【推薦】班主任作文合集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的班主任作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任作文 篇1

　　老師，是世界上最崇高的職業(yè)，老師，是世界上最辛苦的人。從幼兒園到五年級(jí)，有許多老師教過(guò)我，但是，最令我難忘的還是繆老師。

　　與眾不同的老師

　　“開(kāi)學(xué)了！”學(xué)校里的氣氛立刻濃烈起來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)，我被分在五（3）班，便來(lái)到五（3）班，一看名字表，就走到教室時(shí)，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，繆老師就來(lái)了。我一看見(jiàn)繆老師，便覺(jué)得她與眾不同�？娎蠋熛茸晕医榻B：“我姓繆，從今天開(kāi)始，我將擔(dān)任五（3）班的班主任，我希望同學(xué)們都能成為我的好朋友。”

　　說(shuō)完，一陣熱烈的掌聲突然響起來(lái)，聲音震耳欲聾。掌聲過(guò)后，繆老師又神秘地對(duì)我們說(shuō)：“到了明天，一個(gè)漫長(zhǎng)的游戲就開(kāi)始了�！蔽乙宦�(tīng)，來(lái)了勁：“什么？做游戲？”唉，果然與眾不同。繆老師清了清嗓子，接著說(shuō)：“從你們的言行舉止各方面，給你們加減分，每個(gè)月評(píng)一次，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)最多，誰(shuí)就會(huì)得到班費(fèi)買來(lái)的獎(jiǎng)品。”

　　啊，真是與眾不同呀！竟然會(huì)想出這個(gè)漫長(zhǎng)的游戲，來(lái)激勵(lì)大家在各方面好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　嚴(yán)格要求，爭(zhēng)創(chuàng)第一

　　繆老師說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵，雖然，我們班門口掛著數(shù)字是3，但是，我們?cè)诟鞣矫�，我們要�?zhēng)創(chuàng)第一。”

　　有一次，一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真完成習(xí)字冊(cè)，繆老師見(jiàn)了很生氣，大聲叫道：“我是讓你們練字，不是讓你抄字�！苯又�，那本習(xí)字冊(cè)在一陣“嘩。”的聲響中，“五馬分尸”了。

　　繆老師板著臉說(shuō)：“練字時(shí)，哪怕練一個(gè)字也行，但是要好看。你與其寫(xiě)一百個(gè)難看的字，還不如寫(xiě)一個(gè)好看的字。”

　　從此，這句話就深刻地刻在我的心里，我每時(shí)每刻都在用這句話來(lái)激勵(lì)自己。

　　富有表演天賦

　　今天，我上作文課時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，繆老師還有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是——表演。

　　一上課，繆老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，臉上露出了美麗的微笑，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的'規(guī)則是：我來(lái)做表情，你們用語(yǔ)言把我臉的表情說(shuō)出來(lái)，好不好？”“好”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　繆老師做的表情喜怒無(wú)常，只見(jiàn)他滿面春風(fēng)，眉毛舒展開(kāi)來(lái)，眼睛瞇得彎彎的，笑得潔白的牙齒都露出來(lái)了。眨眼功夫，繆老師又換成了一個(gè)表情。你看，她氣憤地把書(shū)用力摔在桌子上，氣得眉毛皺起來(lái)了。

　　“與眾不同”，“嚴(yán)格要求學(xué)生”、“富有表演天賦”形成了繆老師的性格和特點(diǎn)。令我不由得喜歡上了她。

　　我們班的同學(xué)真幸運(yùn)，遇到了這么好的班主任。

班主任作文 篇2

　　今天早上，發(fā)生了一件鮮有發(fā)生過(guò)的事情—-班主任葉老師不在。

　　早上我到班級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)接近七點(diǎn)五十分了，可葉老師居然還沒(méi)有來(lái)，我不禁有些擔(dān)心：今天葉老師不會(huì)一整天都不在吧？可我又莫名其妙暗自開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)槲冶緛?lái)以為要在今天的.單元考拖到明天舉行了，這樣我就有多一天時(shí)間復(fù)習(xí)。到了大課間，數(shù)學(xué)蔡老師頂替葉老師的位置，沒(méi)有了葉老師，班級(jí)明顯混亂，一些漫無(wú)邊際與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話語(yǔ)不斷傳入我的耳際，不過(guò)我還是乖乖的，葉老師不在我也可以很自覺(jué)。接下去下樓梯、做早餐、大課間活動(dòng)，矛盾一個(gè)接著一個(gè)地發(fā)生，我感覺(jué)除了我和我附近的同學(xué)以外，其他人都在講話，而且都并非心平氣和。這樣的狀況一直延續(xù)到了第一節(jié)課，嚴(yán)格的蔡老師整頓了紀(jì)律，就連那些特別多話的同學(xué)也一時(shí)安靜了下來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，蔡老師一走班級(jí)又亂了起來(lái)。我努力讓自己平靜下來(lái)，盡量不受干擾，努力熬過(guò)了第三四節(jié)課的考試。

　　隨著“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響，讓我放輕松了許多，終于安靜了。我想：真希望葉老師下午能來(lái)。我不停祈禱著……

班主任作文 篇3

　　八年級(jí)，因班主任的的離職，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位班主任，同時(shí)也是我們的英語(yǔ)老師。

　　老師是一位很年輕的男性教師，姓楊，留著黑黑的短發(fā)，不是很光澤，但是說(shuō)的英語(yǔ)卻是十分標(biāo)準(zhǔn)。炯炯的大眼上戴著一副文氣的眼睛，一副文人面孔。可是與老師接觸后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這位老師其實(shí)是要求很嚴(yán)的。

　　有一次，老師聽(tīng)說(shuō)我們不重視小科，很嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。緊接著老師就開(kāi)始行動(dòng)了。在后天的美術(shù)課前，上節(jié)課剛結(jié)束，我們就十八分熱度的玩了起來(lái)�？墒沁@時(shí)，老班倚在門口，雙手交叉在胸前，眉毛呈“倒八形”虎著個(gè)臉，雙眼緊盯著我們。同學(xué)們都瞬間回歸座位，有的翻開(kāi)作業(yè)，有的背英語(yǔ)，都不知道應(yīng)該做什么�？傊�，教室里靜得連一根針落在地上的聲音都聽(tīng)得到。直到上課大約十分鐘后，老師才緩慢離開(kāi)。

　　雖然新班主任十分嚴(yán)格，但是嚴(yán)師出高徒嘛。我希望并相信，在這位英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們（2）班會(huì)變得更強(qiáng)，更棒！

　　勞動(dòng)中的充實(shí)

　　月考成績(jī)下來(lái)了，由于班級(jí)數(shù)學(xué)和物理考試不理想，老師決定把公共自習(xí)用來(lái)寫(xiě)物理和數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　這時(shí)候我才真正感覺(jué)到了八年級(jí)地獄般的`類，真是完全在拼。學(xué)習(xí)在拼，手在拼，筆也在拼。公共自習(xí)看電視前也就三十分鐘，而這三十分鐘用來(lái)寫(xiě)越來(lái)越難的物理，龐大作業(yè)量的數(shù)學(xué)，再練半張字，寫(xiě)點(diǎn)小隨筆是不可能完成的。

　　那么就要選擇即日上交的來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)不完的話，就邊看電視邊寫(xiě)。眼前一片黑暗，死死的盯著本子上的一點(diǎn)亮光，絞盡腦汁的也就才寫(xiě)幾個(gè)字。雖然已經(jīng)達(dá)到了這種地步，可是作業(yè)是一山又比一山高，不約而同的死死的把我壓在五指山下，甚至連午休也要霸占。就是我想課外活動(dòng)留下來(lái)，社團(tuán)活動(dòng)等等也不肯。導(dǎo)致至今我作業(yè)也未完成，等一下我還要把昨天沒(méi)練的字加今天的一起補(bǔ)上，不過(guò)好在歷史經(jīng)過(guò)我節(jié)約的一點(diǎn)一滴的時(shí)間所搞定。

　　剛進(jìn)入八年級(jí)的時(shí)候，感覺(jué)還不錯(cuò)，可是現(xiàn)在我的手似乎有千金重，又酸又痛，希望它在九年級(jí)的時(shí)候不會(huì)罷工。

　　不過(guò)，魯迅曾說(shuō)過(guò)這樣一句話；時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。對(duì)的，只要我珍惜時(shí)間，就可以塑造一個(gè)更好的自己。

班主任作文 篇4

　　我們班的班主任韓老師是個(gè)干練的女老師，她不僅長(zhǎng)的秀氣漂亮，而且對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都格外關(guān)心。

　　剛剛踏進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我們還是一群不懂事的小孩子，上課的時(shí)候老愛(ài)說(shuō)話、做小動(dòng)作，韓老師就一遍又一遍地給我們講上課認(rèn)真聽(tīng)講的必要性。韓老師為了給我們講更多的知識(shí)，為了幫助那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，嗓子都累啞了。

　　記得有一次期末考試，韓老師考試前一天晚上就做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們班的兩位同學(xué)考試的時(shí)候沒(méi)有好好做題，還有我們班的一位女生，她考試卷紙上的題沒(méi)有做完，夢(mèng)見(jiàn)我們班的一位男生，考試卷紙上的.題有一些都是胡亂寫(xiě)的。韓老師把這個(gè)夢(mèng)告訴了同學(xué)，同學(xué)感動(dòng)極了，想到老師為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我在默默的下決心：一定好好考，一定考出好成績(jī)！

　　韓老師的愛(ài)與無(wú)私，我永遠(yuǎn)記在心里，老師您辛苦了，我愛(ài)您！

班主任作文 篇5

　　“那個(gè)，我在說(shuō)幾句。大家別嫌我煩，實(shí)在是有些錯(cuò)誤不該犯……”唉，咱們班的班主任真是比唐僧還唐僧，我終于可以徹底了解孫悟空的心情了。班班都有本難念的經(jīng)，班主任可謂是學(xué)生們的天敵啊。

　　我們的班主任，個(gè)頭不高，但一雙眼睛炯炯有神。他語(yǔ)鋒犀利，說(shuō)起人來(lái)一個(gè)臟字不帶，卻咄咄逼人，讓人無(wú)地自容。還有就是他嘮叨起來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了，直到你認(rèn)為自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心。要是班主任能由著自己想，那該多好啊。于是我這顆平凡的腦袋又不平凡的活躍了起來(lái)。

　　又是班會(huì)，班主任便邁著大步走了進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“今天對(duì)大家說(shuō)兩件事……”對(duì)于早已熟悉了這一套的我們來(lái)說(shuō)，這便預(yù)示這惡夢(mèng)的開(kāi)始。不要緊，棉花已在耳朵內(nèi)就位，接著聽(tīng)“一：這節(jié)課是班會(huì)我得來(lái)，”那極富穿透力的聲音展開(kāi)了強(qiáng)大攻勢(shì)“二：我要說(shuō)的完了，大家上自習(xí)。”同學(xué)們都懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。待確認(rèn)后，大家雀躍歡呼，奔走相告，喜悅之色溢于言表。蒼天、大地，是什么讓我們的班主任一改往日嚴(yán)肅，變得幽默起來(lái)了？莫非自己的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)？幸�？偸莵�(lái)到的太突然，讓人猝不及防。

　　這姿勢(shì)一個(gè)開(kāi)始，第二天早上我便遲到了。我已經(jīng)看的很開(kāi)了，無(wú)論班主任怎么變，遲到是要扣班主任工資滴，無(wú)論如何沒(méi)商量滴。于是我便等待著暴風(fēng)雨的.洗禮，可是班主任卻對(duì)我說(shuō)：“遲到?jīng)]關(guān)系的，跑著來(lái)不累嗎？累壞了怎么辦？要愛(ài)惜身體啊……”這也太離譜了。我當(dāng)時(shí)就有一種飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙的感覺(jué)，有句話說(shuō)的好“顧客是上帝”對(duì)啊，既然我們付了錢，就得享受上帝般的待遇啊。

　　但是，這樣的班主任并沒(méi)有給班級(jí)帶來(lái)什么好處。問(wèn)題很快就暴露出來(lái)了。班主任形如虛設(shè)，錯(cuò)誤的東西反而去鼓勵(lì)我們?nèi)プ觯�做�?duì)的也不予理睬。之后我們班成了問(wèn)題班級(jí)。想想他對(duì)我們的寬容不正是害了我們嗎，那才是我們噩夢(mèng)。原來(lái)那種幸福就是肥皂泡，美麗但不真實(shí)。