老師寫人作文

時間：2022-10-31 14:39:10 寫人我要投稿

實用的老師寫人作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的老師寫人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的老師寫人作文集錦9篇

老師寫人作文篇1

　　在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺得用這句話形容吳老師最合適不過了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學(xué)們的題不會了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。在假期和下課的時間里，吳老師又是我們的一個好朋友，她組織我們?nèi)ソ加�，和我們一起融入了大自然中，成了我們身邊一個不可缺少的老師朋友。

　　老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的時候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個母親！

　　吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！

老師寫人作文篇2

　　我們的數(shù)學(xué)老師是個女的，姓田，四十多歲。綽號“老妖婆”。

　　“老妖婆”真是太厲害了，她有三件法寶：拖堂，罰跑，抄概念。

　　先說拖堂。要說拖堂那個老師都會有過，但要遇見我們的田老師，他們都會自慚形穢。下課的十分鐘，我們都要解手吧，她往往把這十分鐘都不想留給我們，把我們難受的，眼看下一節(jié)課了就要打鈴了，她才宣布下課，我們只好緊跑，快跑，跌倒了起來再跑。有時候她上下午最后一節(jié)課，她能拖一個小時不在話下。

　　再說罰跑。我們的班主任又不是她，她只是協(xié)助負責(zé)我們班的紀律。你看她，我們八點開始上課，她七點半準時出現(xiàn)在我們班里。如果哪個學(xué)生敢遲到一分鐘，對不起，到操場上跑一圈，敢遲到十分鐘，就得跑上20xx米。有這樣的老師，有誰還敢遲到呢？

　　還有就是抄概念。那個同學(xué)錯了題，不光要訂正，而且還要把相關(guān)概念抄十遍，另外再加五十道拖式計算題。

　　你說這樣的老師有“老妖婆”的雅號不過分吧，但更為過分的是她對待自己也是如此。

　　她堅持說到做到。她有一個座右銘：“無論做任何事情都要認真對待，不論是大事還是小事�！彼淖鳂I(yè)的認真勁兒你是不知道。我們那里出了錯，她就在旁邊做批注。我們班有幾十個同學(xué)，即使犯了同一個小錯誤，她都在我們的作業(yè)本上一字不落，工工整整的寫出來。有一次我做分式通分，把十二分之五和三分之一比大小。我把十二分五分子分母都乘了個一，不是光我這樣做了，我們班的學(xué)生都是這樣做的，她都一一在旁邊批示：“這一步不需要�！�

　　還有一次，我們語文考試，占了數(shù)學(xué)老師一節(jié)課。眼看馬上就要放學(xué)了，我們以為可“解放”了，誰知就在我們準備背上書包，準備下樓站隊放學(xué)回家時，“老妖婆”拿了一大摞子卷子走進來說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在考試！”。我的天呀，我心里那個恨那，真想上去教訓(xùn)她一下。誰知田老師詭異的地笑著說：“我知道你們都恨我，但是我也有家，和你們一樣，想早一點回家多陪陪我的孩子。但是我既然做了你們的老師，我就要為你們負責(zé)，決不能找理由把課落下。”

　　我們的田老師就是這樣一個極其負責(zé)任的老師。對于表現(xiàn)好的同學(xué)，她在微信群里表揚一番，受表揚的同學(xué)自然就會有一種成就感。而對不按時完成作業(yè)的同學(xué)，她同樣也毫不客氣的在微信群里批評一番，讓同學(xué)們和家長都看到，不做作業(yè)的下場。

　　對于這樣的老師我不知道是褒還是貶。但是自從她教了我們的數(shù)學(xué)，我們班的平均成績扶搖直上，從倒數(shù)到年級前茅。

　　你要是問我們的田老師怎么樣？我說，好是好，就是太嚴了！

老師寫人作文篇3

　　我很喜歡我們的班主任——陸老師，她微卷的披發(fā)顯得格外美麗，她有一張和藹可親的臉，臉上時時掛著甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓求知的我們得到滿意的回答。

　　上課時，她有聲有色的講著每篇課文，經(jīng)常會使我們走進了課文所說的那個世界里。那天我們學(xué)習(xí)《快樂的潑水節(jié)》這一課，她把同學(xué)們都帶進傣族快樂的的潑水節(jié)里。我們每學(xué)一課，都能感受到課文的精彩故事，從中吸取了課文的精華，讓我們了解生活，了解世界。

　　老師，您像燃燒的蠟燭，把知識的一點一滴傳播給我們，讓我們多思考多發(fā)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)各方面的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。我愛您。作文

老師寫人作文篇4

　　一說起好老師，我就會想起一位老師—閆老師。他是我們的語文老師，

　　閆老師身高差不多1米7幾左右，皮膚是黃色的，長著一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有點自來卷，有一個有大又紅的嘴。

　　我們班的學(xué)生最愿意聽閆老師講課了，別的班一節(jié)課就可以講完的課文，而閆老師兩節(jié)課講完。開始講新課的時候閆老師先講生字生詞，再找?guī)酌瑢W(xué)來把課文讀一下，然后他帶著我們理清文章思路，最后才緊緊圍繞重點段落娓娓動聽講述起來。如果遇到必備的段落或者重點段落，他會要求我們讀好幾遍，讀到忘情的時候，他會情不自禁參與進來。不知不覺我們把課文讀熟了，甚至能夠當堂背誦下來。

　　我感覺我給你們介紹的老師有一顆童心，善良的心。這就是我身邊的好老師。

老師寫人作文篇5

　　今天我想寫一寫我們新來的班主任董老師，也許她并不是我最熟悉的'人，但她是卻最近在我腦子里出現(xiàn)的最多的人。

　　董老師平時是一位很慈祥的老師，她告訴我們只要不是上課的時間都可以找她聊天、游戲，特別的和藹可親。但是在課堂上的時候，她是一位非常嚴厲的老師，對我們的要求很嚴格。記得有一次，我的作業(yè)上了批評榜，回到家我就向媽媽委屈的訴苦。媽媽拿出我的作業(yè)看了看說：“你自己對比一下之前的作業(yè)，看看為什么會被批評�！蔽易屑毧戳丝�，因為我的不認真，上面涂改的亂七八糟的，難怪會被批評。接下來的日子里，每當我寫字寫不好時，我就會擔(dān)心第二天會得不到“優(yōu)”；當我晚上偷懶不想寫作業(yè)的時候，我就會想起董老師嚴厲的批評；當我早上不想起床的時候，腦子里又會蹦出被董老師點名的畫面。總之就是每當我想偷懶的時候，董老師就會出現(xiàn)在我的腦海里，讓我認真起來。但董老師也不是只會批評人，當我表現(xiàn)好的時候，董老師也常常表揚我，還有小獎勵呢。

　　我也向媽媽抱怨過，說我們的老師真是太嚴厲了，總是要求這要求那！可是媽媽卻對我說：“你沒發(fā)現(xiàn)你最近有什么變化嗎？你已經(jīng)可以自覺地完成很多事情了，而且做的都比以前好。”這時我才恍然大悟，原來我在老師的“嚴厲”中慢慢養(yǎng)成了好的習(xí)慣，我也漸漸地明白了這就是董老師對我們的愛，我也愛我的董老師。

老師寫人作文篇6

　　不久，我們就要告別朝夕相處的老師、同學(xué)跨入新的學(xué)校，開始新的生活。和我們朝夕相處的老師有很多，到了小學(xué)分別時，每個人心中都有難忘的老師。我心中有難忘的3位老師。其中一位是盧老師，盧老師剛剛接我們班時，我們班一個個都是“吵包”，在老師嚴格的教育下我們不再是“吵包”了，老師雖然對我們嚴格，但是一到下女生和她就成了姐妹，男生有時和她是哥們，因為我們有時會在辦公室和他聊天，老師有時也會陪男生玩籃球和乒乓球。第二位老師是Miss戴，她是教我們英語，一到上英語，我們?nèi)喽己芘d奮，甚至有時我們希望再多點英語課，上英語課Miss戴經(jīng)常會給我們玩游戲，有時玩游戲會提高我們的反應(yīng)、理解能力，就比如老師拿幾張剛剛學(xué)的可片單詞，選幾個人在上面，老師說到那個單詞，那個同學(xué)就跳一下，沒反應(yīng)過來的就換人，這就鏈反應(yīng)能力。第3位老師當然是我們現(xiàn)在的班主任——黃老師，黃老師剛剛接我們班時，我們都認我他很兇，沒想到他是一個幽默的老師，黃老師對待差生和好生一樣，只要誰犯了錯就批評，不會偏袒誰，如果誰犯了重大錯誤老師還是有點兇的，但是只要我們表現(xiàn)不錯，老師就會帶我們?nèi)ベ徫锘蛘液每吹碾娪敖o我們看。這3問老師就是在我小學(xué)畢業(yè)時印象最深、最難忘的老師了。

老師寫人作文篇7

　　今天，我正在看電視，突然，我看到了一種十分特殊的動物，它叫變色龍，我還看見變色龍可以根據(jù)自身的環(huán)境變出不同的顏色，可是電視就是沒有說它是怎樣變色的，于是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什么好處?

　　于是，我?guī)е@個問題去問了爸爸，爸爸說：“變色龍變色有兩個好處，一是可以躲避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現(xiàn)�！�

　　第一個問題解決了，于是我找媽媽去解決第二個問題，可是媽媽怎么問都答不上來，我只好上網(wǎng)查資料，電腦上說，變色龍它的身上有許多色素，在周圍環(huán)境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。

　　有了變色龍的啟示，于是，我就想發(fā)明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車上，這樣以后就不用花錢涂新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊，就會使我們的勝率大大提高，多方便啊！還有一些人喜歡染發(fā)，但染發(fā)很容易得癌癥，有了這個東西，不但可給頭染發(fā)，還可以給寵物染發(fā)，真是一舉“六”得！

　　啊！變色龍真是我的好老師呀！它教會了我許許多多的東西，我們可以在它的啟發(fā)下發(fā)明許多東西造福人類。

老師寫人作文篇8

　　在過去的日子里，讓我最不能忘記的是張老師，是她讓我克服了內(nèi)向的心理，與別人大膽地說話！下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧？

　　在我還沒上四年級前，我一直是大家心目中的壞學(xué)生，成天調(diào)皮搗蛋，不做作業(yè)，甚至戲弄老師，直到我升四年級，遇見了她，才徹底改變了我的學(xué)習(xí)命運。

　　升級時，老師念完自己班學(xué)生的名單就帶著學(xué)生回教室了�；氐浇淌遥也唤胂蟪隼蠋煹哪印巴瑢W(xué)們好！”當我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時，不禁想起了惡作劇的念頭，那時正是夏天，我趁老師不在的時候，悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進了她的抽屜里，然后就回家了。

　　果然不出我所料，“是誰在抽屜里放了四只癩蛤��？能不能告訴我？”這話剛說完，同學(xué)們就想看敵人一樣的眼光看著我，老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來，小聲的說“老師是我�！薄皼]事的，只要敢勇于承認錯誤，就是好孩子！”不知怎么的，我竟然第一次在老師的面前哭了，而且把三班的老師都給鬧來了，他一見這情況便輕蔑地說“哎呀！這真是千年難得見一回呀！”我生氣了，就打了三班的老師幾錘，被張老師看見了便要我給他道歉，我一愣，對三班老師說道“對不起老師，我錯了，你打我吧！”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……

　　下課后，張老師把我拉到小樹林里對我進行了一次語重心長的對話，“你以后不要這樣了，你成績不好，我可以幫你補，要和同學(xué)們常說說話，克服自己的內(nèi)向，即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我當成你的好朋友，我們又是一起商量可以么？”就這幾句短短的話，使我終身受益無窮，功夫不負有心人，在開學(xué)來的第一次考試時，我以從24名升到了第7名，那一晚上，老師又約我出來見面，“你已贏得了別人對你的尊重，請繼續(xù)努力不要驕傲哦！”“是的！長官，保證完成任務(wù)！”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

　　這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師，真么樣啊？