同桌作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌作文9篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　記得上五年級(jí)時(shí)，老師給我安排了一個(gè)新同桌——楊文清，我發(fā)現(xiàn)他很愛笑，笑的時(shí)候嘴邊會(huì)出現(xiàn)小酒窩，顯得可愛而調(diào)皮。

　　那天晚飯后，大家聽到上課的鈴聲立刻進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來巡視，同學(xué)們學(xué)得更認(rèn)真了。我是我們小組的組長，我一向?qū)�組員要求嚴(yán)格，想讓他們學(xué)得跟我一樣，不，還要比我更好！

　　我組織同學(xué)們把當(dāng)天課堂上學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，沒想到同桌錯(cuò)了好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我想：同桌平時(shí)不是表現(xiàn)得很好嗎，今天怎么錯(cuò)了這么多？我得給他一個(gè)嚴(yán)厲的懲罰，于是我拿起了教鞭，“把手伸出來……”接著只聽“啪”的一聲響，同桌的手心被我重重地敲了一教鞭。

　　教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們吃驚地望著我，同桌硬是忍著鉆心的疼痛低下了頭，但在他低頭的瞬間，我看見他的眼睛里溢出了淚花。

　　老師知道了這件事情，把我狠狠地批評(píng)了一頓，指責(zé)我不該體罰同學(xué)。他說：“你同桌的手這兩天凍腫了，能受得了你的打嗎？”我才覺得是我錯(cuò)了，“是的，同桌手被凍腫了，我那樣一教鞭下去，該有多疼？”我愧疚極了。

　　轉(zhuǎn)眼又到了星期天，以前我每周都要去同桌家為他輔導(dǎo)功課。今天到底去還是不去呢？我猶豫著，但我最終還是去了。

　　門開了，同桌走了出來。我不好意思地說：“昨天罰你時(shí)，我做得有些過分，對(duì)不起呀……”說到這里，同桌連忙拉住我的手微笑著說：“你說什么呢！過了的事你還記著？再說，那也是為了我嘛，沒有嚴(yán)厲的組長，哪有出色的組員呀？”我看見他笑著，笑得是那么甜。想不到我的同桌竟是這樣的寬宏大量，我激動(dòng)地說“同桌，你真好！”

　　我們走進(jìn)了屋子，和以前一樣，我開始給他輔導(dǎo)起了功課……

　　如今，我倆雖然分別快兩年了，但他那甜甜的微笑時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。我永遠(yuǎn)忘不了我的好同桌。

同桌作文 篇2

　　在我的心目中，有許多我認(rèn)為了不起的人，如：醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔等等，其中讓我覺得更了不起的人是我的同桌。

　　有一次，我把過生日爸爸送我的鋼筆拿到學(xué)校來用，可是就只有一上午的時(shí)間，我心愛的鋼筆就不見了。我的腦海里回憶是誰中午最后一個(gè)出的教室門呢？我一個(gè)畫面一個(gè)畫面的想，想到了一個(gè)人—我的同桌，中午是他最后一個(gè)出的教室門，我等他一進(jìn)教室，就問：“你中午拿我的鋼筆了嗎”？他答：“沒有呀”。我不相信他說的話，不管三七二十一就把他像押犯人一樣押到了老師的辦公室。老師問明了緣由，就問我同桌：“你拿了她的鋼筆嗎”？他老實(shí)的回答：“沒有拿呀”？“那是誰拿的呢？”老師接著問，他說：“我也不知道”。老師想了想問我：“你記得你中午把筆放哪兒了嗎”？我說：“好像是放書包里了”，老師說：“那咱們看看監(jiān)控吧”，說著便打開了監(jiān)控，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)控里有一個(gè)人走到我的書桌前把我的鋼筆拿走了，我仔細(xì)一看是張奧琪，我叫了起來。回到教室，我讓他把我的鋼筆還回來，他一見老師就乖乖的把筆拿了出來。

　　這件事情過后，我給同桌道了歉，他搖了搖頭說沒事，他經(jīng)常被人誤會(huì)，已經(jīng)習(xí)慣了。同桌，你真了不起。

同桌作文 篇3

　　在班級(jí)同學(xué)們的眼中，我的同桌就是一名名副其實(shí)的乖乖女。

　　可我不這樣認(rèn)為。

　　有一次，我的筆掉到她的桌子底下。因?yàn)椴怀：退�交流，我用手肘輕輕碰了碰她，生怕她不看我。

　　我以為她會(huì)用最純真最無邪的表情看向我，可她卻一臉平靜地問我：“有事嗎？”

　　“啊……”我一時(shí)忘了我要說什么，“那什么，我的筆掉在你桌底下了。”

　　我認(rèn)為她會(huì)微笑著把筆遞給我，可她彎下腰撿起筆后，直接扔向我。我則是一臉“你干嘛，我惹你了嗎？”的表情，揉了揉被筆砸痛的鼻子。

　　她還是一臉淡定，沖我微笑了一下。我一哆嗦，這個(gè)笑容是冷笑啊！快來個(gè)人救救我啊！

　　當(dāng)然還不止一次，這樣的事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。

　　“周——小——潔”，同桌用十分“溫柔”的聲音呼喚著我的名字。我知道，她一這樣準(zhǔn)沒好事。

　　“你別這樣叫我，我怕。”我干笑了幾聲，卻因喉嚨的沙啞顯得特別低沉。

　　同桌站起來，裙角輕輕搖擺了幾下，頭發(fā)傳來一股淡淡的茉莉花香。

　　嘖，我咬著手指，恨恨地看著她，長得挺不賴的，就是……性格差了些。

　　“你看我的裙子好看嗎？”她轉(zhuǎn)了個(gè)圈，裙子上的碎花便動(dòng)起來了，裙擺還晃了晃，那模樣，還真的像天仙下凡。

　　“不看！”我驕傲地扭過頭，叫你平時(shí)欺負(fù)我，不理你，就不理你！

　　“哦？”她眼里閃出危險(xiǎn)的光，仿佛要把我整個(gè)人吞噬了一樣。我意識(shí)到說錯(cuò)話了，這個(gè)人惹不起啊！

　　“同桌大人，我錯(cuò)了……”

　　“錯(cuò)哪兒了？”

　　“錯(cuò)在不該不看你的裙子。”

　　“乖，”她像一位尊敬，額，不對(duì)，是令人畏懼的女王殿下俯視著我，我蹲在座位下，一動(dòng)也不動(dòng)。只有那楚楚可憐的小眼神期盼著望著她，她嘆了口氣：“算了，你起來吧，等會(huì)兒腿麻了。”

　　我驚喜地蹦起來：“真，嗷嗷嗷！好疼！”站起來時(shí)過快的速度讓我撞到了桌角，疼痛迫使我又蹲了下來。

　　同桌笑了，“傻！”嗚嗚嗚，我這一定是個(gè)假同桌。

　　不過假歸假，真的時(shí)候也有的。

　　幫我拿飯，腿疼的時(shí)候扶我下樓，幫我處理傷口。那些時(shí)候，我都會(huì)覺得她像天使一樣，只不過有時(shí)會(huì)變成“惡魔”而已……

　　用同桌的.一句話說，“摔疼了自己擦眼淚，我可沒那個(gè)心思再把你扶起來。”

　　我的高腹黑女王范的同桌大人，有時(shí)假有時(shí)真，假多真少，喜歡欺負(fù)我，但關(guān)鍵時(shí)候會(huì)和我一起戰(zhàn)斗。

　　這樣的假同桌也不錯(cuò)！

　　也希望她改改這個(gè)“假”毛病。

同桌作文 篇4

　　記得第一次跟他做同桌，他上課總嘮嘮叨叨，嘴巴一張一合地跟我說話，教員講的話他一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，我還是有聽寫個(gè)字的，他的話題總是天南地北，他總是想到什么就說什么，眾人對(duì)他上課的紀(jì)律不稱心，可他卻不亦樂乎。

　　他即便上課不聽，考試也能考滿分，作業(yè)也做的很快。他數(shù)學(xué)很好，每次做作業(yè)時(shí)，不會(huì)做的標(biāo)題都向他討教，他語文、英語不怎樣好，有時(shí)也會(huì)向我討教。

　　有一次我和他去學(xué)奧數(shù)回來的時(shí)分，他對(duì)我說他期末考完試以后要轉(zhuǎn)到溫州去讀了，他還說只能回幾次……

　　期末考試終了了以后，我約他去踢足球，由于這是最后一次和他踢了，我一定要“放水”讓他多進(jìn)幾個(gè)球，讓他快樂快樂。他從中場把球帶了過來，身子左右一晃，把我過了，腳尖一捅，球進(jìn)了……他連進(jìn)好幾個(gè)球，競賽勝負(fù)已分，他贏了，但這也成了我們最后一次的踢球了。

　　開學(xué)儀式時(shí)，他果真沒來，我希望能跟他說一句告別的話，可他曾經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，我只能在心里默默地對(duì)他說：“再見了，我的同桌，祝你天天向上，學(xué)習(xí)進(jìn)步！"

同桌作文 篇5

　　我的同桌叫段思羽，她是今年才跟我坐在一起的，是一個(gè)活潑可愛的小女孩。最近，我從多個(gè)角度觀察她，給她“拍”了一張“全身照”。

　　她身高一米四、五左右，一頭烏黑的長頭發(fā)，高高的額頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴上面長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，顯得十分可愛。

　　我和她雖然坐在一起，面對(duì)同樣的老師，同樣的黑板，而每次考試下來，她的成績總比我好，在全班總是排列前幾名。好像她的耳朵比我靈敏，眼睛比我明亮，這是最令我敬佩她的地方。

　　后來我仔細(xì)觀察她的學(xué)習(xí)方法，看她到底有什么奧妙？

　　一是發(fā)現(xiàn)雖然她平時(shí)特別愛說話，經(jīng)常嘰嘰喳喳講個(gè)不停，可是一到上課時(shí)間，她的嘴就閉得緊緊的，好像貼了封條似的封了起來，只是專心地記筆記。有一次，我問她一個(gè)問題，她大叫起來：“你煩不煩！”這聲音被老師聽見了，我被狠狠批評(píng)了一頓，真是羞死人了！

　　二是她按時(shí)交作業(yè)，每天早上一到學(xué)校就先把頭天老師布置的作業(yè)交了。我就搞不懂：她是什么時(shí)候做的作業(yè)呢？問她，她才告訴我，原來每天放學(xué)回家首先就抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要家長催促，自己把握好自己，做完作業(yè)再干其它事情——這恰恰是我最不行的地方！

　　可是，她的性格很倔強(qiáng)，班上的男生把她看做一個(gè)十足的“女霸王”。有一次，我不小心被石頭絆了一下，差點(diǎn)跌倒。她看見后，不但不扶我，反而在一旁高興得手舞足蹈，幸災(zāi)樂禍地開懷大笑。我惱羞成怒地嚷起來：“笑什么笑？你沒見過云南十八怪嗎！”——言者無心，聽者有意，她立刻進(jìn)行“反擊”。只見她雙腳分開，彎成弓步形，兩只“雞爪”兩邊各一個(gè)，擺成“九陰白骨爪”的架式。我剛想用“凌波微步”逃竄，她的“爪子”已經(jīng)“舒服”地挨在了我身上。然后，又打了我?guī)渍疲�得意洋洋地走了。這場“帝國反擊戰(zhàn)”以她的勝利，我的失敗而告終，弄得我哭笑不得。

　　唉！我討厭這位“霸王同桌”，我討厭這位“麻雀同桌”，可是我又喜歡這位專心學(xué)習(xí)的同桌，我喜歡她所有的優(yōu)點(diǎn)，要像她一樣專心學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

同桌作文 篇6

　　星期一的早上，陽光明媚，黃聰背著書包去上學(xué)。他的新同桌張亮長著圓圓的腦袋，看起來非常可愛。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，就是有個(gè)壞毛病——愛流鼻涕。所以，他的書包里每天都帶了一大包紙巾。

　　這天，黃聰帶著舅舅從美國買回來的一個(gè)文具盒來到學(xué)校。他一進(jìn)班里就把筆盒拿出來跟同學(xué)們一起分享文具盒的諸多功能，大家都羨慕極了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們都到操場上玩。黃聰?shù)那白兰刀仕麚碛幸粋�(gè)功能齊全的文具盒，就悄悄地把文具盒丟到地上。快要上課了，同學(xué)們又紛紛跑進(jìn)教室。黃聰看見自己的文具盒掉到了地上，就怒氣沖沖地朝著他的同桌張亮吼道：“是不是你把我的文具盒弄到地上的？”張亮搖了搖頭，說：“不是我。”黃聰心想：我們倆本來關(guān)系就不好，他肯定是嫉妒我擁有這么好的一個(gè)筆盒，所以把它摔在了地上。于是，黃聰生氣地把張亮的文具盒丟到地上，結(jié)果，文具盒被摔成了兩半。張亮不服氣，就跟他大吵了一架。

　　“叮鈴鈴……”上課了，他們兩個(gè)氣呼呼地坐下來，誰也不理誰。

　　第二天，課間的時(shí)候，黃聰?shù)亩亲犹鄣靡�命，就想上衛(wèi)生間。可是，他忘記帶紙了。這時(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)，想起張亮經(jīng)常流鼻涕，書包里肯定有紙，就問：“張亮，你能不能借我一點(diǎn)兒紙？”他二話不說就把一大包紙遞給了黃聰。黃聰感激地說：“謝謝！”張亮笑著說：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助。”黃聰好奇地問道：“上次我把你的文具盒摔成兩半，你不生氣嗎？”張亮云淡風(fēng)輕地說：“沒事，我那時(shí)候態(tài)度也不好。”

　　最后，他們互相道歉，成為了好朋友。

同桌作文 篇7

　　最最厲害的同桌：孔慧哲

　　不說不知道，一說嚇一跳……這個(gè)同桌啊，那個(gè)狠哦……有一次我們上自習(xí)課，我不小心弄掉了她的鋼筆，我立刻意識(shí)到自己闖下的禍根，她立時(shí)把紅紅潤潤的臉蛋一轉(zhuǎn)，變成了青紫色的，說：“你干什么……”結(jié)果可想而知……我沒被她打成乞丐......

　　最最小氣的同桌：王子寧

　　她啊，那沒的可說了……我們上美術(shù)課時(shí)，我忘帶水彩筆，所以找她借，結(jié)果沒借到，被她說了一頓，這已經(jīng)夠我受氣了，沒想到，別美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了，我被美術(shù)老師叫了過去，發(fā)抄了2遍課文……嗚嗚嗚嗚。

　　最最好的同桌：趙培利

　　這個(gè)同桌和她倆相比，差距可大了。有次我被老師叫過去辦事，數(shù)學(xué)老師正在留作業(yè)，我回來后，老師讓我們做題，我根本不會(huì)，我急的象熱鍋上的螞蟻，趙培利告訴了我，才沒被數(shù)學(xué)老師罵。她太好了，買上東西讓我吃，不會(huì)的告訴我……她是在1—3年級(jí)中最好的同桌。

　　好了，也把你的同桌告訴我一下吧！

同桌作文 篇8

　　我的同桌是一位小女孩，名叫馬吳梓瑄，今年11歲。我特別愛她，她也特別愛我，我們倆可以用一個(gè)詞來形容，那就是形影不離。

　　馬吳梓瑄1米4左右的個(gè)子，臉總是紅彤彤的，像紅蘋果似的；嘴巴像櫻桃一樣玲瓏；眉毛又彎又多，就是我們常說的柳葉眉，彎彎的眉毛下面有一雙像天上的小星星一樣明亮的眼睛。

　　馬吳梓瑄很愛幫助我。有一次，我上課時(shí)，老師叫我們把卷子拿出來她評(píng)講，自己拿紅筆改。于是，我拿起文具盒開始翻，咦！我的紅筆呢？我小聲地嘟嚷道。怎么了？馬吳梓瑄輕聲問我。我著急地回答：完蛋了，我忘記帶紅筆了！她二話不說，伸出手從文具盒里拿了一只紅筆，說：我把我的借給你，下課還給我，不就行了！說完，便把紅筆遞給了我。我接過后，連忙說：謝謝！

　　馬吳梓瑄也很大方。有一次，我到馬吳梓瑄家去寫作文。一進(jìn)門，馬吳梓瑄就很熱情地把她家的新拖鞋給我穿，并說：這拖鞋，以后，你來我們家就是你的VIP專用拖鞋了！我疑感地問：what？馬吳梓瑄耐心地說：就是這拖鞋以后只給你穿！說完，便又領(lǐng)我去客廳拿了許多吃的，有：俄羅斯巧克力、牛奶棒、泰國曲奇她很熱情地說了一句話：隨便吃，不要客氣！我很開心，比了個(gè)大拇指對(duì)她說：原來只想在你家寫作文，沒想到你卻這么歡迎我，我們邊寫邊吃吧！說到這，我再告訴你們一個(gè)隱藏的語文學(xué)霸馬吳梓瑄。我們倆寫完作文時(shí)，正好我們倆的卷子都沒寫，于是，我們把各自的語文卷子拿了出來，做著做著，我停了下來，馬吳梓瑄看了問我：怎么了？我不好意思地回答：我總覺得自己勾的比喻句不對(duì)！馬吳梓瑄聽了，連忙坐到我身旁看我勾的比喻句的確不對(duì)，就開始耐心地給我講解，講完后還不忘問我一句：懂了嗎？我很感動(dòng)地說：懂了，謝謝親愛的馬吳梓瑄！想不到你還是個(gè)語文學(xué)霸！馬吳梓瑄笑了，我也笑了。

　　這就是我最愛的同桌，我會(huì)一輩子愛她，我們倆也永遠(yuǎn)形影不離！

同桌作文 篇9

　　請(qǐng)你不要瞪著大眼睛，表現(xiàn)出一副夸張的模樣。沒錯(cuò)，我的同桌就是一只“夜貓”！

　　一雙晶瑩剔透的大眼睛如同貓的眼珠一般閃閃發(fā)光，一對(duì)尖尖的耳朵如同貓的耳朵一般靈動(dòng)敏銳……同桌的五官和貓竟有幾分神似。可為什么我們叫他“夜貓”呢？因?yàn)榘滋斓拇蟛糠謺r(shí)間里，他都在睡覺，可一到夜晚，他卻精神抖擻，所以江湖人稱“夜貓”。

　　“夜貓”的身材小巧靈活，為了讓此特長淋漓盡致地發(fā)揮出來，他每天夜里都要表演“飛檐走壁”的特技，所以我又親切地稱他為“夜貓俠”。夜深人靜時(shí)，在矇眬的月光下，“夜貓俠”邁著輕巧的步伐來到學(xué)校的院墻邊。他雙眼直勾勾地盯著院墻，身子倒退幾步后，便開始加速向前奔跑。好一個(gè)“夜貓俠”！只見他展開雙臂，像一只騰飛的老貓，當(dāng)腳尖到達(dá)自己的極限高度時(shí)，急速張開雙手，迅速抓住墻頭突起的石塊，雙腳猛地一蹬，身子便攀上了高高的院墻。隨后，他縱身一躍，便靜靜地消失在一片黑暗中。幾分鐘后，“夜貓”就準(zhǔn)時(shí)地守在電腦旁，眼睛深陷在屏幕中，雙手緊握鼠標(biāo)，如同貓抓到老鼠一般歡喜。

　　“‘夜貓’！‘夜貓’！回頭是岸啊！”這一次，“夜貓”似乎聽見了我對(duì)他的忠告。

　　期末考試即將來臨，“夜貓”竟開起了“夜車”。每天晚上，他如同中了魔咒一般，宿舍樓的熄燈鈴剛響起不久，他就以上廁所為借口，準(zhǔn)時(shí)地來到空蕩蕩的走廊里。路燈下，只見“夜貓”挺著腰板，站直身子，雙手捧著書，聚精會(huì)神地讀著。瞧，他時(shí)而蹲下身子，時(shí)而歪著腦袋，時(shí)而低頭沉思……仿佛一只潛心修煉的老貓，眉頭緊鎖，誓要把書中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)當(dāng)作老鼠，統(tǒng)統(tǒng)消滅干凈……

　　考試成績出來了，“夜貓”居然破天荒地及格了！

　　我好奇地問：“‘夜貓’，大半個(gè)學(xué)期里，你在晚上偷偷溜去上網(wǎng)；小半個(gè)學(xué)期里，你又能熬夜苦讀，真是一只既能上天又能入地的‘神貓’啊！”“夜貓”做了個(gè)鬼臉，笑著說：“唉！累啊！下學(xué)期我再也不當(dāng)‘夜貓’了，還是老老實(shí)實(shí)地‘做人’吧！”

　　“夜貓”，我相信你一定行！

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