實(shí)用的小學(xué)寫人作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
我的姥爺今年已經(jīng)六十歲了，是一名教師，再過幾個(gè)月就要退休了。他高大魁梧，挺著一個(gè)大大的啤酒肚，就像一個(gè)大鍋蓋扣在了肚皮上。
姥爺可是一位有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)難題也難不倒他。有一天，我遇到一題怎么想也想不出來，于是我就去問同樣是教師的姥姥，姥姥看了看，皺著眉頭想了半天也沒解答出來。我只好去請(qǐng)教姥爺了，姥爺看了一遍題目后，一下子就解答了出來，還耐心地給我講解了一番，我真有點(diǎn)不相信，又對(duì)照答案看了看，果然正確。從此以后我只要遇到難題就會(huì)去問姥爺，姥爺都會(huì)給我講解，我的數(shù)學(xué)成績(jī)因此總在班里名列前茅。
姥爺愛說愛笑，愛喝酒。因?yàn)榘滋煲习啵悦刻焱砩纤家壬弦槐瑳]等開飯的時(shí)候，他就早早地把酒倒好了，飯一上桌他就開始喝了，邊喝邊說，有時(shí)一句話能說上好幾遍呢。喝著喝著臉就紅了，像關(guān)公一樣，這時(shí)我就知道他又喝多了，就不再和他說了，但他有時(shí)還會(huì)追著我們說呢，看著他那樣還真有些好笑。
姥爺還很愛旅游，每次出去玩都要帶著我，我跟著姥爺去過很多地方呢！我愛我的姥爺。
小學(xué)寫人作文400字 篇2
peter是暑假期間教我學(xué)英語(yǔ)的外教。他來自英國(guó)伯明翰，二十五六歲，是個(gè)混血兒，高挑的個(gè)子，古銅色的皮膚顯得很結(jié)實(shí)，藍(lán)藍(lán)的眼睛，如海水般，金黃色的頭發(fā)就像動(dòng)畫片里的非洲獅子，高高的鼻子像座小山，耳朵上戴著一對(duì)銀光閃閃的`耳環(huán)。
peter教學(xué)很賣力，也很認(rèn)真。如果你在課堂上回答不上來問題，他會(huì)認(rèn)為自己沒講清楚，降低語(yǔ)速，用最簡(jiǎn)單的、最常用的詞語(yǔ)、句子再重講，直到每一位都說“understand”。因?yàn)閜eter的中文比較生疏，在給我們解釋單詞意思時(shí)，尤為著急，英語(yǔ)說得深了我們不懂，講中文我們也要猜一陣子，干脆做動(dòng)作、指物件，課堂上是不停地走來走去，又是蹦又是跳，衣服后背滿是汗水。
peter人很和氣，在他臉上找不出一絲生氣的怒容，所以很有人緣，一下課我們就圍到他身邊，考考他的漢字寫得怎么樣，讓他在黑板上寫中文“彼得”，看他一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真寫字的模樣，儼然是個(gè)學(xué)生，看著他寫得歪歪扭扭的字，我們是哈哈大笑；有時(shí)給他講中國(guó)笑話，可又怕他聽不懂，就中文夾雜著英文說，為考考他的中文，說到“墻”時(shí)，就問他知道是什么東西嗎？他說：“no。”我們大聲說：“就是wall”。
上外教課有許多以前沒有的收獲，不僅糾正了自己的發(fā)音，而且練習(xí)自己的聽力，更明白其實(shí)在和外教交流的時(shí)候也許一句話里你只聽懂了幾個(gè)單詞但是往往通過這幾個(gè)單詞，你就能揣摩出大概的意思來。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
在前幾天，刷微博時(shí)候看到又有校服走到婚紗的愛情，突然想起了老狼的那首經(jīng)典《同桌的你》，那些年，所有情竇初開的悸動(dòng)，和小小翼翼的試探，為的都只是不想打破與你之間的那份單純的美好，可是時(shí)間易逝，這么多年我們一步步成長(zhǎng)，從小學(xué)到初中、高中，再到大學(xué)，我們換了多少個(gè)同桌，身邊的人來來去去，留下的還有多少值得紀(jì)念的回憶和至今還在聯(lián)系的真情。
我并不是在肯定時(shí)間會(huì)帶走一切，恰恰相反的，時(shí)間篩選過，會(huì)把最珍貴的留下。
因?yàn)橛行┳x書時(shí)候的朋友，直到現(xiàn)在還一直聯(lián)系著，包括有些同桌也是，比如說她。
跟瑤寶是高中那會(huì)兒認(rèn)識(shí)的，高一的時(shí)候我們就在一個(gè)樓層，還是在隔壁班，但是因?yàn)槔蠋煻疾皇峭惶祝晕覀冎g的交集并不多，即便打過照面，也是匆匆而過，不做停留。可是緣分有時(shí)候就是這么奇妙的啊，隔著山，隔著海，只要你想，我們就能相遇。
于是到了高二，分文理科了，我們一個(gè)偏愛文字，一個(gè)對(duì)英語(yǔ)有著特別的執(zhí)著，順理成章的我們兩個(gè)就在文科班相遇了，還剛剛好分到了同一個(gè)班，你肯定不信，就是這樣機(jī)緣巧合的，我們倆后來又成為了同桌。一開始兩個(gè)人都是鋒芒畢露的性格，誰(shuí)也不退讓，確實(shí)沒有關(guān)系好到哪里去，后來因?yàn)樘嗳粘５男〖?xì)節(jié)，我們?cè)絹碓桨l(fā)現(xiàn)彼此是那么相契合，有時(shí)候不用說太多，互相都懂對(duì)方在想什么，這大概就是種默契吧，可遇不可求。親愛的，謝謝你做過我的同桌，花哨的話就不多說，以后的陪伴給你。
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