寫同桌的作文1000字（通用41篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的寫同桌的作文1000字，歡迎大家分享。
寫同桌的作文1000字 篇1
記得我上四年級時，我的同桌是個很奇怪的人，在班里她小氣的出了名。因為這兒，我也十分討厭她。可是有時她也大方得驚人。真是個怪人，我怎么也理解不了她。
說她小氣，她還真小氣得不得了。記得有一次我看到同學們在操場上比誰的紙飛機飛得遠。我順手從桌子上的一個本子上撕了一張紙，飛快地跑了出去參加比賽。上課了，我的同桌看見自己的本子被扯下一張紙，竟大聲地哭了起來。還說什么不珍惜別人的東西。唉，老師為這，還讓我向她道歉。我十分不服，一張紙有什么了不起的，哼，真是小氣!
還有一次，我們學家長做飯，不小心把她的橡皮當肉切了，她知道后不但讓我賠還吵著說我太浪費要找我的父母，直到我連連說：“對不起”之后才肯罷休。你說她小氣不!一塊橡皮算什么。有這樣的同桌真是倒霉!
說來也奇怪，我這個小氣得出了名的同桌竟然一鳴驚人，做了一件很大方的事。
有一次期中考試，剛考了一會兒，我的鋼筆就不好使了，我左甩右甩的，一不小心將鋼筆水滴在她的身上了，這下子可壞了，她一定會讓我賠，一想起橡皮的事兒，我就害怕，這可怎么辦?可是我還是鼓起勇氣小聲說：“對不起，我不小心把鋼筆水弄到你的身上了。”她看了看，竟微笑著說：“沒事兒，你不是故意的，洗洗就好。”我驚呆了，她怎么這么大方。“鋼筆不好用了吧，用我的。”我還沒回過神來，她又說。噢，真是沒想到，后來這次考試我得了一百分。說真的我還真有點感激她呢!
說她大方這還不算什么，后來她做的的一件大方的事兒讓同學們都感動了。四川地震后，學校組織捐款，我們都象征性地捐了一元，二元，還有的捐五角呢。可是我的同桌卻捐了五十元。她含著淚說：“我看了災后的錄像，那里和我們一樣大的同學們?nèi)币律偈常嗔耍野褦�下的零花錢都捐了。”真沒想到平時很少買零食的她竟然把所有的零花錢捐了。同學們感動了，紛紛將零花錢拿了出來。她感動了全班!
我這個既小氣又大方的同桌，其實是一個有愛心，生活節(jié)儉，樂于助人的好伙伴，我為有這樣的同桌而驕傲!
寫同桌的作文1000字 篇2
我的同桌是一個女孩子，她卻像一個男孩子。
因為她總是留著很短的頭發(fā)，讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天，我?guī)е业耐廊フ椅业慕憬悖憬闱那牡貑栁遥骸懊妹茫@位同學是女生還是男生?”我頓時哈哈大笑，我說：“姐姐，她是女生。”姐姐這才恍然大悟，她說：“我還以為她是男生呢!”我的同桌是個假小子!
我的同桌很幽默，我生氣時，她總能逗笑我。有一次，我考試考砸了，我垂頭喪氣地坐在座位上。同桌看見了，她笑瞇瞇地對我說：“喂，你知道我家的小貓叫什么嗎?”我有些好奇，就問她：“叫什么?”她清了清嗓子，說：“我叫大白，它叫小白!”我笑了起來，我的同桌叫李夢白，她竟然這么“會”起名字!我說：“你叫大白，你家的小狗叫小白，那你弟弟叫什么?”她說：“那么他就叫‘不大不小白’吧!或者叫‘高速公路’也行!”她又把我逗笑了。
李夢白很懶，她經(jīng)常不寫作業(yè)。有時，她還會讓別人幫她寫作業(yè)。她很愛吃糖，她的口袋里整天都裝著糖。她很膽大，她上課也敢吃糖!她愛吃糖，我也受了不少賄賂。“李夢白，快交作業(yè)。”只要我大聲一叫，李夢白便馬上迎上笑臉，她笑嘻嘻地說：“親愛的好組長，饒了我這一次吧!就這一次了!”我就伸出手說：“你不意思意思嗎?”李夢白立刻從口袋里拿出幾塊糖，我便饒了她。她就這么懶，寧愿少幾塊糖，也不寫作業(yè)。我可不是經(jīng)常受賄的!
李夢白雖然經(jīng)常不寫作業(yè)，但是她的成績卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級前幾名。這就是我受賄的原因!她很聰明，不寫作業(yè)也能考好，所以我一次又一次地饒了她。我學習累的腰酸背痛，才能考前幾名，可晁璐卻很輕松，我很敬佩她。
李夢白是一個音樂狂，每次上自習課她總是小聲地唱。她五音不全，唱起歌來能嚇死人!所以她一唱歌，我就堵上耳朵。她還讓我和她一塊唱，氣得我罵她神經(jīng)病。
李夢白很樂觀，樂觀得讓人嫉妒。她看小說被老師逮住，小說又被沒收，又挨一頓罵，她的臉上還是有笑容。仿佛這件事和她無關，真是個樂觀的家伙!
我的同桌有一些缺點，但是她很可愛，我很樂意成為她的同桌!
寫同桌的作文1000字 篇3
同桌，一個多么親切的稱呼，你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員，當你沒有同桌時，你會感到孤獨，你會感到寂寞，你會感到無聊。
這學期，我因為被同學們說成是嬌小姐而沒有人愿意和我坐一桌，這時，凌興偉卻愿意和我坐一桌。甚至，他還說我很好。我十分感動，下定決心一定不能再鬧脾氣了。
凌興偉雖然不怎么和我說話，但是，他還是跟我相處得很好。可是，我還是時不時地跟他鬧脾氣，他卻一次次的寬容我了，比如：一次，王煜杰因為一次跟別人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情，我跟他說時，可是他此時并沒有時間，這時，我大發(fā)雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜杰知道問題的嚴重性了，他急忙把手中的事放下了，跑過去跟我道歉，可是，我又發(fā)小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。
凌興偉急忙告訴老師，老師走過來，當時我氣已經(jīng)消了，當老師問我到底管不管，我說管，凌興偉用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我在想：為什么我總是這樣，我十分后悔，但是又不敢跟王煜杰說話，回家我一直在沉思這個問題，我認為凌興偉是班上最好的學生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰呢?我又在想：凌興偉那么愛寬容人，無論怎樣，她都不生氣。我十分希望和她做朋友，但是，我并沒有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什么在班上被人討厭，因為我總是只想著自己的想法，不顧著別人。第二天，我去班上時，我跟他道歉，他笑瞇瞇地說沒關系，于是，我們倆又和睦相處起來。
我敬佩凌興偉，我欣賞凌興偉，就是因為她為人好、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下課，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海一樣寬廣，一次，音樂課上說給植物澆花，可以邀請一位好朋友上來幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請一位好朋友。許多人都向我請求，當凌興偉也顫顫巍巍地舉起他的雙手時，其實，我很想選王煜杰，因為王煜杰也是我的好朋友。但是，為了班上同學不笑話我，我只好放棄選擇。可是，凌興偉并不在意，他還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時，我想到一首林則徐的詩：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。
寫同桌的作文1000字 篇4
本來以為我們整個高中都不會有交集，結果還是做了同桌。然而同桌的你，是如此可愛。
在高中時期，像你這樣的學生算是老師最喜歡的類型，也是最青睞的對象。在我們還沒有交集之前，總是聽說你的“傳奇”。
“快看，趙七昂又是前五”
“他上課怎么又睡了”
“他又問別人借小說看了”
“他好厲害吖，不好好學習還能考那么好，好羨慕。”
著實挺讓人羨慕的，要是你好好學就好了，第一就是你了耶！
當你說你02的，我驚呆了，長得好顯小。我剛開始還以為你比我小呢哈哈哈。
跟你坐一起才發(fā)現(xiàn)你是真的愛看書。不過我可要批評七昂同學了唉，愛看書是好事，也不能天天看，上課還看就不行了趴！！應該要好好聽課才對。
我記得有一次你把你身份證給我看，我當時就說你好小啊，拍的好可愛。你就否認，一直說這是我初中辦的了，整天拿這個“借口”否認可愛這個事實，但是當我前面的同學轉(zhuǎn)過來說了一句“趙七昂笑起來好可愛啊”你也就閉口不談了。真的可愛。但你也很樸實善良。感覺你不是有心機的男生，從來不說假話，也沒有什么小秘密。
當那次選位之后，我寢室的人就沸騰了，都來說你可不要打擾他學習啊。我當時還就點頭說好了，后來我就后悔我點頭承認了。明明是他不要打擾我學習好不好。
我感覺我這學期開始改邪歸正了，好多人都過來跟我說話，說的內(nèi)容如出一轍“你怎么那么安靜了”。好吧，我不想承認我是安靜了，但又不得不承認，那種感覺還好。
你也是個很厚道的兄得。每天晚自習的限時練你都不可能自己做，但還好你問別人要了答案。每次考限時練之前我都信誓旦旦的說自己寫，不能和你們“同流合污”，但當你把答案扔給我的時候，我還是沒忍住看了，hai！我也不想這樣，沒辦法寫不完了就瞅了一眼唄！誰能想到就瞅這一眼，我化學滿分。媽耶，不敢相信。
還有你特別直，我不知道你自己有沒有發(fā)現(xiàn)。有一次我在眼睛旁邊點了一些亮片，剛到座位你就說了一句讓空氣尷尬的一句話
“你眼睛旁邊有東西”
“嗯嗯，我知道”此時我有一些些小尷尬，我以為他不會再問了，結果
“你那邊眼睛也有欸”“你是故意弄上去的嗎”
我……沒話可接。糊里糊涂的點了頭，磕磕吱吱的回了嗯。你簡直不要太可愛。
你的好，是我用鍵盤敲不出來的，也許是我嘴太笨，也許是我文筆不好，也許是我不想分享，也許就這樣沒有也許。加油趙七昂，你永遠是五班最靚的仔！！
寫同桌的作文1000字 篇5
多少人，多少事，隨著歲月的流淌，在漫長的人生中，匆匆成了過客。十幾個春夏秋冬，仿佛在一瞬間，悄然逝去。該散了，該走了，但我心中有一朵花，開得酣暢淋漓，芳香陣陣，永不凋謝。
“你好，我是楊。“一個清脆的聲音響起，我放下筆抬起頭。微胖的女生，可愛的學生頭，對著我笑。它是我的新同桌。“嗯，我叫許羅漢。“我好像很熱情。她對人很好，脾氣總是很好，所以我們相處得很友好。
由于某種原因，她很少和別人出去玩。我記得那時候，女生經(jīng)常一起踢毽子，楊和經(jīng)常坐在教室里畫畫。當大家都在玩的時候，她會時不時透過窗戶看著我們嬉鬧的身影，眼神中掠過一些憂傷。上課的時候，我汗流浹背的走到座位上，看到楊還坐在那里一動不動，她還會遞給我紙巾。“擦擦汗，看看自己有多瘋狂。“
“你不出去玩嗎？“下課后，我終于忍不住問。“不，不，外面太熱了。“她說話的時候眼神閃爍，好像在逃避什么。“哦。“我回答，沒有放在心上。回來的時候故意開她玩笑，在后面打了他一巴掌“哈！你害怕了。“但是她一直用手拍著自己的心。“一切都好嗎？“看她這個樣子，我有點擔心。她半天沒說話。過了一會兒，她笑著說:“嘻嘻，當然沒事，我在騙你！“&lsquo你竟敢對我撒謊！“我們笑了，又扭打成一團。
我記得那天，天氣很陰沉，空氣中有豆雨滴。
我眼巴巴地看著很多學生被父母接走，而我媽在上班，我爸在出差。看來今天，我要冒雨回家了。楊悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚訝地看著她，她催促我說:“趕緊拿去。“我伸出手，慢慢抓住了它:“你會怎么做？““走，我家離學校那么近。“突然感覺心里一股熱流:“謝謝，但是我真的接受不了。感冒了怎么辦？““你為什么說這么多廢話？“說完，傘還在我手里，趕緊跑。“楊！“我緊緊地跟著她。然而，車太多，人太多，雨太大。過了一會兒，她消失在人群中。
第二天，她沒有來。整整一個上午過去了這么久。下午，我忍不住對老師說:“老師，楊沒來。“老師說:“她換了學校。““轉(zhuǎn)學？“我驚訝地說。“他又得了先天性心臟病。昨天不知什么原因，他冒雨跑回家，當他到家時&hellip&hellip“后來老師說的話我沒聽清楚，只是說她去別的地方治療了，可能不回來了。
我把雨傘鎖在抽屜里了。我永遠不會忘記你，同桌。
寫同桌的作文1000字 篇6
最近，班主任實施了一套新的獎懲方式：小組奪星制度。我身為組長，當然要做好帶頭工作。見過我?guī)滋斓恼{(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們組最大的弱點就是不愛發(fā)言，尤其是我的同桌。于是，我決定先從同桌入手，徹底“改造”他。
這是我開始實行計劃的第一節(jié)數(shù)學課。一上課，老師便問了幾個家作中的問題，我看同桌的家作是全對，便立刻慫恿他發(fā)言：“舉手啊，這些你都是對的，只要照著家作讀出來就行了啊，快快快！”
“不要，我還沒組織好語言呢。”同桌賭氣地搖了搖頭，坐在那里，像一尊佛似的。之后，他又用千奇百怪的理由搪塞我，這一節(jié)數(shù)學課就這樣昏昏沉沉地結束了。
唉，第一次就打了一記悶炮……不過沒關系，沒有人一次就能成功的嘛！繼續(xù)努力！
第二節(jié)是語文課，語文雖然思考起來比數(shù)學有深度，但剛剛我就已經(jīng)看見了同桌的語文書上密密麻麻地寫著他預習來的資料，想到這里，我便揚起了嘴角。
前面的問題，同桌都一概不答，我知道，他在等待最后一個問題，也就是他在書上記得最詳細的那個問題。
臨近下課，老師終于問出了那個最難的問題，可同桌的手就是舉不起來，我連忙在一旁“煽風點火”，一邊催促同桌舉手，一邊拼命把同桌的手往上扯，可同桌還是唯唯諾諾，舉棋不定。
我按耐不住，陰森森地盯著同桌，使出了殺手锏：“你如果再不舉手，信不信我以后都不教你做數(shù)學題啊……”
于是，同桌被迫有氣無力地舉起了右手，我滿懷期待地盼著他精彩的發(fā)言。可當老師的目光快要掃到同桌時，同桌居然又幽幽地把手放下了，與此同時，下課鈴也輕快地響了起來。
我內(nèi)心的那竄小火苗瞬間被澆滅了，望著同桌，我只好悻悻地嘆了一句：“朽木不可雕也……”
就這樣，我訓練了同桌兩三天，可終究未見成效，我近乎絕望了了。
星期三下午的一節(jié)語文課外閱讀課上，我像往常一樣捧著書本圈圈畫畫。這時，老師問了一個問題，全班舉手的人寥寥無幾。
老師隨意點了一個人的名字，而那個人清楚而又響亮地回答了老師的問題……等等，那聲音是，同桌！
我猛地轉(zhuǎn)過頭，只見剛剛發(fā)過言的同桌向我做了個“勝利”的手勢。
頓時，我就像沙漠里的一棵即將枯死的小草重又得到了生命的源泉一般，我真恨不得舉著鮮花圍著同桌轉(zhuǎn)個七八圈。
這么多天的努力沒有白費！加油，同桌！
寫同桌的作文1000字 篇7
我的同桌趙小卉，她做什么事都神神秘秘的，而且每次我問她時，她都悄悄地把我拉到墻角，裝出一副神秘的樣子，湊在我耳朵邊上，輕輕地說：“我不告訴你！
”一天，第一節(jié)課下課時間長，下課鈴一響，趙小卉就一溜煙出了教室，沒了蹤影。我想，她應該去上廁所了吧。可直到上課鈴響，她才飛奔進教室。我問她干嘛去了，她依然給我個回答：“不告訴你。”以后每天都是如此。我雖然表面上顯得不在意，但心里卻犯起了嘀咕。我想到了跟蹤。三天后，我一下課就偷偷地跟著趙小卉走。她七繞八繞，居然到了學校的一塊荒地上去。我藏在了不遠處的一棵大樹后面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。天啊，趙小卉居然從雜草叢里拿出了一根仙女棒！
我不禁喊了一聲“啊”。她立刻發(fā)現(xiàn)了我，問：“你來干什么？”我紅著臉說：“我，我來看看你在干嘛……”然后我問：“你到底在干什么？”我這一問，她也臉紅了，支支吾吾了半天，然后一揮手，說：“算了，還是告訴你吧，我其實是個仙女！
”我一愣，又“啊”了一聲。這時，上課鈴響了。我和趙小卉一起飛奔進教室。進了教室，早已經(jīng)上課了。我們在外面罰站了好長時間。下課時，我實在忍不住了，把事情原原本本的告訴了老師。老師聽了，說：“這件事放學了再處理吧。”然后就回辦公室了。這時，同學們已經(jīng)在下面議論紛紛了。結果，到了放學，老師也沒來找我。我想，這老師肯定以為我在胡說八道，根本就沒放心上。我想這樣也好，讓我和趙小卉都松了一口氣。第二天，不少同學都來“訪問”我和趙小卉。怎么辦？于是，我悄悄地把一些感興趣的同學聚在一起，開了個“小型會議”。在會上，趙小卉才把事情的真相說了。原來，她是一個女巫，她每天到荒地上去是為了練習消息垃圾的魔法。看到地球越來越臟，她非常著急。她要充分發(fā)揮自己的能力為人們做些事情。練好這個魔法以后，我們大家都可以看不到垃圾了。聽完這些話，大家一致要求趙小卉教會大家練習這個魔法。當然，我也不例外。從此以后，在趙小卉的指導下，大家互相揣摩，刻苦練習，很快就都學會了消滅垃圾的魔法。漸漸地，學校變得整潔了，街道也變得整潔了，整個城市變得干干凈凈。后來，我們居住的城市被評上了“最佳人居環(huán)境獎”。這是為什么，只有我們心里有數(shù)。
寫同桌的作文1000字 篇8
我的同桌，叫王琳琳。說起來我倆之前還有一段緣分，因為上學期我們倆就是同桌，這次本來以為我們是“露水”同桌了。結果，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，命運還是把我們排到了一起。
王琳琳，今年13歲。在外人眼里，他是一個安靜恬淡，不問世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼里，她是一個沙雕、呆憨，又有點固執(zhí)的女生。
王琳琳上課有個習慣，做題時不要筆蓋就做不出來。我曾問她原因，她說她也不清楚，只是做題時不咬東西就做不出來。有時他會注意這個細節(jié)，努力克制，不去咬筆桿，但大多數(shù)的時候都需要我提醒，每每這個時候，我都會在心里默默的說一句“沒有我，你可怎么辦啊？”
她是一個蠻細心的女生，但她不擅長情緒的表達。周圍的人都愿意把心里話講給她聽，她不會說什么花言巧語安慰的話，她只是默默的聽著，不會說多余的話，她只會用眼神來安慰你。
她同樣是一個很粗心的女生，她仿佛有一個敏感的小神經(jīng)，那個小神經(jīng)正常信號時，她就是一個細心的女生。不過這個小神經(jīng)大多數(shù)的時候都處于“關機”狀態(tài)，每當這時她就是一個典型的“鋼鐵直女”，一根神經(jīng)通大腦的那種。心情不好時，她也會化身為“王懟懟”你說一句，她懟十句，懟到你服為止。不得不承認，她人的技術真是叫人嘆為觀止。
她很熱情，同學，有什么問題他都會第一時間幫助，不管她會不會他都會盡他全力去幫助你。她也有像男孩子，一樣的某些品格。堅強、固執(zhí)、爽直。
她是我認識的女生里比較堅強的女孩子了，讓我印象深刻的一次是在一次體育課上，那一次是她旁邊別的班的女生摔倒了，薅著她的衣角，把她一起帶倒。雖然兩人都沒什么太大的事情，但是旁邊的女生一下哭了起來，我們連忙圍上去，他卻自己站起來擺擺手，說沒事。
她有一些固執(zhí)，只要是她認定了的事情，誰也無法改變。只要她對一個人有了評價，誰說什么也不好使。我之所以說她爽直是因為她不會像一些人一樣，在背后嚼舌根子，有什么問題她會當你面直接跟你溝通，那是一堂政治課，我們周圍的人在一塊討論，有一個同學就在背后說我們班另一個同學的壞話，王琳琳聽到了，立刻制止，并且之后的兩天都沒有再和那位同學說話。我問她為什么？她告訴我說那天之后他又聽到了這位同學說別人的壞話，由此也能看出她是一個正直的姑娘。
看，這就是我擁有不同性格，卻又很吸引人的同桌，王琳琳。
寫同桌的作文1000字 篇9
幾個星期前，我和“老黃瓜”劉宇曉做了同桌。
他高高的個子，皮膚白凈，長著黃瓜似的臉，小眼睛上總是掛一副瓶底厚的眼鏡，羞羞答答的一副“大知識分子”的形象。雖然我們一塊學習了近六年，可，以前相互之間不大說話，彼此也不是很了解。但“老黃瓜”這個稱號在我班可傳的源遠流長。沒想到，至今我居然會跟他做同桌。
你們知道同學們?yōu)槭裁唇兴袄宵S瓜”嗎？是這樣的，他以前和謝純瑤做同桌時，我們幾乎每天都可以看見并且聽到他們開的“辯論會”，要是辯論起來，劉宇曉的嘴說上可快了，急忙的謝純瑤根本說不過他，那只好用拳頭來解決問題了，但因為劉宇曉十分的瘦，只要在他的胳膊上打一拳，那手會無比的疼痛，并且他很高，這不正如黃瓜的樣子嗎？就是這樣：又細又長，，也要是往它的“身體”上打的話，手也會一樣的疼。所以我們都叫他“老黃瓜”！
可別看劉宇曉一天好似兇巴巴的，其實他十分的幽默。就在昨早兒還發(fā)生這樣的事呢！我們的課都講完了，所以我書本全放在家了，就連一個本子都不剩，心想：反正劉宇曉的本子多的是用都用不完，，就算我樂于助人吧，幫他用點，不然他都亂寫亂畫了，都關于些別人的八卦，難道我還不需要“阻止”他嗎？昨早兒，王老師讓在練習本上寫生詞，我翻了翻書包，哎呀，居然連一點廢紙都沒有，雜辦，這時我便看見了劉宇曉，我想起了他不是有一大堆的本子嗎，干嗎不跟他借啊。““老黃瓜”，給我借張紙，快點呀*****，”千求萬求，他才延延續(xù)續(xù)從本子上撕下一張紙，待了一會兒說：“杭茜，你說上一句，我們家窮的買不起紙，說，說我們家窮的買不起紙，你要是不說，我就不借，反正你也沒有，王老師又在講臺上，一抬頭就能看見你，你又不敢向鄰桌借，我看你說不說。“我真是無可奈何，不知所措，突然笑出了聲，王老師卻看了我一眼，我實在是受不了了，用手緊緊的握住嘴，立刻從劉宇曉手中的紙搶了過來，就在紙上寫字，他就開始罵我，說我搶他的東西，可我沒在意心想；紙上也已經(jīng)有了我的字跡，他沒憑沒據(jù)說是他的紙，也就無法跟我搶紙，嘻嘻！正幸災樂禍時，突然一聲：“劉宇曉”，簡直把他嚇的半死，那節(jié)課再也沒有聽見他的聲音了，一直乖乖的坐在位置上認認真真的再寫作業(yè)呢！
這就是我的同桌“老黃瓜”劉宇曉。
寫同桌的作文1000字 篇10
同桌，大家對這個字眼都不陌生。可我卻搞不清我的同桌——秋婕是什么，請大家一起來看看吧！
同桌=救世菩薩
“怎么辦？我忘帶剪刀了！”我急得直跺腳。只見秋婕風度翩翩走來，鞠個躬，詢問道：“哦！小姐！您好！我可以為你做點什么呢！”“幸災樂禍！”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐！借你！”我接過來，直說謝謝。“哦！阿彌陀佛！解人之難，乃菩薩之職！”說罷，做飛狀離去。
同桌=敵軍關系
“俞灝明有什么好呀？”我問道。“嗯——”秋婕想了想說：“首先呢，歌唱的好聽！然后呢，長得帥！最后呢，還是長得帥！”“切！王櫟鑫的歌才好呢！比灝明有活力！你還不是因為沒加入王櫟鑫的qq群而生氣嘛！我都知道啦！我反駁道。“標點符號”不斷……
同桌=合作伙伴
“耶！”我倆大聲叫道，擊掌一下。因為我們齊心協(xié)力制作的小泥人獲得了老師的“專利”！我會捏出大概形狀，秋婕會精雕細琢。簡直配合的完美無缺，默契有加！因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離（除了睡覺），俗稱“閩南二人轉(zhuǎn)”！
你看出我的同桌秋婕是啥了嗎？
同桌，大家對這個字眼都不陌生。可我卻搞不清我的同桌——秋婕是什么，請大家一起來看看吧！
同桌=救世菩薩
“怎么辦？我忘帶剪刀了！”我急得直跺腳。只見秋婕風度翩翩走來，鞠個躬，詢問道：“哦！小姐！您好！我可以為你做點什么呢！”“幸災樂禍！”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說：“小姐！借你！”我接過來，直說謝謝。“哦！阿彌陀佛！解人之難，乃菩薩之職！”說罷，做飛狀離去。
同桌=敵軍關系
“俞灝明有什么好呀？”我問道。“嗯——”秋婕想了想說：“首先呢，歌唱的好聽！然后呢，長得帥！最后呢，還是長得帥！”“切！王櫟鑫的歌才好呢！比灝明有活力！你還不是因為沒加入王櫟鑫的qq群而生氣嘛！我都知道啦！我反駁道。“標點符號”不斷……
同桌=合作伙伴
“耶！”我倆大聲叫道，擊掌一下。因為我們齊心協(xié)力制作的小泥人獲得了老師的“專利”！我會捏出大概形狀，秋婕會精雕細琢。簡直配合的完美無缺，默契有加！因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離（除了睡覺），俗稱“閩南二人轉(zhuǎn)”！
你看出我的同桌秋婕是啥了嗎？
寫同桌的作文1000字 篇11
雜草擋不住艷麗的玫瑰，白雪蓋不住常青的松樹，泥土遮不住璀璨的金子。而我的同桌王錫昊是那擋不住、蓋不住、遮不住的……黑馬。
自打小學以來，我倆便是損友。互相調(diào)侃抹黑，誰不讓誰；揭短亮丑，毫不留情。放學后就像兩匹脫韁的野馬奔出校門，一路上追逐打鬧，不顧路人的詫異眼神，偶爾還要聊聊別人的小八卦……只是，每每看到王錫昊為游戲而寫作業(yè)的猛樣和談游戲時的眉飛色舞，我便自命清高，不屑地搖頭嘲諷，外加鄙視的眼白。他卻依舊一副玩世不恭的樣子，繼續(xù)自嗨。
六年光陰就在戲鬧中轉(zhuǎn)瞬即逝，迎面而來的是全新的中學時代。也許是我前世扭斷了脖子罷，竟與他在五班再次相遇。軍訓之后，他依然是我的狐朋狗友。可是我對他的看法一點沒變，直到“換位”風波來襲。
老師將全班進行位置調(diào)整，我竟與王錫昊同桌！老師啊，我承認我的話夠多了，可再和王錫昊并駕齊驅(qū)，你會后悔的！可不只是“三天不打，上房揭瓦”，而是要升級到把教室炸掉呀！我用乞求的目光看著老師，老師居然沒看見王錫昊正在歡呼雀躍，仍對我“視若無睹”。無奈，師命難違，我只好忍辱負重，來到那個位置上。更糟糕的是第二個“王錫昊”——楊俊健也尾隨在其后。完了，完了，炸彈的威力可要立方一下啦！
十年河東，十年河西，真是一點都不錯。沒過幾天，我便不得不對他另眼相看。看看，周圍的人無論怎么干擾他，他都無動于衷；當我抓耳撓腮百思不得其解時，他卻下筆如有神，一氣呵成；美文背誦時，他大聲讀上個三兩遍便倒背如流……什么時候冒出來這么多長處？
可是真正改變我對他印象的，是一道閱讀題。那次語文試卷一發(fā)下來，我就被閱讀題上一個個大大的叉字所刺痛！我拿過他的試卷，只見一個個鮮紅的對勾，仿佛在向他請賞，卻對我嘲諷：“不是很厲害嗎？怎么才這么點分數(shù)呢？”我無比羞愧，但強烈的虛榮心，讓我不甘示弱，開始死摳題。可我語文底子差，翻來覆去就是看不懂，老師講完了之后還是一知半解。就在我即將崩潰之際，王錫昊卻用他那略帶沙啞的聲音說：“你看這道題……”在他的指點下，我終于找到了解題的思路。
那時，我才明白，他沒心沒肺的外表掩飾的，其實是一顆“敢將日月?lián)Q新天”的野心。
自此，他的`優(yōu)點便如噴涌而出的泉水：時間觀念強；思維敏捷；語言生動……更閃光的是他的人品：不計前嫌；樂于助人……我終于意識到，這是一匹全速奔跑的黑馬，當他終于爆發(fā)出潛能時，我相信，他將一日千里。
寫同桌的作文1000字 篇12
同桌是個打籃球的，女生。
初見，我以為同桌是個男生，超短的發(fā)式、結實的體型，渾身散發(fā)著動感的氣息。如果說是男生，免不了算個奶油小生，因為同桌白得嚇人，雙眼皮極深，一雙會發(fā)光的大眼睛，很秀氣，也很清靈。后來方知她居然是女生，比我小兩歲，卻比我這個較高的女生還高許多。我們軍訓站排時就挨著，雖相識不久卻經(jīng)常唇槍舌戰(zhàn)。再后來，應了一句老話：不是冤家不聚頭，我們被安排成了一座。
同桌的為人沒說的，可謂人見人愛，從不刻意去追求或掩飾什么。不知是否與年齡有關，她與我們相比顯得真實很多。同桌對人寬厚，萬事“忍”字當頭。她也很有責任心，每次寢室其他成員扔下一大堆亂攤子不管時，總是同桌獄默地整理著一切。
同桌對我好的也真沒話說，大家公認的，我一向任性，同桌從未因此發(fā)過脾氣，能讓則讓，不能讓還要讓，我住校時曾與同桌簽下協(xié)議書，要她保證：一、不論發(fā)生任何事情，絕不把我從上鋪扔到下鋪或從二樓扔到一樓。二、不把小腳丫對著我的頭。三、晚間聽隨身聽的音量由我控制。同桌立話沒有，照單全收。我向來覺得吃午飯是件麻煩事，于是中午常徽在床上不吃飯。同桌每遇此事就軟硬兼施，逼我吃飯。輕則教育我一些“胃是越餓越小”等千奇百怪的謬論，重則動用武力，暴力解決問題。想來若沒有同桌，一學期下來我的胃不知已是何等模樣。
我時常覺得我對同桌不夠好。她本不是沈陽人，卻為了種種原因遠離父母獨居于此。她畢竟比我小兩歲，本來我想我該照顧她，現(xiàn)在卻成了她在方方面面照顧我，我常因此深感愧疚。每當看著她訓練歸來頭發(fā)衣服都濕透，一臉倦容，卻不得不為趕回來上晚課而只能將幾塊干干的餅干作晚餐時，我的心頭總泛上一陣酸楚。為了讓她放松些，我便與她說笑，確切地說我們簡直是互相嘲笑。至今我也沒弄明白，我與同桌這對歡喜冤家是怎么在你一言我一語互不相讓的“對攻”中有了欺契的呢？
我們從未促膝長談過，也極少談起關于他人或嚴肅的話題。我都憶不起我們天天生活在一起發(fā)生過什么大事。然而那些因她的樂觀活潑而無比快樂的日子，每次想起我都會很幸福。我們個性都很倔，當然也會有爭執(zhí)，然而僵持一節(jié)課我們就又談笑風生了。我們也很少言語間互相關心問寒問暖，但我真的可以感受得到她行動中的留意與關懷。我們甚至會感覺到對方下一個動作或言語是什么，很不可思議吧？我也覺得很奇妙呢。
寫同桌的作文1000字 篇13
我的同桌叫彤彤，大眼睛，紅嘴唇，小巧挺拔的鼻梁，雪白的皮膚，很美。
她學習超級棒，奇怪的是她從不考100分，永遠是99分。
六年級的期末考試中，她破天荒考了一個100分。沒想到，她卻哭了，哭得好傷心。我問她怎么了，她沒有說什么。上課時，她遞過來一張紙條，上面寫道：“水水，放學后去小樹林，好嗎？一定要去呀！”
她到底怎么了？平時，她從不理我，一句話也不說，今天卻主動寫了張紙條給我，奇怪！我還是決定去看看。
放學后，我來到了小樹林。她走到我身邊，輕聲說了她對我說的第一句話，也是令我終生難忘的話：“水水，我是外星人。”那聲音，嘶啞沉重，似乎是很久沒有喝水的千年老巫婆。
“你……”我說不出話來，我無法相信美麗可愛的彤彤，竟然是個聲音嘶啞的外星人！
“很驚訝，對嗎？”彤彤的大眼睛里充滿了淚光：“我也不想這樣，我是Q星派來的間諜，學習地球的知識。我們雖然大腦發(fā)達，卻沒有好的動手能力，所以……星長說等我考了100分時，Q星就會掌握高級的動手能力。”
“你成功了，你考了100分，你將是Q星的功臣。祝賀你。”嘴上雖這么說，心里卻酸酸的，感覺被偷了東西似的。
“不！我不想這么做！因為，這么一來，你們地球就會變成弱智星球，而我，就是罪魁禍首！而且，我馬上就要回去了，可是，我喜歡你們地球人，我不想害你們。”彤彤痛苦極了，仿佛站在陡峭的山頂，兩面都是懸崖，而且她必須選擇從哪個懸崖跳下。對地球的愛戀，對Q星的責任，使她難以做出抉擇。
“那你該怎么辦？”我很緊張，真的，我真的怕自己成為弱智。但是，我真的不想看到彤彤被Q星任人民漫罵。我發(fā)現(xiàn)，我開始喜歡并同情這個聲音嘶啞的外星人了。
“不知道。”彤彤猶豫著，突然，她眼睛里的目光堅定了，堅定中又隱隱含著一絲悲戚，“我去死。”她艱難地說出了這三個字，對我來說，這才是最最悲烈的結局。
彤彤說完，淡淡地看了我一眼，慢慢地說：“不要忘了我。”說罷，躺在地上，表情痛苦――她在用內(nèi)功殺自己。我僵住了。我想去攔她，可是，我動不了，連我自己也不知道這是怎么了。
許久許久……彤彤的表情放松了――她死了。我含淚將她掩埋掉，最后看了她一眼。眼睛盡管無法睜開，但是很大、很美；嘴唇不再紅潤，但是憔悴得可愛；鼻子依舊小巧挺拔，卻沒有了呼吸；皮膚白得發(fā)紫了。
哦，美麗的天使，走好。
寫同桌的作文1000字 篇14
在學校誰跟我們最近呢？當然是同桌，同桌是我們么每天相處最多的，你還記得你的同桌嗎？現(xiàn)在的同桌，又或者是以前的同桌，讓你映象深刻的，我想肯定是有的，在我學習的過程中，同桌對我影響很多，我來說一下我的同桌。
他叫xx，成績在我們班上不好，每次排名都在最后幾名，但是名聲卻很大，我們班上的同學們都喜歡跟他玩，簡直就是我們班上的交際花，似乎跟誰都能玩起來，他個子很高，雙目炯炯有神，皮膚奧黑，看山去給人一種安全感，很靠譜，最大的特點就是喜歡幫忙，特別的熱情，用我們班上的話來講，就是特別的講義氣，大家都喜歡他，雖然成績不是很好，但是他身卻很多值得我們學習的東西，這是難得可貴的。
我們班上有幾個“活躍”分子，我的同桌就是其中之一，他似乎每次上課如坐針氈，反正就是坐在那里一直坐不住，不管是上課還是晚自習，總是特別的喜歡搗蛋，經(jīng)常會被老師說幾句才停下來，我們班上的那幾個活躍的同學經(jīng)常走在一起，我的同桌雖然每次上課的時候不怎么聽，學習在班上排在后面，但是我覺得他有時候真的就是特別的優(yōu)秀，我覺得他簡直就是我們班的模范。
還記得有一次我們學校舉辦運動會，我們班上參加運動會的同學就包括的我的同桌，那一次讓我映象深刻，在比賽之前我們班上的運動員們就特別的有精神，都想躍躍欲試，到了比賽的時候就氣勢輸了下來，當時因為看到了別的班上的運動員一個個身體特別的壯，平均身高也比我們班上的運動員高，那個時候大家不是特別的有信心，但是我同桌就一直邊上鼓勵大家，從入場到比賽，一直在鼓勵士氣，到了比賽的時候大家都冷靜了下來，都發(fā)揮的特別好，特別是我的同桌就非常的努力，我覺得他為班級爭光心切，在比賽中表現(xiàn)的非常好，最后哦我們班拿了個第二名。
我的同桌有著一顆為班級爭光的心，每次不管學校有什么比賽他總是第一個參加，我覺得這是非常可貴的精神，雖然成績不好，但是他的人品卻非常的好，在大家有什么需要幫助的時候經(jīng)常伸出援助的手，大事小事都這樣，老師叫他幫忙也是這樣，態(tài)度非常的好，在班上的口碑很好，我總結了我的同桌幾點，對班級有著一顆爭光的心，對同學有著一顆樂于助人的心，做事情很殷勤，他這樣的性格對我也產(chǎn)生惡劣一定的影響，很多的東西我也在學習他，很多的東西我也以他為榮。
寫同桌的作文1000字 篇15
在這學期開學的時候，我們班就調(diào)整了作為，然后我和我現(xiàn)在的同桌坐在了一起，開始了這學期的學習。由于是同齡的學生，因此也有著許多的共同語言，不過時間久了以后還是會產(chǎn)生些許小矛盾的，由平凡轉(zhuǎn)變?yōu)椴黄椒玻覀円惨黄鸾?jīng)歷了許多，也成長了許多。
我的同桌叫xxx，體型方面和我是相反的，我比較胖，而他比較瘦，或許才因此顯得比我高一點點吧，雖然我嘴上不服軟，總是不肯公開承認自己比他矮。最讓人印象深刻的是他的寸頭，也因此顯得他有些像個小痞子，至少私底下我是這樣稱呼他的，他則是背地里叫我死胖子。雖然嘴上不饒人，但是這樣的稱呼更是拉近了我們之間的距離。學習上我們互有長短，我的數(shù)學成績比較好一點，他則是英語成績比較好，有時候下課我們也會互相討論一下學習。記得有次考試，試卷發(fā)下來以后我的成績比他低了十幾分，這讓我大呼不服，后來才發(fā)現(xiàn)是老師分數(shù)改錯了，他的成績多打了十幾分，后面又改了回來，可他并不因此感到沮喪，看來他還是很有度量的。
他和我有著共同的愛好，那就是看動畫片和課外書，有時候早上來學習以后，我們會討論昨天晚上看的動畫片，談到激動之處的時候仿佛兩眼都能放光，其實這都算是比較幼稚的做法。有的時候我們會買一些課外書，不管是小說還是漫畫，看完之后都會在對方面前炫耀一番，然后再互相交換著看，所幸的是這點微不足道的興趣并沒有影響到我和他的學習成績。最讓我感到高興的是我們之間仿佛有著說不完的話題一般，可能也是因為如此，我和我的同桌才會成為無話不說的好朋友吧。
記得有一次我邊走路便玩手機，結果撞到了電線桿，導致有異物進入了眼睛，當時我沒有在意，后來在學校上課的時候同桌發(fā)現(xiàn)了我的眼睛在流血，馬上報告了老師，并陪著老師和我去了醫(yī)院，后來檢查出來并沒有造成什么大礙，這是令人慶幸的，看到他關心的我的樣子，我感到非常高興。不過有時候也會有些小矛盾，記得有次我的英語作業(yè)沒有做完，想要借同桌的作業(yè)抄，被他嚴厲地批評了一頓，這讓我明白了自己的事應該自己做，真慶幸能有這般好的同桌。
由于班級的座位是一學期調(diào)整一次，因此我希望在下學期的時候還能夠和我的同桌坐在一起，即便僅僅是坐在附近而已也足以令我感到滿足了，我也要繼續(xù)加油，爭取在學習上超過我的同桌。
寫同桌的作文1000字 篇16
我的同桌是個沉默寡言的人，有著不符合我們這個年齡段的老成，他做事總是慢悠悠的，一點也不急躁，和做事毛毛躁躁的我完全是兩個相反的方向，按理說這樣兩種性格的人，肯定是少不了各種矛盾的，然而事實上卻是我和同桌成為了摯友。這也讓不少的同學驚掉眼鏡。
如果說我是磁鐵的南極，那同桌就像是磁鐵的北極了。我們兩個雖然性格相反，但更多的情況下是在互補，我做事急躁，不拘小節(jié)，所以總在細節(jié)上犯錯，而同桌則是在每個方面都能把事情出里的得體得當。他能把我這些錯誤都一一指出來，并且?guī)臀野堰@些問題都處理好，這一點，很直觀的就體現(xiàn)在寫作業(yè)上。
我們兩個就是班上的學霸，老師講解的知識我往往是一點就通，基本就沒有什么能難倒我，這也讓我有些得意。而我同桌相比于我，在聽課上總是有些慢，理解知識的時候總是要想半天。但是他雖然慢，卻總是想的比我細致，比我透徹。做作業(yè)的時候，就很好的把我們區(qū)分開來了，我寫作業(yè)的速度永遠都比他快，往往我寫完了，他才寫了三分之二，我也總是很得意的在他面前拿起本子炫耀，他也不腦，慢慢的寫完，然后接過我的作業(yè)本進行翻看，反正，有不同的地方百分之八十都是我錯了。因為我寫的快，即便是我對知識理解的很快，但算數(shù)的時候總是會寫錯，比如一個“6”寫成“8”，后面就跟著錯了。解題思路是對的，方法是對的，過程是對的，然后結果錯了。這樣的事不在少數(shù)，所以每次我都是開始得意，結束失意。
我似乎從來都沒有見過他失態(tài)的樣子，為此我還總是跟他開玩笑，講冷笑話，他也只是稍稍的笑一笑，明顯的皮笑肉不笑啊！而我則是越戰(zhàn)越勇，斗志越來越高昂，非要讓他大聲笑出來不可。撓癢癢，沒用，被他很輕蔑的看了一眼。故意嚇他，他臉色毫無波動。簡直讓我懷疑他是不是面部神經(jīng)壞死了。直到有一次，我因為和隔壁班的人鬧了些矛盾，被他們打青了臉，同桌看到后臉色直接就黑了，我還是頭一次看到他有這樣的表情，興沖沖的拿手機拍了照。他在弄清楚前因后果后，就不再說話了，我也只當他是好奇，卻萬萬沒想到，第二天他因為打架被做了記過處分。我在驚訝之余，也非常感動。
也許這就是男人之間的情誼吧，默契的同伴總是心意想通。感謝能讓我遇到這么好的一個同桌，這么好的摯友。
寫同桌的作文1000字 篇17
李老師面帶微笑，緩緩說道：“最近我覺得一位同學心態(tài)有了很大的進步，他將會坐在這個位置上”，然后劉雜在同學們的起哄聲中站了起來，坐在了我的身邊。
現(xiàn)在經(jīng)歷了又一次的位置調(diào)整，雖然他已經(jīng)不是我的同桌，但他渾圓的臉龐和銳利的眼神、強健的身體和剛硬的意志，卻深刻地印在了我心里。
他渾圓的臉看起來就是一個很老實的主，確實，他不愛多說話，一看就很沉穩(wěn)、很可靠。長期鍛煉，身上肌肉緊扎，個子1米7左右，一站那兒，準像一個保鏢。如果你想尋求保護的話，站在他身后就行。
我知道他每天都要跑步，在晚自習之后，在光線微弱的操場上，跑三四圈是底線，便也想去摻和一下，卻天不逢時，一整天都下著淅淅瀝瀝瀝的小雨。綜合大樓上幾盞白光大燈向操場上傾射，卻穿不透一針針細雨，微弱的燈光更加朦朧。水珠落在我的鏡片上，漸漸覆蓋了我的視線。劉雜早已習以為常，邁開步子就開始繞著操場跑。任雨點擊打在他身上，宛如一座沒有感情的機器，面不改色地盯著前方，按節(jié)奏踏在一個又一個水洼之上，濺出了一朵朵水花。我吃力地跟在后面，鞋子已經(jīng)濕透，想要張嘴呼吸又怕吸入太多的冷空氣，會感冒，看了一下劉雜，心中不禁佩服，暗暗感嘆到：“不愧被戲稱為魔王，果真與我不同。”
劉雜可能察覺我的人影離他越來越遠，便故意放慢了腳步，減小了這臺“機器”的功率，給我緩沖時間，待我近了些后，他望著我略帶蒼白的臉，看我一身已經(jīng)濕透，跑了這幾圈也沒有熱乎起來，就按他的計劃提前了五分鐘回寢室。回寢室后，我趕忙洗了一個熱水澡，將頭發(fā)吹干，裹上厚衣服，逃到床上忽忙睡覺，生怕第二天感冒不好受。
次日早自習，我穿了校服大衣外加毛衣，仍然一直咳個不停。劉雜壓著鈴聲到來，外面著一件薄絨藍色外套，中間穿上校服春秋裝加一件夏天的短袖，口中不停地抱怨到：“昨天跑了步，回去洗了一個冷水澡，還覺得神清氣爽，現(xiàn)在頭有點小昏小昏的。”嘴上這樣說，卻把窗子大開著，瞄著他吹，而旁邊的我冷得想縮成一團。上課期間，劉雜精神飽滿地盯住黑板，我卻時不時埋下頭來打噴嚏，魔王就是魔王，異于常人。
一個人有良好的品質(zhì)，才會吸引更多的同學與其交往，才會讓同學佩服，劉雜便是如此，身體健壯卻十分低調(diào)，有能一直堅持跑步毅力，這種品質(zhì)是我所缺乏的，他為我所敬佩！
每當我有點懈怠之時，坐在位置上的我，習慣地朝著他座位的方向看看他。我知道，在慢慢人生路途上，應該我需要像他一樣地奔跑。
寫同桌的作文1000字 篇18
那是我以前的同桌，他個子不高，不胖也不瘦，一雙招風耳分布在頭的兩邊，兩個大眼睛可不是蓋的，比蒼蠅的眼睛還要靈敏100倍呢。
說到朱遠非嘛，最最經(jīng)典的還是他那雙短短的腿。可別看他腿短，跑起步來那叫一個快啊！雖然沒有“飛毛腿”盛昀洲快，但也絲毫不遜色。那雙腿飛快地交替著，其速度可以與價值百萬的梅賽德斯奔馳跑車相比美。每次下課玩捉人的游戲時，最令人聞風喪膽的就是他了。去年的“Heros騎行的力量進校園”活動中，我們兩個同時進入了閃電隊，在我們倆的努力下，竟與對手拉開了大半圈的優(yōu)勢！之后回憶起來，他那兩小短腿蹬得飛快。那雙短短的腿在綠茵場上也是一絕，足球隊中的十強據(jù)說就有他。他最著名的就是“掃堂腿”，現(xiàn)任的足球隊隊長金續(xù)陽也經(jīng)不住他的一腳，矮矮的個子踢起球來，那叫“翔”當?shù)耐L啊！除了幾個足球隊門將和“馬丁”，很少有人可以防得住他與SYZ配合起來的一腳。當然，個子矮也有矮的壞處，他作為我們班最矮的男生，無論是升旗儀式還是廣播操，無論是坐在什么教室，他總是和我待在鐵打的第一排。
除了騎行和足球，他還有很多其他的特長，還記得元旦聯(lián)歡會上，我們兩個共同編排了一個《碰瓷兒》的節(jié)目，就博得了同學們的喝彩。還有，每次出黑板報的時候，最自告奮勇的就是他了。當然他是宣傳委員，也是理論上的主編。不僅愛好廣泛，他在學習上也一直十分上進，成績穩(wěn)居年級一百名左右，真令我羨慕嫉妒恨啊！
說到他，還得說說他的。那是在去年的一次體育活動課的時候，他在玩“盲人摸象”時，竟然一時加速，以“60碼”向墻角沖去，頓時頭破血流、血肉模糊。盡管我們及時用餐巾紙幫他堵血，仍然血流不止，最后，同學們只好送他上醫(yī)院了。聽說他頭上縫了三針，竟然連痛都沒叫過一聲。
別看他堅強，卻十分會照顧人。在我要加入他們騎馬游戲時，是他，讓我成為了他們的一員，加入了游戲；在我無比寂寞的時候，是他，陪我一起；在出黑板報時，盡管我做得不好，可他會一直鼓勵我……之前，他還寫了一篇作文，名叫《……的傻子》，作文具體的內(nèi)容我記不清楚了，“傻子”二字卻讓人印象深刻！哎，對他真是又愛又恨！不過，我還是忍不住要說：
Smallpigpig，小朱朱，你是我身邊活躍的一分子，我高興時，你也高興；我悲傷時，你也悲傷，你是我最好的朋友！
寫同桌的作文1000字 篇19
青春的小路上，雖長滿荊棘，但也收獲著歡樂與成功，在這彎曲的小路上，你來過。
——題記
互相認識
我的同桌是個女生，沉默寡言，給人一種拒人千里之外的感覺。我卻熱情活潑，易接近。下課了，我跳起來，活動筋骨，同桌她好像在寫什么東西，我便走近了一看，“喲，原來你在寫日記。”我很驚訝。“恩”她迅速收好東西。“以后多多指教。”我微笑。她伸出了手握著我點點頭。我們這才互相了解，原來她是一個害羞的女生，還挺友好。她也知道我咯!比較熱情，還會有一點冒失。
互相支持
學校運動會就要到了，好緊張，不會出錯吧!我悶悶不樂，“好苦惱啊，戰(zhàn)神幫助我。”她好像明白了我的心思，在課本上畫了一個大笑臉：“我支持你，加油!”我很驚訝，但也回了一個笑臉，“放心吧，我會加油的，你上課要積極點，不要怕錯，要加油努力。”我很開心地說。我們互相對視了一下，一種肯定的目光讓我有了勇氣，我們互相做了一個加油的手勢。“要加油，互相支持，耶!”我們異口同聲地說。
互相比較
語文考試成績要出來了，我們都很緊張，坐立不安。“啊，我怎么答的比你少2分?”她很失落。“喲，有必要嗎?”我又說：“數(shù)學成績但愿好一點吧，你可是我努力的動力，你是我的對手啊!”“哼，我可不是那么好對付的噢!”她故意揚起了腦袋。“切!”我一瞥：“我們要互相競爭，共同努力喲!”“我一定要贏你!”“我也不會輸給你的。”
互相認錯
友誼的道路并非一直平坦，因為有了挫折，才讓我們的友誼更堅定。“你干什么?書都是你弄破的啊!”我很生氣。“干嘛?不就一本書，有必要那么兇嗎?”她也漲紅了臉。我一氣之下在桌上畫了界限。她也生氣地扭過頭，過了一會兒，她遞來了紙條，我沒看，又送了過去，其實心里早就原諒她了。她干脆扭過頭：“對不起!我不該把你的書弄破。”我的臉一下紅了起來，我很愧疚地說：“對不起，我不該對你那么兇，原諒我吧!”她呵呵地笑了起來，拍拍我的肩膀：“咱們還是朋友嘛!不用客氣的。”我們互相牽著手原諒了對方。
互相學習
每個人之間都不同，與同桌相處久了，我們也互相學習長處，不知不覺，她活潑多了，上課也積極了，而我也多了幾分耐性，做事也越來越仔細了。
相信我們的友誼會越來越深厚。雖然市場打打鬧鬧，但我們彼此相處都很融洽。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。即使要離別，那份友誼也將在我們心中。
寫同桌的作文1000字 篇20
今天我就來說說我的同桌。其實，我搜腸刮肚也想不出來一個好詞跟他沾邊。相反，我倒覺得他“蛇頭鼠眼！一毛不拔！”還愛干損人不利己的事。
眾所周知，曹雨萌是我們班的“乖乖女”，心胸開闊、與人和善。她坐在廖憶軒前面。但每當檢查他作業(yè)時，曹雨萌完全變了一個人似的，不是暴跳如雷，就是火冒三丈的拍桌子。你知道為什么嘛？因為廖憶軒來得特別晚，幾乎都快上早讀，而王藝哲又催曹雨萌，可偏偏我這同桌卻一臉漫不經(jīng)心，好像不管他的事。還有，他有時還會”戲精”上線，明明沒寫，非得裝得在書包里找呀找，磨蹭時間，最后還要一臉無辜地說：”我沒帶。”要不就理直氣壯地說：“我沒寫！”事實證明，碰見廖憶軒，玉美變成夜叉呀！
做人可以不高尚，但也不能無恥吧。有一回上課，我們都在認真聽講，只有他一如既往的玩。突然，他說讓我把尺子借給他，我以為他要好好學習了，浪子回頭金不換呀。我連忙在文具袋里翻找，可連尺子的影子都沒找到。我抱歉地告訴他我沒帶尺子，他嘆了一聲，裝作喃喃自語的樣子說：“是一個無’尺’之徒呀。”邊說邊從他的抽屜里拿出一把尺子，還說：”呂@※%…”中間仍然是罵人的話。廖憶軒的樣子像活得不耐煩了，敢來招惹我，我心中怒火中燒，就讓我使出我的”九陰白骨爪”好好給他留個紀念吧……
繼上次的事情后，我對他一直”懷恨在心”，一直伺機報仇，守株待兔了好幾天，他終于上鉤了，天地可鑒，他先嫌棄上次整我不過癮，又來罵我了，我想到這樣一句話：忍無可忍就無須再忍。想死可直說，何須拐彎抹角。我一雙眼睛逬射出騰騰殺氣，死死瞪著廖憶軒，我想假如眼神可以殺死人，也許姓廖的早已尸骨無存了。我先使出我的小技能”河東獅吼”不知哪來的說辭，一下子他詞窮了，我步步緊逼，他剛想尷尬一笑緩解硝煙彌漫的戰(zhàn)場。不可能的，好嗎。時機到了，我大喊一聲：”看我的九陰白骨爪！”我真想讓他與我們的大地母親來一個熱情地擁抱呀！我在他”纖纖玉手”上留下了我的杰作——”萬紫千紅”。
哎，老師，不是我不寫廖憶軒的好，只是我苦思冥想也想不出來。這同桌非換不可，因為您說必須是同桌兩人都寫好小練筆才換座位，而為了教他寫一篇好的小練筆，我可是被您當眾點名，丟臉死了。還有我這討厭的同桌，還被校領導點名了。人而無信不知其可呀！老師一定要說話算話呀！
寫同桌的作文1000字 篇21
同桌陳壯，高高的個子，長得很強壯。別看他平時有些拘束，可一到大掃除，他可是全力以赴，干勁十足啊！中午，全校舉行大掃除，同學們風風火火地抓起各自的勞動工具，熱火朝天地干了起來。
陳壯也不閑著，見兩位同學搬著桌子，準備拿到下面清洗，很是吃力。急性子的他一個箭步走上前去，示意兩位同學停下，嘴中念叨著：“這么慢慢吞吞的，要到什么時候才能搞好，讓我來吧！”不等兩位同學答話，陳壯早已將桌子“搶”過來，風一般地下了樓。
回頭看看二位同學還愣在原地不動，大聲喊道：“哎，你們還在上面磨蹭什么？還不下來幫我一把！”兩位同學這才如夢初醒，緊跟著走了下去。來到水池邊，那兒早已排成了“長龍”，陳壯一點兒也不著急，一邊用他的大嗓門喊著：“哎，大家讓一讓啊，讓一讓！”一邊利用身高優(yōu)勢往里擠。好容易搶到了位置，陳壯迅速將桌子放在水龍頭底下，擰開水龍頭，“嘩嘩”地沖洗起來。一旁的兩位同學只能遞遞臉盆，打打水，其他怎么也插不上手，只得在一旁站著。陳壯卻干得得心應手，一會兒要盆水，一會兒又要抹布，忙得不可開交。桌子是最大的“受益”者，不僅免費“洗澡”，而且還外配“按摩”哩！不一會兒，原本油膩膩的桌子在陳壯的“精心護理”下，又變干凈了。
看看成果，陳壯滿意地點點頭，輕松地將桌子搬起，背回班去了。一見樓道狹窄，又很擁擠，他干脆將桌子高舉過頭頂，一路小跑到了教室。驚得兩個“跟班”目瞪口呆，他卻滿不在乎，繼續(xù)去尋找下一個目標。剛一進班，只見一個同學正拿著拖把費勁地拖著地。好事做到底嘛！于是，他快速走到那位同學面前，說道：“恩，你也拖累了吧？休息一會兒，我替你干！”那位同學感激地看著他，毫不遲疑地遞過了拖把。
這可把陳壯樂壞了，他急忙接過，認真地拖起來。左邊、右邊、講臺、門背后，沒有一個角落被他放過。原本笨重的拖把一到他手里，就像被施了魔法似的，一下子輕了許多。一遍、兩遍，地面悠閑地享受著“特殊服務”，好不自在。
終于，經(jīng)過陳壯的努力，地面變得亮堂堂的，灰塵們都聞訊而逃了。再看陳壯，早已是大汗淋漓，可他硬是不肯休息，堅持下去洗凈了拖把。大掃除結束了，可陳壯似乎還沒過癮。他往四下里張望著，猛地發(fā)現(xiàn)角落的紙簍裝著滿滿的垃圾，便快步上前，拎起紙簍往校門口跑去……
寫同桌的作文1000字 篇22
我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學校有一個規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子為什么會給他帶來這么大的樂趣！周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人群中。我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子里扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。其實吃可以長身體，并且也可以補充營養(yǎng)。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！
男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。周五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最后撐的他去了醫(yī)務室，醫(yī)務室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無話可說。他不僅能吃，而且還是個抄作業(yè)行家。
美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫。有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎么抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……有時，我們也會發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最后一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。比如說上次，他聽到要春游的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了一半。
他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的涂改帶全部用光！他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。
寫同桌的作文1000字 篇23
自上學以來，我的同桌調(diào)換過無數(shù)次了，大都是因為同桌不習慣我，主動提出要換座位的。（可能是我話太多，別人不喜歡的緣故吧！）
呂元杰是我現(xiàn)在的同桌，他中等個兒，沒我長得高，但頭發(fā)長得比我密，饒有趣味的是，他額頭上那些劉海，總會隨著他說話的語調(diào)，不時地揚起落下。
我的同桌很可愛，最主要的是，他不嫌棄我的缺點，總是在各方面給予我?guī)椭偈刮也粩噙M步。
他有四個突出的特點：一，樂于助人；二，跑得快，跑起來可以用“快如風”形容；三，背誦能力高，每次科學社會考試都拿滿分；四，喜歡搞笑。
記得一次上音樂課時，由于我稍遲到一會，同學們已經(jīng)都去音樂教室了，我就著急地從書包拿出美術課本（跟音樂課本模樣差不多的），急匆匆地奔向音樂教室。等上課翻書時，我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯了課本，周圍同學向我投來有點“幸災樂禍”的笑，正當我感覺好是無奈之刻，我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過來。我的心一下平穩(wěn)了許多，頓時感激之情涌上心頭，當老師發(fā)現(xiàn)我沒帶課本時，他還向老師幫我解釋原因，替我圓場。我對同桌的感激再次增進一步，心里想：呂元杰，你真是樂于助人啊！
在一次體育課中，老師測試跑步，我雖然累得上氣不接下氣，卻也只得了個小組第三名，而呂元杰看上去跑得很輕松，卻跑了第一的好成績。我感到很是納悶，就去詢問了他，他告訴我，跑步也有訣竅的：一開始不能太使勁，但也不能落下，拐彎處，要放慢速度，最后要沖刺。我的同桌真厲害啊，看來我以后得多向他學習，因為中考時，體育也要考的，他已答應我，收我為徒啦！我為有這樣的好同桌感到很高興。
自從上了三年級后，科學社會也成了我們的考試科目，我最不喜歡背誦東西了，去年冬天質(zhì)檢考試中，我的科學僅僅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌競考了滿分，我好是羨慕，于是就向他請教，跟他一起學習科學，學習社會，在我們的共同努力下，我總算進步了，這次期中考試，我終于如愿以償，也考了滿分，我要感謝我的同桌，呂元杰！我要再接再厲，爭取下次考試還拿滿分！
我的同桌不僅聰明，還很搞笑，經(jīng)常說一些搞笑的話逗大家開心，做一些搞笑的事，讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。
呂元杰，希望我們做永遠的同桌！因為我喜歡你這樣的同桌！
寫同桌的作文1000字 篇24
我的同桌是個“名人”，提起這個人沒有人不知道的，那就是《西游記》里的“齊天大圣”孫悟空。我的同桌“齊天大圣”原名叫齊大偉，他個頭不算高，像個小精靈。你別看他又瘦又小，他那“聰明”的程度可真叫人“佩服”。這時他那幾路猴拳動作，正引得同學哈哈大笑。你別以為他好玩，如果誰惹惱了他，他可叫人下不了臺。他的調(diào)皮搗蛋出了名，同學就給他起了這個“齊天大圣”的美名。他常常使同學老師皺眉頭。
“我乃花果山齊天大圣是也……”
“齊天大圣”又開始自吹自擂了。
“齊天大圣”也真有點天不怕、地不怕。三年級的時候，教我們數(shù)學的周老師是個很和善的女老師。上課時“齊天大圣”隨便說話，做小動作，周老師幾次三番提醒他，可他就是不聽，后來周老師叫他罰站，這下子正中他下懷，等老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫板書時，他就朝著同學們做各種各樣的“鬼臉”，逗得全班同學哈哈大笑。孫悟空怕唐僧念緊箍咒，可他卻不怕老師，哪個老師厲害，他就鬧得更兇。他這種天不怕地不怕的樣子，使班上的幾個頑皮蛋很佩服他，于是“大圣”的外號叫得更響了，他也自命不凡。
他還有一種倔強的個性。記得有一次上體育課，練習跳高，橫桿標度較高，“齊天大圣”由于個子太矮，連跳了幾次都沒有跳過去。這時我們看到他緊咬嘴唇，臉漲得通紅。“不跳過去，我就不叫‘齊天大圣’。”他蹬了蹬腳，又一次試跳，只見他像燕子抄水般地一躍，身子貼著橫桿飛過去了。接著標度加高，同學們都跳不過去，只有他胸有成竹，躍過了一個又一個高度。“大圣，你今天吃了什么藥，這么神通廣大？”同學們圍著他問。“翻跟頭云唄！”他得意地回答。“哈哈哈……”大家又是一陣哄笑。他的體育成績總是“優(yōu)秀”，真是名副其實的“齊天大圣”呀！
“齊天大圣”的腦子越來越聰明了，上課時他發(fā)言特別熱烈，自然課做實驗，他手腳麻利，做什么像什么，大家不再討厭他了。“齊天大圣”變成了同學們對他“友好”的代名詞。
自從學校開展文明禮貌評比活動后，“齊天大圣”再也不在上課時“顯靈”了。他經(jīng)常幫助別人。學校組織大家去爬山，只見“齊天大圣”“噌噌噌”三步并作兩步地登上了山頂，可回頭看到幾位同學身背東西爬不上來，便自告奮勇下山幫這些同學背東西，拉住他們的手慢慢攀登，就這樣他幾次上下，直到全部同學都上了山，他才氣喘吁吁地笑了。這時大家看到他的臉上沾滿了泥土，變成了“花臉”，那張臉是那么熟悉，那么可愛，好一個扶危濟困的“齊天大圣”啊！
寫同桌的作文1000字 篇25
我的同桌個子不算高，不胖不瘦，梳著長長的馬尾辮，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來很可愛。她學習非常好，樂于助人，是個熱心腸。她還有個小綽號“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運動會感到很傷心。我的同桌是個心思細膩的女孩，看見程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，程琳，下次還有機會，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。
比賽那天，同桌挺身而出，并說了一句：“我會為程琳而努力的。”我們大家聽了這話以后，都激動地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學都很敬佩她。
“小官迷”
因為她很喜歡當官，我們給她起了個綽號——“小官迷”。
有一次，我們的班長生病了，想找個人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動對老師說：“老師，我想代替班長幾天。”老師同意了，并夸她敢于表現(xiàn)自我，敢于擔當責任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長就回來了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來了，我還沒當夠呢!”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學都笑了起來，并說：“說你是個小官迷，你還真是。”她不好意思的低下了頭。
這就是我的同桌——閆婉婉，一個可愛的小姑娘，一個愛當官的小女孩。
我的小學一年級中有4個同桌，謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希，今天我就給你說說我的同桌吧。
開學同桌：那天是開學典禮，開學典禮結束后，我和暢暢一起坐。起先，我不認識暢暢，我只知道有她這個同學。后來在Carrie讓我們表演Applered的時候，我看微信，我看到下面寫著暢暢兩個字，我才知道她叫暢暢。我學會了一個優(yōu)點是：一旦我遇到困難的時候，她會幫助我，這是她的優(yōu)點。
第二同桌：我和璞愫坐同桌的時候，我學會了她的一個知錯就改的優(yōu)點。
語文大王：我和竺子妍一起坐的時候，我學了他的兩個優(yōu)點，一個是書寫端正，第二個是語文很好，這是她的優(yōu)點。
認字大王：我和陳雨希坐的時候，我學了他的兩個優(yōu)點：一個是認字，還有一個是化解矛盾，這是她的兩個優(yōu)點。
我想，二年級的新同桌會是誰呢?我在期待二年級的新同桌了。
寫同桌的作文1000字 篇26
“仰天長笑兮，不止焉”用于形容我的同桌，再合適不過了。她是個驕陽下，如向日葵一般陽光，一般美好的女孩子。
初識
開學第一天，我便遲到了。站在班門口喊報告的那副窘樣依稀記得。迎著全班的目光，用我的近視眼掃視了一下，座位滿座，只有一個女孩子身邊的位子還空著。
我灰溜溜的坐在了她的旁邊。或許是我自來熟的性格吧，我主動地跟她介紹我的個人情況。很快便熟絡起來了。鄰桌的以為我們是舊相識。可能這便是投緣吧。
那時的她，白白凈凈，落落大方，卻不失一點豪爽霸氣。
再會
兩周后，班主任根據(jù)身高來排座位。同桌與我，不愿意彼此分開，愣是湊得緊緊的。明明個子有差一點，她就努力地踮著腳，希望與我看齊，只因為，我們認定了彼此這個同桌，不愿分開。
印象
相處久了，才發(fā)現(xiàn)，同桌真的是個笑點很低很低的人，沒來由的，她也總能捧腹大笑一陣子，或是笑的前俯后仰。
后桌總是取笑她傻。但我并不認為。她是活在朝陽下，面朝花開的甜心女孩，心里堆滿了陽光，總是能驅(qū)走內(nèi)心的陰霾。
而我，正值青春年華，卻像深秋落葉，積滿了哀傷。是同桌，用她的蓬勃生機，喚醒我這只枯葉蝶。
異面
笑得沒心沒肺的她，并不是沒有悲傷，而是她不會去傷感。其實，她的學習不錯，對于課堂新知識的吸收總是特別快。但成績總是特別爛。因為她特別的馬虎，老是抓大放小，以致于錯過很多細節(jié)。
但這樣的她，才是真實的。每次面對低下的成績時，她總是笑笑：“又沒事，反正又不是高考，小考怕什么。”
細數(shù)
但她也并不是沒有悲傷。第二次月考考完，成績未出，后桌戲弄她，對她說，她考了班級的倒三。
那個下午，同桌的眼神里涌出的悲傷，前所未見。
她對我說，長這么大，只有兩件事讓她如此難過。第一件是因為她的爺爺奶奶生病了。第二件事便是后桌說她考倒三這件事。
我可愛的同桌，還能細數(shù)出自己的悲傷。可見，能令她真正悲傷的事真不多。
軍訓時，那個扯著嗓門大喊口令的女生；班級里笑得最大聲最肆無忌憚的女生；那個愛問問題的女生；那個字寫得飛揚跋扈的女生……她是我的同桌。
我的小名叫笑笑，可我不愛笑，我也忘了如何去笑。而同桌，每天都充斥著歡聲笑語。身上總洋溢著一圈幸福的味道，把笑聲帶給身邊的人。
于是我決定，即使哭泣，也要躺在向日葵上，朝著陽光微笑。因為，那是我可愛的同桌——陳婷婷給我的力量。
寫同桌的作文1000字 篇27
中等的個子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個可愛的女生。
她長著一雙大大的黑眼睛，兩彎柳葉吊銷眉，黑黑的眼眸里透著機靈和可愛。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運動會，她參加了實心球項目。那時，我也在旁邊看她的比賽。只見她把球舉過頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，落到了沙坑里，我跑去看成績，7米！太遠了！這可見她的力氣有多大。
她的學習也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的成績卻有96分！這可見她是一個全能型人才。
可是俗話說“人無完人”。她的體育，學習成績雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個同桌受委屈了。有一天，我因為她的糗事嘲笑她時，她先回過頭來瞪著我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個人。讀者朋友們，這可以算是“墜機事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
中等的個子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個可愛的女生。
她長著一雙大大的黑眼睛，兩彎柳葉吊銷眉，黑黑的眼眸里透著機靈和可愛。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運動會，她參加了實心球項目。那時，我也在旁邊看她的比賽。只見她把球舉過頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，落到了沙坑里，我跑去看成績，7米！太遠了！這可見她的力氣有多大。
她的學習也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的成績卻有96分！這可見她是一個全能型人才。
可是俗話說“人無完人”。她的體育，學習成績雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個同桌受委屈了。有一天，我因為她的糗事嘲笑她時，她先回過頭來瞪著我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個人。讀者朋友們，這可以算是“墜機事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
寫同桌的作文1000字 篇28
“是誰把你的長發(fā)盤起，是誰給你做的嫁衣……”一首經(jīng)典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起，我的腦海中浮現(xiàn)出了一張再也熟悉不過的臉龐——那就是我的同桌王婷。
王婷是一個插班生，但長得很可愛。兩條細長的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛；一個高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構成了可愛的王婷。
或許是插班的緣故吧，王婷的成績一直很不好，但她從來都沒有放棄過，一直是那么努力，堅持，不放棄。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得，那是王婷插班的第一個節(jié)日——國慶節(jié)。
我們非常興奮地在一起討論如何過國慶。當我們討論到興頭時，王婷捧著書本穿梭在我們之間，詢問著課本中的問題。我們對她這種“不恥下問”的精神都感到反感。終于，有位同學忍不住了，大聲地對她說：“你上課不認真聽講，下課就來充當‘好學生’，臉皮真厚。”王婷聽后，悄悄地落淚了。這下子，大家都慌了，可就沒有一個人上前安慰她，怕丟了面子。大伙就你一言我一語地散開了，留下王婷在那暗自留淚。放學以后，我擔心王婷會出什么事，便跟了上去。跟了一會，王婷停下了腳步，輕聲地說：“出來吧。”我吃了一驚，不好意思地撓了撓腦袋，走了出來。一路上，我問王婷：“他們也沒說錯啊，你哭什么？”王婷不好意思地回答道：“其實，不是我上課不認真聽講，而是我聽不懂。我問你們問題是想在國慶節(jié)前把不懂的問題解決掉，這樣才不會越積越多。”我聽后，慚愧地低下了頭，原來我們錯怪她了。
王婷那種不放棄，刻苦學習的精神值得我學習，但她那感恩的心更值得我學習。
體育課上，王婷的肺再次疼了起來，大家手忙腳亂地將王婷送到醫(yī)務室。沒想到王婷竟然央求大家不要跟著進去。雖然大家都很關心她，但是也只好順從了。有一次，我去醫(yī)務室，無意中看到了她的體檢卡上寫了兩個大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳，急忙飛奔回教室，跑到她跟前，問個明白。沒想到，她竟然懇求我，不要向任何人提起。我十分不解，她笑了笑，說：“沒什么不可以理解的，我的父母為我付出太多了，我不想再讓他們?yōu)槲也傩牧恕！蔽也恢耄撬菆詮姷奈⑿Γ歉卸鞯男模屛覜Q定守口如瓶的。
老狼的那首《同桌的你》早已播完，留下，留下我在那里回憶我那刻苦學習，懂得感恩的可愛同桌。
寫同桌的作文1000字 篇29
五年來，有一個同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數(shù)智測試，這個人呀，一向坐不住，盡管這次關系到期末的數(shù)學成績，可他還是我行我素，永遠就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是學的快樂，生活的快樂！”我真是服了他呀．
現(xiàn)在就讓我情景再現(xiàn)．這是一個風和日麗的下午，數(shù)學老師手捧一沓考卷，邁著她自認優(yōu)美的一字步，我們班的“情報員”開始“通風報信”了。大家都做好準備，惟獨我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見著就說：“艷梅呀，管管你同桌一年級到現(xiàn)在還這樣，都剩一年就要畢業(yè)了。”我這個老師心腹只好乖乖地答應了，說實在的我根本就沒有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個這么開明的媽媽，能對他這么放心。
考卷發(fā)下來了，我一向笨笨的頭腦，基礎還算好，一遇這種高難度的題目，馬上就趴桌子，抓腦門子了，僅接著，就是同桌的嘲笑，我翻了個白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺得不怎么通，就一直檢查，一直驗算。可同桌早已做完了，還是那樣看他的漫畫書“你怎么不檢查呀。”“有什么好檢查的，我就這個樣，錯就錯了，這也沒辦法呀。”隨即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動了正在全神貫注改作業(yè)的老師，“時間差不多了，想交考卷的同學可以交了。”顯然，老師在給他留面子，沒想到他以劉翔參加比賽的速度沖了上去，我目瞪口呆。“強啊！”不少同學就這樣說。然后，又飛一般的回到座位上看起漫畫來。“我服了YOU。”他只是習慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什么好猶豫的，別磨磨蹭蹭的。”幾乎每一次他都這樣對我說。
我們老師享有“改考卷速度王”稱號，真是名不虛傳啊！第二天上午就發(fā)了，我早就做好了一切準備，沒想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的舉動讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進書桌肚里。而且在一切動作的時候他都面無表情。馬上又和他的哥們玩了起來。
當我跟媽媽這樣說時，媽媽卻說：“像這樣的學生你怎么能學啊！你還要考重點中學呢．”好失望呀，我以后一定要當一個開明的媽媽！
總而言之，我的同桌一向?qū)Τ煽儾幻舾校钠綒夂偷孛鎸щy，面對失敗，面對成功，面對一切事物，我真佩服他！
寫同桌的作文1000字 篇30
“嗨，今天的球打得真夠爽。”“嘿，快來看，頭版頭條又創(chuàng)佳績了！”“嗨，作業(yè)還沒做完，讓我怎么能玩得安心呢聽了這些話，你一定感到莫名其妙，其實，也沒什么，我這耳朵聽得都起老繭了。說這些話的就是我的同桌——陸文琪，他這人有三個特點，在這里我把他形容成三條蟲。
“球蟲”
陸文琪酷愛籃球。別看他平時溫文爾雅，可打起球來那股猛勁，還真讓人刮目相看呢！籃球場上，他會異常興奮，像一只長臂猿，投籃、傳球，直看得我兩眼冒花，還時不時擺上幾個你看，對方球員傳出一個球，只見他縱身一躍，把球搶了過來，一身就想投籃，可離籃板遠了點，但他就愛冒險，舉起手，瞇著眼，抬起一只腳，縱身一躍將球投向籃筐，球在籃筐上了好幾圈，極不情愿地滾進了籃環(huán)中，“耶！”他興奮地大叫一聲，隨即擺出了“思想者”的造型，然后又抖動手腳，在空中來了個360度旋，還蠻有球星風范。真不愧是“球蟲”，惹得場上的同學驚叫不已。
“車蟲”
陸文琦是十八般武藝樣樣精通，還熱衷于F1和就像蒼蠅盯上臭雞蛋一般。“F1方程式賽車，是一種非常刺激的賽車比賽是麥凱倫車隊的選手，世界冠軍，芬蘭人，20多歲……”瞧，他又給我灌輸這些知識，連我也被感染了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他愛KIMI如癡如醉，文具盒上貼滿KIMI的大頭照，口中常常念叨KIMI的名字，見人就說：“我要是KIMI那該多好呀噓，看他干嘛呢？”他在練習KIMI的簽名，不過是“陸文琪”版的，他的每一本本子上都會有這樣的簽名，原來他已經(jīng)給自己取了一個不錯的英文名字我相信，要不了多久，我們就能看到KIMI的盜版簽名的。
“學蟲”
中午，他的作業(yè)還沒做完，5、6個籃球?qū)氊惣s他去打球，拗不過大家的再三勸說，他只好放下作業(yè)走了。看他那不情愿的樣子，真想笑。半個多小時后，他滿頭大汗地回來了，邊走邊捶大腿。“怎么啦？”我問，“作業(yè)沒做完，連打球都沒心思了，咳，又打輸了。”“是嘛？有那么嚴重嗎？”我笑著問，心中倒是多了幾分敬佩。沒多久，幾個隊員回來，要他再去玩，他像得了恐懼癥，連忙擺手。幾個隊友都埋怨他不夠義氣，簡直就是個書呆子，不管別人怎么說，他埋下頭認真地做起作業(yè)。他上課時總是認真聽講，在學習上有一股鉆勁，似小蚯蚓一般，這種精神值得我們學習。
這就是我的同桌—陸文琦，給我們帶來了無盡的歡樂。
寫同桌的作文1000字 篇31
我的同桌楊小樂，是個“人來瘋”。
小樂3歲時喜歡上了唱歌，跟著VCD學會了《恭喜發(fā)財》。這下子可不徙了了，每逢家中來了客人，他就爬上床，面對客人，點頭哈腰，奶聲奶氣地唱起來。那神情，那動作，還真有點模樣。但是，客人若中途退“場”，他就不高興了，嘟著小嘴，纏著人家一定聽完他的歌。他爸常常不好意思地對客人解釋道：這小家伙是個“人來瘋”，千萬別介意啊。
從小學一年級到現(xiàn)在，我和小樂一直是同桌。記得小學三年級時，小樂愛上了武術，還真學會了幾個套路。兄弟學校來學經(jīng)驗看表演時，教練怕他年齡小，在眾目睽睽下怯場，便囑咐他大膽些。他卻一臉的興奮，說沒事！上了臺，他果真精神抖擻，十分熟練地打起了他那套拿手的猴拳。只見他閃騰挪，上躥下跳，時而手搭涼棚，眺望遠方，時而左顧右盼，活脫脫一個滑稽頑皮、猴態(tài)可掬的猴子精。那精氣神，比平時練習時更勝一籌，博得個滿堂彩。從此，“人來瘋”小有名氣。
初一開始學英語，這正中小樂下懷。以前，在電視上見到大學生用英語與“老外”對話，饞得他心里直癢癢。今天，自己終于也要學習英語了，他按捺不住心中的喜悅，來了個見縫插針。早晨練拳后背單詞，上學途中揣摩對譯……篇篇課文都背得滾瓜爛熟，有時還請老師教會話。在一次市里舉辦的中學生英語講演比賽上，他以最小的年齡、最低的年級，輕輕松松拿了個一等獎。我問他比賽時害怕不，他卻說，生人越多，越自信！越自信，越放得開！
今年剛開學，小樂被全班同學選為班長兼英語科代表。前幾天，外教詹姆斯來學校洽談聯(lián)合辦學的事，正和校長巡視校園，“人來瘋”冷不丁湊了上去，用英語和“老詹”對上了話您好！先生。請問，您是英國教師嗎是。有何指教我冒昧地問一下，聯(lián)合辦學后，您能來教我們英語嗎這是肯定的那太好了，歡迎您的到來。另外，十分感謝您的平易近人，再見。》詹姆斯以為他是高三的學生，問校長才知是初二的，吃驚之后大加贊賞：“真沒想到，初二學生英語說得這么好，了不起！真的！”這一來，小樂名聲大噪。
然，楊小樂也有“瘋”不起來的時候，就是開學初沒競選上校學生會主席。可他并沒有太多的沮喪，他說：“落選了，說明我身上還有缺點，能力還不夠。”他很快調(diào)整好心態(tài)，又一如既往地在學校各種場合上“瘋”起來……
寫同桌的作文1000字 篇32
我是一個內(nèi)向的女生。上課不敢舉手發(fā)言，但樂于助人。我是女生的“大姐”。女生有心事總是找我聊天。我的成績也是班上最好的。
我的同桌是個活潑的男孩。他很有勇氣，上課也挺主動舉手，和我正好相反。他也樂于助人，但是不愛做作業(yè)，學習也不專心，所以成績比較差。
一個內(nèi)向的女生和一個外向的男生走在一起難免會吵架。我們每隔幾天吵架一次，但是吵架不嚴重。我們剛剛聊完。
“樂于助人”是我們的共同特點，所以常常被別人說成是“相互親和”。我當時很生氣。我罵了同桌，叫他以后別理我。我也不理他。但很快我又感到羞愧，因為他還是如此.
那天，別人又在談論我和他之間的事情。我受不了了。上課前，我生氣地對他說：“以后別不理我，我也不理你，免得別人說三道四。”他看著我，什么也沒說。我說：“你聽到了嗎？現(xiàn)在你不跟我說話，你走你的路，我過我的獨木橋，我們不干涉河水。”他聽了反對，我卻一再堅持，他只好勉強同意。我知道我當時做得太過分了，但是為了我自己，我沒有后悔。
“丁00——”已經(jīng)開始。這是一節(jié)音樂課。要準備音樂書和口琴。我不慌不忙的拿出樂譜，準備拿口琴。但是找不到。我把抽屜里的書都拿出來，一直找，還是找不到。雖然是冷天，但是頭上的汗像豆子一樣大，讓我覺得心煩意亂。本來想找同桌幫忙的，但是想到課前說的話，就下定決心要接受音樂老師的批評。
音樂老師走進老師，開始檢查我們上課的準備情況。輪到我了，我的心怦怦直跳。我閉上眼睛，準備讓老師叫我站起來。腳步聲越來越大，我的心跳越來越快。“楊晨，你的口琴在哪里？”老師打電話給她的同桌。
我心想：你怎么不打電話給我？我慢慢睜開眼睛，看到桌子上有一把嶄新的口琴，和我剛買的那把一樣。仔細看看，啊，那是同桌的口琴！我抬頭看了看他的桌子，桌子是空的。“他把口琴借給我了？我心里一直在想。我看著他。他沖我笑了笑，小聲對我說：“把口琴借給你。“啊！真的是他的口琴！我不會說話。我張了張嘴，沒出聲。我只記得那堂課，他被老師批評了，嚴厲的批評！
下課后，我一直感到抱歉。我終于開口對他說：“對不起！我對你這么不好，你還幫我。”他說：“同學之間應該是這樣。”我被他的話深深打動了。
后來別人再提起我和他，我會回答：“我們只是同學，沒有其他關系。你要尊重別人。”
寫同桌的作文1000字 篇33
天空下著小雨，我撐著傘走在補習班的路上，心里“悲喜交加”。“喜”的是今天成語全對能變成“無業(yè)日”，“悲”的是要看見我那“口水幾桶多，講話講不完”的同桌。
“上課了，先學文言，把書翻到三十五頁——鑿壁偷光，先和同桌討論一下匡衡是怎樣的人。”老師剛說完教室里便“嘰里呱啦”討論了起來，我同桌沒和我討論但問了我一個問題：同桌，你不是聰明絕頂嗎？那我“絲米嘛塞”一下，匡衡何時搞的洞？他那大眼睛呼閃呼閃的。“哦孔，別用你的山寨版日語對我說，肯定是晚上搞得啦！”“可他晚上看得見嗎？”我被問得有點無言以對，特煩，就回答：“那就是白天嘍！”此時我內(nèi)心火冒三丈，對他咬牙切齒，好像跟他發(fā)火，搞得我好像知識量少，但怕被說母！老虎！我同桌繼續(xù)撲閃著眼睛，全然不知我的心理活動，無辜地又說：“白天這么好的時機干嘛不看書呢？白天他不是還要干活嗎？”我啞口無言，心里想：你不去當個辯論家怪可惜呢！他的“歪理”多的是呢！
“叮鈴鈴！”下課了。我同桌伸了個大懶腰，還“仰天長嘯”了一下，兩只手從空中劃了個半圓，兩只腳翹個二郎腿，把雙手枕在后腦勺，兩眼微瞇，神態(tài)自若，有若神仙之勢，右手指仿佛捏著個酒瓶，往嘴里做出倒的動作，一邊還搖起頭來。說了句話：“學生學生，越學越生！”我突然佩服起了他歐陽修般的才華“自幼所做詩賦文字！”真是厲害！
“叮鈴鈴”上課了。老師抱著堆本子進了教室，眼睛看似噴著火，看上去有“寫輪眼”能看穿一切，教室里似迅雷不及掩耳之勢安靜下來了。
突然，一本練習本“嗖”得一聲飛到了我同桌的桌子上，原來是他寫的文言后的成語意思默寫，老師對他說：“快看看你寫成了什么樣！叫你同桌幫你修改修改！”我立刻伸過頭去看，老師的話我唯命是從。好家伙，成語解釋給描繪成了那樣：
出師不利：早晨起來第一件事，大喊一聲“旺旺！”第一天早上擠公交沒擠上，上課遲到了。
笨鳥先飛：第二天早上早起二小時等公交。
枉費工夫：結果起太早了，苦等了一小時。
咎由自取：乘上公交車來到了校門口，發(fā)現(xiàn)校門緊閉，原來今天是周六！
“哈哈哈”我笑了出來，這可以寫篇作文叫《擠公交之迷惑行為》我看他還坐在那里憨憨的傻笑呢！似乎在說：“這有什么不對嘛！”
好吧！他有點煩，但還蠻可愛呢！臉皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快樂的課呢！放學了，雨已經(jīng)停了，天，晴朗了。
寫同桌的作文1000字 篇34
清是我的第二個同桌，怎么說呢?可以這么說吧，出次見面，感覺他好好好滴冷啊!我渾身"小米豐收。"與他坐了半天，他僅僅只說了一句話，暈啊!簡直要把我給憋死了。我終于耐不住了，與周圍的人打賭，下午一定要撬開他的嘴，讓他說十句以上的話，否則，我請他們四人吃冰淇淋。媽呀!這不難死我了啊!于是，開始了。
"清，這題怎么做啊?"搖頭也，失敗告終。"清，借我橡皮用用"點頭矣，又以失敗告終，開始有些暈了。"我說你是啞巴啊還是聾子啊，我說你只會點頭和搖頭啊，什么動作都不會啊，你裝什么冷酷啊，你以為只有你會裝啊，我不會裝啊……"我噼里啪啦的說了，這一大堆。人家還是穩(wěn)如泰山，天那!這是人嗎?我懷疑。倒啊!要知道，我這種說法可是氣倒了多少人。真是一個冰山哪!有了!
我大叫一聲:"我說你要錢，要命，要改正帶?"他一愣，也大叫一聲:"我說你誰啊!憑什么這么說我?你算老幾啊……"他噼里啪啦的說了一大堆，我愣住了，所有人都愣住了，異口同聲的說:"你真的會說話啊!""你們以為我是啞巴啊，不會說話啊……"又說了一大串，把我的頭都給說大了。于是，所有人都說到:"楊帆，你真是厲害啊!"
媽呀!自從清說過話之后，他的嘴巴一直沒有停過，從衣服到達航天，從吃的到達中央，我說他怎么這么的煩啊!于是，我和他又有了一條規(guī)定，也就是，我讓他閉嘴，他就要閉嘴，沒有理由的。
于是，我們有的時候是鐵哥們，而有的時候卻是死對頭。有一次，他把我水全給弄我書包上去了，我差不多給氣死了，他差不多給樂死了。我隨手拿起書向他砸去，他一下接住了，我想也沒想就拿起他的筆袋扔去，他又給逃了。這真是氣死我了。可是，沒過多長時間，他就被一些男生一些女生給押回來了。向我道歉，我說:"我大人不計小人過。"他卻說:"好男不跟惡女斗。"我又來了一句:"好女不跟惡男斗。"當時簡直能氣死他了。嘿嘿!
可是，我們好的時候就跟哥們樣，我拿他東西跟拿自己東西一樣，他拿我東西也跟拿自己的東西一樣。有時候，他還將我的飲料倒到他的瓶內(nèi)。呵呵!
可是，沒過多長時間。我又給調(diào)走了。
想知道我下一個同桌如何嗎?
嘿嘿!
寫同桌的作文1000字 篇35
我的同桌長相清秀，膚色健康，看上特別清爽利索。可是你別被他的外表所蒙蔽，他可是個實實在在的“雙面人”。
他的第一面——拖延癥。
如果老師在班級里布置一篇作文，他可以足足寫上一個星期，不知道的還以為他在寫畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒寫幾個字就走神了，一直盯著書桌里發(fā)呆，我湊過去一看，里面擺放著一個未完成的魔方，看來他的拖延癥又要犯了。
果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地轉(zhuǎn)動，好像不把這個魔方拼完，他的心里就有好多小蟲子在爬，又或是他感覺不把魔方拼完就沒辦法展示他的才藝？幾分鐘過后，這個魔方終于大功告成了，他長舒了一口氣，把魔方放好再提筆，一口氣寫了三句話。
正當我以為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時，沒想到他再次讓我的判斷失誤了。
我的文章完成一大半了，轉(zhuǎn)過身再看看他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開了一扇通往新世界的大門。突然，他拉著我的手說：“你快看，那棵樹上立著一只小鳥，它一動不動的，像個哲學家！我想它應該和我一樣，正在思考人生呢！”看著這位沉浸在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如此，我看它和你一樣憂國憂民！”
終于，我的作文畫上了最后一個句號。再次回頭看他的進度，竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥兒深情地對視，我都懷疑他是不是連這只鳥兒有多少根毛都數(shù)清了？這時，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話的末尾畫上了句號。
“叮鈴鈴——”此時下課鈴打響了，只見他立刻又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說：“老天呀，我好不容易準備改過自新，你怎么就不愿給我個機會呢？”看著他作文本上可憐的三句話，再看看他那言不符實的表情和語言，我忍不住送了他一個白眼：一節(jié)課只寫個開頭，你的拖延癥什么時候才能治好？
他的第二面——跑步能手。
我的同桌雖然做功課愛拖拉，但是來到運動場上時卻像換了個人——虎虎生風！學校每一次開運動會，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他總是像個小獵豹一樣向前方的目標沖去，而且每次賽跑都能獲獎。而這個時候他總是一臉傲嬌地對我說：“怎么樣？雖說我學習比不上你，可是我的體育還是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”
這就是我的同桌，一個時而犯拖延癥，時而在賽場上沖鋒陷陣的風一般的男子。
寫同桌的作文1000字 篇36
我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對話不超過十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬于那種不愛和“陌生人”說話的人，可是我從來沒有想過：如果不和“陌生人”交流，怎么讓陌生人變?yōu)槭烊四兀?/p>
我的同桌是一個愛學習的人，我們同桌的第一天，她問了我的英語成績和數(shù)學成績，知道我的分數(shù)后，她說：“我們可以互相幫忙了，我的英語比較好，可以教你，你的數(shù)學比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進步哈！”
我也想和你共同進步，我們的目標都是離開第一組，到第二組去。雖說是互相幫助，但我并沒有做到，在英語方面，一直都是你在幫我，數(shù)學我也沒有幫到你什么，跟你成為同桌后，我一直沉迷于小說，晚上總是不做作業(yè)，第二天就一直在那補，我本以為我會很孤單，一個人補作業(yè)，結果我沒想到你比我還忙，要補的比我還多。
“懶”——是我身上眾多的缺點之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補作業(yè)就是一個勁的抄答案，你補作業(yè)是把作業(yè)留到第二天，不到特別緊急，絕對不抄，這也是我補作業(yè)總是比你快的原因。
同桌第一天，我們沒有過多的交流，你跟我說的第一句話是：“你好安靜啊！”，因為當時你在補作業(yè)，我不想打擾你，所以沒有說話，但你都先開口了，那我就順口問了一句：“你是希望你在寫作業(yè)的時候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著。”
你說：“都無所謂，我的前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經(jīng)習慣了，像你這樣安靜的也挺好的，我可以靜心學習。”如果你是回答我說，喜歡叨叨叨的那種，那么我肯定會開啟話嘮模式。
今天你做了一件事，令我特別感動，或許你自己并沒有發(fā)覺到，因為你的暖心已經(jīng)成為了習慣。南方的冬天不會特別冷，今天有冷空氣，我沒有聽媽媽的話，只穿了一件短袖的校服和一件長袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。
因為去洗了手，所以手就更加冷了，你的手指無意間觸碰到了我的手，我拉著你的手問：“涼嗎？”你說：“涼。”然后就把手伸回去了。之后我便低頭看書，并沒有注意你手的動作，過來幾秒鐘，你向我遞來了一個水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，里面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說：“抱著吧！這樣沒那么冷。”
雖然是一件小事，但卻使我感動的不得了，因為這件事只有兩個人這么做過，一個是你，另外一個是在我的生命里占著極大位置的一個人
寫同桌的作文1000字 篇37
大大的眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，兩條黑黑的眉毛彎如月，手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認真聽講的樣子，其實早不知道神游去哪了，我要時刻提醒他。每每這時，他就摸著腦袋對我傻笑，這就是我愛傻笑的同桌———申長澤。
悄無聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一個，每天我都比他到校晚一些。我不服氣，終于有一天我第一個來到教室，教室里空無一人，我把自己的凳子從桌子上搬下來，坐在凳子上心里想：看我比你來得早吧，你一定是賴床正在我得意洋洋的時候，只見他氣喘吁吁地跑進教室，看著我說：“快幫忙把凳子都放下來！”我還沒反應過來，他一個人麻利地把凳子一個接一個地放了下來。我不解地問他為何要把所有凳子都放下來，他卻有些害羞地說：“女同學嬌弱，搬凳子容易磕碰；男同學力氣大，噼里啪啦影響大家學習。”然后就摸著腦袋傻呵呵笑了起來，我突然覺得他的笑有些可愛。
怕我遺忘的“復讀機”。我雖然聰明伶俐，善解人意，學習成績也不錯，但就是有個毛病，記作業(yè)的能力有些差。每節(jié)課下課，各科老師都要留作業(yè)，大家都會把作業(yè)記到一個小本上，我的小本上不是落一項語文，就是落一項數(shù)學。這時，我的同桌就像一臺復讀機，“語文生字寫一遍、數(shù)學口算要寫驗算、英語課文要背誦默寫”一遍一遍說個沒完。有的時候我很無奈也很嫌棄，不過有他的復讀，每次作業(yè)都沒有忘記的。有一次他生病兩天沒有來，我的作業(yè)完成情況可想而知，第二天就因為忘寫一樣而遭到了批評。他得知后就會摸著腦袋對我說：“你還嫌棄我這個復讀機嗎？”然后又傻呵呵笑起來，我突然覺得他的笑很溫暖。
爭論時的謙讓。每周周考，每月月考，都是我和同桌的爭鋒時。不到卷子發(fā)下來的那一刻都不罷休。每次成績出來他都是高我一分兩分，我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)自己的卷子被老師批錯了，就馬上找到老師把分數(shù)改了過來。這一改，他的分數(shù)低了我兩分，我興奮地對他說：“我終于比你分數(shù)高了！”而他也似乎很為我高興，摸著腦袋跟著我傻呵呵笑起來，我突然感覺他的笑是那么的憨厚。
我的同桌就是這么一個憨厚善良的男生。這個假期太長，我們已經(jīng)兩個多月沒有見面了，我很想再看到他摸著腦袋對著我傻笑的樣子。
寫同桌的作文1000字 篇38
“誰說春雨是天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅雨，流水忘川。我說春雨是土膏欲動雨頻催，萬花千草一晌開。為我們帶來盎然生機”我聲情并茂、抑揚頓挫地朗讀著同桌的作文。
“啊呀，這是誰的文章呀，寫得這樣精彩？”在一旁的媽媽好奇地問。
“這是孫卓珊寫的。”
“孫中山寫的？”
“不是啦，是孫卓珊！”
沒錯，這就是我的同桌，一個經(jīng)常被人叫錯名字的女孩，一個才華橫溢、文采飛揚的女孩。
她中等身材，個子和我差不多，經(jīng)常扎著一個可愛利落的馬尾辮，讓人一下子就看到她寬寬大大的額頭，那里一定裝滿了智慧。高興時，平日里大大圓圓的眼睛就會瞇成一道彎彎的月牙，臉上的肉都聚在一起，她雙手叉腰，揚起下巴，張大嘴巴，所有的牙齒都爭先恐后地跑出來曬太陽。那銀鈴般的笑聲，只要聽到你就能感受到她的快樂。
她總是被叫錯名字，數(shù)學課被叫錯過，語文課被叫錯過，英語課也被叫錯過。后來，她在自我介紹的時候就這樣說：“我叫孫卓珊，一個名字聽起來很像孫中山而不是孫中山的女孩子。”看，她就是這樣詼諧而巧妙的化解了被叫錯名字的尷尬而且還讓人們對她印象深刻呢。
她不僅很機智，還很通達文理。她讀書很廣泛，作文經(jīng)常被老師拿來當做范文。她無事時便經(jīng)常捧著一本書看，杏核似的大眼睛亮閃閃的，流動著專注的光芒。靈動的目光緊緊地貼在書頁上，有的時候別人叫她她都聽不到。有的時候還會無聲地動動嘴唇，好像在輕輕默念著某個段落或者句子。我被她的專注打動了，也不由自主地拿起書細細品讀起來。在之后的日子里，每當我想休息的時候，每當我想懈怠的時候，就會想到專心讀書的她，就會坐下捧起書，靜靜地讀下去。
她的心靈手巧也是一絕。她做手工很棒，畫畫也極好。有一次美術課上，老師讓我們用黑、白、灰三種顏色畫出一種動物，只見她下筆就來，好似行云流水一般。看向她筆下之物，那馬奔放、自由，在我眼前活靈活現(xiàn)，我伸手去摸那飛揚的馬鬃，卻只摸到一張紙。我真的要向她學習了，“取人之長補己之短”才是同桌相處之道。
這就是我的同桌，一個總被叫錯名字的可愛又聰慧的女孩。緣分讓我們有短暫的同桌之誼，牽動人心的疫情又讓我們經(jīng)歷了長時間的分離，但她卻激起了我心中不會熄滅的上進的斗志。此時此刻我非常想念她，我可愛的同桌。
寫同桌的作文1000字 篇39
我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰(zhàn)斗機”。
她是一個看起來很文靜卻“表里不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見怎么學習，卻在做題時顯出一副很聰明、利索的樣子。
她很??嗦，每次我東西忘帶問她借時，都會一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不說個三四遍不停的那種，然后我第二天還是很果斷地再次忘帶。
她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來第二天都會忘得干干凈凈，不高興的事不愿說出來，也不知道在和誰斗氣，但當我失落時，卻會很積極地鼓勵著我。
我們有著一樣的愛好，愛畫畫，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學習上的點點滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最后總會學到對方的一些小聰明……
機緣巧合的事那么多，她幾次與我擦肩而過，班上位子那么多，卻有三分之二次都排在一起。正是因為我們經(jīng)常被分到一起坐，上課時的難題，她都會努力教我，可我始終弄不明白是怎么回事。即便也有分開坐時，我都會從大老遠的地方跑去和她說話，但還是會覺得怪怪的不自在，也許這就是我們的習慣吧。
每天考試那么多，卻忘不了在出成績時相互的冷嘲熱諷一翻。就象數(shù)學的周測試卷發(fā)下來，看著試卷上的各種紅印，我的心中總會泛起一陣后悔和難過，并不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當然對此感到了很大的不滿：“給我看一下又不會怎樣”。想試著伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她說：“不行，反正我跟你一樣沒考好。”雖然心有不甘，但我也只能無奈的繼續(xù)專心聽課了……
本是形影不離的我們，下午放學，毫不猶豫地分道揚鑣了。我賭著氣飛奔著下樓，打開單車鎖推著就走，但又忍不住時不時回頭看她有沒有追上來，半天還是沒有迎來她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過的同學一臉好奇的看著我……
第二天早上，本來陽光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發(fā)著一股透心涼的氣氛。但沒維持多久，一向沉不住氣的我，便會主動去找些話題打破這個僵局，雖然還會時不時地和她抱怨之前的不爽，但最終都會以一個玩笑劇終，不到一天的“冷戰(zhàn)”也就順勢被拋到“外星球”了。
每當“雨過天晴”，我倆便會象往常一樣，當放學鐘聲敲響之際，都會一溜煙沒了影，新一場的“追逐賽”又拉開了帷幕……
寫同桌的作文1000字 篇40
叫她小鄒，并不是因為她年齡比我小，也不是她個子比我矮，更不是她職務比我小——同們是同桌，她還是英語科代表呢！叫她小鄒，只是覺得她可愛、可親。
剛開始同桌時，真有點不習慣，除了學習上的交談，幾乎就沒有別的了。后來才發(fā)現(xiàn)，我們還有很多共同的語言，比如我們喜歡聽歌，而且喜歡同一個歌手；我們喜歡看書，喜歡看同一本書。因為有太多的共同愛好，成了形影不離的朋友。
我們一起學習，一起討論，闡述對某個問題的看法，即使爭得面紅耳赤，我們?nèi)匀缓芸鞓贰Ｒ苍S某些時候，我們女生太在意分數(shù)，以至于愁眉苦臉，我就會用一切辦法把我的快樂傳遞給她，使她知道重要的不是再去懊悔自己所犯的錯誤，而是盡早找到犯錯的關鍵，在下次考試中取得滿意的成績。好在我們都是這樣的人，所以，我們快樂。
她感情豐富，非常孝順，常常同我說她家人的好，讓我也忍不住想成為她的家人，那樣我一定會覺得很幸福，很溫馨。有一個星期日，下了很大的雨，天色異常陰暗，不能回家，我就在教室里做作業(yè)，這時，小鄒來了。不知怎么的，我覺得她的身影好疲憊，好孤獨。她側(cè)著身子在我身邊坐下了，在她轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了她微腫的雙眼。我等待著她哭訴，可是過了好久不見她跟我說話，我輕輕拍了一下她的背，她一驚，哭紅的雙眼望著我，欲言又止，我想，如果我不問，她是不會說的了，藏在心里的感覺是很難受的。一問，才知道她沒有能夠回家，雨太大了，而她上個星期也沒有能夠回家。我安慰她說：“沒有什么大不了的，我也半個月沒有回家了。”她卻告訴我，她恨的不是這個，她跟爸約定了兩次，可是每次都是下雨，老天爺在開她的玩笑！
一次同學從家里帶來了一盒碧螺春，價格昂貴，我們每人都得了一小份。小鄒把那幾片茶葉小心地握在手里，問我有沒有盒子，我很好奇：“你干嗎？”只見她小心翼翼地把它們裝進一個小袋子，笑著對我說：“帶回家給爸爸吃。”說完臉都紅了，似乎偷東西被人發(fā)現(xiàn)似的。唉，我怎么就沒有想到呢，我把自己的一份給了她。有這樣的女兒，真是令人羨慕啊！
這個星期天，她終于可以回家了，這下該高興了吧？沒有想到，來校時還是一副郁悶的樣子：“我忘了把茶葉給爸爸了，我對她說：“放心，再過一年也不會變質(zhì)的。”
寫同桌的作文1000字 篇41
都說同桌是用來互幫互助，和睦相處的，可為什么我遇到的同桌卻是以武力“統(tǒng)治課桌”的？
初次見面，第一眼看到的就是她那奇丑無比的發(fā)型。班主任要求必須剪運動頭，她倒好，短的讓人無法分辨雌雄，簡直比男生還男生！一笑起來，皺紋比雅魯藏布大峽谷還深！
本來同桌見面應該給對方留個好印象，可她倒好，“三八線畫了沒？”第一句話便給我來了個下馬威，我看出她是一只不好惹的“母老虎”。
正在上課，我的筆不小心掉到地上，我彎下腰去撿筆，可手突然一陣劇痛，抬起手發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)留下一個巴掌印，原來是不小心進入了她的領地，她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的地盤。呼，直到下課，手還在火辣辣地痛。
我越想越氣，堂堂男子漢被一個女生打！我實在咽不下這口氣。一打下課鈴，我指著她鼻子就吼道：“別以為我不敢打你！”未料到，這句話不但沒嚇到她，她反而得寸進尺地、對我指向她的手使用了“九陰白骨爪”攻擊。頓時我的手背上便青一塊紫一塊了，我也只能強忍疼痛，心想“好男不跟女斗”，哼！然而，心中仍然在淚奔。
你覺得這件事至此結束了？還有下文呢！
上學路上，我的右眼皮一直跳個不停，不自主地聯(lián)想到一首歌：“左眼皮跳跳，好事要來到，不是要升官就是快要發(fā)財了。”然后我一思考，右眼皮跳是不是正好完全相反，我是不是要倒大霉了！
一進班級，班里死一般寂靜。我走向座位，同學們都盯著我，好像我是動物園供人參觀的動物一樣，當看見同桌的臉時，我就知道他們?yōu)槭裁催@樣怪異地看著我了——她的臉板得像一張面具。我看著她，她卻給我來了一個“死亡之瞪”，這一個眼神給我?guī)淼氖侨淼碾u皮疙瘩。
我本想安靜地走進座位，可她卻無端挑起事端。我一走近她，她用肩膀使勁撞了我一下，我整個胸腔都顫抖了一下。我不自主地捂著胸口，她卻斜著眼看著我，一幅挑釁的模樣。
我終于爆發(fā)了。我用力一拍桌子，將她的手用不知哪來的繩子系在了課桌上，漲紅著臉，指著她怒斥：“你很厲害是不是？”可誰知“母老虎”也會哭，她的淚水如洪水般涌出，哭聲驚天動地，嚇得我不敢吱聲，起身趕緊逃離現(xiàn)場，于是乎我被老師戴上個“畏罪潛逃”的帽子。
老師扭著我的耳朵把我?guī)нM辦公室——請我“喝茶”。她到了老師那，迅速將當初楚楚可憐的樣子收拾干凈，擺出一副理直氣壯的樣子，痛斥我的種種“惡行”。于是我的“罪孽”便愈發(fā)嚴重，老師的批評指數(shù)便成倍上漲。
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