有關調皮的同桌作文（精選33篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的調皮的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　調皮的同桌作文 篇1

　　我班特點最鮮明的人要算我的同桌——大名鼎鼎的魏銘，他的大名在本年級無人不知、無人不曉，每個人都對他敬而遠之。可是，我們周圍幾個同學偏偏攤上了這個讓人連連叫苦的魏銘。他穿著一件早該退休的黑色襯衣，戴著一副他堪稱幾千上萬元，卻又類似古董的眼鏡，渾身骯臟極了，咱看這身行頭就太調皮了。

　　上次做數學題，我給他講懂了例題，他一連做對了三題，我在想他也挺聰明的嘛，原來他還是可以乖的。果不其然，他被老師表揚了，可誰知被表揚的他本性畢露，在數學課上好不猖狂。

　　這次，聶老師在臺上全神貫注地講課，他在下面全神貫注地哼歌看漫畫，竟看得不慌不忙，“鎮定自若”，我們阻止，他眉毛一揚，更加得意洋洋：“全班除了我都有病！”我差點被氣暈，我在想這傳出去，還不惹了眾怒。

　　但他交作業還算及時，從沒為這事兒挨批評。此外，他還是位節能大使。放學后，大家都急急忙忙地回家了，只有他留下來，等大家都走后，便熟練地關掉燈和風扇，這點很值得贊賞，假若沒有他，不知教室都浪費多少電了。

　　他還是公地清潔人員，一大清早來到學校，放下書包后，習慣性地拿起掃帚，跑到我班的公地上，開始了清掃工作。他神情頗有嚴肅，掃得極其認真細致，在魏銘的掃帚下，本班公地煥然一新，這使得走過我班公地都是一種享受，干凈整潔。這和其他班一片狼藉的公地形成了鮮明的對比。

　　這就是我那又調皮又對班級作出了許多貢獻的同桌—魏銘。

　　調皮的同桌作文 篇2

　　我的同桌是個小調皮，眼睛大大的，時不時眨一眨，嘴角一咧，好像又想出什么鬼主意了。

　　別看他只是個小男孩，每天他都做許多鬼靈精怪的事。寫字課上，他眼珠一轉，嘴角一揚，拿出一大桶彩筆放在桌上，把字寫得五彩繽紛。可是他還嫌不夠好，居然瞄了一眼我，就抓起了我藍色筆“刷刷”地寫了起來。我瞪大了眼睛，驚訝得張開了嘴巴，不敢相信眼前看到的一切，那可是我心愛的筆啊，我自己都舍不得用，可他卻“刷刷”地，用力地寫！

　　他看了看我的表情，拿出他的礦泉水，“想用水賄賂我？要我原諒他？”我心想。可我錯了，他拿起我心愛的筆，往水瓶瓶蓋上扎了幾個小孔，擠了擠瓶身，朝我噴來！我躲閃不及，被噴了一身。

　　我氣得握緊拳頭，直跺腳，抓起他的領子使勁搖他，把他搖得暈頭轉向，他也就像一個不倒翁任我搖晃。這時，一不小心，水噴到了紙上，顏色慢慢地散開，紙糊了！搖晃的“不倒翁”也停了下來，看著自己的杰作毀容了，“哇哇……”地哭了。看著他傷心的樣子，我也只好安慰他“別哭了，別哭了，我借你筆，你重新畫一張吧。”這時的他才又破涕而笑。

　　知道他有多調皮了嗎？別以為他會改，這樣的事，每天都在發生，他就是個名副其實的“調皮王”！

　　調皮的同桌作文 篇3

　　我的同桌是班上出了名的“調皮大王”。他性格開朗、幽默風趣，是全班同學的開心豆。他的故事三天三夜都說不完。

　　有一次美術課上，他正在調顏料，前面有一位同學趁老師不注意，轉身抓住他的雙手，命令他咧開嘴，拿起水彩筆在他的牙齒上涂上了黑顏料。他不但不生氣，還幽默地說:“今天晚上，我要用白顏料刷牙了。”

　　第二天，我發現他的牙齒雪白雪白的，便好奇地問：“你的牙齒怎么這么白呀？”他神秘地拿出白顏料說：“要想牙齒白，請用白顏料。”逗得大家捧腹大笑。

　　他不但風趣幽默，而且說話算數。平時，他常常擺出男子漢的樣子，要我百分之百地聽從他的命令。哎，老師讓我跟他同桌，是讓我幫助他，他不但不聽我的，反而經常“命令”我。有一次課間休息時，他在桌子上畫了一條“分界線”，并立下規矩說:“如果你越過了這條分界線，你就吸我的墨水。”我反問他：“如果是你越過了呢？”他斬釘截鐵地說：“如果是我越過了，我就把這支鋼筆給你。”“好，一言為定。”我說。上課鈴響了，老師讓做課堂作業。他做得很認真，一不小心越過了界線，我用眼睛盯住他的手臂，他卻裝作沒看見，還使勁用他的胳膊肘頂我的手臂。我想：真是欺負人，說話不算數。后來，他竟然讓我把手伸過去，我以為他要打我呢，誰知他把那支鋼筆放在了我的手上。沒想到他還真說話算數呢。

　　這就是我的同桌——齊增基。

　　調皮的同桌作文 篇4

　　我們班有一個同學叫瀟瀟，是我們班最調皮的一個同學。

　　記得有一天上課，老師出了幾個簡單的題目，叫瀟瀟、我、陳雨欣、田燦這四個人到黑板上做，我們做完了，老師說我們都做對了，瀟瀟就得意地坐在座位上笑，等老師轉過身去，瀟瀟就把手伸到位子里拿出她媽媽個她買的游戲機玩，玩著玩著，就玩走神了。

　　老師又出了四道題，還是叫我們四個人上去做，我們三個人都上去了,就瀟瀟一個人低著頭，仍在玩她的游戲機。老師叫她一次，她沒聽到，老師又喊了一次，她還是沒有聽到，老師叫她第三次時就跑到她桌子前，把她的桌子拍了一下，說：“瀟瀟!”瀟瀟就趕緊站起 來，把游戲機趕緊塞到位子里，老師說：‘‘把游戲機拿出來!”瀟瀟只好慢騰騰地把游戲機拿出來了。老師走到前面繼續講課，瀟瀟卻大聲哭了，搞得老師上課只好中斷。

　　你說，瀟瀟是不是一個調皮的孩子?

　　調皮的同桌作文 篇5

　　嘻嘻鬧鬧，左動動右動動，熱心助人，哈哈，這樣的性格可就非我的同桌張睿哲莫屬了。

　　他有著大大的眼睛，高高的身子和烏黑濃密的頭發。

　　嘻嘻鬧鬧

　　一上課，他呀就巴不得老師叫他提問。有時老師還沒叫到他呢，他就已經把答案說出來了，老師也很無奈。有時，他只顧舉手了，連是什么題都不知道，我們也很尷尬。唉，他這自戀的毛病還是改不了。有時我看他一眼，他就說：“哎，沒見過帥哥啊，看啥看。”隨后就擺一個自認為很帥的“Pose”讓我看，無語……搶鏡頭也是他的專利，老師給我們大家照照片的時候，他就不管三七二十一，直奔最佳照相的地方，擺個“pose”，要是老師沒給他照哇，他就會說：“老師，給我留個鏡頭唄！”

　　左動動右動動

　　動來動去，我們班啊，可就是描寫我同桌的最佳詞語。一上課，他就像“多動癥”似的動個不停。借我東西的時候，他就會使出“撒嬌”絕招，在我旁邊哼唧唧哼唧唧，真是拿他沒辦法。寫作業的時候，它的胳膊不知怎么回事，不一會兒就“越界”到我的桌子上，有時給我的字碰錯了，也不道歉，還不講理的說：“你的字是不朽的。”這可把我逗得哭笑不得。音樂課上，他特別喜歡解我的鞋帶，趁我在唱歌時，他就偷偷的用手飛快地抽住我的鞋帶，于是，我連忙把鞋帶系好，忙去解他的鞋帶，可他仿佛知道自己做錯了事，怕我解他的鞋帶，就事先把腳移開了，真是氣得我無可奈何。

　　熱心助人

　　他雖然有些調皮、搞怪，可他這方面卻做得倒挺好。有時，寫作業的時候，有些題不知道該用怎樣的思路來解，他就給我耐心地講。有時，我沒帶文具的時候，是他給我借的東西。有什么困難，是他幫我解決的……

　　這就是我那調皮搗蛋又熱心助人的同桌“張睿哲”。

　　哈哈，這是我的同桌，很無奈吧。

　　調皮的同桌作文 篇6

　　這學期剛開始，我就遇到了倒霉事，老師把我和魏文章這個調皮鬼調到了一起，成了同桌，為文章長著一雙快活的小眼晴，小鼻頭翹翹的，他剛坐下來，就用尺子在我和他的凳子之間搭了一座橋，用橡皮頭在上面跳來跳去的玩，我真想把凳子一拉，但它的小巧嘩啦一聲掉在了河里，可我是我班的弱者，不敢得罪他。

　　為文章的腦子挺靈的，可是不用功，一次老師報聽寫，他那是小眼睛就不斷往我本上看，我靈機一動，將計就計，把賭字，改為者子，還滿不在乎的把手放在桌子下我把讓他抄，等快交本子的時候我貝字旁加上去。等本子發下來，老師在為文章，打了一個大錯號。他看我的本子是對的，別把眉頭緊了緊，說了一句，敢耍我，又朝我揮揮拳頭，不高興的說壞。我哈哈大笑，心里可得意了，可是沒過幾天我就后悔了，因為我得了病，功課落下了，上學后的第一天。老師出來一道數學題，把我難住了。可是為文章交完班之后對我說。這道題有余數，你沒學過，我給你講講，我的臉一下子紅了起來，想起我作弄他，心里別提多還臊了。

　　我和為文章都喜歡上語文課，特別愛 練造句子。我喜歡優美的語言，把句子造的很美，為文章卻不一樣。他愛造驚險的句子，比如，著火啦，我一邊救人一邊救火的，他造的句子可把我笑壞了，我問他，你造的句子怎么老是救人啊？他只是微微一笑。

　　這就是我調皮的同桌為文章，一個淘氣又樂于助人的人，還有一點英雄氣概的人。

　　調皮的同桌作文 篇7

　　終于等到調座位的時候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調位，可老師這次換來的同桌差點讓我暈死，他就是班上公認的調皮大王————趙啟軒。

　　這不，剛調完位，同學們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現在是上課時間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個栗子”講臺上響起了老師威嚴的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見。”“站就站好，別扭扭捏捏的，像個女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。

　　“你完了，我告老師你抄我作業，”正在寫作業的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多。”我不服氣地對他說。“王亦冉，趙啟軒，你們在說什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺上傳來數學老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我說話的。”趙啟軒搶先一步說。“不是的，老師，我正在做題，他說我抄他的作業，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道。”“趙啟軒，下課來我辦公室一下”數學老師的話又清晰的傳進了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。

　　趙啟軒無時無刻不在想著調皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學們正讀得起勁，“老師老師，”前面的同學心急火燎地站起來。“趙啟軒上課用自動鉛筆戳我背！”“他無緣無故會戳你嗎？”。老師問道。“我根本沒搭理他，他就戳我”前面的同學委屈地說道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了是吧。”老師強忍著怒火說。“不是，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉向了我。她怎么罵你的？老師問。我也不知道她說的什么，反正他罵我了。趙啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢，老師笑著說，好了，課后解決，回座位去！

　　下課了，同學們一窩蜂的圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律長征》20遍，十分鐘寫完，下節課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖的走了，趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……

　　嘻嘻，朋友們，你們說說我這個同桌調皮搗蛋不？

　　調皮的同桌作文 篇8

　　他機靈，調皮，眼睛總是笑成一條縫，在瘦瘦的瓜子臉上一搭配，真是很“勻稱”。但那張能說會道的大嘴卻特別“顯赫”，所以他說起話來如錢塘潮水一般滔滔不絕。他就是我的同桌，在我們班大名鼎鼎的劉家睿。

　　他可調皮了。每天班里發生的奇聞趣事十有八九都是他干的，例如有一次，老師讓我們解釋“蠕動”一詞，他第一個舉手，老師叫了他，沒想到他什么也沒說，直接趴在地上，左扭扭，右扭扭，像毛毛蟲一樣開始“蠕動”起來，我們哄堂大笑，老師急得直敲黑板，但不管她怎么喊，我們都笑得停不下來。

　　最后我們實在是累得笑不動了，他才坐回位置上。劉家睿同學生動形象的表演讓我們記住了這個“蟲字旁”的蠕字，但他卻為此付出了慘重的代價，被老師罰寫了一篇三百字的檢討。可即使這樣，他卻依然不悔改。

　　他雖然很調皮，但他的這股調皮勁兒也為我們班爭了不少榮譽呢。

　　上次，我們學校舉行田徑運動會，他報名的是800米長跑，開跑之前他向我們立下了“軍令狀”，保證拿下第一名，可自信了。他心里也知道，牛不是用嘴吹上天的，所以他天天寫完作業后就在小區里練習跑步。

　　到了比賽那天，哨聲一響，其他選手們都像離弦的箭一樣飛奔而去，他卻不緊不慢，保持著均勻的速度，就像他在小區里自己跑時一樣。我們都唉聲嘆氣頓足捶胸，“完了完了，劉家睿的臉要丟大了”。

　　可到了最后一圈，劉家睿才發揮出真本事，他突然加速，超過了一個又一個，他們也都想追，但體力已經不足，只好眼睜睜地看著劉家睿后來居上，沖過終點線。鑒于他的驚人表現，我們又給他添了一個外號“飛毛腿”。

　　劉家睿一個調皮的機靈鬼，一個聰明的飛毛腿。

　　調皮的同桌作文 篇9

　　我有一個朋友，叫張浩然。他長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。他很調皮，喜歡搞惡作劇。

　　開學初，老師重新調整了座位，我不幸地和張浩然坐在了一起，這下可倒霉了，天天不得安寧。上課了，我正在用心地聽講，完全沒料到張浩然卻拿膠帶在我背后貼了一張小紙條，上面還寫上了“他是豬”三個字。下課了，因為天熱了，我把衣服脫下時，才發現背后有一張紙條。我一猜想，就知道一定是張浩然干的，便去找他評理去。誰知他卻哈哈大笑地嘲弄我，氣得我想教訓他，他卻一下子溜之大吉了。

　　做為同桌，我沒少見識他的調皮搗蛋。還有一次，上課我站起來回答問題，他偷偷地把我的椅子拿走了，還好我早就有防備，所以我坐下時就非常警惕，讓他的“陰謀”沒有得逞。下課，他又對我說：“你鞋帶掉了！”我彎下腰仔細一瞅，沒掉啊！他立馬哈哈大笑著說：“都是同學你干嘛給我鞠躬啊？”我徹底無語了

　　他很調皮，還喜歡騙人取樂，他可是我們班的騙人大王。那次他說他在一個盒子里放了一支筆，讓我取出來。我便把盒子打開，誰知里面卻跳出了一只青蛙，把我嚇了一大跳。他還在盒子里留下一張紙條，上面寫著“你又上當了！”唉，我徹底服了這搗蛋鬼了！

　　你們說，我的同桌是不是很調皮呢？

　　調皮的同桌作文 篇10

　　我有一個同桌非常調皮，他的名字叫季飛宇。

　　星期五上午，老師正在上語文課，老師正津津有味地講著。突然，看到我的同桌正在畫畫，他還把頭轉到后面和徐家豪講話，老師敲了敲講臺提醒說：“請有的同學別講話，認真聽講。”可是季飛宇還在講話，老師看了臉色變了。快步走到季飛宇身邊。我推了推季飛宇，他猛的一抬頭，看到老師就站在他身邊，臉色變的通紅。老師揪著他的耳朵大聲說：“上課不聽講還畫畫，成績能好嗎？”季飛宇嚇的心直跳。最后，季飛宇一邊哭一邊結結巴巴地說：“不。不。不能。”

　　星期五中午，老師還沒來，我和今天的值日生一起管紀律，我的同桌看見體育老師來了，他大聲說：“上體育課了。”他第一個沖出去，還在外面打架，我氣得讓他抄18、19課課文。

　　這就是我的同桌——調皮大王季飛宇。

　　調皮的同桌作文 篇11

　　我有一個很調皮的同桌，他總是做一些讓我哭笑不得的事。他的臉很小，總是紅通通的，像一個小蘋果，眼睛卻很大，大的像銅鈴，眼珠滴溜溜的，一轉全是鬼主意。

　　一天上自習課，我正在寫作業，忽然意識到我的左邊有兩只黑乎乎的爪子，我定睛一看，原來是我的同桌用鋼筆里墨囊的墨水把自己的手全部染成了黑色，還加了厚厚一層修正液，裝成一副狗的模樣，把舌頭伸了老長，趴在我的肩膀上，裝作一副狗見到主人的樣子準備舔來舔去，還不小心把口水滴在了我的身上，實在是太惡心了！下課了，竟還一副若無其事的樣子在走廊上唱著抖音小曲，實在是氣人。于是我叫上我的好朋友一起去抓他，他卻一邊唱著歌一邊快速地跑進了男廁所，對我做著鬼臉，我很好友只能干瞪眼。

　　還有一次下課，我和我的好朋友正玩得起勁，我的同桌和他的好伙伴扮成嚇人的僵尸，翻著白眼，舌頭伸出來，猛地跳在我們面前先是嚇我們一跳，接著一副齜牙咧嘴惡鬼上身的樣子，像機器人走路一樣，機械地朝我們步步緊逼，嚇得我們撒腿就跑，最后無處可逃，害我們不得不一直退讓到女廁所里，才逃過一劫。

　　他的“事跡”和“壯舉”真是每天都在上映，而且每每總是他占上風，有這樣一個同桌實在不知道是我的幸運呢？還是我的不幸啊？

　　調皮的同桌作文 篇12

　　在五年的小學生活中，我換過許多同桌。我現在的同桌是李培哲。他有一雙小小的眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉蛋白白胖胖的，乍一看還挺可愛的。但是，上課時，他經常調皮搗蛋，不認真聽講。

　　有一次上英語課時，他拿著一個沒有裝筆芯的空筆桿兒，往里面裝上一個小紙球，然后輕輕一吹，吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同樣的方式“回敬”了他。一開始，我當沒看見似的，繼續聽課。可是，他們兩人玩得愈來愈歡，直接影響到我聽課，簡直煩死了！我嚴肅地提醒他：“別玩了，現在在上課呢！”李培哲卻當作耳旁風。我忍無可忍，一把奪過他的空筆桿兒，警告他說：“你再玩，我就沒收了！”這下，他才安靜了下來。

　　還有一次，李培哲不知道從哪里撿來了一個圖釘。幾乎每節課上，他都拿著那個圖釘扎自己的手指。我不禁產生了一連串的疑問：他明明知道疼為什么還要扎自己？為什么偏偏在上課時玩呢？看他這么折騰，我很煩躁。我對他說：“現在是上課，不要玩了。你想玩的話下課再玩！”可是，他跟沒聽見似的。沒辦法，我只好眼睜睜地看著他被圖釘扎得齜牙咧嘴的。唉，李培哲呀李培哲，你難道有自虐癥？你這是自作孽不可“活”呀！

　　這就是我的同桌——李培哲，一個調皮的男孩。如果他能改正自己的缺點，學習其他同學的優點，他一定會很優秀。

　　調皮的同桌作文 篇13

　　他聰明活潑，黑發黃瓜子臉，一副調皮的樣子。一雙靈動的眼睛鑲嵌在短而黑的眉毛下，總讓人覺得那么俏皮可愛。大嘴巴口才好，話多。他是我的同桌，大名鼎鼎的邱雨翔。盡管他很淘氣，但他很受每個人的歡迎。我們班幾乎每天都有新鮮事發生，比如抓女生辮子，男女生吵架，惹老師生氣……這一定是邱雨翔的杰作。他啊，反正閑著也是閑著，沒事就愛找推薦，惹事生非。曾經數學課上有個“拉面團事件”。邱雨翔偷偷把面團貼到我的發梢，我發現左右拿都拉不下來。我如坐針氈，被陳老師發現了。

　　他被罰站在后面。他站起來，對全班做了個鬼臉。全班頓時哄堂大笑，讓我哭笑不得。后來，我不得不剪掉那一簇頭發。忐忑不安的邱雨翔總是惹是生非，給班級營造一種歡樂的氛圍。然而，他的聰明為他的班級贏得了榮譽。2008年秋季藝術節上，他的“毛毛蟲”作品一舉奪魁，全班同學開心得像哥倫布發現新大陸一樣，讓全班刮目相看。從此，他成為我們班的小制作明星，成為我們學習的榜樣。邱雨翔，你不僅是“淘氣王”，也是我們班的“大雁”。希望3 (6)班在你的帶領下不斷進步。…

　　調皮的同桌作文 篇14

　　在我們班上，有這么一個人，盡管她不像西施那樣貌如天仙，但她卻非常引人注目，她說自己文靜優雅，其實調皮的要命，你從同學們送給他的“黃臉婆”的綽號中就可以看出。

　　她那張小嘴巴里蘊藏著豐富的表情：生氣時，她總是拿我來當充氣筒用，而高興時呢，嘴里的兩顆暴牙就會時不時地露出來，真是可愛極了。

　　這個人不僅感情豐富，而且還很愛說話，一天不說話，就會把她悶得要命，下課一有時間，她就和上下桌的同學講起來，而且講得沒完沒了，她常常“中頭彩”，還獲得了老師親口御賜的“說話沒完沒了獎”，受到了同學們的熱烈歡迎。無論是講話還是做別的什么她都喜歡開點玩笑，逗同學們開心。她還有一個優點，這個人在學校里鬼點子還蠻多呢。有一次，同學們正在認認真真地聽數學老師講課，唯有她和鄰桌葉菁菁在嘰哩咕嚕地講話。這時，突然被數學教師那“順風耳”給聽見了：“這位同學”還沒等她反映過來，數學老師早就將她拉了出來，像審犯人一樣問她：“這位同學，你知道你剛才在干什么嗎？”“我”她整了整衣角，然后頓了頓，說：“我正在和同學討論您剛剛說的話呢！您大人不計小人過，應該不會介意吧！”她那副滑稽樣，把火氣未消的老師逗得哈哈大笑，只好嘆口氣，將她送回了座位。

　　你們猜，這調皮的同桌是誰？她就是我們的一班之長——黃希雅！請大家為我保密，不然我又得挨揍了。

　　調皮的同桌作文 篇15

　　“這道題十分重要，同窗們要記住它的公式”數學教員又在講臺上三言兩語的講著，全班死氣沉沉而這只是早上的第一節課，這讓數字教員氣得猛敲黑板，總有一天，黑板也會發怒的！

　　“哈，哈，哈哈……”“嗯？是誰？”數學教員將頭轉向全班，眼睛瞇得米粒沙子都塞不進。只見教員警惕著悄然地走向我的同桌旁邊。“哈！這本書真美觀！教員可真傻，到往常都沒發現我！”！教員不緊不慢地來到同桌的的后背看看他在看什么書。全班屏住呼吸，空氣中安靜的連一粒沙子掉了都聽得見。原來他在看《爆笑校園》這本漫畫呀！真無聊我不喜歡看，教員卻乎似看的津津樂道也哈哈笑了起來，隨即捏住了他的肩，“呆頭！”我的同桌大聲喊道，這才認識到風險的到來。頓時，他全身的汗毛都豎了起來，額頭上開端滴下大滴的冷汗，他懼怕又發抖的轉過頭來，看到數學教員那如在一個漆黑的塔樓，忽然冒出鬼一樣的眼神，嚇的他驚魂未還，他盲目地撕碎了這本書，盲目地走向門口。

　　本以為他就這樣罷休了，沒想到，他越戰越勇，痛快在教員有所察覺時把書扔到我的抽屜里，害的我受了不少罵。這次，我一定要報仇他一下！他又低下了頭，看起了書，我痛快在他耳邊邊忽然叫了起“教員來了！”他驚得把書掉到了地上，我大獲全勝。

　　這就是我的同桌，調皮的同桌。

　　調皮的同桌作文 篇16

　　我的同桌有一雙大眼睛，一頭短而立的頭發和一排泛黃的牙齒。他就是沈君陶啦，人稱“水蜜桃”。

　　沈君陶一看就是那種很不老實的人。上課的時候他喜歡猛吸一口氣，然后把身子脹成一個裝滿氣的：“氣球”，接著我會用自動鉛筆一嚇他。沈君陶就立刻成了一個勞累不堪的“游行者”癱在桌子上，仿佛累得不輕。還有的時候，他會做鬼臉：眼睛大如“燈泡”，鼻孔一張一吸的，特像豬鼻子，嘴巴里露出黃黃的牙齒，看得我們女生直想吐，他卻渾然不知。

　　沈君陶發起怒來也是相當“可觀”的，經常嚇得前后左右都得安寧。他在生氣時會折斷曾經最愛的尺和筆，會把曾經最喜歡的修正帶踩碎，有時踩不碎還會用桌子或者椅子壓碎。還有的時候，我想逗逗他，叫他別生氣，可他卻惡言相對，沖你狠狠地喊上一句：“滾！煩死了，少在這煩，找死是吧！”然后甩頭就不理你了，任憑你尷尬地在那兒。

　　雖然他的脾氣時好時壞，可是人不能總記著別人的壞處——他曾經也為我們帶來過許許多多的歡聲笑語，讓我在傷心難過時看到希望的的曙光。所以，在我的記憶中，我會永遠記著這同桌兼朋友的！

　　調皮的同桌作文 篇17

　　我的同桌李凱可是個貨真價實的搗蛋鬼，經常是輕輕一笑就會生出一個鬼主意。

　　上一次老師讓班長收玩具，他竟然把玩具偷偷放在了鞋子里面，因為他實在舍不得把玩具交給老師。

　　還有一次正在上課，我的同桌正在玩我前面一個同學的橡皮，老師看見了把給他沒收了。那個同學下課時走到我同桌的面前說：“誰讓你玩我的橡皮還被老師拿走了，你賠吧。”我的同桌聽了臉都紅了，不好意思的說：“對不起，我真的不是故意的，你就原諒我吧。”那個同學看他那可憐樣兒便原諒了他。

　　大家可不要向我這個調皮的同桌學習啊。

　　有時我真想對同桌說，同桌，你能不能不再搗亂了，語文老師已經說我們組是最亂的啦，希望你能改掉你身上的那些壞毛病，我也會盡大努力去提醒你的。

　　調皮的同桌作文 篇18

　　要說最調皮，要說成績最好，非我的同桌陽陽莫屬了。她的調皮可是天下第一的，我做什么事都要讓著她，她每時每刻都很神氣，從來沒有看到她失落的樣子。

　　她有著苗條的身材，眼睛里閃著智慧的光。她是我們班的學習委員，還是一個名副其實的學霸。可誰能想到，就這樣一個學霸，她竟然也這么調皮！

　　她可能記性不太好，今天忘帶尺子，好不容易明天帶了，可又忘了帶鉛筆。有一次，她沒有帶鉛筆，我就把我的借給了她。從此以后，她不是忘記了帶橡皮、尺子要跟我借，就是文具帶齊了還理直氣壯地管我借。數學課上，我想用尺子她也想用，我就對她說：“陽陽，你等一會兒再借，我先用，可以嗎?”“不行！”她笑瞇瞇地說：“你是不是不肯借我?”說著，她就像變戲法似的，從我的筆袋里拿出了我的三角尺。唉，真拿她沒辦法！

　　還有一次，她說她的尺子丟了，我就借了她一把。結果你們應該都猜出來了，她沒有還給我。事情是這樣的：我叫她還，她沒還，過了幾天我又問她：“陽陽，你都借我尺子好幾天了，你應該有尺子吧!”“我已經有尺子了啊！”她不以為然地回答道：“不過你那把被別人拿走了！”“誰拿的？”她朝我翻了個白眼，沒有回答，我也沒轍了。

　　最郁悶的是，有一天我的圓珠筆不見了，碰巧她在座位底下撿到了一只。雖然上面沒有貼名字，可這分明就是我的筆！我讓她給我，她偏不還，還振振有詞地說要交給老師。我當時急了，想要阻止她，于是我就到她手里搶那支筆，可她就是不松手。一來二去，我心想算了，搶不過你就拉倒吧，大不了讓媽媽重買一只。可誰知道就在我松手的一瞬間，筆尖戳壞了她的衣服，最后我被老師狠狠地批評了一頓。我真是太倒霉了，誰讓我攤上這么一個調皮的同桌呢？

　　知道她有多調皮了吧？雖然我現在已經不跟她做同桌了，但是我真心希望她能夠稍微改一改，讓大家能夠更喜歡她。

　　調皮的同桌作文 篇19

　　我的同桌是一個典型的"搗蛋鬼"。什么？你不信？請看——

　　1、下課時的交響曲

　　我同桌一米四三的個兒，眼睛大大的，小小的鼻子、嘴巴，顯得格外可愛。由于他下課時會做出螃蟹的招牌動作，人送外號"螃蟹"。今天一下課，他就忙開了，又是擺鉛筆盒又是拿鉛筆的，不知情的人還以為他在整理鉛筆盒呢！哼，他才沒有那么愛學習呢，一看他那滴溜溜轉的眼珠，我就明白他肯定想出什么鬼點子了。我猜對了，只見他拿出一支細細的鉛筆，在擺放好文具上敲打。頓時，教室里傳來了一陣"美妙"的音樂聲，所有人都不約而同地捂上了耳朵······

　　2、鉛筆和我捉迷藏

　　"我的鉛筆不見了！"我大聲喊著，心想：完了完了，我只有這么一支鉛筆，而下節課就要用了！原來，我找遍了抽屜和書包，可就是找不到鉛筆的身影，我快要哭出來了。

　　"嘿嘿嘿！"同桌終于忍不住笑了出來，我的眼睛立馬像探照燈一樣照到了他的臉上，他的臉上立馬浮現出了心虛的表情。肯定是他！我記得他上次藏了我的橡皮，上上次藏了我的水筆，再上上次······于是，我在他的抽屜里一陣搗鼓，終于找到了我的鉛筆。于是，教室立刻出現了我追著他跑的"風景"······

　　唉，同桌呀同桌，你怎么就這么搗蛋呢？

　　調皮的同桌作文 篇20

　　期盼已久的新學期終于到來！走進教室，我的新同桌低頭捂著臉一直在笑，我沒在意，一下就坐在了椅子上，這時我的同桌猛的一回頭，天哪！怎么是孫悟空？就這時候，我發現我被粘在了椅子上，我明白了，一定是孫悟空干的好事！

　　費了九牛二虎之力，我終于離開了椅子，氣的我滿操場追著孫悟空，跑著跑著，他突然停了下來，一回頭，就噴了我一臉的水，可惡！我繼續追著他跑，他突然又停了下來，嘿嘿，這次我可不想讓你再噴我一臉水，我用一只手檔著臉，另一只手一把抓住了孫悟空，咦，好像不對，手移開一看，啊！這一次他變成了炸彈！

　　“叮鈴鈴”，上課了，我跑回教室，看了看椅子上沒有膠水，我才坐在椅子上，咦？鞋底怎么會有鐵的聲音？我把鞋子抬起來一看，鞋底扎滿了大頭釘！肯定又是那孫悟空干的好事！我的課本怎么又不見了？仔細找了找，竟然飛到了講臺上，我到講臺拿回了我的課本，轉頭回我座位的時候，孫悟空一直拍著他自己的大腿在笑，氣死我了，孫悟空，你等著！

　　下課后，我來到操場上，一個人在散步，突然，我踩到了一個香蕉皮，摔倒了，頭跟香蕉皮距離很近，我感覺有點不對，仔細看看香蕉皮，上面竟然還有字呢，“哈——哈——哈”，孫悟空，可惡的孫悟空！

　　又上課了，我飛奔回教室，一下子找到了孫悟空，氣憤的問他到底是怎么回事，他不回答，只是指了指我的柜子，天哪，怎么會有那么多小狗？

　　老師，我受不了了，我要換同桌！

　　老師笑著說：“我早就知道你會來要求換同桌的，看！你的新同桌，豬八戒！”

　　天哪……饒了我吧！

　　調皮的同桌作文 篇21

　　“和這樣的同學坐同桌，我真是倒了八輩子霉了。”我又在重復這句話了，因為我的同桌侯昌漢，是個名副其實的調皮鬼。因此，我給他起了一個外號----猴子。這個外號，他可是當之無愧。

　　候昌漢長得不錯。他有一雙炯炯有神的大眼睛，有這樣水靈的眼睛，當然有濃濃的眉毛做裝點啦。他那張能說會道的嘴巴，總是讓我哭笑不得。他那兩個甜美的小酒窩特別顯眼，只要一笑，就會暴露酒窩的行蹤。

　　記得有一次；我剛跑到塑膠操場，清脆的上課鈴聲就響起來了。我跺著腳埋怨道；“我剛到塑膠操場，一會兒都沒玩，你就響了，你也太討厭了。”然后又用閃電般的速度飛奔了回去。

　　到了教室，我已經累得氣喘呼呼了。我慢吞吞的走到座位上，侯昌漢竟然主動幫我把凳子拿了出來，我疑惑不解，心想；侯昌漢今天這么好心，竟然主動幫我拿凳子，這也太不可思議了。他一定有什么神秘的“陰謀”，我得小心點。果然不出我所料，我剛要坐下，侯昌漢就把我的凳子推到后面去了。只聽“撲通”一聲，我便摔了個四腳朝天。同學們看到我這幅滑稽樣兒，都捧腹大笑，侯昌漢笑的前俯后仰，嘴都合不攏了。我一邊揉屁股，一邊站起來，小聲嘀咕道；“哎呦，疼死我了。哼，侯昌漢，看我下課怎么收拾你。”然后，狠狠的瞪了他一眼。

　　還有一次；早自習讀書時，我突然找不到語文書了，我又仔仔細細的搜查了教室的每個角落，都沒有找到。那是，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。不一會兒，老師就走了進來，見我不僅不讀書，還東張西望，便嚴肅的訓斥道；“任綺雯，現在是早讀時間，你應該用你洪亮的聲音大聲朗讀，而不是東張西望。”我的淚水已經在眼眶里打轉了，我戰戰赫赫的說；“我，我，我的語文書找，找，找不到，到了。”老師聽了立刻火冒三丈，用一雙充滿怒氣的眼睛緊緊地盯著我，嚇得我連頭都不敢抬一下。老師怒氣沖沖的說；“你怎么這么粗心呀，語文書都弄丟了，你以后怎么學語文呀。”老師剛說完，我的淚水便涌了出來，像斷了線的珠子一樣，一直往下流。

　　過了一會，我停止了哭泣，教室里也鴉雀無聲，一根針掉下來的聲音都能聽到。同學們不讀書了，老師也一言不發。我們就這樣僵持了20分鐘。下課了，老師氣呼呼地走了。課老師剛走，侯昌漢就把我的語文書拿了出來，嬉皮笑臉的說；“還——給——你。嘿嘿。”我一看便大發雷霆，把他的書、作業本，統統扔了出去。侯昌漢感到了我濃濃的殺氣，便一聲不吭的去撿書了。

　　這就是我的調皮同桌。

　　調皮的同桌作文 篇22

　　我的同桌調皮又可愛，是我們班的一顆開心果，有時，他的一句話可以讓你開懷大笑，也會讓你哭笑不得，讓人拿他沒辦法，他就是我的同桌——陳蒙。

　　有一次，老師去開會讓我們上自習課。老師一走，陳蒙便跑到教室門前，左瞅瞅，右看看，沒有發現老師的蹤跡，便跑到講臺，拿起一個拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒！”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的我連水都噴出來了。就在這時，老師回來了，站在門口，臉上的表情十分嚴肅。教室里一下子安靜了下來。因為他背對著老師，所以不明白怎么回事。于是，一邊學著孫悟空撓頭，一邊說：“都怎么啦？怎么不說話啦？是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦！”我強忍住笑，指了指身后的老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮定地學著孫悟空的樣子說：“看來俺還是逃不出如來佛的手掌心了，俺老孫去也！”說完，便扔下拖把，跑回了座位。這時，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來，就連緊繃著臉的老師都笑了起來。

　　還有一次課間，他和另一位同學正在搶一個玩具，只見那位同學吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾？”大家一聽，便知道這場架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說：“我媽就生我一個，你說我是老幾？”大家一聽，都大笑起來，那位同學也說：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧！”這一場紛爭就解決了。

　　這個“開心果”不僅給我們緊張的學習生活我們帶來了歡樂，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調皮，但大家都喜歡他。

　　調皮的同桌作文 篇23

　　我的同桌，是我們班鼎鼎大名的“搗蛋大王”--敖宗駿。

　　搗蛋大王在大家印象中是瘦瘦的，但敖宗駿是我們班最“肥”的一個人，它的體重可超過了120斤。他有著一雙小小的眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。他寬大的臉蛋上有一只大大的鼻子，他的鼻子聞起東西來，可比狗鼻子還靈，就算美食在千里之外，他都能聞到。

　　有一次上自習課，他在學校的小賣部里買了兩包薯片，他一回到教室，就開始“收買”我，硬塞給我一包零食，說:“鄧艷瑜，我給包薯片你，等下上自習課，你可別告訴老師!”我聽了他的話，昂高了頭，說:“哼，我才不要!”上自習課時，他趁老師不注意，拿起幾片薯片，不顧形象地“吧唧吧唧“地吃起來，不知我們班的哪個同學向老師告密，你的薯片就被老師收入懷中了。

　　有一次上語文課時，我正認真地盯著老師講課。可這個調皮的敖宗駿竟然在我不注意時，把我的鞋帶拆開，再把鞋帶緊緊綁在桌腿上，等到下課時，我一站起來，桌子就跟我一起，“跌倒”下去，全班同學看到這場面，都捂著肚子笑。我這個淑女形象就這樣沒有了。我當時已起來，臉上的表情就拉下了，立馬追著敖宗駿滿教室跑，他一邊跑一邊吶喊著:“女俠，別追了，我以后不敢了!”最后，他還是被我狠狠地打了一頓。

　　你看，這就是我們班的搗蛋大王--敖宗駿。

　　調皮的同桌作文 篇24

　　期盼已久的新學期終于到來!走進教室，我的新同桌低頭捂著臉一直在笑，我沒在意，一下就坐在了椅子上，這時我的同桌猛的一回頭，天哪!怎么是孫悟空?就這時候，我發現我被粘在了椅子上，我明白了，一定是孫悟空干的好事!

　　費了九牛二虎之力，我終于離開了椅子，氣的我滿操場追著孫悟空，跑著跑著，他突然停了下來，一回頭，就噴了我一臉的水，可惡!我繼續追著他跑，他突然又停了下來，嘿嘿，這次我可不想讓你再噴我一臉水，我用一只手檔著臉，另一只手一把抓住了孫悟空，咦，好像不對，手移開一看，啊!這一次他變成了炸彈!

　　“叮鈴鈴”，上課了，我跑回教室，看了看椅子上沒有膠水，我才坐在椅子上，咦?鞋底怎么會有鐵的聲音?我把鞋子抬起來一看，鞋底扎滿了大頭釘!肯定又是那孫悟空干的好事!我的課本怎么又不見了?仔細找了找，竟然飛到了講臺上，我到講臺拿回了我的課本，轉頭回我座位的時候，孫悟空一直拍著他自己的大腿在笑，氣死我了，孫悟空，你等著!

　　下課后，我來到操場上，一個人在散步，突然，我踩到了一個香蕉皮，摔倒了，頭跟香蕉皮距離很近，我感覺有點不對，仔細看看香蕉皮，上面竟然還有字呢，“哈--哈--哈”，孫悟空，可惡的孫悟空!

　　又上課了，我飛奔回教室，一下子找到了孫悟空，氣憤的問他到底是怎么回事，他不回答，只是指了指我的柜子，天哪，怎么會有那么多小狗?

　　老師，我受不了了，我要換同桌!

　　老師笑著說:“我早就知道你會來要求換同桌的，看!你的新同桌，豬八戒!”

　　天哪……饒了我吧!

　　調皮的同桌作文 篇25

　　在五年級，老師給我換了一個新同桌。他長著一對大大的眼睛，那眼里好像是嵌了大寶石一樣，顯得特別明亮。圓鼓鼓的肚子，顯得非常精神。他手里還常常拿著一把羽毛扇，別看他長得很有學問，實則不然，他就是調皮的張皓然。

　　記得有一次課間，我的同桌因為喜歡《西游記》中孫悟空這個人物，于是扮演起他。只見他左看看、右瞅瞅，確定老師不在后，就開始了他的表演。只見他拿起一旁的掃帚，左撓撓，右撓撓，之后就拿著掃帚揮舞起來，逗得班里的同學哈哈大笑，緊接著，他對著從班里出去的同學大聲地喊：“好你個老豬，又想偷偷回高老莊，是不是？”此時，我正在座位上喝水，看見他這番表演，我笑得前俯后仰，嘴里的水也像槍里的子彈，一下子噴了出來。

　　“叮鈴鈴——”上課了。可能是因為我的同桌表演得太投入吧，沒有聽見上課的鈴聲。頃刻之間，老師竟出現在教室的門口。同學們頓時不說話了，我的同桌卻在喊：“被俺老孫的英明神武嚇著了。唉，我這無處安放的魅力！”我忍住不笑，手指沖向了門外的老師。他扭頭一看，皺著眉頭說：“看來俺老孫今天是逃不出如來的手掌心了，俺去也！”哈哈，看我這調皮的同桌！

　　記得還有一次，是剛下完英語課。因為老師留作業時說得比較快，我沒聽清，只好問了一下我的同桌。他眼球轉了轉，回答說：“‘綁架三問’三加三。”我疑惑不解：“什么是‘綁架三問’？”這時他又笑嘻嘻地說：“就是‘干什么工作’，‘在哪個地方工作’，‘怎么去工作’。這三個句子三加三。”我的同桌真調皮！

　　我的同桌呀，有個致命的缺點。那就是太愛看書了。愛看書是好事，但他不管在哪兒都看。有一次他幾乎看了一節數學課，最后被老師發現了。老師大發雷霆，讓他抄了整本書的概念。看書雖是好事，但也要在正確的時間地點看呀！

　　啊哈，我的同桌真調皮，真有趣，我喜歡我的同桌，我為有這樣一個同桌而高興，他讓我的校內生活多姿多彩！

　　調皮的同桌作文 篇26

　　調皮的同桌是我的老同學，上一年我們就在一個班里，剛上初中時，我性格開朗，人緣極好，認識了很多同學；而他性格內向，不愛說話，沒人和他說話，我們也沒啥交情，平常我們也不常說話。

　　等到上初二了，因為我們是老同學，所以我們比較親切，我認真的看他了一會兒，黃黃的頭發，微皺的眉毛和一個塌陷的鼻子，一張不會說話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時間可以改變一切，我們成立了無話不說的好朋友，每當他心情不好時，我總是安慰他，或者說句調皮話逗他笑，。

　　如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務，我們負責表演話劇，他當主持人，當時他模仿小沈陽說了一句話：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當我們抽風了呵’。

　　還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說：‘我幫你看這老師，你看半節后，讓我也看看。’我同意了。結果我們一人看半節作文。上課時他給我說話，我不理他，老師來了他還在跟我說，我不告訴他，老師看見了，結果他被批評一頓。

　　你猜猜他是誰？我告訴你他姓孫。

　　調皮的同桌作文 篇27

　　調皮的同桌徐喆，看上去干干凈凈，文質彬彬。可是，你要是深入了解他的話，就會知道他有多邋遢了。

　　比如說昨天中午吧，徐喆桌肚的邋遢程度已破了世界紀錄。書包已被“試卷大軍”擠到了桌肚最里面，亂糟糟的試卷像喝醉了酒，有的擠在一起，多了幾條“皺紋”，有的咧開了大嘴巴，甚至有的稀里糊涂地“跳崖”，還要我去“救”。書呢，更不用說了，都怪徐喆不管三七二十一把書亂擠進去，可愛的英語書小弟已被折磨得不成樣子了。由于徐喆回家吃飯，今天我又要幫他收拾桌面了，還要時不時撿起幾個“傷員”。你說，調皮的同桌夠邋遢的吧！

　　但如果你聽了另外一件事，就會覺得前面那件事就像大海中的一根針，大象身上的一個細菌，宇宙中的一顆隕石，總之，微不足道。

　　今天中午，徐喆把衣袖上有一道道銀灰色痕跡（嗯，這個好像是擦臉上突起的那個器官而留下的）的衣服塞進了那個一團糟的桌肚里，只聽“嘩啦啦”一陣試卷的“慘叫”聲。周老師開始講題了，忽然，一個軟軟的東西從我身邊劃了過去。徐喆也猛一低頭，撿起了那個東西，我一看，原來是他的衣服。看來，試卷們“反攻”了。接著，徐喆又倔強地把衣服狠狠塞進了桌肚里。沒過幾分鐘，衣服又“英勇跳崖”，徐喆再把它撿起，塞進桌肚……這樣差不多重復了十來次，徐喆才變聰明了，把衣服塞在屁股下面。就算這樣，衣服的一只袖子也可憐地垂在地上。

　　邋遢這個壞毛病給徐喆帶來了不少麻煩，比如，找不到作業本等。唉，我的邋遢同桌什么時候才能改掉這個壞毛病呢？

　　調皮的同桌作文 篇28

　　我有一個可愛的'同桌，他總是笑瞇瞇的，給人可親的感覺，可是，他一笑起來那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個可愛的同桌，他個子不高也不矮，可看上去有點胖嘟嘟的，圓圓的臉很喜感。說了那么多，你是不是很想知道他是誰呀？告訴你吧，他呀，就是張嘉樂。

　　有一天，我們正在做看拼音寫詞語練習。一不小心，我寫錯了一個字，這下可糟糕了！因為我前一晚剛好用完了修正帶，本想著早上到校門口小店買一個的，不巧小店沒貨了，這下可怎么辦呢？正在我心急如焚的時候，有一只手慢慢地伸了過來，手里正握著我最需要的修正帶。“給，借你用一下吧。”他輕輕的說。“謝謝你！”我滿懷感激地伸手接過。這一下可真是雪中送碳，讓我沒了后顧之憂，做起題來仿佛如魚得水，毫無阻礙。

　　又有一次，數學老師布置了一項課堂上要完成的作業。我拿著題目左看右看，像在云里霧里，根本沒有思路。眼看著下課鈴就要響了，我還是毫無頭緒，怎么辦呢？我心里急得跟貓抓一樣。這時一個聲音傳了過來：“還是想不出來嗎？來，我來教你吧。”隨著他細心的講解，我的思路一下子打開了。我用敬佩的眼神看著他，心想：“沒想到調皮的同桌還是很聰明的呢！”

　　你看，調皮的同桌是不是很可愛、很友善、也很好玩呢？聽了我的介紹，你是不是也想要一個這樣的同桌了呢？

　　調皮的同桌作文 篇29

　　調皮的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴，然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。

　　記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，調皮的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”

　　還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想蒙混過關，但是由于數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業被發現了，她對那位同學說：“你的作業很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；

　　這就是我們的班長。

　　調皮的同桌作文 篇30

　　自從到了六年級的下學期，我就一直和一個人做同桌，這個人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫，可是名字就是這樣，沒辦法)。

　　他有一個大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，臉上長了黃色的斑，一頭發白的短發(不是因為他是老頭，可能是天生的吧，誰叫他“倒霉”呢!)天天無所事事的樣子!

　　他自從上課就開始發呆，搞的老師每次以為我在和他說話一樣，幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的，見都不想見他一眼，并且他的東西都不敢摸，有時候甚至用腳踢開)。

　　有一次，發本子，應為發本子的是個女生，見到吳玫材3個字，就來了個比排球運動員發球還優美的姿勢往天上一拋，來了個180度的大腳把它踢了過來，不正不歪的正好踢到我的腦門上，氣的我沒辦法，拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋，那一剎那，老師走過來了，打到了老師的身上，我心虛的恨不得把頭鉆到書桌里。這可害慘我了，老師拿起本子后一看，吳玫材的本子，尋視了周圍，發現躲在桌子下的我，就確認是我了。“崔良宇，這本子是你仍過來的吧!？”我跳起來回答：“是…是…我…不小心…仍過來的。”我嚇的說不出話，是不是他的晦氣感染我了？他真的是個“倒霉”的同桌。

　　他的學習雖然不怎么好，但是他跟同學之間從沒鬧過矛盾(女生除外，只是女生們一個個都討厭他)，他對人特別的好，天天都坐在座位上，打掃衛生和發本子他最積極。

　　有了這個倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不過，他很喜歡英語，有些不會讀的單詞或句子，他都問我，這只是我覺的，不知道別的同學怎么想的。

　　調皮的同桌作文 篇31

　　在我的記憶里，我有許多同桌，有性格溫和的女生，有溫文爾雅的男生，在我腦海里記得最深的是我現在的同桌——廖揚帆。

　　他是班里最調皮的之一，在四年級我同他也是同桌，當時我對他印象并不深，可能他當時并沒有這么調皮吧！沒想到在六年級開學時我又同他坐在了一起，他變的很調皮，調皮的我想揍他一拳。

　　廖揚帆高高的鼻子上有一副眼鏡，看起來聽斯文的，其實骨子里還是老樣子，我與他約法三章，他常常犯戒律，沒當我忍無可忍時，準備給他一掌時，他又笑嘻嘻的湊上來說：“熊姐，我錯了。”我原諒了他，廖揚帆仍舊屢次不改，他終于嘗到了我熊掌的厲害。

　　可是他雖然調皮，但他也有顆助人為樂的心。

　　一次，鄧筱怡忘帶作文紙了，她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路，因為我也是像別人借的，所以，也只能愛莫能助了，快要上課了，馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時，廖揚帆走了進來，他見鄧筱怡急得滿頭大汗，便忙詢問，得知后，廖揚帆毫不猶豫的從書包里拿出作文紙來給鄧筱怡，我見他這樣毫不猶豫，驚呆了，連忙說："喲，廖揚帆，你也有慷慨救人的時候呀！”“我怎么就不能救人呢！全世界就你能救人呀，救人一命，勝造七級浮屠……”。我們有“吵”了起來。

　　誰叫我有一個變化多端的同桌呢，我說的對吧！

　　調皮的同桌作文 篇32

　　我有這樣一個同桌：他長著一副老實相，呆呆傻傻的還調皮可愛;個子不高，一頭清爽的小平頭，讓人看了就覺得精神抖擻;黑發之中有參雜著幾絲若隱若現的白發。最搞笑的是，他臉上布滿了像月球上大小不一的“隕石坑”，圓圓的臉上鑲嵌著一對如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感覺。一張朱紅色的大嘴，吃東西時總是狼吞虎咽，他嘴里有整齊的牙齒，但沒有潔白。牙齒都是一半黃，一半白，真是“涇渭分明”。有時，牙中也會帶著個小青菜，我看了真是哭笑不得。

　　經過我長期觀察，終于發現了他的一個性格特點：厭世。當時卷成績下發，全班都沸沸揚揚，嘰嘰喳喳的談論起分數來。“你考了多少啊?”“哎呀，我都扣了十分啊!”“不會吧，我才扣了4分”班上亂哄哄的，笑聲，嘆息聲，說話聲充滿了整個教室。我扭頭一看，發現他正望著窗外的風景，臉上呈現出舒適，幸福，輕松的神情，不算潔白的牙齒毫無保留的露了出來，不與旁人說話，獨自欣賞風景，看了許久，又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉，他又轉頭看我的試卷，讓人興奮的100分，還有這漂亮的紅勾勾，他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風景。

　　難過時，他逗我笑;高興時，他陪我笑;干活時，他幫我做;困難時，他陪我過;無聊時，他陪我玩;傷心時，拿他出氣。

　　現在，他已離我遠去了，同桌也已換了人，但我記得他那張呆呆的臉，露出傻傻的笑容。

　　原來，只有離別后，才懂在一起的日子可貴。

　　調皮的同桌作文 篇33

　　時間的流水已帶走我的初中生活，每當我想起那段難忘的日子時，首先映入腦海的總是我那些親愛的同桌們。

　　小朱是和我做同桌的時間最長的一個，我對她的印象最深刻。

　　她是一個很調皮的女生，看起來比較乖巧、安靜。不熟悉的人都被她的外表給欺騙了。因為她其實蠻調皮的，上課時不好好聽課，老是搞小動作。有時候她就偷偷的和旁邊的同學說話，或者看課外書，到下課的時候才拿我的筆記抄寫。然而每到老師要檢查作業時，她就會找借口說放在家里忘記帶過來了，其實她是沒有做作業。可是很奇調皮，她每次考試的成績都不會太差，都有八十分以上，在班里來說她的成績算中上的。這是什么原因呢？

　　她偷偷的告訴我，那些課她在家的時候就已經預習過了，在課堂上抄了我的筆記后晚上都有回去看一遍，這樣就把題目都看熟了，所以老師講的那些題她都會做了。

　　我的同桌真是個奇調皮的人，不過我還是很佩服她的。

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