淖竺鎯A斜的，因此，整段路上 都是順勢飄來的雪，融化成水，繼而都結(jié)成冰，十分危險(xiǎn)。這滑溜溜冰與陡坡相結(jié)合，使得從左面往右面上坡 的司機(jī)們犯愁了。我聽著一聲比一聲大的打滑聲，心里不由得打了一個(gè)寒顫：撞到人怎么辦？這時(shí)，一聲熱情 的口號(hào)聲像一陣溫暖的陽光照進(jìn)了司機(jī)們的心房，消除了他們額頭上緊鎖的憂愁。只見幾位交警叔叔面帶燦爛 的笑容，走向了一輛黑色的轎車，笑呵呵的問道：“大叔，要不要幫忙？”“要！要！交警同志，太感謝了， 你們來的太及時(shí)了！”說著，交警叔叔就已經(jīng)來到了車后面，又高聲對(duì)司機(jī)說了些什么，便挽起袖子，用那雙 大手使勁地推著那輛黑色轎車，黑色轎車猛地一踩油門，“刺”的'一聲，黑色轎車便飛馳而去。幾輛車下來， 交警叔叔已是累得滿頭大汗、氣喘吁吁。一位路過的好心人遞給了交警叔叔一瓶礦泉水，說：“交警同志，辛 苦你啦！喝口水，歇歇吧！”“不，謝謝您的好意，為人民服務(wù)是我應(yīng)當(dāng)做的，沒有什么辛苦不辛苦的！”說 完，便又陷入了忙碌中……

　　風(fēng)，還是呼呼的刮著，我卻一點(diǎn)兒也不冷了。這世界上，默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的人很多。他們，就是許地山先 生筆下那具有落花生品格的人：雖然“不好看”，可是很有用！

　　篇三：那些可敬的人 

　　昨天，在長沙值班的哥哥終于回來了。

　　從大年三十那天晚上起，哥哥就開始值班。吃年夜飯時(shí)，舅媽就念叨著：“他就是老實(shí)，別人都回家過年 了，他還在那值班，他覺得他是保安隊(duì)長，就有責(zé)任留下。”外婆也說：“這孩子確實(shí)是有責(zé)任心，有出息。 ”當(dāng)時(shí)我就在想：哥哥看著家家戶戶團(tuán)圓時(shí)，心里會(huì)后悔嗎？使他義不容辭留下來的動(dòng)力，僅僅是責(zé)任嗎？

　　昨天在飯桌上，媽媽問：“他們給了你多少工資呀？”“300.”哥哥答。媽媽說：“就為了這點(diǎn)錢就不回來過年 了。”哥哥說∶“我不是為了錢才留下的。大家都要回家過年，我是隊(duì)長，就犧牲一下嘍！再說我也是為了保 護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，讓別人可以安安心心的過個(gè)年。”說完之后，哥哥的手機(jī)“嘀嘀”的響，然后哥哥就放下手中的 筷子，發(fā)送什么。“干什么呢？”“長沙的那邊找我有事。”哥哥說。“少了你地球照樣轉(zhuǎn)。吃飯吧！”媽媽說 。哥哥雖然再次拿起筷子，但看得出，哥哥還在想剛才那件事，吃飯都心不在焉，連最喜歡的菜都不吃了。

　　我不禁被哥哥強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神所打動(dòng)，我想，在大年三十這天晚上，當(dāng)我們開開心心、快快樂樂 地吃著年夜飯，感受天倫之樂時(shí)有沒有想到有多少人還在堅(jiān)守崗位，為我們而堅(jiān)守崗位。他們不能和家人團(tuán)聚 ，孤單地度過除夕夜，而支持他們的動(dòng)力就是責(zé)任。他們并不是偉大的'人，他們只是一群普通的人，和我們一 樣的人。交警還站在馬路上指揮車輛，檢查司機(jī)有沒有違規(guī)，冷風(fēng)不停地吹，但絲毫吹不動(dòng)他們的責(zé)任；飯店 里的廚師還在為我們做一道又一道可口的菜，服務(wù)員在一桌又一桌來回奔波，感受到別人家的其樂融融，看到 別人家是多么幸福快樂，他心里又是多么辛酸；電視臺(tái)的工作人員還在不停地工作，主持人也在一遍一遍練臺(tái) 詞，表演的人還在一遍一遍排練，他們想把最好的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家，而他們也只能通過電視和家人團(tuán)聚。

　　那些可敬的人，謝謝你們給了我們一個(gè)安適而愉快的春節(jié)。

　　篇四：我心中最可敬的人

　　“唰——”、“唰——”第天清晨，當(dāng)小鳥還未開始唱歌時(shí)，這聲音就已在小區(qū)上空彌漫開來。隨著它的消失，人們也紛紛揉揉朦朧的睡眼，開始了一天的工作和學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，卻有一個(gè)人，捶著酸痛的肩膀，拖著疲憊的身軀，綬綬地向車棚的小屋走去。她，就是住在我們小區(qū)的張奶奶。

　　一張尖瘦的瓜子臉，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，雖然頭發(fā)略顯花白，臉上爬滿皺紋，但嘴角總掛著笑容。張奶奶的老伴去世了，兒女也不在身邊。退休后，社區(qū)在好的強(qiáng)烈要求下把打掃小區(qū)衛(wèi)生和看管車棚的任務(wù)交給了她。她為了大家取車方便，甚至吃住都在車棚。每當(dāng)有人去取車，她都會(huì)警惕地看一眼，確保車輛的安全。

　　有一次，媽媽回家晚了。我沒有帶鑰匙，外面又下起了雨。張奶奶碰到躲在樓道里焦急不已的我，趕緊將我?guī)нM(jìn)了車棚的小屋，讓我在那里寫作業(yè)，還為我忙活這忙活那，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒又給我削蘋果，還特意把房間的大燈打開，生怕光線太暗而影響我寫作業(yè)。看著奶奶的一舉一動(dòng)，我心里感到一陣溫暖。

　　張奶奶是一個(gè)很敬業(yè)的人，每天工作十分認(rèn)真。無論嚴(yán)寒酷暑，她都會(huì)早早起床，一如既往地伴隨著五尺掃把，重復(fù)著它的本職工作。一次，張奶奶生病了，她仿佛病得很重，沒掃兩下便會(huì)喘不上氣來。晨練的人看著她那疲憊的`樣子，都勸她回去休息，她卻一直堅(jiān)持著，手里緊攥著掃把，頭上昌出一顆顆汗珠，咬著牙，直到把小區(qū)打掃得一塵不染。一回到車棚，奶奶便癱倒在門檻邊。大家來取車時(shí)發(fā)現(xiàn)了她，趕緊將它送往醫(yī)院。在住院時(shí)間里，她也不放松，十分擔(dān)心托付的人干活的情況。曾經(jīng)有人問她：“退休后為什么不在家頤養(yǎng)天年，而是在小區(qū)干這又臟又累的活呢？”她笑著回答：“愛崗敬業(yè)就是對(duì)企業(yè)最好的感恩！”很多人都勸身體不好的她不要干了。她卻堅(jiān)定地?cái)[擺手：“臟了我一人，干凈千萬家，這句話不僅是一句承諾，更是一份責(zé)任！”

　　天漸漸轉(zhuǎn)涼，地上的落葉漸漸多了起來。張奶奶的工作量翻了一倍，而她從沒抱怨過什么，工作質(zhì)量也絲毫沒有下降。她的辛苦大家都看在眼里。于是，每天清晨，小區(qū)里又多了幾個(gè)紅色的身影……

　　在這收獲的季節(jié)里，我們從您——這個(gè)與苦臟為伴、與假日無緣的愛崗敬業(yè)的老人身上，學(xué)到了太多太多……

　　篇五：最可敬的人

　　開學(xué)啦！在家“瘋”了一個(gè)假期，終于迎來了開學(xué)季。對(duì)于開學(xué)這件事，大家都是都滿懷著期待。從同學(xué) 們臉上洋溢的表情就能看出來，藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，調(diào)皮的鳥兒在電線上歡躍著，而整個(gè)校園里也飄蕩著同 學(xué)們銀鈴般的笑聲。寂靜許久的校園也因?yàn)閷W(xué)生們的笑聲而充滿了活力！

　　班級(jí)里傳出這樣的對(duì)話，“聽說咱們換新老師了？”“是嗎？新老師嚴(yán)厲嗎？”“這個(gè)我還真不知道，我也 只是聽說”幾位同學(xué)在一邊小聲的討論著。

　　大家都懷著期待的心態(tài)整齊端莊的坐在教室里等老師的到來。可是一上午都過去了，老師還是沒有出現(xiàn)。 大家不免有些著急了，三三兩兩小聲的說了起來“老師怎么還不過來呀？她會(huì)不會(huì)嫌我們太調(diào)皮了啊？”

　　時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返。終于等到了下午，上課鈴聲剛響起來，一位代課老師就走到了班級(jí)里面， 對(duì)著大家說：“明天有一位剛剛畢業(yè)的老師來擔(dān)任咱們的班主任，她是一位語文老師，大家期待嗎？”

　　同學(xué)們都異口同聲的說：“期待”。此時(shí)我的心中對(duì)這位新老師既充滿著好奇，內(nèi)心又閃過一絲惶恐，她會(huì)不 會(huì)對(duì)我太嚴(yán)厲啊？

　　第二天我早早的來到了教室，沒想到班里同學(xué)大部分都已經(jīng)來了。看來他們和我一樣，都想看看新任老師長什 么樣子？這是整個(gè)班級(jí)沒有了往日的嘈雜，安靜的有點(diǎn)可怕，安靜到能聽到針掉在地上的聲音、安靜到能聽見 同學(xué)們的呼吸聲。上課鈴在這個(gè)時(shí)候響了起來，一位年輕漂亮的'大姐姐走進(jìn)了教室，她的懷里抱著好多書，臉 上微微泛起紅光，看起來應(yīng)該是有點(diǎn)害羞。她整了整妝容，清了清嗓子，站在講臺(tái)上向坐在座位上的我們介紹 著：“大家好，我是你們的新任班主任劉老師，這學(xué)期由我教你們語文，很高興在這里認(rèn)識(shí)大家，老師希望以 后能和你們成為好朋友”

　　同學(xué)們都異口同聲的說：“老師好！”既然老師介紹了自己，你們是不是也介紹自己讓老師認(rèn)識(shí)呢？大家你看 著我，我看著你，不由的低下了頭，顯得有點(diǎn)害羞。于是劉老師鼓勵(lì)大家說：“有沒有勇敢的同學(xué)主動(dòng)走到講 臺(tái)介紹自己讓老師認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)？”

　　教室安靜一會(huì)后從角落發(fā)出一個(gè)聲音“老師，我想介紹我自己”老師朝他坐的方向肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶動(dòng)全 班同學(xué)為他的勇氣鼓了鼓掌。在第一位同學(xué)的帶動(dòng)下，大家的勇氣都上來了，一時(shí)間踴躍的舉起手，都爭先恐 后的上臺(tái)發(fā)言，我們就是這樣和劉老師認(rèn)識(shí)的。

　　接下來就是安排同學(xué)們坐位的問題了，老師秉承公正公開的原則，采取身高高低來安排座位，因?yàn)槲覀�(gè)子比較 高，我主動(dòng)對(duì)老師說：“我個(gè)子高，安排我坐后面吧。”劉老師笑了笑，摸著我的頭對(duì)我說：”真是個(gè)懂事的 好學(xué)生”

　　這些事情都安排好了之后，大家都擺正了心態(tài)，迎接新的學(xué)期。可是同學(xué)們的拼音普遍比較差，上課對(duì)于劉老 師講的內(nèi)容一知半解、似懂非懂。劉老師在了解這個(gè)情況之后，主動(dòng)在課后為大家補(bǔ)習(xí)拼音，一遍不懂就講兩 遍，不厭其煩的講到大家都掌握了為止。我們也為劉老師這種孜孜不倦，教書育人的精神所感動(dòng)。對(duì)于我們上 交的作業(yè)，劉老師也總是細(xì)心的批改，并在錯(cuò)誤的地方寫下原因，一些粗心的同學(xué)再也沒犯過此類的問題！

　　對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，劉老師可真是沒少費(fèi)心。定期召開家長會(huì)，家訪，課下輔導(dǎo)等等，她還用她的積蓄給那些家 境不好的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品。

　　經(jīng)過一年的相處，劉老師更多的時(shí)候給我們一種媽媽般的體貼和關(guān)愛，我們也在私底下稱呼她為‘’劉媽媽‘ ’

　　在劉老師的淳淳教導(dǎo)下，大家的語文成績?nèi)�部及格，我們用這種方式回報(bào)劉老師的付出。

　　劉老師，作為您的學(xué)生，我感到驕傲和自豪，我們永遠(yuǎn)愛戴你，尊敬您！

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