班主任作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的班主任作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任作文 篇1
進(jìn)入初中以后，我認(rèn)識(shí)了許多新老師和新同學(xué)。當(dāng)然也包括我的班主任——孫老師。她身材很好，教課也很好，但我總覺得她很愛找茬。
開學(xué)第一天，剛剛分完班，我邁著輕快的步子進(jìn)入了20xx級(jí)七班。進(jìn)入新的班集體，我先認(rèn)識(shí)了一下新同學(xué)，過了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，我看了一眼這個(gè)班主任，覺得她還挺和藹的。
可是，到下午的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)錯(cuò)了。
她讓我們衛(wèi)生大掃除，她站在講臺(tái)上分配任務(wù)，她說(shuō)話很有氣勢(shì)很有威懾力，此刻，只有她一個(gè)人在講話，同學(xué)們都一聲不吭地聽著。她點(diǎn)到了我的名字，看了我一眼說(shuō)：“你去車場(chǎng)拔草，你扎的歪辮子我不喜歡。”我聽了之后，氣得頭發(fā)都冒煙了。憑什么呀！我扎什么樣的辮子又不關(guān)你的事，只要我喜歡就行，心中想道。
我干完了老師分配的任務(wù)，正和同學(xué)聊天的時(shí)候，班主任來(lái)驗(yàn)收了，她掃了一眼車場(chǎng)說(shuō)：“不合格，重新干，五分鐘后再來(lái)驗(yàn)收。”我不滿地想：“明明很干凈了，還說(shuō)不合格，嫌我干的不好，有本事你來(lái)干呀！”我連拔帶掃地重新干了一遍才合格。雖然有點(diǎn)累，可是看看干凈的車場(chǎng)，心里還挺舒服的。不過我心里還是想：開學(xué)第一天就遇上這樣一個(gè)班主任，以后的日子可怎么過呀！
開學(xué)有一段時(shí)間了，班主任總是找我茬。這不，今天又和我談話了。當(dāng)時(shí)正在上語(yǔ)文閱讀課，班主任把我叫了出去，說(shuō)：“這個(gè)周末你上理發(fā)店把留海給剪短一點(diǎn)，或者用發(fā)卡卡上去，你看看，這么長(zhǎng)了都遮住眼了，哪里像個(gè)學(xué)生樣呀！還有，你看你在學(xué)校里連校服都不穿，你還是個(gè)學(xué)生嗎？”我心不在焉地回答：“我校服洗了，還沒干。”“沒干，你可以穿運(yùn)動(dòng)褲呀！絕不能穿牛仔褲，做操、上體育課很不方便，再說(shuō)，你天天打扮的這樣是來(lái)上學(xué)的，還是來(lái)選美的？以后不能穿牛仔褲了。好了，你回去吧！”我邊走邊想，“哼，我穿什么又不關(guān)你事，憑什么說(shuō)我呀！”不過回過頭想想，班主任說(shuō)得也對(duì)，我是她的學(xué)生，是個(gè)中學(xué)生，我應(yīng)該去改正自己的缺點(diǎn)。
這就是我的班主任，一個(gè)愛找茬的班主任。她總是教導(dǎo)我們不能走下坡路，要有上進(jìn)心。所以說(shuō)，她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我喜歡這個(gè)好老師，喜歡這個(gè)愛找茬的班主任。
班主任作文 篇2
我們的班主任老師，——朱，是一位和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)的老師。在朱老師的帶領(lǐng)下，我們303班是高一高二的先進(jìn)班，在其他比賽中多次獲得第一名。但是我真的是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子。有時(shí)候覺得老師太寬太嚴(yán)，人在控制，心還在外面徘徊。但是，那天我真的很聽話。
我記得這件事發(fā)生在二年級(jí)下半學(xué)期，讓我很感動(dòng)。那天早上，我來(lái)到學(xué)校，看到朱老師黑眼睛，憔悴的臉，蒼白的臉，仿佛一夜之間老了好幾歲。到了第四節(jié)語(yǔ)文課，我發(fā)現(xiàn)朱老師幾乎堅(jiān)持不住了。
第四節(jié)課開始不久，朱老師把范文看了幾遍，突然咳嗽起來(lái)。后來(lái)她越咳越咳，臉漲得通紅。現(xiàn)在我很擔(dān)心。如果我這樣咳嗽，朱先生怎么去上課？突然想到今天早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱]錯(cuò)！讓它幫忙！應(yīng)該可以暫時(shí)止住老師的咳嗽。我趕緊從包里拿出含片，拿了一顆，走到講臺(tái)上遞給老師。老師看到了，彎下腰揮揮手對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我能堅(jiān)持，下去吧！”老師又咳嗽了一聲，慢慢挺直了身子，繼續(xù)給我們講課。這時(shí)，我被朱老師的話和她的行動(dòng)感動(dòng)了。我想：我老師是帶著病來(lái)給我們教書的。我一定要做好，其他同學(xué)大概也是這么想的。從此大家認(rèn)真聽老師講課，主動(dòng)舉手，中午快速認(rèn)真做作業(yè)，都是想減輕老師的負(fù)擔(dān)。
今天的論文寫的是《我的老師》，我立刻想起了老師生病去上課的那一幕。那一天，我好像長(zhǎng)大了很多。但之后我的表現(xiàn)反復(fù)，跌宕起伏，想起來(lái)真的很慚愧。今天，我10歲了，我要開始一個(gè)新的起點(diǎn)。
班主任作文 篇3
閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師，她已經(jīng)擔(dān)任了我兩年的班主任，又是我的語(yǔ)文老師。
她在我的眼里，第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡，身材纖細(xì)，說(shuō)話溫柔細(xì)語(yǔ)，對(duì)待我們學(xué)生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對(duì)我們循循善誘，但是上課時(shí)對(duì)我們每位同學(xué)非常嚴(yán)格，課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳，作業(yè)字跡清晰工整等，對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)也是諄諄教導(dǎo)。
閻老師很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)我們利用課余時(shí)間看書、寫字、畫畫等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結(jié)合，比如提倡我們愛護(hù)眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng)，比如同學(xué)們聊聊所見所聞，不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，還可以擴(kuò)展知識(shí)。
我的班主任是位很負(fù)責(zé)任，很可親的語(yǔ)文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運(yùn)的成了一名語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我會(huì)再接再厲，聽班主任的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
班主任作文 篇4
又是九月，我?guī)еＭ哌M(jìn)校園，20xx年9月1號(hào)那天起，我就是一名高二的學(xué)生了，回想已過去的一年里，似乎闖了不少禍，我那時(shí)還是班級(jí)里的班干部，可是好像沒為班級(jí)做過什么，相反的，不止一次的給班主任添麻煩。我在想，高二是一個(gè)新開始，我也走進(jìn)了一個(gè)新集體，下定決心做一個(gè)好學(xué)生，聽班主任的話，就這樣我遇見了您——高二、九班的大領(lǐng)導(dǎo)劉老師
初見您的時(shí)候，并沒有什么好感，因?yàn)槟墙陶Z(yǔ)文的，一方面語(yǔ)文老師的語(yǔ)言表達(dá)能力肯定強(qiáng)，講理肯定講不過您，另一方面，我的語(yǔ)文從來(lái)都是弱勢(shì)學(xué)科，就奢望不了在課堂上博您一笑了。不過，隨著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)流逝，一直到現(xiàn)在有近一年的相處時(shí)間了，回想與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對(duì)您的態(tài)度一點(diǎn)點(diǎn)變反，與您的感情也一點(diǎn)點(diǎn)加深。
我們宿舍在宿管辦是掛上牌子的差評(píng)，說(shuō)這話的時(shí)候我也有些臉紅。我知道，這一分分扣下來(lái)的是您的心血，是我們給優(yōu)秀的班級(jí)體抹了黑，而生氣的您卻每次都嘻嘻哈哈的“懲治”我們，我深深懂得，您那是照顧著我們的面子，我想說(shuō)：“謝謝您，班主任”。
那次，我第一次向您宣戰(zhàn)，是因?yàn)槟鷽]有同意一位同學(xué)搬進(jìn)我們宿舍，還貶低我們的宿舍，在“宣戰(zhàn)書”里，我明明暗暗地講出了您的不公平和我們的`不滿意，或許還夾帶著有些許對(duì)您的不尊敬。本以做好被罰的準(zhǔn)備，卻沒想您不但沒有罰我，還帶我出去散步聊天，向我解釋清楚了事情的原委，頓時(shí)感覺跟您比，我真是狹隘了，我想說(shuō)：“班主任，對(duì)不起”。
現(xiàn)在的我們即將走向高三—那人生中最殘酷的一年，高二、9班在您的帶領(lǐng)下整裝待發(fā)，坦然迎接著未來(lái)的暴風(fēng)雨，您每天陪在我們走向成功的路上，給我們照亮未知的路，我們深知您的辛苦，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有九班的孩子們說(shuō)一句：“班主任，我們愛您”！
班主任作文 篇5
我的班主任名叫鄭立麗，也是我的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，身材苗條，有一頭隨風(fēng)飄逸的直發(fā)，白皙的臉上戴著一副眼鏡。我很少看見她笑的樣子，看起來(lái)很嚴(yán)肅，所以不少同學(xué)都很怕她，其實(shí)她很隨和。
鄭老師雖然看起來(lái)很嚴(yán)肅，但是管理班級(jí)可認(rèn)真了。為了讓我們找回自信，她經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，還在班級(jí)舉行各種活動(dòng)，豐富我們的生活。記得有一次班會(huì)課上，鄭老師開展了一個(gè)十分有趣的活動(dòng)——找優(yōu)點(diǎn)。她的話剛說(shuō)完，黃乾晉就迫不及待發(fā)言了：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，上課發(fā)言積極。”接著蘇家儀也不甘落后，說(shuō)道：“我愛看書，作文寫得好，劉老師經(jīng)常夸我。”然后胡力夫說(shuō)：“我的字寫得非常好，又工整又干凈。”李彥廷大聲說(shuō)：“我發(fā)言積極，而且聲音洪亮。”我看著同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)著說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，我鼓足勇氣，小手也不由自主舉起來(lái)了。鄭老師就像注意我很久似的，我剛一舉手，她就點(diǎn)名叫我，我站起來(lái)說(shuō)：“我跑步很快。”鄭老師見我說(shuō)的簡(jiǎn)單，又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“陳啟鐳還有哪些優(yōu)點(diǎn)？同學(xué)們補(bǔ)充一下。”這下班里沸騰了，我聽見有的同學(xué)說(shuō)我上課認(rèn)真聽講，有的說(shuō)我團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人。還有的同學(xué)說(shuō)我遵守紀(jì)律。聽到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我心里很高興，鄭老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“陳啟鐳，你看你有這么多的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該自信一點(diǎn)，大膽說(shuō)出來(lái)，好嗎？”我大聲回答到：“好的。”接著同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，最有趣的發(fā)言要數(shù)李林弈，他說(shuō)：“首先，我長(zhǎng)得很帥，而且和游鵬宇是好朋友。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的班主任鄭老師，讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，也改正了膽小的毛病。
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