我最敬佩的人作文

時間：2024-03-02 11:50:05 寫人我要投稿

【優秀】我最敬佩的人作文14篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我最敬佩的人作文，希望對大家有所幫助。

【優秀】我最敬佩的人作文14篇

　　我最敬佩的人作文篇1

　　在我的童年生活中，有著許許多多讓我敬佩的人，他們的品質，他們的精神，他們的熱情，他們的形象就像一把火，一把燃燒的火，溫暖著人們的胸懷，就像一盞燈，一盞光明的燈，照亮了在黑暗中前進的人們，他，就是這樣的人。他，一雙粗糙的手，因為他是地地道道的農民，一嘴的`胡子，因為太過忙碌，沒有時間管理，亂似雞窩的頭發立毛沖天，一身臟兮兮的衣服，這些是為什么？因為他是一位為人民服務，為社會著想的人。

　　這個星期天，我家的一個鄰居家砌房屋，要砍一些木料作為梁柱，因此，要請別人幫忙，用車拉，但路坑坑洼洼，沒人幫；用人抬，但又粗又大還很重，還要越過荊棘叢。兩種方式都能讓人承受足夠的痛苦。當人們一再推辭時，他挺身而出，沒有悲觀退縮，沒有在別人遇到困難時置之不理，而是盡自己所能，只有他一個人幫忙，他只好開著自己破爛的拖拉機緩緩前進，因為經驗不足，地形不熟，再加上火辣辣的太陽無情的烤著大地，他冒著生命危險，。不顧自己，勇往直前，坑坑洼洼，不得不使拖拉機東倒西歪，突然，拖拉機猛烈的顛簸了一陣，沉重的壓力和熱烈的陽光不得不使他大汗淋漓，但他仍然緊皺眉頭，咬緊牙關。突然，他的車輪漏氣了，里面深深的扎進了一顆八分寸的鐵釘，幸好準備了備用胎，他先找到一個合適的地方放置千斤頂，爬進車底……半個小時過去了，廢了九牛二虎之力的他終于把車輪換好了，繼續趕路，經過兩個小時的艱難險阻，他終于把那些木料運到了鄰居家。此刻鄰居非常感激，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，急忙給他端來一杯水，他一飲而盡，轉身就走，主人拉住了他說：“多少錢？”他吃驚的說：“要什么錢，鄰里之間相互幫助是應該的。”鄰居再三勸說，他也不肯收下，鄰居無可奈何，只好恭敬不如從命了。

　　回到家后，媽媽知道了對他說：“你真是個大傻瓜，有了付出，卻沒有回報。”他卻說：“我們要有一顆樂于助人和善良的心，用我們的愛心去幫助有困難的人，別人快樂自己才更快樂，這是做人的準則。”我在一旁聽了，深受感動，別看他外表多么臟，而他的內心卻無比的高尚。啊？！這是一位多么平凡而又偉大的人啊！這是一件多么值得深思的事啊！

　　？？大家知道他是誰嗎？他是我永遠敬佩的爸爸，我敬佩他那樂于助人，不求回報的可貴品質，我有這樣一位爸爸而驕傲！

　　我最敬佩的人作文篇2

　　考場上靜靜的，大家都在認真地答題。我攥著筆，正為作文犯難。該寫誰呢?我想，我最敬佩的人非我爸莫屬。

　　我提起筆沙沙地寫，腦中浮起萬千思緒。想起兩年前，我也是這樣坐在窗前寫著作文。那是一篇關于“感動”的作文，讓經歷平平的我可真是發怵。抱著“反正老師不知道”的心理，我隨手編了一篇作文來，大意是公交車上遇小偷青年不顧危險見義勇為云云。看了一遍又一遍，我對自己的洋洋大作得意得不行。可當爸爸讀過以后，他卻皺著眉頭：“什么作文!重寫!”“為什么?明明很感人啊……”我不服氣地辯解。“重寫就是重寫!你這作文胡編亂造，怎么能行!作文要寫得真實，快去!”我憋了一肚子委屈，只好別別扭扭地又認真寫了一篇親身經歷給爸爸。他的臉色這才緩和了些：“看，這就比前一篇好。一篇文章最重要的不是有多突出的事例，有多華麗的詞藻，而是它的真實性。你上一篇作文里的故事的確感人。可是，你在生活中能遇上幾次?因為不是親身經歷，那感動會是真的嗎?這篇文章就算你寫得再好，也讓人覺得虛假，無法真正打動讀者。我要你說實話，述真情，不僅寫作文，做人也一樣……要做一個實實在在的真人。”我看著爸爸，明白了什么。

　　手中的筆刷刷地動，我的心也跟著動。在日常生活中，爸爸也是一個實實在在的人，而且用實際行動教我如何真誠做人。記得，那是剛開學不久，天陰陰的'，有下雨的征兆。“爸爸放學來接我吧?”我出門前隨口說了一句，爸爸答應了。我只是隨口說說，果然，放學后，下起了大雨，不多時已然傾盆。眼看同學們一個個被家長接走，我有些急了，借了電話打給媽媽：“媽，爸爸有來接我嗎?”“他剛來電話說要加班，應該不能去接你了，你自己回來吧。”我瞬間焉了。教室里的人越來越少，我開始思考如何回去。忽然，爸爸出現在我面前。“爸!”我驚訝極了，“你不是要加班嗎?”“忽然就通知要加班，我可急死了，這不是已經答應你了嗎?怎么能讓你在這傻傻等我啊!剛剛手頭工作放下了一點，我馬上就請假過來接你了。快走，一會我還要回醫院……”看著爸爸的背影，我心里不由得酸酸的……

　　爸爸，你是我最敬佩的人。

　　我最敬佩的人作文篇3

　　上小學時，我最敬佩的人是我們的班長——鄭xx。他的名字聽起來像巧克力，又因他學習刻苦，做事有耐心，我們戲稱他為“巧克力”。他有兩條隸體“一”字的眉毛，一個高高的鼻梁和一張能說會道的巧嘴。他學習認真，又酷愛看書，知識面廣，我每次問他奇怪的問題，他都能講出答案。我真佩服他。

　　期末的一次復習課，老師布置了一次讓人叫苦不迭的作業，要求把課后生字表（二）的每個生字各組三個詞，而且當天晚上要完成。這可把我們害慘了，生字表（二）后面有300個字，要組成900多個詞，一個晚上怎么完成呀？為了能帶頭完成作業，可立一回家就開始做作業。時間在一秒一秒地過，到了深夜，可立還在做作業。媽媽心疼地勸他：“兒子，做不完就別再寫吧，明天還要上課呢。”可立聽了便上床睡覺。在床上他翻來覆去，怎么都睡不著，腦子里想的全是作業。等媽媽睡覺了，他便悄悄地爬起來，扎進作業推，做到凌晨4點才把作業做完。他打個哈欠，伸了伸疲憊的身子，正想上床睡覺，轉念一想，還有兩個小時就天亮了，這時間可寶貴，白白浪費在床上多可惜。到了早晨，媽媽還不知道“巧克力”一夜沒睡。上早自習了，全班同學都在緊張地補做作業，可立已在預習新課。我悄悄地問：“班長，你怎么不用補作業？”他說：“昨晚開夜車做完了。”我隨手翻開他的作業本，見他寫的字跡還是那么工整。作業量那么多，但他不偷工減料，多么有毅力啊，我暗暗地佩服他。

　　學校組織春游，大家都準備了一大堆好吃的東西。我看見班長的背包鼓鼓的，猜想他的背包也一定塞滿好吃的東西吧！到了目的地，其他同學都去拍美麗的景點。可立招呼了兩個得力助手，又是拾草折干樹枝，又是搬石頭徹灶，忙著為同學們燒煮飯菜，忙得不亦樂乎。飯菜都煮好了，他見開飯時間還早，同學們玩得的興頭未盡，便從鼓鼓的背包里掏出書，在附近的`一棵小樹下看書了。已到了晌午時分，大家餓了，紛紛跑來吃飯，發現班長不見了。我四處張望，見他在樹下全神貫注地看書。我輕輕地走到他背后，拍拍他的肩膀，開玩笑說：“班長，你肚子裝的全是書嗎？”他猛地抬頭，說：“哦，真對不起，我給忘記了。”他真是個書癡，真會利用時間！

　　跟可立一起讀完了小學，現在我因平時沒認真學習，不能同他讀同一所中學，但他的刻苦學習精神和為別人著想的好品質成為我學習的榜樣。

　　我最敬佩的人作文篇4

　　李老師就站在風中，面無表情。

　　12月，是一年的末尾，但卻如此殘酷。風呼嘯著劃過窗戶，即使緊閉門窗，那寒瑟的風聲依然使我打了個寒戰。由于天氣不佳，跑操活動改為在教室讀書。大家正興奮著呢，李老師卻來了個當頭一棒：“現在把你們的羽絨服、棉衣什么的全都脫掉，下去排隊站好，一個個裹得像個什么樣子！”這話一出，全班都不樂意了，但又不敢與李老師正面頂撞，只得自個兒在私底下嘀咕。大家都在磨時間，盼望大課間趕快過掉。李老師眼睛一瞪，我們只得乖乖“就范”。

　　太冷了！身上只穿了一件襯衫，裸露在外的手和耳朵風一吹就是蝕骨的疼，透心的涼。大家都使勁搓著手臂，牙齒上下打顫，擠在一堆渴望獲得一點熱量。李老師披了一件羽絨大衣，還戴著耳罩和皮手套，拿著擴音器緩步走來。風像老虎一樣撲向我們，似乎要把我們吃干抹凈了。可李老師似乎還不著急，一邊整著隊伍，一邊讓我們分開，大半天后一聲令下讓我們跑。

　　風吹了好一會兒，手明顯僵硬了，雙腳也冰冷，根本就跑不動。回頭一看，李老師還在那里“幸災樂禍”地拍視頻，更是氣不打一處來。跑了一圈，李老師也沒有讓我們停下來的意思，反而讓我們邊喊口令邊跑。一張口，原本口腔內那僅存的溫暖也被寒風吞噬無存，心中更是憤怒不已。由于體力不支，我一個人漸漸落在了隊伍后面。我大口喘著氣，腦子也昏昏沉沉。李老師非但不關心我，還使勁催我跟上隊伍，心中又是怒火中燒。更可惡的是李老師讓其他人休息，罰我一個人在凜冽的寒風中喊口令跑。周圍幾個男生笑著看我出丑，幾個玩得要好的女生也一副愛莫能助的表情。李老師變本加厲，還給我限制了一圈的時間。腿此刻就是個累贅，腳也是凍得發麻，一種無望感油然而生。果然超時了，李老師又讓我再跑一圈，男生們的譏笑聲打破了我心底最后一層防線。我就想干脆大哭算了，可風愣是把呼之欲出的眼淚打了回去，我無比絕望，就一直跑著，跑著，一圈，又一圈……目光似乎也木訥了，甚至李老師叫停我也沒有了感覺。自那之后，我心里一直對李老師都是滿懷恨意的——騙老師作業寫了，在老師筆記本上畫畫都是常有手段。但有一次，聽其他老師討論，李老師那天是得了重感冒，本來是請假的，一聽說我們班體育成績不理想，剛打完吊針就急急忙忙趕來學校。我怔住了，無盡的愧疚感就要把我吞沒。

　　在泛黃的'記憶中，我仿佛又一次看到了李老師那決絕的背影和藏在暗處的心疼。李老師，你是我最敬佩的人。

　　我最敬佩的人作文篇5

　　一次無意中，我看到了一張照片，它是在上學時拍的，現在仍然顯得那么清晰如初，我凝視著它，不知不覺間，想起了我的數學老師-------王老師。

　　我們的數學老師，她的身高不高，披著微微泛白的長發，戴著眼鏡，顯得十分的精神，她的臉總是十分嚴肅，講課時也總是娓娓道來，不緊不慢，顯得十分有氣質。

　　王老師雖然嚴厲，但是也非常風趣幽默。在她的課上，同學們總是會時不時爆發出一陣陣笑聲。有一次上課的時候。我們學到了二元一次方程式，但有些同學仍然聽不懂這是什么意思，于是，王老師，突然說道：‘大家總知道小吳同學吧’，于是，大家都異口同聲地說：‘知道’，她又說，小吳同學有一個同胞妹妹，我們可以設小吳同學為x，其妹妹為y，這就是x和y的性質，大家都笑了起來，但是，心中卻瞬間明白了。

　　王老師還是一個細心認真的人。在很多時候，她的細心認真使我們避免了不少的麻煩。有一次，我們全班都被罰了，原因是丟了一套教學用具，我們都被罰不許上體育課和電腦課，我們一早晨都怨天尤人呢，到了數學課，連王老師都前來問我們出什么事了，我們便細細的如實道來，只見王老師眉頭緊鎖，便告訴我們只要好好聽講，她就幫我們斷案。我們雖半信半疑，但是仍答應了下來，結果，她在下午前幫我們找到了那一套狡詐的教學用具，我們都驚訝極了。從此，她便得了個稱號“神探老王”。

　　王老師還是一個關心大家的人。那是一個陽光明媚的`下午，學校正在舉行接力賽。但是，正當比賽緊張的進行時，我們班的主力“歡哥”腳卻突然扭了，還差點摔了一跤。我們急忙問他疼不疼，正在這時，數學老師竟早于班主任一步，走過來詢問情況，當知道事情經過后，她不但向裁判說明了情況，還向絆了歡哥的選手興師問罪，幫我們要回了第一名。她緊接著又領歡哥去了醫務室。幫他治療，可真是關心致極啊。

　　伴著春光明媚的傍晚，夕陽的余暉灑在校園整潔的操場上，清風是那么溫柔，經歷了與王老師相處的日子，使我每每想起她，心中總是會感覺到無比的溫暖，并且充滿了前行的動力。

　　我最敬佩的人作文篇6

　　如果你要問我我最敬佩的人是誰？我可以毫不猶豫的告訴你們，我最敬佩的人就是我的姐姐——xxx，你們想知道我為什么敬佩她嗎？你們肯定不知道吧，讓我來告訴你們吧。

　　首先，我非常敬佩她的學習，因為她每次考試都可以得高分，每次我去她家的時候，都可以看到她的作業上打著一個大大的A+，我真是羨慕極了。我以后也想跟她一樣，不，是要爭取超過她。

　　我還非常敬佩她游泳，因為她會蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，她什么泳都會，我也非常的羨慕她，告訴你們吧，她還得過國家二級證書和金牌呢，她是不是很厲害呢？但我知道，國家二級證書和金牌不是輕而易舉就可以拿到的，是需要去堅持每天鍛煉，她每天的作業基本上都是在課間和中午回家的時候寫的，因為她每天五點半都要準時去游泳，一直到八點才下課，這就叫“有付出才有回報”。

　　有一次，我到了她學游泳的地方，這時她正在游蝶泳，她游的可快了，猶如一把箭從游泳池的這一邊射到那一邊，她的手用力的拍打出水花，身體猶如海豚一樣輕巧、靈活。

　　她真的非常值得讓我們敬佩，我們要學習她這種堅持不懈的精神！

　　我還非常敬佩她游泳，因為她會蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，她什么泳都會，我也非常的羨慕她，告訴你們吧，她還得過國家二級證書和金牌呢，她是不是很厲害呢？但我知道，國家二級證書和金牌不是輕而易舉就可以拿到的，是需要去堅持每天鍛煉，她每天的.作業基本上都是在課間和中午回家的時候寫的，因為她每天五點半都要準時去游泳，一直到八點才下課，這就叫“有付出才有回報”。

　　她真的非常值得讓我們敬佩，我們要學習她這種堅持不懈的精神！

　　我最敬佩的人作文篇7

　　我最敬佩的人就是薛同學了。她性格幽默，從不給別人添麻煩。并且樂于助人，十分惹人喜愛。她也有著許許多多的朋友，每個人都愿意和她一起玩。這讓我十分羨慕，我很想搞清楚，為什么她這么惹人喜愛呢？后來我才知道，她有著很多厲害的地方呢！

　　薛同學有著一雙水汪汪的大眼睛，油黑發亮的短頭發，一米三的個子，喜歡酷酷的東西。第一次見他時，還以為她是個男孩子，后來看到了她的書包、手表都是粉紅色的，才知道她是個女孩子呢！可別小看它那嬌小玲瓏的身子，那小小的.身體也藏著大大的力氣！有時候一些同學水杯擰不開，都去找她幫忙，而她，輕輕松松的就把水杯擰開了。還有一次，她不費吹灰之力地就把鋼筆的筆芯給掰斷了。有的男同學故意打趣說：“這么大力氣呢！誒呦，你是不是隱瞞了你的性別啊？”而我們幫薛同學回擊，“說你能看出來薛同學隱瞞了性別，那我們還看出來你隱藏了性別呢！”這句話堵的那個男同學啞口無言，那一臉無可奈何的樣，惹得薛同學嘻嘻哈哈地笑了起來。我們也跟著哈哈大笑。

　　薛同學跑起步來可快了呢！記得有一次我們班比賽跑步。薛同學，曾同學，黃同學以及李同學這四位跑的最快的開始比賽。薛同學一馬當先。不給后面追上的余地，曾同學雖然緊隨其后，但是還是不能追上薛同學那驚人的速度，薛同學飛速的奔向了終點，最后獲得了勝利。其他三個人總算是到了終點，一個兩個的都氣喘吁吁的。而薛同學依然精力十足呢！因此，薛同學被選入了田徑隊，日日辛苦努力地訓練體能和速度。最后，代表學校出去比賽，贏得亞軍。成為了四年級小達人。

　　薛同學不僅跑步跑得快，而且成績也是十分好呢！那一次，我、薛同學、賴同學，以及趙同學位列四年二班語文成績前四名。我是第三名，薛同學是第二名，趙同學第四第一名。她以98分的優勢沖進前二，而我只考了93分。我十分崇拜她，希望能追上她的步伐，與她一起努力，一起學習，一起并肩向前沖刺！怎么樣，她的成績是不是很好呢？

　　這就是我崇拜的人。她身上還有許許多多的閃亮點，讓我忍不住想去追上她，她就是我的榜樣，我的目標！她會讓我奮力向前，她不僅是我的競爭對手，更是我的好朋友。

　　我最敬佩的人作文篇8

　　她，是一個生活完全不能自理重度腦癱孩子的母親；她是一個下崗工人；她，是一個屢次就業的失敗者，但就是這樣一個生活在社會最底層、最平凡、最微小的人，卻是我打心底里最敬佩的人，她，就是我的姨媽。

　　姨媽皮膚微黑，身材適中，端莊漂亮，認識她的人都稱她為“黑珍珠”，但是她的人生經歷卻充滿了曲折。

　　姨媽小時候家境貧寒，聽外婆說，她從小就是個吃苦耐勞、善解人意的孩子，總是替別人想的多，為自己想得少，盡力為家人分擔煩憂。

　　參加工作后，姨媽被分配到了最艱苦的工作崗位上，但是她從來不叫苦叫累，兢兢業業工作了十幾年。后來，因為企業體制改革，姨媽成了一名下崗工人。下崗后，她面對的是從小癱瘓生活完全不能自理的女兒，面對的是年邁多病需要照顧的婆婆，家里的生活陷入了困境。正在這時，姨爹也下崗了，找不到合適的工作，整天在家里生悶氣。姨媽一邊要照顧家中的老、弱、病、殘，一邊還要掙錢養家。

　　世界上的事往往是“福不雙至，禍不單行”，在日子最艱難的時候，姨媽的婆婆從樓梯上摔下來跌折了大腿骨。這樣，姨媽肩上的膽子就更重了！她默默地承擔著一切，從不怨天尤人。在這期間，姨媽燒過鍋爐，擺過地攤，跑過保險，吃了很多苦，受了很多氣，但是不管日子有多艱難，她總是用樂觀堅強的態度去面對，去克服，她一直善待家人，善待朋友，遇到比自己困難的人，總是會毫不猶疑的`伸出雙手去幫助他們。

　　如今，經過多年的努力，姨媽終于獲得了成功。一年前，業務能力強，為人品質優秀的姨媽，在公司員工的一致推選下，被省公司正式任命為縣公司經理。很多人認識她的人提起她，都會豎起大拇指。

　　我們常常埋怨姨媽很傻，總是自己吃虧，把好處讓給別人，但是姨媽常常對我們說：“小器成于智，大器成于德。能給別人帶來快樂的人，才是真正成功的人。”

　　我的姨媽教給了我很多東西。我敬佩她，是因為她在困難和挫折面前，從不抱怨生活，從不放棄努力，她堅持、善良、寬容，在困難面前不屈不撓，自己承受著痛苦和煩憂，卻把快樂和溫暖帶給別人。長大了，我也要做一個像姨媽這樣的人。

　　我最敬佩的人作文篇9

　　我最敬佩的人是霍金，首先是因為我也喜歡天文。其次霍金在輪椅上活了40年了，醫生說過霍金只能活兩年，可是他為了自己的事業，頑強的活了下來，他正視命運，樂觀，不管病魔將他的身體徹底變形，但他依然工作，散步。

　　還有霍金他全身徹底癱瘓，可他的思維卻異常活躍，他飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處。他一點沒離開過輪椅，可他的思維卻飛了那么遠，這不是奇跡嗎？

　　霍金的成就也使我很有感觸，他一個殘疾人，卻撰寫了《時間簡史》，做出了非常美的科學宇宙模型，他成了最年輕的皇家學會會員，成為了只有像牛頓這樣的大科學家才能成為的教授，他這么偉大的成就不是每個人都可以的。

　　霍金能成為這么偉大的科學家，一次在學術報告會結術之際告訴我們答案。他說：“我的手指還能動，我的大腦還能思維，對了我還有一顆感恩的`心。”正是因為他還有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。

　　霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會激勵我在人生路上探索，前進，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學家。

　　城關小學六（2）班楊尚周

　　霍金能成為這么偉大的科學家，一次在學術報告會結術之際告訴我們答案。他說：“我的手指還能動，我的大腦還能思維，對了我還有一顆感恩的心。”正是因為他還有一顆感恩的心，所以才使他在人生道路上不斷探索。

　　霍金是我最敬佩的人，他是我的榜樣，他會激勵我在人生路上探索，前進，我也要像他一樣，成為一名偉大的科學家。

　　我最敬佩的人作文篇10

　　我有很多敬佩的人，比如冒著風雨指揮交通的交警叔叔、站在三尺講臺上耐心教學的老師、沖在抗疫一線的醫護人員……但我最敬佩的，卻是一位平平無奇的環衛工人。

　　他是一位看起來快六十歲的老人，穿著一身橙色的環衛工作服，工作服上有兩根銀色的帶子，可以在黑暗里給司機或者行人發出信號，不要撞到他。他滿頭白發，臉上長滿了皺紋，他的手很大，寬寬的，并且因為長久的勞動，變得十分粗糙。

　　在我的記憶里，有件事我一直久久不能忘懷。

　　記得那是一個炎熱的夏天，我還是一個六七歲的小姑娘。太陽火辣辣地炙烤著大地，地面的溫度足以烤熟一個雞蛋了；知了不停地在樹上鳴叫著，像是在控訴這炎熱的天氣；行人們打傘的打傘，戴遮陽帽的`戴遮陽帽，戴墨鏡的戴墨鏡。我在外頭玩了一會兒，就熱的滿臉通紅。實在熱得受不了了，就想著去買瓶水喝。

　　來到小賣部旁邊，我看到一位年輕的小伙正站在那里，邊看著手機邊吃著零食，零食吃完了，就將零食袋隨手扔到了地上。這一幕正巧被那位環衛工老人看到了，他走到小伙子身邊，溫和地說道：“小伙子，請你把垃圾扔到垃圾桶里去吧。”小伙子看了看老人，無動于衷，繼續看著手機。我心里想：“老人該怎么辦呢？小伙子可不聽他的呀。”只見老人面帶微笑，繼續用溫和地語氣說：“小伙子呀，如果每個人都像你一樣隨手丟垃圾，那我們的城市就會變成一個垃圾場。我們生活在這樣的城市里，能好受嗎？”小伙子聽了，又看了看我，似乎有些不好意思了，就把零食袋撿起來，扔到了垃圾桶里。

　　看著這位年邁的環衛工人慢慢地向遠方走去，即使汗水浸透了一身，他依然在烈日下做著看似平凡而又偉大的事，我的心中百感交集。我想：他為人和藹可親，又十分敬業,用真心去打動別人，改掉我們身上的一些壞習慣，這樣的人難道不值得我們贊揚和尊敬嗎?

　　看著他的身影，我又想起了一句話：總把太陽掃成月亮，總把他鄉掃成故鄉。環衛工人冒著酷暑，用自己辛勤的汗水換來了我們優美整潔的生活環境，他們當然是我們最值得敬佩的人。

　　我最敬佩的人作文篇11

　　一把吉他，一間教室，兩年時間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學生走出大山，你，值得我敬佩。

　　早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來了之后。

　　你坐在講臺上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”。你用那不標準的普通話，一字一句的教孩子們唱著。“白日不到處，青春恰自來……”孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的'。在你的調教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！

　　霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。

　　“梁老師，外面的世界是什么樣的啊？”一個孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你。“外面的世界啊……”，你微笑著回答，“就像詩詞中描繪的那樣。”“那詩中的世界到底是怎樣的？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著自己的小臉，靜靜的聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。

　　教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開放著。

　　“你們看，那就是詩中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經意間濕潤了，在為那些苔感動，“苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。

　　你們上課時唱，下課時也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時唱，快樂時也唱。一群人唱，一個人也唱。兩年時間，你們走上了央視的舞臺，驚動了全場，驚動了全國。

　　不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個人都是國王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！

　　我最敬佩的人作文篇12

　　在我的小學時代，有過許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內向變得開朗，從無知到博學。在這些啟蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。

　　范老師是在我五年級的時候，才走進我們的教室的.。我第一次見到范老師時，看他是個男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個新來的男老師會不會很兇呢？他會不會在我們表現不好的時候體罰我們呢？這種種來自心里的疑問，讓我心驚膽戰。不過，這個誤解，在范老師給我們上課時，就已經解除了。在上第一節數學課時，范老師就作了自我介紹。當我們得知他姓范時，就給他起了個外號叫“大米飯”。誰知范老師聽后，并沒有生氣，而是苦笑著對我們說：“你們要起綽號也應該起得好聽些吧？起這么難聽的干什么？”這樣親切的話語，讓我對范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開始喜歡上了范老師。

　　范老師不僅幽默，他的教學方法也很獨特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時候，做了一個特別形象的比喻：“乘法分配律括號外面就好比是人，括號里面是包子。如果是一個小人一下子吃掉幾個包子，肯定吃不下去。所以，那個小人要施展分身術，變成兩個小人或三個小人來吃。同樣，如果那個人是個壯漢，肯定要一下子吃下幾個包子，如果再分身來吃的話，就吃不飽了。”這番話引來了陣陣笑聲，我也在笑聲中學會了如何運用乘法分配律來解題了。

　　雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯，他也會嚴厲地批評。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯了，為了圖個方便，我就把同桌對的答案抄了過來。沒想到這一幕被范老師看見了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴肅地把我叫了上去，狠狠地教訓了我一頓，還罰我寫了一份檢討書。第二天，我把檢討書交上去時，范老師就語重心長地對我說：“做作業抄答案是不對的，如果你只是抄一個答案，就永遠無法明白這道題的計算方法，和沒做是一個道理。希望你能夠主動改正這個錯誤。”我羞愧地點點頭。從此，我再沒抄過作業。

　　如今，我已經七年級了，也不曾再見過范老師了。但我仍然能時時刻刻地記起和范老師在一起的歡樂時光。是他，教會了我那么多知識；是他，讓我學會了怎樣和同學交往；是他，教會了我犯了錯誤一定要改正。我會永遠記住他——我最敬佩的人

　　我最敬佩的人作文篇13

　　生活中有許多值得我們敬佩的人，其中我最敬佩的就是我那工作認真負責、有管理手段的語文劉老師了。

　　劉老師的身高中等，一頭卷曲的短發黑白相間，眼睛彎得像月牙，見到誰都笑瞇瞇的，顯得和藹可親。她的'臉上有一種與生俱來的紅潤色，比那些打粉底的女明星可自然多了。

　　從小學一年級開始，劉老師就一直教我們語文，她對待工作非常認真。記得有一次上語文課時，劉老師依舊像往常一樣踏著上課鈴快速地走進教室，可是這次劉老師走來，不像以往那樣朝氣蓬勃，反而顯得一臉憔悴。不一會兒，只聽劉老師大喊一聲：“上課！”我便能聽出劉老師的聲音有些沙啞，就好像許多的小球在她的嗓子里滾來滾去。開始上課了，劉老師像以往一樣聲情并茂地講課，只是她的聲音中一直帶著幾分沙啞。時間一點一點的過去，劉老師的嗓子也漸漸地吃不消了，她開始不停地咳嗽，并且反復地咽唾沫。同學們都很心疼老師，都勸老師休息一下，老師卻擺擺手說：“不礙事”，她頑強地堅持了三節課后，利用中午就去了醫院。劉老師這種無私忘我的工作精神讓我不禁肅然起敬。

　　劉老師不僅對待工作認真，而且還有恰當的工作方法。記得那次我們班的小強和小明打架，兩個人都受了點傷。“仇人相見，分外眼紅”，在老師那里他們也是怒目相向。劉老師嚴肅地對先動手的小強說：“如果在他犯錯時，你沒有用武力反擊，那么單純是他的錯，但要是你動手打人了，就兩人都有錯了。”只見小強微微的點了點頭，劉老師又說：“以后如果再遇到這樣的事情，不要先動手，而是先要想到動手之后的后果，本來你沒有錯，動手之后就有錯了。”小強低下了頭，羞紅了臉，主動當著全班同學的面給小明道歉，這時，小明也意識到了自己的錯誤，說：“對不起，下次我不會這樣了。”就這樣，兩位同學和好如初。劉老師教育學生不喊、不吵、不罵、不請家長，和聲細語，潤物無聲讓我肅然起敬。

　　這就是我那可敬的劉老師，她已經陪伴我們四年時間，要不是她的悉心培養，也不會有我現在的成績，她是我最敬佩的一個人。

　　我最敬佩的人作文篇14

　　力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩的時候，就會勾起我無限的思念，雖然不曾見過他，在外人看來他只是一個傳說，一個"誓死可是江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關注他的人心中的痛。他便是項羽。

　　在鴻門宴上，亞父范曾卻對他說：“如果你想永遠稱為大王，就必須殺死劉邦。”可是你心想：“以往是朋友，為什么必須要成為敵人？”你完全能夠殺掉劉邦，那樣日后稱王稱霸只是時間問題。你不僅僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰又有明白英雄相惜的`情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。

　　巨鹿之戰時，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽說：“沒有鍋，我們能夠輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國！至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營中取鍋做飯吧！”大軍渡過了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒了，這場仗如果打不贏，就誰也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應為這樣，楚軍無不以一當十，以十當百，個個如下山猛虎，個個都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙！

　　垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽如血，江心間有一條船，你完全能夠回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長也勸你能夠回到江東以圖東山再起，但你以無顏見江東父老為由拒絕，并將自我坐下馬賜予亭長。你于是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自我也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然應對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。

　　對面，就是你日夜思念的家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便能夠重整旗鼓。但你不愿意渡過烏江，認為無顏見江東父老，認為大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著遺恨，也留給后世許多思考。

　　你對以往部下的劉邦不屑一顧，你不聽你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來你是驕傲的。可在我眼中，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。

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