【必備】三年級寫人作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級寫人作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級寫人作文 篇1
我叫張策，聽名字也能猜出來我是一個男孩，我就讀于甌海區實驗小學，我是一名三年級的學生。
我個子高高瘦瘦的。頭發烏黑烏黑的，理著清爽的板寸頭。彎彎淡淡的眉毛下面長著一對烏溜溜的大眼睛，像會說話一樣。一對極具個性的“招風耳”，夏天準能當風扇呢！小巧玲瓏的鼻子下面，有一張能說會道的小嘴巴——這就是我。
我特別喜歡運動，例如：跆拳道、踢足球、跑步等等。就說有一次吧，我們上體育課，要進行分組跑步接力賽，我被分在了第四組。第一輪我跑的時候，由于我大意跑輸了，導致我們這組排名墊底，我當時覺得很愧疚，是我讓他們拖了后腿。心里無比的自責和難過，差點都哭了。這時我們組的同學都過來安慰我，讓我受到莫大的鼓舞。在第二輪接力跑的時候，我汲取了第一輪失誤的教訓，發揮自己的特點，像脫韁的野馬一樣飛奔而去，三輪過后我們組終于獲得了第一名。
我不僅愛運動，還愛看書。爸媽都親切的叫我“小書呆子”，這就是我——一個既愛動又愛靜的小男孩。你們想認識我嗎？想認識的話，就和我做朋友吧。
三年級寫人作文 篇2
每個人都有那么幾個可以信賴的好朋友，我也有好多好多的好朋友，就讓我為你們一一介紹吧。
先來為你們介紹一下郭晨吧！她的臉上有一顆痣，有的同學說那是美人痣，只要從側面看到那顆痣，我就知道是她。她的學習很好，常常是班上的第一名，比如說像作文競賽、數學競賽老師都選她，每 次都會得獎，同學們都很喜歡跟她玩。她冰雪聰明、善解人意。有一天，一位同學被老師批評了，下課后那個同學就躲在一個角落里偷偷地哭。她聽見了哭聲，馬上跑過去哄那個同學。不一會兒，那位 同學的心情就好了。同學們，聽完我的介紹，你們是不是也很想和她玩呢？
接下來，我為大家介紹一下索亞茹吧！她活潑開朗，喜歡玩一些刺激的游戲。說她很開朗，是因為她從來不跟同學們計較一些小事。她還是我們班上的大美人呢！她的眼睛一個是單眼皮，一個是雙眼皮 ，班上同學們都叫她大美人，每天看到她，我真羨慕啊！
再讓我來介紹介紹我的最后一個朋友吧！她是我們班上的大隊委，應該說是我們班上最負責任的班干部了，她主動地幫同學們解決一些力所能及的事。她叫王一路，有一雙明亮的眼睛，脖子里有一顆大 大的黑痣。夏天的時候，她穿著低領短袖衫看起來很明顯，只要看到脖子里有一顆大大的黑痣，我就知道是她。
好了，我的朋友介紹完了，她們有什么特點，這下你清楚了吧？
三年級寫人作文 篇3
我的爸爸高高的個子，眉清目秀，烏黑的頭發，讓爸爸看上去特別精神。還有那不算太挺拔的鼻子和圓潤的鼻頭，一看就能聚財！
我的爸爸很好學。記得我上小學二年級的時候，我喜歡玩溜溜球。一天放學回家，我早早地把作業做完了，我又拿出溜溜球玩，這時，爸爸正好下班回來，看見我手上的溜溜球就好奇地對我說：“可以借老爸玩一下嗎？”于是我毫不猶豫地把溜溜球給了爸爸。爸爸開始不會玩，球在他手里總是不聽使喚，玩了好長時間都沒有學會，爸爸急得頭上直冒汗，臉漲得通紅，顯得很無奈。我立即拿過球一邊示范一邊對爸爸說：“等溜溜球滑到最底下，你再一提一提地往上拉。”爸爸按照我說的方法，連續來回拉了好幾次，終于慢慢的學會了。爸爸拉著我的手：“你是我的小老師，看來學無止境啊！”
課余時間，我和爸爸越玩越上癮，越玩越有趣。媽媽看見我和爸爸“貪玩”的樣子說：“真是個永遠長不大的小頑童啊！”哈哈哈…..家里傳出一陣歡樂的笑聲。
三年級寫人作文 篇4
我的朋友叫賓龍，從小班開始，我們就是形影不離的好朋友。
賓龍比我胖一點，卻比我高很多，他是在他們班最高的一個人。他的眼睛大而有神，眼骨碌一轉就是一個好點子，許多小朋友都愿意和他玩。他有一個烏黑發亮的頭發。摸上去舒服極了。賓龍的力氣比我大多了。記得有一次我們四個一起玩拔河，賓龍說：“你們三個人一起上，我都能贏你們！”我們捧著肚子哈哈大笑起來，誰都不相信他的狂妄之語。然后，我在中間畫了一條白線，誰拉過白線誰就贏了。比賽一開始，賓龍只用了一擊就把我們三個人全部拉到了白線的上面。我們驚得目瞪口呆，一下子都沒反應過來。他還十分擅長各種運動，跑步、跳高、打籃球、打排球都是他自己的強項。
而且他非常喜歡幫助別人，有一次，他看到一個小女孩在搬家，有許多比較重的一些東西如電視、小桌子，他就跑過去說：“小妹妹我來幫你搬吧！”小女孩聽了高興地說：“謝謝大哥哥。”然后，他們就搬了起來搬了整整一個大早上，豆大的汗珠一點一點順著臉頰流了下來，他也顧不得不擦擦。搬家的阿姨看到了，十分過意不去，拿了一把水果糖塞在他的手里，他連連搖手說：“阿姨，這是我應該做得事！”然后就笑著跑開了，
看，這就是我既熱愛運動又非常喜愛樂于助人的最好的一個好朋友。
三年級寫人作文 篇5
大家好，我叫趙政偉，現在我要給大家做個自我介紹。我今年8歲，是城內小學六年制三年級四班的學生。
我從小愛好畫畫、愛動手做小玩意兒，但我更愛看書，因為“書是知識的海洋”。
記得小時候，每當我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情，我都會情不自禁地停下來認真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫下來，幾乎是見什么畫什么。
我不僅愛好畫畫，而且還愛好動手做小手工。因為做小手工不但能開發智力、協調手腦配合能力，而且還能培養創造力。
上學后，我發現“書是知識的海洋”。要想畫好畫、做出優秀的小手工，就必須讀好書、看好書。“書讀百遍、其意自見”。通過讀書，我的畫和小手工真有了很大的進步，而且我從書中學到了其它更多的知識。因此，買書、看書成了我最大的愛好。
我的愛好是不是很很廣泛，大家喜歡這樣的我嗎
三年級寫人作文 篇6
音樂的鈴聲響起,同學們很安靜地坐好,等待語文老師給我們上一堂非常有趣地新型習作課.只見,老師很神秘地拿出早已準備好的兩塊手帕并對我們說：“這里有兩塊一模一樣的手帕，現在我要用火分別去燒它們，會怎么樣呢？”同學們聽了老師的.提問，都議論紛紛。有的說：“會燒著。”有的說：“老師肯定有把握。”大家都各抒己見。
我們迫不及待地想知道結果。這時，老師正式開始做實驗了。她先用打火機點燃了酒精燈，然后用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒著了，最后老師把手帕放到盤子上，蓋上水槽。我的心里滿是疑問。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒有什么特別的，怎么會燒不破了。等老師打開水槽時，我們看到的那塊手帕已經是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開始第二次實驗。這次，與前一次不同，老師先把一個瓶子里的液體倒入水槽，然后把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉睛 、全神貫注地盯著水槽。生怕手帕燒著了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤實驗計劃就全部泡湯。正當我們緊張的時候。老師說：“誰來把水槽拿起來。”很多同學舉手，老師點了一位同學上去。那同學先是摸了摸外面，，之后準備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕里面還有火。老師看到這情景便走上前問：“需要幫助嗎？”那位同學羞澀地說：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學大吃一驚。原來手帕完好無損，我們終于松了一口氣。
通過這節習作課,我懂得了生活中處處皆學問。只要我們在生活中仔細觀察，在生活中認真傾聽，在生活中靜靜思考，我們會發現奇妙的世界里處處皆學問。
三年級寫人作文 篇7
我的媽媽很愛我，每天中午放學回家，媽媽都已經煮好飯了！，而早上，媽媽就把我送到樓下的藥店那里，等到我的背影消失不見了，才去跟其她媽媽去買菜。
在一個陽光明媚的早上，看到開朗的媽媽變得愁眉苦臉，我好奇地問：“媽媽，您為什么今天愁眉苦臉的？”，媽媽沉默了一會，說：“今天有事，中午可能回不來， 回來時在管理處等我一會，如果還沒回來的話，你在去雨欣家”，“嗯，我知道了”，我故作輕松地說，心里卻像有塊巨大的石頭浮在心上，一直沉不下去。吃完早餐，媽媽把我送下去順便去辦事了。媽媽走后，我心事重重，因為我不知道什么事而讓媽媽出去，我又想去幫媽媽，，但又幫不了什么，顯得我無能為力。
中午放學時，我出來了，我在管理處等了好久，媽媽也沒有出現，使我心里空空的，看來媽媽回不來了，但—我錯了，媽媽竟然回來了，當時的我就像已經被燒枯了的小草，到了第二年春天又長得生機勃勃！，這時我發現媽媽滿頭大汗，右手提包，左手拎飯，累得氣喘吁吁，還對我說：“對不起，肯定餓了吧！，走，回家吃飯！”，說完，又謝謝了雨欣媽媽，然后帶我回家吃飯了。
通過這些小事，我知道媽媽有多愛我，我愛我的媽媽，她是心中最好的媽媽。
三年級寫人作文 篇8
我有一個“獨一無二”的弟弟。他的名字叫沈磊，因為他是我們家最小的，所以我們都叫他“小寶”。
我的弟弟胖胖的身子，圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對特別粗的眉毛，像憤怒的小鳥的眉毛。他長得很高，比同齡人都高半個頭。
我的弟弟是我們家最調皮的，每天都“欺負”我，但是我們的感情很好，每次去買東西時，都會想到我，給我帶一份。有一次，外公帶著弟弟去買蛋糕，買了兩塊草莓味的蛋糕，他一定讓外公把一塊送過來。弟弟回到家，吃了一口之后，發現蛋糕里夾著一層芒果，特別打電話給媽媽說:“這個蛋糕里面有一層芒果，哥哥吃了會流鼻血的，讓哥哥少吃一點。”我聽了非常感動。原來，這樣調皮的弟弟心里也一直想著哥哥。
這就是我的弟弟，一個“獨一無二”的弟弟，有這樣一個弟弟，我覺得我已經很幸福了。
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