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敬佩的人作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。
敬佩的人作文1
我最最敬佩的人，是我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢寧е覀儙讉�(gè)，都不覺得累。
我敬佩的媽媽是偉大的，因?yàn)樗看味家惶斓酵淼拿χ菢用σ幌拢@樣忙一下。一天不知要做多少次家務(wù)，每次都是那么的忙。
我的媽媽每天還要叫我寫作業(yè)，妹妹回家后，還要讓妹妹練字。我們家一共有六個(gè)小孩，但是我的媽媽現(xiàn)在帶著五個(gè)小孩。不過這樣也不是不好，因?yàn)閹蛬寢寽p輕了一些事，免得媽媽擔(dān)心我們不見了，找不到了，人多了，媽媽也沒有了一些煩惱。但是我們幾個(gè)也不是很聽話，有些時(shí)候把家里搞得亂亂的，一看上去就是一個(gè)狗窩一樣，像人都不是在那里住的，只適合狗住了。可是，有的`時(shí)候，我們幾個(gè)沒有事做的時(shí)候，就會想起，被我們搞得得亂亂的，我們就會去把它整理一下，而我的媽媽則在一邊掃著地。我們一起來把我們搞的，全部收適好，然后不會做的，我的媽媽都會做，她手把手的幫我們教會，就像是在家里上“衛(wèi)生班”一樣。
我的媽媽，她是一位偉大的英雄母親，因?yàn)閶寢屜褚晃焕蠋熞粯樱瑤臀覀兘虝Ｎ液芫磁逦业膵寢專驗(yàn)閶寢寱鋈魏挝覀儾粫龅募覄?wù)，認(rèn)我們學(xué)會了一些不懂的本領(lǐng)，幫我們從大人不在的時(shí)候，幫助我們在日長生活中得到一點(diǎn)兒幫助，幫助我們快樂的成長，幫我們養(yǎng)得這么大，這么健康。
我敬佩我的媽媽，是因?yàn)閶寢尳虝宋覀儯屛覀儗W(xué)會了懂事，讓我們向未來的生活整裝出發(fā)。
敬佩的人作文2
她姓馮，有一雙大眼睛，櫻桃小嘴，在她的眼睛旁邊有一個(gè)黑點(diǎn)，她常常穿著一件風(fēng)衣，無論春夏秋冬她都是這樣。
以前我的語文成績特別差，到了二年級時(shí)，馮老師就來教我，平時(shí)我的語文成績比較好，但一到了大考我就考得非常差，老師一看我這成績，一下課就把我“請”到了辦公室，我不去都不行。
有一次老師正在給我看錯(cuò)題，忽然，老師掉了幾顆冷汗，我說：“老師你沒事吧？”“沒事，沒事，只是肚子痛而已，沒什么大事。”老師說。我看著老師的臉我非常難受，這比打我罵我都難受。
以后的每一天我都認(rèn)真了起來，上課回答問題，有不懂的我就去問老師。一次不懂就再去問，直到會了才行。
往后的日子里我被“請”去的`次數(shù)越來越少了，終于快到了期末考試，我最后一次被老師叫進(jìn)辦公室里，老師給了我一顆糖，對我說：“一定要加油呀！”我點(diǎn)頭回復(fù)老師。
終于到了上“戰(zhàn)場”的時(shí)刻，老師見到了我對我笑了笑。我永遠(yuǎn)不會忘記這一刻。考完試成績出來了，我竟然考了98分，我激動不已，拿到成績的那一天，老師見了我對我說：“真棒！”
敬佩的人作文3
楊俊琪雖然不是班長，不是學(xué)習(xí)委員，不是組長，他只是一位很普通的學(xué)生，但是，他是我最敬佩的人。
有一次，我和同學(xué)約楊俊琪出來打乒乓球，可是我們等了好久他都沒有來，正當(dāng)我們想走的時(shí)候。我聽到了一個(gè)熟悉的'聲音，瞧，他來了，楊俊琪，一雙大大的眼睛，粗壯的手臂，還拿著乒乓球和拍。
到了中心小學(xué)，我們一看乒乓球桌上有人打，我們就選了角落里那一張桌，但是那張桌搖擺不定，我一看，生氣地踢了一腳，桌子壞了，發(fā)出巨大的聲音，我們嚇得東張西望。
突然，我們班上有人說：“不好，班主任來了”。我們迅速的躲了起來，但楊俊琪在那不動，老師看見了，就問楊俊琪：“這是怎么了”？楊俊琪說：“我把球桌弄壞了。”老師指著他說：“你明天把家長叫過來”。我們大家站在那里看著，不好意思地走了。
第二天，楊俊琪哭著來到學(xué)校，他媽媽也來了，老師和他媽媽說了很久，我們想楊俊琪死定了，可是我們讓他一個(gè)人承擔(dān)了所有責(zé)任，感到羞愧，之后學(xué)校買了一張新的乒乓球桌，楊俊琪雖被打的全身通紅，也沒有向我們講我一句。他就是這樣一位做錯(cuò)事勇于承認(rèn)的人，我敬佩他，我要像他那樣做錯(cuò)事不能退縮，要勇敢的面對。
敬佩的人作文4
社會上有很多值得我們敬佩的人，有偉大的清潔工，英勇無畏的人民警察，救死扶傷的醫(yī)生。而我最敬佩的人是我的老師。
我們的老師姓王，她有一雙不太大的眼睛趴趴的鼻梁，紅里透紅的嘴唇，看上去落落大方，風(fēng)度翩翩。
記得有一天，距離期末只剩下不到兩天的時(shí)間，那一天充滿了緊張與緊迫，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們看上去累的“奄奄一息”為什么呢——今天做了3張卷子，只見老師揮筆快速的判著卷子，額頭上密密的汗水連成一串串珍珠，滴滴答答的落下來。
放學(xué)回到了家里，我寫完了厚重如山的作業(yè)，就早早的`進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天早晨剛起來，微信中就傳來一張張成績單，一看時(shí)間是凌晨1：25，這時(shí)我的心中對老師肅然起敬，1：25那時(shí)我正在做美夢啊！
眼前忽然閃現(xiàn)出老師伏在燈下批改試卷的身影，老師額頭上的汗珠仿佛直接滴到了我的心田，一種敬佩感油然而生。老師是辛勤的園丁，培育著我們，老師日一輪紅日默默地照著我們。
老師，你辛苦了！我敬佩您！
敬佩的人作文5
我有很多敬佩的人。有含辛茹苦法人父親，勤奮好學(xué)的同學(xué)，默默工作的清潔工人，忙忙碌碌的售貨員等等。但是，我最敬佩的還是我弟弟。
我的弟弟有著烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，圓圓的臉蛋，櫻桃似的嘴巴，看上去真惹人喜愛。
弟弟的愛好是拼圖。每逢趕場天，弟弟都要奶奶給他買拼圖。拼圖買來了，弟弟拿著拼圖直奔自己的房間，馬上把拼圖的包裝打開，專心致志的拼起來。真要命！弟弟拼圖時(shí)竟會忘記自己身邊所發(fā)生的一切。我走到弟弟的房間說：喝口水吧！擦擦汗吧！你的衣服都濕透了！我的這番話，沒有得到弟弟的只言片語。我在想：我這么多管閑事，真是好心沒好報(bào)！
弟弟依然拼著他的.拼圖。此時(shí)此刻，就是天塌了也與弟弟無關(guān)。過了一會了，弟弟拿著一架坦克出來了。棱角分明的外表，高大威猛的外形，冷峻堅(jiān)毅的面孔，粗大的火炮黑洞般的炮口，堅(jiān)如磐石的裝甲，真是威武！再看看弟弟，才發(fā)現(xiàn)他兩只眼睛在我眼前閃動著，露出了甜美的微笑！
我敬佩弟弟，敬佩他那種專心致志，全神貫注的精神！
敬佩的人作文6
在那一個(gè)晚上，他便成了我最敬佩的人。
就在今年的1月6日，我懷著一顆興奮的心好不容易到達(dá)了一個(gè)地方；就在今年的1月6日，你是否發(fā)現(xiàn)條條大路已經(jīng)水泄不通，汽車不斷發(fā)出鳴笛聲；就在今年的1月6日，你知道誰要光臨西安嗎？
也許你那天和我有著同樣的經(jīng)歷，也許你那天也在西安城市運(yùn)動公園體育館聆聽著美妙的鋼琴聲，也許你那天也在為那一個(gè)人大聲喝彩。那么，這個(gè)人是誰呢？他就是世界音樂之星——郎朗。
那天，我和妹妹左鈺、媽媽、晶晶姐姐一起到達(dá)了西安城市運(yùn)動公園體育館。每個(gè)人的心都在想著一個(gè)問題：郎朗到底長什么樣？他的鋼琴技術(shù)有那么好嗎？雖然我作為一個(gè)小“鋼琴家”，可還是對朗朗一點(diǎn)都不了解，只是聽說過這個(gè)名字罷了。所以，我的心中依然懷著同樣的疑問。
20：00，郎朗的出場全場響起了一片掌聲，掌聲停止后全場一片安靜。整個(gè)大禮堂除了郎朗彈奏的《黃河》。我仿佛看到了那帶著金黃色的河水，繞著兩旁的大山。唱起了生命的壯歌。此時(shí)，下游的'河流已變成了脫韁的野馬－－到處亂闖。那情景可真雄偉、壯觀呀！所有觀眾都在安靜的享受著這場高水平的演出，用心去聆聽這位號稱天才鋼琴家為他們帶來的天籟之音。
每一個(gè)曲子停止后，都迎來的是一篇響亮的掌聲，我在眾人的掌聲中體會到：郎朗是多么的偉大啊！我要向郎朗學(xué)習(xí)，好好學(xué)鋼琴，爭取達(dá)到朗朗的鋼琴水平。
從此，郎朗便成了我的目標(biāo)，他促使我在學(xué)習(xí)音樂的路上，不斷前進(jìn)！
敬佩的人作文7
我在家里有一個(gè)好朋友。他叫迪迪，他是個(gè)活潑好動的人，我很敬佩他。
今天是星期日，我去找他玩，看見他正在往操場上的一個(gè)洞灌水，我好奇地問他：“昊昊，你在干什么？”他小聲對我說：“我剛剛看見一只老鼠跑進(jìn)去了，我想這個(gè)就是老鼠洞，于是，我就放這個(gè)籠子在老鼠洞門口，等一下，老鼠進(jìn)了籠子，就怎樣養(yǎng)也出不來了。”過了十幾分鐘，一只老鼠出來了，剛好進(jìn)了籠子，它掙扎。卻怎么也出不來。
迪迪看見了，跑了過去，彎腰吧籠子提了出來，對我說：“捉到老鼠后直接把它弄死，這樣很衛(wèi)生，還是把它放進(jìn)水里悶死好了，然后再把它埋掉。”我羨慕地說：“你的辦法還真不少啊。”他卻說：“這不是我想出來的`辦法多，而是我多讀書。”
過了義會兒，迪迪說：“這樣水會污染。”說完，他向家跑去，不久，他拿了一顆黃豆來，把黃豆塞進(jìn)了老鼠的嘴里，然后再放開。我很好奇，他見了，哈哈大笑，然后跟我解釋了一番。
他懂得知識可真不少，我真應(yīng)高向他好好學(xué)習(xí)。
敬佩的人作文8
想必大家一定有自己最敬佩的人吧？像英明的毛主席、聰明的愛因斯坦、保衛(wèi)國家的解放軍叔叔。可我敬佩的卻是清掃大街的清潔工！
愚蠢的人們亂扔垃圾，是誰把我們的'大街小巷清掃干凈？是他們，平常又不平凡的清潔工。
平凡的他們，用雙手為大地洗澡。每天早上都可以聽見“刷刷”的掃地聲。不論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都仔細(xì)的清掃大街，沒有一句怨言。
有一次，大街上有幾個(gè)發(fā)傳單的人，有些人看過就扔掉了，這時(shí)，來了一個(gè)清潔工，她的掃帚怎掃不起傳單，因?yàn)閭鲉味假N在了地上，她只好用手一張一張撿起來，她彎腰把傳單撿起來，又起身把傳單扔進(jìn)隨身帶的垃圾袋。在火辣辣的太陽下累得滿頭大汗，她就這樣一次又一次的把地上的傳單撿干凈。
雖然工作很辛苦，可是他們的臉上種是帶著笑容，默默無聞的為大家服務(wù)。
他們?nèi)蝿谌卧沟那鍜叽蟮兀m然這是個(gè)不起眼的工作，但是這份工作保護(hù)著大地的潔凈。每當(dāng)走在干凈的道路上，我都會想起那些使我敬佩的人——清潔工。
敬佩的人作文9
我敬佩的人是——吳天慧。
吳天慧和我年齡一樣，都是12歲。我倆是在上課程課的時(shí)候認(rèn)識的，我倆很聊的來，我和她的興趣愛好也差不多，我喜歡閱讀、烘焙、運(yùn)動、看電影、逛文具店……吳天慧也喜歡，她尤其喜歡烘焙、看電影、逛文具店。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和她約好一起去烘焙，到了約好的地點(diǎn)，讓我驚訝的是，我去遲的短短幾分中，她已經(jīng)做好了做蛋糕的好幾個(gè)步驟，像打雞蛋，和面，她早就做好了。我在做面餅時(shí)發(fā)現(xiàn)，吳天慧的'動作非常嫻熟，打雞蛋時(shí)，她輕輕一碰桌，蛋殼就碎了。不像我，拿著雞蛋往桌子用力碰，拿起雞蛋，一捏，蛋液濺到了我的手里，唉，我可真笨拙。
我倆也很喜歡看電影。
看《茜茜公主》這部電影時(shí)，她悄聲告訴我：茜茜公主其實(shí)生活在王宮里并不幸福，因?yàn)橥踝訉λ芾淠＿�告訴我茜茜公主最后是被人用刀刺殺而死的。吳天慧你的知識面可真廣。
吳天慧你心靈手巧、見多識廣、博覽群書、成績又好、體育又好……我真佩服你的才能。
敬佩的人作文10
在生活中有很多值得你去關(guān)愛、幫助、愛護(hù)的人。而有一個(gè)人卻值得我去敬佩。
讀小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，常常上課不認(rèn)真聽講。只記得有一次：“叮叮叮叮叮叮”上課了，“這節(jié)是數(shù)學(xué)課”，有人大聲地說道，我說：“哎，怎么又是數(shù)學(xué)課呀，我數(shù)學(xué)本來就差，沒心情上數(shù)學(xué)課。”數(shù)學(xué)老師向教室走來說：“上課。”我們說“老師好！”然后數(shù)學(xué)老師站在講臺上，把自己的教科書翻來覆去的看了一遍說：“今天我們來學(xué)習(xí)容積。”我想：容積是什么東西呀！難道跟體積和表面積一樣嗎？如果是一樣的話，那我肯定不想學(xué)。老師說：“容積是求一個(gè)立體圖形內(nèi)部的體積叫做容積”
到了下課，老師布置了一點(diǎn)作業(yè)，然后就回到了自己的.辦公室，我拿起老師剛剛布置的作業(yè)，說：“這是什么爛題呀！一個(gè)都不會做。”
“需要幫忙嗎？”我后面的一個(gè)女生說，我說：“好呀，好呀。老師剛剛布置的那些求容積的題目，你會做嗎？”她說：“嗯，會呀！”然后她把老師上課講的類似方法都告訴了我，還有以后碰到這樣的題目該怎么做。這些題目她叫我做完后，還另外給我出了類似的題目。我花了幾分鐘就做了出來，把她給我出的題目全做對了，那時(shí)我高興地說：“謝謝你，要不然我就會被那重重的木板打幾下。”她微笑著說：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助不是應(yīng)該的嗎？”我笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊！在我有困難的時(shí)候，是你伸出一雙智慧的雙手把我從困難里拉了回來。你是我值得敬佩的人！
敬佩的人作文11
從我讀一年級到現(xiàn)在六年級，有許許多多令我敬佩的人，其中一位就是我的妹妹——趙欠。
她那水靈靈的眼眶鑲著一雙烏黑的.眼珠；微微翹起的小鼻子，使她顯得又稚氣又逗人喜愛；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，平平地梳向腦后，打成一個(gè)結(jié)兒，直垂到頸下。
我最敬佩妹妹的地方就是她愛看書，她可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲“呢！
一天中午，天氣晴朗，我和妹妹一同去新華書店去買書。我選了許久，終于選了一本厚厚的漫畫書，買了下來，我左顧右盼，怎么也不見妹妹？原來她一直坐在作文書堆里，看了一本又一本。我出來把自己買的漫畫書看了好幾遍了，都不見妹妹買書出來，我等不及了，進(jìn)去一看，妹妹還沉浸在書的海洋里，還不時(shí)的說：“這詞用的真好！““這句寫得真漂亮！““這段寫的真美！“妹妹你看這些有什么用呀？你的作文已經(jīng)寫得很好了呀？“我奇怪地問。“作文要想寫的生動，就要進(jìn)行許多的細(xì)節(jié)描寫，如果不積累，作文就寫成幾條線，干巴巴的，像個(gè)老鼠尾巴。滴水成河，粒米成籮，積累得越多，就運(yùn)用得越好！“妹妹語重心長地說。我聽后，感到十分羞愧，覺得無地自容，恨不得挖個(gè)地道鉆進(jìn)去。
你們說，我這個(gè)妹妹值不值得我敬佩呀？
敬佩的人作文12
我們班的班長呂佳凝是個(gè)熱心人，她身上有著我敬佩的地方，那就是樂于助人。
上二年級時(shí)，我們玩游戲，結(jié)果我不小心摔倒了，鉆心的疼痛使我要哭出來了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來。“要不要緊？還是帶你去醫(yī)務(wù)室吧！”我抬起頭，一看，啊！原來是呂佳凝！我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，她就帶我去了醫(yī)務(wù)室。消完毒，她一邊扶著我，一邊輕輕地問我：“還疼嗎？”放學(xué)后，她又囑咐我別用手動傷口，頓時(shí)，有股暖流涌上我的心頭。
還有一次，我要早回家，于是就等爸爸，可怎么也沒找到爸爸，我很著急，可也沒有一個(gè)人來安慰我。“姜，你的卡紙忘拿了，我給你送來了，你孤單嗎？我跟你一塊等吧！”原來是呂佳凝，“你吃糖吧？可可愛（口語老師）給我兩塊，我送你一塊！”說完，她就攤開我的`手，將糖放到我手心。在她的陪伴下，時(shí)間很快過去了。“呀！我爸爸來了，再見，呂！”我說。“再見，姜！”我上車后，一看，她還在拼命招手，說“再見！”
她就是這么樂于助人，當(dāng)別人手中物品很重時(shí)，她會分擔(dān)；在別人傷心時(shí)，她會安慰，還會借給忘帶文具的同學(xué)筆尺，大家都喜歡與她快樂相處。
這就是人見人愛的班長呂佳凝，我要向她學(xué)習(xí)，也做一個(gè)樂于助人的熱心人！
敬佩的人作文13
老人是辛勤的園丁，讓我敬佩；清潔工是綠色的衛(wèi)士，讓我敬佩；軍人是報(bào)效祖國的英雄，讓我敬佩。而我最敬佩的人是醫(yī)生。
思緒把我拉到了那個(gè)陽光明媚的中午。奶奶生病了，我和媽媽帶奶奶去醫(yī)院，醫(yī)院里的人排成了一條長龍，看病的人推推桑桑，一個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，都想快點(diǎn)掛上號。我們被別人擠出來門外，突然有一位女醫(yī)生走過來問媽媽：“您好，請問需要幫助嗎？媽媽急忙說：“你好，我的母親生病了，現(xiàn)在醫(yī)院里人太多進(jìn)不去。”醫(yī)生帶我們到了一個(gè)人少的`掛號門前，說：“這里也有一個(gè)掛號的地方，你們等會兒掛上吧。”媽媽掛上了號，到了打針的地方，女醫(yī)生給奶奶打了一針，開了藥后說：“這位老人體弱多病，應(yīng)該多在家休息，盡量少外出。”媽媽交了錢，謝了醫(yī)生，女醫(yī)生又忙著給下一位病人看病了，一刻也沒有休息。我們回到了家。
醫(yī)生可以讓失明的人看見光明；讓生病的人看見希望；讓世界上所有的人變得健康。醫(yī)生是多么無私奉獻(xiàn)，多么舍己為人，救死扶傷，這就是我敬佩的人——醫(yī)生。
敬佩的人作文14
我敬佩的人有很多，但我最敬佩的只有一個(gè)——那就是我們的語文老師，也是我們的班主任。
我們的老師很敬業(yè)。老師幾乎每天都很疲勞，眼里有一些血絲，但她仍然堅(jiān)持給我們上課。經(jīng)常在我和同學(xué)們“唰唰”的寫字聲中夾雜著幾聲打哈欠的聲音——那是我們的老師因忙于工作沒休息好而發(fā)出的。
我的老師很關(guān)心學(xué)生。有一天，老師正在講課，一位同學(xué)舉起手，難受地說：“老師，我很不舒服。”老師馬上走過去，摸了摸他的.額頭，臉上的表情立刻變得焦急起來。老師掏出手機(jī)，遞給那位同學(xué)，著急地說：“你發(fā)燒了，快給你的家長打電話，來帶你去醫(yī)院看看。”那位同學(xué)拿著老師的手機(jī)走了出去。老師撕下一張紙，急匆匆的寫了一張請假條。過了一會兒，那位同學(xué)的家長火急火燎地趕到了。老師把請假條遞給家長說：“出校門的時(shí)候，一定要把請假條交給門衛(wèi)。”老師看著她的學(xué)生和家長一起走出了校門，心里的石頭才落了地，繼續(xù)給我們講起課來。
我們的老師非常關(guān)心學(xué)生的成績。每當(dāng)有同學(xué)的成績下滑的時(shí)候，老師經(jīng)常會把那位同學(xué)的家長叫來一起交流，并且一談就是大半天，直到找出幫助這位同學(xué)進(jìn)步的好辦法。
這就是我們的語文老師，你一定也會敬佩她！
敬佩的人作文15
我最敬佩我們的周老師，她是我的二年級的老師。
她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，周老師早出晚歸，她家離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，上早讀課從不遲到，改作業(yè)一絲不茍，從不出錯(cuò)，令我最感動的就是那次的運(yùn)動會。
運(yùn)動會那天，我和一些運(yùn)動員買了飲料放在了教室里，周老師陪著我們在操場上訓(xùn)練，悶熱的天氣不一會兒就讓我們汗流浹背，我看見周老師的后背也全濕了，額前的汗珠一滴一滴地往下落，可她卻全然不顧，仍舊認(rèn)真耐心地替我們訓(xùn)練。
當(dāng)我們回到班級，剛買回來的水被班里的同學(xué)喝的精光，我們就報(bào)告給了周老師，周老師來到班級后，我還以為周老師肯定要發(fā)火的，沒想到她卻語重心長地說：“運(yùn)動員們在外面辛苦訓(xùn)練，你們坐在班級里面喝光了給運(yùn)動員準(zhǔn)備的水，你們覺得合適嗎？”聽了周老師的話，好多同學(xué)都低下了頭，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤，周老師并沒有再說什么，而對他們微笑著說：“犯錯(cuò)不可怕，可怕的`是不敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。”你們看，我們的周老師多慈祥呀！
到了下午，周老師不但給飲料全都買了回來，而且還幫我們運(yùn)動員帶了防曬霜。當(dāng)時(shí)，我非常感動，心里想這次一定要為班級取得好成績，不辜負(fù)老師對我們的付出。
最后，我們班得了年級三等獎，我想那都是周老師的功勞，因?yàn)樗拇认椋o了我們運(yùn)動員拼搏的勇氣。
我敬佩周老師的處事風(fēng)格。
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