我的新同桌作文(通用15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的新同桌作文，歡迎大家分享。

我的新同桌作文1

　　蘭珠是我的新同桌，不久，就成了我形影不離的鐵桿姐妹。

　　蘭珠中等的個子，身材苗條，顯得婷婷玉立，一張鵝蛋臉，眉清目秀的，她笑起來，真是人面桃花般的可愛。最讓我佩服的.是她的學習成績非常棒，那是因為她學習很刻苦用功。她成了我班的好榜樣。

　　蘭珠每次考試都是99分或100分，不管是數(shù)學老師還是語文老師都很喜愛她。

　　蘭珠不僅學習好，而且樂于助人。有一次，我與蘭珠過也路上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶的腳都流血了，蘭珠連忙跑上去對老奶奶說：“老奶奶，我來扶你過馬路�！蔽乙才苌先�幫忙。老奶奶對我們連連道謝。蘭珠說：“不用謝謝這是我們應(yīng)該做的。”

　　還有一次，蘭珠在操場上撿到五十元錢，她為失主著急，連忙把錢交到校長手里，校長在廣播室里說：“蘭珠同學撿到五十元錢，請失主趕快來認領(lǐng)�！焙髞�，是寧玉婷去把錢領(lǐng)走了，校長在廣播室里表揚了蘭珠拾金不昧的好品格，號召全校同學向她學習。

　　寧玉婷也很感激蘭珠同學，蘭珠說：“謝什么，我是少先隊員��！”

我的新同桌作文2

　　他，鼻梁低低，眉毛細細，一雙充滿智慧的雙眼上架著熊貓般圓圓的眼鏡；他，小巧的嘴巴，但總能“口吐蓮花”，讓人心服口服；他，胖胖的身體，同學們總笑他是國家一級保護動物；他，幽默的語言，逗得大家不得不稱他為“活寶”！他，就是我的新同桌---孫任飛同學。

　　孫任飛是一個非常聰明，我通過筆算才能算出來的數(shù)學題，他眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，心里就有了答案。一次數(shù)學課上，老師出了一道奧數(shù)題，他皺著眉頭、看著題，一只手托著腮幫子，另一只手在演草本上胡亂地寫著，不一會兒，答案就在他的筆下誕生了。他大叫一聲：“老師，我算出來了！”老師還沒回過神，見有人算出了答案，連忙叫他上去講。只見孫任飛邁著笨笨的`步子沉穩(wěn)的走上講臺，像一個資深博士一樣，在黑板上一邊寫一邊向大家講解。過后老師在一旁滿意地說：“孫任飛同學說得真好，這種方法很簡便，老師還沒有想起來呢！”說完，講臺下便響起了一陣熱烈的掌聲，孫任飛也不好意思地笑了。

　　我的同桌——孫任飛，一個幽默、可愛又聰明的男孩！

我的新同桌作文3

　　我上了初中，在七(6)班，班主任姓張，來到第一天就安排了座位。

　　我是班里最高的，所以坐到了最后一排，我坐在一個文靜，漂亮的女生旁邊，不想別的女生那么八婆。

　　同桌對于上學來說，都會有的，我的.同桌“王木子燁”，是一個1。6多個的，短頭發(fā)，愛笑，還有兩個虎牙，又漂亮的女生。一開始，我就介紹自己，每天向朋友一樣聊天，而且她還很熱情，你沒有帶筆她一定借你的。

　　有一次，我才知道她的特長，就是唱歌和畫畫，只要有美術(shù)課她一定好好聽。老師還讓她設(shè)計文化墻。

　　她還有一些好的地方，和不好的地方，好的是她的成績好，特別是英語，100分以上，我偶然還看她的，我知道這樣不好。人好，不好就是上課不好好聽，咬手，還有她是近視眼，每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。

　　我覺的我同桌不錯，可以提高我的成績，每一次必須給她抄我抄的，而且必須好看，要不她看不清，她還很體貼，幫我脫罪，我上課說話了，她說沒有，她學習好，所以老師信她了，我就無罪了，我很尷尬，我以后不說話了，她想考1中，我也想考，我們志向一樣，我們做同桌，正好。

　　最后，我希望老師不用給我換同桌，因為這樣的同桌真的讓我很欣慰，我的新同桌“王木子燁”。

我的新同桌作文4

　　每年，我都要換一個新同桌，今年當然也不例外，今年，我的新同桌是——孔祥翔。

　　孔祥翔唱歌非常棒，他標音譜十分快，我要十分鐘才能標完，他只要兩分鐘！他的'體育也非常棒，跳繩、跳高、跳遠樣樣拿手。他也時分幽默，總能讓人哈哈大笑。他也是一副熱心腸，記得那天：

　　我在做一道數(shù)學題，可是無論怎樣都做不鼓出來，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看就要下課了，我還是做不出來，這時，孔祥翔給我稍微點撥了一下我立馬就做出來了，這時下課鈴響了，我長舒了一口氣，“孔祥翔，謝謝你！”“不客氣！”

　　我覺得我要取長部短，把孔祥翔體育方面的長處在我身上“發(fā)揚光大”。是自己的成績能有一個體育方面的優(yōu)！

　　這就是我的新同桌——孔祥翔。

我的新同桌作文5

　　新學期開始了，我換了一位新同桌。他是一位能干熱心的男生。

　　新同桌的個頭雖然不高，但聲音卻很響亮。每當老師讓他朗讀課文時，他的聲音總能吸引全班同學的注意。他喜愛閱讀一些關(guān)于自然方面的書籍，所以對動物、植物的.特點和習性都非常了解。我們都叫他“小百科”。他還擁有一些小技巧，用手裁紙就像用裁紙刀一樣整齊。我真佩服他不僅紙裁的好，折紙技術(shù)也很棒。他折出的紙飛機、狐貍、千紙鶴和賽車就像真的一樣。他經(jīng)常把這些作品送給我們，我們都很喜歡。

　　他還是一個“熱心腸”。一次我在讀書的時候，遇到了一個不熟悉的字，他就立刻告訴我這個字的讀音。前幾天，我的橡皮擦丟了，他主動把橡皮擦借給我用，我非常感激他。

　　新的學期，新的同桌，真希望我們在學習上能互相幫助，共同進步。

我的新同桌作文6

　　我的同桌，最討厭的課就是英語了。

　　他上英語課時總是心不在焉的，老師一句一句的教我們讀，他也只是張張嘴，對對口型，即使出聲讀了，那也不是真心的。今天上午，有一節(jié)英語課。

　　開始上課了，老師點一遍音頻讓我們跟著讀，這個英語待優(yōu)生，估計覺得太沒意思了，就又開始耍無賴了，只見他一會兒轉(zhuǎn)身找劉子健說話，一會兒把書頁卷成脆皮蛋卷兒。我早看不慣他這行為了，但現(xiàn)在老師還沒讓舉報，舉手很容易被誤認為：老師我要起來領(lǐng)讀。所以我一直在忍著。終于，老師下了命令：從現(xiàn)在開始，同桌之間相互舉報沒讀的`。

　　老師下了命令后我先確認了一下，他是不是還在發(fā)呆，確認了之后我就悄悄的把手舉了起來。突然往我這邊兒看，為了不讓他發(fā)現(xiàn)并報復我，我只好裝作撓頭，但還是被他看出了蹊蹺，我只好忍氣吞聲的，把剛想舉起的手又放了下來。我對你要求不高，只要你能真心愛上英語就行了。

我的新同桌作文7

　　我的同桌跟我一樣，也是一個小男生。他很喜歡看書，看起書來常常入迷，他看書的速度很快，沒幾天就可以看完一本書。好多書都是從舟山圖書館借來的，他可是咱們班的讀書大王呢。

　　他除了喜歡看書，還有一項特殊的愛好。

　　有一次英語課上，我正在讀單詞，忽然聽到“啪”的一聲，我愣了一下，開始還以為鉛筆盒掉地上了，但后來又出現(xiàn)了好幾下“啪”的聲音。我十分奇怪，頭往左邊轉(zhuǎn)了一下，��！原來何炅昊在玩磁鐵！我立即用手碰了他一下，他立刻大聲地讀了起來。

　　他不但愛玩磁鐵，還喜歡研究磁鐵。有一次下課，我正在喝水，看到同桌用尺子“吱嘎，吱嘎”地“鋸”一根磁鐵。

　　我吃驚地問他：“你在干什么？”

　　“我想把這根磁鐵弄成兩半。”他頭也不抬地說，“看看磁鐵里面是怎樣的，它變成兩半后會出現(xiàn)什么情況？”我的'好奇心也被他的話激發(fā)了。

　　但他一直都沒成功，所以我的好奇心也有沒有得到滿足。

我的新同桌作文8

　　我剛換了個新同桌。他叫梁。

　　事情是這樣的：在一次數(shù)學課上，當林老師認真地給我們講解一道題時，梁坐不住了，做了一些小動作。老師發(fā)現(xiàn)后，一邊指著梁的`名字一邊繼續(xù)解釋。不過過了一會兒，梁又和耍了點小花招站了起來。林老師看了，生氣地說：“你搞什么鬼？”下課后你和劉金鵬換座位�！眲⒔瘗i說，“不，為什么和我換座位？老師，我不想換座位！”但林老師沒有回答。

　　鈴，鈴，鈴結(jié)束了。與梁換了座位。在10分鐘的休息時間里，李松民和劉金鵬聊天。

　　下課后語文老師講完新課說：“剩下的時間讓你做同步提煉！”同學們聽了這話，趕緊拿出同步細化來做。只有梁用雙手慢慢地在抽屜里摸索著，他好久都沒有拿出來。老師看到的時候提醒了他，但還是過了很久才拿出來。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)了他的一個優(yōu)點：做作業(yè)的時候很安靜。

　　這是我剛換的同桌梁。

我的新同桌作文9

　　這一學年，我換了一個新同學，他便是李欽奕。

　　歷經(jīng)一個多月的觀查，我發(fā)現(xiàn)了李欽奕的身上有很多非常值得我學習培訓的.地區(qū)。例如：他邏輯思維比我活躍性，健身運動工作能力比我強，做作業(yè)的速率比我快這些。接下去，我也仔細地地給大伙兒介紹一下。

　　有一次上數(shù)學教學，徐老師使我們做思維題，他說：“我要看看大家班級有什么人做得又快又對�！蔽疑焚M苦心費盡心思，可只作出了三題，這時候李欽奕早已所有寫完而且全對，我真是太佩服他了。

　　再例如，有一次我覺得和他比跳遠，我都說：“我一定能贏你！”他說：“那大家就來比比看！”結(jié)果，輸?shù)簟！鞍ィ∥掖舜魏喼陛數(shù)觅澆唤^口。”我講到。這時候我迫不得已對我的同桌豎起大拇指。

　　也有，他每一次做作業(yè)都迅速，有時.我寫到一半，他就早已所有寫完了。此刻我也擁有緊迫感，也會竭盡全力地提高速度地伏案疾書。

　　根據(jù)這幾回的觀查與學習培訓，我真是太佩服我的同桌了，他不但出色，并且飛速，我想向他學習！

我的新同桌作文10

　　那是一個吃完飯的中午，我們在一起寫作業(yè)，討論問題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開了一個玩笑，說她長得像“豬八戒”，惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時的她，肯定會不計較，可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評了張繼琦，讓他愣是無話可說，無計可施。

　　課堂上她也毫不示弱，積極回答問題，讓我佩服的五體投地。

　　樂于助人是她做人的原則。

　　有一次，我的自動筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一發(fā)的時刻，她以迅雷不及掩耳之勢拿出了一支自動筆放在我眼前，她說：“給，我剛好帶了兩支�！闭f完就默默地走了。

　　真誠的'她，是個拾金不昧的好孩子。

　　有一次，她撿到了一元錢，但沒有放進自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經(jīng)典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔說離別......”

　　我與她之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風雨同舟......我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以后，我們會一同潑灑濃墨，努力求知，書寫人生的畫卷。

　　她的可愛、善良、真誠，使我放不下也忘不掉，我們永遠是好朋友。

我的新同桌作文11

　　這個學期，我換了一個新同桌，他就是林宇澤。我有點討厭他，因為他有許多問題都回答不出來，但是，現(xiàn)在我改變了心思，改變我心思的只是幾件小事。

　　有一次，我的筆蓋掉到了地上，我正想把筆蓋撿起來，林宇澤已經(jīng)飛快的幫我撿起來，放在桌子上了，我覺得，之前討厭他還真是有點不應(yīng)該。

　　接下來我發(fā)現(xiàn)了林宇澤的第二個優(yōu)點，他非常大方。我喜歡看科學類的書，林宇澤知道了，就帶了一套科學類的書：科學冒險島借給我看，還向我推薦了幾本最好看的`書讓我挑，我看的津津有味。

　　林宇澤個性非常溫和，很善良，如果別的同學打了他，他也不會還手，只是默默地坐回自己的座位上，他也不會主動與同學起沖突，林宇澤真是一個個性溫和的男生。

　　林宇澤還是班里為數(shù)不多的會拉小提琴的男生之一，因為拉小提琴需要非常刻苦，花費大量的時間和精力，林宇澤做到了。

　　林宇澤還非常喜歡看書，特別是科學類的書，下課時，經(jīng)常可以看到他坐在座位上看書。

　　我現(xiàn)在對林宇澤完全改變了態(tài)度，因為他是一個善良，大方的人，是一個做事堅持，熱愛學習的人，是一個個性溫和的，樂于助人的人。

　　這就是我的同桌林宇澤。

我的新同桌作文12

　　最近我換了一個新同桌，你們想知道是誰嗎？就讓我來告訴你們吧！

　　她叫汪宇潔，上小學四年級了，今年10歲。她長著一雙明亮的眼睛，烏黑的眼珠子就像一顆黑珍珠，挺拔的鼻梁，一張櫻桃小嘴，還有一對小小的耳朵。最顯眼的是她那又黑又長的一束頭發(fā)，每當她跑起步來，遠遠望去，宛如一只可愛的小鹿在跳來跳去。

　　汪宇潔喜歡打籃球，每當打籃球的.時間到了，她就會準時到操場上等待著老師。她打籃球打得很好。有一次，體育課上老師讓我們一邊拍籃球一邊跑。其他同學跑得慢吞吞的，輪到汪宇潔時，她快速地邊拍邊跑，不一會兒就到了終點。同學和老師都說：“你真厲害！”汪宇潔不僅是體育課代表，還是老師的小助手呢！每當同學們不聽話，她就會幫助老師管理同學們。

　　怎么樣？這就是我的新同桌，你們喜歡她嗎？

我的新同桌作文13

　　不久前，我換了一個新同桌，這不是我夢寐以求的同桌嗎？感謝老師，感謝天和地，那就是小何同學，一提到我的同桌，我心里就會暗自竊喜。

　　她喜歡自修、跑步、畫畫。她可是我們班的“靈魂畫手”，好的那種。

　　她的性格很溫和、幽默。她還很會關(guān)心朋友，就是很好相處的人。

　　哈哈，跟她做朋友準沒錯！一次，體育課上我因為缺乏運動而肚子痛，我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的，她馬上拉住我的手說：“康，你咋了？沒事吧，我拉著你一起跑吧�！钡人�說完后，才有幾個人發(fā)現(xiàn)。因為那時是冬天，方方拉我前還搓了搓手。拉著我——雖然只是一個小小的舉動，但卻讓我鼻子一酸。在方方拉著我的.情況下，我才順利地跑完兩圈。

　　她不只關(guān)心他人，還會把自己喜歡吃的讓給他人。

　　一次，她生日，我去了她家。我看到了我最喜歡的巧克力餅干，但是上面有個標簽，上面寫著最喜歡的零食，而且就兩袋了，應(yīng)該沒機會了，我心里想到。但是方方好象會讀心術(shù)一樣，將最后的兩包里的其中一包給了我。這是我沒想到的。

　　方方，你值得擁有。

我的新同桌作文14

　　新學年新面貌，自然也會有新同桌。在新學期最先認識的自然是同桌，我的新同桌是一個女生，她叫侯嘉怡，和我一樣，都是小學直升初中的本校生，只不過小學六年不同班，自然不熟悉，但也都聽過對方的名字。

　　在新學期，我們不僅成了同班的同學，更是成為了同桌，平時幫忙遞個作業(yè)，借用東西，一來二去的熟悉的也就很快了。

　　她不怎么愛說話，有些內(nèi)向，是個比較靦腆的`姑娘，眼睛水汪汪的，笑起來像太陽花一樣十分燦爛好看。她成績很好，只是因為不喜歡說話，所以上課很少看到她發(fā)言。

　　放學時，我們總是結(jié)伴而行，漸漸的也就熟絡(luò)起來，但仍舊沒有像我這般話多，讓我感到她內(nèi)向的性格里帶著慢熱。待人溫和的她很少計較。

　　一次數(shù)學課上，老師讓大家畫圖，我自信滿滿的拿出鉛筆和本子，卻怎么也找不到尺子�？粗鴷r間一分一秒的過去，我著急的兩腮通紅，額頭直冒汗。這時她遞給我一把尺子，我呆呆地看著她，她笑著說：“想什么呢，我都畫完了，尺子給你，快畫吧!”“好，好的，謝啦!”我頑皮地吐了吐舌頭。

　　當時陽光照在她的臉上，映襯出她的笑是那么燦爛，那么溫暖。

　　侯佳怡，我的新同桌，一個靦腆愛笑的姑娘，以后請多關(guān)照。

我的新同桌作文15

　　這學期，我和吳雨諾互換了同桌。我的新同桌是梁永正，她的頭發(fā)黑黑的，皮膚也黑黑的'；它有一雙大眼睛，顯得很機靈；他的嘴巴大大的，襯托著兩顆又白又亮的大板牙；一對耳朵好像可以轉(zhuǎn)動似的，特別好玩。

　　他很有禮貌。有時寫字他可能會碰到我，但他很快會對我說聲“對不起”，真誠地向我道歉。

　　他樂于助人。有一次美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，正在發(fā)愁，他問我是不是忘帶彩筆了，我說是的。他就主動把筆借給我，我非常開心。

　　他知錯就改。有一次英語課，他用一支筆把一本又大又厚的書支了起來，又迅速地把筆拿開。“咣”的一聲，書倒了，同學們都回頭看他，以為發(fā)生了什么事。我皺了皺眉，提醒，他正在上課呢，他趕緊把書和筆瘦了起來。他以后再也沒犯過類似的錯誤。

　　我的同桌就是這樣一個陽光男孩，他身上一定還有許多優(yōu)點我沒有發(fā)現(xiàn)，我也會虛心向他學習，互相幫助，一起成長。

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