我們班的牛人作文畫畫（精選56篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我們班的牛人作文畫畫（精選56篇），歡迎閱讀與收藏。
我們班的牛人作文畫畫 篇1
她，是我的好朋友，名字小小，是一個活潑開朗的女孩，來自汕頭。她，能歌善舞，喜歡圓圓的東西，熱愛繪畫，再悄悄告訴你一個秘密她呀，成績好，繪畫好，唱歌好，幾乎樣樣都好，就是體育不好。她的畫經常被老師表揚，出手抄報一定少不了她，被稱為“繪畫小能手”。
這不，一年一度的春節即將到來，到處喜氣洋洋，學校也提前慶祝。同學們開始忙碌起來，忙著裝飾教室，繪制手抄報。話說這手抄報的比賽人人都能參加，第一名的會擺在學校顯眼處。這可威風了，大家接到“任務”后馬上行動起來，組隊的組隊，設計的設計，找材料的找材料，忙的不亦樂乎。我聽到這消息，第一反應就是去找小小，這可是“繪畫小能手”啊，怎么能少?剛找到小小，就看見許多人圍過來，看來也是那小小入伍的。只見小小看了又看，最終選擇了我。啊，忐忑不安的心終于得以平靜，還好來得快。
事不宜遲，馬上設計、繪圖。設計經過討論最后定了下來，小小開始她的工作了。她先用鉛筆畫，線條如同神一樣，在她的筆下活靈活現的展示出來，這時候一定要屏住呼吸，因為更精彩的還在后面。只見她輕輕一挑，一條魚兒出來了，看得人驚呆了，這魚如同游到了紙上，在紙上享受日出的溫暖。這還不算什么，她先是慢慢地畫，又突然飛快地一畫，啊，真美!接下來是描線，她那靈巧的手，將線條描得天衣無縫，如同仙女下凡。最后是涂色最關鍵了，我期盼著她給我們的又一個驚喜。果然不出所料，她將畫涂得淋漓盡致，毫無保留的呈現。整幅畫出來了，簡直如天堂一樣美，我想，即使這樣交上去也會讓人震驚吧，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔，誰都沒有發現小小已經畫完了，知道她輕輕說出了聲，大家才回過神來。
真是美，這就是我的好伙伴，一個繪畫小能手——小小。
我們班的牛人作文畫畫 篇2
齊耳的短發，細細的眉毛，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，這就是人稱“貓咪小畫家”的鄧欣。
鄧欣畫畫在我們班上可是一絕。《哆啦A夢》是大家都很喜歡看的漫畫，可是誰也不能把里面的人物畫出來。“我會畫!”鄧欣一說完，便拿起鉛筆，唰唰唰，不一會兒，一直栩栩如生的“叮當貓”就在她的筆下誕生了。看到鄧欣那么快就畫出來，而且畫得那么好，我們大家都驚嘆不已，忙問他是怎么畫出來的。她謙虛地說：“沒什么，只是天天畫，畫久了，自然就畫像了，正所謂‘功夫不負有心人’嘛!”
鄧欣不僅畫卡通人物畫得像，畫場景畫也不錯呢。
有一次美術課，老師讓我們畫一幅未來城市的市中心圖。大家大眼瞪小眼，都不知道給從哪里畫起。倒是她，低頭想了一會兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來。不一會兒，她就畫好了。哇，豪華的噴水池，美麗的綠化帶，紅紅的五星國旗迎風飄揚……太漂亮了，真不愧是小畫家!
看，厲害吧!如果你要問她的秘訣，我來告訴你，那就是一句話“天下無難事，只怕有心人”!
我們班的牛人作文畫畫 篇3
說起我們班的“巾幗”英豪，那可謂是不勝枚舉，既有性格開朗的“辣妹子”，又有靦腆的“淑女”，還有文才四溢的“才女”……我今天要說的，是具有才女之稱的繪畫小能手——徐冰燕。
徐冰燕雖說長得小巧玲瓏，可一雙明眸善睞中透出的是一股靈氣。她學習刻苦，課余愛好廣泛，學習成績優異，是我班名副其實的“才女”。
她在學習之余，對繪畫情有獨鐘。美術課上，她總是那么的專注，因此 ，在她手下誕生的一幅又一幅繪畫作品，是那么的美，那么的栩栩如生，不僅同學們對她佩服得五體投地，就連老師也對她贊不絕口。
記得有一次，美術老師讓她畫一幅駿馬。只見她不聲不響地攤開畫紙，提起鉛筆，略微沉思了一下，便龍飛鳳舞地畫了起來。一會兒功夫，一匹栩栩如生的駿馬便躍然紙上。我們在旁都連聲說好，可她仔細端詳了一下，覺得似乎缺少些什么，又拿起彩筆，給馬著上了顏色。頓時，一匹昂首疾蹄、奮勇當先的馬就顯示出一股讓人難以抗拒的力量。同學們情不自禁地為她鼓起掌來。
平日里，班級中的黑板報、手抄報的美工，幾乎都是徐冰燕的專利，就連教師辦公室的黑板上，她有她的“手跡”，她真不愧是我班的“小畫家”!
我們班的牛人作文畫畫 篇4
在我們班，有許多小能人，有英語天才李婷婷；有力氣大王王佩琦；有音樂高手的吳宇……其中，讓我最佩服的就是李宜飛，他的畫畫技術真的很棒。
李宜飛她個子不高，頭發很長，喜歡扎個馬尾。眼睛像兩顆黑珠子一樣明亮。嘴巴比較小。當然，這也不是我寫她的原因，我寫她是因為她畫畫的技術非常好。
有一天，早上我一走進教室，就看到同學們在圍著墻上的一幅畫。我走過去一看，哇！真是讓我大開眼界，這幅畫上的荷花，顏色、形態跟真的一樣。畫內容是：有一個池塘開滿了大片大片的荷花還有很荷葉，荷葉上還有露珠，一些荷花上還有蜻蜓，池塘里的水清澈得都可以看見池塘的底部。同學們紛紛說：“這一定是美術老師畫的，畫太好了。”正當我們都在贊揚這幅時，李宜飛湊過頭來：“你們在看什么？”我問她：“你說美術老師畫的這幅畫好不好看？”她連問回答：“這幅畫是我畫的呀！”同學們聽見了紛紛不信。于是她說：“明天我帶顏料來畫給你們看。”第二天，她真的把顏料，調色盤，水桶都帶來了。只見她先去美術老師那借來紙，然后把紙放在桌子上。她先把顏料擠到調色盤上，弄點水滴進去，然后開始畫了，只見她先把大體的樣畫出來，然后再細畫。過了一會終于畫好了。我們都驚呆了，她不僅畫得好，而且前后居然只用了15分鐘，從那以后我們對她都是刮目相看。
還有一次，她參加我們學校的繪畫活動。一共有20名參賽選手。比賽一開始，其他選手都開始畫，有的才畫了幾筆就覺得不好看把畫紙丟掉了。可她一直坐著一動不動，我們下面的同學都很著急，怎么辦呀？她是不是不會畫呀？我已經在心了開始準備安慰她的話了，這時她才提起筆來，細心畫著。過了一會裁判員大聲說離比賽結束只有5分鐘了，她才慢慢的停下筆了，說：“我畫好了。”裁判員走過來，看到她畫的畫時眼睛都瞪大了。我想：她一定是她畫得不好，但愿她不要太自卑。半個小時后，結果出來了。我沒心思聽，因為也不會有我們班的選手排在前三名了。結果，“第一名：李宜飛。”當主持人念出這個名字的時候，我驚訝的望著講臺上。在想自己是不是聽錯了。經過幾秒鐘的反應我才確定第一名真的是李宜飛。
俗話說得好：“天才出自勤奮。”她畫畫如此厲害一定為此付出了不少汗水和心血，我一定要學習她這種不怕苦的精神。
我們班的牛人作文畫畫 篇5
說起誰的畫畫得好，肯定少不了劉婧瑤。
美術課，老師要求我們用白描的方法畫建筑物“愛晚亭”。雖然不涂色，可細密的線條依舊讓我眼花繚亂，對我來說，這張畫并不能輕松完成。
“啊，怎么老畫不好啊！”我一邊彈走橡皮屑，一邊抓狂。“這筑基有什么用啊，除了給人添麻煩，再沒其他的用處了。”
下課之后，我去看劉婧瑤畫得怎么樣。哇塞，比我強一百倍，我頓時佩服得五體投地。
“唉，又沒選上。”我看著后面黑板報，劉婧瑤的畫選上去了，她畫的我認為是黑板報里畫得最好的。
我仔細地端詳著黑板上的黑板報，發現上面的畫都是畫了很久才畫成的。畫上面最多的就是鉛筆印。雖然顏色擦干凈了，但可能因為下筆太重了，烙下一杠杠印子。
我不由回想起自己的畫來：不認真修改，有時候甚至不拿鉛筆打稿子，直接像有十分把握一樣就勾線了，所以沒那么好看。
劉婧瑤每次都是能畫到最好就畫到最好。凡事都要練，她一定練了很久才練得這么好。
我要學習劉婧瑤這種精神，學習不斷修改，不斷改進，不怕吃苦的工匠精神！
我們班的牛人作文畫畫 篇6
相信每個人都想要一支神筆——馬良的神筆，想要什么就畫什么。但是神話畢竟是神話，怎么可能實現呢？但是到了她那里，就沒有“不可能”三個字！
她，一個黑黑瘦瘦的女孩，長得并不顯眼，也沒有干過什么驚天動地的大事。但她那一手的好畫，真是令人羨慕嫉妒恨吶！
記得四年級一次美術課，老師叫我們臨摹投影出來的一幅哪吒。那哪吒三頭六臂，不禁讓大部分同學“望而卻步”。而她看見了這幅畫，直接拿起勾線筆，三下五除二地就畫出來了——那哪吒神情逼真。不僅如此，她還在哪吒背后畫龍點晴般地添了幾條張牙舞爪的飛龍。老師見了，都對她嘖嘖稱贊。
她畫魚，魚仿佛能在紙上游一般；她畫兔，兔好像能在紙上歡蹦起來；她畫郊游的小朋友，耳邊仿佛便響起了他們銀鈴般的笑聲……我想，她畫畫的這么好，一定有什么我不知道的技巧吧。于是，我問她：“你在哪里學畫畫呢？推薦一下唄。”誰知，她不好意思地一笑：“其實我不在外面上畫畫課的。”我很驚訝：“那你怎么畫得那么好啊？”她靦腆地說：“其實沒有什么技巧的，主要是我喜歡畫畫。平日里有事沒事就畫幾幅。可能是‘熟能生巧’吧。”聽了她的話，我才明白什么“興趣是最好的老師”，這句話的真正含義啊。
現在你們知道這個好學、文雅、愛畫畫的女孩到底是誰了嗎？對了，這就是我們共同學習了六年的知音——施寧。
這樣的女孩，我們能不喜歡她嗎？
我們班的牛人作文畫畫 篇7
我們班有一位繪畫高手，她中等個子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭發，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。
她愛畫畫，每當周末或空余時光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或對著靜物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術作業本，你會感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那只大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術書上的范畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細致，生怕自己多勾了一毫米。
讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細地畫了一只大螃蟹和幾條小魚。同學們看了她的畫都拍手叫好，驚嘆不已。誰知，老師卻對她說：“這幅畫畫的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動和有趣。”聽了老師的評價，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點點頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號，多么生動可愛呀！功夫不負有心人，老師給了她一個大大的“優星”。她雖然得到了這么出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。
她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學喜愛，技高一籌卻謙虛認真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學習。
我們班的牛人作文畫畫 篇8
她有一雙烏黑發亮的長發，整齊的劉海下有一雙快活明亮的黑眼睛，辮子彎彎曲曲的，像個母“c”。她特別喜歡畫畫，因此我們送她了一個雅號——“畫畫高手”，她就是我們班的廖語杭。
廖語杭的書包里有一本素描本，只要一有空，就拿出素描本在畫畫。她非常用心，不慌不忙，慢慢地，慢慢地，將人的各個部位一絲不茍地畫下來，仿佛人在紙上動。
廖語杭還在班里開了一家“畫畫裝飾店”，自從廖語杭開了這家店，有許多人過來“應聘”，潘菲、陳星羽、徐若桐、都過來“應聘”。瞧啊，廖語杭在那里全神貫注地畫畫，她工筆細描，揮筆速寫。先將一個人的頭畫好，在擦掉頭頂上的一部分，畫個圈圈，寫上“奮斗”二字。然后將拳頭一絲不茍地畫下來。她把拳頭畫得非常逼真傳神，像是真的在握拳頭。裙子慢慢地被她畫好，顯得十分漂亮。人腿的粗細她估量了一下，畫得不細不粗，剛剛好。鞋子被她畫得栩栩如生，有鞋帶，仿佛像真的。再看了一眼整幅畫，像是真實世界中亭亭玉立的女孩，非常逼真傳神，我也分不清這是畫中還是真實了。我也看了一眼非常羨慕。我也看過了潘菲、陳星羽、徐若桐畫的畫，都不如廖語杭好。
告訴你哦，她畫畫時超級聚精會神的，從來不理人，甚至高聲喧嘩她也聽不見，所以她畫畫時，你跟她說話，她是絕對不會理你的。
令人佩服啊，我佩服她那種全神貫注的精神，真不愧是“畫畫高手”啊！
我們班的牛人作文畫畫 篇9
她，個子高高，一雙圓溜溜的大眼睛，看上去很精神。兩條眉毛淡淡的，留著平劉海，扎著馬尾辮。她的畫畫得很好，上次還獲得了二年級繪畫比賽的第二名呢！她一下課就在座位上畫畫，因此大家給她取了“畫畫迷”的外號。
“畫畫迷”身上有許多優點。數學、英語、語文她都很擅長，不過，最擅長的還是畫畫了。
有一次，上美術課，老師教我們畫荷花。她馬上拿出白紙在紙上畫出了一朵荷花和幾只蜻蜓，又涂上了色。涂好后，她將花交給老師，老師看了，真心贊嘆道∶“你畫得真好啊！”同學們也紛紛說：“你畫得都快和老師一樣了。”她聽了笑了笑說：“這沒什么了不起的，只要你們也努力，也會畫得這樣好！”
這就是我們班的“畫畫迷”——謝卓言。
我們班的牛人作文畫畫 篇10
走進她的課桌邊，看著桌上的那一幅畫，心中不由的想到：真美啊！上面畫著的，是一副小動物們玩耍的景象，一只只可愛的動物，有活潑機靈的小兔，有呆呆的小熊，還有幾只乖順的小貓。真是惟妙惟肖！看著畫，仿佛就走進了它們的世界！
這是誰畫的呢？看，一雙靈動眼睛，小巧的鼻子還有一張可愛的嘴巴，構成了一位同學的臉——諸葛欣美。
諸葛欣美自幼以來，只上過一次畫畫培訓班，別的時候，都是自學的。她畫的第一幅畫，是一片葉子。這葉子栩栩如生，如果剪下涂上色，說不定還以為是真的葉子呢！
諸葛欣美畫畫十分自由。在下課時，只要有空，她便會畫起小漫畫來。雖然只是幾小幅，可我深深地感受到，她畫畫時的努力。因為畫好畫也是一件難事啊！有時，我坐在她邊上看她“作”畫。畫畫時的諸葛欣美，眼神格外明亮！像夜明珠一樣！偶爾畫錯了，她便會微微皺眉，嘟嘟小嘴，而后拿起橡皮擦。當成品完成后，我真不敢相信，那一條條線條，竟會被諸葛欣美組合的那么完美，那么可愛！美術課上，諸葛畫的畫總讓老師贊不絕口：“欣美，你畫得太棒了！”“欣美，這里畫得太好了！”……當老師走后，我便去看看她的畫。真美！山水畫的濃和淡，被她掌握地剛剛好。濃墨的近景，淡散的遠景，太美了！
諸葛欣美的畫作還有很多，要看嗎？可以哦！不過，在看好后，請承認她是咱班的“小能人”哦！
我們班的牛人作文畫畫 篇11
在我的周圍，有許許多多的小能手，但我最喜歡的是——我們班的繪畫小能手。
記得那是在一年級的時候，我們學校正在舉行百米長畫比賽。她代表我們班參加比賽。只見她胸有成竹的拿起筆，全神貫注的畫著。“刷刷”幾筆，一幅美輪美奐的《鄉村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著，仿佛身臨其境。
此時的夜，神秘而不可思議。仰望深藍的天空，只見繁星閃爍，像無數顆發光的奇異寶石，又像無數雙忽閃忽閃的眼睛。月亮像銀盤似地掛在半空中，周圍繁星燦爛。平靜的湖面像一塊大鏡子，一陣陣風吹來，岸邊的野草搖擺著身體。草叢里，螢火蟲在手舞足蹈，翩翩起舞……
還有一次，我和她在一起畫畫。她略加思考，便一氣呵成了一幅栩栩如生的《荷花圖》。仔細一看那副畫中的荷花，已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠，像一個個大圓盤似的。荷花在這些大圓盤中冒出來。那顏色有的是大紅的，有的是粉紅的，有的是雪白的。那花才開了兩三片，有的全開了，有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態，看看這朵，很美，再看看那一朵，也很美。魚兒在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。
看著看著，我覺得自己像是一朵荷花，穿著美麗的紗裙，在微風中搖曳，我揮動著手，舞動著腳在翩翩起舞……
她的畫栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫小能手呀！
我們班的牛人作文畫畫 篇12
我們班上的畫畫小能手橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的畫畫小能手——李儀。
說起我們班上的小能手，那真是一個接著一個。可最令我佩服的還是畫畫小能手嘉儀。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎么會生出一個這么富有畫畫天分的女兒？說真的，我們班的同學恐怕沒有一個不服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！我們班級的每期黑板報都是由嘉儀負責，所以每期的黑板報都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實可認真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會功夫，一個栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學們看了都贊不絕口，有的同學甚至用夸張的詞句來描繪了：“嘉儀將來一定會成為舉世聞名的大畫家！”“嘉儀是我們三（二）班的才女！”畫完了幾個孩子后，她就問我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點斜。”她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把那個我說畫得有點斜的孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜，可她嘴里還自言自語說：“好像還可以多樣化一點。”畫完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現出了生機勃勃的景象。畫了幾天的黑板報，那令人期待的良好效果就呈現在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的……總之，只用幾個優美的詞句是不能把我眼里所見到的美描繪出來的。每當在美術課上，王瑞又可以自由發揮了。你看，她照美術書上畫的那兩只熊，我說得夸張些，簡直是天衣無縫。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實呀，嘉儀用她那兩只纖細的手，畫得又快又好，說起來你還真不信。那是一個星期五的美術課上，同學們還正在認真地畫畫，只有幾個平時畫不認真又貪快的同學上去批。這時，嘉儀站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時我才看清楚她畫的那幅畫是多么復雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手嘉儀，我衷心地祝福王瑞的.畫技上進上進再上進。加油，作為朋友，我會永遠支持你的。
我們班的牛人作文畫畫 篇13
要說畫畫小能手，我們班全班女生（除了我以外）都是。不過在眾多畫畫高手里，我最欣賞的就是常文瑾了。
因為她經常自編自畫一些關于小狗的漫畫，而且不僅編的生動有趣，還畫得形象逼真。因為它本身就非常喜歡小動物，尤其是狗，所以她每次畫小狗時都特別有靈感，畫的那叫一個棒啊！不過她可不是給狗畫肖像哦，她最擅長畫的是像史努比那一類的卡通狗，而且畫得非常可愛，也特別招人喜歡，
記得我和她一起坐同桌時，她曾經教過我畫卡通狗，只見她揮動著筆桿幾筆就可以畫出一只生動有趣的小狗。而我呢，笨手笨腳的畫了半天也沒有畫出一只像樣點兒的。我也不知道為什么，像李敬一她們畫完畫后總是藏著掖著的，生怕別人看見，而常文瑾每次畫完都會給我們看，我們也都會提出寶貴的意見和建議。
在她眼里，畫畫和看書是她一生中最重要的事情了！我也堅信，她一定能把自己酷愛的畫畫堅持下去，說不定將來她還會成為一名出人頭地的畫家呢！作文
我們班的牛人作文畫畫 篇14
她有一張圓圓的臉，留著一頭短發，如核桃般烏黑發亮的眼睛上長著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺得陽光可愛。她就是我們班的畫畫小能人——朱雨綺。
朱雨綺學習成績優異，酷愛繪畫與唱歌。有一次出黑板報時，我正在苦惱該如何畫好用來寫字的外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫不好，就在我一籌莫展的時候，朱雨綺過來幫我解決了這個難題。她看見我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個邊框畫得和參考書上的幾乎一模一樣，而且一眨眼的功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的邊框。我連忙說謝謝，朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺她就是同學中的一個太陽。
朱雨綺之所以會這么厲害，是因為每次美術作業都十分認真地完成。瞧，她先細心地把圖畫好，然后拿出勾線筆仔仔細細地描一遍，不讓畫面有一點小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業本，保證讓你對她刮目相看。
朱雨綺真不愧是我們班的“畫畫小能手”呀！
我們班的牛人作文畫畫 篇15
對于許多同學而言，畫畫是一種枯燥乏味的事情，可我們班卻有一個能把畫畫“活”的人。他就是繪畫小能手—劉子恒。
劉了恒瘦瘦的，一雙烏黑發亮的大眼睛像兩顆黑寶石一樣烔烔有神。也許這就是畫家那一雙善于觀察的眼睛吧！
一次上美術課，老師讓我們畫一位同學的肖像。我畫好了輪廓，感覺很好，便沾沾自喜起來。可當我經過劉子恒身邊時，不禁怔住了：他握著筆，一條條優美的線條在紙上不斷地閃現，不一會兒，一個同學的臉便躍然紙上。我不禁贊嘆起來：“畫得真漂亮呀！”劉子恒沒有在意我的夸獎，繼續繪畫。從他的大眼睛里，放射出異樣的光芒，他的手在紙上不停地滑動著。他時而點點頭，時而又微皺眉頭拿起橡皮……他是那么專心，好像世界上就只有他一個人似的。不一會兒，一位同學在劉子恒的筆下，栩栩如生，好像真的一樣。
劉子恒是我們的宣傳委員，黑板報上那些惟妙惟肖的圖案都是他一個人畫的。無論多復雜的畫他都能畫得形象逼真，每當有老師來我們班時，都會被劉子恒的畫吸引。
劉子恒，你真是名副其實的繪畫小能手，希望你長大后能成為中國的凡高，為祖國爭光！
我們班的牛人作文畫畫 篇16
說起小能人，我們班可多了，小作家滿忠芮，未來科學家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫家隋源……這次就說說隋源吧！
隋源喜歡畫畫，在我們班可是出了名的小畫家，她看見一幅美麗的畫，就開始畫起來了。可愛的動物、美麗的小女孩……都被她展現得栩栩如生。去年手抄報比賽，打敗了所有人，得了第一名。
每一期黑板報上，都有她動人的創作。有一次，老師讓我們出黑板報，可是版頭我不知道該怎樣設計，我想請隋源幫忙，到了她的身邊，看見她正在畫一幅“世外桃源”：藍藍的天空上飄著幾朵白云，地上一片勃勃生機……我竟情不自禁的贊嘆起來：“好一幅“世外桃源”啊！”她立馬抬起頭看了看我問：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報，可是我不知道該怎樣設計，你能幫幫忙嗎？”他毫無疑問的答應了。不過十分鐘，工整的字體、漂亮的圖案就出現在我們的眼前，同學們個個都拍手贊嘆。
看了我的介紹，你們對小畫家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請到我們班來看看吧！
我們班的牛人作文畫畫 篇17
我很愛畫畫。從四歲開始，我就畫了許多美麗而又簡單得畫。其中有壹幅我最喜歡也最難忘。
記得是我上學得事了。壹個星期天得下午，我正在我得書房里畫畫，這時我家得小狗跑來了，它長著壹身毛茸茸得白毛，壹雙黑溜溜得眼睛，很有神。它對我叫了幾聲，好像在說：給我也畫壹幅吧。”我仔細得看了看小狗，就拿起筆，首先畫頭，然后畫身，再畫尾巴添上四條腿，最后涂上顏色。不壹會兒，壹只耷拉著耳朵，搖著尾巴，蹲坐在我身邊得小狗就畫好了。小狗伸出舌頭舔了舔我得腳。我想：壹定是小狗說我畫得好。我把畫給媽媽看，媽媽也說我畫得很像。
從此我把這幅畫放在我得書桌得玻璃下面，我壹看到它就好像看到我得小狗壹樣，我要好好真藏這幅畫。
我們班的牛人作文畫畫 篇18
小吉是個愛畫畫的孩子，看到什么都想用手中的筆畫下來。這天，他龍飛鳳舞地畫了一幅駿馬，他仔細的端詳著這幅畫，總覺得少了點什么似的。
他想如何才能把駿馬變得更威武呢？忽然他靈機一動，想出了一個好辦法。
他拿起畫筆在天空上畫了一只小鳥，在大地上畫了一簇草叢。這時候在小鳥和小草襯托下，駿馬頓時變得高大威武了。
小吉看著這幅畫滿意的笑了。
我們班的牛人作文畫畫 篇19
我的愛好就是畫畫，因為我看見許許多多的景物很美麗，所以我喜歡畫畫。
我一年級時，就喜歡畫一些動物：有熱帶魚、老虎、小狗、小貓……但是我總是畫不好。比如老虎，老虎非常威風，但我總是畫不出老虎的神氣，還把老虎的頭畫的很大，身子畫的很小。還有大象，我把大象的鼻子畫得很長，長的像一條下水道里的管子。二年級時，我能把老虎那種威風畫出來，大象的鼻子還有點長。我畫小兔子時，看上去像綿羊。我決定畫綿羊時，看上去又像兔子。“我應該在綿羊身上畫漂亮的圖。”我自言自語道。
可是，我越改越丑，為什么我畫什么都不像啊！
我們班的牛人作文畫畫 篇20
今天我畫了一幅畫。
畫面上有個紅通通的太陽，太陽底下有一汪藍茵茵的湖水，湖水里有許許多多小魚，好象有的在說話，有的在打仗，還有的準備去上學，可熱鬧了。
湖水的旁邊有一棵大樹，大樹上有許多黃澄澄的梨，梨樹下是綠油油的草坪。草坪上還有幾個小朋友呢。
湖水的前面是一眼一望不到邊的稻田，金燦燦的，象鋪了一層金子。
湖水的后面是一座座山峰，在太陽的照耀下，象披著一件彩色的盛裝。
你看我畫的好嗎？
我們班的牛人作文畫畫 篇21
生活中處處有美術，如照片、復印等。美術有讓人安靜和讓人煩心平靜下來的作用。比如說，我在煩悶時，要么聽著歌，要么看小說，但我常用的是，在電腦里找一組圖片來畫畫，讓自己平靜下來。在運動完后，畫一畫，安靜下來。
有一次，我和朋友倆去玩，找到了一個鳥巢，我們喜出望外，可鳥巢里只有一個鳥蛋。我們不知道該如何來劃分，就你爭我搶，鳥巢一會兒在我這兒，一會兒在他那兒。在我們兩人同時把手放在鳥巢上時，我一氣之下，把鳥巢一摔，鳥蛋裂了，我憤怒的說:“絕交！”我說完這話就氣哄哄地回家了。回到家里，我沒事做，去畫會兒畫，畫畫時，總是心不在焉，覺得我做錯了什么，但又不想道歉，讓他先來道歉。但到了晚上，我還是想去給他道歉，正當我走走向他家的途中，我看見了他，還未等我開口，他說:“我們和好吧！”我說:“好呀！” 如果沒有那次的安靜下來，也許就沒有以后的的友誼吧！所以我愛畫畫，我愛美術。
就算美術不能讓你靜下心來，那也可以讓你看到自己喜愛的東西后，很想畫下來，后面看到自己的一張張畫時，也會一件件的回憶起來，那時才感到無比的自豪，讓生活更加的豐富多彩，為自己的生活畫上一筆重重的色彩。美術不僅讓我的生活充滿了陽光，而且還多姿多彩。
有一次我繪畫時，我找到了一幅特別難畫的畫，但是又特別好看，心中充滿了猶豫，是畫還是不畫，心里想。我想了一會兒，最終“畫”戰勝了“不畫”。我大約畫了兩個小時，畫完后，我心里充滿了自豪，雖然不是很好看，但是我卻把它當做最好幾幅畫之一看待。
感謝美術這門學科激起我的生活熱情，感謝繪畫給我力量，讓我勇敢承擔起自己的那份責任。是畫畫讓我和兒時的朋友友誼永固，是畫畫見證了我們的友誼長存。
我們班的牛人作文畫畫 篇22
今天晚上，我和我弟弟，我妹妹，三個小腦袋聚在桌子邊，手中的畫筆在紙上輕輕劃動，漂亮的圖案在紙上一點一點地出現。
“姐姐，你拿我的文具盒干嘛。”妹妹說。
“借我一下嘛。”我說，“我照著上面的圖案畫一下，可以嗎？”
妹妹有點委屈地說：“那好吧。”
我想：真不愧是小孩子，那么小氣。
我仔細地看著那個文具盒，先把她的頭畫出來，再畫身子。可是，畫完以后再來欣賞一下，可真是“一行白鷺上青天”——離題萬里啊。
弟弟湊過頭來，看了一會，望了我一眼，天真地說：“姐，你在畫夜叉嗎？”
我在那里尷尬得不知道怎么辦。后來，我靜下心來，認認真真地畫，終于畫得好看一點了。
我們班的牛人作文畫畫 篇23
童年的生活是美好的，尤其是那豐富多彩的課余生活，更給我增添了無限樂趣，我的課余愛好很多，喜歡滑旱冰，喜歡踢球，喜歡下棋，但我最喜歡的是畫畫。
我從小就酷愛畫畫，家里白白的墻上到處都畫著我的作品。6歲時，媽媽就把我送到畫室，看著畫室里那五顏六色的卡通畫，都看入了迷，我下定決心，一定要學好畫畫。
其實學畫畫并不難，老師講課時，我仔細聽，課后用心去畫。堅持畫，一定會畫好的。幾個月后，我的一幅作品《我想去北京》參加了迎奧運，“好娃娃杯”大賽并獲了獎，我心里像吃了蜂蜜一樣甜。只要有空，我就畫畫，見什么畫什么，春天的綠樹，夏天的鮮花，秋天的田野，冬天的白雪，我都畫下來，媽媽把我的畫掛在墻上，家里簡直就是我的畫展了。
我愛畫畫。當我學習累了，不開心時，只要拿出紙和畫筆，立刻渾身都是勁。我只要大筆一揮，一會藍天，白云、綠樹、小草、鮮花，就立刻呈現在我面前，頓時輕松了許多，愉快了許多，畫畫給我課余生活帶來了無限樂趣。
2009年，我參加了國慶60周年繪畫大賽，并獲了金獎，我高興的心都飛上了云端，這更增加了我學好畫畫的信心。
畫畫不但能陶冶我的情操，增添我的智慧，讓我的想象力更加豐富，讓我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫！
我們班的牛人作文畫畫 篇24
小時候，我酷愛畫畫，認為畫畫可以把人物夸張化，要么很漂亮，要么很丑，每次拿起畫筆，我便開始專心致志地涂鴉著我微小的世界。記得還在上學前班的時候，老師告訴我們：“要是想畫好一個人，不但要抓住他的特點，還有他的手。手往往透漏出人的一切，也是畫人物像時最難的細節，從一個人的手上也許會看出許多他所表現不出的東西。”
那時我還小，完全聽不懂老師說的話。手不就是手嗎？有什么不同？人的手不都是一樣的嗎？都有十個手指頭。雖然老師說了很多，但我依舊不會畫手，要么畫個圈，要么加五根棍。隨著我漸漸長大，我開始明白老師為什么這樣說：手能表現一個人的性格及品質。
貪玩是孩子的本性，由于不小心，我扭到了腳踝，我艱難地走回家，爸爸看我一臉的淚痕，問清了原因便叫我坐下，用白酒給我按揉扭傷處，爸爸寬厚的手
掌輕柔又有力量，我問了一句：“爸，您的手掌怎么這么厚，摸起來還硬硬的。”爸爸笑了：“傻孩子，那是老繭，由于長時間干粗活磨出的老繭，漸漸的成了厚厚的一層，你手指握筆桿的地方不也有嗎？”我看了看手上，原來這就是老繭，可是我的并沒有那么厚那么硬。我不禁在想，爸爸的手指短粗，手心又厚又硬，布滿了老繭，那是干了多少活兒，受了多少累，吃了多少苦才會變成這樣的啊？爸爸依舊溫柔的幫我按揉傷處，盡管那雙歷盡滄桑的手有些粗糙弄得我不舒服，但我愛這雙手，為這個家付出了太多太多，即使又苦又累，父親卻從不會抱怨什么……
“唉，還有這么多，什么時候才寫得完吶？”我看著一堆作業愁眉苦臉，“恐怕今晚又要挑燈夜戰了。”“喏，”正在這時，我看見一雙手向我遞來一杯熱騰騰的牛奶，是媽媽！“喝杯牛奶，有助睡眠，早點休息。”我接過牛奶，媽媽便轉身出了房門，我注意到媽媽的手，不再那么細膩有光澤，也不再那么靈活，開始有了褶皺，歲月的滄桑刻在了她的手上，似乎再多的保養品也補不回母親的青春，自然，母親為這個家也付出了不少，每天都要料理家務，但母親無悔，對她來說，兒女的榮譽給予他最大的安慰……
“老師，”我叫住了正要走出教室的老師，“這道題目我還有些不理解，能不能再給我講一遍。”“好的，這道題是這樣……”老師指著題目便開始給我講，我看見了老師的手，寒冷的冬天，老師的手微微泛腫，似乎是凍的，指間也磨出了老繭，手指的皮膚被粉筆腐蝕得不再光滑有彈性，老師將自己的青春年華獻給了教育事業，獻給了我們這群孩子。一支粉筆，老師點撥著知識王國的迷津；一塊黑板，記錄下了老師無私奉獻的深情；一個講臺，更是輝映著老師的艱辛。
不同的人，不同的手，父親的手代表艱辛和承擔，母親的手代表付出和忍耐，老師的手代表勤勞和偉大。沒錯，手是畫人物時關鍵的部分，往往能表現人物的特點。現在我已經不再畫哆啦A夢或是蠟筆小新的手，我用心去領會，去描繪出這不一樣的手，這神奇而不同的手。
我們班的牛人作文畫畫 篇25
我從小就特別喜歡畫畫，睡覺前、出門前、洗澡前總要畫上一幅，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。
在上幼兒園的時候，媽媽讓我去學畫畫，當第一幅五彩繽紛的畫被我畫出時，我小小的心靈充滿了驚奇與興奮，使我更加熱愛畫畫了，當我得到第一張畫畫的獎狀，第一次站上高高的領獎臺，第一次被人用羨慕的眼光看著時，我很開心，也很興奮，可好景不長……
當我進入小學的校門時，書包變得沉甸甸的了，每天都在和作業奮斗，不能天天和蠟筆、紙玩耍了，后來我干脆一邊寫作業一邊畫，效率不錯，日積月累的這成為了習慣，想改也改不了，后來我發現，我與畫畫己經成為最親密的朋友了不能沒有它。
我愛畫畫，我喜歡進入畫畫的繽紛世界。如果畫畫是一朵鮮花，我便是它的栽培者，細心呵護它，照顧它。
我和畫畫的故事永不會畫上休止符，它只會隨我生活一起變的越來越精彩。
我們班的牛人作文畫畫 篇26
我們每個人的生活中，總有許多讓人難忘的事。今天，讓我也來分享一件吧！
那是在4月13日，早上雖然下著大雨，但這并沒有澆滅小記者們的滿腔熱情，大家都準時到達了活動現場，因為我們要舉行一場寫生活動！
簡單的儀式后，我們跟著梁老師一起來到了圖書館里。新美學的哥哥姐姐給我們發了材料，有：黑色刮畫紙、竹簽（它將作為我們的畫筆）、木板子、大夾子，還有一張范畫。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。終于可以開始了！我對著范畫，一點一點地畫著。半小時過去了，一小時過去了……我終于放下了竹簽，滿意地端詳著。正巧，一位新美學教育的大姐姐走了過來，我便向她請教。她仔細地看了看，對我說：“你的畫畫得不錯，可就是缺了一些大塊的顏色。”于是，我又勾畫出了一些大塊的顏色，并提交了作品。提交完后，林老師教給了我們一些寫作的小竅門。于是，大家都開啟了“大腦數據庫”，把這些小要點收到了自己的大腦里。接著，梁老師帶領我們到圖書館門口，準備拍大合照。隨著“咔嚓”一聲，我們這一百人的笑臉都定格在相機里了。最后，我們玩了搶凳子的游戲。各位小記者們腦洞大開，運用各種各樣的鬼點子和奇招，一路披荊斬棘，總算得到了獎品。伴隨著我們的笑聲，本次活動完美地落下了帷幕。
臨走前，我依依不舍地望了望圖書館，它似乎在向我們說：“歡迎下次再來！”盡管活動結束了，但半天的快樂和歡笑，它們都留在我的腦海里了。我喜歡這次別開生面的活動，它讓我獲益良多！
我們班的牛人作文畫畫 篇27
畫畫可以說是跳動的圖案，可以使人有高興的心情，也有的畫可以使人悲傷，畫畫的時候你可以了解一些奧妙。所以我愛畫畫。
畫出悲傷的臉，讓你感覺很凄涼，畫出快樂的臉蛋，仿佛你做了一件讓人非常高興的事情。
畫出活潑的身孑，仿佛你跑漫畫世界里跳舞，畫出僵硬的身子，仿佛你就感覺身體有一絲絲的恐懼。
畫丁全是血的手，感覺身體旁邊有一些妖魔鬼怪。畫出亂飛舞的手，讓我有很驚的感覺。
畫畫雖然是從我們畫家神奇的手畫出來的，但它就像是紙世界的寫一個人類。它也有各種各樣的表情，動作中也可以展現出的心情，高興，快樂，悲傷，討厭，迷茫，無知。它邊會開興的時候笑，悲傷的時候哭。并不是僵硬的圖案，也不是畫的好就能賣個好價錢的商品。對我而言，我身邊有一個最好的朋友就是畫。
畫畫，可能不能滿朵一切愿望。但是，你可以在畫畫的時候找到一個你知心的朋友。
我們班的牛人作文畫畫 篇28
我的課余生活豐富多彩，我喜歡讀課外書，做手工，捏橡皮泥，畫畫，做家務可我最喜歡的還是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，雖然那時候畫的不是很好，但是總能受到爸爸、媽媽的表揚，只要一拿起畫筆我就沉浸在無比的快樂當中。今天我寫完作業，照例拿起我心愛的畫筆準備大顯身手。一會的功夫，一位美麗，栩栩如生得人魚公主就出現在我的筆下。每次奶奶都看的愛不釋手，忙把我的畫貼在墻上，現在我都能辦一次個人畫展了。
在學校里，我的畫也是非常受歡迎的，尤其是女同學很喜歡我畫的卡通人物，這要一張、那要一幅、忙得我不亦樂乎，使我感受到了無窮的快樂。
我喜歡畫畫，它使我忘記煩惱，給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
我們班的牛人作文畫畫 篇29
美術課上，我準備畫風箏節。
我先畫了四個大小不一的小朋友，再畫了三個菱形的風箏。
在第一個風箏上，我畫了一個火紅的太陽，魚兒在藍藍的大海里自由自在地游泳。在第二個風箏上，我畫了一朵大大的花。這朵花有八個花瓣，每個花瓣上涂著不同的顏色。這樣看起來就非常漂亮。在第三個風箏上，我畫了一個大大的蝴蝶結。
然后，我在小朋友們的中間畫了一棵小樹。
為了裝飾這棵小樹，我在樹干上畫了許多組弧線。在畫每組弧線時，我都先畫外面那條最大的弧線，再依次往里畫兩到三條弧線。現在，小樹就不再單調了。
啊，畫終于畫完了！我覺得風箏畫得最好看，因為它們都五顏六色的，非常漂亮！
小朋友們，你喜歡我的畫嗎？
我們班的牛人作文畫畫 篇30
我第一次和媽媽合作畫畫是在去年夏天的時候。
那是畫一幅老虎的動物畫。首先畫的是老虎的全身。媽媽說：“先畫一個圓圓的作為頭，兩個小橢圓作為眼睛”，我說：“老虎的額頭上有個‘王’字，尾巴和身體部位應該有花紋”。媽媽說：“嘴巴兩邊還有胡子，胡子兩邊還應該有小黑點”。
在媽媽的指點下，我經過一個小時的努力，終于完成了這副‘虎大王’的大作。我和媽媽都很高興。
我們班的牛人作文畫畫 篇31
繪畫比賽一直是史萊克學校每學期都會舉辦的傳統節目。
4月1日，當我轉學到史萊克學校一年級三班的時候，不到半個月后，史萊克學校這學期的繪畫比賽又在我們學校操場舉行了！
早上八點，我們校長開始講話，一直到九點半。
然后，每個班選出的三名選手來到操場中央的課桌廣場前。這些課桌早就布置好了，每一根橫柱筆直如劍，彼此相隔甚遠，不要怕抄襲。
在石校長的命令下，所有的參賽者開始抽簽。
我不知道怎么說，但我也是這些選手之一。雖然我沒有學過畫畫，也才來了十幾天，但是被老師抓了之后，因為畫畫天賦很高，被迫參加了這次的畫畫比賽。
我拿起畫筆，迅速把顏料蘸到畫紙旁邊的顏料盤里，然后毫不猶豫地開始畫畫。
幾筆下來，我的作品似乎活了過來。這是一個綠色皮膚，健壯的怪物，和我們學校的校徽隱約有些相似。
史萊克。是的，我畫的是我們的校徽史萊克，因為這是我能畫的。從史萊克學校第一次繪畫比賽開始，每次比賽的繪畫題目只有三個字：史萊克。
此時，時間已經過去了20多分鐘。我抬頭看著還站在講臺上的校長史郭毅先生，按照他的尊敬完善了史萊克的空白腦袋。
最后畫一條噴出水的長舌頭。我起身示意旁邊巡邏的老師畫畫，然后起身離開比賽場地。場外，看著還在揮筆的同學，不禁想象自己在這場比賽中獲得了第一名。
高一三班的同學們，請趕快上臺。
突然，在操場的臨時講臺上，小眼睛老師的主持老師左手揮舞著我的照片，右手拿著一個大麥克風向我們喊著我的名字！
我立刻快步走到講臺上，從他手里接過話筒和我的畫，然后走到演講臺后面，踮起腳尖露出頭，看著下面全校師生，醞釀著說我幻想中想說的話。咳咳。我清了清嗓子，看到所有人都用不可思議的異樣眼光看著我。當時觀眾靜得能聽見針的聲音。
感謝評委和老師讓我在這次比賽中獲得第一名。就在我說第一句的時候，臺下傳來了巨大的響聲，我還要感謝一個人，他是我們的校長。我用手指著評委和老師中間，一坨屎，史校長
很奇怪，不知道為什么臺下的師生又吵起來了，好多人都在大聲笑然后，感覺麥克風好像失去了放大效果然后我感覺有人又捂嘴了后來后來才知道是叫我復習懺悔，他們說你懂的。
我們班的牛人作文畫畫 篇32
這周三下午，我在畫畫，我打算先用鉛筆勾出外輪廓。我在心里描繪了這樣的一幅畫：“畫頂端是藍天白云，兩只叼著橄欖枝的和平鴿飛在白云下，天安門也坐落在藍天白云下，天安門正前方飄揚著一面鮮紅黨旗，黨旗下，有兩名帶著紅領巾的少先隊員在向黨旗敬禮呢！長城環繞著天安門和黨旗，一面隨風飄揚的國旗豎立在長城上，右邊還有一條張牙舞爪的銀龍飛在云端。”
當我落筆時才發現原來說的很簡單做起來很難，剛畫完龍，才發現我把龍畫的太大了，其他景物沒辦法按比例完成了，我趕緊拿起橡皮擦了擦那條龍。畫了幾次都沒有成功，于是，我去找老師幫忙，在老師的悉心指導下，我終于勾畫出了這幅畫的輪廓。
可真不容易呀，畫完這些，我已經筋疲力盡了，我打算明天再涂色。
我們班的牛人作文畫畫 篇33
今天是星期六，我和一些報美術班的同學在一五班的教室上美術課。
今天是第一節課，我們畫的是牛，老師要求同學自己設計背景。我是這樣設計，藍藍的天；白白的云；下面是綠油油的草和那滿山遍野的鮮花，在那綠油油的草地上有一頭大黃牛在吃青草。我畫完了問：“老師畫完了干什么？”老師說：“畫完了看一下同桌的對比一下，看下你那個地方畫的不足，修改一下”。我心里想：“我設計的這樣好，有什么不足。”想著想著回頭看了一下同桌的，這才發現他的牛比我好看。我的牛尾巴畫的太長，身子畫的太小了，頭還可以。
我記得有這樣一句言語：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”
忽然，我覺的我太自信，我安下決心，一定要虛心。
我們班的牛人作文畫畫 篇34
今天陽光明媚，藍藍的天空中飄著幾朵棉花糖似的白云。
啊~~一望無際的油菜田真美啊，我坐在青青的草地上，望著那油菜田，心里默默地想：開著的油菜花象一塊夾層蛋糕。
我開始畫起畫來，畫了一片草地和幾朵油菜花，心里開心極了。
我們班的牛人作文畫畫 篇35
從小就很喜歡畫畫，還有一本我臨摹的畫冊，這一整本都是我照著書上的圖片畫的，那個時候還不懂什么輪廓結構的，也不知道去具體學習一下畫畫。
現在看著別人能夠畫出自己所想的圖案，我很羨慕，覺得這很了不起，我也希望自己會畫畫，在閑暇的時候可以拿起一支鉛筆，就可以度過一個有意義的下午了。
很多時候都會被問到自己的特長，要說特長，我沒有什么特長，樂器不精通，舞蹈沒學過，唱歌五音不全，就連我最喜歡的畫畫也沒有具體學過，只是喜歡而已，小時候的家里條件供應我上學都已經很困難了，更何況是去培養我的興趣愛好，輔導班的高昂支出不是我這樣的家庭可以負擔的起的。
現在我又忙于學業，而且學費也更貴了，不想讓家里增加一筆額外的支出，我自己買回了幾本畫畫的書本，如果自學可以畫的差不多就行了，不用成為大神，這畢竟只是我的愛好，能夠在我想畫的時候就畫出來就可以，這樣我就滿足了。
現在很多平臺上也都有可以學習的視頻，我還可以跟著視頻學習，雖然有些難度，但我會去努力的，不努力，永遠都不會有結果，說不定我會成功的把畫畫發展為我的特長呢，加油！
我們班的牛人作文畫畫 篇36
我們班有一個畫畫非常好的同學，那么，當然，我也不差了，所以，我們比了許多次，但還是打平了，哎，真是倒霉，所以，我們很久都沒有比過了。
有一天，老師給我們發了一張宣傳單，上面寫著：＂評選優秀小畫手＂活動，我們紛紛報名參加了這次比賽。我畫了一幅＂老鼠偷油＂的水彩畫，這幅畫是根據小老鼠上燈臺這個兒歌畫成的，這幅畫得到了老師和同學們的好評。
今天，我太高興了，因為我終天實現了自己的夢想。
我們班的牛人作文畫畫 篇37
我最愛做的事情是畫畫。
一個暑假，我的朋友要和我比賽畫美人魚，我們只有一天的準備時間。我畫畫本來就比她差，怎么辦呢？我想。這時我媽媽們剛好要過來拿書，她看我的臉色不對，就問“你怎么了？”，我把事情一五一十地告訴了她。她說：“你可以練畫畫呀！”，“練畫畫？”我說。“試一試，一定行的。”媽媽溫柔地對我說。試一試吧，我想。
練畫第一次，美人魚美麗的尾巴被我畫成了彈涂魚尾，纖細的腰肢被我畫成了水桶腰，美麗的臉被我畫的面如土色。但我沒有放棄，繼續練習。練到第五次，美人魚那美麗的尾巴回來了，纖細的腰肢被我畫的格外性感，閃閃發亮的眼睛好像在對我說：“小朋友，這就是堅持不懈的成果！”
第二天，我畫的美人魚更迷人了，我不僅勝利了，更讓我開心的是我明白了一個道理：堅持不懈就可以成功。
我們班的牛人作文畫畫 篇38
今天下午，放學回到家，我畫了一幅畫，我畫的是：在一個秋高氣爽的季節里白云和太陽正在談心，不過風姐姐一吹就把白云吹得到處亂跑，太陽見了樂得哈哈大笑。一會兒，風又把白云吹到了稻田的上空，白云看見金黃金黃的稻子樂了，風一吹，把稻子吹彎了腰。風兒看見一棵梧桐樹，一吹，金黃的樹葉從樹上落了下來，有的落到池塘里，魚兒游過去把它當做被子，有的落在岸邊，螞蟻爬上去，把它當做大舞臺。這就是我的畫。
我們班的牛人作文畫畫 篇39
星期六，我和姐姐一起去少年宮學畫畫。
老師畫了一個大茶壺，又在茶壺旁邊畫了一串串葡萄，葡萄后面畫了一瓶橙汁，茶壺另一邊畫了一個大蘋果。我們就模仿老師的這幅畫。
等到下課，我的畫就畫好了。課間休息后，我就繼續為我的畫涂上漂亮的顏色。媽媽來接我們時，夸我們的畫真好看。
我們班的牛人作文畫畫 篇40
今天，媽媽帶我去千盛廣場畫畫。我畫的沙畫，是一個漂亮的美羊羊。我先涂紅色的嘴巴，再涂頭上粉紅的蝴蝶結，最后把全身涂成黃色。哇，全部涂完了，好漂亮呀！看著我涂好的美羊羊，我仿佛聽到它對我說話，謝謝你，小朋友，把我打扮得這么漂亮！
今天，我開心極了！
我們班的牛人作文畫畫 篇41
下午，我去周諾曦家教她畫畫。今天的主題是《大熊貓》，她還挺興奮的，一直問哪時候開始畫。
說畫就畫，我給了她一張白紙，并在本子上畫了一個范本。她還比較機靈，而且比彭雨涵有耐心，彭雨涵隨便畫兩下就不想畫了。
她一筆一筆認真畫，十分專注。一會兒她被熊貓的手掌和腳掌難住了，跑過來向我請教。我仔細地告訴她該怎么畫，還在本子上又示范了一遍。
她點了點頭：“哦！這樣呀。”又馬上埋頭畫起來。“好啦。”她把一只熊貓的鉛筆稿畫了出來。“嗯，還不錯，雖然有點缺點。但是是認真畫的，你先把熊貓涂上顏色。”我對她說，她馬上拿出水彩筆開始涂色。不過一會兒，就涂好了，“那你再畫一只熊貓。”“好！”“刷、刷、刷！”現在安靜極了，只聽到鉛筆畫圖的聲音。十分鐘過去了，她還在認真的畫。不知道過了多少個十分鐘，我都快睡著了。“好嘍！”她終于畫完了，“你再畫一些竹子，一起涂上色。”
她馬上又拿出筆繼續畫。嗯，挺好的。沒想到周諾曦平時很討厭的，畫畫挺認真嗎！不錯，不錯。
“畫好嘍，你看。”周諾曦興奮的拿給我看，只見兩只熊貓憨態可掬的坐那里。“嗯！不錯，繼續加油哦！”“我一定會加油的。”她堅定地說。
我們就這樣開心地度過了一個下午。
我們班的牛人作文畫畫 篇42
今天下午兩點，陽光燦爛，萬里無云，媽媽帶著我一起去公園里上畫畫課，題目是秋天的景色。
到了公園里，我們見到了老師，我好久不見老師，覺得老師突然年輕了好幾歲！老師讓我們坐成橫排，遠看就像一棵棵筆直筆直的小樹。
首先，老師給每個同學發了一支嶄新的鉛筆，讓我們觀察秋天的樹，并用鉛筆把樹和樹枝畫出來，我畫了六顆又粗又高的樹，老師走過來看到了我的畫，說：“你可以再多畫上一些樹枝。”按照老師說的，我拿起筆添加上了一些細長細長的樹枝，勾線的時后一定要慢慢的一筆一筆的來畫，不可以三兩下就描完了，這樣子就會描的亂七八糟。然后，我們開始給樹添加美麗的背景，老師給每人發了一支藍色蠟筆，讓我們開始涂湛藍湛藍的天空，和像棉花一樣的白云，老師說：“如果是大面積的去涂色，就用蠟筆的后背涂色，這樣就可以提高效率了，如果是小面積的涂色就用蠟筆頭涂色，這樣就可以涂的非常整齊了！”最后老師收回了鉛筆、勾線筆和蠟筆，給我們發了一盒閃閃發亮的顏料，讓我們用自己的水粉筆在紙上畫出大樹的土壤，我們從深色到淺色來畫，我們先用黑色畫出底部，再用棕色畫出土壤的中間色，最后用灰色畫出土壤的頂部顏色，就這樣一幅美麗而又精致的畫就完成了！
今天我玩的很開心很快活，同樣也學到了不少知識呢，我希望每天都可以開開心心的。
我們班的牛人作文畫畫 篇43
我可喜歡畫畫了。
記得有一次，我感覺自己好久都沒畫畫了。正取出畫筆，我驚奇地發現家里沒有顏料，于是我偷偷地拿著十元錢下去買，我來到一家小超市，我一邊喘氣一邊說：“老板，顏料多少錢?”老板回答：“20元。”
“啊?”我說，“那錢不夠。”我快速掉頭往家里跑，急急忙忙又拿了十元來到了小超市，買回顏料，抱著心愛的顏料高高興興地回家了。
我回到家，媽媽嚴肅地問：“去干嘛了呀?”“去買顏料了呀?”我義正言辭地說。“超市離我們家這么近，你怎么這么晚才回來，搞了這么久，是不是又跑去哪里玩了?”媽媽用懷疑的眼神看著我。
“我跑了兩次，第一次錢還少了，后面我又回來拿錢了。”我用無辜的眼神望著媽媽。“誒，今天是太陽打西邊出來了嗎?怎么這么勤快?平常也要你幫忙拿個遙控你都半天不肯去。”媽媽有些懷疑，“嘻嘻，因為我喜歡畫畫呀!”我笑瞇瞇地回答。
我們班的牛人作文畫畫 篇44
有一天下午，我沒事做所以就畫了幅畫。媽媽回來時發現我的畫很好看，要帶我去上畫畫課。我到了畫畫班，那里的老師讓我畫馬，我一開始覺得馬很難畫，后來慢慢得越畫越快，要不是老師讓我停下來，我估計都畫了好幾張啦！
接下來就介紹一下我畫畫的過程。首先是用鉛筆勾圖，然后把細節畫出來用勾線筆勾線，最后用五顏六色的水彩筆涂色就完事兒了。現在來介紹一下我們的畫畫班。畫畫班有兩位老師：一位是葉老師，他認真負責動作快；第二位是王老師，他要求很嚴格。畫畫班的環境很好，進門時就能看見有一排排的畫架，我就是在那畫畫的。在左邊還有很多的書架，供我們學習更多關于畫畫的知識。我還有很多的同學，他們都是十歲到十二歲的學生。
老師對每個學生的要求都是不一樣的，有的同學還是學油畫的呢！
有一天我去上畫畫課，兩位老師拿著幾張紙，說今天要帶我們畫臉譜，我還沒畫過臉譜呢。紙上有紅臉的關公，還有白臉的曹操和黑臉的張飛等等。我喜歡紅色，所以我選擇畫紅臉的關公。第一步，我們先把他的眼睛畫出來。第二步，我們要在臉譜上畫一個可愛的鼻子，第三步，當然就是畫嘴巴了。最后，再給關公涂上鮮艷的顏色。這個臉譜就做好了。
我非常喜歡我臉譜，也很喜歡我的的畫畫課，如果你也喜歡畫畫，快來跟我一起去吧！
我們班的牛人作文畫畫 篇45
今天和媽媽學畫畫，媽媽教我畫一只大白鵝。
媽媽說：“大白鵝的畫法是先畫頭，再添嘴，再添身，再添翅，最后添尾加網。”我按照媽媽說的畫完了，對媽媽說：“媽媽畫完了嗎？”我媽看完之后說：“我得把它勾起來再上色。”我首先拿出勾線筆并把它鉤住。我媽說：“我教你畫畫。”她讓我用白色的筆把我的身體、翅膀和尾巴涂成白色，然后把我的嘴涂成黃色，再把我的頭涂成紅色，最后把我的蹼涂成棕色。我終于畫完了。
我給媽媽看了照片，她說：“太好了，你可以畫一只大白鵝。
我們班的牛人作文畫畫 篇46
我從小喜歡畫畫，但不是這樣。我當時只畫了一些奇怪的東西，比如沒有耳朵的大象，鴨嘴人，狗和兔子的組合等等。
我一年級的時候畫的東西比較嚴肅。當時，‘我挺膽小的。畫畫的時候不敢給別人看。有人來找我玩，我都嚇得不畫了。直到初三我才敢給別人看我的畫。然而，它們與我想象的大相徑庭。他們沒有嘲笑我，而是表揚我，鼓勵我。同學之間的友誼給了我很大的動力，讓我建立了信心，更喜歡畫畫。有一次，我學校舉辦比賽，具體題目忘了。從那以后，我的畫在全校聞名。我還記得我們班拿了全校第一，我自然很高興，但不是因為我的畫，而是因為我們全班努力換來的掌聲和榮譽。
現在，我是一名五年級的學生，我變得越來越大膽。我還是喜歡畫畫，每天要畫好幾幅畫，作品都有獲獎。
那場比賽讓我受益匪淺，改變了我內向的性格。從那以后，我笑了，和同學們玩得很開心......
這就是畫畫帶給我的樂趣。
我們班的牛人作文畫畫 篇47
車站旁邊立著“母子上車”的牌子，卻有一群大老爺們在排隊。一個抱著孩子的女人沖了進來，被其他人擋在隊外。這是漫畫家華的漫畫《偽文盲》的諷刺現實。
漫畫讓我陷入沉思：為什么叫“假文盲”？慢慢的，我意識到雖然這些人都是有見識的人，但他們寧愿裝作對“媽媽給公交車”這幾個字視而不見。其實他們“不知道”缺少“話”，而是“道德”！
現實生活中有很多這樣的“偽文盲”。
報道稱，上海世博園有一條綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可以由家人陪同直接進入公園，但有些人無視規定，公開從那里進入。更不可思議的是，一些身體健全的人假裝殘疾坐在輪椅上，在幾個所謂的陪護陪同下，從那里溜了進來。到了博物館，偷偷把輪椅扔了，自由參觀。"
這些“偽文盲”和那些來自五湖四海，自覺排隊的游客相比，實在是不協調。他們給我們的社會抹了一層灰，敗壞了我們的社會風氣，是不道德的人。如果社會上到處都是這樣的人，我們的世界有什么規則？
公務員，因為各種原因造成的文化知識匱乏，并不光彩，所以人們總是想盡辦法去掉這頂帽子。現在“文盲”這個詞似乎代表了貪圖方便，占小便宜。很多受過教育的人還在想盡辦法從這頂帽子里撈點好處，這真的是文明社會很不和諧的丑惡現象。
我們要從小做有道德的人，摘掉“文盲”的帽子。不，準確的說，摘掉“偽文盲”的帽子，做一個真正的“有見識”的人！
我們班的牛人作文畫畫 篇48
我喜歡畫畫，因為在畫筆下。任何普通的東西都會變得很生動。
路邊的楓樹像畫中的勇士。即使身上的“襯衫”零零碎碎地掉下來，他依然堅守崗位。風在哪里都很危險，但楓樹不會動搖。多強啊！垂死的花，一旦轉化，就變成了獻給大地的一種花。露珠，一個微不足道的小東西，是畫中的螞蟻之海。閉上眼睛想象，感覺自己真的進入了這個世界，生動的畫像就在身邊。
坐在林蔭道上畫畫，感受風吹在你臉頰上的感覺。坐在叢林里，畫畫，感受蟋蟀的叫聲。坐在花園里畫畫，感受著花香。坐在樹下畫畫，感受綠葉飄落......
畫畫，不分年齡。一個孩子可以畫出他心中的世界；年輕人可以在心中描繪世界；連老人都可以。從圖片中，我們可以看到他們的意境：快樂，悲傷，或者沉默。
大家都知道畫畫不只是眼睛的問題，更重要的是用心去理解。這種生活充滿情調！
我們班的牛人作文畫畫 篇49
今天上作文課的時候，老師帶我們玩了一個游戲——畫鼻子。
首先，老師打電話給一個男孩，用圍巾蒙住他的眼睛。老師讓他轉了三圈，男同學都暈了。我看見那個同學張開雙臂慢慢向前走。他左摸右摸，最后摸黑板。他摸上去，摸上去高，摸上去低，又摸上去低，摸上去一點，感覺這個姿勢差不多。他畫了一個鼻子，解開他的圍巾，他把鼻子畫在眼睛上。學生們笑了。
老師把我叫出來，蒙住我的眼睛。我摸索著前進，來到黑板前，拿起筆，畫了個小鼻子。我解開圍巾，看到我畫的沒錯。同學為我慶祝。
老師叫來了另一個同學，蒙住他的眼睛，看到他大步向前走，摸著黑板。他用手量了一下黑板上的位置，覺得差不多，就畫了個三角形的鼻子。當他解開圍巾時，他把鼻子從臉上拿開。學生們笑得前仰后合。
今天真開心。我每天都想玩鼻畫！
我們班的牛人作文畫畫 篇50
春天來了，溫暖的陽光照耀著大地。小花小草長出來了，小動物出來玩了。
看，胖乎乎的小白鴨和多肉的小黑鴨在畫畫。
小白鴨高興地用細長的鉛筆在墻上畫出美麗的圖案，小黑鴨高興地拿出描摹筆勾邊。兩個人都畫畫，有說有笑，開心的畫墻畫。
原來他們在房子上畫了春天：紅太陽掛在藍天上，白云環繞著青山，山腳下有一座漂亮的房子，房子前面有一個小湖。湖是綠色的，美麗的白天鵝在湖里玩耍......
現在，房子變得五彩繽紛，美麗無比。
夜幕降臨，笑容滿面的月嫂走了出來，看到這個漂亮的房子驚呆了：哇！原來春天在這個房子里。住在這里的人真的很幸福！
我們班的牛人作文畫畫 篇51
開學時，我父母報名參加了一個素描繪畫班。
剛去畫畫的時候，覺得學畫畫很容易，就很自豪的走出家門去上繪畫課。
我一到繪畫班，就看見傅老師走過來。傅老師拿出畫板給我，又拿出今天要畫的素描本。我觀察了很久，感覺很簡單。我劃了一個大的。但是，我不好意思讓老師看到，偷偷把重畫擦掉了。畫了半天才畫出個大概，于是問傅，傅讓我先畫個大斜豎，再畫個豎，再畫個橫。之后畫兩個斜十字就行了。
于是，我又按照老師的方法畫了一遍，很成功。雖然精神上不太像，但大體輪廓很像，所以我追求勝利，畫了幾次。最后做的和臨摹差不多。我很開心。我給老師看了。老師說我學的很快，很聰明。受到老師的表揚，心里有成就感。
通過這件事，我懂得了凡事都要謙虛謹慎務實。
我們班的牛人作文畫畫 篇52
我學繪畫已經三年了。我畫了許多漂亮的畫。我爸爸媽媽經常把我的照片貼在墻上。
今天爸爸又帶我去學畫畫，我打算畫更多好看的畫。我開始畫畫。我畫了一片草地。草地上長滿了茂密的花草樹木。一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫了藍天，一群大雁在往南飛。最后，我又畫了一輪太陽。畫完畫，我會給它上色。我畫了綠草，黃色的蜜蜂，橙色的蝴蝶，灰色的鵝和紅色的太陽。我把這幅畫命名為“美麗的大自然”。
我也給別的畫起名，有的叫“小狗看門人”，有的叫“文具收藏”。其中，我最喜歡的畫是《美麗的大自然》。因為，大自然太美了！
我熱愛繪畫。我要畫出偉大祖國的所有山川。
我們班的牛人作文畫畫 篇53
我們班有許多繪畫高手，如：張心辰、雎仁、寧芝……但我最敬佩的是陳彥之。
陳彥之個子不高，圓圓的腦袋上鑲著兩顆水汪汪的大眼睛，黃色的頭發，還撐著一副藍色框架的眼鏡。
他是我們班繪畫高手的numberone。他在區、市、省都獲得了許多一等獎、二等獎、三等獎，還曾在班級里展示他的作品呢！
在一次美術課上林老師讓我們畫有關于軍事方面的畫，陳彥之拿起自己的尺子，在畫本上聚精會神地畫了起來。他的筆不停地揮動著，左畫畫、右畫畫、上描描、下補補，5分鐘就把一幅畫畫完了。畫完后，他問我：“你看，我哪邊畫得不好？”我說：“畫得很好啊！只要你把外框用黑筆描一下，就更好了！”他找來黑筆，又埋著頭一絲不茍地畫了起來……他描好后，一打分，得了優4星的好成績。
他不僅畫武器方面的畫惟妙惟肖，而且，畫想象的畫也不賴哦！
在一次他畫想象畫時，他左手托著畫板，右手拿著筆，穩穩地坐在椅子上，眼睛直視著畫板，開始專心致志地畫了起來。他這描一筆，那勾一筆，又拿起自己的小手指把畫錯的地方抹掉。一看，哇，一幅想象畫展現在我的眼前。在茫茫太空，有一個外星人的飛船的降落在月球上方，里面出來一個外星人，他身披鎧甲，腳上穿著紅色的軍靴，在和中國人打招呼。看到這幅畫，我仿佛來到了太空中。陳彥之的畫真是栩栩如生。
這就是我們班的繪畫高手—陳彥之。
我們班的牛人作文畫畫 篇54
說起我們班的街舞高手，那是無人不知無人不曉，不就張磊嘛，但是你知道嗎，他還是我們班的繪畫高手。
從小對畫畫感興趣的他，在安徽馬鞍山特校時就開始彰顯天賦，用他的話說，那個時候只要一拿起畫筆，自己就沉浸在繪畫的世界里，能夠畫畫是最幸福的事。
如今來到我校，他的繪畫技能得到了進一步的提升，受到美術夏老師的贊賞，在班上也是公認的“繪畫王子”，小到春游小報、水果拼盤、人物素描，大到黑板報的整體設計，到了他的手上，都能給你耳目一新的感覺，甚至還受到低年級班主任的“外聘”，給低年級的黑板報出謀劃策呢。
或：我們班上的畫畫小能手橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的畫畫小能手——李嘉儀。
說起我們班上的小能手，那真是一個接著一個。可最令我佩服的還是畫畫小能手嘉儀。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎么會生出一個這么富有畫畫天分的女兒？說真的，我們班的同學恐怕沒有一個不服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！我們班級的每期黑板報都是由嘉儀負責，所以每期的黑板報都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實可認真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會功夫，一個栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學們看了都贊不絕口，有的同學甚至用夸張的詞句來描繪了：“嘉儀將來一定會成為舉世聞名的大畫家！”“嘉儀是我們三（二）班的才女！”畫完了幾個孩子后，她就問我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點斜。”她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把那個我說畫得有點斜的孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜，可她嘴里還自言自語說：“好像還可以多樣化一點。”畫完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現出了生機勃勃的景象。畫了幾天的黑板報，那令人期待的良好效果就呈現在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的……總之，只用幾個優美的詞句是不能把我眼里所見到的美描繪出來的。每當在美術課上，王瑞又可以自由發揮了。你看，她照美術書上畫的那兩只熊，我說得夸張些，簡直是天衣無縫。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實呀，嘉儀用她那兩只纖細的手，畫得又快又好，說起來你還真不信。那是一個星期五的美術課上，同學們還正在認真地畫畫，只有幾個平時畫不認真又貪快的同學上去批。這時，嘉儀站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時我才看清楚她畫的那幅畫是多么復雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手嘉儀，我衷心地祝福王瑞的畫技上進上進再上進。加油，作為朋友，我會永遠支持你的。
我們班的牛人作文畫畫 篇55
課余生活豐富多彩，可以折紙、觀察、繪畫、看書……哈！但我還是喜歡繪畫。
那幅畫叫(豐收）！蘋果樹上結著紅通通的大蘋果，梨樹上那些梨子等著農民去摘，有幾個太急了，一搖就掉下來了。葡萄樹上一串又一串的葡萄享受著桂花的香味。那白里透紅的荔枝，鮮嫩多汁，吃了還想吃。
這一片果園一眼望不到邊，比螞蟻還多呢？農民的家都快放滿了，但那不聽話的水果就不讓農民摘完。桂花樹上有許多桂花。花園里許許多多的花枯萎了，但菊花呢？它想堅持，讓大家看看它有多厲害，有一首詩叫“贈劉景文”這里面就寫到“荷盡以無擎雨蓋，菊殘有猶傲霜枝。”就是說：“荷葉已經枯死了，但菊花還挺著枝葉。說明菊花很頑強！”
課余生活，一種快樂，填上了我心中的“黑洞”，讓我感到什么叫快樂，讓我不再感到無趣，不再害怕。或許有些只是渴望……
我們班的牛人作文畫畫 篇56
我身邊的能人有很多，有：知識大王臺昊錕，吉他高手劉千程，書法女王田真，但是最使我佩服的還是畫畫高手劉詩琪。
她也是我們班板報小組的成員，我們常常能在過道看見她的身影，你別看她平時滿不在乎，心不在焉地樣子，可是她在這里勾一下，那里描一下，不一會兒，一只栩栩如生的小兔子就在劉詩琪的筆下誕生了！她還會在紙上畫一個活生生的小人兒，
一天，我們上美術課的時候，美術竇智老師讓我們畫一個能體現任務特征的畫兒，我是怎么也畫不出來，不是把耳朵畫圈，就是把人的眼睛畫成一個又一個的黑洞洞，正在我為那天的作業煩惱時，我想到看一下劉詩琪的畫。哇！不看不知道，一看嚇一跳啊！沒想到他已經畫一半了！她畫的耳朵，每一條紋痕都畫到了，眼睛畫的是那么生動可愛，仿佛畫中的那個孩子真的在朝你笑，手是那樣的纖細，啊！多么可愛的女孩兒，為什么我就是畫不出來呢？
我有一天問她，她怎么能畫出那么好看的畫兒呢？她說：“其實畫畫兒很簡單，只要你的心靜下來了，要有耐心，畫就能畫好，畫畫就是把你所想到的，看到的，用畫筆下來，畫畫的時候不能讓別人打擾到你，你要全身心投入到畫中，這樣畫出來的當然就比你們畫的畫都好看了。”她還說她得過全國繪畫的二等獎呢！真不錯！她說她從小五歲的時候就開始學畫畫，一直學到現在，畫畫是不能嫌枯燥的，一直畫下去，才會成功！我想：那么長的的一段時間學畫，的確不容易，從以前的把大公雞畫成小公驢到現在把原本一張枯燥平淡的大白紙變成現在的一張能動起來的美麗圖片，真不容易呀！
現在，我從我佩服的畫畫高手劉詩琪身上學到了耐心，安靜和細心，還總結出來一個道理：做任何一件什么事，都要堅持到底，這樣我們才會成功。
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