【推薦】同桌作文600字合集八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同桌作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌作文600字 篇1

　　同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。

　　有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。

　　描寫同桌的六年級作文應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系。”他們倆又和好如初了。

　　時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。描寫同桌的六年級作文的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜描寫同桌的六年級作文的點點滴滴。

同桌作文600字 篇2

　　別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績是全班男同學中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無意間看到他打籃球，真是百發百中。我想如果他能順利減肥的話，應該可以和流川楓相媲美。

　　然而“西瓜太郎”最大的閃光點卻是他的熱情。他對每個同學都無微不至。有的同學因上完體育課口渴沒水喝，他自掏腰包買水為同學解渴;晚自習上課前，他發現同學餓了，就把自己的面包讓給餓的同學;輪到我班擺車時，他早早來到學校準備幫忙;中午，我班有同學需要蒸飯，老師安排兩個人抬飯，可其中有一個病了沒來上課，“西瓜太郎”就一個人把20多個飯盒從一樓抬到三樓。

　　也許是他的熱情打動了同學，本學期他被評為班委。別看他平時隨隨便便，可對工作認真負責。當上班委后，他對我說：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了。”我聽后又大笑起來，他意識到自己的錯誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了。”他果真說到做到。平時上課愛講話的他，不但不講話了，還督促同學守紀律。同學看到他這么盡職盡責，當然給面子了。

　　噢，他還有項愛好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學因考試成績不佳，心情不好，下課后他立即為他“獨唱”。當同學看他時，他又會摸著那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果。”心情不好的同學也化悲傷為喜悅。

　　我的同桌時而可愛，時而熱情，時而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時我真想和他說：“拿什么形容你，我的`同桌。”

同桌作文600字 篇3

　　天空暗暗的，下著大雨一個又高又胖的身影來了，我的心里猛的一慌，心里小心嘀咕著，你天天不是打我，就是挖苦我，同桌你啥時候能給我添加一點快樂呀！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，他大搖大擺地走出教室，看看哪個小朋友不順眼，就上手用力向那個小朋友打去，有時甚至能把同學大哭，大家都不太喜歡他，同學們有的說：“張耘濤，你管一下你同桌吧，他太過分了，他又開始打人啦！”我急忙跑過去嚴肅地對他說“你別再打了，我們都是同學，應該和睦相處”，聽完我的話他慚愧地低下了頭，臉色變得很不好，像戲臺上變臉的人一樣，一會兒一個樣，他二話不說背起那個同學，飛快地送到醫護室，給同學倒水，擦臉，不停地說：“對不起，對不起”。

　　他就是我們班的“小霸王”平時上課的時候他聽到哪有小朋友說他壞話他就瞪大眼睛，惡狠狠地拿起掃把，向別人頭上扔去，他的頭上還冒著煙，像火山爆發了，這時，他的臉又變了，變的更加恐怖了，他開始打我的小報告了，我上課只說了那么一句話，還是關于學習的他就舉手告老師，老師還以為他要回答問題呢，竟然是打我的小報告，結果弄巧成拙，被老師批評了一頓。

　　后來，有一次我和他談心，我語重心長地對他說：“同桌，你以后不能這樣了，老師這么認真地教我們，我們也應該好好學習去回報她們，況且你學習是為了自己的夢想而不是別人，同學之間要和平相處，我們都是好朋友，要互相幫忙，共同學習”，他聽完我的一番話，好像明白了一樣，連連的點頭，還露出了燦爛的笑容。

　　從那以后，我的同桌長大了，懂事了，也不那么粗暴了，反而更喜歡學習了，我們成為了好朋友，同學們也都愿意和他玩了，老師也經常表揚他。

　　這就是我的同桌王鶴閑，我想對他說：“希望我們的友誼天長地久，希望你能夠堅持好好學習，天天向上”。

同桌作文600字 篇4

　　你是否還記得，你曾寫下的日記，那個愛笑、樂于助人、愛搞惡作劇的你。

　　你長得虎頭虎腦，高高的個子，還有一雙烏黑發亮的大眼睛，你鼻子下面還有一張能說會道得嘴，你喜歡穿一身運動服裝。

　　你愛搞惡作劇，記得有一回，做卷子的時候，我的筆竟沒水了，向你借一根，你卻給我一根沒水的筆，我只好向別人借，當下課了，我還沒有質問你，你就早一溜煙的跑出了教室，我想這是什么人呢。一上課，你卻還對我嬉皮笑臉。從這件事以后，我都覺得你不是什么好人。

　　但有一件事，讓我改變了對你的看法……

　　那是一天下午，天氣本是晴空萬里，雷聲閃過，轉眼間，傾盆大雨從天而降，黑沉沉天仿佛都要塌下來了，別的同學有家長接，我沒有，我又沒帶傘，你因吃小飯桌把傘借給我，我本想推辭，但轉念一想，雨這么大，學校里我家又很遠，我只好答應，我問他怎么回家，你說你家離學校很近，后來我才知道他家離學校比我家還遠，那天他回家全身早已濕透了。第二天，你竟沒來上學，我的心中充滿了疑問。第三天當我把傘還給你時，我問你昨天為什么沒來，你只是微微一笑，我也就不好意思再問下去。這件事我也是后來才知道，你感冒了，我心中十分的慚愧。在以后的校園生活中你我互相幫助了許多困難，我覺得你有時總愛搞惡作劇，但你是那么樂于助人。你的學習成績又特別好，但你總比我差一點，

　　你多么希望你能超過我一次，也是很滿足的。

　　你我雖只相處了短短一年，但我相信，彼此給彼此留下的印象是很深刻的。他是誰？他就是我的同桌。

同桌作文600字 篇5

　　“你們倆在干什么？”隨著老師震怒又充滿威嚴的一聲質問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會吃了我們！”

　　自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場景不知道出現了幾次。

　　還記得初一新生報到時，一進教室我就循著他的笑聲在無數陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發著青春活力。他正在和旁邊的人調侃、說笑……后來，我們便成了同桌。

　　隨著時光的流逝，我們從同桌成為了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學習成績不是很優秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑，但又怕老師的責備，所以只能把頭埋在手臂上發出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。

　　當然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數學考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。

　　正是他的出現，初中三年生活的點點滴滴才愈發使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來！

同桌作文600字 篇6

　　我的同桌徐喆，看上去干干凈凈，文質彬彬。可是，你要是深入了解他的話，就會知道他有多邋遢了。

　　比如說昨天中午吧，徐喆桌肚的邋遢程度已破了世界紀錄。書包已被“試卷大軍”擠到了桌肚最里面，亂糟糟的試卷像喝醉了酒，有的擠在一起，多了幾條“皺紋”，有的咧開了大嘴巴，甚至有的稀里糊涂地“跳崖”，還要我去“救”。書呢，更不用說了，都怪徐喆不管三七二十一把書亂擠進去，可愛的英語書小弟已被折磨得不成樣子了。由于徐喆回家吃飯，今天我又要幫他收拾桌面了，還要時不時撿起幾個“傷員”。你說，我的同桌夠邋遢的吧！

　　但如果你聽了另外一件事，就會覺得前面那件事就像大海中的一根針，大象身上的一個細菌，宇宙中的一顆隕石，總之，微不足道。

　　今天中午，徐喆把衣袖上有一道道銀灰色痕跡（嗯，這個好像是擦臉上突起的那個器官而留下的）的衣服塞進了那個一團糟的桌肚里，只聽“嘩啦啦”一陣試卷的“慘叫”聲。周老師開始講題了，忽然，一個軟軟的東西從我身邊劃了過去。徐喆也猛一低頭，撿起了那個東西，我一看，原來是他的衣服。看來，試卷們“反攻”了。接著，徐喆又倔強地把衣服狠狠塞進了桌肚里。沒過幾分鐘，衣服又“英勇跳崖”，徐喆再把它撿起，塞進桌肚……這樣差不多重復了十來次，徐喆才變聰明了，把衣服塞在屁股下面。就算這樣，衣服的一只袖子也可憐地垂在地上。

　　邋遢這個壞毛病給徐喆帶來了不少麻煩，比如，找不到作業本等。唉，我的邋遢同桌什么時候才能改掉這個壞毛病呢？

同桌作文600字 篇7

　　他真不是我的理想同桌！

　　我理想的同桌本應該是成績與我不相上下，且有許多共同語言的。可是開學第一天，我便發現他是個內向的家伙，不愛與陌生人講話。

　　“那個你能不能借我一支水筆？”我小心翼翼地向他問候，他聽見了，可絲毫不敢朝我看，又小心翼翼地把文具盒打開，小心翼翼地拿出一支少了筆蓋的水筆給我。他只是看了一眼我的文具盒，絲毫不敢與我對視。好像我臉上有他以前未考及格的試卷。如果不看我和我的同桌，你會感覺我是一個人在自言自語。殊不知對方只是個不愛與陌生人說話的男生。

　　同桌的臉很白，白得差點兒能跟戲劇里的白臉小丑相媲美了。但也不是潔白無瑕的，他的臉上有許多黑色的小痘。大小相似，分布不大均勻，就好像繁星點點，可心連成各種各樣的星座，只不過夜空是黑的，而他自己的星空卻白得發亮。

　　不過，開學已近一個月，我與他算是熟人了。雖然我與他沒有什么共同話題，他也不像以前那樣不愛講話，倒變得正常起來了。這便讓我發現了他的“特異功能”，他的肺活量很大，這是我上語文課時發現的。一次，老師叫他朗讀課文，他竟然一口氣把課文毫不停頓地全讀下來了。按理說這是要被批評的，因為課文應有感情，有停頓地讀下來，但我實在驚嘆于他的肺活量！這樣一想，因為他驚人的肺活量，他同別人吵架時豈不是能咄咄逼人，讓別人無話可說？可再一想，他這種靦腆的性格，就算別人說他壞話，他也只會忍著吧！

　　我的新同學，特點還真多，若是學習好，定是班中寶。

同桌作文600字 篇8

　　我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個小小的缺點——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠的救星。

　　有一天，上課，我和同桌都緊張到極點，為什么呢？因為老師今天要抽查一部分同學背課本上的密密麻麻的內容。老師先給我們是分鐘時間先準備一下，待一會兒，在抽查同學。

　　于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。

　　途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會不會這篇課文？還有很多章節要被哦”。同桌有點不耐煩地說：“我當然會啦，哪里像你一樣，一點也不會。回到家里又不去背，再說管我什么事啊？”說完，同桌又繼續埋頭苦讀。我也繼續讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點，緊張的看著老師，深怕老師會叫住我。老師嚴肅地說：“現在，先小張來”。每叫住一位同學，我提著的心都會放下一部分。

　　到了最后，叫最后一位同學時，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。

　　終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個要怎么回答這個問題啊？”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過了。”我慢慢的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。”我輕輕的點了點頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了。”

　　我的同桌，沒有你，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！