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我最敬佩的人作文(通用14篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我最敬佩的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最敬佩的人作文 篇1
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛加上紅潤的嘴唇，構(gòu)成了能說會道的檀老師，她像母親一般關(guān)愛我們，教育我們，用盡了心血。檀老師就是我最敬佩的人。
首先，她在寫作文上給了我們極大的`幫助和鼓勵，讓不愛寫作文的同學(xué)愛上寫作文，讓愛寫作文的同學(xué)寫出好文章。記得有一次，別的同學(xué)都放學(xué)了，她還在犧牲自己的時間為我講作文，作文中的每個錯別字都被她的火眼金睛看出來了，每一個病句她都幫我挑出來，還有她講作文時的耐心和細(xì)心，是別的老師沒有的。她還在結(jié)尾寫上一大段修改建議，讓我更加了解到自己作文的優(yōu)點和缺點，并更好地去修改作文。我有不懂的地方，她還耐心解答。她對每個同學(xué)都加以鼓勵，同學(xué)們有些地方進(jìn)步時，她總會在旁邊畫上一顆大五角星。這點，她讓我敬佩。
檀老師不僅在學(xué)習(xí)方面讓我一點點進(jìn)步，在生活上對我們更是關(guān)懷備至。回憶起三年級時，有一次我有些發(fā)燒，她立刻把我送去醫(yī)務(wù)室，并給家長打電話，生怕我身體不舒服，一些同學(xué)大病初愈，她還不讓他們做值日，怕她們又生了病，她無微不至地照顧著我們。這點，她讓我敬佩。
最讓我感動的是，她那次帶病上課，雖然有些發(fā)燒，但為了我們能抓緊時間多學(xué)一點知識，她還是堅持像平常一樣給我們講課。要是換成別的老師，準(zhǔn)不會像她這么犧牲自己的休息時間為我們多講一點知識，為了幫助我們學(xué)習(xí)知識，她用盡了心血。這點，她讓我敬佩。
檀老師的優(yōu)點還有很多很多，這么多優(yōu)點都完美地結(jié)合在了檀老師身上，所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，就指她像及時雨一樣，在我們需要的時候，她就悄悄地出現(xiàn)了，像細(xì)細(xì)的春雨一樣默默無聞地滋潤著我們這些泥土中的小苗，讓我們茁壯成長。她對我們無比關(guān)懷、照顧，她的愛跟母愛一樣偉大，在此，我對檀老師表示由衷的敬佩和感謝！
我最敬佩的人作文 篇2
天色暗淡，萬物都處于睡眠之中。
“滴，滴。”按照預(yù)定，我不得不從美夢中醒來，坐在書桌前。看看鬧鐘，還差5分鐘5點，我習(xí)以為常的開始背書。“沙，沙…”突然從外面?zhèn)鱽硪魂噿叩芈暋?/p>
“誰呀，這么一大早的”我莫名其妙的自言自語道：
大概7點多后，我的書也背完了，一看時候不早了，我抓起書包拿了一瓶牛奶就出門了。
走在路上，突然一陣灰塵迎面而來，我打了個大大的噴嚏。一看，這不是我家門口的環(huán)衛(wèi)工人嗎？只見他彎眉，杏核眼。單唇下長著絡(luò)腮胡。滿臉皺紋，大珠大珠的汗水往下掉，看起來是掃了不少時間了，估計早上的“沙，沙…”聲就是他傳出來的。
我正打算往前走，只見兩個看似大學(xué)的姐姐徑直往環(huán)衛(wèi)工人那里走去。就在這時，可能是那個環(huán)衛(wèi)工人沒看到她們，“沙”一聲，把灰塵都掃到她們腳上了。那個大學(xué)生就沒好氣的罵道：“你沒長眼睛呀！”然后就揚(yáng)長而去了。那環(huán)衛(wèi)工人不知所措的站在那里。我也竟好像很嫌棄的避開了，生怕他也掃到我。
中午，我放學(xué)回家，天氣就像多變的娃娃，剛剛晴空萬里，現(xiàn)在就烏云密布了。我心想：要下雨了吧，于是我加快了腳步往家趕。可是老天就是不長眼，我還沒到家就下了起來。
這時我在不遠(yuǎn)處又看到了那個環(huán)衛(wèi)工人。
“他怎么還沒走？還在打掃？”我正要跑，這時我看見他因為一片被水浸濕的紙片，而掃不過去，他很艱難的俯下身子，把紙片撿了起來。“不知道是風(fēng)刮的？還是怎么了？”我的心里有一種上躥下跳的難受。
望著那環(huán)衛(wèi)工老大爺?shù)纳碛跋г谟曛校乙布涌炝四_步回到了家。
因為在雨中的時間過長，我的.頭發(fā)都濕透了…
我望著窗外—
窗外的雨搖曳似風(fēng)鈴。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。
環(huán)衛(wèi)工人，城市的美容師。他們?nèi)绱巴獾挠辏瑹o私的為城市做著貢獻(xiàn)，得到的只有回避。
我敬佩環(huán)衛(wèi)工人的豐功偉績，更敬佩環(huán)衛(wèi)工人！
我最敬佩的人作文 篇3
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。有為國家和民族利益拋頭顱、灑熱血的民族英雄戚繼光、董存瑞；也有為了保護(hù)森林資源，搶救人民生命財產(chǎn)和安全，獻(xiàn)出年輕生命的武警戰(zhàn)士。更多的是我們身邊的一些普通人。他們看似普通，卻有著一顆“大愛”的心。他們無私奉獻(xiàn)、救死扶傷卻不求回報。我的鄰居李阿姨就是這樣一位另人敬佩的女軍醫(yī)。
去年夏天，李阿姨在青州休假期間，在所住的酒店大堂，巧遇了一位因急癥突然暈倒的日本游客。當(dāng)時面對突然倒地的病人，在場人員都焦急地圍觀，但又不敢盲目上前施救。就在這時，人群里傳來一個急促的聲音；“快打120！”聽到這聲音后，在遠(yuǎn)處登記的李阿姨放下行李，趕忙跑過去。撥開圍觀的人群，蹲在病人身邊，并立刻用拇指掐病人“人中”穴位。與此同時，招呼身邊的人幫忙把病人調(diào)整至平躺姿勢。阿姨見掐“人中”病人也無反應(yīng)，眉頭緊皺，面露緊張神情。思索一會兒后，她果斷地解開病人上衣領(lǐng)口，跪在地上，雙手交叉，有節(jié)奏和力度的按壓病人的胸口，給病人做心肺復(fù)蘇。一下，兩下，三下……阿姨氣喘吁吁，臉都漲紅了。但她一直沒有放棄。不一會兒，病人頭晃了一下，發(fā)出了幾聲呻吟。眾人見搶救見效，病人蘇醒了，都常舒一口氣。這時120救護(hù)車也趕到了現(xiàn)場。李阿姨又向隨行醫(yī)護(hù)人員快速專業(yè)地介紹了病人的情況和初步的搶救過程。看到病人被安全轉(zhuǎn)移到救護(hù)車上并得到了專業(yè)的.監(jiān)護(hù)，她才默默地消失在人群中。
事后，日本友人經(jīng)多方打聽，通過酒店監(jiān)控錄像，得知了整個過程。費(fèi)了一番周轉(zhuǎn)后終于找到李阿姨。日本友人深深地向李阿姨鞠躬致謝，并拿出重金表達(dá)誠意。據(jù)說，正是因為李阿姨及時專業(yè)的施救，才幫他爭取到了寶貴的“黃金”搶救時間。否則，后果難以想象。但阿姨卻對這一些婉言謝絕了。她說：“我是一名醫(yī)生，這都是我應(yīng)該做的，只要病人平安就好。”
“平安就好”這幾個字深深地印在了我的心里。阿姨用自己的專業(yè)治病救人，不求回報，值得我們大家敬佩！
我最敬佩的人作文 篇4
每個人都有自己最敬佩的人。我最敬佩的人就是每天在馬路上撿紙掃地的清潔工人，不管是春夏秋冬，他們總是穿著橙色衣服，帶著口罩，在每個大街小巷勤勞的打掃街道旁的垃圾。
有一次星期天的時候，我和爸爸去老家的路上，我有點口渴爸爸便給我買了塊雪糕，我順手把紙皮仍在了馬路上，這時候一個清潔工阿姨過來了，把雪糕紙撿了起來，我感到非常的慚愧。
都是因為有清潔工人細(xì)心的勞動，所以我們生活的城市才會那么干凈，那么的清潔。
我最敬佩的人有媽媽、爸爸，可是，最令我敬佩的人是音樂老師——馬老師。
馬老師是一個有豐富經(jīng)驗的老師，每次給我們上課，馬老師總是面帶微笑，每當(dāng)給我沒上課，我都不想發(fā)言，可是，馬老師經(jīng)常鼓勵我，我也越來越喜歡音樂課了。
說起馬老師有許許多多的事，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，你們說馬老師值不值得我敬佩？
有人敬佩路邊受風(fēng)吹雨淋的交警；有人敬佩自己的媽媽；還有人敬佩自己的小伙伴。而我，卻敬佩那路邊毫不起眼的清潔工。
遠(yuǎn)處過來一個小伙子，他吃著早點。吃完順手把包裝紙扔在地上。清潔工有禮貌的說：“同志，請不要隨地扔?xùn)|西。”可那個小伙子卻傲慢的說：“你不過是個掃街的，沒人扔?xùn)|西還要你干什么？“說完，便一搖一擺傲慢地走了。街上的人們都朝著那的小伙子傲慢的背影指責(zé)道：”這人好沒道德！“”這人的心眼跟垃圾一樣臟！“清潔工并沒有說什么，只是默默的.走過去，撿起那張紙，扔進(jìn)了垃圾桶。
他的個子高高的，比我還高半個腦袋，他長著一雙炯炯有神的大眼晴，眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子，下方還有一個能說會道的嘴巴。我想你應(yīng)該能猜出他是誰了吧！沒錯他就是我們班長：張碩。
他還樂于助人，有一次，在校園的運(yùn)動會上有一位別班的同學(xué)在跑步時把腳摔傷了，他三步并做兩步飛快地跑了過去，小心地把他扶起來，并把他背去醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過檢查沒有什么事，只是皮擦傷，抹一點藥就行了。老師看見了張碩這樣樂于助人，都給他豎起了大拇指。
劉翔是我敬佩的一個人，他是人人叫好的“跨欄王”。
劉翔哥哥，你真棒！你是我最敬佩的一個人，我一定以你為榜樣，學(xué)習(xí)你的好精神。
我最敬佩的人作文 篇5
我有很多敬佩的人，比如冒著風(fēng)雨指揮交通的交警叔叔、站在三尺講臺上耐心教學(xué)的老師、沖在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員……但我最敬佩的，卻是一位平平無奇的環(huán)衛(wèi)工人。
他是一位看起來快六十歲的老人，穿著一身橙色的環(huán)衛(wèi)工作服，工作服上有兩根銀色的帶子，可以在黑暗里給司機(jī)或者行人發(fā)出信號，不要撞到他。他滿頭白發(fā)，臉上長滿了皺紋，他的手很大，寬寬的，并且因為長久的勞動，變得十分粗糙。
在我的記憶里，有件事我一直久久不能忘懷。
記得那是一個炎熱的.夏天，我還是一個六七歲的小姑娘。太陽火辣辣地炙烤著大地，地面的溫度足以烤熟一個雞蛋了；知了不停地在樹上鳴叫著，像是在控訴這炎熱的天氣；行人們打傘的打傘，戴遮陽帽的戴遮陽帽，戴墨鏡的戴墨鏡。我在外頭玩了一會兒，就熱的滿臉通紅。實在熱得受不了了，就想著去買瓶水喝。
來到小賣部旁邊，我看到一位年輕的小伙正站在那里，邊看著手機(jī)邊吃著零食，零食吃完了，就將零食袋隨手扔到了地上。這一幕正巧被那位環(huán)衛(wèi)工老人看到了，他走到小伙子身邊，溫和地說道：“小伙子，請你把垃圾扔到垃圾桶里去吧。”小伙子看了看老人，無動于衷，繼續(xù)看著手機(jī)。我心里想：“老人該怎么辦呢？小伙子可不聽他的呀。”只見老人面帶微笑，繼續(xù)用溫和地語氣說：“小伙子呀，如果每個人都像你一樣隨手丟垃圾，那我們的城市就會變成一個垃圾場。我們生活在這樣的城市里，能好受嗎？”小伙子聽了，又看了看我，似乎有些不好意思了，就把零食袋撿起來，扔到了垃圾桶里。
看著這位年邁的環(huán)衛(wèi)工人慢慢地向遠(yuǎn)方走去，即使汗水浸透了一身，他依然在烈日下做著看似平凡而又偉大的事，我的心中百感交集。我想：他為人和藹可親，又十分敬業(yè),用真心去打動別人，改掉我們身上的一些壞習(xí)慣，這樣的人難道不值得我們贊揚(yáng)和尊敬嗎?
看著他的身影，我又想起了一句話：總把太陽掃成月亮，總把他鄉(xiāng)掃成故鄉(xiāng)。環(huán)衛(wèi)工人冒著酷暑，用自己辛勤的汗水換來了我們優(yōu)美整潔的生活環(huán)境，他們當(dāng)然是我們最值得敬佩的人。
我最敬佩的人作文 篇6
我們每天都會遇見形形色色的人。在這些人當(dāng)中，最讓我敬佩的卻是一個身殘志堅的勞動者。
他是我們小區(qū)附近一個電器維修店老板。記得第一次與他打交道是因為我家遙控器壞了。那天，我經(jīng)同院的阿姨介紹找到他的修理店，店面沒有我想象的那么寬敞、整潔，20多平方米的小門面里擺滿了各種電器元件，簡單的.工作臺上還散亂地擺放著兩個遙控器。看到這番景象，我不禁想：如此粗放的風(fēng)格，從事這項精細(xì)程度要求極高的行業(yè)，能行嗎？
門面內(nèi)，是個拄著拐杖的中年男子，四十來歲，頭發(fā)稀少，臉上布滿了皺紋，鼻梁上架著一副繩帶眼鏡，再加上無比瘦小的身軀，我怎么也想不到院里阿姨口中的專家竟如此模樣！
“你好，我家空調(diào)遙控器壞了，你能幫忙修一下嗎？”說完，我便把手中的遙控器遞給了他。他并沒有立刻接過遙控器，只是示意我先將遙控器放置一旁。雖然因被專家忽略而略感不悅，但是也沒有辦法，只好等等。懷著等待專家“坐診”的心態(tài)，我等了五分鐘，可他還是忙著手里的“活兒”，沒有丁點兒停下來的意思，于是我就帶著不滿的語氣提示了他，希望他能快點兒。他沒有抬頭，只是向我點了點頭，大概是示意我稍安勿躁。
就這樣，我耐著性子又等了兩分鐘，最后實在是忍受不了專家的磨蹭爆發(fā)了：“你不愿意幫我修你直說行不行？你這樣既耽誤我時間，又影響我心情，都一把年紀(jì)了，這樣做有意思嗎？”專家好像被我嚇住了，急忙找出一支筆和一張白紙，寫道：“小伙子，不好意思，我是啞巴。”看到這幾個字我頓時愣住了。隨即他又寫道：在你之前已經(jīng)有兩個人找我維修了，我必須先幫他們修好。為表歉意，你的東西我?guī)湍忝赓M(fèi)修理好嗎？
看到這字條，我的臉“唰”一下紅了，自己竟如此無禮，對這么一個有著職業(yè)原則的殘疾人出言不遜！我悔意頓生，為自己一時的沖動自責(zé)不已。
一個身有殘疾的人，能掌握一定的謀生技能，自立于社會已屬不易，而做事又如此堅持原則，這怎能不讓人生出敬意？
此后，那拄著拐杖忙碌的身影不時在我眼前浮現(xiàn)，他是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文 篇7
在我們的身邊，有著千千萬萬的人。他們每個人的優(yōu)點都會值得你去學(xué)習(xí)。也許，你敬佩博學(xué)多才的老師；也許，你敬佩學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)；也許，你敬佩某一位學(xué)貫中西的名人……而我最敬佩的'人是我的爸爸。
不高不矮的個子，但有著肥胖的身子，頂著個大大的圓腦袋，最有特點的就是那眉毛，又濃又密。沒錯，這的人就是我的爸爸。
爸爸愛看書，愛學(xué)習(xí)，他的口頭禪就是“學(xué)到老，活到老”。我家的書房里有一個大書柜，柜子里的書數(shù)不勝數(shù)。什么《古文觀止》、《故鄉(xiāng)》、《青銅葵花》、《老人與海》都可以在里面找到。書房就是爸爸的樂園，他幾乎一下班就往里面鉆。當(dāng)爸爸完全沉浸在書中時，連媽媽叫他吃飯也聽不到，為此，媽媽還大發(fā)脾氣，但爸爸不以為然的說：“人要活到老，學(xué)到老。知不知道，一個人的語文素養(yǎng)很重要。”爸爸每次看完書就會對我說：“女兒啊，這書山的風(fēng)景可真讓我流連忘返！只要你進(jìn)了這書山，你定會被這風(fēng)景吸引的。”受爸爸的影響，我也踏入了書山，確實這風(fēng)景太美了。
爸爸不僅愛看書，還愛講笑話。記得有一次，在餐桌上，爸爸說：“今天我同事給我看了一首詩。題目是：《教室銘》寫道：‘分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈；斯是教室，唯吾無情。有書聲之亂耳，有復(fù)習(xí)之勞累。’”聽完后，我和媽媽都捧腹大笑。像這樣的事，每天都會發(fā)生好幾次。
爸爸還愛幫助人。爸爸幫人從來不求回報。我家樓上的王阿姨家的水管壞了，水都流到我家來了。她打電話給物業(yè)也沒用。最后爸爸便帶著工具來到了王阿姨家，三下兩下就把水管修好了。王阿姨十分感激爸爸，拿錢作為給爸爸的勞務(wù)費(fèi)，爸爸婉謝道：“大家鄰居一場，幫你是必須的，這錢就收起來吧。”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我從爸爸的三個“愛”中受到感染和熏陶，我們家的生活也變得豐富多彩起來。
我最敬佩的人作文 篇8
我們周圍有許多默默無聞、努力工作的人。我非常欽佩他們。其中，我最欣賞我們社區(qū)的園丁。
雖然我們社區(qū)的園丁只是一個普通的工人，但他工作認(rèn)真，所以他很受業(yè)主的歡迎。甚至其他社區(qū)也想申請她的工作，但她拒絕了。有些人說她做的是對的，而其他人說她不知道如何變得靈活。顯然工資很高，她為什么不去？就我個人而言，我認(rèn)為她做得對。
那是一個炎熱的夏天，鳥兒不知道藏在哪里，花草樹木低垂著頭。小狗太熱了，它吐了吐舌頭，喘著氣。柳枝上的蟬一動不動地躺著，它的叫聲似乎在說：“太熱了，太熱了。”中午，當(dāng)我從學(xué)校回到家時，我感到非常無聊，幾乎無法呼吸。我看見她用水龍頭自己清洗這些花草。我想：她太傻了，她不知道自己必須在陽光下工作，而沒有人是懶惰的。這時我開始仔細(xì)打量她：她有一頭黑發(fā)和一條辮子，像馬尾巴一樣。兩條彎彎的細(xì)眉毛，像一條船。
一雙微笑的'、神圣的眼睛有兩只圓圓的眼睛。看著它讓人感覺很舒服。我發(fā)現(xiàn)，雖然她在陽光下工作，但她的臉上總是掛著淺淺的微笑，就像陽光一樣，給她陰暗的心帶來陽光。微笑像一朵花，給紛繁的世界帶來芬芳。它讓我們感受到世界的溫暖。看到她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，我想起了列寧的名言：要完成一項偉大的事業(yè)，必須從小事做起。不要認(rèn)為園藝是一種卑微的職業(yè)，但所有的成就都不取決于運(yùn)氣，而是取決于每一件小事。"三百六十條線就是冠軍。"當(dāng)我們走在路上，看到周圍盛開的鮮花，我們應(yīng)該想到這個美麗環(huán)境的創(chuàng)造者。所有這些都是園丁辛勤勞動的結(jié)晶。
我贊美園丁。如果沒有它們，社區(qū)里的花草就不會變得干凈芳香。有些人認(rèn)為他們的工作是卑微的，但他們的心是高尚的。
這就是我周圍的“名人”，一個普通人。
我最敬佩的人作文 篇9
要問我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答，是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。
他禿頂，中間沒有頭發(fā)，像蓋了一塊黃色的西瓜皮，又光又亮，兩邊有頭發(fā)，發(fā)型像兩個桃子，真像一個老頑童，很像《爆笑校園》里的呆頭老師的發(fā)型。他的眼睛有些老花，改作業(yè)時，眼睛瞇成一條縫，有時還不知不覺地抽動幾下嘴角，令我們百思不得其解。鼻子下有一顆豆豆，他說這是刮胡須的人弄的。他長了一臉絡(luò)腮胡子，看上去頗像一位藝術(shù)家。
張老師全身都是幽默細(xì)胞，逗我們笑，連上課也不例外。有一次，張老師給我們出了一道題，韋曠曠說等于424，張老師便在黑板上寫道：曠曠比爺爺小幾十歲，曠曠今年424歲。這時，我們?nèi)嗪逄么笮Α＿�有一次，張老師出了一道關(guān)于水壺的`題，於熖豪說等于5000千克。張老師說：“看來於熖豪要被茶壺壓死了。”聽了這話，全班的笑神經(jīng)又被挑起來了。還有一次，班里有人做題時沒用乘法分配率，張老師就說：“看來得讓那些沒用乘法分配律的人把班里的桌子一個一個鉆過去，才會記住要用乘法分配律！”這時，全班又哈哈大笑起來，有些人笑得前仰后合，有些人笑得直捧腹，還有些人笑得根本停不下來。但有些人卻在不知不覺中接受了教育。
張老師不但上課有趣，而且還是我校的書法家。他無論刮風(fēng)還是下雨，無論白天還是黑夜，無論什么節(jié)假日，都會在房間里忘我的練書法，因此，他的草書寫得那是相當(dāng)?shù)陌簦∮幸淮危液桶嗌系膸孜煌瑢W(xué)去張老師房間里玩，看見桌子上放著一張大概有二米長的，黑乎乎的紙，同學(xué)們都看不懂他到底在寫什么，而他卻寫得津津有味。在張老師的房間里走了一圈，發(fā)現(xiàn)桌子上，桌子下，床上，柜子上都是書法作品，甚至連地面上都是書法作品。張老師的字寫得這么好靠得一定是堅持不懈地練習(xí)。
張老師那幽默的話語，堅持不懈的精神值得我敬佩。
我最敬佩的人作文 篇10
假如要問我我最敬佩的人，那就是我的英語老師小小老師了。剛到五年級時，開學(xué)報道時小小老師就神秘的不讓我們見到她，搞得我們真不知她葫蘆里到底藏的什么藥。在第二天，小小老師就露出了她神秘的一幕：從遠(yuǎn)處看，小小老師矮矮的，頭發(fā)也不長，臉上長著許多青春痘，看上去非常年輕。聽媽媽說越年輕的老師越?jīng)]經(jīng)驗，我只以為她也是像塊普通老師一樣講的像木板似的。
從打她上課那天起，我就徹底對她有了新的認(rèn)識：小小老師很幽默，介紹說：我叫鄭小小，以后就叫我小小老師吧！“小小老師！”同學(xué)們一聽就笑的肚子疼了。
小小老師講課總能把一些比鋼板還鋼板的語法講得生動有趣，讓我們一聽就會，比如：do和does是超人，前面he，she，人名，動物都是三毛，同學(xué)們哄堂大笑。“后面動詞是有三毛是動詞要死（加s），像Sam jumps，Sam要跳死，假如超人does來了，就把Sam給救回來了，讓我們牢牢記住，我真佩服小小老師的.講課能力。
小小老師有時生氣時像一頭猛師，有一次，同學(xué)們有許多人都沒有做完作業(yè)，她氣的把書狠狠地砸到桌子上，開始數(shù)落我們，然后頻頻咳嗽，后來我們才知道小小老師教三個班，整整160多個學(xué)生，一天要上好多課，嗓子不太好了，天天要喝藥。直到有一天，小小老師進(jìn)了醫(yī)院，這幾天不能來上課，大多數(shù)同學(xué)都十分驚訝。更認(rèn)認(rèn)真真地做起英語家作，可還沒過1天，小小老師就帶著病來上課了，她都親切地叫我們“暖寶寶”，我們這些“暖寶寶”一聽到小小老師聲音提高了，個個都做出讓小小老師讓聲音放小，讓小小老師非常感動。 小小老師讓我這個以前一直說：“我英語不好，說明我愛國”的人重新深深地喜歡上了英語，我在英語課上更不敢走神，沒有聽到每一處小小老師精彩的講解。
小小老師是我到現(xiàn)在最敬佩的人。
我最敬佩的人作文 篇11
在這個多姿多彩的大千世界里，有許許多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人還是我們的班主任周珊老師。她長著一幅瓜子臉，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)，慈祥的臉上有一雙笑瞇瞇的眼睛，顯得即可親又可敬！
周老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學(xué)，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，每天都來得很早，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我們班的人很多，她為了讓我們聽好每一節(jié)課，有時把嗓子都講嘶啞了。她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)，讓學(xué)生們述說自己的心得。倘若同學(xué)們回答得正確·深刻，她便靜靜地佇立在教室一則，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，親切·大聲地說：“好！”倘若有同學(xué)答得不好，她就關(guān)切地看著這個同學(xué)，一邊輕言細(xì)語地說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住地點頭，好像每一次點頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。
記得有一次，我們班的考試成績不太好，周老師可急了，她用自己的錢買了白紙和油墨，用休息時間在家里刻蠟版，印學(xué)習(xí)資料，她的雙手·身上沾滿了油墨，但她那顆心是多么純潔和高尚啊！
同學(xué)們拿著這一份份油印的學(xué)習(xí)資料，這是周老師用自己的工資加上她那辛勤勞動和汗水換來的。一月后，同學(xué)們的成績有所提高了，老師的嘴角浮起一絲微笑。
周老師對我們的`愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時此刻，我默默地想：周老師不像白求恩·諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我真想大喊一聲：“老師我愛你！”
我最敬佩的人作文 篇12
我最敬佩的一個人，那當(dāng)然是我的媽媽，她中等身材，大大的眼睛，翹翹的鼻尖，紅紅的嘴唇，白白的皮膚。媽媽是一位“白衣天使”，她救死扶傷的精神令我佩服；她有一雙靈巧的手令我佩服；她幫助他人的熱心令我佩服。
每次過年時，病人家屬就會把媽媽叫走，我的心里常常很失望。今年，媽媽答應(yīng)和我們在一起好好過個新年，但是她說如果有病人的話，她就不和我們在一起了。過年的前一天晚上，我夢見我們?nèi)以谝黄鹩殖痔娴煤荛_心，沒有病人家屬的打擾，讓我做夢都笑出了聲。“過年了，過年了”我們準(zhǔn)備好飯菜，我想起昨晚做的夢，一定會成真的，因為我想：做的夢如果是好夢，就一定會成為現(xiàn)實。“咚咚咚”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，爸爸招招手，示意讓我去開門。我心里祈禱著，千萬別是那討厭的病人家屬，我打開門一看，一位阿姨說：“請、請問程、程大夫在、在家嗎？”我正準(zhǔn)備回復(fù)她，媽媽走了過來，對她說：“請稍等，我拿上急救箱，就走。”我跑到書房里，媽媽邊收拾東西邊對我說：“咱們有機(jī)會再過年吧！再見。”媽媽走后，家里冷冷清清的，爸爸吃完飯，玩了會電腦，就睡覺了，我一個人看電視等媽媽，無聊極了，到了凌晨三點多，媽媽拖著疲憊的身子才回來，她對我說：“病人得救了，我知道你和你爸爸不高興，我們雖然錯過了在一起過年的機(jī)會，但我挽救了一個生命，為患者奉獻(xiàn)了所有，比我過年還要高興！”我恍然大悟，對媽媽豎起了大拇指！
媽媽心靈手巧，每次我只要穿上那五彩斑斕的毛衣，熟人見了就問：“這是誰織得？真好看！”我就會自豪的說：“是我媽媽織的！”然后得意地笑一笑，為自己有一個心靈手巧的`好媽媽而感到驕傲！
她就是默默無聞為人民服務(wù)的“白衣天使。”她是心靈手巧的“偉大母親。”她是將愛心無私奉獻(xiàn)給人們的“愛心仙女。”我愛我的母親，她是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文 篇13
在我的身邊，有很多我熟悉的人，可是，她卻使我最敬佩的一個人。
她，留著一頭烏黑的長頭發(fā)；她，有一雙水汪汪的大眼睛；她，喜歡穿紅色的連衣裙和襪子；她，就是我的同桌———杜麗娜。
杜麗娜學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。別看她平時在學(xué)習(xí)上沒下什么功夫，其實她一回家就溫習(xí)功課。復(fù)習(xí)今天講的，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的；做課外練習(xí)題……，從沒少她的份。三門主科一起測試，她也不怕，每次考試她都穩(wěn)拿第一。
杜麗娜不但自己學(xué)習(xí)成績好，而且樂于幫助同學(xué)。一提起她的名字，全班同學(xué)無不翹起大拇指。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯了一道題，我特地向她請教；“麗娜，這道數(shù)學(xué)題怎樣做？”“噢，這道題單位不同，應(yīng)該先把單位化成分米，這不是求兩個物體合在一起之后的表面積和體積嗎？我給你寫道公式吧……”麗娜耐心地給我分析我不懂的地方，還畫了圖幫助我理解。“好了，算出來了。”麗娜笑了笑。“可我還是不懂它為什么要這樣求？”我疑惑地問。“那好，我再給你講一遍。”麗娜不但不像其他同學(xué)一樣，說我把答案給你抄好了之類的話。而且還跟我細(xì)細(xì)地說了一遍又一遍。“懂了嗎？”麗娜微笑地問。“懂了！懂了！”不知怎么的，我竟比發(fā)現(xiàn)新大陸還要高興，轉(zhuǎn)身拿起筆，又飛快地寫了起來。
還有一次，上體育課，一名女同學(xué)不小心被前邊的'男同學(xué)絆倒了，左腿膝蓋上的皮磨破了，而且流了很多血。杜麗娜馬上跑向醫(yī)務(wù)室，可門關(guān)了。麗娜又
一口氣沖上五樓，跑到辦公室拿了消毒水和棉球。一口氣跑下樓。麗娜小心翼翼地為這位受傷的女同學(xué)清洗傷口，還用面巾紙把棉球固定在腿上，然后，扶女同學(xué)回教室休息。那位女同學(xué)———楊凡很感激她。她說，如果不是杜麗娜幫她，恐怕傷口還會感染呢！
你說，這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？
我最敬佩的人作文 篇14
她，皮膚白白的，身穿一件t恤和黑色的鞋子。她整天笑嘻嘻，眼睛總會瞇成一條線，讓我們感到很親切。
語文課上，她就像一本“百科全書”。翻開語文書，它就像一位解說員，引導(dǎo)著我們走進(jìn)了美麗而遼闊的草原。一邊欣賞著草原的美好風(fēng)光，一邊唱歌跳舞。老師講的繪聲繪色，一邊講一邊用手做出來，在描述草原很遼闊時，他把手放在胸前，然后向外畫了一個大大的圓，嘴里也不忘解釋著：“一碧千里，而并不茫茫，一碧千里是指草原的范圍遼闊無邊，一片碧綠，十分廣闊，對不對啊?同學(xué)們?”“對!”我們班同學(xué)異口同聲的回答。“在文中茫茫就是指草原沒有邊際，但是看得清楚。”隨后又興致勃勃的帶領(lǐng)我們游覽了紅軍長征時的險情。更為神奇的是，我們一起穿越時空，到了19世紀(jì)的開國大典。讓我們仿佛親眼看見了當(dāng)時的盛大場面。
想必，大家都猜到是誰了吧?她，就是我的班主任王老師。每當(dāng)作文課時，王老師就會像一本“作文大全”，他的腦袋里裝著許多的鮮活的作文材料。真是要啥有啥。她不但能有聲有色的給我們講解寫作文時的`技巧與方法，而且還能出口成章。王老師批改作文時，更是認(rèn)真仔細(xì)。有時我自認(rèn)為寫的還不錯的文章，卻讓老師給改的“面目全非”。連一個錯別字都不放過，甚至連一個用錯的標(biāo)點符號都修改了。老師皺了皺眉，對我說：“你寫這句話有什么意義?”我頓時啞口無言。一點不亞于葉圣陶先生當(dāng)年給肖復(fù)興批改作文。
在班會課上，王老師更像一本“思想品德書”。記得在一次以感恩為主題的班會課上，老師教育我們：“做人要有一顆感恩的心，要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，世界上所有值得自己感恩的人。”現(xiàn)在，我已從這本思想品德書中悟出了許多道理。知道了怎樣去做人?做一個什么樣的人，知道了什么是善，什么是惡。
百科書，作文書，思想品德書。都不足以形容我們的王老師。王老師，我從心底里佩服你。
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