我最敬佩的人作文

時間：2024-08-01 14:40:46 寫人我要投稿

【精華】我最敬佩的人作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我最敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。

【精華】我最敬佩的人作文

我最敬佩的人作文1

　　我的媽媽有著一雙圓溜溜的眼睛，不高的鼻梁下面有著一張大大的嘴巴，她生氣的時候就像一只兇惡的黑狼，而溫柔的時候就像一只毛茸茸的小羊羔一樣。

　　我的媽媽個子雖然不高，但在工作中很樂于助人。有一次我看見媽媽一直在找衣服，我覺得非常奇怪便問媽媽：“媽媽，您要去干什么？”她一邊找衣服一邊對我說：“我要去幫別人帶客戶。”我又問：“別人是誰？”“就是同事！”媽媽著急的說，“我要去帶客戶了，拜拜！”這下我才知道媽媽是要幫同事帶客戶。媽媽回來后，汗流浹背，筋疲力盡，連說話的聲音都特別虛弱，我在想：“媽媽為了幫自己的同事帶客戶，把自己累的仿佛身體被掏空，真是樂于助人，我敬佩媽媽！”

　　記得還有一次，媽媽一大早就興致勃勃的.出了家門，我在想：“媽媽要去干什么？”我帶著疑惑走到了窗戶邊，看了看媽媽的去向。過了一會兒，媽媽走進了鄰居家，她和鄰居奶奶出現在了小花園里。媽媽彎下腰，把手中拿著的菜，插向土壤里。我這才知道原來我的媽媽又去幫鄰居家的奶奶收拾院子了。媽媽回來后滿頭大汗。我對媽媽的助人為樂，敬佩不已。

　　俗話說的妙，“送人玫瑰，手有余香”。我敬佩我樂于助人的好媽媽，我想我也要成為樂于助人的好孩子！

我最敬佩的人作文2

　　在生活中，一定會有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂的爸爸，關心我的好媽媽，勤奮好學的同學，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來的語文老師——王老師。

　　其實王老師剛到我們班時，我對她的.看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個綽號叫“眼鏡”。但后來我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對她的看法。

　　王老師是一個對工作非常敬業的好老師。給我們上課很認真，教生字時，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進行仔細分辨；在書寫時，要求也很嚴格，先讓我們觀察生字的間架結構，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴格的規定；讀起課文來也是抑揚頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩的題，她也從不放棄，而是利用課余時間，在手機百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來給我們講。她對我們的作業要求也非常嚴格，每次批改作業總是一絲不茍，從不放過我們一絲一毫的錯誤。有一次，作文本發下來了，我翻了翻分數，就隨意放下了，老師看見了，走過來問我：“你的作文有幾個錯別字，你改好了嗎？”我心想：幾個錯別字算什么，用得著小題大做嗎？但當我再次打開作文本時，我驚呆了，老師把每處的錯別字都勾畫下來，在旁邊畫了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過來。王花師的視力本來就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業和試卷，她似乎比其他老師認真得多。

　　王老師也是一位會關心同學的老師。就拿上次的事來說吧，我們班有一位同學在下課休息的時候被高年級的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學，直到知道她沒事才放下心來。王老師也是一位會照顧同學的老師。有一次，有一位同學中午放學沒回家吃飯，老師一看時間，回家吃飯已經來不及了，但不吃飯怎么能行啊！于是，王老師把這個同學叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔心這個同學沒吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學們知道后，都很感動，悄悄議論著，多好的老師啊！

　　我們班的語文基礎不大好，大家對語文不感興趣，但在王老師的引導下，我們都喜歡上語文課，語文成績也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來不求回報。您真是一位盡職盡責的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對我們比父親還嚴格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學向您說一聲：老師，您辛苦了，我們愛您！

我最敬佩的人作文3

　　大家敬佩的大多數是大名鼎鼎的科學家，或是人們耳熟能詳的明星、偉人，可我敬佩的是默默奉獻的老師。

　　老師長著烏黑的頭發，一對水靈靈的眼睛總是那么炯炯有神，還有一張能說會道的嘴。老師喜歡穿紅色的外套和黑色的靴子，顯得滿有精神。

　　有一次放學后，正好是我值日，我們都掃著地。老師看到一位同學小測默寫古詩考得很差，特地把那位同學留下來，親切地對那位同學說：“把剛才小測默寫的古詩在黑板上再默一遍。”說完，那位同學拿了一根粉筆，在黑板上默寫古詩。整個教室靜悄悄的`，好像生怕打擾那位同學默寫古詩。過了不久，我們到快掃好地了，可那位同學不知怎么的，總愛寫錯別字。我想：那位同學也許是因為不太熟悉古詩，也許是那幾個字不會寫。我們繼續擺好桌凳，就連把凳子搬下來，也是輕輕的。那位同學沒管那些錯別字，繼續默寫著。過了一會兒，那位同學終于默寫完了，可是錯別字太多了，還鬧出幾番笑話。我們看了，都哈哈大笑。老師看了，沒說什么。要是別的老師看了，早就大聲地批評那位同學。過了一會兒，我們的笑聲停止了。老師耐心地教導那位同學，一筆一劃地教那位同學把錯別字改正過來，直到那位同學會寫為止。

　　老師所做的一切，都是為了下一代，但老師從來不向我們索取什么，總是默默的奉獻。老師，您是我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文4

　　我最敬佩的人是舞蹈——“千手觀音”的表演者。

　　那是除夕之夜，我們一家人在大伯家過年。吃過晚飯，我們全家興致勃勃的圍坐在電視機旁，一起觀看春節晚會。晚會真是熱鬧極了，有獨唱、有聯唱、有小品、還有相聲……

　　但是，最使我難忘的一個節目就是那些聾啞人表演的舞蹈——千手觀音。

　　只看到電視畫面上突然出現了一組穿著金黃色衣服，頭上帶著頭飾的舞蹈年輕漂亮的姑娘們。她們在舞臺上做出各種優美的動作。一會把手往前伸，一會把手往后伸，一會往上一會往下。千變萬化神采飛揚。如果不是主持人說她們都是聾啞人，我還真不敢相信聾啞人能跳出這么漂亮的舞蹈來！那個領舞人就是——邰麗華。她因小時候的一次高燒而失去了聽覺，她的生命就這樣關上了一扇窗，可命運卻給她打開了另一扇門。她十分喜歡跳舞，但由于耳朵失去了聽覺她很難掌握音樂的節拍。她卻不氣餒，重復堅持練習，有時練煩了也會有打退堂鼓的時候，但她最后總是戰勝自己，繼續練習。經過她的刻苦訓練，她終于跳出了最美麗的舞蹈，打開了自己生命中另一扇美麗的窗。她的'無聲勝有聲再次對所有人證明：聾啞人也能行！20xx年“感動中國”的頒獎詞是這樣寫的：從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼里是最美。此時，在我眼前真的有一位高潔女子翩翩起舞……

　　那是我永遠難忘的一幕。看到邰麗華和那些殘疾人我想到了我自己，她們能表演出那么絕美的舞姿，是和平時的刻苦練習分不開的。她們身殘志不殘，他們有著神圣的心靈和巨大的勇氣，所以取得了成功。上帝對待每一個人都是公平的，我們不能決定先天帶給這個世界什么，但我們可以決定給這個世界留下什么。

　　記得有人曾經說過：陽光總在風雨后。她們是我心中最敬佩的人，以后我也要向她們一樣做個身殘志堅的強者！做一個對國家有用的人！

我最敬佩的人作文5

　　貝多芬是17至18世紀德國杰出的音樂家，也是我最敬佩的人之一。

　　貝多芬有一頭卷發，堅毅的雙眼，大鼻子，一張嚴肅的面孔是他的標志。雖然后期的貝多芬在中耳炎和多種疾病的折磨下聾了，但依然孜孜不倦的創作的精神值得我們敬佩。羅曼·羅蘭在《名人傳》中說過這么一句話：這是一個被命運玩壞了的'、最終耳聾的音樂家，一個用痛苦換來歡樂的英雄。音樂家最重要的器官損壞了，他不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點，只好選擇離群索居。他沒有知音，甚至連朋友都沒有。但是，貝多芬接受了現實，承受了上天給予他的痛苦的命運。因此他也成為我們心目中的英雄。

　　貝多芬的偉大在于他對音樂的執著。一個喜歡寫作的人最悲痛的是什么？是手部殘疾；一個喜歡朗誦的人最悲痛的是什么？是無法說話。一個音樂家，卻因為病痛成了聾子，這難道不是最令人遺憾、悲傷的么？如果這事發生在其他人身上，相信他早已崩潰，但他——貝多芬卻努力學習音樂。他坐在床上，嘴里叼一根木棒，在琴鍵上彈，并且依靠琴鍵的振動在自己的腦海里想象每個琴鍵發出什么聲，就這樣來創作一首首的音樂。在這期間，貝多芬一直高燒不退，有時候在床上病得起不來，甚至有時候連木棒也叼不起來，可他一直堅持著，從來沒有放棄過。

　　這樣一個音樂達人，卻是一個聾子，直到現在一些人都不敢相信——一個聾子可以作出這么多作品？真是了不起呀！

　　貝多芬曾說：音樂應當使人類的精神爆發出火花。這樣一個堅持不懈的人，難道不值得我們大家敬佩嗎？

我最敬佩的人作文6

　　從小到大，我敬佩過什么問題都難不倒的老師，敬佩過比我學習好的同學，敬佩過能歌善舞的明星……但我最敬佩的還是我的媽媽。

　　媽媽是一個非常敬業、要強的.人。聽爸爸說，媽媽負責的工作一直在全縣排名第一，別人都勸她差不多就行了，該休息休息了，可媽媽雖然嘴里應著，卻從來聽不進去，每天總是起早貪黑地忙碌著，簡直就是個“工作狂”。由于常年超負荷工作，去年媽媽累病了，患上了肝硬化，每天大把大把地吃藥，奶奶勸她休假靜養，媽媽總說：“等我忙過了這段日子就休息。”，可日子一天天過去了，她還是整天忙忙碌碌，吃藥燒的夜里胃疼睡不著覺，早晨醒來依然按時出發去上班，就這樣，媽媽負責的工作去年又拿了全縣第一。看著媽媽一天天消瘦下來，我很心疼，可是我理解媽媽，像她這樣敬業的人，如果不讓她工作，我想她會更難受的，所以我只能勸她多注意休息。

　　媽媽還是一個很嚴厲的“老師”。在單位，每一批大學生村官來了之后，媽媽總會帶幾個徒弟，平時看她對徒弟們就像對我一樣和藹，可是工作中對她們卻非常嚴厲，尤其是教姐姐們本領的時候。記得她現在的徒弟剛上班時，總是不敢說話，媽媽就讓她每天晚上到我家來給媽媽講新聞，她要求姐姐每天要講出當天最新、最主要的新聞，不許背新聞稿，要用自己的語言講，還不可以間斷，最初姐姐被嚇得像犯了錯的小貓一樣，連大氣都不敢出。我問媽媽為什么這樣對姐姐，媽媽說：“過段日子你就知道了”。

　　這樣的日子過了四個月，姐姐終于說起話來滔滔不絕了，而且還在演講比賽中得了第一名，我這才明白原來媽媽是為了教她本領啊！

　　這就是我最敬佩的人——一個敬業無私、嚴厲慈愛的好媽媽。

我最敬佩的人作文7

　　我有一個最敬佩的人，那就是我的爸爸。

　　他不高也不矮，有一點瘦。十分會做飯，每次做的飯都很香，讓我忍不住一次就吃好多。當然，他也十分的`愛我，但是又對我很嚴厲。

　　有一次，我在樓下的院子里玩，跑著跑著，不小心摔倒了，堅硬的水泥地上還有好多小石子。膝蓋立刻鮮血直流，我嚇呆了，爸爸看見了，立刻跑過來。看了看傷口，爸爸把我背起來，一步步的向家走去。那時，我感到自己是全世界最幸福的人了……

　　還有一次，全家人在一起吃飯，我不小心掉了一粒米，爸爸看見了，就開始批評我。我被淚水蒙住了兩眼，放下筷子，跑到自己屋里痛哭起來。當時爸爸不但沒有安慰我，罵聲更是越來越大。最后，在媽媽的調解下，我和爸爸才“重歸于好”。

　　這就是我的爸爸，讓我敬佩得五體投地。

我最敬佩的人作文8

　　我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人是我的同學，他的名字叫孫紹韓。他不僅字寫的好，而且還樂于助人。

　　他個子不高，有一頭烏黑的頭發，眉毛下閃動著一雙明亮的眼睛。他是我們班的`班長，他多才多藝，不僅會彈鋼琴而且主持的也特別好。

　　記得有一次，我和孫紹韓在放學的路上遇到一位摔倒的老人，路邊有很多圍觀的人，但沒有一個人去扶老人，而且有人還在旁邊嘀咕，別去扶，萬一被老人訛錢怎么辦。這時孫紹韓快步走了過去，把老人扶了起來，并且還詢問了老人家的地址，把老人送回了家。老人的家人一個勁兒地道謝，并且問孫紹韓是幾年幾班的。可他并沒有告訴他們，而且還說這是我應該做的。聽完這句話，孫紹韓的形象瞬間在我心中高大起來。

　　還有一次，我們上體育課的時候，有一個同學不小心摔倒了，腿摔傷了，孫紹韓看到了，立刻跑過去問他："你沒事兒吧？那個同學回答："沒事兒，只是腿有點兒疼。"孫紹韓忙把他送到了醫務室，校醫看完后，孫紹韓又把他送回了班級。當這位同學要上廁所時，孫紹韓又不辭辛苦的扶他上下樓。

　　這就是我最敬佩的人——孫紹韓。我以后也要像他一樣，做一個品學兼優的好孩子。

我最敬佩的人作文9

　　我最敬佩的人是媽媽，紅紅的臉蛋，一頭烏黑發亮的頭發，亮晶晶和大大的手，她長得美麗極了。

　　她喜歡穿著白色的運動鞋去爬山和跑步。媽媽的性格很"奇怪"。她在我乖的.時候很溫柔，不乖的時候很嚴厲。有一次，我很晚都不想寫作業，媽媽馬上變成了一只。"大老虎"，可兇了。但我知道，她是愛我的，因為媽媽多生氣她都在我身邊，教寫作業。

　　我愛她，當然她也愛我。

我最敬佩的人作文10

　　我最敬佩的人，他雙耳失聰，卻是個大音樂家。你猜出他是誰了嗎？對，他就是貝多芬。

　　貝多芬，他雙耳失聰，靠著超常的毅力和不懈努力，成為了一位大音樂家，創作了一首又一首的世界名曲，深深感動世人。

　　我記得有一個關于貝多芬勤學苦練的故事。貝多芬曾租住在一棟簡陋的小住宅里。有一天，樓下的一位客人正在床上閉目養神，忽然聽到一陣優美的鋼琴聲。這音樂聲一會兒低沉，一會兒高亢，低沉時像在盤子里珠子滾動的脆響，清脆悅耳又歡快；高亢時像震動大地的雷鳴聲，音調響亮而有氣勢。客人深深被吸引住了，自言自語道：“是誰彈的音樂這么動聽啊？真是太了不起了！”

　　可正在他欣賞優美音樂的時候，一滴水從樓板上滴了下來，滴到了客人的額頭上。客人睜開眼睛，水又滴到了他的眼睛里。客人生氣地跑到樓上，推開門，想要看看究竟怎么回事。卻看到貝多芬大汗淋淋地坐在鋼琴前，陶醉地彈著琴，紅腫的'手指還在琴鍵上不停地躍動著。貝多芬好像完全進入了鋼琴的世界，連陌生人推開了他的房門都渾然不知。一曲終了，貝多芬這才把紅腫的手指放進鋼琴旁的水盆里緩解疼痛。客人恍然大悟，原來貝多芬練琴練得手指都腫了，可他為了不影響練琴，便想到了用冷水緩解疼痛的辦法。剛才，貝多芬在把手浸到水盆里的時候，不小心打翻了水盆，這才讓水滲到了樓下的房間。

　　讀完這個故事，怎能不對貝多芬肅然起敬呢？難怪他能成為大音樂家，他可真用功啊！

　　我敬佩貝多芬，不僅因為他譜下了動人的樂章，更因為他堅持不懈的精神！

我最敬佩的人作文11

　　每個人心中都有一個敬佩的人，告訴你吧，我最敬佩的人就是我們的班主任陳老師。

　　讀三年級時，陳老師接了我們的班級，擔任我們的班主任。陳老師和藹可親，我一下子就喜歡上了她。陳老師課教得好，在陳老師的教導下，我的提高了很多。別看陳老師平時神態那么親切，上課時可是像個女警官一樣一臉的嚴肅，可令人敬畏了。

　　陳老師處理班上的事情觀察敏銳細致了解，讓我信服。

　　有一次課間，班上兩個同學不知道為了什么事打起來了。陳老師知道后非常生氣，她扳著臉來到課堂上，同學都識趣地端坐著，一聲也不敢吭。

　　陳老師對打架的兩個同學其中的一個說：“你們為什么要打架？”那同學指著另一個同學支支吾吾地回答：“因…因為他拿了我的筆。還說是他自己的。”陳老師不是一下就相信他的話，對那同學說：“你說的都是實話嗎？你仔細找過了嗎？”“你有什么話要說嗎？”陳老師問另一個同學。這同學滿臉的委屈，指著一個同學說：“老師，這是我的`筆，不信您問他！”老師把他請上來，問他：“這是他的筆嗎？”“是的，老師。這是我送給他的筆。”“可我的筆盒里少了這樣的一支筆！”那同學生氣地說。

　　經過陳老師一一問清細致了解后，老師認為另一個同學并沒有拿那同學的筆。老師對那位同學說：“你再仔細找找，不要弄錯了。”一位同學從地上撿起一支筆大聲說：“老師，找到了，和那支筆一模一樣。”陳老師微笑著對同學們說：“好了，筆找到了。通過這件事，你們以后要確認情況，才能下結論，不然會產生誤會，影響同學之間的感情。”

　　和藹可親又不失威嚴的陳老師，她的每句話都那么擲地有聲，讓我牢記在心。陳老師——我最敬佩的人。

我最敬佩的人作文12

　　我最敬佩的人

　　有的人敬佩偉大的科學家，有的人敬佩知識淵博的老師，有的人敬佩著名的藝術家……而我卻敬佩那毫不起眼的清潔工。

　　那是一個暑假的上午，我吃過早飯后，在涼爽的空調房間里一邊吃著冰淇淋，一邊看電視，可真舒服。這時候，從窗外傳來“刷刷”的聲音，于是我把窗戶打開，剛剛探出頭，就被太陽的光線罩住了，外面可真熱呀！我一眼就看到正在掃地的`清潔工阿姨，她豆大的汗珠從臉上流了下來，汗水已經濕透了她的那件衣服。

　　我非常好奇，于是就向清潔工阿姨喊道：“喂，清潔工阿姨，您好！這么熱的天，您怎么還在大太陽下掃地呀？快到自己家里休息休息呀！不然會中暑的！”清潔工阿姨抬起頭，對我說：“怎么能不掃呢？這個地方太臟了。”我說：“那您也到比較涼爽的地方掃呀，這里都沒有大樹，太陽也太大了，您會中暑的！”那位清潔工阿姨卻說：“沒關系，為了大自然的美麗，這么多垃圾，一定要弄掉！”

　　我聽了清潔工阿姨的話，真敬佩她。沒錯，大家一定要愛護大自然，不要亂扔垃圾。

我最敬佩的人作文13

　　我最敬佩的人不是勤勞的清潔工；不是敬業的警察；也不是救死扶傷的護士；而是我們班的同學――胡琳。

　　胡琳不高，眼睛閃著智慧的光芒，櫻桃小嘴總是嘰嘰喳喳地說個不停，馬尾辮也扎得一絲不茍。

　　上課時，她總是上班上聽講聽得最認真的一個，舉手舉的最多的一個，問題問的最多的一個，有時甚至直到老師出聲阻止她，胡琳才能停下來。比如有一次上語文課，老師剛說幾句，胡琳就有問題要問了，剛開始老師還有耐心地回答他，但由于她的問題太多了，有的連老師都回答不上了，語文老師只好出聲阻止她，不然整節課都成了胡琳的問答課。我知道，這是一個優點，她善于思考，這也是我們班許多人都做不到的一點。這也是我敬佩胡琳的原因之一。

　　還有一次數學課，數學老師正在講試卷，而且老師是怒火中燒，我們嚇得大氣都不敢出，生怕下一個目標是自己。這時，胡琳還臨危不懼地舉手，全班為之一震，為她的'勇氣鼓掌。但我又吃了一驚，因為胡琳的問題，老師糾結了半天，不過最后還是答上來了，我為老師松了一口氣，如果連老師不知道，顏面何存？這是我敬佩胡琳的第二個原因，為了弄懂不會的題目，不恥“上”問，追根究底。

　　這就是我敬佩的人，成績優秀，下課時還樂于助人。

　　老師點評：文章語言流暢，用一件樸實的事例詮釋了同學勤奮好問，文章能夠抓住人物“好問”的主線，條理清晰，這種“不恥上問”的精神值得我們大家學習。

我最敬佩的人作文14

　　我敬佩的人有很多，比如日夜操勞的環衛工人和保衛邊疆的.建設者們等，可我最敬佩的人而是默默無聞、無私奉獻的人民教師。

　　老師們日夜操勞著，白天給我們講課教我們學習知識，晚上為我們備課，還為我們批改作業。所以老師是我最敬佩的人。

　　老師是最無私、最辛苦、最偉大的。

我最敬佩的人作文15

　　我最敬佩的人就是語文老師張老師了，張老師個子長得不算高，但在我心中形象非常高大，張老師有一雙雪亮的眼睛。

　　叮鈴叮鈴上課了，同學們都飛快的跑回了教室。張老師先“嗯”了一聲，然后嚴肅地說“同學們把書翻到二十六課。”開始上課了，張老師用他親切溫和的聲音朗讀著課文，一邊朗讀一邊用他雪亮的眼睛掃視著大家。張老師泛讀完后說：“同學們，課文是按照什么順序寫的？”小杭舉手回答說：“是按照事情發展順序寫的。”小航回答對了，張老師輕輕地彎了一下腰手一揮在黑板寫下了小杭說的答案。

　　有時張老師說一些笑話，更多的時候是告訴我們做人的道理，怎樣做善人。張老師的一舉一動都會使我思考，讓我發揮想象。當張老師說出孔子的名言“三人行，必有我師焉”這句話時，我深受啟發，告訴自己：“不要覺得自己太厲害、聰明，你再厲害、再聰明，也總會有不足的.地方，這時就會有人當你的師傅了。”

　　叮玲叮玲下課了，我看著張老師離去的高大身影想張老師心寬胸大，大的能裝下一個海洋，寬的能裝下天空，而我心胸現在什么也裝不下，將來，我想成為張老師那樣的人。

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